美術教育工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的美術教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美術教育工作計劃1

新的學期又開始了，在現有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們美術組全體教師將繼續以課堂教學研究爲基本點，提高課堂教學效率，根據學生的學習能力，努力提高教育教學質量。爲更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、任務目標：

1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，平時上課不遲到不早退。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。新教師對於備課和上課要抓緊熟悉，進入狀態。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的.興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和學校組織的校本教學活動，培養美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

6、組織學生多出作品，多參加美術活動，宣傳我校，提高學生藝術水平、提高藝術素養。

三、方法和措施：

1、根據教導處教學要求，並結合本學科特點，安排並組織教研活動。

2、按時進行常規月查，並不定時地進行抽查，使美術教學正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組並積極開展好活動，培養和發展學生特長。

四、教研活動安排：

九月份：

1、制訂美術教學計劃。

2、傳達常規要求。

3、教學常規檢查並反饋。

十月份：

1、優秀教師講課觀摩。

2、新教師彙報課。

3、教學常規檢查並反饋。

十一月份：

1、組內聽課評課活動。

2、期中考覈。

3、教學常規檢查並反饋。

十二月份：

1、教學常規評比。

2、教學常規檢查並反饋。

一月份：

1、組織美術期末考覈。

2、美術教學工作總結。

美術教育工作計劃2

第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”爲藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創平水鎮教育的新局面。

一、 教育教學研究方面

1、以課程教材改革爲契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。

2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討並鑽研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育爲目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動與培養特長生方面

1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的`美術教育特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽” “想象畫大賽”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

教學工作安排九月份

1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

2、討論本學期工作計劃。

3、統計全鎮美術教師基本情況。

4 、參加縣美術獲獎案例課堂教學實踐研討活動。

十月份

1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

2、參加有關新課程的網上論壇。

十一月份

1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。

十二月份

1、 2、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

3、參加有關新課程的網上論壇。

一月份

1、結合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。

2、學期小結

美術教育工作計劃3

指導思想：

圍繞學校重點工作，以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使美術組工作有新的發展。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組計劃完成以下各項任務：

工作要點：

一、學習方面

1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的.方向。

3、上網收集有關文章、資料，組織在教研組進行簡單學習。

4、三位老師採用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高爲教學服務的能力。

5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

二、教學方面

1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鑽研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。

3、教研活動常規化，每兩週開展

展一次，確保質量、紮實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之後的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

5、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。

6、認真策劃、創編每一次的藝術活動。

三、其他工作

1、努力紮紮實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目標。做好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。

2、結合學校各項活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。

3、教研組自我建設和積累工作。

美術教育工作計劃4

一、指導思想

本學期以深化課程改革爲主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。

二、具體工作及措施

（一）基本要求

1、各輔導教師結合自己的特長、根據學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。

2、興趣小組活動利用課外時間進行。

3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。

4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。

（二）興趣小組設立

根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。

1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、體育類：田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

通過各項體育活動，鍛鍊學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛鍊身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技製作、網頁製作

通過發明創造、動作製作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的`影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。

（三）各興趣小組指導老師及訓練時間

1、舞蹈隊（xx）：週三15：50 16：30

2、繪畫興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

4、科技製作課外興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

5、網頁製作興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

6、田徑訓練小組（xx）：週三15：50 16：30

7、乒乓球興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

8、足球興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

9、籃球興趣小組（xx）：週三15：50 16：30

10、學科類：

英語閱讀訓練興趣小組（xx）、語文作文興趣小組（xx）、奧數興趣小組（xx）、書法興趣小組（xx）：週三15：50 16：30，並根據市、鎮活動比賽安排機動進行。

各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養，讓孩子盡情展現自我是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

美術教育工作計劃5

一、指導思想

根據學校發展規劃和本學期學校工作計劃爲指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，紮實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生爲本堅持改革、以教育創新爲重點培養學生創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，利用學校周邊的地理環境的特點，形成鮮明的美術教學特色。

二、教學目標

1、激發學生產生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習，獨立完成

3、誘發學生的情感

4、發展學生思維

5、培養學生創新能力

三、教學方式

學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發和興趣培養工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用遊戲的方式阻止學生進行聯繫，引起學生學習興趣，同事也培養起學生對腦力勞動的正熱愛。創造平等和相互信任的`師生關係和教學環境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢於發表意見，自由想象和創造，愉快熱情的戲曲知識，發展能力和形成人格

四、高質量的教學措施

1、認真鑽研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

四、具體安排：

1、搞好校園氛圍和美術室的環境佈置。

2、開展教師節學生手工賀卡評比工作。10—11月開展皮革皮具藝術節。9—12月利用學生放學期間開始興趣培訓班

美術教育工作計劃6

XXXX年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”爲藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創璜山鎮教育的新局面。

一、教育教學研究方面。

1、以課程教材改革爲契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。

2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討並鑽研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育爲目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動與培養特長生方面。

1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

三、教學工作安排。

九月份1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

2、討論本學期工作計劃。

3、統計全鎮美術教師基本情況。

十月份1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

2、參加有關新課程實施後存在問題的.大討論（要求每學期都有一個教案上傳教研網。每學期都有讀書筆記或者教學隨筆上傳。

十一月份1、號召各校繼續參加有關新課程的網上論壇。

2、準備參加教師美術素質比武。（主題創作、靜物寫生、水墨畫創作）

3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

十二份1、參加有關新課程的網上論壇。

2、參加美術論文評比，並上傳到諸暨教研室網。

一月份1、學期小結

美術教育工作計劃7

本學期繼續嚴格貫徹教育教學方針政策，認真學習《全國藝術教育發展規劃》及《學校藝術教育工作規程》，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生髮展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力的爲重點的“全面發展+特長”的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發展，使我校的'美術教育、教學質量提高到更高的層次。具體計劃如下：

一、開展教學研究、教學改革、提高效率，加強隊伍建設任務與要求：

1·教師在認真鑽研新教材、認真備課的同時不忘自身的業務學習。

2·在教育教學中，不斷提高工作的責任性，熱愛教育事業，熱愛學生，爲人師表，努力在平凡的工作中實現自身的價值，與學生共同成長，整體提高備課組水平。

3·對教育教學科研傾注更多的熱情，不斷學習實踐總結，努力完成學校佈置的各項任務。

4·積極發揮美術組教師的優勢和特長，努力爲活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，積極參與各種競賽，力爭取得好成績。

二、教學研究、教學改革、提高優秀率，各項具體任務的措施與安排：

1·認真開展備課組活動，規範備課，按要求定期進行檢查交流。

本組集體備課活動安排：每週五上午，地點：書法室。

2·學習《新課程標準》，不斷提高對新課程的認識；學習有關的業務文章，提高課堂教學水平。

3·做好高考培訓班教育教學工作，確保高考質量。

三、備課組具體活動：

1、制定教學計劃、教學進度、備課組計劃

2、高考培訓班開始授課

3、高一書法公開課

4、集體備課

5、學習研討、學習《藝術統一考試大綱》

6、集體備課

7、高一書法公開課

8、校園歌手大賽的籌備

9、集體備課

10、期中考試

11學習研討

12、高考美術班公開課

13、集體備課

14、集體備課

15、初一書法公開課

16、理論學習

17、高一美術高考班公開課

18、學習研討

19、撰寫備課組小結

20、期末考試

美術教育工作計劃8

指導思想

在新的學年裏，特別是新學期，要認真貫徹教務處·科研處佈置的.工作重點。圍繞教學六認真，常抓不懈。爲了做好減時增效，確保提高課堂效率，要儘可能發揮集體智慧，克服單兵作戰的困難，備好上好每—節課。

主要內容

一、組教研活動時間爲雙週一上午8：30——9：30。

二、重要會議

1·第1周X月28日組內召開新學期工作研究會，佈置學校新學期工作內容。

2·第2周佈置南京市美術中心組新學期工作內容。

3·第10週期中總結會

4·第18周學期結束準備及總結會

三、開課，說課，聽課，評課議課計劃：

1·第2周趙有強高=美術：《硯邊漫步》周4第9節高二2班

2·第3周隨機聽課、評課、議課。

3·第4周董國俊初中美術《素描靜物》周3第6節初二6班

4·第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節高一1班

5·第12周隨機聽課、評課、議課。

四、參加市區活動計劃

1·第2周市中心組會

2·第5周全市活動

3·第11周全市活動

4·第15周全市活動

5·第16周全市活動

五、其它計劃

1·適時參觀書畫展覽

2·適時組內書畫切磋

美術教育工作計劃9

初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。

他們聰穎活潑，求知慾較強。經過一年的學習與鍛鍊，現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動；並且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構成的節奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。

一、措施與方法：

繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力！

二、教學內容：

（一）、歌唱

1、學會7~8首幼兒歌曲，喜歡並能夠獨立的在衆人面前表演。

2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的演唱形式，學習協調一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

3、學習用不同的速度、力度、音色的'變化來表現歌曲的形象、內容和感情。

4、在教師的幫助下能夠爲歌曲創編表演動作、變換演唱形式。

（二）、韻律活動

1、進一步積累稍複雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

2、能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區、節拍等的變化，變換動作，學會用動作表現音樂的情緒、情感。

（三）、音樂欣賞；

1、喜歡欣賞音樂並對欣賞過的作品有自己的態度傾向。

2、能夠感受形象鮮明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，並能在感受過程中產生一定的想象、聯想和積極的外部行爲情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現力。

3、進一步瞭解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特徵，並學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對於作品的感受和理解。

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，並喜歡嘗試爲熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作，願意與同伴合作進行藝術活動，敢於表達自己的意願，並從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象

美術教育工作計劃10

一、指導思想：

繼續課程改革，確立“以人爲本”的思想，關注學生髮展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。以新課程標準爲理念，以“全面推廣玉環小學美術地方課程”爲教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鑽研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展。結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，爲“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內製定出大體的工作和教研計劃。

二、工作要點：

（一）加強理論學習

１、要求教研組內每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質教育落實到課堂教學中去。

２、根據我組老師課題研究經驗不足特點，組織教師學習課題研究方法，提高教師素質，促進課題工作的不斷前進。

３、鼓勵組內教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學歷、技能、業務等方面的素養，併力求在此基礎上形成自己獨特的創新的教學思想和教學方法。

4、開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，利用媒體有效地服務於美術教學活動。

（二）抓好課堂教學

１、關於備課：教學任務、目的.是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業佈置是否有針對性。

２、關於課堂教學：目標內容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啓發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質。

3、課後及時反思：隨時認真總結教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產生了一個挫折，又有什麼樣的感受？把這些記錄下來，給今後的教學進行指導與借鑑。

4、做好美術教學反饋工作：收集優秀作業，通過“公共櫥窗、美術教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲。豐富了班級文化、營造良好學習氛圍。

（三）開展教研活動

１、寫好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學實際，將點滴經驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學習，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。

２、推進“精品課”建設，總結美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，爲更好地教學總結經驗。

3、通過組織美術研討和交流活動，參加縣師徒結對活動，互相學習，不斷提高專業素質。每人每學期1—2節，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導，形成良好教研氛圍。

（四）深化課程改革

1、確立“以學生的發展爲本”的思想，強調學生的全面發展，注重能力培養及發展學生的個性；着眼於未來，培養學生良好的道德品質。

2、追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要採用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示範等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結與反思。

（五）課外美術活動

通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），並利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣。舉辦師生書畫展，爲校園增添濃厚的文化藝術氛圍。

三、工作安排：

1·制訂學期教研計劃，學科教學計劃。

2·始業教育，畫室大掃除。

3·參加校教學工作會議。

4·教室佈置

5·興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、工藝美術）。

6·協助班級刊出黑板報。

7·參加鎮骨幹教師評選。聽課、評課、上傳到博客。

8．學校宣傳長廊佈置，整理上交美術窗作品。

9·確定教研主題：“全面推廣玉環小學美術地方課程”。

10．教室佈置評比。

11·教研組計劃上交，下發。

12·校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。

13·投稿《台州晚報》、《七彩校園》十一專題。

四、備課組內自查：

（一）側重計劃制訂

1·教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。

2·第二期黑板報刊出。

3·教研活動：教師論文撰寫。國慶後修改。

4·參加縣中小學美術教師寫生團成立活動。

5·申報課題。

6·參加鎮現場製作課件評比。

7·開設美術尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每週2－3節，時間同大課間。

8·參與校、鎮各科教學論文評比

9·校“追求杯”青年教師基本功評比活動。

10·教研活動：校本教材《玉環小學美術地方課程――榴島童心》定稿與印製。

11·秋遊，美術小組寫生活動。美術教師所跟年級的興趣小組學生參加。

12·參加港南片美術教師就近寫生活動。

（二）側重教案的格式等規範性

1·教研活動：“全面推廣玉環小學美術地方課程”組內教研課活動。

2·第三期黑板報刊出。

3·教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結與調整。

4·參加縣美術課堂教學展示活動。

5·投稿《七彩校園》。

6·教研活動：學習優秀雜誌文章。現有雜誌《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中小學美術》、《少兒美術》等。交流，撰寫教學隨筆。

7·協助班級刊出第四期黑板報·

8·準備畫展作品，在大課間整理修改，並送裱。

9．備課組內自查（三）側重教學反思。

10．教師作品整理，迎接畫展。

11·教研活動，材料彙編。

12·校第九屆文化藝術節――師生畫展。

13·協助班級刊出第五期黑板報。

14·教研組期末總結、記錄本上交。

15·聽課本組內自查。

16·技能課評估。

美術教育工作計劃11

本學期我將更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。在《新綱要》的引導下，以兒童爲本，促進每個幼兒富有個性的發展。特制定本學期計劃如下：

一：班級情況

大班幼過經過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的範畫。爲了提高幼兒的繪畫興趣與水平，爲了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇於創新,本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。

二：教學資源

這學期我們教學主要內容是：繪畫《好朋友畫像》《春天多美好》《設計小書包》，手工《食品小製作》《服裝設計師》 《蛋殼小製作》等，針對這些知識的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發展他們的藝術表現能力。

三：教學目標

知識目標：通過繪畫、手工、欣賞等多種藝術活動，積極引導幼兒學習藝術技能。

能力目標：激發幼兒的審美情趣，鼓勵幼兒用多種工具及廢舊材料，在新穎獨特的藝術活動中大膽創新。

四：教學方法

在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動遊戲化。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

3、學習觀察生活，瞭解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，大膽地按自己的`意願畫畫。

爲了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示範程序要從易到難，指導時充分注意羣體的、個別的需要。爲幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒爲主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大範圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。

五：課時安排

第一週：繪畫《月亮上的故事》

第二週：繪畫《詠鵝》

第三週：繪畫《好朋友畫像》

第四周：手工《食品小製作》

第五週：手工《蛋殼小製作》

第六週：欣賞《張開想象的翅膀》

第七週：手工《羽毛小製作》

第八週：繪畫《春天多美好》

第九周：手工《五角星》

第十週：染紙《漂亮的染紙》

第十一週：小製作《有趣的玩偶》

第十二週：粘貼畫《撕紙粘貼畫》

第十三週：手工欣賞《石頭小魔術》

第十四周：手工《自制小吊飾》繪畫《設計小書包》

第十五週：手工《紙卷小製作》

第十六週：《小白兔》

第十七週：手工《樹葉》

第十八週：《小烏龜》

美術教育工作計劃12

一、指導思想：

以黨的十六大會議有關精神爲指導，認真貫徹落實新《綱要》，切實開展幼兒園藝術教育改革活動，以美術教育研究爲突破點，通過教材改革與修訂、教師教育觀念的更新，加快江東區美術教育改革的步伐，提高教師美術教學能力，提升幼兒園美術教育的質量。

二、活動重點：

1、加強新《綱要》的學習，重點突出美術方面的理論學習，幫助教師進一步更新觀念，樹立正確的美術教育觀、兒童觀、評價觀。

2、爭取通過1—2年時間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經驗基礎、繪畫形式多樣的教材，真正發揮美術教育的情感表達、美的薰陶等藝術功能，培養幼兒對美術活動的興趣，促進幼兒健全人格的培養。

三、具體措施：

1、加強新《綱要》的學習，更新教育觀念。

每次學習活動中安排若干美術教育理論方面的資料進行學習，在思想上，形成新的美術教育觀、兒童觀和評價觀。充分認識傳統美術教育中存在的問題與弊端，努力倡導現代化社會中對幼兒進行藝術教育的目的，充分認識美術教育在開發幼兒潛能、促進幼兒現代化素質發展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學習用新的教育方法對幼兒進行美術教學。逐步改變教師重創造而忽視技能的極端做法，能在活動中兩者兼顧，提高教師適時指導與評價的能力。

2、進行教材的修訂與改革

針對當前美術教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強等弊病，對目前的教材進行修訂，通過1—2年的美術組教研>活動，改革目前不適合教育現代化發展的幼兒美術教育的內容和方法，進一步優化學科性教育，強化活動性美術教育，活化滲透美術教育，開發環境性藝術教育，逐步構建幼兒美術教育的框架體系。從手工、名畫欣賞、繪畫三個方面出發，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經驗基礎、繪畫形式多樣的教材，真正發揮美術教育的情感表達、美的薰陶等藝術功能，培養幼兒對美術活動的興趣，促進幼兒健全人格的.培養。

3、發揮區骨幹教師的作用，開展好美術組的教研活動

針對本組內區級骨幹教師比較多的有利條件，進行百家爭鳴式的教研活動，每次教研活動請一至兩位教師主持，開展教材彙編、教育理念思辯等活動，豐富區活動小組的活動形式，使大家通過學習和活動能接收到新信息、同步獲得發展與提高。

四、具體安排：

五月份：研討美術組活動的重點

六月份：進行美術教材的第一次收集與整理活動、理論學習

七、八月份：自學活動——思考如何進行美術活動的目標制定與有效的教材收集

九月份：教材收集的途徑、第二次美術教材的收集與整理

十月份：第三次美術教材的收集與整理及理論學習

十一月份：第四次美術教材的收集與整理

十二月份：對已收集的教材進行科學性、合理性、連貫性的分析

美術教育工作計劃13

一、指導思想

根據縣教育局指導思想和校領教決定由我參與本次執教活動，以師生交流溝通爲載體，通過開展多種活動，實現兩校和諧發展，小學美術教學工作計劃。

我參與執教工作已經整整一個月了。在這一個月的時間裏，在縣教育局以及學校領導的無微不至的關懷和大力支持下，我很快的投入執教工作中，發揚青年志願者"奉獻、友愛、互助、進步"的志願者精神，使支教工作迅速走上正軌。

二、領導關懷，克服困難

來到曲堤中心小學，曲堤中心小學的領導早已爲我們執教教師打掃好了房間，給我們一個舒適、乾淨的家，讓我們能夠安心的工作。校領導爲了老師們相互增進了解，還給我們做拉一個見面會。我們只能用無聲的行動，安心、努力的工作來回報他們。

三、堅持從實際出發，開展調研工作，制定工作計劃。

我進駐各受援學校後，迅速投入教學的第一線。第一個星期，就開始上課，和學生們在一起，我在這一個星期種基本上了解拉學生的身體情況和個人愛好。和學校的各位老師也有的不同程度的交流，在學校中積極聽老教師的課，以期取長補短，互相學習、共同進步。通過合格位老師的`交流和認真的學習，使我的教學工作逐步提高。在這段時間的教學過程中能夠和學生相互溝通，也讓學生充分的瞭解我，相信我，學生對我也充滿了信心。

在這次執教過程中我們加強交流，互相學習，共同爲教育事業作出自己應作的貢獻。我在執教學校總結以前的教學經驗，並和本校的教師進行了經驗交流，擬定了今後的工作計劃。我會在教育局的具體指導下，在做好教學工作的基礎上，大力開展同曲堤中心小學各位老師之間的合作交流工作，深入瞭解學生們的情況，是自己儘快的提高和成熟。

具體工作如下：

小學美術課是義務教育小學階段的一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對於陶冶情操，啓迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。

一、教學目的

通過美術教學，向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能；培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。

二、教學要求

1.引導學生初步認識和表現生活周圍的美好事物，感受祖國的可愛和生活的幸福。

2.通過有趣的美術教學活動，培養學生學習美術的興趣和良好的學習習慣。

3.幫助學生認識和使用常用色，認識平面形並進行表現；運用各種簡便的工藝材料，進行簡單的平面和立體工藝製作。

4.培養學生對美好事物的表達能力，發展形象記憶能力和創造力。

三、教學內容

1.觀摩兒童美術作品和欣賞中國民間玩具，啓發對美術的興趣。

2.培養正確的繪畫姿勢和良好的習慣。

3.認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)。

4.認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習平塗的着色方法。

5.運用形與色的知識，進行繪畫練習(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。

6.學習運用撕、折、染、粘貼等方面製作簡單的圖形。

7.學習運用揉、捏、搓、挖等方法，製作簡單的立體模型(動物、玩具等)。

四、教學措施

1、處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。創設情景，激發興趣。在傳授雙基、培養能力的過程中，加強思想政治品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2.要貫徹啓發式原則，採用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段進行直觀教學。

4.要關心美術教育的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.課外美術活動是學校美術教育的有機組成部分，要積極創造條件，有計劃地開展多種形式的課外美術活動。

五、我作爲一名執教教師，本着積極學習、努力探索的態度，虛心學習老師教的教學經驗，並能把新課程理念深入教學中，努力完成教學工作。提高自身素質。

美術教育工作計劃14

今年的我剛剛邁入教師職業，正式開始美術這門學科的教學已經一個月了，在這一個月裏，我始終懷着謹慎而端正的態度對待這門學科，希望自己能做到最好，認真備好每堂課，儘自己的綿薄之力教好學生，當然剛剛踏入這個崗位需要學習的很多，但我絲毫不感覺到這門在別人眼裏的"副科"是多麼的輕鬆，相反，由於環境限制和不受重視，在課堂教學中遇到了不少挑戰。

小學美術教科書上，每一課都只有幾張插圖，其他的內容就比較少，所以上一堂課就需要很多的準備。在備課中，我力爭以充實的內容來吸引學生，通過聽聽、說說、玩玩來培養學生的興趣。部分班級有多媒體最好，可以通過課件展示，既能讓學生直觀的感知到事物，也調動了他們的好奇心，提高課堂效率。但由於部分班級多媒體的損壞，只僅僅通過講解書本中的內容是無法貫徹整個課堂，這就給上課帶來了一定的難度，所以課下我會收集很多相關資料打印出來，儘可能的讓學生能在課堂多看，通過不同的途徑的展示，讓他們能集思廣益，打開大腦思維格局，儘可能的發散自己的想象力，並能夠動手錶現出來。

課堂上，美術教師還要做到控制課堂和駕馭課堂，不能太鬆，也不能太緊。課堂常規紀律還是主旋律，但是小學生尤其是低年級的孩子見到喜歡的`東西和有趣的東西興奮起來很難像成人一樣懂得剋制，記得有一次是上《圓的世界》一課，我挖空心思蒐集了好多各式各樣的關於形狀的圖片，當我爲同學們展示的時候，哇!滿堂歡呼，文靜一點的孩子只會說一聲："哇!好漂亮!"調皮搗蛋的孩子就會大笑着說："哇!"並開始大呼小叫，這時候課堂紀律就出現了危機，學生很多，整個教學就無法進展，因此，教師要有駕馭課堂氣氛的能力，這個時候就需要教師以"向這位小朋友學習，她做的真棒!"等等有效的方法讓學生安靜下來。有時候完成一部作品是需要小組合作完成的，在完成過程中是必要進行溝通交流，所以有時候課堂上看似會成爲亂課，我會播放一些學生聽的音樂，這樣他們會更多的注重於創作，閒話說的也少，這就需要老師在課堂上開動腦筋，善於掌握課堂的的節奏和氛圍。

美術課堂教學，課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這裏我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。

課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有剋制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課爲了更好地調動孩子的積極性，加入了遊戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的"亂"並非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以"亂塗亂畫"。在外國有些學校，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。還有，評價學生作品的時候，美術學科不像其他學科是非常客觀的，美術作品很大程度上主觀色彩很濃，教師要做到評價的多元化，輔導的時候也要有個性的有區別的輔導學生。學生的表現力是多姿多彩的，美術教師要挖掘學生的內心世界，多鼓勵多支持多尊重學生的創作，最主要的是不要用成人的眼光去欣賞孩子們的作品。

兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對於兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善於發現兒童畫中閃光的東西。我經常在課堂中要求孩子要勇於動手錶達自己的所想所感，而不僅僅是侷限於他的線條和造型的表現的準確性來判斷一幅作品的好壞，我認爲只要是敢於畫出來的孩子都很棒，相對於小學生而言，最主要的不是約束和捆綁，而是繪畫帶來的快樂，讓她自己沉浸在繪畫的樂趣裏，畫自己所想，充分的展現自己的想象力是很快樂的一件事。

在教育的長河中，我們伸手可觸的地方，就是工作中的每一個細微之處。只有把握住每一個細節，我們教育的田野，纔會蓬勃着碧綠的春意，喧騰着生活的甜蜜，流淌着生命的魅力。只要我們真心對待每一個學生，收穫的都將是一張張笑臉。