精選工作計劃範文集錦6篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉變教學理念，繼續貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又儘量關注重尖子生髮展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念爲指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學並學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

二、工作要點：

1、制定教研計劃

（1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。鼓勵學期結束每人交一篇教學反思或論文。

（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。

（3）組內所有老師每學期按學校的要求要上一次級內公開課或校內公開課、

（4）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

2、鑽研教材

認真備課，各備課組的老師刻苦鑽研、認真研究近三年的高考試題，並在備課時結合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，儘可能做到每節課後寫教後記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據學生的實際情況進行鍼對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。

3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

（一）抓好高一數學教學，打好基礎，培養良好學習習慣。高一數學教學重點應該放在教會學生學習高中數學的方法上，放在深刻理解數學概念、性質、公理、法則、公式上，放在激發學習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”爲教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由於學生學習數學的習慣不好，作爲起始年級要從規範化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，和較高的學習數學的熱情。保持適量作業，因爲學生的習慣也要在做的過程中培養的，要提高數學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數學是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。

（二）抓好高二數學教學質量的提高，爲升入高三做好準備。

（1）要參照高三落實好邊緣生的幫帶工作，做好學生的分類指導

（2）抓學法指導和學習規範，要重視學科思維培養和書寫、答題規範；

（3）抓課堂效率，課堂是教學的主陣地，要注意優化課堂教學的環節，加強師生互動，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學的有效性。

（三）抓好高三數學複習教學工作。

（1）任課教師要研讀好《考試大綱》、《考試說明》兩本書，根據《學科教學指導意見》提出的要求研究新教材，正確處理教材內容，採取科學的方法，把握教學難度，保證基礎知識的落實和學生學習能力的提高。

（2）認真做好一模考試的試卷分析和質量評價工作，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的複習策略，努力提高複習效率。

（3）具體複習方法是：重點複習重點知識，以多樣化的題型理解數學概念、性質；理解數學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數學的通性、通法，最後達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。

（4）高三各個班級因爲基礎不同，因此複習的方法、內容也要所區別，根據學生的實際情況，教師要不斷的調整和改進教學計劃、教學方法，加強培優補差工作。

a、工作重點

1、構建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪複習模式。

2、努力探索高三數學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

3、加強案例教學，力爭每一節都成爲集體智慧結晶。

4、積極推進教育技術運用，探索信息技術與數學學科的整合。

5、備課組內聽課評課活動。

6、開展數學思想方法的研究性學習。

b、工作措施

1、在教師方面

①每週一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省高考試題的研究。

②認真鑽研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。

③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，瞭解難度要求等有什麼不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

④抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。

⑤積極組織師徒結對活動。

2、在學生方面

①狠抓學生學習習慣的培養，“認真學習，上課專心聽講，課後及時複習，課餘適量練習”，任課老師要反覆強調這四點，要做到落實到位不放鬆、

②大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

③及時發現新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

④組織高三學生參加9月份省“數學競賽”的培訓。

⑤組織高一、高二、高三學生參加校內的基礎性知識比賽。

工作計劃 篇2

一、全科醫師團隊工作制度

1、由全科醫師、社區護士、預防保健醫師及婦幼保健醫師組成社區衛生服務全科醫師團隊。按照所轄區域、常住人口、服務功能與任務等情況，分片包乾，落實管理責任制。

2、制定全科團隊年度工作計劃、月工作安排。形成團隊工作例會制，落實並量化當月工作，做好月工作小結和工作量統計。

3、建立全科團隊工作日誌，每週下社區2-4個半天，下社區日期相對固定。

4、積極開展社區衛生診斷，確定社區主要健康問題及影響因素，採取干預措施，並對干預效果進行評價。

5、建立家庭及個人健康檔案，開展分類、分層的連續性健康管理和健康教育，提供主動上門服務、追蹤隨訪。

6、全科團隊應實行五個統一：文明用語、着裝胸卡、服務流程、服務要求、出診裝備（出診箱）統一。

7、向社區居民公示全科團隊人員的姓名、照片、服務項目、服務時間、聯繫方式等，接受監督。

8、對全科團隊工作進行定期考覈，結合管理人數、管理質量以及管理對象的滿意度進行綜合評測。

二、全科醫師團隊成員職責

1、隊長職責：進行團隊的日常管理和考覈，定期召開例會,組織團隊成員完成社區健康教育和促進、慢病管理、傳染病管理、計劃免疫、兒童保健、婦女保健、衛生應急、死因調查、衛生監督等13項工作任務。與居委會（村）部門協調，爲責任醫生下社區提供便利條件，協助團隊成員開展各項工作。

2、全科醫生和社區護士職責：在社區開展常見病、多發病的基本診療及康復指導。重點完成家庭健康教育、慢病病人的隨訪管理、60歲以上老人和高危人羣隨訪管理和干預、家庭醫生式服務、指導精神病人、殘疾人康復和心理疏導和開展家庭病牀服務等內容，並將隨訪干預資料及時錄入計算機進行管理。

3、公衛醫師職責：團隊公衛人員主要由中心的預防保健人員承擔。主要負責在責任區內建立居民健康檔案，承擔衛生應急宣傳、突發信息收集、突發疫情處理、死因調查、指導三大傳染病防治、預防接種的通知等。

4、婦幼保健醫師職責：開展孕產婦和新生兒訪視、0—6歲兒童系統管理情況；做好轄區內新婚夫婦調查；爲育齡婦女提供計劃生育技術諮詢和指導服務等。

5、在社區開展基線調查、健康教育講座、義診、諮詢、慢性病篩查、免費體檢和一些突擊性任務則由團隊共同完成。

附件3：

閬中市保寧社區衛生服務中心全科醫師團隊考覈細則

備註：序號4“團隊服務工作落實”依據《省衛生廳關於規範全科團隊服務的通知》和《市衛生局關於加強社區衛生全科團隊服務的指導意見》考覈。

工作計劃 篇3

教務處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執行部門。教務處工作的優劣將直接影響到學校教學質量的提高。因此，作爲一支年輕的教務工作隊伍，在本年度內強化學習、注重自身建設。根據我校的實際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念。本學期注重鞏固上學期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止出現大幅度的波動情況。

現將本年度的教務工作計劃如下：

一、指導思想

立足我校發展的實際，以素質教育和現代化教學爲目標，以課程改革爲中心，以課堂教學爲主陣地，樹立“以學生髮展爲本“的教育思想”，全面提高教學質量。

二、工作要點

（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、抓好教師的業務學習

校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯繫起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優秀課例，爭創學習型教師和學習型學校。

2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的`集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。

3、通過學校培訓，努力培養骨幹教師

鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類的基本功、創新課競賽及“教學能手”評選，通過培養，參賽，提高教師的教學水平，從而優化教師隊伍素質。

（二）加強常規管理，提高教學質量

（2）聽課指導

對教師備課、上課情況採取與教研組長一同經常深入班級推門聽課指導的方式及時瞭解，並及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調，並加強管理。

（3）常規檢查

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，並在今後的工作中加強檢查指導，具體採取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。

2、提高教學質量

（四）搞好校本教研工作

請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，並根據教學中存在的共性問題，確立教研組的校本教研課題。每個人有自己的課題，個人課題爲教研組課題的子課題，並在教學過程中研究課題，做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發，從教師的需求出發，並在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成爲我校教研的主流。

月工作安排

三月份：

1、制定工作計劃

2、推門聽課、交流、指導

3、組織月考

四月份：

1、深入各教研組的教研活動，討論指導

2、組織學習多媒體實用知識

3、確立教研組和個人的課題

五月份：

1、開展“四、五年級作文指導”爲主題的教研活動

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：

1、積累展示課比賽

2、年級教學工作檢查

3、組織月考

七月份：

1、期末考試

2、學期末總結評估

工作計劃 篇4

20xx年，車間安全環保工作緊緊圍繞工廠生產發展的主旋律，本着不斷規範、深化的要求，進一步體現“以人爲本、安全第一”、“本質安全、超前預防”的理念，抓住重點和薄弱環節，採取源頭把關、全過程控制措施，立足防範，強化監督。現結合國家有關安全環保法律法規要求，特對20xx年度安全工作作如下安排：

1、利用各種形式和渠道，加強對國家有關安全生產法律、法規、條例的宣傳和學習，加強對公司、工廠各項安全生產規章制度的宣傳和學習，提高員工安全意識和素質，爲全年安全生產打下良好的基礎。

2、重點加強對轉崗人員及新進廠員工安全教育工作。

3、認真執行厂部開展的“反三違”、“安全活動月”等活動，做到有措施、有落實、有記錄。

4、按照公司、厂部要求做好節假日的安全部署、落實工作。每週班組進行一次安全學習。

5、每月末進行一次聯合安全檢查，對查出的安全隱患等情況進行整改，落實責任人，規定整改期限。

6、根據厂部安全目標，制定車間全年工亡、重傷及多人中毒事故爲“零”；重大設備、操作事故爲“零”；重大火災、交通事故爲“零”；重大環境污染事故爲“零”；並層層分解，最終落實到班組，落實到每位員工。

7、根據國家和雲南省及公司、工廠的有關要求，完成危險化學品生產、儲存的安全標準化工作。

9、嚴格“三級”安全教育和轉崗安全教育，使其瞭解現場存在的危險因素，熟知崗位安全操作規程；班前會必須提醒、交待作業安全注意事項；班中嚴密巡查、監督其作業行爲；結合崗位實際，認真開展每週班組安全活動，不斷提高全員的安全防範意識。

10、全力以赴，打好年修攻堅戰。加強現場安全工作，對現場用電、電器等安全使用進行檢查，確保安全。堅持“保安全、保質量、保環保、保進度”的原則，強化檢修人員尤其是外協人員的安全環保意識，加強對現場的監督檢查。加強對安全生產關鍵裝置、重點部位的管理。針對年度大修和月、定修的項目進行有重點的管理，編制好檢修方案，並經審批才能施工。做到準備充分、組織到位、措施得力、責任到人。

11、教育好車間全員做好交通安全和消防工作。加強消防檢查；強化交通安全意識。

XX、加強動火作業管理，對車間區域內的動火必須實行動火證制度。

XX、加強對危化品的安全管理。

XX、做好安環保工作。按照安環部的要求，採取切實可行的措施將安全標準化生產工作落到實處。

15、加強安全隱患的整改工作。按照要求對檢查中發現的安全隱患認真進行整改，並做好記錄，對無法整改的安全隱患制定出整改計劃。

16、加強安全考覈工作。嚴格按照厂部、車間等制度進行考覈，以提高各班組的安全責任意識。

工作計劃 篇5

1、繼續推進水環境綜合整治工作。

推進岐江河綜合整治工程，開展鎮區污染較重（劣於ⅳ類）河涌整治和前山河流域水環境綜合整治；推動鎮區按規劃建設生活污水處理廠，加快城區、火炬區、小欖、三鄉、坦洲鎮污水處理廠建設步伐，抓緊各污水處理系統的配套污水管網和泵站工程建設，改革污水處理收費政策；規模化畜禽養殖場廢水穩定達標排放，防止禁養區畜禽養殖回潮；對已關閉的採石場點和礦山進行復綠工作，對禁止設立飲食店的河段防止飲食店（攤檔）回潮；小欖水道、雞鴉水道、磨刀門水道水質要滿足相應環境功能目標要求，岐江河水質穩定在ⅳ類標準；強化污染源監督管理，採取有效措施，確保重點污染源持續穩定全面達標排放；新建工業項目應進入工業園區，對排放的污染物進行集中處理，對提出的限期治理和關、停、並、轉項目要嚴格執行；嚴禁在規劃區域外新建電鍍、紡織印染、製革、化工、建材、冶煉、造紙、發酵等重污染行業企業；樹立循環經濟的理念，大力推行清潔生產，加強技術指導，優化產業結構。

2、力爭通過生態示範區國家驗收。

鞏固國家級生態示範區創建成果，完善驗收材料，做好各項迎檢工作和宣傳工作，迎接國家環保總局考覈驗收。

3、加強對固體廢物的監督管理，促進資源綜合利用。

針對我市電鍍、線路板、印染、化工污染企業較多的狀況，固體廢物產生量較大，要提高防治固體廢物污染的認識，突出固體廢物減量化、資源化、無害化的原則，體現企業化、市場化運營的發展方向，建立並完善有效的監督管理機制,加強對工業固體廢物、危險廢物、生活垃圾、建築垃圾的污染防治；推進建設符合環保要求的固體廢物集中處理處置設施工作，對固體廢物的經營許可、處置設施建設、跨行政區域轉移、專用車輛運輸、設置標誌等要作具體規定，對危險廢物要作特別規定；建立劇毒危險化學品收集中轉倉，加強劇毒危險化學品的收繳、處置工作；積極推行清潔生產，從源頭削減固體廢物產生量，提高資源重複利用率。

4、加大對醫療廢物的監管力度。

積極推動全市性醫療廢物集中處理處置基地的建設，確保年內建成投入運行。在6月16日前要制定醫療廢物過渡性處置方案，保證醫療垃圾均經無害化處理後達標排放，監督有關單位完善醫療廢物收集、儲存、包裝、運輸等過程的安全管理。

5、做好國家環保模範城市複查的準備工作。

按計劃，國家環保總局年內將對我市進行國家環保模範城市的複查。要嚴格對照國家環保模範城市指標要求，針對未達標項目，找出工作差距，及時採取整改措施，做好複查的準備工作。

6、實施清潔生產審計試點。

按照《清潔生產促進法》和其他法律的規定的要求，引導企業樹立清潔生產的觀念，積極推進清潔生產審計試點，培育一批清潔生產的示範企業，提倡區域性清潔生產和行業性清潔生產，加強對新建、改建和擴建項目的審批、驗收、排污收費等方面的環境管理工作，要求企業從生產工藝上節約資源、增產不增污或增產減污，推動污染防治從末端治理轉向源頭控制。

7、嚴格環境執法，加強污染源監督管理。

要鞏固工業污染源全面達標工作成果，逐步開展非重點工業企業治理，擴大全面達標工作的覆蓋面；嚴格控制新污染源的產生；要在環境保護加強污染源監督管理工作中，樹立用法律手段提高環保執法權威的理念，依法實施排污申報登記，落實排污許可證管理措施，加強建設項目現場監察，依法查處環境違法行爲，積極探索機動車排氣污染防治工作新思路，建立完善監督管理機制；完善環境監察內部機構建設，鞏固標準化建設成果，爭取通過國家驗收組的驗收。

8、加強能力建設，提高工作水平。

全面啓動環境管理信息系統的開發建設，跟蹤系統項目立項、招投標、採購、開發進程，做好與市政府網上行政審批系統的銜接。積極推動鎮區環境監測業務，完善我市應急環境監測、水質自動監測站、大氣自動監測站設備以及機動車排氣污染監控設施，保證各監測設備運行順暢。同時，統籌安排局機關新辦公場地和新監測大樓的硬件設施建設，改善我局辦公環境。

工作計劃 篇6

認真貫徹課改精神，立足以學生爲中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位。繼續做好主題教研，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

本教研組共有組員3人，全體組員能夠認真備課，積極參加教研活動。經過前幾個學期持續開展的教研活動的磨鍊，組員們都能夠在原有的基礎上有所提高。不過仍然存在研究不夠深入，連續性不強等不足之處。缺乏外出聽課等學習的機會也是造成教學水平提高不夠快的原因之一。

教學工作:

1、嚴格按照上級文件標準，落實教學常規工作規範管理。做好課前點名等常規管理工作。

2、引導全體組員深入研究教材，組織進行“同課異構”教學研討活動，並積極寫出反思總結。

3、聚焦課堂教學，倡導多聽隨堂課，常態課，抓住日常教學中遇到的各類典型問題進行研究，努力促進課堂教學質量的提高。

4、積極嘗試網絡教研，以教研組博客爲依託，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動，並把活動的過程和收穫反饋到博客中去。

5、繼續完善信息技術教學資源庫。每個年級以課爲單位，教師上課中用到的各類教學資源，最終形成全組共享的資源寶庫。

6、繼續探索信息技術多元化評價方式，初步建立學生的信息技術學習檔案，並做好期末試卷命題工作。

學生輔導

1、提早做好電腦手抄報和電子報刊的輔導工作。繼續組織上學期表現優異的學生進行集中輔導，每週一次以上，並在學期結束之前組織作品展覽。

2、配合科學組一起做好校科技節活動，提高學生的信息素養和學習興趣。繼續組織三年級的電腦繪畫比賽，三至六年級的打比賽。

教師培訓

1、根據全校教師的信息技術應用能力水平分佈，組織分層培訓，推廣先進的信息技術教學手段，提高學科教師的信息技術應用能力。

2、有針對性地組織博客使用培訓和資源庫建設培訓，根據實際需要積極組織各類教育教學技術培訓。

1

9.3---9.9

開學準備工作

制定教研計劃和教學計劃

2

9.10—9.16

質量分析會

3

9.17—9.23

回顧總結上學期教研活動

4

9.24—9.29

校本項目培訓

5

10.30—10.7

國慶放假

6

10.8—10.14

科技節相關項目準備工作

7

10.15—10.21

課件比賽準備工作

8

10.22—10.28

集體備課教研活動(一)

9

10.29—11.4

組內公開課(執教:董燕仲)

10

11.5—11.11

縣優質課評比

11

11.12—11.18

集體備課教研活動(二)

12

11.19—11.25

縣小學信息技術學科素養比賽

13

11.26—12.2

縣教研活動

14

12.3—12.9

參加市學科素養比賽

15

12.10—12.16

組內公開課(執教:張曉和)

16

12.17—12.23

校本項目培訓

17

12.24—12.30

組內公開課(執教:廖克訟)

18

12.31—-1.6

19

1.7---1.13

20

1.14—1.20