家長學校工作計劃(彙編15篇)

日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，爲接下來的工作做準備吧！計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的家長學校工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校工作計劃1

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了重要作用。爲進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定一下工作計劃：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平

1、每學期分別對各年級家長普遍授課x次，經過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不一樣年齡學生生理、心理髮展特點及其相應的教育方法。指導家長爲孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展；

2、對不一樣年級的學生家長安排不一樣的授課資料。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫忙孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策；

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量；

3、家長學校授課資料要有針對性，不僅僅宣傳科學的.家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜誌作爲輔助材料；

4、家長學校採用靈活多樣的教學方法。如創立學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式；

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題徵文、表彰“五好禮貌家庭”等；

6、切實發揮家長委員會作用。從不一樣層次、不一樣類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，瞭解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化提議，幫忙學校進一步提高辦學質量；

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地瞭解學校，構成合力，促進教育的發展；

8、建立家長學校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長）、一年中對所任班級學生全面普訪一次；

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍；

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長學校工作計劃2

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

一、工作要點：

1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，結合創建文明城市，共創和諧社會，創建和諧校園。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3、宣傳以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確爲國教子的責任和義務。

4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行爲，促進孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

9、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

二、工作措施

⑴家長委員會管理紮實有效。

⑵落實“家長學校”的上課時間。

⑶精心挑選“家長學校”的'上課教師。

⑷保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一週以內，發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。爲進一步推進家校聯繫，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

⑸採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

②按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

③開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文並積極向各專刊推薦。

⑹抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

⑺抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①繼續抓各項制度的落實。本學期繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考覈、教學等各項制度。

②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。爲使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

③加強家校聯繫，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯繫，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，爲以後的授課改進提供依據。

⑻抓好課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

家長學校工作計劃3

一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

（一）加強領導，認真組織

1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、發動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

4、健全家長義工制度，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍。

（二）統一認識，精心指導

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

（三）落實計劃，按時授課

加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不侷限於街道的兼 職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

二、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量

1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考覈、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。爲使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長髮出書面通知，並及時反饋信息，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強簽到制度。

4、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

三、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

我們將通過多種形式，加強家校聯繫。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習爲主，分散學習爲輔。主要形式有：

1、教師家訪活動。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率爲90%以上，老班主任家訪率爲20%以上。瞭解學生在家裏的'真實情況，並讓家長了解子女在校的學習和行爲習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對後進學生和特異學生，經過家訪，更深入地瞭解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

2、把家長請進校園。爲提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園爲家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

3、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，並對家校工作提出實質性的問題。

4、建立考覈、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

家長學校工作計劃4

一 指導思想

爲更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

二 目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

三 家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

3、家長學校規章制度健全，有考覈、結業、獎勵等管理措施。

四 家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。

4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示範性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。

5、教師走出去，爲進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

7、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裏，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的`家長指導孩子的實踐活動。

8、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

五 具體安排：

二月份：（徐子勝）

1、 制定家長學校工作計劃

2、 召開家長委員會會議，制定《倡議書》。

三月份：（王斌）

1、請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。

2、聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

四月份：（王收昌）

1、老師與家長圍坐一圈，形成圓桌形，注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。

2、講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。

五月份：（曹姍姍）

1、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。

2、把家長請進來。（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動

六月份：（王潔）

教師走出去，爲進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次

七月份：（各班班主任）

安全教育

以學校工作計劃爲指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉並重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”爲管理目標，紮實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭着做，父母的事情幫着做，自己的事情自己做”爲教育目標，嚴格規範學生良好的日常行爲習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行爲落實，以“誠實守信，積極進取”爲培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。

本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”爲

工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關於“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)

1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到爲人師表。

3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。

4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行爲習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

5、堅決不允許違反輔導原則。

6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這裏面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生幹部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部爲核心，以班級爲單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一併交上。

家長學校工作計劃5

一、指導思想

在家庭教育指導過程中，倡導以人爲本，終身學習、發展自我的理念。努力探索現代學校制度下家校聯動的指導途徑和方法，促進家庭教育與學校教育緊密結合，不斷提升家庭教育的整體水平。

二、工作目標

1、提升家庭教育理念，引導家長以良好的思想道德修養爲子女作出表率，提高家長素質，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，使廣大家長成爲未成年人思想道德建設的一支強有力的隊伍。

2、加強家庭教育指導工作隊伍建設，探索適應現代學校制度建設的家校聯動的途徑和方法，努力構建學校教育爲主體、家庭教育爲基礎、社會教育爲依託的合作育人體系，促進學生健康成長。

三、主要措施

（一）強化家庭教育指導的培訓力度

針對家庭教育現狀調查中發現的一些問題，學校將開展家庭教育系列的校本培訓，在培訓中，提升學校家庭教育指導者隊伍的觀念，提高家庭教育指導者指導的能力。

1、建立校本培訓計劃，通過專題培訓與教師自學相結合的培訓方式，來提高家庭教育指導工作者隊伍的專業理論水平和綜合素質，使他們成爲家長學校建設和家庭教育指導的骨幹。

2、開展家庭教育個案研究，有選擇地對一些家庭文化氛圍良好的或家庭文化氛圍惡劣的或有特殊情況者，進行跟蹤觀察，系統收集資料，建立家庭情況檔案，進行個案分析研究。

3、建立家校聯繫制度，主要從班主任層面進行指導，保證每月的走訪工作和寒暑假的普訪工作。

（二）探索“家校聯動”指導的途徑和方法

以區級課題《家庭教育現代化家校聯動途徑創新的實踐研究》爲引領，開展校本研訓，探索家校聯動的指導途徑和方法。

1、開展多層次的指導方式

根據不同類型的家長，開展多層次的指導，提高家庭教育指導工作的實效性。

（1）開設講座。就某些家長關心的問題，以專題形式開設講座。比如：對單親家庭的家長進行心理疏導，重點引導家長如何幫助孩子培養自立自強精神。針對行爲後進的學生家長進行思想教育和行爲矯正指導，引導他們關注學生思想行爲的變化，多與孩子交流溝通，幫助學生樹立自信懂得自愛。

（2）提供諮詢。根據每位家長不同的需求，學校、班主任電話向家長開放公佈，學校以班級爲單位向家長提供諮詢服務。

（3）開展研討。以班級爲單位，根據各班學生具體情況，引導家長參與討論、交流，相互啓發，自我教育，共同進步。

（4）參觀體驗。邀請家長走進課堂，瞭解學校發展，瞭解教師的工作態度和業務能力，使家長配合學校教育好孩子。

（5）自學思考：針對家長好的想法、建議以及每次開展的家校活動、家教個案研究等，

（6）遞進式指導。根據不同年級學生的年齡和心理特點，開展家庭教育“按年級、分層次、遞進式”的家長培養指導模式。

2、建立“家校聯動”的課程設置

讓家庭融入學校，讓更多的'家長走進校園，參與學校的教育教學管理，強化家校之間的溝通，促進家校和諧的發展，在實踐活動中，形成學校的校本課程。本學年將建立以菜單式培訓超市爲智能基礎，以家家聯動項目爲發展導向，以社區沙龍爲必要補充的課程設置體系，以滿足不同層次的家庭成員對家庭教育知識的需求。

（1）針對個體培訓，是家長根據家長學校培訓計劃統一規定的時間，按照各自所需的菜單，由家庭教育志願者隊伍（家長）和家庭教育指導工作者隊伍（班主任）進行互動方式授課。

（2）家家聯動培訓，是以班級家庭教育指導委員會成員爲主體，班主任爲引導，由幾戶家庭自由組合，定好地點和活動時間，在聯動中解決家庭教育問題。

（3）通過給學生的假期德育作業，開展靈活多樣的社區活動，以社區點周圍的家長爲主，由各級家庭教育指導委員會成員輪流確定主題，主持活動。

3、形成多樣化的學習模式

主要以“小手牽大手，學習型家庭我來創”爲家庭教育的主題活動，在倡導自主學習的基礎上，通過“生生聯動”、“家校互動”、“家家聯動”等多樣化的學習模式，促進家長素質的全面提高。

（1）建議向每位家長推薦學習資料，在孩子的監督下，家長在實踐中變被動到主動。每學期採取靈活、多樣的討論活動，主要是結合當今教育話題開展討論。

（2）建立“家家互動”活動。根據班級具體情況，學生的不同層次，以分層方式邀請相同或相近問題的學生家長參與，在活動的過程中，家長之間相互交流，分享教育的成功方法，使他們成爲交流主體，在交流中獲得成功體驗，促進家長與孩子共同學習、共同成長。

（3）舉行“告別不良家教習慣親子簽約”活動。學校向各班下發了“告別不良家教習慣”親子對照簽約表。利用雙休日，讓父母安排時間，由學生監督，父母對照簽約表認真填寫，對於存在的問題，及時提出改進辦法，同時簽上名字。孩子對父母簽約表上填寫的情況進行評價，對於父母存在的問題，進行監督，學期末，讓孩子寫一份監督小結。

（4）定期向家長髮放學校的通知以及學習材料，讓家長自學或有孩子朗讀，同時讓家長在反饋表上寫上感言或建議。

家長學校工作計劃6

近年來，XX社區家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。爲進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下工作計劃：

一、指導思想

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。爲了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。紮實推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，爲學生健康成長奠定基礎。

二、具體目標：

（一）健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

（二）把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

（三）認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位；有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

（四）舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

（五）加強師資隊伍的培訓，提高教師的'指導水平。

（六）認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

三、具體措施

（一）提高認識，健全組織。

把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

（二）加強管理，提高效果

1、完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考覈評比制度，並在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2、組織領導上，做到四個落實。

（1）落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規範化。

（2）落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

（3）落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

3、積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行並認真履行其職責，如點名、統計到課人數、瞭解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯繫，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

4、努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

5、切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，採取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，爲廣大家長所接受。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

家長學校工作計劃7

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育已成爲現代教育中一個非常重要的組成部分。只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育藝術的水平，積極促進家校聯繫，廣開育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

（一）採取多種措施，夯實“家長學校”的管理。

（二）採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

（三）努力實現家校攜手，共育良才。

三、具體工作：

（一）成立家長學校、健全家長學校各機構組織。

（二）“親子共成長”家長培訓工程啓動，並進行首場報告。

1、舉行“親子共成長”家庭教育工程啓動儀式

2、制定家長學校學期活動計劃

3、邀請山東省青年管理幹部學院副教授孔屏教授做首場報告。

（三）開闢多種渠道，夯實“家長學校”的管理。

1、家長委員會管理做到紮實有效。

《中共中央關於改革和加強中、小學德育工作的通知》中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此，建立健全“家長學校”的管理，顯得尤爲重要。本學期，我校將在成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實“家長學校”的上課時間。.

我們將把每個月的第二個週六定爲“家庭教育學習日”，同時設立以班級爲單位的、以班主任和班級家長教育委員會爲核心的家庭教育學習班，組織開展各種親子教育和培訓活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選“家長學校”的上課教師。

學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

4、保證“家長學校”的學員的參與率。

每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。爲進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

（四）採用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3、我們已經成立了“成長樂園”心理諮詢室，隨時爲同學們服務，建立學生的心理及成長檔案，隨時記錄孩子們成長的軌跡。

4、我們將培訓班主任老師，讓他們成爲家庭教育的指導者，爲您提供直接的幫助。

5、我們將設立家庭教育諮詢信箱，對家長開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

6、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭教育經驗論文，並擇優向各專刊推薦。

四、主要工作：

三月：家長學校成立暨“親子共成長”家長培訓工程啓動。

孩子在一天天長大，我們的家長卻仍然用小學階段的教育理念和方式教育和管理着我們的.孩子。面對這些變化，家長朋友應該怎麼做，面對孩子們各種各樣的問題，家長朋友應該如何看待，應該如何正確對待孩子們的這些變化，很多家長朋友沒有了主意……

爲了適應素質教育的要求，引導家長朋友做好家庭教育工作，家校攜手培養好我們的學生，我校決定成立家長學校並啓動“親子共成長”家長培訓工程。並邀請山東省青年管理幹部學院副教授，山東行知心理健康研究中心主任，天下父母大講堂專家，山東商報“家長熱線”主持，齊魯晚報“成長熱線”主持，生活日報“心理諮詢熱線主持”，中學生報《青春熱線主持》，濟南市家庭教育報告團主講，濟南市青少年道德建設委員會特聘研究員孔屏老師做首場報告。

四月：我愛春天親子同遊活動

親子活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動。在活動中增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的昇華都有賴於交流。在活動中促進孩子身心的健康成長。親子活動寓教於樂，寓知識於遊戲中，同時開發孩子的智力，提高其動手能力、反應力、創造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展！在活動中激發孩子的內在潛能。不知各位家長是否注意到，當您在觀摩我們的教學活動時，您的孩子往往表現特別出色！其實，每個孩子都有這樣一種心理，希望有人看着他，希望自己是親人視線的焦點。它能使您的孩子更優秀、更上進，最終成爲真正的新世紀人才！

五月：讓孩子生活在希望中，請家長做成功教育報告

讓孩子生活在希望中，就是要對孩子對鼓勵，多表揚，讓孩子充滿自信，充滿希望，只有這樣，孩子的生活學習纔會充滿活力，纔會努力爭取上進，才能得到健康和諧的發展。其實，我們每個孩子起點都是一樣的，只要我們對他們多賞識，多鼓勵，孩子一定會有進步，一定會取得成功。請家長做成功教育報告，以發生在我們身邊成功教育經驗來感染更多的家長，讓我們共同攜手，促進每一個孩子都和諧全面的成長。

六月：積極應考心態

學習是孩子作爲學生最基本也是最主要的任務，而考試又是檢驗孩子學習效果的理想手段，能否以積極心態應考，直接關係到孩子考試成績是否理想。有些孩子平時學習認真努力，表現優秀，可在考試時，往往又考不出理想成績，這會直接影響孩子對學習生活的信心，也讓家長和孩子都……其實這也是學校非常關注的問題。通過家校攜手，積極進行溝通或請心理教育專家進行講座和指導，以此來共同培養孩子以積極心態應考，在平時考試和未來中考中努力爭取優異成績。

五、幾點措施：

1、做好家長學校成立的前期準備工作，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

2、學員點名制度：各班學生家長都要參加家長學校學習。家長接通知後要按規定時間準時到校，在班主任處簽名。

3、在校園網上成立“家長學校”欄目，公佈《家長學校工作計劃》，要求家長加強自身修養，按時參加家長學校活動，掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

4、鼓勵先進，樹立典型，積極引導家長撰寫家庭教育論文，學期結束前開展優秀家長評選並進行表彰。

家長學校工作計劃8

家長的素質、人生觀、日常道德規範、待人處事等會對孩子的成長起到潛移默化的作用。爲推動我校家長學校的規範化建設，切實提高辦學質量，我校一直以來都非常重視家長學校的工作，經常通過家長會、學校大型活動、家校路路通等方式和機會與家長進行交流溝通。通過會議、講座、發放學習資料等方式對家長進行培訓，幫助家長不斷提高家庭教育的水平和能力。現將20xx學年家長學校總結如下：

一、制度健全，明確職責

爲切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，一把手校長任組長，分管德育校長任副組長，具體負責家長學校工作，在由班級、年級組自下而上推薦的家長委員會人選中遴選出家長代表、德育處領導、教師代表組成領導小組。指導家長學校開展工作。

完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》等，並嚴格執行。學校還將家長學校納入到學校工作計劃中，狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。努力做到家長學校有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有指導教師。

二、管理規範，有效學習

我校家長學校管理規範。家長學校設有家長委員會，各委員參與學校管理、信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任。每學期至少開展1—2次集中會議，通過廣泛聽取、集中反饋的方式將廣大家長的意見和建議及時反饋給學校。家長學校有計劃地組織家長參加學習，提高家長對子女的管理和教育素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗。家長學校精心選拔一支由學校領導、年級組長、部分優秀教師、法制副校長、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，利用家長學校培訓時間，由學校分管領導等進行關於家長教育專題培訓。培訓內容有親情互動主題班會、當前教育形勢及政策解讀、如何做好親子溝通、如何迎接中考、優秀家教經驗介紹等。

三、活動豐富、效果良好

家長學校活動內容豐富多彩，有全校性的大型活動，有小型座談，有班級授課活動，也有各種講座。每學期活動不少於2次，出席對象穩定，出勤率達95%以上，受到家長的普遍重視。大型活動有參加藝術節、運動會、家長講堂；小型活動有座談會、親子活動、道德講堂；學習活動有講座、學習資料發放；交流活動有家長會、專題研討會等。

1.根據不同情況召開小型座談會。如一年級新生等家長會議，通過家長會，有針對性地解決問題，使家長掌握了一定的教育藝術。如：如何對待違反紀律學生的教育問題、如何進行感恩、禮貌、進取精神教育等。

2. 定期組織家長會活動。本學年，共召開家長會2次。通過家長會，使家長及時瞭解孩子在學習、思想、交往等各方面的情況，及時調整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學生過程中發生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認知水平，使家長明確自己應負的責任。通過向家長介紹品學兼優的學生，或獎勵表揚在某個方面有進步的學生，使學生學有目標、有榜樣、有動力。學校還組織部分優秀家長現身說法，介紹家教經驗，互動交流，使家長、學生、學校受益。

4.舉辦家長講堂活動。通過家長講堂，讓學生和家長們自然而然地激發起對養育自己的這片熱土的熱愛。爲提高學生和家長的法制觀念，我校家委會成員來校做家長講堂。他通過理論聯繫案例的方式，運用生動鮮活的案例和幽默風趣的.語言爲學生和家長介紹瞭如何預防犯罪、運用法律維護自己的合法權益及自我防範和保障安全的一些基本方法和策略。

家庭教育在學生成長過程中有着相當重要的地位，其中人格的建全、情商的構建等均是學校教育所無法替代的。家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響着孩子的健康。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性地開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。

家長學校工作計劃9

一、指導思想

在“以法治校，以德立校”的辦學目標的引領下，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的有關精神，通過辦好家長學校，進一步轉變家長的家教理念，提升家教水平，從而有效促進學生品德心理的健康發展與學習質量的有效提高。

二、工作目標

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。根據國務院《關於基礎教育改革和發展的決定》和《全國家庭教育工作“十二五”計劃》的要求，其具體目標是；

1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。

2、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

3、向家庭宣傳介紹爲人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境。

4、溝通各類教育的聯繫，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。

5、交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

三、工作要點

1、加強班主任老師家庭教育的培訓與學習。

2、指導家長掌握科學教子的方法。

3、不斷總結經驗，充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的.先進典型。

4、充分發揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與學校教育教學管理的主動性和積極性。

5、繼續開展“千名教師訪萬家”、“十萬家長進講堂”活動，加強家校溝通。

四、工作措施

1、建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導，落實活動經費，制定實施《家長學校章程》、《家長教育行爲規範》、《檢查考覈規定》等規章制度，使家長學校逐步向科學化、規範化、制度化方向發展。

2、健全家長委員會的建設，邀請有社會威望和影響的家長爲學校家長委員會委員。各班學生家長爲委員會成員。家長委員會負責日常具體工作，每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長爲學校出謀劃策。學校定期評選模範家長。

3、學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業，具有較高專業知識和修養的專家、老師爲家長上課。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行爲，確保他們健康快樂地成長。

4、定期召開家長會和開展家長開放周活動。

學校要求每班每學期必須召開至少兩次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和諮詢，或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，瞭解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗方法，提高自己的意見。

5、充分利用校園網絡、校訊通、校報以及家教教育網站的優勢，開闢家庭教育專欄，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、佈置學校家庭教育相關工作，爲廣大家長提供更多交流與學習的機會。

6、努力探討我校《家長家庭教育評價》，對全校家長進行家庭教育評價，以此促進家庭教育質量的提升。

7、及時總結反饋，不斷促進家校工作的提升。

五、具體活動安排

1、三月份：書香月開展書香親子閱讀。結合學雷鋒活動，親子蒐集雷鋒故事進行共讀。

2、四月份：家校牽手，舉行“同一堂課”活動。（教導處組織）；陸續召開班級、校級家長會及家教講座，（校長、主任、班主任或聘請縣家長學校的老師）。

3、五月份：感恩親情月，由少先大隊組織“感恩演講比賽”（康瑞東負責）；邀請全校學生家長參與學校組織的“藝術節”活動，選有才藝的優秀家長參與才藝展示。

4、六月份：邀請全校學生家長參與學校組織的“體育節”，讓家長參與“親子體育比賽”活動。

5、七、八月份：邀請家長觀看我校組織的“頌黨恩歌詠比賽”活動；開展假日安全教育；假期開展學生社會實踐活動（藝術組、安監辦、德育處負責）。

6、九月份：共同成長月，舉辦期初家長專題講座；舉行“教子一得”徵文活動（家委會委員）；邀請家長委員會成員參加慶祝教師節活動。

7、十月份：親子共創月，邀請家長來校參與我校開展的“科技節”，親子共同收集材料，創作科技製作作品。

8、十一月份：月初舉行校級操舞比賽，邀請家長參加觀看。

9、十二、一月份：歲末收穫月，舉行教子有方家長、尊師重教家長評選表彰，由校關工委、家委會委員評選。

家長學校工作計劃10

一.指導思想

以教育局20ｘｘ工作要點的文件精神爲指導，在德育科的具體指導下，積極發揮我校五星級家長學校的作用，創新家校工作，進一步暢通家校溝通渠道，豐富家庭教育內容，努力提高家庭教育與學校教育的協同性，營造合力育人的良好氛圍。

二.工作目標

1．建全家委會，形成管理網絡。加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成爲學校與家長間的紐帶，增強教育合力。

2．通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家教知識及教育方法，爲學生健康成長營造良好的家庭教育環境。

3．開展多種形式的.家校互動活動，探索家校共育策略，在家校間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係，使教育形成合力，促進學生健康發展。

三.工作措施

（一）發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

1．建設宣傳園地

校園內創設開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、家長園地等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、教育動態、衛生保健知識、瞭解學校開展的大事、獲得的各類榮譽等。

2．推進書刊宣傳

讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我校在原有基礎上繼續購進家庭教育書刊，完善家長借閱制度，爲家長服務，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

3．做好多媒體網絡宣傳

充分利用現有的學校網站、博客等向家長、向社會進行宣傳，利用“家校路路通”等先進的網絡技術指導家庭教育，增進家校互動，拓展學校對外宣傳功能。

（二）開展多種形式的家校互動活動，探索家校共育策略

1．進一步發揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會，商討、策劃學校大事，儘可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與學校之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦校的民主化、規範化管理。

2．辦好家長學校，定期開展各類講座

根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合爲主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況舉辦家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，爲家長解惑，滿足家長教養的需求。

3．家長開放日活動

在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什麼？怎麼看？比如：要着重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎上的發展，千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。教會家長如何正確評價孩子？

4．家長巡視員活動

以家長申請，班主任邀請等形式，讓家長參與學校的一日管理工作。家長從早上同班主任一起值班迎接師生到校開始，走進教室聽課，與任課教師交流，與學生一起用餐，與學校領導座談，結束後填寫反饋表。讓家長更加了解學生在校學習生活，知曉教師授課與學校發展等情況。

5．家長會

每學期期初與期中召開年級家長會，讓家長了解學校在本學期的工作思路與策略，給家長提供科學合理的家庭教育指導，同時學校聘請專家給家長作講座，進一步形成學校、家庭教育合力。

6．家長講師團講座

定期開展家長講師團講座，發揮家長講師團力量，讓學生了解掌握學校裏沒有的知識。

7．學生德育考評

以學生德育考評爲契機，加強考評結果反饋力度，讓家長了解孩子在校情況，對症下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。

8．做好家長問卷工作，發揮家長監督作用。

定期向家長髮放各類調查問卷，徵求家長對管理管理、服務與教師教育教學態度、能力等意見，發揮家長監督作用。

9．家長借閱和家長約稿，鼓勵家長撰寫家教心得，以“家校共育漂流本”的形式，讓更多的家長把育子心得與大家共享。

10.家訪和家訪回訪，通過家長的家訪感言，改進家訪工作，通過回訪，送建議上門。

11、辦好“連心橋”指導刊物，建設好家長學習羣。

四、主要月工作安排

九月份：

1．發放告新生家長書，召開新生家長會。

2．制定家長學校工作計劃。

3．推薦成立新一屆家委會。

4．成立新一屆家長講師團。

5．佈置家教宣傳櫥窗。

十月份：

1．召開第一次家委會會議。

2．家長巡視員上崗。

3．家長講師團講座。

4．家校共育漂流本啓動。

十一月份：

1．家教心得徵文。

2．家長學校家長會，聘請專家爲家長作講座。

3．家長巡視員上崗。

十二、一月份：

1．期末調查問卷。

2．評選優秀家長。

二、三月份：

1．召開家委會會議。

2．出一期“連心橋”家教指南。

3．家長學校家長會，聘請專家爲家長作講座。

4．佈置家教宣傳櫥窗。

四月份：

1．家長巡視員上崗。

2．家長講師團講座。

3．家長開放日活動

五月份：

1．家長學校家長會。

六月份：

1．邀請部分家長參加初三畢業典禮。

2．家庭育兒心得交流會。評選“好家長”。

3．向家長髮放調查問卷，並進行情況彙總。

4．家長學校工作總結。

家長學校工作計劃11

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，不斷探索德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育模式，爲辦人民滿意的教育、爲造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。

二、工作目標：

1、通過家長學校的有效形式，向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、系統講授不同年齡學生課，心理髮展特點規律，幫助家長掌握科學的教育方法和技能。

3、搭建家庭、學校、社會相互交流的平臺，面向新世紀，共同促進學生身心健康發展。

三、組織機構

1、校長：

2、書記：

3、副校長：

4、成員：各班級選舉的學生家長代表

5、教員：①各班班主任；②學校優秀教師；③聘請有關家教專家；④教子有方的有經驗的家長。

四、主要工作內容與措施

（一）加強領導力度，搞好隊伍建設

1、成立學校家庭教育領導小組，加強領導力度，保證全年工作的順利開展。

2、成立新一屆家長委員會，並充分發揮作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、每班推舉1名家長組成年級部家長委員會，定期舉行活動，參與班級、學校的教育與管理。

4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

5、家長學校工作由分管校長負責，德育處具體負責實施。

（二）認真組織教學，提高研究水平

1、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、宣傳以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確爲國教子的責任和義務。

3、努力提高家長學校講師的教學水平，建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍，提高辦學水平。

4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行爲，促進孩子身心的健康成長。

5、聘請專家講課。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的'主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

（三）完善學校管理，提升學校品位

1、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育，繼續深化家庭美德禮儀示範生和社會公德示範生的評比工作。

2、辦好網上家長學校，讓家長更便捷地瞭解學生、學校，拓展家庭、學校、社會相互交流的平臺。

（四）開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理

中共中央關於改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。因此，建立健全家長學校的管理，顯得尤爲重要。

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校以成立家長委員會爲

契機，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。爲進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

（五）採用多種形式，豐富家長學校的活動

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

五、具體工作安排：

三月份：

1、制定家長學校學期工作計劃。

2、配合德育處，落實新學期家長會，各年級家長會。

四月份：

1、配合德育處，落實全校家長開放周活動——尊重能力、促進發展。讓家長觀摩學生的學習生活情況。

2、全校家長學校理論與實踐的學習交流活動，解決家長在與子女的溝通方面的困惑。

3、選舉出好少年好家長代表並作經驗交流。

4、九年級家長列會，分析學生問題及時做好家校溝通，協助學生爲中考服務。

五月份：

1、全校各年級家長學習培訓，專題理論學習與經驗介紹。

2、收集家長教子心得體會，整理歸納。

3、召開九年級家長會爲中考做好準備。

六月份：

1、教子育人經驗交流

2、學期工作總結，評選“好家長”“好學生”。

家長學校工作計劃12

家庭教育是學校教育和社區教育的橋樑。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起着極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

一、指導思想

爲加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本着“爲學生髮展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋樑，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，爲學校和家庭、社區共同攜手培養“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。

二、工作要點

1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。

2、做好家訪工作，向家長彙報學生情景，共同研究科學的方法，教育好下一代。

3、發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的進取性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展，推動我校家長的思想文化素質。

三、具體工作

（一）開闢多種渠道，加強"家長學校"的管理。

1、家庭教育領導小組，明確職責分工。在上級領導的支持和本校教師的努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由教導主任擔任，委員由學校的教師及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。

2、家長委員會管理要紮實有效。本學期，我校將進一步加強與委員們的聯繫，經過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集並反映家長對學校工作的提議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長委員會參加學校的有關會議和活動，瞭解學校的各項規章制度，督促學校的'教育教學工作，向學校提出合理化意見和提議，協助學校搞好各項工作。

3、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

4、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的行政幹部和教師擔任家長學校的教師，保證師資質量，並且上課資料提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

5、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一週以內，由學校發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。爲進一步推進家庭與學校的聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與提議。

6、動員家長撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

（二）採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。

2、按計劃認真實施。注重理論聯繫實際，經過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改善措施落實到以後的工作中去。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、經過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭教育經驗心得，並在家長會中交流。

5、充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋樑，構成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。

四、工作安排

1、制定家長學校工作計劃。

2、與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動的安排。

3、家長學校授課《引導孩子安全禮貌上網》、《培養學生良好的習慣》。

4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。

5、組織召開各年級家長會，總結教育教學情景。

6、家長學校開放日活動。

7、召開家長委員會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。

8、撰寫家長教育心得。

9、評選優秀家長，並進行表彰。

10、家長學校學期工作總結。

家長學校工作計劃13

家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，爲了提高家庭教育的質量，特制定紅石學校家長學校建設工作規劃。

一、家長學校的宗旨

普及家庭教育知識；指導家庭教育工作，幫助家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平；使學校教育、家庭教育、社會教育有機的結合，共育"四有"新人。

二、家長學校的主要任務

1、向家長宣講家庭教育的重要性及黨史的教育方針、政策、法規和學校各項教育、教學計劃，使家長有針對性地配合學校共同創設良好的教育氛圍，促進學生全面、和諧發展。

2、指導家長提高自身素質，用高尚的人格，良好的言行，爲孩子做表率。引導家長重視家庭美德修養，創設良好的育人環境。

3、根據學生不同成長階段的生理、心理特點，以及國家對青少年學生的成長要求，系統地向家長介紹教育子女的理論和方法。

4、幫助家長對立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養，而且更重視子女非智力因素的開發，思想品德培養和身心發育、勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的開發。

三、家長學校的組織管理

1、設立家長委員會

家長委員會由9人組成，由學校教育教學副校長、德育處主任，教務處主任及家長代表6人構成。由學校教育教學副校長主持工作，負責指導、協調家長學校工作；組織相關委員制定家長學校的工作計劃、制度。家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的.意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，確定科研課題。

3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次好家長並組織經驗交流。

4、家長學校規章制度要健全，有考勤、考覈、結業、獎勵等管理措施。

四、家長學校教學管理

1、確保家長學校教師的授課質量，據活動內容需要，家長學校教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。

2、家長學校以市教委頒發的《家長學校教學大綱》爲依據，結合我校工作重點，確定教學內容。

3、學校建立家教資料庫，爲家長配備必讀教材。

4、家長學校每學年授課（含活動）不少於4次，每次不少於2課時，家教形式靈活多樣，適合家長的特點和教學內容的需要，提高教學實效。

5、建立教學檔案，積累教學資料，總結家教經驗。

6、家長受教育普及率、上課出勤率、家長考覈合格率達到95%。

7、家長學校每學年要確定自己的研究專題，出科研成果。

家長學校工作計劃14

爲構建學校、家庭、社會的德育網絡，加強學校與家庭的聯繫，營造一個良好的教育氣氛，使學生能夠在學校和家庭共同教育和關心下健康成長，本學年，我校的家長學校將以培養“三健”“四有”爲指導思想，以共同協作爲中心與家長一起，加強對學生的教育，提高教育效果，爲此，我們打算做以下工作。

一、落實教育隊伍，經常性開展工作，在校長室指導下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊伍要在期初，期中考後，期末對每位學生進一次家訪或電訪，要對家長進行家庭教育的輔導。

二、召開家長會議，進行專題輔導，本第一學期擬於第六週，第十三週及第二學期初召開優生和差生家長會議，第二學期的`模擬考後，召開高三級家長會議安排爲：

1 、第六週：開高一級家長會，講座內容：①如何指導聯繫適應高中生活。②林百欣中學學生學習、生活指導。由政教處、教導處、教研室上課。

2 、第十三週：召開優生家長會，講座內容：鼓勵孩子“創十佳”“爭優”。第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區，幫助孩子糾正缺點，爭取進步。由政教處、年級組長上課。

3 、第二學期模擬考後：召開高三家長會，講座內容：①考前如何調適考生的心理。②如何指導孩子填報志願。由政教處、教導處、教研室上課。

三、注重反饋、追求實效，政教處組織各年級組長和各班主任，瞭解收集家長有關反饋的情況，瞭解家長對學校的要求以及他們對子女教育的問題，及 時發現問題、解決問題，使學校辦出成效。

四、突出重點、培優轉差，學校要把工作重點放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負責掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起爲孩子的健康成長面努力。

家長學校工作計劃15

一、指導思想：

家長工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因爲對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。爲此，我園將以《3——6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準》爲指導，以幼兒園園務工作計劃爲導向，通過多途徑的溝通交流方式及一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

二、工作目標：

1、繼續完善家委會管理機構及各項制度。

2、探索家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。

3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。

三、具體措施：

(一)繼續完善 家委會管理機構及各項制度。

1、更新完善家長委員會管理機構，成立新一屆家長委員會，園長爲會長，教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均爲園部家委會成員。

2、創新家委會工作內容。選派家委會代表列席教代會等會議，參與幼兒園發展規劃和年度計劃的審議，協助幼兒園組織家長會、家長開放日以及其他重大教育教學活動，參與幼兒園校園安全監督和健康教育，與幼兒園共同做好保障學生生命安全，防範發生安全傷害事故，參與對教職工工作的評價。協調家園聯繫，指導家庭教育，推廣優秀家教經驗，發揮家長的專業優勢，爲幼兒園教育教學活動提供支持。

3、更新、完善家長委員會各項制度

(1)建立幼兒園“家長開放日”制度，讓家長體驗幼兒園管理、課題教學、文化建設和重大教育活動等。

(2)完善幼兒園與家長委員會的聯席會議制度，形成定期溝通的議事機制。

(3)完善“家長義工”服務制度，吸引更多的家長志願者主動參與到幼兒園的常規管理中。

(4)完善家園危機應急處置制度，引導家委會代表參與家園衝突調解處理。

(二)探索家園互動的有效策略，增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係 。

1、深化合作，提高質量

提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規工作，並在以下方面有所發展：

(1)家長會：以年級組或班級爲單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節日活動或主題教育活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的家園互動活動，如：好習慣親子活動、親子美勞、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實際需要出發，本學年我園將結合幼兒好習慣培養中家長存在的共性困惑，邀請儒靈童老師來園作家教講座，幫助家長轉變育兒觀念，開闊思路，提高育兒水平。

(3)家長半日活動：以年級組爲單位，每學期定期開放一次半日活動，上學期開放日爲上午半天，下學期爲下午半天，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的學習特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現，形成教育合力，有效地促進幼兒發展。

(4)家訪活動：(a)做好幼兒實地家訪工作。開學初，要求教師對新生做好實地家訪工作，注意溝通方式，樹立爲家長服務的思想，把家長作爲平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，並認真填寫好上門家訪記錄。(b)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在的情況表現，認真填寫家訪記錄。

(5)特殊兒童指導：針對“特殊兒童”採用個案跟蹤記錄研究的方法，促進“特殊兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家裏的情況表現(以文字、照片的形式)，並在第一時間內反饋給教師，針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。

3、網絡平臺，增進聯繫

繼續發揮網絡的作用，將網絡作爲教師與家長有效融合、密切聯繫的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上，進一步建設好幼兒園網頁，並結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：

(1)網絡平臺宣傳。爲了確保通過網絡進行深入全面的`家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長藉助平臺，瞭解幼兒園教育教學，並能積極參與育兒知識諮詢和經驗交流活動。

(2)豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在於：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。爲此，我們要利用網絡平臺做到 “五公佈”：1、每月公佈主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每週向家長公佈周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以瞭解本週教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公佈幼兒的活動照片，幫助家長清晰地瞭解孩子在園的情況。4、每週公佈一週菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時爲家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公佈幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。

(3)創建班級qq羣。爲了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，各班創建一個qq羣，這樣，老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

(4)通過校信通，嘗試啓動網上成長檔案和家園聯繫APP。通過家長會講解，個別指導等引導全園家長學習使用APP，及時瞭解孩子在園活動，並參與APP互動。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利於學前教育質量的提高和兒童的健康成長，爲此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂，讓他們臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們遊戲、討論。講他們最熟悉的專業知識，講他們工作的重要性和人們生活的關係，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

6、開展甘露童韻遊戲節活動，增進親子之情，提高家長參與課程活動的積極性。

根據幼兒的年齡特點，組織開展適合幼兒年齡特點的民間遊戲，爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持幫助家長提高開展民間遊戲的能力。

7、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況，按時收發，讓家園雙方都能及時瞭解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

9月份將通過推薦、審覈、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

同時，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用於經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，並將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答覆。

2、利用社區資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”

我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理髮店等周邊資源，這些資源既爲我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,我們要利用好家長和社區的教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡，利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教，請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。

四、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、各班家訪，瞭解班內幼兒基本情況。

3、成立新一屆園部、班級家長委員會，並召開第一次會議。

4、召開小班新生家長學校活動。

5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。

6、各班重新佈置家長園地、 更新班級網頁。

7、完善幼兒家長接送卡。

8、啓動家長志願者活動，填寫好申報表。

十月份：

1、重陽節社區活動：走進敬老院。

2、印發健康宣傳材料。

3、各年級家長學校活動。(上午半日活動)

4、引導家長進行APP操作

十一月份：

1、各班家長老師進課堂活動。

2、發放期中幼兒發展情況評價。

3、班級家園研討活動：好習慣培養家長育兒經驗分享會。

4、各班更新班級網頁。

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查。

2、第五屆“甘露童韻”民間遊戲節。

3、各班更新班級網頁。