第二學期九年級九班班務的工作計劃大綱

經過三年的努力，我對於本班學生的學習、生活、興趣、家庭情況等有了詳細的瞭解。新年伊始，我對今後的班主任工作做了以下計劃。隨着中考的臨近和學生學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生着變化，有部分學生依舊勤奮努力期望在中考中一搏高下；有部分學生放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不想上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，這些問題對班級的穩定和發展起着至關重要的作用。爲有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作計劃：

一、 工作思路與目標

堅持德育爲首，教學爲中心的原則，以學校、課堂、活動爲載體，以日常教育教學爲契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《三中學生一日常規》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會力量結合起來，將德育由教師主持的層面向更深更廣的層面推進，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格。

二、主要任務及措施

1、、繼續加強學生養成教育，將守則規範落實到日常生活中，提高學生的自我管理能力。通過情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照、自我檢查以及自我反思，取長補短，使學生的修養以及自我教育能力更快地提高。

2、堅持以課堂教學爲主陣地，深入挖掘課堂中的思想教育因素，開設適當的學科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善於表現自己的學生表現的機會，讓學校、班級、課堂成爲鍛鍊學生的平臺，開闊學生視野，從而不斷提升人文素養，昇華學生人格。

3、針對初三畢業班情況，加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的`升學觀、擇業觀，充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，備戰中考。在學生中培養競爭意識，形成你追我趕的良好學風。

4、利用班會、課間、自習等時間與學生真誠談心，瞭解學生思想動態特別是關注學困生的想法，可以開展不同範圍、不同羣體的學生座談會，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應發揮的重要作用，從而積極進取，爲班級榮譽而做出應有的貢獻。也可以開展全班性的學生座談會，與班會交叉進行，在民主、和諧的氛圍中讓學生放鬆緊張的情緒，促進學生健康心理的形成。

5、充分發揮家庭教育的功能，利用月考前後召開家長會、教學開放日等增進家長與科任教師的聯繫，彼此互通信息，溝通教育學生的有效方法，進一步瞭解學生思想和心理，爭取家長對學校工作的支持和理解。

6、在學生工作中儘量做到面對全體學生，抓兩頭促中間，當然對九年級畢業班更要關注班級尖子生，做到以點帶面，以面促點。

7、鼓勵學生堅持鍛鍊身體，抓緊早操、課間操，配合體育老師做好學生的體育考試工作。

8、培養學生的創新精神和實踐能力，配合理化老師教育教學工作和學生的實驗操作考試工作。

9、安全教育和法制教育長抓不懈。認識安全的重要性，提高學生的安全意識和自我保護意識。配合學校活動，提高學生的安全自救能力。充分利用板報，廣泛宣傳法律知識，教育學生知法、懂法、守法、護法。

10、積極參加學校組織各項活動，使學生在各種豐富多彩的活動中受到啓發和教育。