新學期個人工作計劃15篇

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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編收集整理的新學期個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

新學期個人工作計劃1

高二上學期就要進行文理分班，所以高二的教師重點要把握清楚，同時還要把高二上學期的教學計劃制定出來，在有序的計劃進行工作纔會有更好的收穫。下面是高二數學上學期教學工作計劃，主要是側重基礎知識提高整體學生的知識爲重點。

一、指導思想

1.培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關數學知識分析問題和解決問題的能力。

使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，並正確地、有條理地表達推理過程的能力。

2.根據數學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數學的自覺心和興趣，培養學生良好的學習習慣，實事求是的科學態度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創新的精神。

3.使學生具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，理解數學中普遍存在着的運動、變化、相互聯繫和相互轉化的情形，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二、目的.要求

1.深入鑽研教材，以教材爲核心，“以綱爲綱，以本爲本”深入研究教材中章節知識的內外結構，熟練把握知識的邏輯體系和_結構，細緻領會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學形式、內容和教學目標的影響。

2.因材施教，以學生爲學習的主體，構建新的認知體系，營造有利於學生學習的氛圍。

3.加強課堂教學研究，科學設計教學方法，紮實有效的提高課堂教學效果，全面提高數學教學質量。

三、具體措施

1.不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應的體系結構中，在比較、辨析的過程中尋求其內在聯繫，達到理解層次，注意知識塊的複習，構建知識_。

注重基礎知識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數學語言的表達形式，推力論證要思路清晰、整體完整。

2.學會分析，首先是閱讀理解，側重於解題前對信息的捕捉和思路的探索;

其次是解題回顧，側重於經驗及教訓的總結，重視常見題型及通法通解。

3.以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規範解題，養成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數學思想和數學方法的應用。

4.協調好講、練、評、輔之間的關係，追求數學複習的最佳效果，注重實效，努力提高複習教學的效率和效益;

精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰”，精心準備，講評到爲，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關鍵步驟在那裏，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調整複習策略，使複習更加有重點、針對性，加快教學節奏，提高教學效率。

5.周密計劃合理安排，現數學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。

6.多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數學聯繫生活、生產、環境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛鍊各種能力的機會，從而達到提升學生數學綜合能力之目的。

不脫離基礎知識來講學生的能力，基礎紮實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎知識運用於數學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。

新的學期是新的起點，新的希望。通過這份高二數學上學期教學工作計劃，我相信自己在本學期一定能夠將兩個班的數學成績帶上去，我相信，我能行。

新學期個人工作計劃2

不知不覺，悠悠假期過去了，在這漫長的時間裏，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅要健康，還要好好學習，天天向上。

一、在校計劃表

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室裏安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業質量計劃表

寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的`，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學後計劃表

1、中午放學後，回家讀一小時課外書。

2、下午放學後，回家第一件事是寫作業，寫完作業後可以適當地出去放鬆一下。

四、作息時間計劃表

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上牀睡覺。

2、早上六點五十起牀，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

五、遊戲時間計劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學習成績計劃表

1、語文考93分以上。

2、數學考95分以上。

3、英語考97分以上。

這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇蹟吧!

目標：

保持全優，進入前三名，爭取第一名。

計劃：

1.每天早上6：40起牀，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。

2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3.認真仔細寫作業，做完後再對答案，認真對待每一門課。

4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5.對於語文、數學、英語，每學完一課後，要用心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背誦。

每天學習安排：

星期一到星期五：上網不超過1小時，不打遊戲，上學不遲到。

雙休日：把作業做完後，複習上週學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過3小時。

注意事項：

課間調節實力。

遇到不懂的問題要及時問老師或問同學，弄明白。

對照答案，找出錯誤及時糾正。

口號：先學後玩，堅持就是勝利!

新學期個人工作計劃3

新的學期馬上開始了，在新的學期中我很榮幸被領導分到爬爬班，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比較熟悉

爲了提高幼兒學習和遊戲的積極性，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標：

一、個人學習方面

嚴格要求自己，要遵守園裏的規章制度，積極認真地投入工作。認真參加園內的政治學習，以學習精神爲工作的動力，不斷更新思想

時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。積極向老教師學習工作經驗和教學方面。

二、工作方面

要認真寫每一篇教案，爲孩子們認真的上好五大領域的課程，及時完成網站方面的工作，不拖延。對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。

及時配合主班老師和生活老師認真積極的做好班裏的`相關工作，並對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子爲自己的孩子。

三.家長方面

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒的信息，加強互動。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定，以便於自己的工作。

四、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

以上就是我的工作計劃，我希望在新學期中做得更好。

新學期個人工作計劃4

任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然後按照計劃辦事。作爲一個學生會主席，也不例外，所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下：

一、指導思想：

與時俱進，開拓創新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）

二、主要工作任務：

組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。

1、組織各班幹部、學生會幹部、各部門骨幹到大電教室，邀請領導開展知識講座。

2、爲增強學生實踐能力，定期開展活動。

（1）、強化學生會自身建設

（2）、加強對學生會幹部的培養和鍛鍊發揮其骨幹作用。

（3）、實行學生幹部考覈制度和獎懲辦法，提高學生幹部的組織紀律

三、工作要點：

1、加強自身作風、制度建設。

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

3、着重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。

4、協調各部之間的.工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

5、落實完成學校交辦的各項工作。

四、實施戰略：

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、記者團（記者二九大合唱’。‘元旦晚會’等性質的文藝活動，創造活潑。和諧的校園氛圍。

3、協調好各部門之間的工作，營造各司其職。團結合作的氛圍。

4、落實完成校方交辦的各項工作。

5、積極配合老師發現並解決問題。

三、實施戰略

1、組織並配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2、進一步挖掘會團潛力，開闢廣大同學喜聞樂見的活動。

3、協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職。團結協作的工作氛圍。

4、對學校佈置的突擊性工作。調動各方力量，全力以赴，按時完成。

5、實邢學生幹部考覈制度和獎懲辦法，提高學生幹部的組織紀律。

6、對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

四、工作注意事項

1、在保持我校學生穩定與團結的基礎上開展各項學生工作。

2、開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。

3、工作與活動不能固步自封，要勇於創新，打造特色。

4、在今後的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

5、學生會各系各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。

學期雖已過半，但我會再接再厲，虛心學習，吸取經驗，銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持與領導。各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學期的工作做到更好！

新學期個人工作計劃5

新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

一、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，並保證書寫整齊。

二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。並把作文和讀書心得發到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！

四、在家幫爸爸媽媽多幹家務活，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少爲我操心。

五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

六、利用節假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。

七、利用星期六下午搞好業餘愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八、星期六、日利用空閒時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓！

以上學習計劃請老師、爸媽和同學們監督我按計劃進行。

小學生新學期個人學習計劃4

一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的.學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。

數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

我對自己的具體要求如下：

1、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。

2、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

3、在學校組織的活動中積極參加。

4、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃乾淨。

5、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

6、令自己全面發展，當一個全面發展的人。

7、將自己的弱項的成績提升。

8、繼續保證自己的成績不後退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧。

在這個學期裏，新的起跑點，讓我們向着“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！

新學期個人工作計劃6

第一、班級情況分析

通過最近的觀察，我發現孩子普遍比較有禮貌，文明，衛生。能在日常生活中堅持使用普通話和英語口語，會關心和幫助別人。但是距離這個學齡期科學領域的發展目標還有一定的距離。有些孩子自制力差，需要加強常規訓練。努力訓練他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有些孩子性格內向，不會主動和大家玩遊戲或運動。在工作中，我們一起討論教學和護理的內容，製作教學玩具，努力讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。本着對每一個孩子，每一個家長負責的宗旨，孩子可以在各方面都有進步。在平時的教學中，我也對自己提出了嚴格的要求，力求在專業水平和專業能力上有新的進步。

第二，教育教學

1.繼續深入學習《綱要》，並根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，全面培養孩子。認真備課，根據我們班孩子的年齡特點、愛好、當地文化、時事信息。開發生成性課程，豐富孩子的知識，開闊孩子的視野。

2.在教學中爲孩子創造輕鬆愉快的學習環境，根據主題加強環境與教育的互動與結合。這學期我將開展“慶國慶，迎中秋”和“聖誕節”的主題活動。組織家長和孩子收集與主題相關的視頻、圖片、圖片或書籍，提前提供給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會體會到節日的快樂。

3.特別注重孩子日常生活的日常工作，培養孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康發展。邀請孩子制定班級制度，提高組織管理能力和自我控制能力。

第三，教師的專業成長

老師的言行直接影響孩子。所以，只有提高自身素質，才能把孩子教育好。那麼，新學期呢？要繼續學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多學多思多想，不斷追求創新意識，爲班級設置有特色的'教育方式和活動。以身作則勝於言傳身教，這樣我們班的孩子才能受到最好的教育。

四.環境創造

爲孩子創造良好的教育環境對他們的發展也起着至關重要的作用。所以。我們應該爲我們的孩子創造一個良好的物質環境？我們也應該爲我們的孩子創造一個有價值的精神環境。爲孩子提供與主題相關的信息，滲透到活動區和日常生活中的活動中，讓孩子不斷尋求探索知識。根據時事新聞教給孩子社會信息，讓孩子瞭解社會，組織孩子開展各種愛國活動，瞭解祖國的大好河山，培養孩子的愛國情懷。現在提倡的和諧社會應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活中的小事做起。“教育區”利用廢棄物、老師、孩子製作教具，讓孩子從小培養節能環保意識，鍛鍊靈巧的雙手和思考的大腦。

動詞（verb的縮寫）保護和教育

1.充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體育活動，鍛鍊兒童身體，增強兒童體質。

2.運動前，準備喝水，放毛巾，拿紙巾。

3.合理安排孩子在花園的生活，培養孩子良好的生活和衛生習慣。比如？餐桌“乾淨”，出門前後洗手，穿衣服，穿褲子，穿書包

自己理、便便過後自己擦等。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。

5.回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況。

第五、家園共育方面

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

2.利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3.瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

新學期個人工作計劃7

一、遠程教育工作

1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

設備登記賬；

接收記錄（每天記錄）；

使用記錄（每天記錄）；

維修記錄；

安全檢查記錄（每月記錄）；

遠程教育資源借閱記錄（每週記錄）；

刻錄打印記錄。

制定遠教資源目錄。

3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個一”工作。

組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可。

寫一篇教學設計。每一名教師根據遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。

進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。

開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

5、對接收的內容要及時整理，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準爲每天4課時。

7、中心校開展對教師的`培訓，每學期四次，有培訓內容。

8、對村小遠程教育的管理：

每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。

9、參加上級組織的各項培訓。

10、遠程教育工作學期總結。

二、電子政務工作

1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發文，並打印報送學校領導。做好記錄。

3、學期初更新教師基本信息。

4、學期初輸入以下內容：

年級工作計劃（按年級）

教學進度錄入（按年級，按學科）

教學活動計劃（按周次，共18周）

教務工作計劃（按周次，共18周）

教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組）

學校總課程表

教師任課表

年級課程表

教研組課程表

（10）實時課程表

5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

6、學期末電子政務工作總結。

7、每天定時遊覽德惠教育網，及時接收上級下發的文件。

三、信息技術教學工作

1、學期初制定信息技術教學工作計劃。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對於不能使用的要上報學校領導。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導並及時協助解決。

4、檢查校園網絡是否暢通，發現問題及時上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖後學生能正常上課。

6、學期末進行信息技術教學工作總結。

四、學校檔案管理工作

1、協助學校領導制定檔案管理制度；

2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，覈查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

五、學校其它電化教學工作

1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

2、協助後勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報並配合解決。

新學期個人工作計劃8

一、部門工作規劃

1。堅持每週召開1次部門例會制度。有活動時則管理好本部門人員調動，分配工作，使本部門人盡其才。沒有活動時則多一點部門成員間的溝通交流，總之儘可能的團結一心，努力把我們部門搞好。

2。配合好主席團工作，協調幫助音樂系學生會各部門工作，爲提升學生會影響力而努力。

3。做好每月的教學信息聯絡工作，和院學生會、教務處保持密切來聯繫。

4。每兩週召開各班學習委員會議，談談自己到這個學校之後的學習目標，學習的態度，班級學風等問題，並及時和教學祕書聯繫。

5。積極配合院學生會、院團委完成各項活動。

二、活動安排

1。新學期新氣象，延續上學期考勤管理制度，併合理利用突擊檢查來對上課質量進行監督。

2。經過一個寒假的放鬆，大家的學習態度比較鬆懈，爲使同學儘快適應學習生活，及早正確的爲自己本學期制定目標，避免走彎路，舉行學習經驗交流會，由成績優秀的學生向大家介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下：

1。準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。

2。交流會的'具體流程：

①以班級爲單位，每班分別邀請各班學習優秀的同學，暢談學習的經驗，然後進行自由交流活動，時間預計爲一節課左右，初步預計從以下幾方面談：

a、如何儘快適應學習生活，養成良好的學習習慣；

b、基礎課學習的優秀經驗；

c、專業課學習的優秀經驗；

d、協調好工作與學習的關係；

e、協調好參加活動與學習的關係；

f、大學不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源和教學資源。

②介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，爲同學們敲響警鐘；

③考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試；

④經驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問。

3。爲了切實搞好我院學風，學習部將與學院教務處進一步加強聯繫，做好教學信息反饋工作，同時對在上學年爲教學信息聯絡中心辛苦工作表現出來的優秀分子進行表彰。以充分調動大家學習的積極性，爲大家營造一個良好的學習氛圍。

在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考查上課出勤率，召開學習委員工作會議，將這一措施儘快落到實處。這也是學習部日常工作之一。

新學期個人工作計劃9

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：

一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”

（比得斯）爲幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育（專科）我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院（油畫專業）。本學期，我將腳踏實地地實現。

二、不斷挑戰自我。

一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峯體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

　三、善於合作，具有人格魅力。

我作爲幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。

　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與衆不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成爲“大家”。

六、勤於學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”（布萊克）勤於學習，充實自我是成爲一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作爲一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響着學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響着孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的.教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，纔會取得最後的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一、幼兒情況分析

我班現有幼兒47人，男孩25人，女孩22人。

1、優勢表現：經過一個多月的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂羣，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行爲，遵守班級常規。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較爲突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。

(3)個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不願主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

二、教學資源分析

這學期我們使用的是華中師範大學出版社出版的中班語言教科書，主要內容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動物唱歌》、《數數歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩《詠鵝》、《憫農》、《靜夜思》、《畫》，針對這些知識點的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發展他們的思維能力和語言表達能力。

三、目標

知識目標：學會所學聲母，會有表情地朗誦詩歌、講述故事等，解內容，能根據所學文字獨立閱讀簡易圖書。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。

情感目標：克服心理的障礙，在衆人面前大膽的表現自我，激發幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力。

四、教學方法設計

1、創設情境，構築語言學習的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期，是語言發展的最佳時期。而創設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵。

2、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空

有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養幼兒對語言的運用能力。

3、走向生活，尋找語言學習的活水源頭

語言，源於生活，源於實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。爲了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間裏，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發展，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言。

4、興趣是孩子學習的原動力

我們應嘗試通過豐富多彩的遊戲活動，擴展幼兒的經驗，從而提供促進語言發展的條件。模擬和創設特定的情景，使幼兒能在遊戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。

五、課時安排踏着春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含着新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童爲本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃。

音樂：

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，並喜歡嘗試爲熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作，願意與同伴合作進行藝術活動，敢於表達自己的意願，並從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。

識字：

緊緊圍繞園本教材，結合一些適合兒童心裏特徵，符合兒童心智發展的遊戲，教授孩子。讓孩子在玩遊戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的。並在每節課後做好複習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，近而對識字產生濃厚的興趣，並且能學以致用。學期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。

以上爲本學期教育教學計劃。教師在實施計劃過程中將更爲全面的完善計劃，爭取達到更爲理想的教育目的。

新學期又開學了，爲了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面：

1、繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

新學期個人工作計劃10

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，爲公司做出了應有的貢獻。爲確保班級工作的'順利開展，充分借鑑去年的管理工作經驗，不斷推動班級的綜合管理，現根據班級工作的實際情況，擬定了班級本年度工作計劃。

一、認真學習會議精神

切實做好班級的各項工作，緊密聯繫本班級的工作實際及班級職工情況，堅持學以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進一步明確本班級的具體奮鬥目標，提出改革發展的新思路新舉措，推動班級工作的全面發展。

二、加強政治思想教育

我班級將繼續高度重視對職工的政治思想教育，將提高職工思想素質作爲一項基礎工作來抓，只有提高班級的全體素質，才能保障各項工作的順利進行。踏實學習，敢於創新。

繼續落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，以落實安全責任制爲主線，嚴抓本班級末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制。

三、深化管理，優化班組建設

根據學校相關條例，綜合實際情況組織人員制定合理，細緻的班級考覈制度。開展6s管理標準化建設，依據指定的崗位人員考覈制度進行考覈，以班組爲基本單位，建立合理的獎懲制度，在考覈機制中加入質量考覈，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。

新學期個人工作計劃11

本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂新學期工作計劃。

以下的個人教學工作計劃中有三個“注重”：

（一）注重師德形象

隨着教師地位的日益提高，社會及民衆對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高爲師，身正爲範。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

（二）注重教學效果

教學質量關乎學校的.生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期，本人努力做到：

（1）繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，並真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

（2）形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。

（3）努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。

（4）在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外文言文及現代文的訓練，切實提高學生的分析能力。

（5）做好培優補差工作。提高班級優秀生的語文成績，不因語文成績而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

（三）注重思想教育

班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“社會主義核心價值觀”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教師。

新學期個人工作計劃12

一、指導思想：

貫徹落實新課標新課改精神，培養同學一定的音樂技能，尤其注重培養同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想(認爲學習音樂無用，認爲音樂課是副課)，切切實實提高同學的音樂素質。

二、基本情況分析：

五年級同學已是高年級同學，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數佔多數，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由於自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由於底子薄，對於音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學的'影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力後，他們一定會有所改善。

三、任務目標：

(一)、唱歌局部

1、緊扣教材、課程規範，教唱書本上的歌曲

2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然後教師彈琴同學聽音高自學，直到正確爲止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。

5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。

(二)、發聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

(四)、提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，爲能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的同學注意採用不同的教學手法，使同學能夠充沛發展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰性以和扮演性。限度的調動同學的積極性。

5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗。

新學期個人工作計劃13

在這花果飄香的季節，我們又迎來了收穫希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨着更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。

一、指導思想：

本學期，我校的教學工作繼續以課程改革爲中心，以課堂教學，教師隊伍建設爲基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。

二、具體工作：

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何，關鍵又在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1，落實"藍青工程"，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力爲新教師創造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師儘快適應教學工作。

2，結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力，在輔導區，北塘區脫穎而出。

3，鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好摘抄(以上)，並加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少於10節。

4，組織教師學習並實施區教學常規和評價標準。

5，本學期的學習主要以校本教研爲主，把校本教研作爲促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規範化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。

6，積極組織教師參加省，市，區各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。

(二)立足課堂，深化教學改革

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法爲突破口，確立"以人爲本"的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

1，加強集體備課。年級組教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2，強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的.聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

3，改革校本教研。爲了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規定雙週二，週三，週四下午分別爲數學，語文，英語教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃)

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着。我要把上學期的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。

二、個人業務

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。

三.教學方面

關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，並對所上的課進行課後分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

四、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助.對於素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步.

五、出勤

在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作爲一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業爲重，按時完成領導交待的工作。

六、學期目標

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題，形成紮實的化學基本功，爲今後學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

新學期個人工作計劃14

研修目標

1.以新的教育理念爲指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展爲目的，以改革課堂教學模式爲突破口。以解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題爲立足點;以理論與實踐的相結合爲着眼點;以教師教學模式和學生學習方法的轉變爲切入點。

2、充分利用“市級課題，縣級課題，校級課題研究”這個平臺，積極參修。使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學模式。

3、加強教育教學研究，大膽嘗試以“問題設計”爲載體的“導學案”課堂教學模式，尋找適合自己學生的教學模式和方法，努力提高課堂教學效率。

4.邊實踐邊反思邊總結。把個人校本研修工作做好，在自己教研組內進行推廣。從而爲整個學校的校本研修做貢獻。

5.樹立終身學習的思想，樹立終身爲學生服務的思想，樹立爲學校的發展而努力的思想，不斷提高自己的文化底蘊理論水平和實踐能力。

6.通過學習校本課程，使自己成爲一名精通教學業務，瞭解學生個性，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思考的新型教師。

學習內容

1.至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。

2.必須提交一篇個人閱讀的'讀後感，並在個人播客中發表。

3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。

4、以典型課例和專題課教學教研爲媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

5、學習《教師職業道德》，進一步提高師德。

6、學習《教師反思能力的培養與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行爲，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

研修過程

1.注重日常教學常規的紮實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課後記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲，從反思中提升教學研究水平。每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

2.創新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教案。

3.深化反思型教研活動，範圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課後的反思。

4.每週做一次教後反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫一份經驗總結或教學論文，每學期上一節公開教學研討課。

5.認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本校，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

6.樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

7.利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，利用自己博客積極參與在線研討。

成果設計

經過我們對學案導學，問題設計的嘗試和研究，我們瞭解到了導學案教學模式的重要性。我們打算通過本次研究，達到以下預期效果。

一、通過問卷調查，瞭解學生喜歡怎樣的問題設計，解決物理教學中由於問題設計不當而造成的缺失，並形成問卷調查報告，

二、通過展示好的問題給課堂帶來的獨特而不同凡響的效果來形成有啓發性的教學敘事。

三、在教學中反思和對比不同問題帶來的教學效果，並積累成隨筆和反思總結。

四、通過探討研究問題設計在物理導學案教學中的作用，形成具有物理問題設計特點的相關論文。