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大學生個人計劃彙總九篇大綱

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大學生個人計劃 篇1

古人云:“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有幹過幾件象樣的事情,完成應該完成的任務就更是差遠了,按邏輯推理,我就已經失敗了一半。可是我又不甘心,因爲嚴格說來,我的大學生活還剩下四分之三,失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有後悔藥,那麼能帶給我最大安慰的莫過於現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待,“死了”還有“復活”的機會。

大學生個人計劃彙總九篇

特此,我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規劃。“有夢想就有希望”,我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行,但至少它代表了我現階段最大的理想,也是近期最應該付諸時間實踐的,它的實施與否主宰着我的後半生的成功與失敗。

第一、 學業方面

學習不僅是爲了今後的工作,最重要的是它能讓你終身受益,所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣,學生最首要的任務就是學習,拋開了學習一切都無從談起。作爲學會計的學子,社會對我們的期望值普遍要偏高,我們不僅要有紮實的專業知識,還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成爲一名會計師,將來能有一份穩定的工作,能夠有一份穩定的收入,在工作的過程中,我還要努力學習,試着考註冊會計師。總之,我的目標就是成爲一名優秀的會計師,能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博纔多學,厚積而勃發已是一個不變的規律。這就意味着我必須博覽羣書,爲今後步入社會後能獨擋一面作好充分的準備。此外,英語四級雖然和學位證無關,但是和我意向的工作單位掛鉤,將來說不定還要在外資企業工作,英語的需求量也是相當大的,所以一定要在大一時搞好英語,爲大二的四級準備。還有,在這個數字化、信息化的時代,對計算機基礎知識的掌握尤爲必要。所以,我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二:

一、要把會計資格證、初級會計師證考過,這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過,拿了證就算是本事了。

二、認真學好專業知識和其他基礎學科,堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯

英語考砸了,影響了整體成績跟獎學金還有一點距離,要加倍努力,爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩,整天沒課就無所事事,多看一本書,可以多學一個道理(概數)。

三、拼了命也要把英語四級過了,爭取一次性通過。這學期實在過不了,下學期再給最多一次機會,當然這不絕對不優先考慮。

四、嘗試着考計算機二級。一級證書有了,但那是將來地球大學生都會有的證書,擺出來會讓人笑掉大牙的,它基本上沒什麼用處可言。“物以稀爲貴”,考計算機二級是形勢所迫、勢在必行,即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述,沒考和沒過並不能劃等號,沒報名參加考試就有了不去學習的藉口,讓自己變得懶惰、無所事事,處於零成功階段,而參加考了沒過效果是不一樣的,雖然不能把夢想中的證書握在手中,但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得,那麼我認爲自己會選擇後者,因爲它具有長遠的利益。考計算機二級,我的原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛鍊和提高自己,寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐,鞏固所學的專業知識,從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說,“學新聞的如果不結合實踐,那麼課堂上學得再好,你也只學到了一半甚至還沒有”,遇上問題才知道老師說的話也能成爲真理。所以,必須要求自己學以至用。

大三:

一、英語六級參與。自己的基礎不夠紮實,爲了讓現實和理想之間不要有太大的落差,對六級,我的宗旨是—只求有勇氣嘗試,不過也原諒自己,奇蹟當然是我夢寐以求的,或許六級並沒有我想象中那麼難。

二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了,可以準備考一些相關的證書,但是千萬杜絕盲目考證,要積極諮詢就業方面較有經驗的專家、老師,獲取對自己最有效的信息,然後對症下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然,教師資格證也該備用,以便不時之需,“關鍵時刻”用來當護身符,也許那些山區的校園在我最無助的時候會收留我,雖然我一直認爲自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師,不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。

大四:

一、前期進入實習階段,選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外,其他條件不要差得讓大衆都接受不了就行)。認真做好上級領導交給我的每一項任務,記好每一筆賬,把自己最真誠、最敬業的心挖給會計,把最優秀的自己展示給會計,最好讓媒體感受到自己的重要性,最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的,也爲畢業後四處奔波找工作省下心。

二、後期,準備畢業論文,參加畢業論文答辯,最終能順利畢業。

三、參加工作後月薪不能太低,至少要能養活自己,因爲畢業後,那個原本很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過多的支持了,相反的,應該是角度對換的時候,一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年裏供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。

第二、爲人處世方面

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病,千萬不和同學發生衝突。

二、尊重身邊的每一個人,不管他(她)有着什麼樣的性格,學習優秀的人,感化惡搞的人,用一顆真誠的心去對待他們,不去爭名利,不計較利益,做一位合格的中國公民,爲和諧社會的構建做自己力所能及的。

三、抓住每一個鍛鍊自己的機會,這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作,爲集體做一些力所能及的事,爲勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。幹出一點成績,不一定非要得到他人的肯定,重要是給自己找一個相信自己的理由。

第三、生活方面

大學是真正屬於自己的天地,在人的一生中這種日子不會長久,如果在這裏我都不能很好的生活,那麼估計我以後就別想好好生活。所以除了學習和工作之外,我必須給自己一個快樂的生活方式,珍惜現在擁有的。愚一直以爲,讓我幹一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖,在大學裏要擯棄曾經的陳舊觀念,無論如何也不逼自己,只做值得自己做的事,好好地爲自己活一次!

一、籃球是我的好夥伴,那些和我一起打籃球的夥伴更是我的好夥伴,我喜歡他們的大氣,喜歡和他們呆在一起的感覺。所以,每週至少打一次籃球,這是必須的,勞逸結合,和籃球好友們聯絡聯絡感情,調節身心健康。

二、多和家人和同學聯絡,告訴他們我的快樂和不安,一路走來是他們支撐着我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母,他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已,所以我絕對不能讓他們失望,他們幸福了我才能真正的心安理得。

最後,祝願自己能把曾經失去的補回來,最終如願以償!

大學生個人計劃 篇2

一、項目企業摘要

創業計劃書摘要,是全部計劃書的核心之所在。

*投資安排

*擬建企業基本情況

*其它需要着重說明的情況或數據(可以與下文重複,本概要將作爲項目摘要由投資人瀏覽)

二、業務描述

*企業的宗旨(200字左右) *主要發展戰略目標和階段目標

*項目技術獨特性(請與同類技術比較說明)

介紹投入研究開發的人員和資金計劃及所要實現的目標,主要包括: 1、研究資金投入 2、研發人員情況 3、研發設備

4、研發產品的技術先進性及發展趨勢

三、產品與服務

*創業者必須將自己的產品或服務創意作一介紹。主要有下列內容:

1、產品的名稱、特徵及性能用途;*介紹企業的產品或服務及對客戶的價值 2、產品的開發過程,*同樣的產品是否還沒有在市場上出現?爲什麼? 3、產品處於生命週期的哪一段 4、產品的市場前景和競爭力如何

5、產品的技術改進和更新換代計劃及成本,*利潤的來源及持續營利的商業模式 *生產經營計劃。主要包括以下內容:

1、新產品的生產經營計劃:生產產品的原料如何採購、供應商的有關情況,勞動力和僱員的情況,生產資金的安排以及廠房、土地等。 2、公司的生產技術能力 3、品質控制和質量改進能力 4、將要購置的生產設備 5、生產工藝流程

6、生產產品的經濟分析及生產過程

四、市場營銷

*介紹企業所針對的市場、營銷戰略、競爭環境、競爭優勢與不足、主要對產品的銷售金額、增長率和產品或服務所擁有的核心技術、擬投資的核心產品的總需求等,

*目標市場,應解決以下問題: 1、你的細分市場是什麼? 2、你的目標顧客羣是什麼?

3、你的5年生產計劃、收入和利潤是多少?

4、你擁有多大的市場?你的目標市場份額爲多大?

5、你的營銷策略是什麼?

*行業分析,應該回答以下問題:

1、該行業發展程度如何?

2、現在發展動態如何?

3、該行業的總銷售額有多少?總收入是多少?發展趨勢怎樣?

4、經濟發展對該行業的影響程度如何?

5、政府是如何影響該行業的?

6、是什麼因素決定它的發展?

7、競爭的本質是什麼?你採取什麼樣的戰略?

8、進入該行業的障礙是什麼?

你將如何克服? *競爭分析,要回答如下問題:

1、你的主要競爭對手?

2、你的競爭對手所佔的市場份額和市場策略?

3、可能出現什麼樣的新發展?

4、你的核心技術(包括專利技術擁有情況,相關技術使用情況)和產品研發的進展情況和現實物質基礎是什麼?

5、你的策略是什麼?

6、在競爭中你的發展、市場和地理位置的優勢所在?

7、你能否承受、競爭所帶來的壓力?

8、產品的價格、性能、質量在市場競爭中所具備的優勢? *市場營銷,你的市場影響策略應該說明以下問題:

1、營銷機構和營銷隊伍

2、營銷渠道的選擇和營銷網絡的建設

3、廣告策略和促銷策略

4、價格策略

5、市場滲透與開拓計劃

6、市場營銷中意外情況的應急對策

五、管理團隊

*全面介紹公司管理團隊情況,主要包括:

1、 公司的管理機構,主要股東、董事、關鍵的僱員、薪金、股票期權、勞工協議、獎

懲制度及各部門的構成等情況都要明晰的`形式展示出來

2、 要展示你公司管理團隊的戰鬥力和獨特性及與衆不同的凝聚力和團結戰鬥精神 *列出企業的關鍵人物(含創建者、董事、經理和主要僱員等) 關鍵人物之一

*企業共有多少全職員工(填數字) *企業共有多少兼職員工(填數字) *尚未有合適人選的關鍵職位? *管理團隊優勢與不足之處? *人才戰略與激勵制度?

*外部支持:公司聘請的法律顧問、投資顧問、投發顧問、會計師事務所等中介機構名稱。

六、財務預測

*財務分析包括以下三方面的內容:

1、過去三年的歷史數據,今後三年的發展預測,主要提供過去三年現金流量表、資產負債表、損益表、以及年度的財務總結報告書 2、投資計劃:

(1) 預計的風險投資數額 (2) 風險企業未來的籌資資本結構如何安排 (3) 獲取風險投資的抵押、擔保條件 (4) 投資收益和再投資的安排 (5) 風險投資者投資後雙方股權的比例安排 (6) 投資資金的收支安排及財務報告編制 (7) 投資者介入公司經營管理的程度 3、融資需求

創業所需要的資金額,團隊出資情況,資金需求計劃,爲實現公司發展計劃所需要的資金額,資金需求的時間性,資金用途(詳細說明資金用途,並列表說明)

融資方案:公司所希望的投資人及所佔股份的說明,資金其他來源,如銀行貸段等。 *完成研發所需投入? *達到盈虧平衡所需投入? *達到盈虧平衡的時間?

項目實施的計劃進度及相應的資金配置、進度表。 *投資與收益

*簡述本期風險投資的數額、退出策略、預計回報數額和時間表?

七、資本結構

*目前資本結構表

*本期資金到位後的資本結構表

*請說明你們希望尋求什麼樣的投資者?(包括投資者對行業的瞭解,資金上、管理上的支持程度等)

八、投資者退出方式

*股票上市:依照本創業計劃的分析,對公司上市的可能性做出分析,對上市的前提條件做出說明

*股權轉讓:投資商可以通過股權轉讓的方式收回投資

*股權回購:依照本創業計劃的分析,公司對實施股權回購計劃應向投資者說明

*利潤分紅:投資商可以通過公司利潤分紅達到收回投資的目的,按照本創業計劃的分析,公司對實施股權利潤分紅計劃應向投資者說明

九、風險分析

*企業面臨的風險及對策

詳細說明項目實施過程中可能遇到的風險,提出有效的風險控制和防範手段,包括技術風險、市場風險、管理風險、財務風險及其他不可預見的風險

  十、其它說明

*您認爲企業成功的關鍵因素是什麼?

*請說明爲什麼投資人應該投貴企業而不是別的企業?

*關於項目承擔團隊的主要負責人或公司總經理詳細的個人簡歷及證明人。

*媒介關於產品的報道;公司產品的樣品、圖片及說明;有關公司及產品的其它資料。 *創業計劃書內容真實性承諾。

大學生個人計劃 篇3

處在大四這個即將畢業的階段,每個同學都很有必要周全計劃近期的學習,爲即將走入的職業生涯做好充分的準備,鑑於此,現草擬近期學習計劃如下:

l.時間安排問題

(1) 在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間裏完成多少內

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一週學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1) 注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

(2) 學習時,身旁是否常有小說、雜誌等使我分心的東西。

(3) 學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自

己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行爲。

4.學習方法問題

(1) 是否經常採用題海戰來提高解題能力。

(2)是否經常採用機械記憶法。

(3)是否從未習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

5.學習好專業知識問題學習好專業知識是每個大學生必須要做的,只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地,當今社會是人才的社會,假如在大學混上四年,那麼我可能也得

到一個畢業證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。

6.熟練掌握實驗技能問題對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗,現在學的雖然都是一些比較簡單的,

但是沒有基礎有怎麼會有以後的發展呢。

7.抓住時間,充分利用問題常言說:“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣纔能有精神去做好其他的 事情。

大學生個人計劃 篇4

一、引言

大學階段,是人生髮展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的,整日無所事事,最終四年以後回首時發現自己一事無成,只留下四年的蒼白,無力地悔恨,遺憾。

我,則希望四年以後可以對自己有一個好的交代,希望那時的自己可以對着自己的心無愧地說:這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃,希望它時刻鞭策着我,提醒着我夢的方向,我所追求的遠方……爲成功插上一對翅膀,助它飛翔。

二、自我分析

1、自我認識

優點:性格沉穩內斂、執着冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

缺點:易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫,喜歡靜謐的自然的氣息。

2、自我剖析

有時候太過安靜,心裏想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累,學習上有時候管不住自己的玩心,需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學。

3、自我要求

①增強自我約束力和自我管理能力,學會自省。

②增強生活與學習的主動性。

③積極向上並不斷實現自我完善。

三、專業分析

我所在的是數學專業,數學是很多學科都會涉及到的工具,它是一門基礎學科並於微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以後的考研或者是對於我們自己以後的專業發展來說,學好數學很重要。而針對數學這門課的學習,在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的,它不同於大部分其他專業的學習。只有紮實的掌握纔是真的領悟,沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課,對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

四、社會環境分析

經濟全球化使世界各國聯繫日益緊密,英語發揮着越來越重要的作用,學好英語對於我們來說是社會發展中的必然要求。隨着信息時代的到來,各種工作崗位對於計算機的應用能力要求也越來越高。作爲新一代的大學生,我們要時刻謹記英語和計算機的學習對於我們人生髮展的重大影響力,並抓住一切機會去掌握它們,提高自己的應用能力。

時代爲當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺,也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求,肩負起新的歷史使命,既需要提高科學文化水平和專業能力,又需要提高思想道德素質和法律素質。

五、學業目標定位

1、學習及個人發展方面的定位:學好自己的專業課,提高思想認識,以優異的成績完成大學學業,在大四順利考上研究生。課餘時間適當地看自己想看的書,保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能,說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養,使自己朝着複合型人才的道路發展。(四年中最不能放下的就是學習,要不顧一切地去學習,朝着自己心的方向不留不該有的遺憾。)

2、身體素質方面的定位:不熬夜,保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食,吃正餐、水果。保持體重正常,瘦點更好。

六、具體計劃實施方案

每天必做:早上六點起(星期六、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如:快速閱讀),之後朗讀英語(包括單詞,短語,課文)。做好課前預習、課後複習,做好相關筆記。合理安排科目每天學習佔用的時間及進行科目學習的先後順序。

每週必做:上機練習英語聽力(每次兩單元),對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

大學生個人計劃 篇5

隨着現代社會就業難度的增加,越來越多的大學生選擇在畢業以後自己創業,由於大學生剛走出校門,沒有過多的社會和實踐經驗,那麼,一份完整的創業計劃書對於他們來說就顯得更加重要,創業計劃書的質量,往往會直接影響創業發起人能否找到合作伙伴、獲得資金及其他政策的支持,那麼大學生創業計劃書到底該如何寫呢?本文爲大家提供範文一篇,希望對想要創業的大學生能有所幫助。

  一、創業計劃書

是創業者計劃創立的業務的書面摘要。

它用以描述與擬創辦企業相關的內外部環境條件和要素特點,爲業務的發展提供指示圖和衡量業務進展情況的標準。

通常創業計劃是市場營銷、財務、生產、人力資源等職能計劃的綜合。

寫好創業計劃書要思考的問題:

(一)關注產品

(二)敢於競爭

(三)瞭解市場

(四)表明行動的方針

(五)展示你的管理隊伍

(六)出色的計劃摘要

  二、創業計劃書的內容

一般來說,在創業計劃書中應該包括創業的種類、資金規劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、創業的動機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個方面:

(一)封面

封面的設計要有審美觀和藝術性,一個好的封面會使閱讀者產生最初的好感,形成良好的第一印象。

(二)計劃摘要

它是濃縮了的創業計劃書的精華。

計劃摘要涵蓋了計劃的要點,以求一目瞭然,以便讀者能在最短的時間內評審計劃並作出判斷。

計劃摘要一般包括以下內容:

公司介紹;

管理者及其組織;

主要產品和業務範圍;

市場概貌;

營銷策略;

銷售計劃;

生產管理計劃;

財務計劃;

資金需求狀況等。

摘要要儘量簡明、生動。特別要說明自身企業的不同之處約捌笠禱袢〕

(三)企業介紹

這部分的目的不是描述整個計劃,也不是提供另外一個概要,而是對你的公司作出介紹,因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰略目標。

(四)行業分析

在行業分析中,應該正確評價所選行業的基本特點、競爭狀況以及未來的發展趨勢等內容。

關於行業分析的典型問題:

(1)該行業發展程度如何?現在的發展動態如何?

(2)創新和技術進步在該行業扮演着一個怎樣的角色?

(3)該行業的總銷售額有多少?總收入爲多少?發展趨勢怎樣?

(4)價格趨向如何?

(5)經濟發展對該行業的影響程度如何?政府是如何影響該行業的?

大學生個人計劃 篇6

大學生是社會的主角之一,大學生的發展倍受社會的關注,而如今,大學生畢業即失業的現象已較爲嚴重,這不僅是人才資源的浪費,也使社會對大學生的信任度大大降低。社會的崗位是有限的,大學生的供應量遠遠大於需求量,而要解決這一問題,一個重要的途徑就是對大學生進行職業發展教育和創業意識培養。大學生創業協會即是一個以增強大學生的實踐創新能力爲中心,以就業、創業、創新、發展爲核心,以提高大學生的綜合素質和就業技能爲宗旨的學生社團組織。

協會的組織機構及其職能如下:

1)會長、副會長。會長、副會長負責整體的組織管理工作,組織領導協會各部門進行日常工作和活動開展。

2)祕書處:協會會員檔案和日常活動資料的管理;會議主持和活動記錄工作。

3)信息採集部:市場調查,信息收集,創意提出,方案設計。

4)創業策劃部:策劃創意方案的製作、可操作性分析以及實施方案。

5)宣傳部:活動海報設計製作;聯繫新聞媒體、廣播臺、報刊等對內對外發表信息。

6)外聯部:聯繫校內各系、學生社團或其他單位共同組織開展活動;聯繫校外各企事業單位進行活動項目開發人才資源配調等工作(兼職、全職信息提供)以及活動贊助。

7)組織部:會員聯繫與交流、內部信息傳遞,調動會員積極性,引導開展創新性活動。

8)財務部:負責協會經費管理,確保協會日常財務支出與收入帳目清晰。

9)兼職組:整體協助會長管理社團的兼職、全職及社會實踐等活動的運作和持續發展。

10)注:協會指導單位:院畢業生就業指導中心

指導老師房利院畢業生就業指導中心辦公室負責人

學術顧問:崔國發:黨委副書記、書記

金麗娟:金融學系副書記、大學生創業園項目總負責人

蔡立安:人事處處長

楊洪深:院畢業生就業指導中心主任

歷屆會長:第一屆【XX.04XX.09】魏科舉工商管理系XX級市場營銷班

第二屆【XX.09xx.09】楊翠萍公共管理系XX級公共事業管理班

第三屆【xx.09xx.10】王丁丁工商管理系XX級工程管理班

第四屆【xx.10xx.10】許輝工商管理系xx級市場營銷2班

協會活動計劃:

1)就業與創業系列講座。針對當前就業形勢,邀請校內外著名企業家發表演講和學術報告,分析就業與創業的發展前景,並學習相關的理論知識。如:近期舉辦的商業名家交流會

2)校園模擬招聘會。邀請知名企業主管人員進行模擬招聘,本社團組織會員參加現場面試,在面試中學習應聘知識和應聘技巧,讓會員在正式面試前有一次練習的機會。如xx年11月底協會的校園模擬招聘會登陸安徽衛視《安徽新聞聯播》節目。

3)走進企業活動。讓同學們親身感受大型企業的經營理念、生產流程及企業文化。如xx年第二屆走進企業中科大銅陵創業園之行。

4)舉辦創業文化節。節日期間通過海報、展板、廣播等形式對本社團進行宣傳;對年度優秀會員及幹事給予獎勵並進行頒獎儀式;舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹一幟的第三屆創業文化風采展。

5)diy--創業之星選拔大賽。由評委會進行創業之星的選拔。對於切實可行的創業方案,本社團將積極爲其尋求投資商,助其方案得以實施。

6)簡歷製作大賽。參賽選手根據自身情況,製作個人簡歷,遞交本社團評委會,經專業人士點評,評選出最佳個人簡歷。如xx年4月至5月舉辦的爲期1個月的第三屆簡歷製作系列活動。

7)個人職業生涯規劃設計大賽。參賽選手根據自身情況,首先對自身進行認真、深度的swot分析;對本專業的市場前景、就業狀況作出明確的認識;制定切實可行的個人目標;對如何實現目標提出明確的實施方案。

8)就業知識培訓班。由學院就業指導老師進行專業的就業知識培訓,學習就業技巧,提高就業機率。如與學校的大學生自主創業服務員聯手推進大學生基礎創業與就業。

9)商務禮儀培訓。是商務交往中一種藝術。細節體現教養,教養展現素質,商務禮儀恰當與否對商業談判的成敗起着至關重要的作用。本次活動將重點介紹商務禮儀的特點、重點、規範,並重視將理論與實踐相結合,使我院學生能在服務社會過程中事事合乎禮儀,處處表現得體,從而使商務交往活動順利進行並達到事半功倍的效果。如xx年5月舉辦的首屆商務禮儀培訓,受譽無數。

10)本協會長期爲廣大會員提供校內外的勤工儉學與高效高酬的社會實踐的機會。並積極提供和幫助會員進行有關大學生就業與創業方面的服務與契機。

本協會是一個學習與實踐的課堂,是大家學習創業知識、瞭解就業信息、實現自身價值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關就業與創業問題,爲你將來就業之路鋪上堅固的基石。

相信,我們這個團隊屬於你,你也屬於我們這個團隊,我們將共同學習、共同努力、共同輝煌!歡迎你走進大學生創業協會,打造一個成就未來的你。

大學生個人計劃 篇7

緊張的高考終於結束了,“準大學生”迎來了一個漫長而充滿期待的暑假。那麼,接下來的暑假做些什麼呢?很多學生已經有了答案:旅遊、休閒娛樂、打暑期工等都在他們選擇範圍內。

“以前上課無聊的時候,或者學習很累的時候,就會拿出小筆記本偷偷地爲自己激動的暑假做計劃,想以此來給自己打氣,現在終於可以實現了。”剛參加完高考的學生小陳說。

旅 遊:幾個朋友組團出遊

市一中高中畢業生cc最近正在積極與旅行社聯繫,準備去旅遊。cc告訴,高三時一直忙着爲高考做準備,幾乎沒有空餘時間考慮其他事情,“高考一結束,我感覺整個人的包袱都卸了下來,在成績出來以前,我想好好放鬆一下。”cc向透露,在他認識的同學當中,抱有她這樣想法的同學不在少數,“我們班上十來個同學計劃去雲南旅遊,這兩天我們都多方面瞭解旅行社的信息,選擇最實惠的旅行社。”

惠州市青年國際旅行社裘經理透露,高考後的這段時間,有很多學生到旅行社諮詢有關情況,並做好了出門旅遊的準備,一般是七八個朋友組團出遊。“他們比較傾向於省內的短線旅遊,深圳、東莞、廣州等地對學生比較有吸引力,費用在200元左右的旅遊線路很受歡迎。”裘經理表示,由於近期廣東地區頻頻出現暴雨天氣,給出門旅遊觀光帶來了很大不便,等天氣好轉後,出門旅遊的學生會。

打 工:鍛鍊自己也掙學費

除了組團出遊外,還有一些學生希望好好利用這個時間“下海”一番。市一中學生a在高考結束後,就積極尋找機會打暑期工,但是事情並沒有她想象的那麼容易,在找工作的過程當中她屢屢受挫。a告訴,期間她聯繫了麥當勞,“但是由於麥當勞有固定的暑期工學生,所以暫時不招人。”此外,她還聯繫了其他餐飲行業,但均表示不招短期工。您正瀏覽的文章由(第①範 文/網)整理。

在餐飲行業暑期工機會較少的情況下,個別學生把眼光投到了工廠。市實驗中學學生黃婷打算回到河源老家“鍛鍊鍛鍊”,高考剛考完,她就做好了到河源新工業區的電子廠打工的打算。黃婷告訴,高考後輕鬆多了,但是反而不習慣這樣的生活,“以前的學習生活特別繁忙,現在每天沒事做了反而渾身不舒服。打暑期工不僅可以鍛鍊自身,同時也可以掙學費,減輕家裏的負擔。”

休 閒:上網睡覺唱歌娛樂

“半年多沒玩遊戲了,終於高考完了,這兩天能不玩個夠嗎?”剛參加完高考的小李對說。據瞭解,隨着高考結束,很多考生或在家裏看電視、吃零食,或扎堆玩遊戲。小李說:“現在的時間充足得近乎‘氾濫’,每天不知幹什麼好,很不習慣”,於是她就選擇上網和同學、朋友聊天,藉此把所有要說的話通過網絡傳給他們。

小李還告訴,爲了享受難得的高考假期,同學們的選擇不一,有些同學選擇運動爲主,有些同學選擇唱k,有的則躲在家裏看書“充電”,還有部分同學則表示先睡幾天再說。

據市二中學生ww透露,脫離了緊張的學習生活,很多同學忽然感到失去了方向感,早上醒來不知道要幹什麼。不少同學選擇網上衝浪,“家裏有電腦的就在家呆着上網,還有不少同學則在網吧通宵上網。”

a告訴,爲了答謝老師一直來的栽培,班上同學在考試當天集體在酒店舉行了“謝師宴”,據她介紹,不少班級學生都舉行了“謝師宴”來答謝老師的教導之恩。據天悅大酒店的有關負責人透露,這段時間常有剛參加完高考的學生到該酒店聚餐,“三五成羣,看得出,他們都是吃喝玩樂‘一條龍’的。”

老師建議

放鬆娛樂勿過度 社會實踐要安全

離放榜還有一段時間,與其悶在家中幹緊張,不如好好利用暑假時間。採訪了市區各校的高三老師,他們都建議學生多出去活動,放鬆緊張情緒。

市一中高三年級老師b告訴,高考一結束,經歷了一年緊張備戰的學生和老師都鬆了一口氣,她建議學生可以多去戶外活動一下,放鬆心情。

針對有些學生採取通宵上網的活動方式,b建議學生不要長時間待在電腦前,沉浸在網絡世界裏。“有些同學自控能力比較差,沒有節制,忽視了長時間上網對身體和精神帶來的傷害,應當保持規律的作息習慣,不要抽菸或者酗酒。”對於部分同學選擇旅遊的方式,b認爲學生出去透透氣是一件好事。

在工作選擇方面,b表示學生可以根據自己的愛好來決定,“掙錢不是唯一的目的,鍛鍊纔是最重要的。”b特別叮囑將要參加社會實踐的同學,走出校門後一定要注意安全,並且學會維護自身權益。

大學生個人計劃 篇8

新的學期新的開始,爲了更好的配合學生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質。我部認真對以往工作及開展得活動進行了總結,並制定出新學期的活動安排和工作計劃

爲體現建設校園文化,培育學校精神,構建和諧校園 ,我校體育部在組織建設方面有如下計劃:

1、爲更好建設學校的體育活動,和學生社團聯合會保持密切地聯繫,尤其是籃協、足協、排協、乒協、羽協等一些深受廣大學生們喜愛的體育社團,多做經驗的交流共同促進共同發展。以共同開展體育活動爲載體,發揮我校體育部的主導地位。

2、和各二級學院保持緊密聯繫,更好地督促與監督各二級學院的活動。

3、與外聯部聯手,和其他兄弟學校建立友好的交流平臺。主要是在學習他人之長的同時補己之短;並把我校的體育文化向校外推廣,加強我校在其他院校中的影響力。

4、在有能力的條件下多爲同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事,使我校同學能瞭解更多的體育知識,更重要的是加強同學們全民健身的體育意識,國民身體素質的提高才是振興強國的保證。

(一)部門例會管理計劃

(1)由於體育部的任務特點,將採取比較機動的會議方式,但是我們同樣設置了。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由,例會每次須到,多次不到者除名。若有事不能來時應提前向部長或副部請假,經同意後方可。

(二)幹事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質,多給幹事提供一些鍛鍊的機會,使他們的才能得到充分發揮,這纔是一個團體長盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會中,我們將盡量讓幹事有更多的發言權,把總結的機會留給部委,儘量讓他們發表好的意見,好的觀點,並且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養。

(2)每次活動的之前要詳細工作分配與部委,要求各有關部委工作到位。活動結束要有工作總結。此外,還將積極配合校體育活動。

(3)關心部委的學習與生活,緊密與幹事間的關係,促進部門成員間的交流和工作的開展。

(4)制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學期活動的總的方向,同時也可以爲一些同學的新創意提供參考。

(三)我校體育部在活動開展方面的計劃

1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在於豐富同學們的課外活動,加強個班同學之間的交流,使同學們感覺到大學生活的五彩斑斕,增進同學之間的友誼,展現我院同學的良好精神風貌,我們將會盡力貫徹 人文精神 ,比賽注重的是友好,而不是競爭。

2、趣味運動會趣味運動會,顧名思義就是集體運動會與娛樂於一身的運動會。讓同學們在運動中享受快樂。在快樂中體會體育的精神,我部將全力配合好生活部,我們堅信這將是一場非常成功的運動會。

3、體操比賽

以上活動主要以加強各組織交流及鼓勵學生體育運動爲目的而設計,其詳細內容詳見各活動的策劃書。

祝願下學期我校體育部在校學生會的領導和我們體育部人員的努力下可以再創佳績,體現以人爲本的原則,爲同學們多服務,服好務!

大學生個人計劃 篇9

堅信:海大平魚越,天高任鳥飛!經過高考,才感覺到自己身上的不足。爲了日後能更好的在社會上立足,我要通過在大學期間的學習學到更多的本領,提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

一、主要學習目標

明確學習目標,打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績,能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法,並且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能爲未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所瞭解,能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後,能夠主動複習。溫故而知新。

2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4、對於課程知識,要多想多問,並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

6、訂閱英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,並且完成報紙上的練習題。

7、身爲一個建築專業的學生,對於建築的繪圖能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8、爭取利用週末時間多學一門外語。

9、培養良好的學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認爲,關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說:學爲立世之本,學可以立德,學可以增智,學可以致用。

學習是成就事業的基礎,是人生的出發點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學習也是如此,你愛它,它也會回饋於你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。