八年級下冊數學教學工作計劃

　　八年級下冊數學教學工作計劃

一、 教材目標及要求：

1、一元一次不等式(組)的重點是不等式的基本性質，一元一次不等式(組)的解法及其運用，難點是不等式基本性質的理解和運用，一元一次不等式(組)的運用。

2、因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是靈活運用這四種方法。

3、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式的四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。

4、相似三角形的重點是成比例線段的概念及應用和相似三角形的性質和判定，難點是靈活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養。

5、數據的收集與處理的重點是調查方法的運用，難點是幾個概念的理解、區別和應用。

6、證明(一)的重點難點都是命題的推理認證

二、教材分析：

本學期教學內容，共計六章。

教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式組》的主要內容是不等式的基本性質，一元一次不等式(組)的解法及運用。第二章《分解因式》通過具體實例分析因式分解與整式的乘法之間的關係揭示分解因式的實質，最後學習因式分解的幾種基本方法。第三章《分式》本章通過分數的有關性質回顧建立了分式的概念、性質和運算法則，並在此基礎上學習了分式化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題。第四章《相似圖形》本章通過兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索的相似三角形、相似多邊形的性質與識別方法。第五章《數據的收集與處理》主要是概念的理解與運用。第六章《證明(一)》本章的主要內容是命題的相關概念、分類及運用。

三、學生情況分析：

八年級是九年義務教育的重要學段，也是初中學習過程中的關鍵時期，學習基礎的好壞，直接影響着將來能否升學。我所帶的班，相對數學而言，課堂氣氛有時好，有時又不容樂觀，相當一部分學生學習意識淡漠，態度不端正，基礎較差，還有很大的提高空間。

四、措施：

1、認真做好教育教學各方面工作。鑽研課標，鑽研教材;認真備課、上課;認真批發作業，及時輔導。

2、激發學生的學習興趣。注重創設教學情景，發揮教學設計的教育性，培養認同感和成就感，儘可能發揮學生的學習興趣。 3、加強學習習慣培養。陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩定提高學習成績，發揮學生的非智力因素，彌補智力上的不

足。

五、以下是教育教學進度表：

周次 內容

1 第一章 不等關係 不等式的基本性質 不等式的解集

2 一元一次不等式 一元一次不等式與一次函數 一元一次不等式組

3 第一章考試 講評試卷 因式分解 4 提公因式法 運用公式法

5 第二章考試 講評試卷 分式 分式的乘除法

6 分式的加減法 分式方程

7 第三章考試 講評試卷 線段的比 8 黃金分割 形狀相同的圖形 相似三角形 9 探索三角形相似的條件 測量旗杆的高度 相似

多邊形的性質

10 圖形的放大與縮小 第四章考試 講評試卷 11 期中複習 期中考試 講評試卷

12 每週幹家務活的時間 數據的收集 頻數與頻率 13 數據的波動 第五章考試 14 講評試卷 你能肯定嗎 定義與命題 15 爲什麼它們平行 如果兩條直線平行 16 三角形內角和定理的證明 關注三角形的外角

第六章考試 講評試卷

17-18 期末複習

19-20 期末考試