新學年工作計劃彙總十篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？下面是小編爲大家收集的新學年工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

新學年工作計劃 篇1

20xx年-20xx年，我們文學社的工作計劃安排如下：

一：雜誌徵稿工作。

文學社的雜誌徵稿工作將分階段進行，具體時間階段分爲：9月-10月，11月-12月。寒假階段。各位文學社成員每人負責從本班級徵集5篇原創優秀文學稿件，稿件內容可多樣，主要是圍繞校園生活展開。

稿件內容要求：500字以上，文句自然，文章達意，主題明確。文學社編輯部負責對於徵集而來的稿件進行分類編輯，原則上選擇100篇優秀校園文學進行每日的廣播宣傳之用，備選50篇進行節日活動之用。

對於稿件編輯工作，原則上從文學社的社團資金當中抽取20%。

二：社區活動。

本週以來，文學社將開始爲學生爲主體的`文學俱樂部活動。文學社的宣傳部部長負責社團活動的領導工作，擔任活動小組組長。

活動包括與在校學生的感情交流和文藝寫作，基於學生興趣探討文學現象，可以開展各種各樣的活動。每次活動主題由前一期活動末期的學生自己投票選出。

文學社成員和記者可以啓動每個活動的在線採訪，確定的時間和地點負責的社區活動。文學社的社團活動，會員必須參加，並且積極發動本班同學參加。

第三：文學社博客的內容編輯。

文學社作爲一個大學重要社團組織，已經在本校網站文學分類當中開通了社團博客，社團博客原則上應該每週更新一篇社團重要工作心得。

這個工作，我作爲文學社社長主要負責，同樣也建議各位社團成員踊躍更新。

四：本學期，文學社的報刊任務大致是5版的《雅路文學》與3版《思路》，具體出版時間另做安排。

五：寒假之後，將向全體學生徵文，促進希望學生分享在寒假的文學感悟。

好了，20xx年-20xx年，我們文學社的工作計劃就是這樣。希望文學社的15名成員認真落實相關工作。

新學年工作計劃 篇2

一、通知：

1、第六週活動安排

日期

星期

活動內容

參加人員範圍

主講人

備註

二、三年級教研活動（原定4月3日）

三年級教師

劉秀川

原定時間地點不變

小學音樂教師參加市級基本功說課展示

音樂教師

蘇倫

三、小學六年級數學教研活動（正比例意義）

六年級教師：xx

上午8：30到六街小學

小學一、二年級語文教研活動

1、傳達區語文、數學工作計劃

2、雙基測後要求

3、基本功

4、有關學科計劃（整書備課）、出卷、開學一個月教學方面情況反饋，及提高成績研討。

四、小學六年級語文教研活動（京版普通教材）8：40上課

內容：《草原》二課時現場教學，一課時說課。

1、現場模板課與研究課（2節）

2、對話教學講座

3、先鋒版五、六年級四會重點詞彙說明全體五、六年級英語教師。

4、英語沙龍第十期活動通知見請郭金勇參加，其他教師自願。

5、請跨越課題所有教師，包括技術支持人員、管理人員查看昌平區跨越式課題中期成果評比作品徵集通知。

6、請六年級趙組長安排4月3日活動改期，定好時間後通知組員。

7、期中考試進度到4月18日（第八週）。主要思想：注重雙基、強調能力。

8、4月4日清明節爲法定假日，放假一天。

二、重點工作

1、各班繼續深入加強基礎性工作。包括學生學習興趣、常規、習慣培養，班級管理、班集體教育等。

2、語文數學雙基測試後的分析、補漏工作。（建議各任課教師對雙基測試中各項雙基知識不達標的學生進行人人過關，這些學生是提高成績的關鍵，這些雙基知識又是這些學生應該掌握的'）

3、繼續加強課堂教學時效性。深入研究教材，落實知識點，強化訓練點，提高課堂教學質量。

4、本月各校進行培養學生能力課堂教學複賽，請各校長妥善安排好時間，並於月底報名單。

新學年工作計劃 篇3

一、指導思想

在校長室的領導下，認真貫徹市教育工作會議精神，堅持“科研興校、科研強教”戰略，營造以教育改革和課題研究爲特色的學校科研文化，促進學校的可持續發展;堅持教科研面向課堂實際，面向全體師生，爲教育教學服務，爲師生的成長服務;堅持教科研發展方向，迎接課程改革深化的新挑戰，讓師生課堂行爲充滿活力，充滿智慧，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。

二、工作目標

1.不斷改善學校教科研方式，牢固樹立品牌意識，將教科研活動系列化，追求實踐層面的科研創新。

2.積極營造濃郁的教科研氛圍，科研管理更加科學、高效，有效引領教師的專業成長。

3.加強校本培訓，注重教師的理論進修和實踐能力提高，努力打造一支素質過硬、科研能力較強的師資隊伍。

4.認真做好課題的申報、實驗研究和總結工作，抓好具體的實踐和操作，注重過程。

三、工作措施

㈠ 嚴格課題管理

1.構建科研例會制，營造科研新氛圍。

教科室將按上級有關文件精神，對學校課題進行細化管理。組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要健全科研工作例會制，結合常規教研活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題與困惑，分析問題產生的原因，集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。努力營造課題組內健康、向上、競爭、求實的教科研氛圍，人人做到爲課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作爲自己的份內之事，認真參與課題研究各個階段的工作，踊躍參加各類課題研究課的開課實踐活動，撰寫心得體會和學術論文。

2.注重過程管理，確保課題研究的質量。

教科室在課題管理上要注重指導與管理並重，協助課題組老師做好課題申報、立項、實施、結題等一系列過程管理，爲教師的專業發展提供智力支持。各課題負責人要嚴格按照學校教科研管理，按計劃，有步驟的紮實開展研究活動。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環節，以追求研究的實效性、科學性。

3.強化課題研究與課堂教學的有機結合。

課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成爲科研的主體，每一個課堂都能成爲研究的基地。要求各課題在本學期內至少召開4次以課題實驗課爲載體的課題研討會，特別是市級以上課題要考慮請有關專家來校指導課題的研究工作，填寫好《課題研究計劃》《課題研究活動記錄》，其活動過程及時在我校網站上發表，促進全校的課題研究的健康穩妥地發展。

“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”每位教師都要強化“教師人人是研究者”“上課就是研究”的意識，根據所教學科教學中實際存在的問題，確定研究課題。各教研組引導教師寫自己的教育故事，開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發表自己的研究成果，優化自己的教學實踐，開展專項校本研修活動。

㈡加強科研隊伍建設

⒈理論學習。以先進的教育理論爲指導，組織一線教師認真學習，全面提高認識，確立有效意識，自覺投身到有效教學的行動中。鼓勵教師加強理論學習，發動教師認真閱讀《小學語文教師》、《小學數學教師》等教育理論書籍，同時還要進一步發揮網絡資源優勢，鼓勵教師以“教師博客”爲平臺展開教科研活動，提升理論素養，拓展科研視野。

⒉深入課堂。繼續在教研組活動中推廣課堂觀察研究，以校級課題研討課爲平臺，以主題觀察和自我觀察爲課堂觀察主要形式，觀察課堂，發現問題，改進課堂。把有效教學新理念運用於平時的教育教學實踐，優化有效備課這個前提，突出有效課堂這一重點，突破有效訓練這個難點。倡導行動研究，在鼓勵教師進行理論學習的基礎上，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行爲結合起來，努力開展個案研究、敘事研究等日常性行動研究活動，將反思總結形成文字，積極向核心教育刊物和主流評比活動投稿。

⒊課題引領。教科室以三項省“十二五”規劃重點課題“小學語文教學板書功能的拓展與深化的實踐研究”“發展學生數學思維的教學策略研究”“生活教育理念下師生共同開發與使用習作資源的.實踐研究”的實驗研究，切實提高課題研究質量。強調教師集體團隊的作用，倡導教師之間的協調與合作，互相學習，彼此支持。課題組成員要用新課題理念指導課堂教學，推進課題研究工作的順利開展。通過開展教育科研，使參與教師成爲具有教育智慧和研究能力的新型教師。引領教師用“發現問題、分析問題、解決問題”的行動研究方式對有效教學進行深入探索，切切實實改革教法，認認真真指導學法，使學生學得主動，學得活潑，學有成效。發揮學術引領作用，邀請專家來校作學術講座，積極發揮校本資源優勢，加大校本教育科研培訓力度，發揮學校骨幹的引領作用，開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動。

4.活動深化。本學期，教科室繼續組織青年教師開展沙龍活動，充分利用校園網，豐富沙龍活動的內容，活躍沙龍活動的形式。同時，以各種有效教學設計評比、論文評比、心得評比、案例評比等活動促進教師深入思考，有效提升教師的專業水平，催生有效教師，深化有效教學探索。有效實行“個人鑽研、同伴交流、專家引領”的三結合，讓全員共同參與各項科研研究。

①個人鑽研是做好案例分析的基礎和前提。我們要求每一位教師帶着問題走進課堂，帶着實踐和思考走出課堂，把研究融入每一節課和每一天工作。

②同伴交流是使案例分析取得實效的關鍵。課題組每學期都進行同題賽課，開展“一人多次上同一節課”“一課多人同時上”“師徒同上一節課”“與名師同上一節課”等活動，做到“研究一課，觸及一類;出場一人，提高一片”，努力達成“點、線、面、體”的課題研究整體效果。

③專家引領是使案例分析高質量的保證。我們深知一線教師的短處--有感性經驗，少理性提升;有實踐體會，少系統整理。同時，我們也積極發揮課題組骨幹教師的作用，讓差異推動進取，促進發展，從而產生課題研究和教師業務發展積極的“母雞效應”。

新學年工作計劃 篇4

一、自我認識

新的學期又開始了，回望過去的一年裏，我們有苦也有樂，一路走來，我們發現從中學習到了很多，瞭解並做到了如何去團結協作。在未來的新一學年裏，作爲學社聯宣傳部副部長，我會更加全心全意的爲社聯工作，爲社團服務。

二、宣傳部部門職能

第一條 負責社團聯合會各部活動及校園活動的宣傳工作，以海報、宣傳板、橫幅、地標、牆標、噴繪、寫真等形式進行有效宣傳。

第二條 對社團聯合會下屬各社團的活動，要參與、支持其宣傳，並協助其做好宣傳工作。

第三條 按值班表進行值班，有事及時配合宣傳。

第四條 舉辦有部門特色的活動,如海報設計大賽等。

三、新干事培訓方案及家文化建設

1、對宣傳部新干事進行中心基本制度及規範、簡單電腦操作以及Photoshop、POP、會聲會影以及繪畫、書法技能培訓，使他們不僅適應與熟悉宣傳部的工作，更重要的是在他們走進社會後，能夠運用到在中心宣傳部學到的知識技能。

2、培養新干事的責任心以及與其他部門間的交流能力，要求各幹事積極參與其他部門的例會，積極融入到中心這一個大家庭中，而不是僅僅的侷限在宣傳部這一個很小的範圍中。

3、重視新干事的學習以及生活情況，以自己學姐的'角色，進行必要的指導。因爲大學生活都應該建立在自己是學生的角色之上;

4、培養幹事的策劃能力、組織能力、領導能力的中心幹部後備人才。

5、根據每個人的特長，確定他們的工作範圍和職責，例如設計海報或是繪畫海報。

6、營造中心宣傳部一家人的氛圍，定期組織出遊或聚餐，爲每一個壽星過好生日Party，並組織留影紀念。

7、加強宣傳部成員對工作的思考、總結，不斷吸取工作中的經驗教訓，在思考中進行不斷完善、改進，使得後面更好地開展工作，中心的工作在穩定中前進。

四、加強自身認識

在接下來的一年裏，我會熟悉掌握自己的職責並且提升自己各方面的能力。積極配合、協助部長完成宣傳部的工作。並且加強自己的管理能力、處事能力及創新思維。讓宣傳部越辦越好，學社聯發展越來越好。

新學年工作計劃 篇5

一、積極準備，提早安排開學工作。

1、各學校要在開發區中小學校長會議之後，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和後勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。

2、各學校要按照統一要求，收假後組織教職工徹底打掃學校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。

3、周密制訂《開學預備周工作日曆》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

二、嚴格執行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行爲。

三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。

1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊後鬆、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

2、8月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。8月31日開發區中小學必須按時正式開課，並執行中小學校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案並簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。

3、開學一週內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報（上午、下午）。

四、抓好學校安全及健康衛生工作。

1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。

3、各校要把開學第一週作爲安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的'安全教育活動。

4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序。

1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作（教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衛生）落實情況。

2、各校開展開學工作自查，並形成書面自查總結材料，8月31日上交教育總支。

3、做好教師讀書考試的各項工作。

六、做好教師管理工作。

各校要在8月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，8月25日上交教育總支。

新學年工作計劃 篇6

20xx年一個新的學期已經開始，伴隨着新年幸福的鐘聲，我們來到了學校，一切煥然一新， 我相信社團聯合會的明天也能戰勝一切不可戰勝的力量，永遠家和萬事興，永遠包含激情和汗水，永遠做最新生的力量！

本學期的工作重點在於汲取上學期工作中的成果和經驗，探索一條真正一條適合海科院社團聯合會走的道路和方向，改革管理制度，完善和優化部門配置，制定發展方向和目標，大力擴展宣傳力度，重點是培養新生幹部整體素質，爲社團的長期發展做準備。

海科院社團聯合會本學期工作計劃具體：

1．社團聯合會機構調整，部門整和及個別幹部的調整，更加有利於今後的工作管理和開展，調整後的社聯機構將更加優化和簡單，也更加合理化。

2．社聯幹部培訓的開展，社聯幹部大多都是新生力量，缺乏經驗和知識，對於日常開展工作不力，只有提高了他們的整體素質和對社團的近一步瞭解，社聯未來的發展纔有希望，也爲社聯新一屆的換屆準備充實的人力。

3．社團聯合會也將抓住節日的契機，承辦大型的文藝活動，清明節，勞動節，五四青年節，端午節，包括海科院有關主題的活動。

4．社聯網站的建立爲社團的發展帶來了許多宣傳效益，但是我們更缺少不了報刊的宣傳，因爲這種最直接的方式更容易讓同學瞭解，也能更全面介紹社團活動和文化，直接傳達了我們所要傳達的.精神，籌備建立一份屬於社團聯合會自己的報刊（ 海科 院社聯報》也希望校團委給予支持和幫助。

5．社團聯合會一年來有大量的優秀社團涌現，很多社團活動也豐富多彩，爲了激發社團人的動力以及對社聯文化的一個傳承，將舉辦十大優秀社團活動四大精品社團等類似活動的評比包括頒獎晚會的舉行。

6．社團聯合會在學期末也將面臨幹部換屆的重任，我們將在本學期注重幹部的培養，爲社聯造就源源不段的新的血液和活力，傳承社聯人文和諧的精神。打響最後的戰役！

活動是我們生存的資本，我相信社團人一定能拿出自己最大的熱情，投生到屬於自己的社團事業中，創造輝煌和奇蹟。

海科院 校園文化新的浪潮。

20xx年這個美麗的陽春三月已經開始，社團聯合會的春天正步履矯健的趕來了，希望我們一起並肩做戰，一起唱響新的篇章！

讓幸福離我們更近，讓夢想不在遙遠！

新學年工作計劃 篇7

一、時間工作內容說明

1、制定學期教師教學工作計劃、學校體育競賽工作計劃、教師研修課安排，09——10學年第一學期體藝組工作計劃。

2、組織學校代表隊參加安徽省中職田徑運動會，制定訓練計劃，落實訓練，力爭獲得理想成績。

3、組織學生赴合肥參加省中職田徑運動會。

工作重點:

1、認真檢查落實學科教學常規工作，任課教師各上一節教學研討課，交流對新教材的摸索經驗。

2、10月份，在全省中職學生田徑運動會上創造好成績。

3、11月份，開好學校秋季運動會。

4、12月份前，完成《國家學生體質健康標準》測試、上報工作。

5、做好高三體育生、藝術生的高考備考工作，科學訓練、刻苦訓練，努力提高訓練水平，爭取在各級比賽中創造優異的'成績，工作計劃《09——10學年第一學期體藝組工作計劃》。

6、組織好學校體育競賽工作；抓好“二操”質量。工作目標：全面提高體育教師自己的整體素質，努力建設一個品德高尚、敬業愛崗、業務精良，作風正派的體藝教研組。在全省中職學生田徑運動會上達到團體總分超2位數的任務，團體名次在前30名（注：全省共78個隊）。認真組織好學校體育競賽、兩課、兩操、課外活動，做到組織嚴密、活潑、有序、安全。

十月

1、發放校秋季運動會通知及競賽規程。

2、組織教師上好研修課。開展集體備課、聽課、評課等活動。

3、開展《國家學生體質健康標準》測試工作。4、體藝組網站建設。

十一月

1、組織校秋季運動會。

2、組織教師上好研修課。開展集體備課、聽課、評課等活動。

3、進行《國家學生體質健康標準》測試、上報工作

十二月

1、協助校團委做好元旦書畫作品展及比賽工作。

2、協助校工會做好校師生聯歡會。

3、組織教師上好研修課。開展聽課、評課活動。

4、協助校工會開展教師籃球賽。

元月

1、整理音體美學科學生成績，並送交班主任和相關科室存檔。

2、組織任課教師認真總結教學經驗，積極撰寫教學論文，參與評比活動。

3、做好體育器械的入庫與管理工作。整理本組檔案。嶽西縣職教中心體藝組20xx年9月18日

新學年工作計劃 篇8

伴着收穫的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之後會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作爲他們初入高中的思想和行爲的啓發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅！

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學期工作計劃：

一、指導思想：

對於高一（1）班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

尊重；信任；共情；關注；

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認爲“儘量多的要求每一個人，也要儘可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在瞭解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行爲，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷裏撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的'鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個“大人”了！但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼裏還是那麼的小，那麼的可愛！我怎麼也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

二．奮鬥目標：

對於高一（1）班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養”，注意，“教養”並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他爲什麼？他會回答：因爲沒有警察！好像他遵守交通規則是爲警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在爲老師學，爲家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以爲學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬於沒有“教養”的範圍！4、那麼什麼是“有能力”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍裏面衣服不會整理，襪子洗不乾淨，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學裏是那麼的失落，因爲他們的高分低能被暴露的一覽無餘；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制

定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每週甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那麼慢慢的就會“有規律”起來。6、“有規律”：生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高“效率”

新學年工作計劃 篇9

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。爲使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長爲德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作，我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。

一、建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。爲培養學生良好的行爲習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行爲規範》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行爲等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行爲習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認爲以下幾點很重要

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因爲只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成爲優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要爲學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。

三、認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規範，以達到良好的效果。

四、協調與家長的'關係，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯繫，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班幹部培養工作計劃。

培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響學習的，就對他們進行爲同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

本學期班級工作計劃

九月份主題：行爲習慣禮儀月

1、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

2、行爲習慣養成教育和文明禮儀教育。

3、開展“感謝敬愛的老師！”主題活動。

十月份主題：愛國主義教育月

1、開展“慶國慶，愛國主義教育”主題活動。

2、保護校園，進行愛學校的教育。

3、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

十一月份主題：安全教育宣傳月

1、開展“安全教育”系列活動。

2、文明禮儀繼續教育。

3、開展“行爲習慣我最棒”主題活動。

十二月份主題：心理健康教育月

1、組織觀看“心理健康”講座，參觀學校心理健康諮詢室。

2、開展“自護、自理、自強”主題活動。

3、開展“心理直通車，快樂暢談”主題活動。

元月份主題：複習迎考動員月

1、開展“迎新年，慶元旦”活動。

2、開展“新一年、新起點”主題活動。

3、開展複習迎考動員活動。

新學年工作計劃 篇10

伴着清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期開始，特制訂如下優秀教師新學期工作計劃：

一、自身發展。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記；利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記；教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華爲我所用，藉以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃。

二、班級管理工作。

一、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。

二、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的'作用，協助班主任班級管理工作計劃。

三、精心設計佈置班級牆壁，爲學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。

三、教育教學。

一、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現預設詳細，生成精彩。

二、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。

三、持之以恆，規範學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課後拓展、提高的習慣。

四、課後及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。

五、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有佈置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象爲：郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計劃，工作纔會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，並對不足之處加以改進。