小組工作計劃通用15篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的小組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小組工作計劃1
新課標要求利用各種資源和手段來提高歷史教學水平和學生的綜合素質，其中組建歷史興趣小組並開展相關活動是一種重要方式。一個組織有序、活動內容豐富的歷史興趣小組可以極大的提高學生對歷史學科的興趣，並由此增強歷史學科的教育功能，改變初中歷史學科半死不活的現狀。
但歷史興趣小組的組織和活動的開展又是一個令許多老師感到棘手的問題。傳統的歷史興趣小組的組織難免受到舊教材和舊式學習理念的影響，已經不適應新課程改革的需要
一、活動計劃
1、小組團結協作，整理資料，寫調查報告
2、召開座談會，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式；
3、組員根據指導教師要求，廣泛閱讀與教材相關的課外教材、經典著作、通俗讀物、報刊雜誌、網絡文章等等，要求作必要摘抄、評論。小組每兩週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；
4、選定主題，組員自行蒐集資料，寫好發言提綱，展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座或者欣賞歷史記錄片；
5、組織歷史知識競賽，撰寫小論文；
6、研究中考，瞭解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績；
7、歷史預定閱讀書目參考
（1）、《上下五千年》（上海人民出版社）
（2）、《中國現代史》（中華書局版）
（3）、《史記》“本紀、世家、列傳”註釋本（中華書局）
（4）、《杜魯門回憶錄》或《丘吉爾》
（5）、《尼克松回憶錄》
（6）、《論語》《詩經》《孫子兵法》註解本
（7）、《劉伯承回憶錄》《彭德懷自述》《毛澤東詩詞》《毛澤東選集1-5卷》（解放軍出版社）
二、歷史興趣小組組織遵循的原則
１、程序化與規範化的原則。組織歷史興趣小組一定要規範小組成立的程序，要求小組的一切活動的開展都有秩序的進行，要堅決避免活動過程的隨意性。在小組正式成立之前，教師要詳細擬好歷史興趣小組的章程和未來一定時期內小組的活動計劃。歷史興趣小組的章程以簡潔扼要爲原則，切忌煩瑣。章程的內容主要包括小組成立的目的，參加小組的方式和要求，小組的基本活動方式和活動內容。在小組正式成立後，小組負責人要嚴格記錄小組的活動，對開展過的活動和因各種原因未能按計劃開展的活動做好記錄，對無故不參加活動的成員做好登記，對小組活動定時總結並向全小組成員公佈。
２、自願參與原則。歷史興趣小組顧名思義是對歷史感興趣的人的組合，在組織小組的時候不能利用老師的權威要求全部學生參與，要尊重學生的學習興趣，不能講求大和全，必須遵循完全自願的原則，包括自願參加和自願退出。
３、低調原則。一些老師爲了引起學生的參與熱情和學校領導的注意，常常在組建歷史興趣小組的時候把小組的目的和作用提升到很高的理論高度，並把小組要開展的活動方案大規模宣傳。其實這是給自己找了一個陷阱。歷史興趣小組畢竟只是教育教學的一種手段，無論如何它是不能取代正常的'歷史教學活動的。因爲時間及各種條件的限制，歷史興趣小組的活動常常會受到以下方面的影響：計劃中的目的受能力和條件限制未能按時完成或只完成部分內容；計劃中的活動受學校臨時活動安排不能實施等等，這些事情的發生會讓小組和老師的威信受到影響，以後小組活動的開展就會更加的困難。
４、協調性原則。興趣小組的組建涉及多個班級，更重要的是歷史興趣小組的活動還會涉及到多個學科。歷史興趣小組的組織老師必須要協調好和組員（學生）班主任的關係，以及和涉及學科老師的關係。協調的內容包括定時和班主任及科任老師溝通（最好是邀請他們當小組的指導老師），重要小組活動時候邀請他們共同參與等。
三、歷史興趣小組活動開展需要注意的問題
１、調查活動前要對小組活動成員進行細緻的調查輔導，應該向學生介紹調查活動中一些基本的方法，調查活動中須注意的一些問題特別是安全問題。要讓學生明確調查的目的和意義，提高調查的準確率和學生的積極性，保證調查最後的成功，並最終達到提高學生綜合素質的目的。在組建調查小組的時候，在最初的一段時間裏安排小組的主要活動就是組織學生學習調查的基本方法，觀看有關調查方面的一些記錄片和閱讀別人的調查筆記，並多次進行該方面的專題講座，取得了很好的效果。
２、小組開展調查活動時候要分工明確，指導老師要做好細緻的輔導和安排。可以根據小組人數的多少和調查內容再把小組成員分爲若干個小組並設立小組長負責本小組的相關事宜。筆者在組建調查小組的時候，根據本地和本學校實際，設立了兩個大組：經濟調查組和文化民俗組。又在這兩個大組下各設立5個小組，分別設立小組長，負責小組事務的聯繫和安排。明確的分工和細緻的安排可以讓調查工作順利有序的進行，還可以培養學生分工合作的團隊精神，促進學生綜合素質的提高。
３、活動內容要與教育教學內容相一致，與教學進度也儘量保持一致。這有助於學生的
參與熱情和學習成績的提高。絕對不能爲了興趣而完全脫離教材脫離教學實際，但應該對相關問題進行拓展以適應新課改的精神。各種版本的新教材都設計了很多探究式的問題，這些問題都可以成爲我們小組調查的主要內容。
４、活動內容要體現地方特色，要結合地方地理歷史文化特色開展調查和探究活動。
５、活動內容要古今相結合，以古通今，以古論今，以古鑑今。
６、小組活動的內容要適量，不能加重學生的負擔。要讓學生明確，參加調查小組的活動是爲了增強自身的綜合素質，不是爲了調查而調查。一般而言，一個學期調查小組的活動特別是野外調查活動重點開展一次就可以，多了會影響到學生的正常學習。
７、歷史興趣小組活動的評價要體現新課改的精神，對有創見性調查成果的學生要充分的鼓勵，要支持調查過程中學生對某一問題的不同意見，對調查出現的新問題要鼓勵學生去討論爭鳴，培養學生的創新意識，特別是要鼓勵了那些自己提出問題並獨立解決問題的學生。
歷史興趣小組的組建和活動開展是歷史教學過程中的一個重要環節，開展好歷史興趣小組的活動對改變沉悶的歷史教學局面有重大作用。一次成功的歷史調查活動更可以推動新課程下歷史課堂的學習，推動學生對歷史問題的思考，從而推動學生綜合素質的提高。
小組工作計劃2
爲進一步加強護理質量與安全管理根據醫院的工作目標和發展思路，結合護理部20xx年部署護理工作的.主要任務和計劃特制定20xx年護理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護理安全管理體系，建立有效的激勵機制。持續推進
護理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護理安全管理小組核心成員對全院護理不良事件進行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執行率達到100%。
2、協助各護理管理小組完善相關護理安全管理制度，不斷改進住
院患者安全防範措施，有效降低住院患者跌倒、墜牀、管道滑脫等不良事件發生率。
3、護理安全管理小組每季度對全院安全護理質量進行一次檢查
圍繞質量管理要求，根據科室具體情況改進護理措施、優化護理技術操作流程，追蹤、持續改進，並建立科室“護理安全”導師負責培訓計劃。
4、科護士長每週深入科室督促護士長對重點病人進行檢查，檢查
護理安全工作的落實，加強環節質量控制。
5、每季度舉行護理安全警示教育及護理安全知識培訓，提高全院
護理人員風險意識及防範能力，並對相關人員進行護理安全知識年度考覈。
小組工作計劃3
爲更好地發揮毛球興趣小組的組織和引導作用，在全局推廣宣傳羽毛球運動，豐富會員們的業餘生活，20xx年羽毛球興趣小組將主要做好以下幾項工作，共需經費22000元：
一、租用羽毛球館運動場地
擬在市體育中心或八中羽毛館球租用場地爲會員從事羽毛球運動提供方便，時間是每個星期二、四兩天，時段是晚上的7：00-10：00，需費用7000元。
二、發放羽毛球運動會員卡
爲讓羽毛球興趣小組會員在規定時間外也可以隨時從事羽毛球運動，擬爲32名會員每人發250元的會員卡，可以隨時到市體育中心或八中羽毛球館打球，需費用8000元。
三、組織兩次會員間的羽毛球交流比賽活動
擬定於上半年和下半年各組織一次羽毛球興趣小組會員內部交流比賽，32名會員參加，時間一個上午，需租用市體育中心或八中羽毛球館的`場地，購買羽毛球，併發放一些獎品，預算費用4000元。
四、開展羽毛球運動交流聯誼活動
年內擬組3至5次羽毛球運動聯誼交流活動，具體是組織一些羽毛球興趣小組的會員與市局直屬單位、北邊一些縣區局和外單位的羽毛球愛好者切蹉技術，交流感情，共同進步，預算費用20xx元。
五、請教練培訓
適當時候請市內羽毛球教練給興趣小組的會員分批次進行羽毛球基本常識、規則和技術的培訓，提高會員們打羽毛球的興趣，推廣羽毛球運動，預算費用1000元。
小組工作計劃4
一、背景資料
1.小組名稱
“從象牙塔到職場人生”----角色轉換適應小組。
2.組織與管理機構：
蘭州商學院社會工作教研室
3.小組督導
王立冬，中共黨員，副教授。西北師範大學教育學研究生。蘭州商學院法學院社會學系系主任，蘭州商學院大學生社會工作協會專業督導老師。一直從事《心理諮詢與輔導》、《個案社會工作》、《小組工作》、《大學生心理健康》等課程的教學工作，長期從事大學生心理健康教育工作。編寫及參編《大學生心理健康》教材三部，《心理諮詢與輔導》教材一部。獲省教育廳優秀教學成果獎。
4.小組組長
陳啓輝，蘭州商學院法學院10級社會工作專業學生，曾有過10個小時小組親身參與和自我探索經歷，接受過小組工作專業課程的學習和工作技巧培訓，先後修讀《基礎心理學》、《心理諮詢與輔導》、《小組工作》等專業課程，具備帶領和開展一般性小組的能力。
二、基本理念
歲月添痕，時光流轉，每個大學生都將面臨畢業走向社會，踏入職場的一天。他們在面對人生中又一次重要的角色轉換之際，或多或少產生一些恐懼或認知偏差。對於大三或大四的.本科生們來說，這種壓力和緊迫之感尤爲突出，那麼如何能夠讓他們平順度過這一角色轉換期呢？其實在這樣一個時期內保持一顆學習上進的心，完成角色的轉變其實並不難。根據小組動力理論，小組工作時將有需要的對象組織起來，通過對小組的互動，藉助小組的智慧和力量，可以增進組員進行自我探索，發掘他們潛能，促進個人成長和發展。而我們開展“角色轉換適應小組”恰好可以爲大家提供這樣一個平臺：全面而準確的定位自身，充分認識自己，知道自己的優點與缺點、優勢與劣勢、所適與所不適；體驗未來職場中可能出現的情境；學習未來職場上人際交往技巧；與組內成員相互交流心得體會。
小組工作計劃5
一、20xx年度亮點工作：
啓動《靜脈治療示範病房》籌建工作
全院護理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護資格》考覈、頒發證書工作
進一步梳理靜脈治療組結構，將全院護理單元劃分片區，由各區組長進行分管片區內靜脈治療質量評估及持續質量改進發布市一院《中心靜脈維護操作考覈流程》，並以此爲標準大力提升我院中心靜脈護理水平
學科建設：繼續培養全院重點科室核心骨幹
新規範、新技術、新理論引進及普及
繼續教育活動
靜脈治療門診工作開展順利
建立PICC(連雲港市)維護網絡
學科會診、技術幫扶
1、啓動靜脈治療示範病房籌建工作
爲了更好地踐行靜脈治療行業標準，增強全院護理人員靜脈治療安全意識，加強對靜脈治療的主動評估與管理，全面提升我院靜脈治療的技術與服務水平，20xx年11月在全院護理單元內啓動《靜脈治療安全示範病房》創建活動，“示範病房”按照靜脈治療護理技術操作規範[WS/T433-20xx]爲基本評選標準，目前全院人手一本《規範》，鼓勵全員積極參與創建活動。擬20xx年10月，創建小組根據依照標準對各護理單元的：靜脈治療的現況調查、數據分析器材種類佔比、護理人員主動靜脈治療理念、運用管理手法進行靜脈治療質量提升等進行評比，最後進行《靜脈治療示範病房》掛牌。
2、完成全院護理人員《PICC穿刺資格》及《中心靜脈維護資格》考覈、頒發證書工作
20xx年9月經院技術管理委員會根據PICC臵管技術准入管理規定對30名護理人員進行了PICC臵管技術資質審覈，審覈形式包括筆試、現場操作考試，經審覈後，共對等28名審覈合格的護理人員授予相應PICC臵管資質，對全院護理單元42名護理人員授予PICC維護資質。保證了全院PICC穿刺質量及後期維護的同質化。
3、進一步梳理靜脈治療組結構，將全院護理單元劃分片區，由各區組長進行分管片區內靜脈治療質量評估及持續質量改進工作
輸液組制定《病區靜脈治療質量評價標準》，將全院護理單元分爲6個片區，由輸液組核心成員每月對所負責的責任片區進行靜脈治療質量評估及現場整改，數據彙報到各分區小組長，每年終由輸液組收集各分區數據分析現狀，並對下一年輸液治療組活動計劃作出指導和調整。
4、發佈市一院《中心靜脈維護操作考覈流程》
根據20xx年5月衛計委發佈的.《靜脈治療護理技術操作規範》(WS/T433-20xx)制定適合我院的《PICC維護(中心靜脈換藥包)操作考覈流程》，爲我醫療集團輸液治療護理建立院級統一標準。該《標準》出臺後，爲保證全院護理單元PICC維護有據可依，以期實現中心靜脈維護質量同質化：以《流程》爲標準對全院輸液組核心成員進行培訓，同時靜脈門診全天開放指導，提供見習、實習平臺。以《流程》爲標準舉辦了512理論及操作比賽。一些列舉措，全面提升了全院中心靜脈維護水平。
5、學科建設：全院輸液核心成員能力培養+重點培養重點科室核心骨幹
（1）按照20xx年初制定的學習計劃定期對輸液組核心成員培訓，由核心成員對所在病區護理單元再次理論培訓。旨在提高全院護理人員靜脈治療理念規範化水平。
（2）組織全院護理人員參加全國網絡直播會議，會議由意大利醫學博士MauroPittiruti：《中長期輸液管理的前沿和實踐》;北京護理學會祕書長李春燕教授：《中長期輸液管理探索與發展》;北京大成律師事務所彭吉嶽律師：《醫患溝通中如何保障醫護人員權益》培訓班課程內容豐富新穎，涵蓋了20xx年靜脈輸液高峯論壇、INS分享，PICC臵管及護理，輸液管維護及相關問題處理，靜療學組運作與管理探討、輸液安全與輸液工具選擇、醫務人員法律防護，導管相關性血流感染防治新進展。此次網絡課程的科學性、內容的實用性和組織的規範性得到了與會專家和學員的好評。
（3）重點科室核心骨幹強化培訓：先後選拔放療科、化療科、胃腸外科共6名成員參加靜脈輸液治療專業培訓，共對全院腫瘤放化療、燒傷等科室重點科室人員共11人次進修操作、理論加強培養，提高了重點科室PICC穿刺水平及併發症處理經驗。
（4）選送護士xx8參加靜脈輸液治療專業省級專科護士學習。
6、新規範、新技術、新理論引進及普及
各項新技術引進獲得肯定：20xx年市衛生局公佈了《新生兒PICC穿刺技術》、《輸液港技術》、《改良塞丁格技術原位臵換導管》獲得了新技術引進獎。
目前輸液組正陸續有新技術在臨牀應用並推廣：
（1）ZIM穿刺法：應用超聲進行PICC穿刺達到全院PICC穿刺90%以上，穿刺成功率接近100%，穿刺區域選擇上臂中段目前已成爲全院PICC超聲穿刺共識，覆蓋率100%。
（2）心電導聯定位PICC導管末端技術：通過心電導聯繫統引導PICC尖端定位，減少導管移位率，提高導管末端位臵正確率，目前已在全院護理單元開展了30餘例，準確率100%，將技術播散到贛榆、虛構等地醫院，既不增加患者經濟負擔和痛苦，提早鑑定導管末端位臵，又提高了專科操作內涵。
（3）新技術引進推廣基礎上，進行技術改進，申請專利及進行課題立項，同時收集數據，撰寫論著進行發表，20xx-20xx共發表關於輸液專科論文5篇，關於輸液的兩項課題《老年阿爾茲海默症患者應用輸液港及PICC對比研究》、《應用超聲穿刺PICC在上臂區域的對比研究》全部結題，論文已經發表。靜脈輸液專利申報工作《小兒留臵針保護套》獲得國家實用新型專利。
（4）新技術應用的宣傳報道及健康大講壇開講《輸液組爲重度燒傷達95%患者臵入PICC導管》《多學科聯合爲低齡患兒臵入PICC導管》、
《輸液組發展軌跡》等技術進步的報到讓更多醫院的同事及患者瞭解了技術發展程度，讓靜脈輸液治療越來越被更多的人瞭解。
7、繼續教育活動
（1）3月組織全院護理人員參加一次全國網絡視頻會議《輸液安全會議》。
（2）4月根據制定的《中心靜脈維護標準流程》對全院輸液組核心成員進行理論、操作培訓。
（3）6月針對上半年出現的PICC典型個案尤其是導管體內斷管進行分析原因，尋找對策，制定應急預案。
（4）8月舉辦一次市級繼續教育學習班《安全輸液新進展》學習班，共有100多位來自連雲港市各級醫院的護士長、護理骨幹參加。
（5）12月將舉辦外出學習人員學習心得彙報會議。
8、靜脈治療門診工作開展順利
（1）靜脈治療門診從20xx年6月專職人員坐診以來，現月維護人次330人/月，較前120人次/月翻了近三倍，會診臵管量從10例/月到現在35例/月，經濟收入也從前120xx元/月至現在51000元/月，門診工作順利開展，維護操作正規，服務態度良好，獲得本地及周邊患者的一致好評。
（2）門診帶教共對xx醫院的5名進修生進行靜脈輸液專科知識正規帶教，使學員順利完成進修任務。我院12個護理單元的16名護理人員來門診進行院內進修PICC穿刺或中心靜脈導管維護及併發症處理，目前各家醫院在技術支持下已開展首例PICC穿刺臵管術，後期運行良好，各病區維護質量同質化。
9、建立PICC(連雲港市)維護網絡通過各醫院來我處進修及學習、舉辦繼續教育學習班等機會，培訓各兄弟醫院PICC維護操作，現已在等各地建立PICC維護點，方便PICC患者就近維護。
10、學科會診、技術幫扶：實現專科護理組價值及學科內涵10、1截止20xx年11月輸液組共接到兄弟醫院21例護理會診邀請，幫助解決PICC臵管、輸液治療併發症等技術難題，同時設立市靜脈治療羣，涵蓋及周邊醫院的靜脈治療相關人員109人，由我院輸液組核心成員在線及時準確解答問題，藉助連雲港市護理學會靜脈輸液委員會平臺，極力提升地區靜脈治療水平及護理理念。
二、20xx年度靜脈輸液組工作計劃
《靜脈治療示範病房》掛牌運行：繼續參觀學習了國內較先進的病房建設經驗，擬20xx年底完成省內先進、我市首家《靜脈治療示範病房》掛牌。
繼續建設人才梯隊：梳理全院靜脈治療組網絡成員表單，擬定計劃定期培訓考覈，力爭全院輸液治療質量同質化，特殊科室培養輸液組核心成員：負責PICC臵入及維護，科室治療質量監控學科建設的規模穩中求進，適度擴大：繼續在特殊科室繼續培訓輸液組核心成員，通過20xx年畢業的省級專科護士，加強門診力量，促進門診進行維護、健康宣教一體化新技術引進及實現臨牀轉化：繼續普及心電導聯定位PICC技術，擬20xx年有靜脈輸液治療技術方面的科研立項，發表一篇論著。
全院靜脈輸液治療器材管理逐步良性化，繼續開展品管圈等質量管理活動：以《靜脈治療示範病房》爲示範點，運用管理手段，持續提高全院靜脈治療質量。
繼續專利申報工作：擬20xx年申報靜脈輸液治療技術實用新型專利1項。
小組工作計劃6
一、指導思想
本學期，數學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下，以科學的發展觀、自然和諧的教育觀爲指導，以優化提高學生數學素養、促進學生全面和諧的發展爲目標，以提高教師自身的專業化水平爲基礎，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結合點，努力實現自然教學、和諧教學、常規與創新相結合的教學。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差，關注畢業班複習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。
二、主要任務
1、強化敬業意識。敬業愛崗、教書育人、樹立良好的職業道德風尚；關心愛護學生，既是良師又是益友，與學生共同發展。
2、同組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創造和諧、積極向上的工作環境。
3、樹立個性化教學的典型，並進行展示。
4、深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論，準確把握新課程改革的方向，瞭解新課改的動向，深入研究新的.國家數學課程標準和新中學數學教材，並以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。
5、強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。
6、抓好教學常規工作。抓好集體備課（人員、課題落實）、、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、佈置作業、批改作業（全批全改）、測驗各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。
7、開展培優扶差工作的研究。使學科培優扶差工作能有實效，不流於形式（落實時間、地點、人數）。
8、研究深圳市今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在去年複習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。
三、措施和方法
1、教研會定時間、定地點、內容，並做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備，交流內容新穎，有自己的體會，有共同探討的問題。
2、認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學，使課堂教學化，我們應把課堂教學作爲有利於學生主動探索的數學學習環境，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。對於研討課的聽課、評課工作決不流於形式，上課老師要明確研討主題，評課老師儘量不說正確的廢話，把這堂課作爲一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。
3、加強備課組活動。一個人的力量是有限的，同伴互助必不可少，因此充分發揮集體備課的作用尤其重要，爲使備課組活動不流於形式特確定各備課組活動時間如下：初一在每週星期二第四節，初二在每週星期二第六節，初三在每週星期一第三節，除常規交流外，各備課組還可結合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中小學的教學銜接、七八年級教學的銜接問題；八年級如何強化數學學習的情感以及控制分化的問題；九年級如何在分層教學的條件下，優化學生數學思維與解題策略的問題。
4、加強資料收集。本科組教師共同積累必要資料和優秀案例，互相交流，學期末進行階段性總結。老師們積極上傳有關資料到初中數學專用空間和數學網頁
5、認真做好培優扶差工作，初二年級本期組織年級數學成績前100名的學生進行培優訓練，時間爲星期二下午5：05—5：50，地點在物理實驗室，輔導老師是左紅，林宇敏；初三利用週六補課時間，兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負責培優訓練，各任課老師應重視各班的扶差工作，儘量減少掉隊學生，科組老師互相交流培優扶差心得體會，形成共識，超越自我。
6、把握好機會，參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。
7、加強理論研究，認真做好經驗總結，撰寫教學論文，提高個人理論水平，提高個人的業務素質。
8、落實教學常規工作。有計劃進行統一測驗，並做好評價工作，堂上練習與課外作業題目要精選，要有作用和實效。
9、充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。
10、畢業班工作參考：
（1）力保每堂課的效率和質量。
（2）強化基礎落實，以紮實基礎制勝。
（3）備課加強研究，打整體戰。
（4）繼續做好培優補差工作，強化培優。
（5）加強與兄弟學校交流，廣開信息渠道，對信息加以分析，並採取相應對策。
（6）加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對中差生進行有的放矢指導。
小組工作計劃7
歌曲，是語言娛音樂有機結合的產物，是一種帶有語言的特殊音樂。它易學、易記，好的作品朗朗上口，不但能陶冶情操使幼兒瞭解生活，熟悉生活而且更能使他們熱愛生活。通過歌唱能使孩子們的思維敏捷，促進形象思維的發展，增強表演能力，還可以促進呼吸不斷循環，從而使肺部得到鍛鍊。特別是4～6歲的孩子對音樂已經有一定的接觸，在歌唱方面有基礎和興趣，因此我們開辦樂這個歌唱興趣小組。
九月：掌握有關歌唱技巧。
第四周：學習放鬆，練習歌唱正確的姿勢、呼吸。
十月：童生合唱起步訓練。
第六週：複習上階段的練習。
第七週：欣賞著名合唱團的表演。
第八週：以幼兒平時演唱的歌曲爲例進行呼吸方面的.練習
十一月：學唱歌曲《祖國，祖國我們愛你》等
第九周：欣賞並初步學唱歌曲。
第十週：處理歌曲中的吸氣換氣。
第十一週：分組合唱練習。
第十二週：初步學唱歌曲《拍拍，踏踏》
十二月：學唱歌曲《拍拍》等
第十三週：處理歌曲中的跳音與表演部分。
第十四周：分組合唱練習。
第十五週：初步學唱歌曲《祖國像媽媽一樣》。
第十六週：處理歌曲中的音的強弱。
一月：繼續學唱歌曲《祖國像媽媽一樣》。
第十七週： 處理歌曲中的弱起休止。
第十八週：分組合唱與領唱練習。
小組工作計劃8
爲了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啓發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，特成立學校聲樂興趣小組。爲了使活動順利高效開展，現將本學期活動情況作以下安排：
一、訓練方法及過程：
訓練爲了提高，提高爲了表現;訓練要有手段。歌唱的基礎在於提高個人的基本功，爲了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，必須進行一些必要的訓練。然後再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、 聲音的訓練
(1)、呼吸 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓練
2、 音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的`音準來源於基礎訓練。
3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
二、訓練內容：
1、用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、根據學生的不同情況學唱不同的歌曲
3、歌唱姿態、舞臺造型。
三、訓練時間：週四課外活動
四、訓練地點：學校音樂教室
小組工作計劃9
一、目的意義
爲了進一步提高我院外科護理質量，有計劃的提高我院醫療護理人員專業技術水平，提高外科專科醫療護理的基本理論和基礎知識，並掌握多項具有專科特色的實踐技能；打造一支高素質的護理隊伍。
二、工作目標
1規範術前備皮方法，減少切口感染髮生。
2規範術前呼吸功能鍛鍊，減少術後肺部感染髮生。
3規範疼痛管理，提高患者舒適度。
4嚴格體液管理，維持水電解質平衡及穩定。
5關注高危手術患者，減低手術風險。
6提高留置管道安全性，減低非計劃拔管率。
7早期下牀活動，促進康復。
8預防手術後低體溫的發生。
9術後早期鍛鍊，減少DVT及肺栓塞發生。
10加強圍手術期臥牀患者皮膚護理，減少壓瘡發生。
三、具體工作職責
1.不斷強化護理安全教育，由專科護士負責定期培訓各科室聯絡護士，對全院外科患者護理進行質量干預，協助制定醫院專業護士人才培養計劃，培養掌握外科患者護理技能的護理人才。
2.參加護理部領導的專科護理管理委員會，參與相應專科護理工作小組的工作。
3.組織、參與本院本專科領域的業務技術工作，組織制定本專科護理工作指引， 協助制定所在專科各項護理工作標準、護理質量評價標準等。
4.參加醫療查房，外科患病例、疑難病例討論，分析病人的護理問題，針對護理問題制定護理計劃；組織院內護理會診，實施循證護理，解決護理疑難問題導臨牀護士工作，確保本專科護理質量。
5.掌握本護理學科發展的前沿動態，積極組織本專科的學術活動，根據本專科發展的需要，確定本專科工作和研究方向；有計劃、有目的、高質量地推廣和應用專科一．加強護理安全管理，完善護理風險防範措施，有效的迴避護理風險，爲病人提供優質、安全有序的護理服務。
2.將各項規章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監督相關人員，並有監督檢查記錄。
3.加強重點環節的'風險管理，實行責任組包乾，新老搭檔,保證每時段都有責任護士，減少交接班的頻次，讓患者得到連續性的治療及護理，減少工作中的漏洞，同時年資老護士要帶頭作用，注意培養護士慎獨精神。
4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風險的評估等。
5.加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做爲交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
6.對重點員工的管理：如實習護士、輪轉護士、新入科護士以及低年資護士等對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨牀經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨牀操作技能等。
7.進一步規範護理文書書寫，減少安全隱患，重視現階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規範的書寫，如錯字、塗改不清、前後矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規範化。
8.完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。
四．以病人爲中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1.主管護士真誠接待病人，把病人送到牀前，主動做入出院病人健康宣教。
2.加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，各個班次隨時做好教育指導及安全防範措施。
3.建立健康教育處方，發放護患聯繫卡，每月召開工休座談會，徵求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。
五．建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯制度。
護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提高整改措施。
六．加強“三基”培訓計劃，提高在職護理人員整體素質。
1.每週晨間提問2次，內容爲基礎理論知識，專科理論知識，院內感染知識等。
2.每月進行各種技能操作培訓及考覈，要求全員過關，熟悉掌握急救器材儀器及搶救藥品的使用。
3.每週一早晨會爲護理藥理知識小課堂，由治療班蒐集本科現用藥說明書，並給大家講解藥理作用及注意事項。並提問醫院核心制度，使每個護士都能熟練掌握並認真落實。
4.經常複習護理緊急風險預案並進行模擬演示，提高護士應急能力。護理新成果、新技術、新理論和新方法。
小組工作計劃10
爲了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現將本學年音樂興趣小組的工作計劃簡介如下：
一、音樂知識方面。
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。
音樂是憑藉聲波震動而存在的，在時間中展現，並通覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符爲一拍。
二、基本要求。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。
2、學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師佈置的作業。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
三、具體工作措施。
1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的'集體主義精神。
3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力爲主要內容，不讓學生放人自由。
5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。
四、活動時間。
利用每週三下午活動課進行訓練。
五、活動內容。
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節奏感，使學生體態、動作協調優美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。
總之，從今以後，我校將繼續完善音樂興趣小組的工作計劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！
小組工作計劃11
一、上學期教研情況分析:
通過上學期教研課題的討論和實踐，教師深刻認識到不僅要提高理論水平，還要積累實踐經驗。戶外運動是公園中相對薄弱的一環。在體育活動中，如何與師生互動，如何促進孩子對體育活動的熱愛，如何獨立自主地參與體育鍛煉，如何配合孩子玩遊戲，這些都需要長期不斷的研究和實踐經驗的積累。《幼兒園教育指導綱要》指出，“幼兒園必須優先保護兒童生命，促進兒童健康。”這爲他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格奠定了良好的基礎。所以這學期就制定了這個教研內容。
缺點:
1、教師對孩子活動的觀察和分析不夠及時和準確。
2、如何在活動中充分發揮孩子的主體性，積極與他人合作，使孩子成爲活動的領導者。
3、材料的.傳遞要充分達到遊戲活動的目的。
二、教學和研究目標:
1、教學研究課題:研究戶外活動中教師與兒童的互動，如何促進兒童自主性的發展和活動中積極合作的意識
2、教學和研究目的:
(1)通過對師生互動的研究，構建新型的師生關係和體育活動，讓孩子享受體育活動，自主自願地參與體育鍛煉，爲他們擁有健康的身體和活潑開朗的性格打下良好的基礎。
(2)構建兒童體育活動的內容，讓兒童享受體育活動，促進其身體素質的均衡發展。一件事，多玩材料，會引發孩子的創造性思維。
(3)項目互動，師生共同構建體育活動課程。
三、教研措施:
1、教研活動內容注重主要問題(共性問題和核心問題)和典型案例，要求教師提前學習相關理論(尤其是較新理論的研究成果)，用思想和問題說話討論，提高討論質量。
2、在活動中處處互動。
(1)情感互動，使體育活動的內容對孩子有“個人意義”。
(2)人格互動有助於兒童組織和提高運動體驗。
(3)項目互動，師生共同構建體育活動課程。
3、借鑑雷焦以“項目活動”爲中心的課程設計思想和實踐經驗，跟隨兒童，根據教師對兒童的細緻觀察，敏感地捕捉兒童反應中蘊含的巨大學習價值，從前期製作到一代人，給予及時恰當的支持、幫助和引導，讓每一個兒童都能發揮創造潛能，安排體育遊戲，從而促進兒童充分自主的學習和發展。
4、教師和學生共同構建體育遊戲的內容，在遊戲中，兒童相互交流與合作，自主性和創造性得到充分發展。
5、鼓勵教師在實際工作中運用研究成果，不斷改進活動材料。要求教師反思問題與不足，促進教研與體育活動相結合，反思問題與不足，促進教研與日常工作相結合。
小組工作計劃12
20xx年，護理科研小組將發揮科研小組的職能，積極組織護理科研活動，營造良好的護理科研氛圍，提升我科護理人員的`科研素質與科研能力。
1、基於推動臨牀實踐爲基礎的科研理念指導下開展護理科研工作。
2、加強護理科研小組核心管理力量。
3、組建護理科研指導小組，帶動小組成員科研工作。
4、組織護理科研課題開題工作。
5、開展多種形式的護理科研活動，夯實小組成員科研基礎。
6、開展護理科研專題系列研究，爲進行護理科研課題申報積累科研基礎
7、加強科研督導工作，激發小組成員科研積極性。
8、積極完成護理論文的撰寫。
9、年度科研目標：爭取發表論文數量1篇。
具體工作：3月份：
召開護理科研小組組內會議，進行年度計劃討論並分配任務（個人任務及小組任務）
本月組內活動：如何進行護理科研設計及論文撰寫技巧
主講人：魏敏
4月份：
科研小組修訂並確定科研課題內容，填寫科研課題
本月活動：科內護理科研課題開題
5月份：
科研小組組內會議
本月組內活動：統計學相關知識
主講人：袁媛
6月份
科研小組組內會議
本月組內活動：論文鑑賞
主講人；科研小組成員
7月份：
本月組內活動：科研設計（隨對重複、均衡）
8月份：
本月組內活動：基本方法（觀察、實驗、調查）
9月份：
本月組內活動：收集資料（查詢、收集、整理資料）
10月份：
本月組內活動：統計學方法（統計描述、計量、計數資料統計推斷，秩和檢驗，直線相關與迴歸，統計軟件介紹）
11—12月份：
本月組內活動：論文撰寫
12月底：
召開小組組內會議，進行年度工作總結及來年工作計劃制定。
小組工作計劃13
一 、指導思想：
教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
二、工作目標：
培養學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發學生的數學興趣和探索求知慾望，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，爲學生進一步學好數學打下堅實的`基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。
三、活動預期效果：
通過興趣小組的活動，培養他們對數學知識的直接興趣，切實調動學生與數學的感情，對今後培養學生學習數學的興趣大有幫助。
四、活動時間：每週五下午的第三節自習課。
五、活動內容：
活動安排 ：
周次 活動內容
第1次 體會較難的數字謎米
第2次 填運算符號
第3次 乘法速算十位數是1的兩位數相乘
第4次 乘法速算個位數是的兩位數相乘
第5次 十位數相同個位數不同的兩位數相乘 相乘 第6次 乘法速算首位相同兩位尾數和等於10的兩位數
第7次 乘法速算 首位相同 尾數和不等於10的兩位數相 乘
第8次 被乘數首位相同乘數首尾和是10首位相同 興趣小組名單：
王姝悅 王文冉
王麗如 宋雨晨 李貴祺 於長靜 孫紀營 李迎雪
小組工作計劃14
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的遊戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，爲英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯繫的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯繫，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，着眼於學生的未來的學習和發展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，爲培養學生學習英語的興趣，激發他們學習積極性，爲了豐富小學生的課餘生活，也爲他們英語學習打更好的基礎，我們開設小學英語興趣小組。
二。活動重點
增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三．活動目的
1．通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養學生英語學習能力。
3．培養學生良好的行爲習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞彙量，語感，常用話題等等整體素質，爲日後更多的比賽打好基礎。
四．活動對象
本校4年級學生，原則上學生總數不超過30人。
五．活動內容
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。
3．大量常用詞彙。
六。活動時間和地點
每週星期三和星期五下午放學後一個小時。
一、指導思想：
以學校XX年學年工作計劃爲指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學校內涵建設，樹立以科研促教改的思想，充分發揮教育科研在學校教育工作中的先導作用，通過組織課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學校教育質量，提高課堂教學的實效性，走好科研興校之路。
二、重點工作與目標：
1、建立和完善學校教科研機制，切實做好學校的'科研管理工作。進一步完善考覈獎勵制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓或講座的形式，提高教科研在學校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學校和教師個人的課題申報制度，結合學校現狀和教育教學實際，確立每個教師的子課題，並於10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導處和政教處積極開展各類教育教學活動，開發校本課程資源，逐步形成學校特色。
三、具體工作和措施
1、建設教科研室，配備好與教科研有關的一切硬件和軟件設施。建立學校教科研工作管理機制，成立學校教科研工作領導小組與常務管理和評價小組，擬定學校教科研成果評審工作條例。
2、通過培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學實踐中遇到的困惑或難點轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組，按要求積極開展各類教育教學科研活動。科研室參與聯合聽課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學生的教育教學實際相結合；這也有利於教師從科學的角度，重新審視課堂教學中存在的問題，從現實問題中聚焦課題。
4、充實學校教科研骨幹隊伍，培養學校教科研後備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發動、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踊躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。於年內出版學校的教育科研成果專集，並逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學校創建有利學生個性發展的和諧校園的實踐研究》，儘管是校長和科研室根據學校的實際情況提出來的，但是這並不意味着研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是爲學校的發展指明瞭方向，具體的實踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題纔是有生命力的，纔是有效的，纔是真實的。
7、虛心接受上級教科研部門的監督，主動配合上級教科研部門的業務指導，按時完成上級教科研部門佈置的任務，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
8、聯合校教務處，積極推進教學模式、教學方法的研究和改革，開展課堂教學評優活動，充分發揮縣校級骨幹教師的積極作用，進一步提高課堂教學的實效性。聯合政教處積極推進創建溫馨教室的實踐研究工作，使學校的德育工作更理性、更系統、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關領導前來指導與論證，使多數教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學校教科研工作的交流，隨時瞭解兄弟學校的教科研動態。瞭解長興中學的教科研動態，學習長興中心小學的研究成果，與這兩所學校組成科研聯合體。
四、行事曆
XX年年9月：
1、完善科研室建設，積極籌備開展學校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發放科研經費。
4、完善科研檔案的管理。
XX年年10月：
1、科研室參與聯合聽課，尋找科研與課堂教學的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓和指導。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
XX年年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
XX年年12月：
1、學校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學校進行調研與學習。
3、推進創建溫馨教室的實踐研究工作。
XX年1月：
1、實施學校教科研工作的管理及考覈辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結工作。
小組工作計劃15
一、活動目的：
1、進一步推進我校學生 “合格+特長”的素質教育發展，豐富青年課餘實踐活動等精神；
2、着眼於學生整個高中階段的健康發展；
3、爲學生自身的學科傾向提供活動空間並培養學生對化學實驗的興趣；
4、訓練學生的動手操作能力；
由於化學課程的緊迫並不容許節節都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較爲生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、瞭解。
3、提高觀察力及思考力
微型實驗的過程、內容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關係，引起了學生對四周環境觀察以及思考的'興趣。
4、課堂理論的實踐
由於課程緊迫，並不能有太多時間給與學生們對所學的理論進行實驗，故出現理論多而實踐少的問題，而化學課外興趣小組就給予學生一個好機會在課餘時間去進行更多的實驗。4、由於化學課外興趣小組在實驗中的自由度很大，促使學生去探索實驗，提高了學生對化學實驗的興趣。
5、培養合作精神
除化學知識外，學生更能學習到怎樣在羣體中協力合作。因爲每次實驗均需要各個同學各自的構思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養到學生的合作精神。。
6、培養語言表達和組織能力
在每次進行實驗之前，學生都集中起來，各組分別報告工作進度，因此能提高學生在人面前說話時的膽量及表達能力，對將來踏足社會有良好的影響。
在每次實驗之前學生都需要自己構思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學生的思考及組織能力，更加上每次實驗成功或活動之後學生都要提交報告，交代實驗的過程、討論等，提高學生對文字的組織能力
二、指導教師：毛濃山、王延軍
三、招募組員：通過在高二年級學生中宣傳、動員，自願報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。（見表一）
四、活動計劃
⒈①召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的二年規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式；
②、小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題；
③、儘可能請歷年考入名校的同學到化學社區跟同學多交流學習心得；
④、研究高考，瞭解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績；
