幼兒園未來工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編收集整理的幼兒園未來工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園未來工作計劃1

　　班級幼兒基本情況分析：

經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，而且一個個都願意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起遊戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的願望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　本學期的一些初步打算：

　　一、常規方面：

本學期爲小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行爲能力等方面都有了提高。那麼本學期重在：

1、鍛鍊幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　二、學習方面

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和二自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。

2、逐步豐富詞彙量，能運用一些詞彙進行表達。

3、學習跟着音樂節奏做動作，願意大膽地參加藝術活動。

　　三、健康方面

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

　　四、遊戲方面

1、開展適合本班幼兒的遊戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的遊戲。

2、每天開展各種形式的遊戲，鼓勵幼兒主動、自發地到區角進行遊戲，並能遵守遊戲規則。

3、通過遊戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

4、堅持區域活動與創造性遊戲的正常開展，保證幼兒有充足的時間進行遊戲。

　　五、社會交往方面

針對小班幼兒的一些特徵，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行爲規範，願意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、儘量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的相處

　　六、家長工作方面

a）瞭解新生幼兒在家情況及傳達我們的工作

b）對生病幼兒進行電話問候

　　幼兒園未來工作計劃2

　　一班級情況分析：

我班現有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學期剛轉入我班。多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由於家庭條件的優越、長輩的寵愛，多數幼兒以自我爲中心的意識較強，常有掙搶玩具的現象。

通過一個半學年的培養，幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、並學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現象較嚴重，如：XXX，XXX等。

我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差大多幼兒能願意向別人表達自己的見解，願意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現。

我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現象的明顯特徵，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，並能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

　　二具體目標及措施：

健康：

1促進動作發展：

（1）練習雙手交替拍球，30個以上。

（2）學習投擲目標。

（3）能按音樂節奏做徒手操和輕器械操。

（4）學習雙腳行進跳。

（5）能雙腳站立由高30釐米處往下跳。

（6）學習單腳跳圈。

（7）學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。

2養成衛生習慣：

（1）複習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。

（2）逐步養成勤剪指甲、勤理髮的好習慣。

（3）養成早晚刷牙的好習慣。

3注意安全保護：

（1）瞭解上下樓梯和乘車的安全知識。

（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。

（3）不推撞同伴。

措施：

1每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。

2組織生動活潑的分散、集體遊戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發展。

3通過評選“衛生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理髮的良好習慣。

4通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。

社會化情感：

1理解並遵守日常生活中基本的社會行爲規則。

2知道集體活動時要按次序不擁擠。

3能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。

4能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時要先徵得同伴的同意。

5學會繫鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。

6繼續在日常生活中能使用禮貌用語。

7培養幼兒初步愛家鄉的情感。

措施：

1通過每週一次的升旗儀式，評選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛，將德育滲透到每天、每週、每月活動中。

2通過外出考察、迎六一等活動，幫助幼兒瞭解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。

3通過親子活動，社區活動引導幼兒瞭解各行業人們的勞動。

語言：

1、培養幼兒聽的能力

（1）能聽懂普通話。

（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。

（3）能聽老師對集體、同伴講話並能按成年人的指示去行動。

2．學習說話

（1）繼續學說普通話。

（2）初步培養幼兒在集體面前神態自然、大方地講話。

（3）在複述故事的基礎上做簡單的表演。

（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。

措施：

1．通過各種語言遊戲培養幼兒聽說能力。

2．通過聽故事、聽別人說話等活動，養成幼兒注意傾聽的習慣。

3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發幼兒對閱讀的`興趣。

科學：

1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。

2．發展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

3．學習初淺的知識

（1）知道春夏季的名稱及顯著特徵。

（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特徵及生活習性。

（3）初步形成日常生活用品的概念，並知道其名稱。

4．培養幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。

措施：

1引導幼兒觀察園內、教室內的動植物生長變化，有探究的慾望。

2提供豐富的可操作材料，爲幼兒進行探索提供活動條件。

3通過角色遊戲、區角活動，引導幼兒對周圍環境中的數、量、型、時間等現象產生興趣。

4通過談話、故事、做小環保員等形式，引導會幼兒關心周圍環境。

藝術：

1音樂

（1）培養幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。

（2）喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。

（3）學會唱愉快、有力的歌曲。

（4）學習簡單的集體舞。

（5）學習用幾種樂器進行輪奏。

2美術

（1）培養幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，願意參加美術活動。

（2）會利用繪製成的美術作品進行遊戲，會使用一些美術工具和材料，發展手眼協調能力。

措施：

1支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。

2通過各種音樂遊戲培養幼兒參與音樂活動的能力。

3帶領幼兒接觸園內，社區等周圍環境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經驗和審美情趣。

4爲幼兒提供各種物品和廢舊材料製作玩具，手工藝品。

　　三、家長工作：

1通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態。2通過家園聯繫冊，讓家長了解孩子的發展情況。

　　四、特色工作：

1通過多媒體、遊戲等形式激發幼兒學習英語的興趣。

2初步學習英語閱讀的方法。

　　幼兒園未來工作計劃3

爲了能更好開展各項工作，現將新學期將開展的工作計劃如下：

　　一、指導思想

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動爲突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

　　二、主要目標

以教師隊伍建設爲抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程；構建園所文化，不斷顯現園所特色。

　　三、工作措施

（一）以人爲本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自願競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注並着手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚；園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢（指業務）教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，着實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。

1、德育爲先，提升教師的師德修養。

組織教職工積極參加校級的政治、業務學習；瞭解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，並組織討論，認清形勢、調適心態、修正行爲。增強"爲人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通爲上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失爲管理之上策。溝通以平等爲前提，信任爲基石，明辨是非爲原則，以建立良好的人際關係。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作爲管理者，要善於觀察、理性判斷，敢於弘揚正氣、鍼砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

3、揚長避短，讓每個人循着自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做着適合的事。

（二）完善規範，力求讓管理向精製化方向靠攏。規範保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習並落實到具體的工作中，並通過"走課"的形式加以督促、指導。

2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備（幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動爲抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成爲主題實施前的準備、實施中的情景、實施後的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創遊的基本功，從遊戲環境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規則與創意）、遊戲中教師的作用（觀察、指導、評價）等展開研究。

（三）着眼發展，爲幼兒、教師、園所的明天蓄積後勁。

"發展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，爲今後的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。

1、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握髮展機遇，自覺學習書本知識（學科類、教育藝術類、文化藝術類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博採衆長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容爲教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱爲主。在管理層面將傾注更多的的精力促進教師的專業發展，依託園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨幹教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會爲教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行爲習慣的訓練。密切家園聯繫，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。

3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關係等方面一一盤點、梳理，揚長避短，爲園所品質提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以最佳的精神面貌、優秀的專業水準，爲幼兒提供更好的學習環境。

（四）提供保障，爲保教工作順利展開提供服務。

根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體症的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規範，爲幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，並培養孩子的節能意識與行爲習慣。

　　四、主要活動

九月：

1、在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。

2、購置幼兒生活、學習用品，並分發到位；幼兒註冊收費工作。

3、穩定新生情緒，正常一日活動秩序。

4、教師培訓；完成各類計劃制定。

5、各年級早操、律動編排；幼兒園環境創設。

6、學習消防、應急逃生知識；教師節活動。

7、班級常規、禮貌、衛生評比。

十月：

1、家長開放半日活動及新學期家長會。

2、幼兒早操、律動比賽。

3、幼兒坐姿、握筆檢查。

4、國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。

5、教師"美麗祖國"環保手工比賽。

6、"重陽節"敬老活動。

十一月：

1、教師布朗英語多媒體教學能力大比拼。

2、親子旅遊活動。

3、請名師來園講座。

4、蒙氏數學教學公開課比賽。

5、參觀大朗消防大隊，學習消防、應急逃生知識。

十二月：

1、"迎新年慶元旦"親子運動會。

2、聖誕嘉年華，幼兒互贈禮物。

3、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。

4、確定幼兒發展評估方案。

5、班級迎聖誕、新年環境佈置。

一月：

1、幼兒發展情況評估。

3、撰寫幼兒操行評語。

4、完成各類總結。

5、教職工工作考覈。

6、資料歸檔，財產清點。