農村少先隊工作計劃（通用9篇）

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編整理的農村少先隊工作計劃（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

農村少先隊工作計劃1

一、指導思想：

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗爲中心的多彩的班、隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的小學生形象。

二、班級基本情況：

本班有學生48人。學生經過兩年的學校生活，學生可以較好的遵守各項常規，養成了一些良好的行爲習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。

三、工作重點：

1、加強養成教育，引導學生養成良好行爲習慣，保持校園、班級的環境衛生，促進學生健康快樂成長。

2、充分利用“綠色班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

3、對學生進行安全教育，並及時作好安全記錄，發現問題及時解決，並要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。

4、辦好每學期的家長學校，利用多種形式與家長溝通，及時瞭解學生在家的的表現。並隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

5、實行班級考覈制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、衛生獎、小衛士獎、勤勞獎、藝術獎、進步獎等等，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。

6、開展寫好字，讀好書的活動，鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

四、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。

2、做好學期前的家訪工作。

3、出好第一期黑板報。

4、改選班隊幹部，召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

5、加強後進生管理，組建學習互助小組，幫助學困生取得更大進步。

6、設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

三月份：

1、開展“小小書法家”的評比活動。

2、出好第二期黑板報。

3、開展“學雷鋒、講文明”社會實踐活動。

4、啓動“表揚卡”激勵制度，評比“美麗學生”。

5、開展植樹節活動。

6、慶祝三八婦女節，爲媽媽獻上一份珍貴的禮物。

7、開展安全疏散演練活動。

四月份：

1、開展捐書活動，讓學生多看一些課外書，讓學生在閱讀中掌握知識開發思維。

2、出好第三期黑板報。

3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。

4、開展心理健康教育系列活動。

5、參加學校19界少兒藝術節活動。

五月份：

1、開展安全疏散演練活動。

2、出好第四期黑板報。

3、開展“榜樣之星”活動，在班級裏形成競爭意識。

4、開展慶六一手抄報比賽活動。

5、家長學校活動系列活動。

6、母親節感恩教育活動—我是家務小幫手。

六月份：

1、慶祝六一兒童節活動。

2、表彰班級優秀少先隊員。

3、結合“六—五”地球環境保護日，對學生進行環保教育，並開展系列活動。

4、“榜樣之星”活動總結，評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”、熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

5、複習迎考。

七月份：

1、做好學期結束工作。

2、做好學生綜合素質評價工作。

3、合理安排暑期生活。

農村少先隊工作計劃2

一、指導思想：

認真學習和貫徹《少先隊輔導員綱要》，以“以人爲本，以德爲先、快樂生活、全面發展”爲宗旨，規範我校少先隊工作，發揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質教育。以愛國主義教育、生命教育、感恩教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。2013年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50週年。學習雷鋒，做文明有德之人，是少先隊工作的重心，進一步開展多種形式的活動宣傳、教育我校少年兒童，促使其養成良好的行爲習慣，在校園中形成爭當雷鋒的氛圍。

二、基本思路：

求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

求實——抓好日常行爲習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行爲習慣，注重個性化。人格化的教育。

求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

三、工作重點：

（一）多策並舉，抓好隊員養成教育。

1、以《養成教育工作指南》、《中小學生守則》和《中小學生日常行爲規範》爲準則，加強少先隊員日常行爲規範養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範。以創建“文明班級”爲載體，以少先隊幹部值日監督爲途徑，加大日常檢查力度，做到每日情況公佈，每週流動紅旗表彰，每月文明班級評選。

2、進行每月“習慣養成之星”評選達標活動，公開表彰，樹立榜樣。

3、開展多項文明體驗活動。讓隊員人人爭做講文明、有禮貌、有愛心的好學生。

（二）加強少先隊輔導員隊伍建設。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任爲各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自己，增強實踐能力。

2、加強少先隊小幹部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（三）建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行爲示範班建設。本學期加強衛生、兩操、安全、紀律等評比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會幹部值日製度，每學期對學生會幹部進行評選，並大力進行表彰。

2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

4、建立好中隊牆報。動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使中隊教師文化新穎生動，建造溫暖小家。

5、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，爲少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。並將規範旗手的辦法，納入班級考試之一。

6、繼續抓好標誌佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，並將檢查結果記入班級考覈，以此培養學生的自律意識。

7、抓好週一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

（四）堅持不懈做好各項常規工作。

1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。

4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。

5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

8、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

9、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

10、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

農村少先隊工作計劃3

一、指導思想：

以中國少年先鋒隊少先隊代表大會精神爲指導。結合我校“新校園新面貌”主題教育思想，開展踐行社會主義榮辱觀教育活動，進一步加強未成年人思想道德建設，推進我校少先隊工作，服務廣大少年兒童健康成長。

二、主要工作：

（一）結合“新校園新面貌”主題教育思想，組織開展好分月的教育活動。

九月份：“學校是我家、愛護靠大家”，踐行社會主義榮辱觀

1、利用搬新校舍這個契機，通過廣播向全體學生髮出“學校是我家，愛護靠大家”的有關要求，並組織這一主題的徵文活動，引導學生規範自己的一言一行。

2、在教師節之際，以中隊輔導員聘請的形式，向學生進行愛校、愛老師的感恩教育。

十月份：文明禮儀伴我行

1、組織以“我身邊的文明禮儀”爲主題的漫畫比賽，增強隊員們辨別是非的能力。

2、加強檢查監督，以逐項落實、分周鞏固的方式指導學生形成良好的校園禮儀。

3、利用各中隊的十分鐘隊會開展“我怎樣做文明禮儀好少年”的討論交流活動。

（“文明禮儀章”爲本學期校級選修章目）

十一月份：安全在我心中

1、用各種形式開展“珍惜生命”主題教育活動，並進行電腦小報的製作與評比。

2、進行一次消防演習，提高學生的防範意識與救生本領。

十二月份：我是北小好少年

1、挖掘學生淺能、發現學生特長、鼓勵全面發展，廣泛開展“我是華涇好少年”的主題徵文活動，讓同學們人人都有爭當好少年的意識。

2、通過“隊風紀”比賽，展示我們全校同學的風采。

（二）以夯實隊建工作爲突破口，紮實開展好少先隊各項常規活動，培養隊員們的“光榮感、責任感、使命感”。

1、結合少先隊編隊改選工作，培養好新一屆隊長，努力實踐隊長誓詞，增強隊長的榮譽感、責任感和使命感。

2、繼續推進快樂中隊的創建活動，以中隊建設進一步促進小隊建設，針對學校搬遷實際，重新落實好各中隊的社會實踐基地，督促各中隊組織開展好每月一次的十分鐘隊會活動及社區服務活動。

3、做好以隊帶團工作，開展身邊的手拉手活動，培養好小輔導員，組織好一年級學生的小紅星入團活動，以正規的少先隊儀式激勵人。

4、用以老帶新、邊用邊教的方法，培養新一批紅領巾小廣播員，提高他們的朗讀能力，通過這個窗口爲少先隊宣傳服務。

5、做好少先隊鼓號隊員的銜接工作，使其能繼續在隊活動中發揮應有的作用，同時讓隊員掌握一技之長，培養他們的毅力與恆心。

（三）、加強隊伍建設。

1、組織好每月一次的中隊輔導員例會，推進落實好《少先隊輔導員工作綱要》。

2、配合學校管理，做好各中隊少先隊小家務常規檢查與考覈工作。

附各月板報主題：九月：開學，十月：文明禮儀，十一月：生命安全，十二月：身邊的榜樣，一月：複習迎考。

3、實行大、中隊長例會制度，做到有記錄、有檢查。

4、做好小輔導員培訓工作，上好團課，使一年級同學接受兒童團的教育，真正成爲一名光榮的兒童團員。

5、加強對各值勤隊員的管理工作，使各項檢查評比工作能收到實效。

三、常規工作：

抓好日常行爲規範檢查工作，努力使每日一查、每週一評都落到實處，真正起到激勵作用。

農村少先隊工作計劃4

指導思想：

本學期的少先隊工作以“社會主義核心價值觀記心中”爲主題，聚焦學生立場——以兒童爲根本、以實踐爲基礎、以創新爲靈魂，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，引導少年兒童積極參與實踐體驗活動，傳承民族文化精髓，積極踐行社會主義核心價值觀，培養合格的建設者和接班人。

工作重點：

一、以人爲本，紮實推進少先隊組織建設

（一）抓好少先隊隊伍建設。

1、少先隊小幹部隊伍建設。

開學初期重點組織小幹部培訓工作，選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、小小國旗護衛隊、校園禮儀隊，定期開展“隊長學校”活動。

2、中隊輔導員隊伍建設。

充分發揮優秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。聘請學生家長和社會各界人士擔任校外少先隊輔導員，結合學校德育管理高級指導教師基地作用，把專家請進來，讓教師走出去推薦優秀輔導員參加班主任培訓。

（二）抓好少先隊陣地建設

1、少先隊隊室建設。

本學期隊室建設的重點，將落實在營造活力隊室，提升隊室文化。

2、紅領巾廣播臺建設。組建“紅領巾廣播站”，每兩週進行一次“紅領巾廣播”，培訓小編輯和播音員，挑選適合少先隊員的節目，提高質量力使播音內容豐富。

3、班隊文化建設。開學初各班完善中隊角和中隊環境的佈置，動員全體隊員一起參與教室佈置，提供給隊員以展示的天地，使新學期的教室文化新穎生動。

二、以德爲先，努力抓好隊員思想道德教育

積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動，繼續加大力度加強學生在禮儀、行爲習慣、衛生習慣等方面的教育，着力打造和諧校園。

1、強化行爲規範教育。開展“培養學生好奇心”的系列教育活動，完成《普陀區回民小學行規教育繪本讀物》，提高德育工作有效性和針對性，提升學生學習生活品質。

2、落實各項考覈評比制度。繼續推進學校星級文明班競賽、爭奪好習慣章的實施。每週頒發“小熊獎章”、每兩週頒發流動紅旗、每月評選星級行規班、每月評選班級好榜樣，學期末評比“文明班”、“行規示範班”。

3、完善學生自主管理機制。加強學生爲主體參與管理，校園設立學生自主管理崗位，繼續落實“紅領巾監督崗”的培訓與檢查。進一步鞏固少先隊隊伍建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

三、以優立品，着力提升校園優秀文化

1、豐富校園“走廊文化”。

2、深化德育“一校一品”建設。

3、推進儀式教育和專題教育。

四、以活動爲載體，幫助少先隊員全面發展

（一）紀念抗戰勝利xx週年系列活動。

（二）“我們的節日”系列活動。

（三）回民小學第31屆少代會。

（四）一年級入團教育活動。

（五）五年級學農實踐活動。

（六）三年級十歲生日儀式。

（七）“走進大學堂”社會實踐活動。

（八）主題班隊會觀摩評比。

（九）“雛鷹爭章”活動。

農村少先隊工作計劃5

一、指導思想：

貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規範我校少先隊工作，“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成校園的文明風尚爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標：

（一）加強基礎建設

開學初開展“黑板報”評比等小幹部隊伍的培養；規範板報評比制度，並做好校園公示；班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳窗口作用，努力爲學校營造健康向上的文化氛圍。

（二）突出科研興隊，深化體驗活動以地方特色經濟資源爲依託，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，紮實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：

1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“創建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果彙報周。

2、二年級中隊以上分別開展班隊活動或現場觀摩會。

（三）貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。

1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動。

2、開展“弘揚雷鋒精神，爲人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。

3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，爲建設“生態校園”出一份力；同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。

4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網絡資源，繼續開展我校特色活動。

5、利用板報、廣播進行法制宣傳。

（四）評比激勵促發展

1、採納民主建議，細化、量化考覈條例，做好文明級班隊評比工作。

2、“六一”兒童節來臨之際，在全校範圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。

3、大隊部、廣播站、小記者站做好考覈評優工作。

農村少先隊工作計劃6

一、工作思路及目標要求

通過落實《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質。

加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。

辦好少先隊的宣傳陣地，堅持對各班黑板報進行檢查評比。

開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行爲習慣。

大隊部要抓好三支隊伍：

（1）紅領巾監督崗隊伍；

（2）升旗隊伍；

（3）大隊委員隊伍，使持續化、自主化管理落實到隊伍中去。

積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，並做到活動有制度、有特色、有創造。

二、堅持不懈做好各項工作

開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

開展紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠區域，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互瞭解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、積極開朗、助人爲樂的品格，增強社會實踐能力。

繼續深化“民族精神代代傳”活動。

應時開展節日文化主題活動。

積極參加上級部門的相關活動。

創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

農村少先隊工作計劃7

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以科學發展觀爲指導，貫徹“兩個方案”精神，發揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務爲目標，加強少先隊幹部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進“建立禮貌城市”爲切入點，結合南海區建立全國禮貌城市開展豐富多彩的少先隊活動，把桂城學生培養成富有禮貌素養、社會職責感、富有進取精神、創新精神和實踐潛力的高素質的現代城市人。

二、具體工作目標及要求：

1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。

“建立禮貌城市”是桂城教育局20XX年工作計劃中重點推進的八項措施之一。關愛桂城系列教育活動也是具有桂城街道特色的“創文”系列教育活動。我校要圍繞街道“建立禮貌城市”的城市化發展中心工作，透過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1—2項重點、亮點，做出標杆來。把學校關愛工作作爲構建和諧桂城鏈條的根基，構建起“和諧學校→和諧家庭→和諧村居→和諧桂城”的陽光桂城的大廈，爲“愛家，愛桂城”工程增光添彩。

繼續開展手拉手活動，用心與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。

2、深化素質教育、基礎禮貌教育。

（1）加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神禮貌建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱。

（2）教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。

（3）繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育爲主旋律，以行爲規範教育和訓練爲抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行爲習慣和職責感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。

3、開展活動

（1）配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作爲首要任務，要幫忙隊員學好、學活功課，用心配合學校正課學習開展活動。

（2）結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。

我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國禮貌城市”建立工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規範的用心好處，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設爲主要資料的豐富多彩的實踐活動，透過“小手拉大手”、“雛鷹禮貌章”等活動，全面鋪開禮貌小先鋒的爭創。

（3）開展“以創文爲主題的中隊主題活動”。

抓住“佛山創禮貌城市”深入開展“爭當禮貌人，共創幸福人”主題活動，以體驗教育爲基礎，教育引導兒童深入瞭解禮貌城市的發展的輝煌成就和完美前景，進一步把桂城的發展的奮鬥目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力爲投身發展有中國特色的社會主義的偉大事業做好全面的準備。

（4）舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。

中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取資料、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的潛力。

三、主要工作安排

三月份

教育主題：愛乾淨，懂禮儀

第一週：開學典禮（提出新學期的要求）。

第二週：健全值周制度，完善學生值日製度。

第三週：慶祝三八節，出好慶祝三八牆報。

第四周：加強禮貌教育和個人衛生教育。

第五週：進行愛護綠化教育。

四月份

教育主題：開展陽光體育運動，促進身心健康

第六週：開展平南小學校運會，促進身心健康。

第七週：對學生進行“建立禮貌城市”的教育。

第八週：結合各中隊實際開展“建立禮貌城市”的中隊活動。

第九周：配合清明節，深化“民族精神代代傳”活動。

爲“六一”文藝表演做好訓練。

五月份

教育主題：開展“節約資源四個一”活動

第十週：“五一”假期，做好安全教育。

第十一週：結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節約資源四個一”主題活動。

第十二週：加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。

第十三週：中隊委和輔導員進行交流（中期小結）中隊結合實際開展爭當勤學、禮貌好隊員。

六月份

教育主題：講學習，比成績

第十四周：各中隊結合實際組織學生訓練，準備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的專刊，發展新隊員入隊。

第xx周：運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發學生的學習用心性。

第十六週：做好期末各種彙總。

第十七週：開展“手拉手”活動，到達共同促進，共同進步的目標。

第十八週：好好複習，再創好成績。

七月份

教育主題：發奮學習爭創先進

第十九周：做好期末質量檢查動員工作，開展評先、評優活動，做好資料收集工作和各項總結。

第二十週：結業典禮，做好少先隊的各項總結工作。

農村少先隊工作計劃8

一、指導思想

“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以加強未成年人思想道德建設爲指導，狠抓學生養成教育，以《小學生日常行爲規範》爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作做的更好。

二、主要工作安排

（一）抓好學生的思想品德教育和行爲規範的養成教育

1、組織隊員學習《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，研究制定《學生一日常規考評細則》、《學生禮貌行爲與禮貌語言規範細則》，組織隊幹部組成“常規管理檢查隊”，圍繞衛生、兩操、課間紀律，體育活動進行認真考覈，每週一評，頒發流動紅旗，期末表彰常規管理最好的班級。

2、針對學校實際，以重要節日、紀念日和重大事件爲契機，開展思想道德教育活動提高隊員的道德素養，增強少先隊工作的針對性。

3、繼續在校內設立“雛鷹監督崗”，從各年級選出部分隊員身披“雛鷹監督長”綬帶，負責檢查督促隊員的文明禮貌及安全。

（二）注重實踐體驗，引導少先隊員在社會實踐中體驗人生，鍛鍊成長，提高少先隊工作的實效性。

1、引導學生以家庭爲主陣地，建立家庭勞動崗位，溝通情感，增強生活自理能力。

2、加強少先隊工作的.社會化，爭取社會各方面的支持，優化活動環境，形成教育合力，營造良好的育人氛圍。

3、抓好升旗儀式，強化環境建設。每週一次的升旗儀式和國旗下講話一直是德育教育的重要形式。從唱國歌到集體站隊的紀律、精神，從細小處入手規範學生的一言一行。

三、重視生命教育，開展“平安學校”活動

讓學生樹立準確的生命觀，培養學生對自己和生命珍惜及尊重的態度，加強安全意識。首先要利用晨會、集會、黑板報、櫥窗、圖片等形式開展安全知識教育。其次加大校內安全的檢查和管理工作。

四、加強學校建設，深入優化育人環境

營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，創造有利於學生的健康成長的良好環境和氛圍。在校園裏用櫥窗、板報來宣傳校園文化，利用信息手段開展有特色的道德教育。

1、建好隊室，高質量的使用和管理好隊室，使隊室真正成爲少先隊之家。

2、充分利用板報等宣傳陣地的教育功能，定期更換櫥窗、黑板報、學習園地等，使之成爲教育、激發廣大隊員的重要陣地。

3、創辦“想說就說”超級沙龍主題活動，討論隊員當前最關注的熱點、焦點等。隊員們自由報名、瞭解相關信息，各抒己見。

4、圍繞“校園閱讀節”和“校園愛生節”“珍惜生命”等開展系列活動。

圍繞閱讀節，將利用黑板報（班級）、廣播、有益的電視劇宣傳等進行宣傳，舉行詩文誦讀比賽、閱讀日記競賽、詩文小報競賽、詩文配畫，以此來促進我校的閱讀推廣工作，培養學生“和好書交朋友”的學習精神。注重與學生的學習與課內閱讀、課外閱讀相結合，培養學生的閱讀能力。

農村少先隊工作計劃9

一、指導思想：

以傳承民族精神爲立足點，以培養道德習慣和人文素養爲重點，以各類活動爲載體，以少先隊基礎組織建設爲抓手，以加強思想道德教育爲主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點：

（一）學規範、守規範、優化少先隊管理工作。

1、組織隊員認真學習《小學生日常行爲規範》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行爲和道德習慣，成爲守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的.培訓工作。

二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力爲輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作爲年度考覈的重要依據，爲輔導員的成長與發展創造更爲有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作爲大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。

（2）利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，培養一批有能力的少先隊員作爲宣傳骨幹。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

（3）堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規範，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（三）進一步深入推進少先隊活動：

本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，做好“紅領巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節”活動，以弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神爲主題，以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（四）拓寬教育途徑，形成教育合力。

利用好家長會、家長學校，密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。

三、工作安排：

二月份：

1、制定新學期工作計劃；

2、大隊幹部隊伍人員調整及分工安排。

3、國旗隊成員培訓。

三月份：

1、開展學雷鋒系列活動——3月5日前後。

2、“我爲媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

3、發展新的一批少先隊員。（因上學期原因，放入學期初）

4、開展環保教育行動。

5、板報：爭當“四好少年”。（檢查時間：第五週）

6、鼓號隊訓練。

四月份：

1、結合清明節進行革命傳統教育。

2、分批分次召開大、中隊幹部會議。

3、鼓號隊集訓。

4、廣播站試播階段。

五月份：

1、籌備慶祝“六一”兒童節活動。

2、升旗儀式、校園櫥窗爲契機進行“我愛勞動”傳統教育。

3、“紅五月”合唱比賽。

4、板報：“慶六一”。（檢查時間：五月底）

六月份：

1、“六一”文藝匯演活動。

2、大隊部發出號召，引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。

3、評選優秀少先隊員。

4、期末大隊部會議。

5、總結學期工作，佈置暑假工作。