精準扶貧幫扶工作計劃2022

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編精心整理的精準扶貧幫扶工作計劃2022，希望能夠幫助到大家。

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一、落實好義務教育階段各項政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭進行幫扶，保證上級的發放的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位（目前每個建檔立卡貧困生享受xx元/每年的待遇，同時家庭經濟有困難的非建檔立卡戶子女，學校也發給適當的補助），讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養改善計劃，爲住宿生學生提供營養的午餐和晚餐。堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行爲。

二、切實做好貧困救助工作。

組織全校教師和同學自願捐款活動，積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。具體在每年的三月（控輟保學活動月）和九月（動員流失生返校月）都開展師生捐助活動，給學生集中購買學習用品。鼓勵學生們努力學習，使學生們順利的完成九年義務教育。

三、全面落實“班主任和任課教師包保建檔立卡貧困生幫扶學生”的政策。

開展專題會安排扶貧工作，每月一次談心談話和每學期的家訪是否落實到位，定期查看教師的扶貧家訪記錄本。

四、保證資金落實到位。

對於市級財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生其他待遇等，要及時精準發放到學生手裏。對各班“住宿生補助”政策的落實情況定期教學督查審覈。

五、建立貧困學生信息臺賬。

在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，並根據實際情況進行動態管理，程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

六、加強輿論引導。

我校充分利用手機短信、微信、宣傳標語、等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事蹟等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統一廣大幹部羣衆思想認識，激發教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

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一、落實“兩聯一進”及幫扶工作責任

爲重視新時期精準扶貧工作，所長馬民親自佈置20xx年“兩聯一進”及幫扶工作，成立縣運管所“兩聯一進”及幫扶工作領導小組，所長馬民爲組長，各股室成員爲兩聯一進”及幫扶工作人員。幫扶領導小組成員每月到村進行幫扶工作，單位幹部職工每人掛點幫扶2-5戶幫扶戶，確保每月到戶幫扶聯繫一次，與駐村幹部一道，瞭解、解決幫扶戶的生產和生活情況，幫助解決實際困難。

二、根據幫扶戶的具體情況，制定扶貧工作規劃方案

制定縣運管所、村幫扶戶幫扶規劃和年度工作計劃。所長馬民親自抓，聽取村兩委與駐村幹部制定幫扶規劃和年度工作計劃調研工作，每季召開村委會幹部和幫扶戶會議，廣泛徵求村委及幫扶戶意見。在3月，6月、9月分時段結合村幫扶戶實際，完成幫扶調研工作，調整村幫扶戶的20xx年幫扶規劃，達到動態管理。

三、完善落實建檔立卡工作，加強貧困戶動態管理

爲便於做好建檔立卡工作，對幫扶工作建檔立卡，實行臺帳管理。我單位和幫扶責任人、村委會、貧困戶填好《貧困戶幫扶記錄簿》、《貧困村基本情況調查表》、《貧困村幫扶工作紀實》。每月將本單位對貧困村、貧困戶幫扶情況，按要求及時做好幫扶記錄管理和上報工作，確保村我單位幫扶戶建檔立卡率100%。對幫扶戶情況變化的及時進行調整。

四、落實幫扶資金

20xx年擬投入資金x萬元。計劃通過多渠道籌集資金，採取州、縣財政幫扶，確保今年幫扶資金全部落實。

五、啓動“兩聯一進”及幫扶工作項目

（1）落實我單位村幫扶戶家庭子女完成學業。幫助幫扶戶子女從讀小學至大學都給予幫扶，使其子女安心讀書，不因經濟困難而輟學。

（2）組織勞動力培訓。組織幫扶的家庭人戶參加農業技能培訓4次，主要關於種植、養殖等技能培訓，使幫扶戶掌握種養技術和勞動技能，實現勞動力轉移就業。

（3）運管所幫扶村幫扶戶住房修繕。

（4）組織慰問，爲幫扶貧困戶送溫暖。在節假日期間，由所長馬民帶隊，爲幫扶貧困戶贈送生活必需品和節日慰問金。

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一、高度重視，繼續認真落實扶貧工作

爲把扶貧工作落到實處，局領導十分重視，專題研究工作措施，健全工作機制，明確工作職責，落實工作任務，爲做好年對口扶貧工作創造了條件。我局將繼續堅持城鄉統籌發展的理念，按照建設世界現代田園城市的歷史定位和長遠目標，貫徹落實市、區兩級部門將農村扶貧開發的主要目標由消除貧困爲主轉變爲解決貧富差距、促進社會和諧爲主要目標的要求，結合貧困戶實際和國家現有扶持政策，着力落實各項扶貧措施，改善貧困戶的生產生活條件和發展環境，實現貧困戶穩定增加收入，加快脫貧奔康步伐。

二、結合“掛包幫”活動，做好調研，完善措施

1、根據《20xx-20xx年對口幫扶任務分配表及聯繫人員名單》計劃和安排走訪、慰問對口幫扶貧困村，及時聯繫與溝通當地村委會，做好調研工作，掌握貧困村實際情況，制定扶貧工作措施，進一步完善幫扶工作責任制，爲切實解決貧困羣衆實際困難提供保障。

2、幫助貧困村羣衆解放思想、拓寬思路、提高素質、增強發展的信心和能力，提高羣衆的參與意識和主動發展意識，發揮羣衆的主體作用。

3、深入農戶調查研究，瞭解羣衆的生活狀況，落實幹部幫戶，幫助羣衆解決生產生活中的特殊困難。

4、合理安排幫扶物資。今年預計投入x萬元扶貧資金分別用於幫助貧困戶學習科學技能和技術、慰問貧困戶、資助貧困學生和購買大米、油等生活用品。

三、加強領導，確保扶貧工作按期完成

1、定期召開扶貧工作協調會，完善扶貧內容，更新工作措施。

2、加強與扶貧單位的聯繫，及時掌握扶貧工作進展情況。

3、加強監管，確保扶貧資金和物品到點到位。

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一、幫扶對象：

教學成績有待提高的教師確定爲被幫扶對象。

二、幫扶形式：

採取"共同研究，集體幫助"的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。

三、幫扶目標

1、引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立爲教育事業奮鬥終身的遠大志向。

2、引導有待提高的教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。

3、引導有待提高的教師繼續加強教育理論和業務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。

4、引導有待提高的教師在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。展現自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。

四、幫扶雙方職責：

（一）指導教師職責

1、全面關心被指導教師的發展，帶思想、帶作風、帶業務。以自身的良好素質去影響、引導有待提高的教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度，每週完成至少1節，課後及時交換意見，對在教學中出現的問題和不足要及時地提出，並督促改進。

3、指導教師要本着對學校發展負責、對有待提高的教師的發展負責的高度的責任感，根據學校對教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課後反思、每月檢查教案等）。

4、指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導他們上好見面課、彙報課和各類公開課。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

5、指導教師做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科輔導等。

6、瞭解有待提高的教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導他們加強學習，進行教育教學的'科研。

（二）被指導教師職責

1、明確學習目的，端正學習態度，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師彙報學習情況、工作體會和教學感悟。

2、認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）

3、努力上好每堂課，並請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務指導教師的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，儘快適應教學工作，並逐步形成自己的教學風格。

4、結合學校聽課制度，每週完成聽課至少1節，課後虛心聽取指導教師的意見，並加以分析，在課堂中創造性實施。

5、被指導教師每月完成1篇教學隨筆，上交給指導教師，指導教師審閱。

6、熟知本學科課程標準，要鑽研教材，跟隨業務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務導師的指導下，對此有初步的瞭解（和業務導師共同參與課題研究）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。

7、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業務指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心向業務導師請教，並在工作筆記上詳細記錄。

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一、幫扶任務。

協助當地黨委、政府加強對幫扶點的工作指導，幫助掛點村開展平安村組、平安家庭的創建，排查調處矛盾糾紛，完善治安防控網絡，落實綜治、維穩工作措施。實行包創建、包達標、包見效的“三包”責任制。

二、幫扶要求。

通過幫扶，使幫扶點年內實現“六個不發生”的工作目標，做到綜治基層組織健全，網絡完善，保障到位;工作制度健全，基礎工作紮實有效，防控有力;社會穩定，治安秩序良好，人民羣衆對平安創建的知曉率和治安滿意率達95%以上。

三、幫扶措施。

1、保障幫扶資金。今年保障xx元幫扶資金，幫助該村解決綜治、和諧平安創建工作中的實際困難，努力提升幫扶點的綜治工作水平。

2、落實幫扶領導責任制。我局實行包村工作組領導負責，辦公室協助，幫扶點“平安創建”工作成效與年終考覈工作績效掛鉤。

3、每季度到掛點村督促指導。

一是督促指導掛點村排查化解矛盾糾紛;

二是督促指導幫扶農村完善治安防控體系;

三是督促指導幫扶村加強和改進社會管理;

四是督促指導幫扶深化農村平安創建;

五是督促指導幫扶村加強法制道德教育。