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校團委學XX年度第一學期工作計劃

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校團委學XX年度第一學期工作計劃
工作計劃 年度
一、指導思想 貫徹、執行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定,掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況,開展豐富多彩的適合青少年成長的活動,圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。 二、具體工作 (一)常規工作1.每週一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外),請校領導、骨幹教師和各班優秀學生作國旗下講話,通過此項活動,對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。2. 間周組織一次校級主題班會,以各種節假日或時事或與當前學校重要工作爲契機,確立班會主題。各班組織召開班會,藉以對學生進行愛國主義,集體主義等多方面的教育。3.由政教處具體負責,繼續開展“紀律、衛生”流動紅旗評比活動,由學生會具體負責,讓學生參與學校的管理工作,使我校紀律、衛生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級,爭創育人環境一流。4.定期利用板報對學生進行各方面的教育,各班要定期辦好班報(雙週刊),內容要豐富、新穎,有教育意義。5.重新選拔廣播員,利用好廣播這一宣傳手段,辦出特色,不斷創新,做到爲師生所喜愛。6.由體育組具體負責長期訓練體育隊,做好參加縣運會的準備,爭取在縣運動會上取得好成績。7.由體育組具體負責,每月進行一次體育活動,使學生身體素質得到普遍提高,活躍校園文化生活。8.學校文化櫥窗要定期更換,對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評,提高學生的藝術水平。9. 定期對學生進行法制教育,安全教育。10. 積極參加上級組織的各項活動,力爭取得好成績。11. 按學校計劃,圍繞教學重點,積極組織開展形式多樣,喜聞樂見的活動,豐富校園文化生活,培養人才,發展能力,對學生進行全面的培養、教育。(二)具體活動八月份:1. 新學期板報:歡迎新同學2. 學生養成教育九月份:1. 校運動會3. 教師節活動:徵文十月份:1. 慶“十.一”文藝匯演2. 慶“十.一”活動:徵文3. 書畫比賽,展覽4. 小型體育活動十一月份:1. 學校手抄報作品展2. 納新團員大會3. 小型體育活動十二月份:1、學生作文比賽2、小型體育活動3、教師聯歡會 作爲一名教學副校長,明確職責,當好助手,創造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,自覺遵守職業道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成爲我人生追求的全部內涵。一、抓教學常規管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學校工作的重要環節。1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。2、抓住教學環節,保證教育教學質量逐步提高學期開學,我組織一線教師召開教育教學工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學具體目標。a. 抓備課備講輔批考,備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初,學校根據本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽,並給予獎勵。b. 抓課堂如何提高教學質量,課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出:如何上好一堂課,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”此外,教師要講究語言藝術,板書規範工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我按學校要求完成聽課節數。同時,檢查聽課情況:聽課節數,聽課人數,聽課學科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環節,給全校教師創造一種改進,提高的機會。同時,對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。c. 抓反饋如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改,反饋環節上做了大量文章:①開放性習題。教師在佈置作業時,由過去的固定習題改爲開放性習題,由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次,習題數量也由學生自主選定。②AB卷。每次小考、反饋、測驗都採用AB卷。兩張試卷,是按學生層次具有梯度性。分值相同,由學生自主選答,不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學生樂學,教師樂教的校園氣氛。③月考制。爲了及時反饋教學情況,提高課堂教學質量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內容都是近期所學知識,試題由任課教師自擬。體現雙基,側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議,年組長做綜合發言,學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法,提高教學質量。3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。幾年來,我在抓教師隊伍建設上採用了以下幾點做法。a. 抓培訓幾年來,我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。2004—2005學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬餘元。我們先後去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。假期又有部分學科骨幹教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了。“一切爲了學生,爲了學生的一切,爲了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。b. 抓學習我校在抓教師業務學習,校本培訓,繼續教育上投入之大,力度之大是空前的。爲了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質,學校精心制定《業務學習計劃》,每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。2005年學校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室,切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校爲教師定了大量的刊物和資料。同時,還爲教師個人購買了大量書籍。學校每週三組織教師集中學習、業務輔導、業務講座。教師人人有自學筆記和體會文章,2005年在遼源市課改工作階段性總結會上。我校教師7人的論文被收集發表。2006年我校共有25篇文章在市級刊物上發表。校內教師論文集,共收集全校教師精品論文28篇。二、抓新課改工作實施,保證教育教學質量逐步提高2004年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作,歷時兩年多的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是:圍繞一箇中心,抓住兩個關鍵,制定三年規劃,啓動四項工程。取得多項成果。1、圍繞一箇中心:以基礎教育課程改革工作爲中心,全面實施新課改,用新的教育理念創辦一流的學校。2、抓住兩個關鍵:在實施新課改兩年的時間裏,我們感到:實施的關鍵在教師,深入的關鍵在評價。3、制定三年規劃:我們結合學校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了三年發展規劃,明確每個階段的發展目標,提出了創四個一流的宏偉設想:三年內實現“一流的環境,一流的隊伍,一流的設備,一流的質量。”4、啓動四項工程:a. 抓學習與培訓,促教師綜合素質的提高;b. 抓課改教學模式的改革,促龍頭環節作用的凸顯;c. 抓評價機制的改革,促師生個性化的發展;d. 抓校園文化活動的開展,促師生整體素質的提高。5、取得多項成果:a.我校先後兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導室對我校課改工作的檢查驗收,受到上級領導的高度讚譽。b.在縣中小學課改系列活動中取得可喜成果:①12人組隊參加縣課改理論與學科競賽,有8人獲獎,3人蔘加決賽選拔。②有兩名教師代表學校參加縣進修組織的全縣觀摩課,並受到好評。③在全縣領導幹部課改理論知識口語大賽中,我校參賽三人均獲個人優勝獎並獲優勝單位稱號。④25篇課改實驗論文在市級刊物上發表⑤成功的編寫了校本教材(一)(二)兩冊,受到學生和家長的認可,這兩本教材具有我地區、我校特色,受到市課改辦高度讚譽。