中學學年工作計劃

一、教學工作

教學質量是我校的生命線，我們要通過“一盯四抓”，向科學化、精細化和小班化要質量。

（一）切實改進和強化目標管理。各年級、各班級、各教研組、各備課組、各教師、各學生都必須確立自己的質量目標，以奪取新的質量制高點。

（二）切實改進和加強教學計劃管理。組和個人都要緊盯目標，制定含有針對性改進措施的操作性強的計劃，認真實施。本學期共22周（含節假日和複習考試），各備課組和教師要合理安排好教學進度。

（三）狠抓教學常規，做到有規必循，加強檢查（含自查），違規必究，懲前毖後，堅決落實。

1、堅持“三級備課”和“三次備課”（備一改一後記一）制度，認真抓好提高教學質量的前提——備課。

（1）加強對教師參加區、市集體備課活動的管理。每位教師都應堅持參加區、市教研活動，對缺勤者要及時批評並限期改正。

（2）進一步完善備課組的集體備課活動。各備課組要在教務處固定的集體備課時間認真開展備課活動。各備課組所訂的教學工作計劃中，要單獨制定出集體備課計劃，並明確寫出每次備課的內容、時間和主備人。集體備課要致力於“研、說、論、授、評、改”六結合，要和公開課結合起來。校領導、處室領導要主動參加、深入瞭解、盡力指導集體備課活動。

（3）教師個人備課是備好課的基礎，務必認真。每類課型、每一課時，都要有規範完整的教案，中青年教師要有詳案。撰寫教案時，要圍繞“八字授課法”精心設計每個環節，精心設計教法和學法，以增強課堂的魅力和有效性。

2、認真落實候課、授課和上下課式的常規。

3、認真落實作業常規，堅決做到“十必”，即必佈置，必精選，必分層，必收齊，必細批、面批（部分），必加批語，必及時發，必講評，必輔導，必改錯。

4、認真落實聽課常規，互相學習，共同提高。

5、加強學法指導，夯實學習常規。

要求並指導學生激發學習的內動力，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率和成績。主要要求並指導學生嚴格按《學習十認真要求》進行學習，其重點是：認真預習、複習，專注聽講、記好筆記，獨立作業，在《不貳過本》上按照“五步糾錯法”訂正錯誤。

（四）狠抓教學觀的轉變。樹立科學的現代教學觀，追求教學的有效、高效，在新形勢下尤爲重要。

1、自覺學習改進，突破舊理念的瓶頸，堅決摒棄死揪高耗低效的陳舊觀念和套路。

2、大力推進校本教科研

（1）我校校本教科研的總課題仍是：如何致力於科學化精細化來提高教育教學的有效性？

（2）各組和個人的計劃中都要有探索上述總課題的舉措。

（3）深入開展課堂教學有效性的研究。

課堂是教學的主陣地，我們要從目標確立、內容設定、方法選擇、步驟設置、時間分配、效果反饋等方面來探求有效性的提高。爲此，要積極推行具有我校特色的互動的課堂教學模式——“八字授課法”（查、導、讀、論、講、練、結、測）。

（4）增強公開課的導向作用，提高其水平。

無論是彙報課、研究課，還是示範課，都要按照“六結合”的備課模式，探索並踐行“八字授課法”，以紮紮實實地促進課堂教學有效性的提高。

（5）認真研究怎樣更有效地培養學生的學習力，牢牢抓住並開發這一教學質量的新增長點。

（6）堅持開展中青年教師的“五個一”活動。

（7）提高認識，進一步實施並開發好校本課程。

（五）高度重視並堅持抓好教學細節和教學全過程。

1、細節決定成敗，科學化精細化必須從細節入手，我們必須切實抓好各教學環節的細節，杜絕疏漏和差錯，同時密切關注學生學習各環節的細節，以身作則地培養其嚴謹的學風。

2、狠抓教學全過程，重點是：

（1）抓緊抓嚴，堅持不懈，克服畸輕畸重的思想和做法。

（2）強化目標意識，改進達標方法，確保教學任務堂堂清、日日清、週週清、月月清、段段清。在新形勢下，我們更應向張桂芳老師學習，向“清”字要成績。

（3）教學各階段、各環節，大至學年，小至課堂一環，都要精心設計、實施、調控，切忌大而化之。

（4）要善於組織階段性的系統複習，並培養學生相應的良好習慣。各備課組在堅持抓好階段性調研測試的同時，還要認真抓好年級的“雙基周達標競賽”。

（5）各備課組各教師在堅持寫好原有的考試質量分析總結的同時，還要認真抓好學生的考試質量自我分析總結，在認真審閱分析學生所寫的總結的基礎上，寫出有針對性有指導性的“寄語”，對優生和學困生更要因人而異地制定促其進步的可操作的個案，爭取做到考一次進一步。

（六）組織好各類考試的複習、考務、講評和分析總結工作。重中之重是初三的工作。

（七）搞好對教學工作的檢查、分析和學生問卷調研。

（八）改進和加強對實驗室、圖書館和電腦教室的管理，進一步發揮其作用。

（九）更加重視教學資料、檔案的收集、歸納和整理工作，按時記載教師業務檔案。

（十）進一步做好其他日常教務工作。

二、德育工作

（一）認真學習深刻理解着力實施“五全（全員投入，面向全體，全面育德，全方位開展，全過程引導）四主（以愛國主義教育爲主旋律，以學生爲主體，以課堂爲主渠道，以活動爲主載體）三性（針對性、及時性、有效性）二突破（以《中學生日常行爲規範》的養成教育爲德育的突破口，以‘禮儀常規’爲《行爲規範》的突破口）”的德育方略。

（二）加強德育隊伍建設，提高其整體素質。

1、加強德育處和團隊建設，進一步發揮其功能，爲此要定期召開德育口全體人員的例會。

2、加強班主任隊伍建設，創建更多的“優良班風示範班”。

（1）進一步調整充實班主任隊伍。要幫助新班主任儘快進入角色，適應並勝任工作；要指導老班主任總結經驗教訓，揚長避短，更上層樓。

（2）對班主任採取進一步的傾斜政策，多關心其疾苦，爲其排憂解難。

（3）強化對班主任各項常規工作的關心、指導、檢查、考評和助改。

（4）健全班主任“十到場制度”，即班級跑步、做操、體檢、自習、課間、午間、集會、衝突、外出和學生住院時，班主任必須到場管理或檢查或探視。

（5）定期組織班主任工作會、研討會、學習會和經驗交流會，也可將若干內容結合起來召開。

3、健全以班主任爲組長的班級導師組，進一步發揮育人合力。

4、指導、幫助年級組長，更好地履行職責，發揮作用。

（三）狠抓常規，進一步夯實基礎文明養成教育。學生一報到，各班即要開展“學習、查改、落實常規”活動，重點是落實《一日常規》、《十項戒律》、《學習十認真要求》，此活動要與班級和學生的目標管理、計劃管理結合起來，要和小班會制、學生品行量化考覈結合起來。

（四）要進一步改進和強化後進生的轉化工作。要樹立轉化一個後進生跟培養一個尖子生同樣光榮的觀念，以誠心、熱心、細心和耐心，想方設法、對症下藥地助其進步。

（五）改進和加強學生幹部的培養和班級建設。例如。進行培訓，明確職責，班、團、隊幹部例會，每組都設學科代表等。又如，按合作學習的需求調整班級小組，合理安排座位，開展班級文化建設，制定班訓和班級文明公約等。

（六）密切家校聯繫，強化文明共建力度，要堅持按時填寫每週《家校聯繫本》，簽訂《師生、家長共建文明協議書》，《協議書》要明確寫入《十項戒律》。“淨、靜”二字是班級文明的基本的體現，各班要從細節入手，狠抓落實。

（七）各年級的德育重點

1、初一年級：抓緊搞好中小學銜接工作，行之有效的有關工作一要堅持，二要創新，使學生儘快熟悉、牢記、理解並遵守各項常規，營造朝氣蓬勃、奮發上進的集體氛圍，縮小原有的差距，力促每個學生進入我校後都有新起點、新進步。

2、初二年級：夯實各項常規，有針對性地指導學生邁好青春第一步，進行理想目標教育，力防因生理心理變化、情緒波動、學習畏難而導致的行爲失範和成績下滑，使其穩定進入生物地理中考備戰狀態，積極進取，獲得新發展，爲升入畢業年級奠定堅實基礎。

3、初三年級：進一步夯實各項常規，強化理想目標教育，過細地做好提優補差促中分層推進的工作，指導學生制定切實可行的達標計劃，以07屆南京高考狀元梅燕青學姐、08屆下關區中考狀元程珊學姐和09屆優生爲榜樣，調好心態，不驕不躁不餒，鍥而不捨地穩步達標，力求全年級爭先進位，創出近年來的最佳成績。

（八）本學期主要的德育活動見校歷。

（九）組織好一次抗災演習。德育處和語文教研組要辦好一期慶祝新中國xx華誕的《祖國頌》牆報。

三、隊伍建設

（一）扶正祛邪，強化師德建設。旗幟鮮明地表彰各類先進，反對違背師德規範、違反市教育局“三要八不準”規定的錯誤思想和言行。

（二）進一步發揮民辦學校在體制和機制上的優勢，在人事安排、考評制度、激勵機制等方面予以加強和改進，首先在班主任隊伍管理上進行試點。

（三）師生員工新學年伊始即開展“學習、檢查、整改、落實常規”活動，並輔以表揚、批評和獎懲。

四、體育、藝術、衛生工作

（一）體育

1、加強體育課的紀律性，繼續提高體育課的效率。

2、確保學生每天陽光體鍛一小時以上。爲此，除進一步上好體育課和體育活動課外，還要堅持晨跑和上、下午大課間體鍛制。

3、進一步提高課間操和武術操的質量，德育處、體育組和班主任要強化對做操的管理。初一新生要儘快學會學好兩種新操。

4、進一步強化體育中考項目的教學和訓練，要有前瞻性，以確保優異的中考成績。

5、組織好第四屆校田徑運動會和其他競賽活動。

6、增強安全意識和安保措施，確保體育課、體育活動和體育比賽的安全。

（二）藝術

1、美育具有不可替代的育人作用，必須堅持開齊開足音美課。

2、音美教師要主動學習，開展教研，致力於提高音美課的效益和質量。

3、音美教師要自覺地積極地參與校園文化建設。

4、音樂教師要協同德育處、班主任，進一步抓好中午的“音樂之窗”。

5、美術教師要儘快辦出“慶祝新中國xx華誕”書畫展。

6、音美教師要協助德育處組織好迎新文藝匯演。

（五）衛生

德育處、總務處要共同負責，進一步改進和加強環境衛生、飲食衛生、心理衛生和個人衛生的管理，要切實抓好細節，不留任何死角。環境衛生是一個學校文明面貌的最直觀最基本的體現，必須淨化，而且淨得過硬。我們還要不斷改進心理諮詢和青春期衛生教育工作。開學即要啓動晨檢、消毒等預防措施，嚴防甲流感。

五、治安安全工作

（一）堅決杜絕任何事故，保持校園平安、文明。

（二）警鐘長鳴，做到每月領導班子至少研究一次安全問題，教職工大會和學生集會至少強調一次安全，以增強全體師生員工的安全意識和責任感。

（三）舉行一次全校性抗災演習。

（四）由總務處、德育處、教務處分別按所管範圍與有關人員簽訂《安全責任書》。

（五）狠抓細節，堵塞漏洞，夯實各類各種安全制度，包括教學課堂安全、課間安全、運動安全、活動安全、交通安全、校舍安全、設施設備安全、維修施工安全等。要不放過任何事故苗頭，嚴格防火、防毒、防傷害。德育處要抓緊《十項戒律》的落實。

（六）克服任何僥倖和麻痹心理，改進和加強防盜措施，要堅決糾正不鎖門關窗的陋習。

六、總務後勤工作

（一）加強學習，不斷提高總務人員素質，主動及時高效地爲教育教學服務，提供後勤保障。

（二）繼續強化後勤隊伍的思想建設，進一步健全管理制度，狠抓制度落實。

（三）切實加強安全保衛工作。在加強門衛的同時，對計算機室、庫房、商店、圖書館、實驗室和教室、辦公室的安全，也要進行檢查，並將檢查情況通知有關處室，納入考覈。

（四）進一步強化校產管理，嚴格考覈制度，對班級財物的檢查要及時通報給德育處，以便考覈。

（五）開源節流，查漏補缺，杜絕浪費。

（六）改進和加強財務管理，嚴格收費制度，及時準確搞好預、決算，更合理地使用經費。

（七）及時完成物品採購和校舍、設施設備的維修工作。

（八）主動配合教務處、德育處，積極做好相關工作。