學生工作計劃精選15篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，爲此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學生工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生工作計劃1

學校學生管理機構健全，形成校、系兩級管理的模式。學生處在學校教育副校長的領導下開展學生教育管理工作，對全校學生工作進行宏觀管理。學生所在教學系設有教學副主任具體負責本系的學生教育管理工作。

學校制定了《系部學生工作管理標準》，在全校開展系部之間學生工作評比，通過學生工作規範、學生思想政治教育、日常管理、學風建設和學生工作創新四大方面進行考覈，每學期通過考評打分評出學生工作先進系部。形成良性的學生管理競爭機制。

在全校範圍內開展班級綜合目標考覈，按照《班級綜合管理目標考覈辦法》從班級學生思想政治工作、班風學風建設、學習情況、綜合素質等方面對班級進行檢查考覈，每期評出獲獎班級，在全校形成班級之間比、學、趕、超的良好局面。

學生管理制度齊全，共制定學生評優管理標準、學生違紀處分管理標準等共24個學生管理標準，實行較爲科學且行之有效的考勤獎懲制度。學生學籍管理制度齊全，考覈嚴格。學校設立了優秀學生獎學金、優秀貧困生獎學金、科技創新獎學金和學習進步獎，鼓勵學生勤奮努力，養成良好學習習慣。學校學生組織建全，校學生會在校團委的指導下開展工作，各系設立了學生會分會，各教學班均建立班委會和團支部，獨立開展學生“三自”活動。

全面貫徹黨的教育方針，提高學生素質，培養學生創新和實踐能力，促進學生德智體美全面發展是素質教育的根本任務。我校在學校教育中大力推進素質教育，制定了《重慶電力高等專科學校素質教育大綱》，從學生思想道德素質、科學文化素質、業務素質及人文身心素質四大方面開展教育工作。通過專業素質培養、心理學教育講、政策與形勢教育、演講與辯論知識，衛生健康教育、學習方法講座；形式多樣、內容豐富的各種學生活動，充實素質教育形式，提高素質教育效果。每年舉辦全校學生參加的`“講文明、樹新風”活動月、 “科技文化節”、“社團繽紛月”和“紅五月歌詠比賽”等大型學生活動。

每年舉辦校田徑運動會；堅持全校學生每天上早操，不定期舉辦衛生與健康知識講座、急救知識培訓、心理講座，將學生行爲規範考覈成績納入學生獎學金評定，年度先進評選之中。堅持開設學生勞動教育課。 堅持每週學生班會課和間周學生團組織生活，通過主題班會課、最佳團日、音樂欣賞、學習、討論、環保教育、參觀革命紀念館、畢業生模擬招聘會等活動，使學生綜合素質得到提高。

社會實踐是學校育人的重要途徑。爲推進大學生素質拓展計劃，學校堅持以“受教育，長才幹，作貢獻”爲宗旨，以科技支農、企業幫扶、文化宣傳、法律普及、支教掃盲等活動爲主要內容，開展了豐富多彩的大中專學生志願者文化、科技、衛生暑期“三下鄉”社會實踐活動，取得了豐碩的成果，受到重慶市委宣傳部、市高教工委、市教委、團市委聯合表彰。學校連續六年被評爲“重慶市大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位”，其中社區服務隊等10支小分隊還被授予“先進集體”稱號， 張珈碩等16名同學被授予“先進個人”稱號。《重慶電視臺》、《重慶有線電視臺》、《重慶日報》、《重慶晨報》、《重慶晚報》、《重慶政協報》、《中國電力報》、《重慶電力報》等多家新聞單位給予了採訪報道。

學校關注貧困學生情況，制定了《貧困助學基金管理辦法》、《學生勤工助學管理標準》、《學生助學貸款管理標準》、《特困學生困難補助標準》和《優秀貧困學生獎學金評定辦法》，從思想上、心理上關心貧困學生，每學期都對優秀勤工助學學生進行表彰，給予精神和物質上的獎勵。積極開展學生參加國家助學貸款工作，每學年爲貧困學生減免部分學費。

學生“自我教育、自我管理、自我服務”是高校學生教育管理工作的重要內容。我校廣泛開展學生“三自”活動，組織機構完善，成效顯著。校學生會下設學習、文娛、體育、生活、自律、實踐、社團、學生會辦公室等8個部門，各部門每期制定出工作計劃。學生自我管理從早操、晚自習、上課考勤、學習、宿舍管理、衛生檢查、學生社會實踐、學生建議收集，意見反饋等方面全方位的發揮其“三自”功能。其中校社團部下設計算機、英語、電子、辯論、集郵、攝影、音樂、書畫、棋牌等十餘個協會，寓教於樂，提高自身素質，服務全校同學。校、系及班級學生“三自”活動相互配合協調，根據學生情況，本着“自我教育、自我管理、自我服務” “一切爲同學”的宗旨，開展豐富多樣的活動。

學生工作計劃2

爲了更好地履行策劃部的職能，本學期，制定工作計劃如下：

(1)招聘新干事，儘快完善策劃部工作。

(2)我部將協助學生會及團總支作好迎新晚會的準備工作。

(3)部門剛剛成立，爲了擴大知名度，將組織成員策劃一系列宣傳方案，如運用網站、報紙、各種活動。

(4)邀請學生會幹部到本部門傳授經驗，學習其他部門的優秀管理方法，從而更好的建設我部。

(5)邀請老師到我部門對成員們進行教育，提高成員的知識水平。

(6)xx末我部將與科技部共同開展讀書活動，將對一些有教育意義的書進行討論。

(7)xx月我部將協助學生會及團總支組織迎元旦晚會。

(8)在各項活動開展期間我部將協助宣傳部做好宣傳工作即出海報出版等，使每次活動能更加地出色完成。

學生會作爲高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時期加強學生會組織工作，積極引導學生參加健康向上的.課外活動，是關係到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事。由於部門成立時間較短，各方面經驗不足，在今後開展的工作中難免有不足之處，但是作爲學生會這個大家庭的一員，我們將會竭盡全力爲學生會的發展作出貢獻。

學生工作計劃3

1、結合學院學生科研課題成果評獎工作，營造濃厚的學術氛圍，突出培養學生的科研能力。

（1）積極鼓勵我係已申報學生科研課題的同學在專任教師的指導下認真完成科研課題，爭取多出成果、出精品，提高學生科研的質量。

（2）完善規範我係開放實驗室的管理制度，充分以學生開放實驗室爲載體，

擴大學生參與面，鼓勵學生多進實驗室，多動手作實驗，提高學生的動手能力和科研水平。

（3）調動教師積極性，讓具有中高級職稱的教師指導學生科研，鼓勵學生撰寫科研論文，爲我院《大學生論文專集》的出版作好準備。

2、以學風建設活動爲載體，促進學風建設。

（1）、結合四川省大學生藝術節和我院第四屆大學生藝術節開展學風建設活動。

（2）、繼續開展環生系“教授博士論壇”。圍繞學風建設，邀請國內外知名博士、教授、專家及知名人士到學校開展學術交流和學術講座，爲廣大師生介紹前沿的科學知識，開闊師生眼界，吸收先進學術思想和學術觀點。

（3）、在全系開展優秀學生學習經驗交流會和優秀畢業生實習報告會，樹立典型形象，提高學生學習的.主動性和積極性，推動學風建設。

（4）、加強師範生師範技能的鍛鍊，舉行一次專業特點展示活動或技能晚會。

（5）、根據優良學風班評選結果，大力宣傳我係的優良學風標兵班和優良學風創建班，倡導全系其他班級向他們學習，以促進我係良好學習風氣的形成。

（6）着力提高我係學生的科學文化素質和知識面，大力倡導學生多讀書，讀好書。通過推出“學生必讀書目”，制定個人學期讀書計劃，開展讀書心得交流會等，營造良好的學習風氣。

3、鼓勵並指導學生報考研究生，帶動我係學習風氣。 （2）積極爲我係今年報考研究生的同學提供條件，指導學生選擇報考專業，提供參考資料和考研教室，適當爲學生開辦考研複習班。

4、加強學生學習常規管理。

（1）堅持教師、學生雙考勤制度。系學生分會學習部、各班學習委員作好每堂課的考勤制度，定期彙報學生考勤情況，並對違紀情況及時處理。

學生工作計劃4

作爲一名學生，涉世經驗嚴重不足，雖然19歲的我已經步入成年人的行列，但是我依然還是個對世事懵懂的孩子。在以後的生涯路上，我的主線任務是：成熟→成才→成功。

當我剛剛跨入安師的時侯，感覺一切都是新奇的，當然許多都是未知的。經過很多老師和學長的講解和自己的探知，大學的生活模式和學習方向在我腦中慢慢成形，我也開始試着規劃自己的以後的大學生活和描繪未來的理想藍圖。

許多人告訴我大一的學習生活是鬆散的，但我卻想讓它變的緊湊。我會重新撿起高三時面對高考的心態和勇氣，學好各門基礎課程，不爲以後留下遺憾。同時，儘可能的參加學校舉行的各種活動，提高自己的時間能力，培養自己的綜合素質。

大二、大三，我會把儘可能多的精力放在專業課上增加自己的閱讀量，開闊自己的視野。同時，我也計劃考取一些自己認爲應該一可以的證書，例如：普通話、計算機二級證、英語四級證、教師資格證等。

大四應該是重要的.，對我也意味着重要的抉擇。我在大學四年生活中，貫穿着一條主線～考研。考取研究生是我的目標，但如果家裏的經濟不足以支持我的繼續學習，我也會選擇步入社會～就業。因此本科畢業後，我就面臨着兩種可能的選擇：

1、如果難以籌集考研學費，我會選擇就業。無論是什麼職業（物流的最好），我都會全力以赴，敬崗敬業，從最基層做起，培養自己的工作能力。

2、如果考研條件允許（我會努力爭取），我也希望自己能考取研究生進一步深造自我。畢業後，希望自己成爲一名高級的物流管理人才，實現自己的物理夢。

最後，如果時機成熟（自己有足夠的實錄和財力），我希望自己能成立一家物流公司，然後盡心盡力地去經營它。

所有以上的一切都是建立在順利，或者說沒有意外的基礎上。當然生涯規劃不一概太多考慮意外。我本着一種“盡人事，聽天命”的想法去經營自己的生活。着不代表着一種悲觀，而是會盡自己最大的努力去實現理想，至於他是成功還是失敗，我都問心無愧！

現在，我已經爲自己的人生制定了基本的框架，接下來，我會用自己的努力去填補他的空白，最終地取的成功，與自己最親的人分享。

學生工作計劃5

學生軍訓指導思想及目的：

以《中華人民共和國國防法》、《兵役法》、《國防教育法》爲依據，通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質、鍛鍊學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。

軍訓工作領導機構及編隊：

一、軍訓工作領導小組：

組長：XXX

成員：XXX、XXX

XXX部隊XXX艦教官領隊XXX

二、軍訓後勤保障服務小組

組長：XXX

組員：XXX

三、軍訓值班：

1、學院軍訓值班：學院設軍訓總值班，由學院領導擔任，軍訓總值班要親自到現場檢查指導軍訓工作。軍訓值班在軍訓總值班領導下開展工作，必須堅守崗位，組織協調軍訓工作。

2、教師值班：

教師值班由參加軍訓班級的班主任及政治輔導員擔任。必須在軍訓現場，及時掌握學生情況，發現情況及時處理並上報。

四、編隊：

一排：03旅遊管理職高班人數：48人

教官：XXX

班主任：XXX

二排：03計算機信息管理職高人數：49人

教官：XXX

班主任：XXX

三排：03電子商務職高班人數：30

教官：XXX

班主任：XXX

四排：03商務英語職高班1人數：35人

教官：XXX

班主任：XXX

五排：03商務英語職高班2人數：35人

教官：XXX

班主任：XXX

六排：02計算機信息管理大專人數：29人

教官：XXX

理工部主任：XXX

五、軍訓日程安排：（略）

軍訓日程安排內容如果有變化，另行通知。

開訓動員時間：8月23日上午08：30時,地點：食堂

學生軍訓安全工作應急預案

爲確保學生軍訓工作安全順利進行，明確各部門及人員職責，特制定本預案。

（一）、學生軍訓安全工作領導小組

組長：ＸＸＸ

成員：胡明揚、91991部隊540艦教官領隊陶鋼利、徐仁飛、陳諾

（二）、部門職責

1、學生處

a、負責軍訓工作具體組織協調、計劃落實。

b、負責檢查落實軍訓值班落實情況，包括值班在崗在位情況，履行職責情況。

c、負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。

d、制訂應急處理方案。

e、制定防暑及急救物品、藥品的計劃和籌措。

f、落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。

2、總務處：

a、負責防暑降溫物品籌措，並配送到位。

b、負責食堂衛生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛生落實。

c、確保學生用水、用電安全。

d、負責教官生活服務保障。

e、落實學院安全工作領導小組交給的其他事宜。

3、班主任：

a、負責本班安全教育和安全工作措施的落實。

b、協助校醫摸清本班學生身體狀況，協助發放本班學生防暑降溫物品藥品的'發放。

c、協助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。

d、協助處理相關突發應急事件。

e、落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。

（三）安全措施

1、軍訓期間學生管理按照學院軍訓期間管理有關規定執行。

2、學院設總值班及教師值班，值班人員必須親臨軍訓現場，指導和組織學生軍訓工作，嚴格把好安全關。

3、學院設醫務值班，地點在學院醫務室，由郭康萍老師負責。備齊必備的藥品、急救箱；發生情況及時進行現場救治，並視情護送相關醫院。醫務人員按要求，做好有關高溫降暑的藥品發放，並隨時對食堂衛生狀況進行檢查，發現隱患及進行處置和報告。附備急藥品一覽表。

4、後勤服務保障部門要確保飲用水、食品的安全，對飲用水源進行檢測，對鍋爐設施進行檢測維護，確保設施設備安全，對食堂進貨渠道進行跟蹤檢查，堅決堵住不安全進貨渠道。

5、加強食堂衛生管理。食堂工作人員必須要有相關部門頒發的衛生健康證，工作時間必須穿戴相關工作衣帽，保證個人衛生。學院總務處對蔬菜清洗、餐具消毒清洗，食品衛生等情況，每天不定時進行現場檢查，確保安全。學院食堂實行24小時留菜樣制度，一旦發現情況，便於迅速查明原因。

6、所有的20xx級新生及02計算機大專班學生必須參加軍訓。軍訓之前，學院要對所有參訓學生進行身體狀況摸底，由學院醫師郭康萍老師組織協調各班班主任實施。所有學生必須填寫個人身體狀況審報表。校醫要視情作出可否參加軍訓的意見，報學院安全工作領導小組。如學生個人提出不參加軍訓相關項目，需持相關醫院證明，向學院醫務室提出申請，報學院軍訓安全工作領導小組審批。

（四）、應急處置

學院設立應急情況處置工作小組，應急處置辦公室在學院行政樓二樓學生處，在安全工作領導小組領導下開展工作。

組長：XXX

成員：XXX

指揮協調組：由徐仁飛負責。應急處置電話：XXX

24小時應急處置電話：XXX

應急救治服務小組：由陳諾負責。備齊相關應急救治藥品、物品，配備麪包車一輛

應急處置程序：

發現應急突發情況，學院總值班要在現場應急採取相應措施，並在第一時間向有關部門報告；急救小組現場進行應急救護，視情送學院醫務室或醫院。如有後續性危險存在，學院總值班應啓動學院緊急疏散避險方案。

學生工作計劃6

家訪即家庭訪問，是老師與家長聯繫的經常性的重要工作，是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家訪可以瞭解家長的文化素質，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現“一把鑰匙開一把鎖”。與學生、家長架起了聯繫與溝通的橋樑，織成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據自己的特點健康成長的重要方式。爭取家長對學生教育工作的支持與配合，從而提高教育質量。現將本學期家訪工作計劃如下：

一、勤家訪，架好主橋樑

家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋樑，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利於交換意見，也有助於達成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學生感受到老師的關注與重視，這對學生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，產生良好的教育效果。因此，教師家訪的目標與途徑如下：

（一）、家訪目標：

1、瞭解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況；

2、瞭解學生家長教育孩子的方式方法。

3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見與建設。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

（二）、家訪途徑：

1、打電話提前預約，登門家訪。

2、電話訪問。

3、邀家長來學校。

二、整體策化，實施方案

開學初將根據學生的學習情況與家庭情況，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計劃地進行家訪（每學期每個學生老師家訪不少於三次分別是期初、期中、期末），如果沒有特殊情況則按計劃進行。但在實施過程中，也可以要求學生根據自己在學校與家庭的學習、表現情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結合，既體現了家訪的靈活性，又體現師生之間的與諧、民主、平等關係的新型師生關係。

三、家訪談話要講究方法

家訪談話要有方向、有目的，講究藝術，切不可漫無邊際地閒聊。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行爲表現情況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行爲或只提優點，說好的方方面面。以表揚爲主，從讚揚的角度切入話題，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今後該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽與諧。

四、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪後，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啓發及家訪中發現的問題一一記錄下來。並根據學生在校內的學習、行爲表現，結合家訪中瞭解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案與措施，不失時機地對學生進行深化教育。

五、常通電話，設好交通崗

電話是老師學生心靈上的交通崗，家長充當家庭交通警察的角色，與老師共同採取教育措施加以疏導。老師可把學生存在的`問題與點滴進步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。如電話中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、採取措施，幫助學生解決問題。電話中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質。

總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行爲表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解與對教師工作的理解與配合。同時，教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理與教學工作的重要手段。

學生工作計劃7

一、xxx大學畢業後的十年規劃（20xx年—20xx年，20歲至30歲）

美好願望：事業有成，家庭幸福方向：企業高級管理人員總體目標：完成碩士、博士的學習，進入xx著名外資企業，成爲高層管理者。已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業環境分析和企業分析

1、行業分析：本人所在xx公司爲跨國性會計事務所。屬管理諮詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。

2、企業分析：xx公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以誠信、穩健、服務、創新爲核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。公司20xx年進入中國，同年在上海設立分支機構。

經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作爲第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現狀：英語水平出衆，能流利溝通；法律專業紮實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的.組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

（2）測評結果（略）

2、角色建議：父親：要不斷學習，能力要強；工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。母親：工作要上進，婚姻不要誤。老師：聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗同學：有較強的工作能力，適合做白領。

五、職業目標分解與組合職業目標：著名外資企業高級管理人員

1、20xx—20xx年：成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試職務目標：外企企業商務助理能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸瞭解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2、20xx年—20xx年：

學歷目標：通過註冊會計師考試職務目標：外資企業部門經理能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。經濟目標：年薪10萬

3、20xx年—20xx年：

學歷目標：攻讀並取得博士學位職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。經濟目標：年薪25萬。

六、成功標準我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。爲了家庭犧牲職業目標的實現，我認爲是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七、職業生涯規劃實施方案差距

1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；

2、作爲高級職業經理人所必備的技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距；

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法

1、教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3、實踐鍛鍊方法

（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時，每週鍛鍊三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

學生工作計劃8

教育二系20xx級、20xx級師範專業學生試講工作計劃 根據師範專業課程設置的安排，本期我係20xx級、20xx級初等、英語、學前、美術教育等四個專業的學生（共407名）將進行課堂教學試講，學生試講在第6——13周（共8周）進行，具體安排如下：

一、學生試講領導小組：

組長：吳全生

副主長：鄧厚明、範智勇、周安

成員：楊應、張明貴、何春林、姚波、王四川、李智強

聯絡：金花

二、試講指導安排

20xx級、20xx級師範專業學生試講共分66個小組，每小組安排試講指導教師一名，每組有6—7名學生。

1、試講指導情況跟蹤檢查：張比強、金花

2、試講指導時間：本學期6—13教學周每週的週一至週五中午12：40——2：20，下午4：30—5：40。指導教師指導每位學生算2課時，計12——14學時/組，全系共計814學時。

3、試講指導內容

（1）試講指導教師在進行具體指導前應查找資料，認真學習各科教學法教程、中小學新課程理念和新課程教學法，以指導學生的試講。

（2）每位試講指導教師要做好本組的“學生試講計劃”，試講結束後要做“學生試講總結”。以上的計劃和總結要有書面材料，在學生試講結束後交繫上存檔。

（3）試講指導教師指導每位學生逐一進行試講。每次學生試講後，試講指導教師應當以“案例分析”的方式評價、總結學生在試講中出現的問題，並對每位學生的每次試講情況進行記錄，學生試講結束後交繫上存檔。

（4）每位學生至少進行6次試講，其中前3次由每組的小組長組織進行試講，接下來的`3次在指導教師的組織下進行試講；對個別有問題的學生要求進行個別指導和輔導；每位教師必須批閱學生的試講教案，指導結束後，指導教師收好每位學生的批閱後的試講教案3份、聽課記錄，記載每位學生的試講成績，一併交繫上存檔。

三、試講總結及學生講課比賽

各小組在試講工作結束後，試講指導教師必須認真進行試講工作總結，推薦本組試講優秀學生參加各專業所屬教研室組織的系講課比賽初賽。初賽結束後，各教研室再推薦本教研室初賽的前2—3名參加繫上組織的學生講課比賽。講課比賽擬定於本期第14周進行，屆時參賽學生必須提供講課教案，講課時間暫定爲30分鐘，講課結束後由其試講指導教師即時點評（限時5分鐘）。講課比賽評委主要由本系各教研室主任擔任。

試講是學生"職前訓練"的重要教學內容，也是學生提高實踐能力的關鍵環節，它將關係到學生下學期的實習和今後學生的考聘及就業，甚至影響學生的終身發展。學院高度重視本項教學工作的開展，希望各位指導教師認真對待，耐心指導，嚴格要求，把好質量關，爲學生以後進入社會邁好職場第一步夯實基礎。

學生工作計劃9

宣傳部的主要職能是對校團委，社團聯合會以及我校各社團大型活動進行準備和宣傳工作，管理及申請社聯及社團宣傳所需物品，協助社團聯合會、各社團活動和工作的宣傳指導，對社團宣傳工作進行考覈點評，負責管理規範社團在校內張貼海報通知，條幅懸掛申請，以及管理宣傳欄、櫥窗、展板等。

我們的宗旨是：始終做到用心宣傳，真實宣傳，創新宣傳，並且對社團聯合會的對外形象工作做到真實可靠有效的宣傳。對於一個團體來說，對外形象的宣傳工作做得好壞與否，對整個社團聯合會的工作將會產生重大影響，宣傳部作爲大學生社團聯合會七大部門之一，相互協調各部門之間對外宣傳工作，更加少不了主席團和其他兄弟部門的配合和支持，同時，宣傳部也會盡心盡力配合其他部門的工作，才能使社聯工作更加***順利地完成。

以下是我們這學期的具體活動以及計劃。

一、第四屆鄭州高校書畫展及中原工學院藝術展覽交流會。

目的是：爲加強校園藝術文化氣息，增進藝術交流，擴大交流面，豐富課餘文化生活，提高同學對藝術的審美素質，培養創造美髮現美的能力。我校與鄭州其他高等院校舉辦了大型藝術展，給同學搭建一個展現自我的舞臺。我們商議要把這次的.展覽盡力做大，多借一些高校的優秀作品。

二、運動會體育方陣訓練。

我們將積極，細緻，熱情地討論出方陣的具體方案，盡力達到新穎和凸顯效果。積極配合整個社聯節目和方陣的訓練。結合以往的經驗，訓練時期的人數減少會成一個大問題。所以前期的招人要做到位。並同意口徑給予他們一些福利，起到鼓勵的作用。

三、社團文化月。

這個也是傳統的活動。我們宣傳部會進行大力的宣傳，讓每個社團都積極地加入其中。並配合整體的工作。提議：

1、社團文化月一定要凸顯各個社團的特色，讓他們儘量地多多交流，一定要保證給他們一個互相交流的良好平臺。

2、各個社團可以在社團文化月中舉辦特色的節目，就像是社團招新中表現出來的特色，加深同學們對社團的印象。這樣可以彌補前期因爲運動會沒有社團活動的遺憾。

四、淘寶大行動。

我們會協助外聯部做好宣傳工作。擴大其活動的聲勢。讓大三大四的畢業生們積極加入進來。並且幫助他們做好前期準備工作和善後工作。提議：這次的淘寶大行動要更加註意外面商家藉機擅自在校園裏擺攤。安排好值班工作。

五、社團之光。

作爲社聯的總結性大節目。我們也會站好最後一班崗。大力地宣傳社團之光。積極參加社聯節目。佈置好舞臺。做好晚會現場的小工作。

學生工作計劃10

爲積極開展社區康復工作和構建和諧社會，實現殘疾人“人人享有康復服務”爲目標基礎，今年我院將進一步抓好基層殘疾人康復工作，使康復需求的殘疾人就近、就地得到康復，現將今年殘疾人康復工作計劃安排如下：

一、指導思想

精心組織，強化管理，全面提高殘疾人康復服務質量和服務面。

二、目標和任務

1、進一步優化本社區康復服務體制，突出本院康復指導的作用。

2、進一步創新社區康復服務機制，建立日常康復門診，全面康復普查和康復訓練指導相結合的三位一體的.康復服務新機制。

3、進一步加強康復服務的隊伍建設，強化康復醫生的技術服務水平。

4、組織好“愛耳日”、“愛眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣教活動，普及康復知識。

三、主要措施

1、本院制定殘疾人優惠政策，對持有殘疾證人士免掛號費、診療費及檢查費。、

2、對有康復需求的殘疾人士，結合實際情況，對他們進行指導康復，轉借康復，心理康復。

3、協助社區做好殘疾人康復工作，積極幫助殘疾人士的康復並完善康復臺賬。

4、對重症精神殘疾的殘疾人士進行一年至少四次的隨訪，進行一次免費的體檢。體檢項目包括血壓、血糖、血常規、肝功能、心電圖等。

總之，殘疾人的康復工作是一項偉大的工作，在今後的工作當中一定要增加責任感和緊迫感，本着“創新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。

學生工作計劃11

我校學工部擬購置學生工作信息管理系統設備一批，爲了公平、公正、公開地進行招標和採購，特制定本辦法。

一、設備品牌、型號、技術參數見附表

二、投標人資質

除具備《中華人民共和國政府採購法》第二十二條規定的條件外，還應具有：

1、經營相應設備資質;

2、註冊資金20萬元以上(含20萬元)，提供營業執照副本原件或複印件加蓋鮮章;

3、本企業於20xx年至20xx年內完成過合同額5萬元以上(含5萬元)同類項目，提供合同原件;

三、參加本項目投標的公司需在三家以上(含三家)方可開標。

四、報價方式

1、投標方應嚴格按招標方提供的品牌、型號、技術參數誠實報價;

2、按招標方提供的'購置計劃報總價，同時報單價。總價包括設備費、運輸費、稅金、安裝調試費、售後服務等所有費用;

3、採用三輪報價的方式投標，每輪報價均當場公佈，一、二輪報總價，第三輪在報總價的同時應報單價。原則上以第三輪報價總價最低，並參考其設備單價，且所報總價被招標方接受者爲中標方;

4、爲了保證招標公平、公正、公開、有序進行，防止串通擡價、惡意剎價，或中標後不簽訂合同，不履行承諾等，投標方在開標前應向招標方交投標保證金貳萬元人民幣(含廉政保證金)。投標方有下列情形之一者，其投標保證金不予退還：

(1)投標方在交納投標保證金後放棄投標者;

(2)投標方開標缺席或開標中途退嘗不遵守開標紀律、影響開標會正常進行的;

(3)中標方未在規定期限內與招標方簽定合同(中標方應在招標結果公示無異議後三日內與招標方簽定合同);或在簽定合同時違反本招標辦法及投標時承諾的;

5、非不可抗力因素，未在合同約定時間內履行合同的。

未中標者投標保證金於招標結束後退還。中標方的`投標保證金轉爲履約保證金(履約保證金不計利息)，待貨到安裝調試驗收合格、無質量問題、無不廉政行爲，即可退還。

五、質量監督與售後服務

中標方必須按招標方提供的購置計劃供貨，所供設備技術參數不得低於附件中的要求。所供產品必須是生產廠家原裝合格正品，包裝完整，有中文使用說明書、產品保修卡和檢驗合格證，包裝內設備及所有附件與裝箱清單完全一致。若出現質量問題或產品品牌、型號、技術參數、數量與招標方要求不符，招標方有權拒付全部貨款。中標方承擔由此造成的一切責任。

售後服務按國家行業統一標準執行。

六、供貨期與付款方式

1、供貨期：所有設備在簽訂合同後20個工作日內到位，並安裝調試完成。

2、付款：貨到安裝調試完成，並驗收合格後，付合同款總額的95%，餘下5%作爲質量保證金。安裝調試驗收合格之日起壹年內無質量問題，付清全部餘款。

七、凡願參加投標的企業

請按本辦法第二條要求，帶上相關資料、證件原件或複印件加蓋鮮章，即日起至20xx年4月28日(星期三)下午5：00之前到西華師範大學國有資產管理處報名，領取標書。

學生工作計劃12

xxxx年，我院將按照學院“十二五”發展規劃安排，堅持學院中心工作導向，堅持“新三中心”，不失時機地、穩健地、紮實地推進CDIO人才培養模式改革。強化我院特色素質教育活動，提高學生第一課堂保障力度，提升第二課堂教育質量。形成“以學生爲中心”、“以學生爲主體”的學生工作模式與學生工作機制，完成使學生主體性得以充分彰顯與發揮的學生課外活動項目體系與學生課外活動平臺的建構。計劃如下：

一、總體思路。

根據學校xxxx年的工作重點和我院xxxx年的總結，圍繞學校中心工作，探索踐行發揮學生主體性的'學生管理模式。以理想信念教育爲核心，以提升核心競爭力爲切入點，抓良好習慣養成，進一步提高廣大同學的思想道德素質修養。

二、主要工作目標。

1、建立適用於二級學院體制下的規章制度。

2、初步形成事務工作標準化。

3、加快學生黨建質量化工作進度，提高學生黨員和入學積極分子在學生羣體中的榜樣作用和常規管理中的重要作用。

4、依靠專業社團，結合人才培養方案繼續開展高質量的學生素質教育活動。

5、強調良好工作習慣的形成，強調過程管理系統化，注重工作細節程序化。

6、將出勤率、到課率保持在95%以上。

7、四星級文明宿舍率達總體的60%以上。

三、主要措施。

1、修訂原有的系部規章制度，使之與二級學院管理體制相適應。根據構建發揮學生主體性作用管理模式的思路，建設相應的學院級規章制度。

2、對事務工作進行梳理，對同質化的事務工作、數據類的事務工作進行標準化規範，便於比對和減少工作量，提高輔導員工作效率。

3、加強學生入黨後的教育培養，保持入黨前後表現一致。提升在常規管理中的作用。

4、提高對學生黨員在各方面的成績要求，加強樹立榜樣作用。

5、按照一個專業一個學生社團的方向創建人力資源、酒店管理、房地產管理、等專業社團。並按專業歸屬原則，由專業教師指導開展學術活動，提升學生的學術融合度，創造學生的專業成就感。

6、發揮班主任的作用，要求班主任加強與學生的關聯，提高科研立項中學生的參與率。

7、加強檔案資料的積累和保存。注意總結經驗，提升工作技巧。

8、採取有力措施加強班風、學風建設。

學生工作計劃13

（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育

帶領全區各大隊通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育等各類少先隊活動，幫助我區少年兒童從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，樹立正確的人生目標，培養好思想、好品行、好習慣。

（二）運用體驗教育，深化少先隊品牌活動

1、舉辦第十六屆羅湖區少先隊夏令營，聯合相關部門，以不同主題爲載體，通過豐富的活動形式，引導我區少先隊員樹立社會主義核心價值觀，培養愛國主義、科學創新精神、爭做共產主義接班人。

2、進一步加強深港交流。探索建立。結合我區學校共青團工作實際，開展“羅湖區青少年領袖培訓計劃”，對我區各中學學生團幹部骨幹、學生社團領袖進行系統培訓，通過領袖理論課程學習、赴港交流、與黨政領導及青年企業家面對面、能力拓展訓練等方式，提高學生團幹部的綜合素質，充分發揮學生團幹部在開展各項工作中的主力軍作用，並形成長效機制，做成品牌。

3、舉辦羅湖區第三屆少先隊中隊文化節。爲區各少先隊搭建交流平臺，通過開展活動，展示羅湖區少先隊中隊文化建設成果，促進大隊部之間相互交流學習，取長補短、互通有無，推進少先隊主題文化創新。

4、舉辦羅湖區第六屆社團文化節。以社團文化節爲依託，展示各類社團活動，煥發社團魅力，發揚社團文化，把社團文化節做精做良，形成品牌，爲學生提供培養愛好、展示才華、交流和學習的平臺。

（三）抓規範求創新，努力夯實少先隊基礎建設

1、抓好輔導員隊伍建設。結合《輔導員工作綱要》，舉辦20xx年羅湖區少先隊輔導員培訓班。組織一批優秀輔導員代表到福田、南山進行學習交流活動，學習兄弟區的先進理念和做法，提高我區少先隊工作水平。加強輔導員思想道德建設，教育輔導員要忠誠於黨的教育事業，爲人師表，愛崗敬業，用先進的`思想、高尚的道德情操來影響教育少先隊員。

2、舉辦20xx年羅湖區少先隊活動課說課展示活動。各基層少先隊組織通過展示具有自己特色的少先隊活動課，交流各組織少先隊活動課程建設成果，相互學習借鑑，推進少先隊活動體系建設。

3、積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好市、區各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

學生工作計劃14

(一)、規範教育教學行爲，消除安全隱患。

規範學校和教師的教育教學行爲，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行爲不規範，而發生安全事故。

(二)、規範學生的上網行爲，以防違法犯罪。

要教育學生按xx辦公廳國辦發[XX]21號《關於進一步加強互聯網上網服務營業場所管理的通知》的要求，規範上網。做到：

1、明確上網的目的.主要是爲普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

2、自覺抵制～、賭博、愚昧、迷信等內容。

3、18週歲以下的未成年人在國家法定節假日每日8時至21時外，不上網吧。14週歲以下的未成年人在規定的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。

(三)、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環境整治工作，確保學校的良好育人環境。

(四)、深入學習借鑑經驗，創建安全文明校園。通過羣防羣治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發揮學校保衛部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區、宿舍區、飲食生活區的治安規章制度。定期各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。積極籌建有利於不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲及黃賭毒等活動，不到”網吧”上網。

(五)、要建立學校安全意外事故處置預案制度。建立事故處置領導小組，公佈學校緊急聯繫電話，並按照預案進行緊急處理，使處理工作規範化，使事故造成的損失降到最低限度。

學生工作計劃15

一、指導思想

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱領》、《中小學守則》、《中小學生日常行爲規範》爲依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識爲載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行爲習慣，以“安全第一，預防爲主”爲指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故”，確保“萬無一失”爲目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、基本情況分析

（一）學生情況分析

據全國青少年犯罪研究會統計，近年來，青少年犯罪已佔到刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又佔青少年犯罪案件總數的70%以上，對於初三的學生，我們要讓他們學會增強防範意識，提高自我保護能力，以避免受到校園暴力的傷害。

（二）教材分析

本教材爲我們提供了許多真實的、豐富多彩的學校素材，尤其注意挖掘富有時代感好、和現實性的問題，以便我們能在學校的過程中切實感受安全與生活的們密切聯繫。教材中創設了大量的實施安全教育的情景活動，努力體現知識性與實踐性、趣味性的統一，教材的呈現形式更是別具匠心，既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“天天提醒”“警示臺”等欄目靈活穿插，努力體現新課程理念的綜合性和人探究性，非常容易激發我們的學習興趣。

三、教學目標

（一）提高學生的安全意識和自我保護意識。

（二）防止校園中安全事故的發生。

（三）確保學生在學習、生活中安安全全的健康成長。

四、教學措施

1、研讀教材，蒐集材料，寫好教案。

2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻關注安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動。

4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每週利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。採取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。

5、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。

五、教學進度及單元課時安排

本冊共九課

每課用一課時（間周），共18周

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動着父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什麼都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行爲的後果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的'裏，爲了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：

一、我們身爲老師必須要做到的幾點

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2、保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。

5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

二、作爲一名教育者教育幼兒應該做到的：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏，午睡時不玩衣物等危險物品。

8、認識常見的交通標誌 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行爲。

9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放鬆、快樂的環境中成長、學習。