幼兒園年度工作計劃 15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編爲大家收集的幼兒園年度工作計劃 ，希望對大家有所幫助。
幼兒園年度工作計劃 1
一、指導思想
以黨的教育方針爲導向，以《幼兒園教育指導綱要》爲指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，根據2014—2016年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量.
二、主要工作目標
1．加強內部管理，提高辦園質量，加強教育教學管理，促進保教質量提高.提高一日活動的有效性，確保教育教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環境中體智德美得到全面發展，又讓其個性得到張揚.加強內部管理，提高辦園質量.
2．加大教研力度，全方位地開展教研活動.加強教師隊伍建設，促進教師的專業化髮長.加強理論學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平.通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業務水平，提高辦園水平.
3．做好安全、後勤等各項工作.
4. 通過各級各類檢查、驗收，如：綜治安全等.
三、具體工作任務與措施
（一）政治思想工作
1．堅持以人爲本.樹立以人爲本，以幼兒爲本，以教師爲本，一切的活動皆以“以人爲本”爲基礎、出發點、落角點.
2．加強理論學習.加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動.包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章.
3．加強師德建設.加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感.加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象.向家長髮放調查問卷、徵求意見表等，接受家長民主評議.大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜誌，並鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、讀書筆記展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動.
（二）保教工作
1.合理優化一日活動，提高一日活動質量.重視教師常規工作的管理，不斷健全、規範常規工作要求，向一日活動各環節要質量.加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規範，指導促發展、評比促提高.在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，瞭解一日活動組織情況.
2．重視體育活動，豐富幼兒生活.一是豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新.二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會爲幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛鍊成長.堅持開展民間體育遊戲活動.
3.環境創設要爲教育教學服務.爲幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境，教師要充分利用幼兒園現有的場地，保證區域遊戲的空間.以遊戲爲基本活動，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展.充分利用本土資源進行環境創設，合理佈置各個區域，種類多、數量足；努力營造出一個良好的學習、生活環境.擬在12月份開展環境創設評比.
4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高.對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力.
5.創設條件，加強骨幹教師的培養.發揮園骨幹教師的輻射作用，開展教學展示活動，並請有特色、有經驗的骨幹教師開展帶教和園際互動交流.多途徑促進青年教師快速成長.一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用.
6．探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一.①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法；②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的嚮往；③熟悉小學環境，激發上學的興趣.
7．根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，儘可能讓更多的幼兒參與其中.
（三）繼續教育工作
1．紮實開展各級各類進修、培訓活動.鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升.
2．做好結幫扶互幫互學活動.以結對幫扶爲契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示範課、講座、研討會等等.
（四）教研工作
1.以“園內培訓”爲抓手，促進教師專業能力發展.要積極創造條件，根據教師的專業發展需求，爲不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展.如、“師徒結對”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等，讓每位教師在其原有水平上都得到提高，促進幼兒園自主地發展.
2.加強年段教研組的管理和建設，以教研組爲基地，充分發揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動，結合教師日常的教學活動中存在的問題和困難進行收集、分類整理後，然後逐一進行探究教學，讓教研成爲教師提高業務水平的重要陣地.
3．做好集體備課工作，形成方案、制度，持之以恆開展，切實提高備課質量.
4.積極開展各類競賽，進行優質課評選、展示活動.將以片段教學比賽活動爲契機開展活動，進一步提高教師的專業素質和業務水平.
5. 尋找園本和地方教學資源，以課題爲載體，積極開展園本教研，《利用本土資源開展民間體育遊戲》摸索園本課程的開發與建設，制定園本課程建設的方案、逐步形成園本特色.通過同課異構、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學評價、教學反思等途徑，加強骨幹教師的專業化培養，並對村、民辦幼兒園進行示範性展示.確定“如何有效開展表演遊戲、區域遊戲”爲重點教研專題進行研究，切實提高其教育教學實效性.
6.發揮示範引領作用，做好與民辦園結對幫扶工作.加強區域間、園際間的互動、交流、學習.與樂幼、詩墩、城東新區旺旺幼兒園結成“愛心手拉手”結對子.通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、集體備課、網上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高.
（五）綜治安全工作
1．提高認識，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感.堅持以服務師生爲宗旨，切實加強領導，落實責任，採取強有力措施，消除各類安全隱患，建立健全預防學校安全事故的長效機制，將學校安全工作抓緊、抓好、抓實，確保學校的安全和穩定.
2．加強教育、完善制度.一是積極探索有效的教育形式，努力增強幼兒的法制觀念、防範意識和自我保護能力.二是進行交通、飲食衛生、消防、網絡、用電、防火、生活、防溺水等方面的安全知識教育.三是要加強師德師風教育和教學管理，禁止體罰和變相體罰幼兒.四是將安全穩定工作納入學校目標管理範疇，進一步明確組織機構，理順工作關係，健全工作機制，落實工作條件.五是進一步健全安全隱患排查治理、安全基礎臺帳、經費保障投入、部門協作聯動、突發事件處置等系列安全穩定工作長效機制.六是要建立健全安全教育應急演練機制，每學期舉行3次以上應急演練（消防、防震、防汛），增強幼兒自保自救能力.七是嚴格執行責任追究制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，進一步完善責任制和責任追究制.八是完善事故彙報制，一旦發生非正常事件，要及時報告，不得遲報、漏報、瞞報.同時要採取有力措施，對事故進行妥善處理，並隨時關注事態的發展.凡隱瞞不報的，一經發現將嚴格追究當班者的責任，並對有關人員進行嚴肅處理，情節嚴重的要依法查處.
（六）行政後勤工作
1．完善管理機制.
（1）創新園務管理，以人爲本，科學管理，硬性規章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進一步完善監督、考覈、執行機制，加強對各類制度的執行力度，做到每項活動有計劃、有安排、有措施，確保工作落到實處.遵循各項制度，且人性化管理.
（2）轉變管理人員意識，不守舊，不盲從，樹立現代管理理念，在加強常規管理的同時，不斷探索管理體制的創新，以制度管人管事，反思並規避學校管理中的形式主義和無用功，勇於實踐，走科學化的管理道路.要認真落實責任書提出的工作要求，提升管理實效性，做改革的排頭兵.不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行爲表率，時刻走在前方，切實帶動廣大教職工積極爲幼兒園盡心盡力工作.
（3）不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作能力、業務水平，提高教職工工作的積極性，吸納更多的教職工來園、全力爲幼兒園服務，促進幼兒發展.如：績效考評，搭建鍛鍊、展示平臺，各類優秀、先進評選等等.
（4）要建立充滿自信、公平競爭、幫人所需、大度爲懷的'校園人際關係，積極構建平安和諧校園.
（5）加強教師隊伍管理，堅持人文關懷與嚴格管理並舉，教育廣大教師適應在約束下工作，習慣在監督下幹事，珍惜一份難得的工作崗位，進一步強化政治意識、政治紀律，確保政令暢通，對自由散漫的、不守紀律的、師德敗壞的、不認真履行職責的，要進行依法依規嚴肅處理.
（6）構建平臺.定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實、同反饋.
2．嚴格執行黨風廉政和行風建設.堅持“糾建並舉、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，積極開展民主評議行風活動；暢通舉報投訴渠道，接受幼兒、家長和社會的監督和評議，突出行風建設，提升幼兒園形象.
3．園務公開工作.認真貫徹落實《德化縣教育局推行網上辦事公開工作方案》文件精神，做到內容全面、準確、真實、具體，公開更加多樣、方便、實用，公開時間更加及時，功能更加齊全，確保教師的知情權、參與權和監督權，接受羣衆監督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標.
4.關工委、退教協、工會、團小組工作.堅持以“服務、關愛”爲宗旨，以“快樂學校”、“溫馨學校”爲主線，全面貫徹落實省、市、縣退教協和關工委工作要求，圍繞我縣教育工作任務，積極爭取社會各方力量的支持，充分發揮退教協和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用.組織教師參加健康體檢，組織職工開展小型比賽活動，組織慰問病困教職工等等.
5．收費工作.嚴格收費標準；經費專款專用.固定資產及時登記，損壞及時辦理報損手續；校產及時登記；不違規徵訂、推薦、代辦教輔資料.不發生亂收費現象.
（七）衛生保健工作
1．嚴格執行衛生保健制度.加強晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預防接種等常規工作.進一步健全完善後勤管理制度，以便更好地爲保教第一線服務.加強食堂管理，嚴格把好食品關，保證餐點的質量安全，科學合理制定食譜.結合季節與傳染病流行階段，向家長宣傳防病知識，積極做好傳染病防治工作.
2．執行每天的晨檢制度，關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全.
3．做好傳染病防控工作.加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育，確保疾病不在我園蔓延.
4．做好師幼的飲食安全，嚴把購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品.一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生.
5．定期檢查、會議.每週一次全面檢查，並如實記錄存在優點及不足，並整改、完善.
6．各崗人員明確崗位職責，嚴格執行規範.組織相關人員進行專業學習培訓，兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合，認真做好各項工作.
（八）開展社區工作
1．加強家園聯繫工作.要定期召開家委會及家長會，共同商討學園大事、要事，讓家長參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發展的話題沙龍.通過《家園聯繫冊》密切與家長的聯繫，互相瞭解幼兒在園在家情況.以多種形式：如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼兒園、瞭解課程、瞭解孩子，使家長真正成爲幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的.
2．充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園、社區資源的有效利用價值最大化.
3．有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯繫.做好與民辦園互幫互學活動，通過示範課、講座等相互學習、相互促進、提升.
4．紮實開展早教活動.紮實開展0—3歲嬰幼兒早期教育活動.
月份安排
八、九月份：
1.制定各種計劃，幼兒園環境佈置.
2.招聘臨時教師及保育員並進行崗位培訓.
3.創編早操.
4.完成期初招生工作.
5.召開家長會、組建家長委員會.
6.做好幼兒園報表統計工作.
7.期初常規工作檢查.
8.組織開展防空緊急疏散演練.
9.食品衛生等安全工作大檢查.
10.開展慶中秋、教師節主題教育活動.
11.開展愛國教育系列活動.
12.民村辦園幫扶教研活動.
十月份：
1.慶祝國慶節系列活動，加強假期安全教育與檢查.
2.環境創設、區域活動檢查.
3.開展交通安全宣傳教育，開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育.
4.新教師彙報課.
5. 對幼兒園午間休息及食品衛生消毒專項檢查，開展“食品安全進校園”活動.
6.開展教師讀書系列活動.
7.開展第一屆體育節——民間體育遊戲系列活動.
8.開展家長教育講座.
9. 民村辦園幫扶教研活動.
十一月份：
1.承辦潯中片區教學開放日活動.
2.結合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動.
3.幼兒手工比賽活動.
4.開展親子秋遊活動.
5.開展家長開放日活動.
6.民村辦園幫扶教研活動.
十二月份：
1.戶外活動組織與指導抽查.
2.民村辦園幫扶教研活動.
3.教師製作戶外活動器械評比.
4.創造性遊戲開展檢查.
5.開展第二屆合唱節系列活動.
6.第四季度“常規大檢閱”活動.
一月份：
1.開展迎新年系列活動.
2.撰寫各類總結、考覈、結束工作.
3.教師績效考評.
4.民村辦園幫扶教研活動.
5.財產清點、保管、護園輪值安排.
幼兒園年度工作計劃 2
本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防爲主，綜合治理”，“責任重於泰山”的意識，以幼兒園安全工作爲前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行爲出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動爲途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
一、健立健全制度，加強管理機制
1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患於未燃。
3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，爲全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的`成長環境。
4、安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一。
5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時瞭解情況，關注幼兒的身體健康情況，對於帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯繫家長帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責並保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好處理，並及時上報、及時與幼兒家長取得聯繫。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其餘老師要時刻關注身邊
的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同爲園內的安全工作負責。
7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識
1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
三、創設平安校園，促進健康成長
1.定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。
3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週爲幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。夥管員做到日有檢查，周有小結，月按時彙報。
6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。
7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄
四、具體工作安排
一月份：
1、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。
二月份：
1、制定安全教育工作計劃
2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度
三月份：
1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作
2、各班開展“以增強防範能力，提高生命質量”爲主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。
4、建立健全“三級值班”（門衛、行政、教師）制度，要求有關人員必須認真填寫、記錄。（外來人員記錄）。
四月份：
幼兒園年度工作計劃 3
新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝着計劃去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我，爲了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
1、衛生環境
四位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
因本班是幼兒園特長班班，爲了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學好各科，沒有壓力地“玩”着學，激發他們學習的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的`注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啓發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，爲孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教職工繼續加強幼兒的常規培養。通過入學晨間談話、放學離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。爲幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，爲幼兒進入小學打好基礎。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自己最大的能力完成到最好，這纔是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行爲態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園年度工作計劃 4
一、指導思想
以《幼兒園綱要》精神爲指導，緊緊圍繞我園的工作要求與目標，以幼兒全面發展爲基礎，以發展個性爲核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標
建合格教職工隊伍，促進專業之成長。
認真抓好常規管理，提高保教之質量。
有效開展遊戲活動，促進能力之發展。
安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
開展家園合作工作，提高教師之形象。
三、主要工作及措施
（一）德育工作
1、更新教師觀念，本着一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時刻以身作則，爲人師表。
2、加強幼兒養成性的基礎文明教育，形成良好的行爲習慣。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育樂於各領域教學之中，潛移默化的開展德育工作。
4、以重大節日和集體活動契機，開展相關活動，以加強對幼兒的思想教育。
（二）保教工作
1、保育工作
（1）加強對保育工作的檢查督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
（2）嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
（3）培養幼兒良好的飲食睡眠等生活衛生習慣，爲其一生的`發展奠定良好的基礎。
（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨午檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
（6）善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作，確保幼兒身體健康。
2、教學工作
（1）進一步轉變觀念，加強理論學習，不斷提高教師自身的業務素質，一教學大綱心理學教育學各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍爲學習內容，採取集中學習和分散學相結合，規定學習時間，認真做好學習筆記。
（2）教師應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察分析反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活衛生學習習慣，促進幼兒情感態度能力知識技能等方面的發展。
（3）進一步開展“說課—講課—評課”三位一體的教學研究活動，先說後講再評使教師間取長補短彼此借鑑相互學習共同提高，同時，通過此項活動善於發現人才培養骨幹。
（4）教師學科帶頭人發揮示範作用，實現“典型引路以點帶面整體推進”切實遺稿我園幼兒教師的課堂教學水平。
（5）採用“走出去請進來園內業務練兵”等方式儘快提高我園教師業務水平。
3、教研工作
（1）抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，把改進的教法和指導學法結合起來研究。()
（2）瞄準當前教學熱點，開展專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，以教爲主導學爲主體的原則，突出幼兒主題地位，激發學習興趣，培養良好的學習習慣。
（3）充分發揮現代化的教學技術和手段，提高教學效率。
（三）安全工作
1、全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查排除一切不安全的因素。
2、宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
3、持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。
4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考覈，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
5、落實安全管理措施。重點把好食堂點心的衛生關，確保幼兒飲食安全衛生。完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。
6、加強安全教育，積極向幼兒教師家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作。
（四）開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認真做好家長工作，本着合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯繫，本學期召開家長會家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時瞭解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、認真做好家訪工作和知識宣傳，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。措施
幼兒園年度工作計劃 5
一、指導思想
以教育局安全工作精神爲指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標
1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，增強教職工安全責任意識。
2、規範教職工操作，開展各類活動，提高教職工和幼兒的安全防範意識。
三、主要工作及措施
（一）完善安全管理，全面落實安全責任制
1、修訂各項安全管理制度，進一步細化教職工安全工作具體要求，使制度更具科學性、時代性及人性化。
2、完善安全責任書籤訂方式，在教職工進一步明確職責的基礎上層層簽訂安全責任書，真正將安全責任落實到每一個崗位上，並認真履行職責。
3、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，採取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防範於未然，規範安全操作。
4、認真落實安全檢查制度，發現問題及時指出及時整改，儘量做到安全設施設備優先配置、及時維修、專人負責，保證園舍設施完好，確保使用安全。
（二）加強安全教育活動，完善安全宣傳力度
1、繼續開展以節日、社會實踐、專題性安全爲內容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、自救的知識。
2、利用家園聯繫欄、安全宣傳版報、網絡、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。
3、結合消防日、秋季傳染病等活動開展多形式（繪畫展、外出宣傳、製作圖書等）的宣傳活動，增強各類人員的`安全意識。
（三）加強安全培訓，提高整體安全防範水平
1、根據實際情況開展每月一次的安全培訓內容，以讓教職員工及時瞭解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。
2、採用多種形式對幼兒進行安全培訓，提高幼兒應對突發事件的能力。
（四）加強環境和食品衛生，做好後勤保障工作。
1、執行每天的晨檢制度，關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。
2、做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。
3、做好師幼的飲食安全，嚴把購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。
4、注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素，爲幼兒創設一個安全、健康的活動環境。
（五）幼兒園內、外活動的安全。
1、加強學習，嚴禁出現由體罰或變相體罰產生的安全問題。
2、規範幼兒一日活動的各個環節的管理，重點關注幼兒戶外活動、進餐、午睡等環節。
3、組織幼兒集體活動或外出活動，要及時上報，加派人手後才能進行。
（六）其他
1、嚴格門衛上崗制度，杜絕出現外來人員闖入事件。加強校園財務等防盜管理。
2、做好各類人員門禁登記制度，做好幼兒來園及離園安全工作。
幼兒園年度工作計劃 6
幼兒園20xx年x月份工作主要從教育教學，行政工作，課題、研修、培訓，安全後勤工作，環境創設，家長工作等方面進行展開。
具體工作安排如下：
一、教育教學
1.各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執行力。
2.加強一日活動各環節的常規管理，建立必要的班級常規，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行爲習慣的培養。
3.各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第x周開始正常出操。
4.各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議後的`課程計劃上交給業務園長。
二、行政工作
1.做好報名收費註冊工作；
2.召開全體教職工會議，佈置新學期工作計劃；
3.召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃；
4.各條線制定工作計劃；
5.調整並下發各類表格；
6.錄入上報新生幼兒各類信息；
7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。
三、課題、研修、培訓
1.業務園長參加xx市教科研工作會議。
2.各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。
3.青年教師參加xx市級教師培訓班學習。
4.組織全體教師開展專題“《xx歲兒童學習與發展指南》解讀”學習。
四、安全後勤工作
1.進行環境衛生大掃除，徹底整理、清除園內的衛生死角。進行期初校園安全，食品衛生大檢查。
2.對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順利進行。
3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡製作補缺工作。
4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關數據表。迎接衛生監督所的常規性檢查。
5.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。
五、環境創設
1.各班預設主題版面。
2.各班調整區角遊戲的環境創設。
3.各班建立完善自然角，豐富內容。
4.確保種植園地活動的正常開展。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。
六、家長工作
1.各班更新家長園地內容；
2.各班組織召開期初家長會；
3.切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導策略，改變家長教養方式，切實轉變孩子不良習慣；
4.園部出x期家教宣傳櫥窗；
幼兒園年度工作計劃 7
一、指導思想：
《幼兒教育新綱要》指出：要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的裏，爲了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，，我們班制定以下計劃：
二、工作目標：
1、瞭解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的'生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
1、活動安全：教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲，遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打人。
2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔淨與變味發黴的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物，不矇頭睡覺，注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，保健阿姨做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、接送安全：接送憑來園、離園卡，我們做到見卡放人。不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全。
7、簡單自救方法：識別特殊號碼的用途，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。
幼兒園年度工作計劃 8
本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作爲中心，以確保幼兒園保教工作的順利進行爲出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動爲途徑，進一步加強各方面安全工作，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。
一、健立健全制度，加強管理機制
1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。
2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的.安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患於未燃。
3、繼續做好與各部門的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，爲全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。
4、安全教育工作領導小組成員要定期佈置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查並做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一。
5、班主任要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時瞭解情況，關注幼兒的身體健康情況，對於帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯繫家長帶回孩子到醫院就診。
6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責並保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好處理，並及時上報、及時與幼兒家長取得聯繫。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其餘老師要時刻關注身邊的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同爲園內的安全工作負責。
7、“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。
二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識
1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。
2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3.在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
三、創設平安校園，促進健康成長
1.定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。
3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每週爲幼兒曬被褥等。
4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
5.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。
6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。
7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
四、具體工作安排
九月份：
1、對幼兒進行日常生活安全教育。
2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。
3、園舍安全檢查，及時消除隱患。
十月份：
1、抓好國慶節的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
十一月份：
1、幼兒保健知識宣傳教育
2、做好冬季消防安全教育
十二、一月份：
1、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護教育。
二、三月份：
1、制定安全教育工作計劃
2、各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。
4、建立健全“三級值班”（門衛、行政、教師）制度，要求有關人員必須認真填寫、記錄。（外來人員記錄）。
四月份：
1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
2、主管領導要做到勤看、勤檢查，並做好記錄。
五月份：
1、園舍安全檢查，及時消除隱患。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
六月份：
1．做好戶外安全教育。
2．、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
3、幼兒健康知識宣傳。
七月份：
1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2、對幼兒進行假期前安全防護教育。
3、安全教育工作總結
幼兒園年度工作計劃 9
上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自我，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童爲本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一．班級狀況分析：
1、幼兒狀況：
學期初本班共有15名幼兒，其中6名爲女生、10名爲男生。透過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
身體發展方面：
自理潛力：孩子們的各項生活常規已基本構成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自我的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鑽爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，然後但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們構成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；明白清潔衛生的重要性，但部分孩子便後洗手的習慣仍有待加強。
認知發展：
智力潛力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數概念：會按大孝長短、高低等特徵排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言複述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在羣衆中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。
社會性發展方面：
大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時明白要互相謙讓，做事有始有終的行爲習慣初步構成，並具有初步的自信心。
班級中60%爲獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依靠性較強。
2、家長狀況：
我班家長十分重視孩子的各方面發展狀況，對班級的各項工作要求較高，然後從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，用心參與幼兒園的各項活動，個性就是家長委員會的成員，更就是犧牲了超多的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙着做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學期中心工作就是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒用心主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養幼兒英語口語的表達潛力；採用蒙氏教育精髓，結合思維遊戲培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自我的教學水平。
三、班級經營與自身建設方面
加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、然後努力提高自我的教學水平。
1、繼續認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化成教育行爲。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機。用心引導。關注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當的方式應答，構成合作探究式的師生互動。
2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒狀況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通並共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發動家長收集廢舊材料，投入到活動區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開支。
5、愛護並保管好班級財物，節約水電。
6、老師要持續樂觀向上的情緒，衣着得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自我的言行舉止，爲幼兒樹立榜樣；
7、三位老師取長補短，互相學習，並虛心向其他優秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質。
四、幼兒潛力培養的重點和措施
（一）注重幼兒傾聽習慣的培養
傾聽就就是細心聽取別人說話。善於傾聽就是一個人不可缺少
的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的狀況，清楚自我說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行
有效的個別談話，並在交談的過程中用自我的傾聽行爲去影響、引導孩子。
2、帶給傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜
地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踊躍參加表演。
（二）提高幼兒的合作意識和交往潛力
透過交換玩具，分享食物、合作遊戲，共同完成一件事情，然後建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重遊戲規則。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，並有一位十分要好的朋友。
（三）培養幼兒學習英語的興趣
激發和培養幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞彙量，幫忙幼兒學會伶聽及掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。並能大膽的在羣衆面前表演英語節目。
具體措施：
1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或複習學過的英語對話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語磁帶，幫忙他們練習聽力。
4、創設英語角，爲幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實物。透過情景對話、練習回答、表演節目等遊戲，調動幼兒學、說英語的主動性。
（四）初步進行蒙氏教學
1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧譁影響
別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。
5、能愛護操作材料，活動結束後能收拾、整理工作材料。
6、透過日常生活、感官、數學、語言及自然人文的教育培養孩子們專注、自信、獨立、協調的潛力。
五、創設良好的環境，讓幼兒在環境中學習
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利於引
發、支持幼兒遊戲和各種探索活動，有利於引發、支持幼兒與環境之間的相互作用。”環境就是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我們將環境創設作爲工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料；另外，在主題環境的創設中，將反映幼兒學習與發展的需要，在佈置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、佈置環境，讓幼兒隨主題活動的.進展逐步把學習成果、美工作品佈置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機會，作環境的主人，如《綱要》所說：“爲幼兒創設展示自我作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，爲幼兒帶給表現自我長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。
六、衛生保健工作
1、持續班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；
2、顧幼兒的一日生活，個性就是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，並加強自我保護潛力的培養，以杜絕事故的發生。
4、執行消毒制度，到達衛生標準；
七、家長工作
1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動安排，針對本
班調換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，爲以後工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的狀況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。
4、設置家園聯繫專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。
在今後的工作中，我們要以《綱要》爲指導，牢固樹立“以
幼兒爲本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鑽研，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學工作，爲幼兒園力爭省一級做出自我的貢獻。
幼兒園年度工作計劃 10
新的一年，新的開始，我們希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內部教師的教育教學水平，加大硬件設施建設的投入，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學期工作計劃如下：
一、 指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業成長，師資素質面貌新。
二、 工作目標：
加強園本內涵建設和硬件建設，大力提高教育實力。
三、 主要內容與措施
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展爲工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關係。
2、管理方式：以人爲本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。
4、衛生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修，合理考評。
5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)、改善園所基礎設施
幼兒園基礎設施建設包括
1、教學設備。教材的選用根據幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業研發教材。
2、衛生設備。完善相關設備器械，做好消毒衛生工作。
3、遊戲設備。購置一定量的室內遊戲設備及室外大型遊戲設備。
4、飲食設備。符合衛生標準、安全標準、能夠滿足幼兒的'生活需要。配備一生一套飲食設備。
四、園所發展與展望
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎。招生前進行市場調研，分析，確定。設定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批准，向外公佈。新生入園做好入園體檢。建立健康檔案。
2、推動園所發展
幼兒教育，顧名思義，教育是第一位的。隨着社會與現代幼教事業的發展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階。現在的孩子，要學習的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落後。但是學前教育並不等於知識教育，要讓孩子們在遊戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育，加強家園共育，定期家訪，定期開展家長開放日，讓家長了解孩子的幼兒園生活。
我園的幼教事業發展，任重而道遠。在新的一年爭取以優質的服務提高全體師生的生活質量，贏得教師滿意、家長滿意。在這裏，我希望我園幼教事業的明天會更好。
幼兒園年度工作計劃 11
這個學期的工作已經開始了，根據園裏面的指示，這一階段的工作是比較重要的，必須要保證自我能夠做好這些細節上頭的事情，新的學期到來了，必須要堅持好工作計劃，本學期新的小朋友進來，需要做好迎新的工作，對於新的一個學期也需要做好充分的規劃。
在迎新的工作上頭需要重視起來，新進來的'小朋友肯定是需要時間適應的，堅持環境還有氛圍，肯定會有很多小朋友會哭鬧，及時的做好應對，和家長及時的溝通，堅持聯繫，一開始肯定是需要家長的配合的，讓孩子初步的適應那裏，這是需要做好工作的，讓孩子們適應幼兒園的氛圍，這十分重要，對於這一方面需要重視起來，根據往年的，新進來的孩子們需要一段時間的適應，所以接下來的工作當中重點做好心理輔導，開導孩子們適應新的環境，和別的小朋友融入在一齊，這樣就有了夥伴，不會讓孩子們感覺到孤獨，當然也有部分孩子是比較內向的，這類孩子是需要做好心理溝通，讓其放開心態，需要慢慢的來。
除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對還是比較炎熱的，需要做好防暑工作，孩子們來幼兒園一切工作需要提前準備好，在這一階段的工作當中，在這方面應當認真的去搞好自我的工作，防暑工作是重點，孩子們的年紀較小天氣太熱容易中暑，在園內的時候避免讓孩子們戶外活動，包括遊戲一切都在室內進行，這一階段的學習當中必須要去搞好的，在這一階段的工作當中重點關注孩子們在學校的情景，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經過一個暑假，衛生必須要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個衛生乾淨的環境下頭學習，即將到來的九月份開學工作繁忙，包括各個班級的教師，也是需要交待好，提前做好教學計劃。
新的學期依然是會有很多工作需要去做好，在這一階段的工作當中，重點安排好孩子們的學習的進度，保證孩子們在園內的安全，做好安全防護，讓孩子們對突發情景有應對，新的學期工作還有很多，和孩子們堅持一個好相處方式，這是教師們的主要工作，新的學期到來，我園也會在後勤工作上頭跟上去，包括孩子們的飲食必須合理的配搭，保證孩子們伙食搭配合理。
幼兒園年度工作計劃 12
爲認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
一、指導思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。爲了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故爲重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、工作措施
1、加強安全制度建設，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的`高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。
(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未燃。
(5)將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。
2、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具，注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定，確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防範措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，並且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。
12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
幼兒園年度工作計劃 13
一、指導思想
以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》爲指針，以局幼教工作會議精神爲指導，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，加強常規管理，豐富辦園內涵，不斷提高保育教育水平，提升幼兒園辦園質量。
二、工作目標：
1、積極發展學前教育，爭取通過學前教育達標驗收；
2、加強園本培訓，打造一支優秀教師團隊。
3、重視保育管理，密切家園聯繫，促進幼兒健康成長
三、主要工作
（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
1、建立安全管理責任制，加強安全管理
建立健全安全管理責任制，做到安全管理責任到人。加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要佈置安全工作；在檢查教育保育工作時，要檢查安全工作。杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。嚴格執行家長接送制度，確保幼兒安全。
2、樹立責任意識，抓好衛生保健工作
規範衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強園本培訓，提高教師素質
1、加強理論學習，更新幼教觀念
採用集中學習與自主學習相結合的形式開展業務學習。集中學習先進的幼教理念和法規，引領教師更新觀念，發揮導向作用。自主學習採用自學的形式，每年讀一本教育專著，每月讀一期幼教專刊，每天學一點先進的幼教方法，並進行摘記。以學習促進理念的轉變。
2、加強教學研討，探討有效幼教途徑
（1）、加強備課管理，提高課堂效率。
改革備課管理，要在全面備課的基礎上重點研討語言、主題活動，要明確多元課程的指導思想，瞭解其內容，靈活運用教材。要對課堂教學中存在的問題進行仔細剖析，對於怎樣的課是好課進行認真研討。
（2）、加強遊戲的研討。本年度把幼兒遊戲作爲研討的重點，在開展各類遊戲之前，教師要了解本班幼兒的生活經驗、遊戲水平等，有目的、有計劃地制定遊戲預設，做到心中有數。
（三）強化常規管理、做好常規教學安排
（1）加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足各種活動，不隨意調課，有特殊情況與教導處協調。
（2）持常規教學，確保學前常規工作計劃制定和落實。
一、備課。要求幼師細緻、深入地研究把握教材，課標和學情，認真備好每一節課。
二、幼兒活動。教學活動目標要清晰，重點要突出，方法要得當，手段先進，過程有序，反饋及時，教師語言要簡練，嚴格控制活動時間，突出教師和幼兒的地位，充分利用好學校提供的各類玩教具
三、做好綜合測評，做到公平、公正、公開。
（3）加強對教師教學工作管理，深入課堂聽、評課，及時瞭解情況發現、總結、推廣成功經驗，對普遍存在問題進行探究，尋找解決辦法 。
（4）加強一日活動管理提高教育質量，促進幼兒和諧發展 ，規範保育管理、提高保育質量。
（四）開展主題教育 ，做好養成訓練
（1）穩定幼兒思想情緒，加強常規教育，加強愛校、講文明、守紀律教育，打造文明班級。
（2）加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持紮實有效的中、晨間檢查工作，防止危險品帶入學校，以及隨地扔紙屑等現象的發生，及時小結衛生情況，創造環保班級，做到讓幼兒漂漂亮亮上學，乾乾淨淨回家。
（3）注意幼兒衛生教育，嚴格各種疾病的預防，開學由校醫將幼兒的防疫證進行登記檢查，做好防疫的宣傳工作，防止傳染病的流行。
（4）堅持不懈地進行安全教育，做到天天講、課課講，使幼兒高高興興上學，平平安安的.回家。
（5） 加強幼兒體衛工作，積極探索符合幼兒身心發展規律的有意活動，教育幼兒鍛鍊身體，增強體質，保證幼兒建康成長。加強對個別體弱易病幼兒的照顧。每天不少於兩小時的戶外活動。
（6） 圍繞着養成教育這個主題開展豐富多彩的幼兒活動。如摺紙賽、故事賽、 “六。一”文藝比賽、文明禮儀評比、穿衣整理書包評比等。
（五）密切家園聯繫，形成有效教育合力
1. 通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。
2. 利用“家園直通車”、 “幼兒成長手冊”等多種形式，加強與家長之間的溝通與交流。
3.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規範教育行爲。
幼兒園年度工作計劃 14
對於大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作爲老師我們應充分利用這段時間，注重多元智能的開發教育，積極爲入小學打好基礎，而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對英語的學習又有需求，
幼兒園特色工作計劃。爲適應社會的發展與需求，同時深入推進我園“美麗校園”創建工作，我結合我班實際情況，在培養幼兒健康、語言、科學、社會和藝術這五大領城全面發展的基礎上，建立以“英語”爲本班的班級特色。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》爲指南，以“美麗校園”創建爲宗旨，以特色班級創建爲抓手，以班級“乾淨、整潔、美觀、規範、有序”的工作目標爲指針，加強班級管理，使班級管理向***、科學的方向發展。培養身心健康、富有個性發展的美麗幼兒。打造美麗***的校園，全面推進素質教育。當前,我們又生活在一個科學技術飛速發展、經濟全球化的形勢下，隨着我國加入wto，英語作爲一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現，所以我覺得幼兒期開始學一些簡單的英語是非常有必要的，
二、班級情況分析
自中班我開始帶班以來，我在日常生活中經常會帶到英語，我們班家長、幼兒對英語的學習也有濃厚的興趣。現在我們班的小朋友已經可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡單的英語單詞了，本學期我決定把英語特色作爲我班的班級特色，並盡力做好!
三、主要目標
1、能說出簡單的、常見的英語單詞。
2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。
3、能聽懂並願意模仿教師經常使用的生活用語和教學用語。
4、能用簡單的英語介紹自己。
5、能用簡單的英語表達自己的感受。
6、願意並能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。
四、實施措施
首先，我計劃以遊戲爲主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我可以藉助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以準備各種動物玩具和圖片，以遊戲的形式讓幼兒在玩遊戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒興趣大增。
其次，我還可以創設讀讀講講的語言環境，以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中，教師將注重創設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“washhand,please”，遊戲前說一聲“areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。
此外，爲了進一步提高教學質量，我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯網上的各種渠道，向同行們取經，增長在幼兒英語教學方面的經驗。
xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標，
農村幼兒園工作計劃。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的`基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性，
2、強調幼兒園活動以遊戲爲主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習
3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶祝活動。
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，並加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
1、報名註冊，完善相關資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。
4、保教常規檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規檢查。
四月：
1、教師教育隨筆展示評比。
2、班級特色課程展示活動。
3、保教常規檢查。
五月：
1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。
2、園本教研。
3、六一慶祝活動。
4、保教常規檢查。
六月：
1、教師自制教玩具評比。
2、家長開放日活動。
3、園本教研。
4、保教常規檢查。
七月：
1、幼兒畢業典禮。
2、學期工作總結。
世界在發展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現代化，未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。爲了適應國內現代化發展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障!
一.基本情況
本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內教師隊伍穩定，都是有較長教學經驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。
二.本學期工作目標：
1.完善級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創優秀級組。
2.通過各種學習提高級組教師的自身素質，加強對級組教師的言行舉止的規範要求，力爭使級內的教師在園內起模範帶頭作用，爭當“優秀教師”。
3.加強級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高級組教師的教育教學質量。
4.規範級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學習，增強教師的音樂節奏感。
5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。
6.組織級組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。
三.具體措施
1.制定適宜本年級班幼兒的發展目標、良好的常規計劃，使幼兒
生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。
2.我們教師嚴格要求自己，做到爲人師表。堅持把“愛的教育奉
獻給每一個孩子”爲工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現象的出現。
3.我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中
成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享，
把被動的讀書逐漸轉化爲內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。
4.我們將發揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動
思的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績;互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。
5.結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目
的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
6.帶動級組教師制定並執行家長工作制度(定期有計劃地家訪
有事隨訪，作好記錄，並針對問題實施專門的方案)，真正發揮家園社區的作用，共同爲教育服務。
四.行事曆
九月份：
1.對各班幼兒做好調查工作，瞭解幼兒身心及各方面能力的發展情況。
2.組織教師學習早操規範動作。
3.檢查班級的環境佈置情況及開學前的準備工作。
4.配合家長學校做好新生家長會工作。
5.配合教研室做好中班級各項教育教學工作，制定相關的教學計
劃。
6.組織教師交流本月工作情況。
十月份：
1.進行中班級學習交流會，對教研課題重點研究。
2.結合“十一”國慶節，組織級組教師學習、瞭解有關國慶節的相關知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。
3.要求各班教師加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行爲規範。
4.加強各班教師的安全意識，進行法律、法規
幼兒園年度工作計劃 15
爲認真貫徹和落實上級有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障幼兒園師生生命安全和幼兒園財產安全，現結合本園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃如下：
一、健全組織，強化責任
1、健全安全領導組織，明確各自崗位職責，園長與管理人員、園長與主副班老師、班主任與幼兒家長每學期初層層簽訂安全責任書，同時明確帶班人員、值班人員、教師、班主任、主副班教師職責並認真履行。
2加強安全制度建設，根據實際情況和上級要求，不斷制訂和完善安全工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促規範的良好安全氛圍。對《一日活動安全注意事項》進行再完善，再學習，切實將要求落實到實際工作行動中。
3、將安全工作列爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考覈範圍內，根據每月工作的優劣，實行每學期一獎懲。
二、加強教育，提升能力
1、每學期初組織教職工認真學習上級文件及本園制定的各項規章制度等，明確一日活動各環節該幹什麼，不該幹什麼，做到工作有方向，努力有目標。
2、積極利用幼兒園廣播、宣傳欄、家長會、家長開放日及主題教育活動等途徑進行安全宣傳與教育，努力提高師生、家長、幼兒的安全意識，掌握更多的安全知識。
3、結合一日活動各環節和每週的安全教育課，創設有關安全教育的活動環境，在活動中滲透有關的`安全知識，對幼兒進行安全教育，通過活動，讓幼兒在體驗中提高自護自救能力。
4、積極開展防震、防火等疏散安全演練，做到每週有演練，每學期不少於兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
5、發揮法制副校長的優勢，搞好安全教育培訓，增強全體教職工及幼兒的安全意識，提高自護自救及應對突發事件的能力。
三、狠抓落實，做實做細
1、定期不定期檢查、維護園舍設施，檢查、購置和維護安全保衛設施、設備，爲安全管理提供物質保障。
2、嚴把從業人員“入園關”，嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛值班工作督查，迎園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閒雜人員不經園長批准進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然後履行相關手續經園領導批准後方可入園。
4、嚴格“離園關”，嚴格執行接送卡接送幼兒制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送過程中既認卡，更認人，確保交接安全。對忘帶卡的家長或非指定人代接的，教師必須與監護人聯繫確認並經幼兒確認，然後履行簽字手續後纔可令其接走幼兒。長期讓別人接送的，要簽訂《代接代送委託書》，原件交園，班內留複印件。中途來接孩子的，令其聯繫班主任，經確認後由班主任或主班老師安排副班將孩子送到大門口按手續交接。特別注意特殊家庭孩子的交接。
5、建立班級安全責任制，嚴格做好幼兒交接，每天上下午按照入園後半小時、每次活動前後和離園前十分鐘定期清點人數，同時做好晨午檢、缺課追蹤、玩教具消毒、如廁、做操、集體教育活動、上下樓、戶外活動、區角活動、晚離園交接等各項安全工作。
