學期年度工作計劃範文彙總五篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的學期年度工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學期年度工作計劃 篇1

本學年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：本班共有位學生，其中男生人，女生人，這些學生在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成爲“文明班”；學習成績名列年級前列。

三、具體措施：貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，堅持德育爲先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的'管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、板報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、以各個節假日爲契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的教育；結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。

8、利用課餘、週記本等與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和責任區的清潔工作。重視學校的大掃除和值日工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

12、定期召開班幹部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班幹部。充分發揮班幹部及積極分子的模範帶頭作用，以他們爲班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯繫溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

學期年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期，我園圍繞中區教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》爲依據，以園本教研和園本培訓爲載體，以創建“名師工程”爲抓手，以提高課堂教學質量和教師專業素質爲目標，把加強教育教學常規管理作爲工作重點，進一步加強基本功訓練，創建學習型組織，促進教師教育教學水平不斷提高。

二、工作重點：

1、加強理論學習，轉變教師觀念。

2、創建“名師工程”，培養骨幹教師。

3、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓練，創建學習型組織。

4、加強日常教育教學常規管理，開展園本教研活動，提高課堂教學質量。

5、開展系列園本培訓活動，提升青年教師的專業水平。

三、主要工作及措施：

（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業水平。

1、加強理論學習，夯實教師的理論基礎。本學期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業道德規範》及相關的幼教理論，轉變教師觀念，加強師德建設，鼓勵教師利用業餘時間每週讀一篇幼教文章，並作摘記、寫簡短的讀後感，爲教師搭建學習、交流的平臺，提高教師的理論水平。

2、評選學科帶頭人，創建“名師工程”。根據五大領域內容，全園設立健康、語言、社會、科學、數學、音樂、美術、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師根據個人專長自願報名（1人可申報多門學科），按照工作業績賦分和學科課堂教學成績各佔50%的比例，優中選優，評選學科帶頭人，創建“名師工程”，充分發揮骨幹教師的引領、示範和輻射作用，以點帶面，讓骨幹教師與青年教師協同發展。

3、開展“五個一”工程，創建學習型組織。爲提高教師的專業水平，我們繼續在全園倡導和開展“五個一”工程。結合中區彈唱基本功考覈活動，把“五個一”工程內容重新進行調整，規定每週練一首曲子、每週練一首歌，每週寫一篇教育筆記或觀察記錄、每週讀一篇文章、青年教師每週抄一篇優秀教案，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，迎接中區彈唱基本功考覈，並在學期末進行“五個一”工程匯展。

4、利用師徒結對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結對的基礎上，師徒兩人開學初確定幫教目標，制定結對計劃，開展帶教、指導活動。要求徒弟每學期至少聽師傅3節優質課，師傅每學期至少指導徒弟4節課，查看、指導徒弟4篇教案，並做好記錄，學期末舉行師徒結對成果教學彙報課，設立獎項，師徒一併獲獎，在全園營造一種互幫互學的氛圍，使青年教師儘快成長，爲幼兒園的可持續發展奠定基礎。

5、建立教師成長檔案，培養目標意識。本學期繼續爲一線教師建立成長檔案，爲新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮鬥目標”兩項內容不變外，要求教師根據目錄，重新收集“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規範、豐富。學期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養教師的目標意識，促進教師專業成長。

6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證。本學期繼續鼓勵低學歷和非本專業教師參加高層次學歷進修活動，規定凡參加學前教育專業的高一學歷進修人員，考試時給假一天（週六、週日除外），取得畢業證後給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。

上學期我們比較側重師資隊伍建設，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學常規欠紮實。本學期我們將轉移工作重點，把加強教育教學常規管理作爲工作重點，加大常規教學細節的培訓、監督和管理的力度，從最基礎的教學常規細節抓起，優化幼兒一日活動內容。

1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業務領導採取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，瞭解教師教學情況，進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行爲，改進教學方法，提高課堂教學質量。業務園長隨堂聽課每學期不少於20節，教研主任每學期不少於30節，教研組長每學期不少於10—15節，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發現優點，找出共性問題，並給予指導。青年教師教案重在規範，中年教師重在創新和提高。

2、加大幼兒一日生活流程的監管力度。通過專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，並嚴格執行北大一日生活流程，認真備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監督和檢查工作，指導青年教師組織好幼兒一日生活，優化幼兒園一日活動內容。

3、強化目標意識，注重過程管理。認真完成“五個一”工程內容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應付。業務領導不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內容。

4、開展集體備課活動。充分發揮教研組長和備課組長的作用，每週一上午以年級組或學科組爲單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎上求異。

5、鼓勵教師製作教具。要求每一節常規課都要有教案

、有教具，本學期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），並給予10—30元的獎勵。

6、積極參加市中區“有效教學展示周”活動。十月份，各園在自願報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區“音樂、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材、準確分析教學目標的.基礎上，認真備課，反覆推敲，業務領導給予指導，以克服無效地教和學，力爭做到教法、教具和過程的科學、真實、有效，努力提高教學效率。

（三）以園本教研爲載體，促進教師專業成長。

三園結合各園特點、需要及實際情況，創造性地開展教學專題研討活動。根據教研活動計劃，每雙週三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教學水平。（略）

（四）開展系列的園本培訓活動，提升青年教師的專業水平。

由於擴班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期，我們將通過系統的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動。下學期我們將利用學科帶頭人的優勢和資源，組織教師上示範課，並以本課例爲載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。

（五）加強家園聯繫，促進幼兒全面發展。

1、開好期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

2、充分利用和發揮《家園聯繫冊》和《家長作業》的作用。教師認真填寫《家園聯繫冊》和《家長作業》，按時發放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋樑。

3、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動、半日開放活動、數學啓蒙教學彙報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，瞭解孩子在羣體中的表現，增進親子情感。

4、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，爲孩子執教有關本行業的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

5、充分發揮幼兒園網站和9ye育兒園網站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網站內容，讓家長了解班級動態和幼兒活動情況。

（六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力。

認真組織並實施中央教科所“生態體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養的研究”，按時參加市中區“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，紮實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中，並及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

四、具體安排：

九月份：

1、傳達全園教育教學工作計劃

2、各園教研主任制定教研工作計劃

3、教研室、年級組制定班級教學計劃

4、年級組長制定教研組工作計劃

5、開學初家長會

6、制定學科帶頭人方案

7、繼續建立教師成長檔案

8、實施“五個一”工程

9、師徒制定幫教計劃

十月份：

1、學科帶頭人評選活動

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3、“青年教師如何寫教案”專題講座

4、《幫我早讀書》教材教法培訓

5、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動

十一月份：

1、參加市中區“音樂、美術有效教學展示周”活動

2、家長客座教師活動

3、半日開放活動

十二月份：

1、市中區幼兒教師彈唱基本功考覈

2、“慶元旦”新年聯歡會或親子活動

元月份：

1、拜師結對成果彙報課

2、數學啓蒙教學彙報課

3、期末工作總結

學期年度工作計劃 篇3

一、指導思想

全面貫徹落實《xx省中小學辦學行爲規範》、《中小學教師職業道德規範》，牢固樹立質量意識、特色意識、學習意識、創新意識。以提高教師專業素養爲核心，以提高教師課堂教學效率爲重點，以優化教學常規管理爲手段，積極探索提高教學質量的途徑與方法，繼續打造書香校園特色，在務實中求創新，在創新中求發展。

二、工作目標

1．教學質量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區學校前列；確保七、八年級教學質量檢測成績名列宜秀區第一。

2．常規管理上臺階。優化教學常規的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。

3．特色教育出成效。培養豐富多彩的書香校園文化生活。

三、工作措施

1．強化學習培訓，促進教師專業成長。

（1）繼續加強教師隊伍建設，將磨師德與練師功有機結合，優化教師隊伍和專業素養。努力提高教師的思想素質和業務能力，繼續學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論，認真落實《中小學教師職業道德規範》，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。

（2）積極創造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉變教育觀念，更新教學手段；積極開展同伴互助活動，依託教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動，加強教師間的學習交流、互助幫助，取長補短，共同提高。

（3）以各級、各類教研活動爲平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學實踐與教學理論有機結合，促進教師的專業素養的提升。並以此帶動全校教師向研究型教師轉化。

（4）支持鼓勵教師參加各級各類業務培訓活動，並將學習精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創新型教師隊伍。

2．優化教學常規，提高課堂教學效率。

（1）進一步貫徹落實《宜秀區中小學教學常規要求》開展各項教學常規工作。進一步規範教學檢查，及時掌握教學情況，建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動，對測評結果及時進行反饋和交流，讓教師真正地瞭解教育教學的實際情況和學生的思想動態。

（2）進一步加強對畢業班的管理，關注中考動態，研究中考命題思路，努力提高教學的針對性和有效性，落實學校行政人員聯繫畢業班制度，定期召開畢業班學生、教師會，研究分析畢業班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質評價辦法，做好初三畢業班的綜合素質評價工作。

（3）開展校本教研活動。優化教師課堂教學的各個環節，切實提高課堂教學效率。備課要深，手段要新，繼續引導教師把教學工作重心前移，精心備課，研究教法和學法，增強教學的預見性；教學要活，上課要實，要不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學生學的角度出發組織教學，思考問題，課後要及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業要精，輔導要細，作業設計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認真及時，要關心學困生的學習、生活和心理狀況，加強“培優補差”工作。

（4）重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動，發展學生特長，提高學生綜合素質。培育豐富多彩的校園文化生活。

3．強化教研措施，發揮以研興教的作用。

（1）轉變教育觀念，立足校情，結合校本培訓，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，深入研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，不斷提高課堂教學效率。

（2）加強教研組和備課組建設，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續推行開設公開課、示範課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規範公開課教學程序，使其真正發揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作，要有計劃，有內容、有監督、有記錄。

（3）採取有效的教學措施，確保兩項中考考試成績保持城區前列。

（4）開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作，加強信息技術與學科教育教學的整合，促進教學的'科學性、高效性。激發教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質和教學質量的不斷提高，充分發揮以研興教的作用。

4．抓好現代教育技術裝備的管理與使用工作。

（1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。

（2）要求並督促每位教師運用“班班通”現代教育技術進行課堂教學，引用優質教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

（3）充分發揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能，促使學生音、體、美全面發展。

（4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學生計算機技術運用、製作能力。

四、具體工作安排

二月份：

1．回顧上學期工作，制定本學期教導處工作計劃。

2．認真組織九年級開學檢測工作。

3．表彰上學期期終檢測成績優秀學生。

4．做好教科書、備課本等材料的發放工作。

5．教研組長制定好工作計劃。

6．統計各班學生數，瞭解學生變動情況，做好轉學、休學、復學等工作。

7．召開教研組長會議，佈置近期有關工作。

8. 進行開學初教學常規檢查。

9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息採集工作。

三月份：

1．召開教研組長、畢業班學科組長會議，討論並佈置本學期畢業班教學研究、複習、模擬考試等工作。

2．教學常規第二次檢查。

3．組織九年級各學科備課組長，參加各級中考研討活動。

四月份：

1．組織九年級第一次模擬考試。

2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。

3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

4. 教學常規第三次檢查。

5．佈置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。

五月份：

1．做好畢業班第一次模擬考試學生成績分析工作。

2．督促指導九年級各學科制訂切實可行的複習計劃。

3．召開教研組長、備課組長會議、分析並總結七、八年級期中檢測情況和畢業班第一次模擬考試情況。

4．教學常規第四次檢查。

5．做好畢業班第二次模擬命題與考試工作。

6．組織畢業班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。瞭解並掌握中考命題方向。

7．召開教研組長、畢業班班主任學科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）

8．組織八年級地理、生物學科畢業學業會考的準備工作。

六月份：

1．做好畢業班第三次模擬考試工作。

2．做好中考有關工作。

3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結與評價工作。

4．教學常規第五次檢查並做好教師教學常規、教研組長的考覈工作。

5．做好九年級學生畢業證的填發、驗印工作。

6．做好20xx—20xx學年度教師繼續教育相關工作。

七、八月份：

1．做好七、八年級的期末檢測工作

2．做好中考查分、學生填報志願等工作。

3．做好九年級畢業生的建檔工作。

4．做好錄取通知書的發放和畢業生去向登記工作。

5．做好上級、學校交辦的其他工作。

學期年度工作計劃 篇4

一、 工作背景分析：

在新的一學期中，總務處在校長室的領導下，全面落實學校工作計劃，堅持校長室提出：“後勤管理的好壞是衡量一個學校辦學水平和質量的標準”，慣徹後勤爲教育教學服務的思想，全面提高後勤人員管理和服務意識，紮實、規範、創新搞好後勤工作，確保後勤工作保障有力,服務到位，加強後勤工作服務意識，提高後勤服務工作質量。

二、工作目標

完善後勤方面的各項規章制度。

提高後勤管理人員的校園安全意識。

加強校園環境建設。繼續搞好校園環境衛生，加強綠化管理。

關心師生生活.對師生伙食從採購到製作進行全過程監督管理,嚴防食物中毒.努力使師生滿意.在食堂的各項管理上，力求在原有基礎上，規範日常行爲管理，使學生就餐行爲習慣、學習習慣再上一個臺階，從而創造一個讓家長放心、學生安心的學習和生活氛圍。

深入瞭解師生需求,及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。進一步做好貧困住宿生生活費遴選和發放工作。

加強財產管理,充分發揮資產的功能作用.進一步明確校產管理職責,做到室室有人管,物物有人管,建立物產保管使用責任制度,堅持誰使用誰負責保管,誰損壞誰負責賠償的原則,對一些損耗品的領用,登記與覈銷,做到合理規範.強化維修管理意識,對學校各項設施設備定期檢修,做好保養維修工作,延長使用壽命,提高使用效率。

三、主要工作安排

做好開學課本、簿本的發放工作，保證學生的課本、簿本到位。覈實學生的繳費情況，並及時統計學校的收費並上報會計中心。

爲各班級配備好課桌、凳，同時清除班級多餘的課桌凳，檢修班級和各類辦公室的通訊、用電、電腦等設備。做好學校財產的登記和保管工作。

檢查班級、各處室和年級辦公室的電燈、門窗玻璃、課桌凳，並作登記與評價。加強對班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和電扇，強化節約用電的意識。

檢查食堂、學生寢室的`水路。進一步提高公寓住宿生的管理工作、食堂伙食監督工作及服務質量。進一步做好學生公寓的入住和日常管理工作。做好新建食堂開伙的各項準備工作，加強對學生伙食質量的管理。

5、加強校產管理及專用教室的設備、設施管理，定人、定崗、責任到人。完成各種日常維修。

6、繼續強化學校的綠化工作。綠化的重點工作要轉移到養護上，加強校園管理，提高校園環境衛生，對花草、樹木定期除草、施肥、修剪。

7、繼續做好學生財產的管理和維護工作。做好防電、防火、防盜有措施，確保學校財產及師生的人身安全。

8、繼續做好校園衛生打掃和保潔工作。動員各班衛生委員管理好本班衛生區，及時清除衛生死角，爲全校師生創造一個美好的學習和生活環境。

8、做好義教貧困住宿生資助的宣傳、遴選和發放工作。

9、做好各種突發事件的處理和物品的準備工作。

10、根據實際情況做好有計劃的添置教學儀器和教學設施。

11、做好期中、期末考試和聯校考試的物品準備工作。

12、合理安排和監督做好節假日的護校工作。

學期年度工作計劃 篇5

不知不覺又是一年過去了。回顧過去的一年可以用一個字來概括：累！新的學期或許會更累，但我希望累並快樂着！爲了提高自己的做事效率，順利完成本學期的各項任務，特制定如下的教學工作計劃：

首先結合學校日程安排，提前制定周計劃或是月計劃，按照計劃嚴格要求自己，凡事儘可能做到計劃在前，提前準備。

對於教學工作，我想還是要繼續落實常規工作。首先是備課，不管本學期再忙再累，我都會嚴格要求自己認真備好每一節課，不但要備教材，還要備學情，根據五、六兩個班學生的特點制定切實可行的教案。在精心準備好每一節課的前提下，我會要求自己盡最大可能上好每一節課，繼續充分發揮合作學習小組的.作用，根據班級特點，徵求學生意見調整自己的授課方式方法，最大可能提高課堂效率，向課堂45分鐘要質量（儘量甚至堅決不拖堂）。課堂上要做到面向全體學生，分類施教。尤其是要加強對後進生的指導與幫助，發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。爲了鞏固課堂效率，必要的作業是必不可少的，無論是課堂作業還是家庭作業，我都會精心選擇，分層佈置，認真批改，並把作業情況進行總結反饋（必要時可反饋給家長）。對於單元檢測我依然會保持以前的做法：多考多練，精心批改，及時反饋。

除了做好常規工作外，我會定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題，做學生的良師益友。因爲我始終相信：親其師，信其道！

新的學期，我會繼續努力，期待能有令人滿意的結果！