關於個人年度計劃集錦十篇大綱

個人年度計劃 篇1

時光飛逝，轉眼間年已經過去。現將本人具體工作情況彙報如下：我於年11月正式到賓館工作，當時正是賓館籌備最緊張的時期，餐飲部廚房的工作局面一切都是空白，設備如何添置、原材料如何採夠、把關、市場宣傳和產品如何定位、規章制度及各種日用單據的制定等。針對以上種種問題，我依據以往經驗制定初步計劃，一方面查找資料，涉入市場一線，奪取第一手材料，制定採購計劃；另一方面根據周邊市場實際情況初步確定菜品的定位，制定菜譜。爭取定位準確，能爲下一步的經營奠定基礎。開始了試營業，餐飲部廚房在努力完成上級下達的各項任務的同時，在菜品上隨着客人的要求不斷改進，以求菜品能更加適應市場。試營業以來，接待對象有團體會議、婚宴、以及各種規格的宴會接待和零點客人（主要集中在12月下旬）。

營收達19萬餘元。試營業中，廚部的工作也出現瞭如：菜品的定位不準確，菜品設計沒根據客人的要求而定，等一些問題。帶着種種問題和努力改變提升產品形象的決心迎來了新的一年。

現將年工作計劃彙報如下：

一、在人員方面，進行專業技能考覈，優勝劣汰，採用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高人員的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下，進一步完善廚房內部的各種規章制度。

二、在菜餚的出品把關上，採用四層把關制，一關否定製，即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、傳菜員把關、服務員把關，一關發現有問題，都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任。

三、在菜品定位上，依照酒店整體的戰略規劃來開發規劃菜品，根據餐廳菜點經營狀況和市場客戶調查，來不斷地改進和提升產品形象。根據來酒店消費的團體會議，零點散客，宴會接待，三大塊消費羣體的需求，來不斷豐富產品，使之能逐漸形成一組有針對性的風格化的產品。使產品在發展變化中樹立自己的品牌。

四、在廚政管理方面，以系統化整合核心競爭力，以規範化提升管理水平，以現代信息手段提高市場競爭力，以效益化爲目標指導廚政管理工作。

五、 在原材料的驗收和使用方面，做到嚴把原材料質量關，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

六、在食品衛生安全、消防安全方面 嚴格執行《食品衛生法》。抓好廚房衛生安全工作。 嚴格執行規範操作程序，預防各類事故的發生，做到安全生產，警鐘長鳴。

個人年度計劃 篇2

這一年馬上就過去了，回想年初的豪言壯語，理想是那麼的美好，現實卻如此的殘酷。苦與樂只是一念之差，得與失只在一瞬間，可我做到放平心態了。

工作的失意我沒有埋怨自己的選擇，我知道自己爲自己錯誤的選擇付出了沉痛的代價。但我依然覺得青春就是資本，失敗只是暫時的，成功永遠屬於那些堅持到最後的人，成功的人沒有什麼了不起的，只不過是成功的次數比失敗的次數多一次而已。

從xx年開始我覺得自己長大了，應該活出自己的價值，我開始努力的工作。逐漸的發展自己的一個工作圈，０９年是我幸運的一年，０９年讓感受到了什麼是奇蹟，我懂得了努力，付出，誠實待人，就會換取別人的認可。今年我計劃是大幹一年，用以往的經驗來創造人生的輝煌。或許一開始的時候急於求成，太過於自信，事實沒有按自己所想的發展下去。但我不後悔。我知道我失去的只是金錢而已，而我學道的是經驗，在件小事上的失敗才能獲得經驗，將來做大事的時候纔有經驗去做。也讓我也懂得了什麼叫殘酷市場。

我總是活在給自己制定生活裏，社會並沒有爲難我怎麼樣做人，但我卻一直堅持自己的人生原則做事。而生活又是處於一種糾結的狀況，也得到了不同環境下的人評價。夥伴覺得我很有自己的立場，又很講誠信，所以是得到最好評價的一個地方。周圍的人覺得我很能幹，很熱心，記得在一次陪親戚喝酒的時候，一個親戚說我很護羣，我知道那是我有恩於他，得到了他高度的認可，但我覺得人活的不止是自己生活品質提高，雖然我年紀還小，但我能幫到親人，我就應該盡力的幫，一種血脈相通的親情，是一種無言的默契，那次心裏很高興。朋友眼裏我象一個大哥一樣，只要是有求於我的事我就會盡力去幫他們，即使我發子肺腑的付出，但還是有些人在我背後說三道四的。我也習慣了，說我的人是嫉妒我的成功，那樣的朋友不有也罷。得知於我稱讚於我，用之不到則指責我的人也不值得我爲他們犧牲。生活裏註定有陽光的.，心靈裏也應該充滿陽光，人生中有幾個你們這樣講義氣的朋友我已知足。還一層人也給了我評價，我們相識在網絡，網絡本來是一個虛幻的世界，但在這個虛幻世界裏我找到了和自己同命相連的一羣人。但也得到了這些既陌生又朝夕相處的人評價，他們大部分人認爲我這人比較霸道，比較實在。讓我有些頭疼，我不知道如何改變他們對我的看法，面對的一些弱視羣體裏的人，自小被家人嬌生慣養，沒有社會閱歷，甚至永遠都不會被社會認可，思想偏激的人評價。我不知道如何告訴他們社會需要的是獨立，與人叫人交往需要的是一份真誠和一個立場，當自己立場受到傷害的時候就要敢於和對方說不。而不是一偎的妥協，妥協到最後就一無所有，家庭可以包容你，社會的包容是因爲你有利於這環境才認可你，你才能生存於社會，但你有利於別人妥協了自己的利益，到最後自己一無所獲，那時候的失意就會讓你覺得社會如此不公平。自己就退出了社會的大舞臺，其實不是社會現實，而是你不會用自己長處和別人換取自己的利益。我知道他們或許永遠都活在家人的呵護裏，不會有機會參與社會的競爭，所以他們永遠也不會懂霸道的立場對於一個人的發展有多重要。我無法幫他們學會用自己的長處和別人交換人生價值，我也不會因爲他們的評價改變自己做事的原則。

新的一年馬上開始了，我不知道我會不會做出二次的轉行，我知道我要是轉行失去的金錢是小事，但現在付出心血與時間我很難割捨。我也清楚這個行業我不會做一輩子，但我也沒有想到這麼快見衰退下去，希望到要轉行的時候我能夠輕鬆一點放下自己的網遊交易行業。我還沒有找到一個更適合自己做的工作，但我想只要是我選擇的，成功與失敗對我不是主要的，主要的是我能更好的認識這個社會，我覺得金錢的追求對我來說還是一個很遙遠的歷程，我應該先學怎樣去走，再去學會如何帶的利益行走。我也許會離開這座城市，去一個更大的城市尋找自己的夢想，這些對我來說都是一個未知，但我能確定我在新的一年裏不能象現在一樣，一個月幾千的收入就停止自己進取的步伐。

三年的社會經驗，我懂得了專一是必備的，立場要明確，誠實待人。我想未來的三年我應該學的是，如何善於用人，認可別人，還要學會解脫心靈，還要儘量去外面走走，去的地方，還想找一個自己愛的人。哈哈！！

２０xx是失意，工作不理想的一年，但我在今年交到了很多知心朋友，２０xx也是讓我感受到人間［情］是一個多麼美好的東西，三妹你說冬天來哈爾濱，可你沒有來，我理解你，不過以後我還會去看你的。好想再和你喝多一次，然後在你的小窩睡一覺，醒的時候發現你扒在電腦桌上也睡着了，今天川川問我想他沒，我說沒有，然後他發了一個哭的表情，說我無情，哈哈。真的好想咱們三個人一起去千佛山，希望我找你去的時候川川也能去，然後咱們三個去千佛山。大哥要能去就更好了，哈哈。

希望新的一年裏，我能快樂，事業能如魚得水。

個人年度計劃 篇3

能夠成爲xx名師工作室的一名學員我倍感榮幸！爲了能在名師工作室這個難得的交流平臺中，在陳老師和衆多優秀同行的指導和引領下提升自身教育教學理論知識，促進教學業務水平發展和提高教育教學研究能力，現制定如下個人發展計劃。

一、以工作室的規劃和指示精神爲指導完成以下任務。

1、積極、認真參加名師工作室的每次培訓和觀摩活動，爲工作室的建設和運行出力。多收集教學問題案例，多進行教學反思，

2、每學年在校級或校級以上範圍內開設一節或以上教學展示課或研究課並做好課後反思。

3、積極參加校內外的聽課，評課，做好評課記錄，多進行教學反思，博取衆長，補己之短。

4、每年至少讀好一本教育專著，做好讀書筆記，並撰寫讀書心得。

5、每年寫好培訓總結。

二、具體實施方案及個人奮鬥目標

1、以自學和小組在線討論形式加強教育理論學習，瞭解英語學科發展的前沿動態，瞭解當前本學科教育教學新的研究成果。

2、反覆研讀新課程標準和考試大綱，多分析教材，要善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題，並加以研究分析，要善於把研究實踐中獲得的感性認識總結上升爲理性認識，總結出其中的一些規律，並用科學理論來指導教育教學實踐，不斷提高教學質量，提高課堂教學基本功，提煉個人的教學風格和特點。

3、積極參加教育教學研究，提升自己的教學和科研能力，撰寫論文，爭取發表。

4、加強學習現代信息技術，將其整合到音樂學科的教學當中，通過互聯網和手機移動網絡，充分挖掘多媒體的科技手段，製作高質量的多媒體，激發學生的學習興趣，利用移動網絡，拓展學生學習的空間和時間的侷限性，培養學生主動參與學習的思維意識，讓信息技術爲英語教學服務。

5、努力提高自身的師德素養，爲人師表，教書育人，成爲一名師德高尚的教師。

我將積極向陳老師、組長應老師和其他老師們學習，善於思考、樂於動筆，爭取更多的學習、培訓機會，提升、鞭策自我，保持工作熱情和精力，努力完成2年規劃，提升職業使命感和幸福感。

個人年度計劃 篇4

20xx年是我擔任小學六年級畢業班的班主任，這是我所帶的第一個畢業班。對於這羣半大的孩子，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的瞭解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這羣孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調皮搗蛋，有的樂於助人

爲了當好班主任，爲了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛鍊。

一、正班風：

隨着年級的升高，學生的思想變得複雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由於受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行爲方面出現了不良的勢頭，爲此也影響了班級的風氣。爲此，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對於不良行爲表現比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們纔可以集中精力學習，纔可以健康快樂成長。

　　二、充分利用宣傳陣地

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力並喜歡宣傳工作的學生，教會他們發揚各自長處，合理安排佈局，把板報辦好。

　　三、培養學生良好的行爲習慣

尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發言，開動腦筋;作業認真完成，不懂就問;格式正確，佈局設計合理;關心班級衛生，愛護身邊的財物等。這裏包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限於坐端正，而是能緊跟着上課的節奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧譁，良好的行爲規範，是每個人必須遵守的，這一些我都認爲是尊師守紀的表現。

　　四、把握談心的尺度

作爲母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經意的時候，發現我的小女兒會因爲我的一句讚美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要讚美，我不會吝嗇自己的讚美聲，於是我慷慨的把讚美送給每一位學生，哪怕他是班裏學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的讚美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的後果，並鼓勵他們下決心改正，給他們信心。

這六年來，我所擔任的班級，雖然沒有取得什麼轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。

個人年度計劃 篇5

XX年在一如既往地做好日常財務覈算工作，加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂XX年的財務出納人員個人工作計劃。

一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育後，彙報學習情況報告。

二、加強規範現金管理，做好日常覈算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務覈算，做好財務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係。

3、做好正常出納覈算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，爲公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，覈算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

總之在新的一年裏，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務於公司。爲我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

個人年度計劃 篇6

1、20xx年年度安全目標：

1）重傷、重大及重、特大安全事故（包括各種質量等其它重大以上安全事故）爲零。

2）在職員工無重大治安、刑事案件發生。

3）人員輕傷和其它一般安全事故率不超過0.5。

2、堅持每季度至少召開一次安全委員會會議，分析安全生產情況，及時通報安全生產中出現的問題隱患。增大安全投入，保證全年安全資金投入100％及時落實到位。提高隱患整改率，確保安全隱患100%整改，及時整改率達到95%以上。制定並落實實施20xx年安全生產責任制。

3、應急預案及消防演習：公司總演習：定於20xx年上半年進行一次應急疏散演習和消防演習，下半年進行一次消防演習。部門演習：各部門內部演習不少於2次並記錄備案。

4、消防常規項目檢查：

1）保安負責每週一次的消防設施檢查並記錄。

2）電儀負責每月一次發電機及消防水系統檢測並記錄。

3）有消防噴淋的部門每季度進行一次雨淋系統檢查並記錄。

4）各部門每天對本轄區內消防設施進行檢查並記錄。

5、安全教育：

1）對新進廠員工的三級安全教育，堅持安全教育100％考試合格上崗。

2）每月有計劃的進行老員工安全知識再教育，爭取全年安全培訓不少於xx人次，勞務隊安全培訓全年不少於2次（整體）。

3）對外來施工人員培訓做到100%到位，施工隊必須具備施工資質、提交施工技術措施（安全方案）、完善的施工安全組織並進行必要的安全培訓後方可施工。

4）上半年完成對安全培訓系統的整理，建立一套完整的安全培訓機制和文件，包括法律法規、集團制度、事故案例、培訓測試、培訓運作、監督、跟蹤檢查等。

6、計劃執行原則：由人事行政部配合各部門落實，計劃到人，責任到人，切實執行安全自查、隱患自改、責任自負。

個人年度計劃 篇7

20xx年，我局財務工作緊緊圍繞全市統計思路和統計工作重點，充分發揮服務職能，盡職盡責地做好各種經費落實，20xx年，我們也將做好後勤保障工作，促進我市統計工作的迅速發展。下面就是本人一年來的工作計劃：

一、紮實認真地抓好各種經費落實，各項經費使用，統籌兼顧，支出合理，確保統計業務工作需要，爲局領導在經費落實和使用上當好參謀和助手。

二、抓好縣區中央統計事業費的審計。按照省局的安排，擬在八至九月對五個縣區的經費使用情況進行全面審計，提XX縣區財務工作水平，同時，在11月份前做好市上對我局的專項審計準備工作。

三、加強固定資產管理，建立計算站固定資產明細帳，做好報廢物資的申請報廢處理，做好清產覈資工作，做到帳帳相符，帳實相符。

四、管理好中央統計事業費，經費盡量向工作成績突出的縣區統計局傾斜，騰出精力和時間協助局領導抓好縣區經費落實。

五、加強局機關建設。完成會議室裝修，車輛購置及有關設備購置。

六、加強財務人員業務培訓，提高業務水平。

個人年度計劃 篇8

年時間飛逝，又是新的一年。新的一年開啓新的希望，新的起點引領新的夢想。我作爲酒店餐飲領班，根據公司領導的工作安排及去年的工作經驗總結作出今年的工作計劃。

　　一、廳面現場管

1、禮節禮貌要求每天例會反覆練習，員工見到客人要禮貌用語，特別是前臺收銀和區域看位服務人員要求做到一呼便應，要求把禮節禮貌應用到工作中的每一點滴,員工之間相互監督,共同進步。

2、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求..合格後方可上崗，崗上發現儀容問題立即指正，監督對客禮儀禮貌的運用，員工養成一種良好的態度。

3、嚴抓定崗定位和服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峯期的時候進行合.的調配，以領班或助長爲中心隨時支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確各自的工作內容，進行分工合作。

4、提倡效率服務，要求員工只要有客人需要服務的立即進行爲客人服務。

5、物品管.從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據可查、有人執行、有人臨督、跟單到人、有所總結。

6、衛生管.公共區域，要求保潔人員看到有異物或者髒物必須馬上清潔。各區域的衛生要求沙發表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放.齊、無傾斜。7、用餐時段由於客人到店比較.中，往往會出現客人排隊的現象，客人會表現出不耐煩。這時就需要領班組長人員作好接待高峯前的接待準備，以減少客人等候時間，同時也應注意桌位，確保無誤。做好解釋工作，縮短等候時間，認真接待好每一桌客人，做到忙而不亂。

8、自助餐是餐廳廳新開項目，爲了進一部的提升自助餐服務的質量，制定了《自助餐服務.體實操方案》，進一步規範了自助餐服務的操作流程和服務標準。

9、建立餐廳案例收.制度，減少顧客投訴機率，收.餐廳顧客對服務質量、品質等方面的投訴，作爲改善日常管.及服務提供重要依據，餐廳所有人員對收.的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使日常服務更具針對性，減少了顧客的投訴機率。

　　二、員工日常管

1、新員工作爲餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調.好轉型心態將直接影響服務質量及團隊建設。根據新員工特點及入職情況，開展專題培訓，請保留此標記員工的心態，正視角色轉化，認識餐飲行業特點。使新員工在心.上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的不滿情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。

2、注重員工的成長，時刻關注員工的心態，要求保持良好的工作狀態，不定期組織員工進行學習，並以對員工進行考覈，檢查培訓效果，發現不足之處及時彌補，並對培訓計劃加以改進,每月定期找員工談心做思想工作，瞭解他們近期的工作情況從中發現問題解決問題。

3、結合工作實際加強培訓，目的是爲了提高工作效率，使管.更加規範有效。並結合日常餐廳案例分析的形式進行剖析，使員員對日常服務有了全新的認識和.解，在日常服務意識上形成了一致。

　　三、工作中存在不足

1、在工作的過程中不夠細節化，工作安排不合.，工作較多的情況下，主次不是很分明。

2、部門之間欠缺溝通，常常是出了事以後才發現問題的存在。

3、培訓過程中互動環節不多，減少了生氣和活力

　　四、20xx年工作計劃

1、做好內部人員管理.，在管理上做到制度嚴明，分工明確。

2、在現有的例會基礎上進一步深化例會的內容，提升研討的深度和廣度，把服務質量研討會建設成爲所有服務人員的溝通，相互學習，相互借鑑，分享服務經驗，激發思想

3、將在現有服務水準的基礎上對服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務，提高服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬考覈待遇標準，加強日常服務，樹立優質服務窗口，製造服務亮點，在品牌的基礎上再創新的服務品牌。

4、在物品管理上責任到人，有章可循，有據可查，有人執行，有人監督。

5、加大力度對會員客戶的維護。

　　五、對餐廳.體管.經營的策劃

1、嚴格管理制度、用工培訓制度，劃分明確崗位考覈等級，增強員工競爭意識，提高個人素質及工作效率。

2、增強員工效益意識，加強成本控制，節約費用開支。培訓員工養成良好的節約習慣，合.用水用電等，發現浪費現象，及時制止並嚴格執行相關處罰制度。

3、加強部門之間協調關係。

4、重食品安全衛生，抓好各項安全管.。

5、開展多渠道宣傳，促銷活動並與周邊各公司相互合作，增加會員率。

個人年度計劃 篇9

在鎮黨委、鎮政府的帶領下，黃柏塬旅遊業再創佳績，20xx年是十二五規劃實施的第一年，也是黃柏塬旅遊業朝着新目標、新使命發展的新的一年，作爲黃柏塬原生態風景區管委會的一名工作人員同樣肩負着將黃柏塬打造成爲全國最美鄉村的使命。因此我爲自己制定本年度工作計劃：

1、遵守黃柏塬原生態風景區管委會的各項制度，力求自身工作的高質量、高效率。

2、將培訓內容，業餘學習與去年工作經驗結合起來，迎接新一年的旅遊工作。

3、加快黃柏塬“aaa級景區建設”國家級水利風景區建設”以及“黃柏塬“五鎮”建設所需的文字資料及視頻材料。

4、一如既往的積極參加鎮政府所組織的一切活動與工作。

5、作爲管委會財務人員，在遵守《旅遊公司財務制度》的前提下，努力配合各部門工作需求，把管委會利益最大化。

6、根據管委會各項制度與實際情況，不斷完善公司的財務制度。

7、加快工作效率，在與管委會其他同事的努力下力求在20xx年五一前夕將“遺失的儻駱道，美麗的黃柏塬”一書呈現在大家眼前。

8、多開發旅遊產品與旅遊紀念品，拿出可行的旅遊消費方案。將黃柏塬原生態產品展銷室打造成爲黃柏塬第一個展銷廳。

以上是本人20xx年的工作計劃，希望各位領導與同事指正、監督。

個人年度計劃 篇10

本年度，縣教研室語文教研工作繼續推行以課改爲中心，以素質教育爲突破口，努力提高教師業務教學水平。加強語文教師的語言能力考覈，加強培訓力度，力爭我縣語文教學水平有質的提升。

主要工作：

一、加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。

繼續對課程標準進行深入解讀，深入研究小學各年級閱讀教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，並使自己的教學思想同我縣小語課堂教學實際緊密聯繫起來。

二、加強對青年教師的培養，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

1、有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。

2、當前語文教師隊伍中，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。

三、積極推進課改實驗研究。

1、重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。

蘇教版教材實驗雖已進行一輪多，但新課標理念指導下各種課型的基本特徵並不明朗，從視導檢查中發現，一部分教師對新課改理念缺乏系統瞭解，對新課標缺乏認真研讀，因此，出現課堂教學中傳統的東西丟掉了，新的東西又沒學上，語文課堂教學盲目性和隨意性較大，語文教學的高耗低效現象還相當普遍。爲使新的課程理念真正入腦入心走進課堂，我們計劃用兩年時間再一次進行新課改的學習和培訓。學習研討採取集中培訓和校本培訓相結合，以校本培訓爲主；通識培訓和學科培訓相結合，以學科培訓爲主。學科培訓必須研讀《全日制語文課程標準（實驗稿）》、《全日制語文課程標準（實驗稿）解讀》，各校要制定切實的學習與培訓計劃，訂出時序進度，做到在實踐中消化，在學習中實踐，堅持理論指導下的有效的課堂教學。教研室將於每學年結束對各校學標用標情況和效果進行一次全面測試。

2、正視習作教學質量嚴重滑坡現象，強化習作的教學和研究。

就我縣而言，目前學生的習作質量總體上明顯滑坡是不爭的事實。究其原因，習作教學應付式、匆忙補救式、完成任務式現象普遍存在，一是課時得不到保證，二是計劃性不強，因此學生習作無論是內容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必須強化習作訓練意識，堅持課內和課外兩條腿走路，寫作實踐和閱讀積累雙線並進，課內大、小作文的有目的訓練與平時的生活日記、讀書筆記練筆積累相結合。要強化大、小作文教學，首先要加強教學與練習的計劃性，要瞄準每單元的大作文，結合本組閱讀課文的特點，制定出小作訓練計劃，以表格式列於作文備課筆記首頁。大作文要提高質量要求，既要強調真情實感，實話實說，自由表達，更要寫得有點章法，寫出情趣和滋味，篇幅必須達到課標要求，高年級要將教師的習作指導寓於學生的互批互改之中。