小班教師個人計劃彙總7篇
小班教師個人計劃 篇1
新學期的準備工作也已就緒,爲了更好的進行本學期個人工作,爲了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合學校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據中班幼兒的年齡特點及需要爲基礎,制定了個人工作計劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”
爲教育事業奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算儘快提高學業,讓自己有紮實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰自我。
一位理想的教師,應善於認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發揮至極致。教師要不斷地挑戰自我,不斷地追求成功、設計成功。
三、善於合作,具有人格魅力。
我作爲文博的一分子,會努力地、真誠地與老師們融洽相處,做一個受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,並將我們之間的效應發揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起“一切爲孩子”的崇高思想。爲人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,爲孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己爲人處事的能力。
五、追求卓越,富有創新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區別,就在於是否追求卓越,富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育上的有心人。
六、勤於學習,不斷充實自我。
勤於學習,充實自我是成爲一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼裏,教師是無所不知的,而如果智坤教育教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養學生一種積極的生活態度,以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。
因此,作爲一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響着學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響着孩子們的生活方式,以及他們對於未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,纔會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣着急,以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現,幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便於以後更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
以上是我制定的個人工作計劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
小班教師個人計劃 篇2
一、本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
二、具體目標與措施
(一)、生活活動
目標:
1、愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裏。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裏,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施:
1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。
2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。
4、製作並提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
(三)、學習活動
目標:
1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,願意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1—3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施:
1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒爲主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。
(四)、遊戲活動
目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,遊戲後送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具,
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併爲他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。
小班教師個人計劃 篇3
重視教師的職後學習、研究和進修,大力開展教師繼續教育,是一種普遍的國際動向,並且是與終身教育、終身學習思潮相聯繫的。許多教育學專家認爲,教師作爲一種專業性職業,只有經過不斷的進修,才能得到並保持專門的知識和技能。當前科技迅速發展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習,才能積極主動適應變化發展着的社會,適應發展變化着的兒童的新特點及不斷涌現出的各種新的教育思想、方法、學科。
同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步,因爲這直接關係到兒童身心的健康成長。教師作爲精神文明的開拓者,在傳遞科學文化知識,促進整個人類生存與延續方面始終起着十分重要的作用。
一、努力方向
1.繼續學習新教材,多聽帶教教師和園裏其他教師組織的教學活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學經驗。
2.閱讀一些幼兒教育領域的優秀文章和書籍,尤其在創新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,並在教研活動時與大家分享和討論。本文來自
3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課,真實的彙報自己的學習情況,課後認真總結,反思,不斷提高自己教學的實踐操作能力。
4.做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,儘量抓住班級中出現的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據進行評析。
5.認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經驗。
二、具體實施
學歷方面:
1、計劃在20xx年以前,獲得學前教育大專學歷。
2、計劃在20xx年以前,獲得學前教育本科學歷。
業務方面:
1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。
2、積極認真學習計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。
4、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。
5、學習教育學、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓並取得心理輔導C證。
6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。
7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。
7、爭取在20xx年,獲得小學計算機中級考試。
我作爲一名幼兒園教師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經驗也要和新教師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。
小班教師個人計劃 篇4
一、本學期幼兒發展總目標
1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
二、具體目標與措施
(一)、生活活動
目標:
1、愉快來園,願意參加幼兒園的`各類活動,能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裏。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裏,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、換衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標:
1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施:
1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。
2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。
4、製作並提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
(三)、學習活動
目標:
1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,願意上幼兒園。
2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1—3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
措施:
1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒爲主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等)
5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋遊等活動)
(四)、遊戲活動
目標:
1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,遊戲後送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼兒的大玩具,
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併爲他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會,彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。
小班教師個人計劃 篇5
很高興成爲一名幼兒教師,成爲一名實驗實驗幼兒園的老師。雖然剛進幼兒園,毫無經驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優秀的老師在一起搭檔。雖然幾天的工作都是主班老師在忙。但是卻讓我明白了,幼兒老師不是和小朋友做遊戲那麼簡單的。希望各位老師在以後的工作中看到我有不足的地方,可以指出來,並且幫助我解決困難,以下是我對這學期的一個工作計劃。
教學方面:
一、瞭解幼兒基本情況和特點:
1、 跟幼兒多接觸溝通,建立良好的關係。
2、 實習班級授課方式,教學計劃,備好自己的教案。跟主班老師多交流經
二、配合主班老師工作
1認真配合主班老師,把幼兒照顧好,不懂得事就要問。
2跟班主任搞好關係,創建和諧平等的環境。
三、與家長進行良好溝通
1:注意觀察幼兒的舉動,如果孩子有什麼異常行動,及時和家長溝通聯繫、
2:在上班時候要以認真態度對待家長。如果家長有什麼意見或疑問,要及時上報領導或班主任老師並幫已解決
個人努力方向
1儘快熟悉教學程序和計劃。多學多看多聽多問
2發揮自己的強項,儘可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們, 3踏實努力做好自己的本職工作,爭取成爲幼兒園的優秀教師。
以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標,也希望各位老師和領導能 加以監督和指正。
最後預祝本學期工作圓滿結束
小班教師個人計劃 篇6
小班李紅英新學期開始了,爲了更好地開展本學期新的工作,我的計劃如下:
一、工作目標
認真聽取領導和同事們的意見,更新知識,掌握必備的教育技能,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質。關心愛護每一位幼兒,與家長建立良好的家園關係,並努力做到幼兒在園開心,家長放心。
二、常規方面
本學期我繼續帶小班,最近小班有來一些新生,因此常規教育非常重要,必須落實開展。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,喜歡老師,見到認識的人會主動打招呼;養成好的衛生習慣;鍛鍊寶寶的自理能力;養成輕聲說話,不大聲喧譁,椅子輕拿輕放的好習慣;學會與同伴相處,交流;不爭搶玩具,學會與他人分享,樂意幫助他人.....
三、衛生保健方面
嚴格要求自己做好一切檢查工作。比如:環境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒工作等等。培養幼兒良好的個人衛生習慣,注意關心幼兒的一日生活。
以上就是我對於本學期制定的新的學期計劃,相信在今後的工作中,我會嚴格要求自己,努力做好每一項工作。我會加油的!
小班教師個人計劃 篇7
踏着徐徐的秋意,我們邁進了第二期小學語文骨幹教師研修班的大門,開班的動員大會讓我懈怠的思想有了緊迫感。劉局長的話意味深長,能與吳主任和那麼多師姐一起學習,交流,這一直是我的夢想。一直以爲和他們相距很遠,今天近距離的接觸,才感覺到相識相知恨晚。中央電視臺有一則公益廣告:“心有多大,舞臺就有多”。給我們啓發很大。在工作中,懶散主義,固步自封主義者太多,而勤奮主義,創新主義者又太少。感謝這次語文研修班給了我們這樣一個展示自身舞臺的機會,正如玉林老師所表述的:懷着感激的心情走進來,懷着誠實的心情走過來,你就會帶着喜悅的心情走出來。針對這次語文研修學習,我制定如下計劃:
一、 加強教育理論學習
實踐來源於理論,要想盡快的提高語文教學水平,還得先從教育教學理論學起,雖然工作很忙,但我會抽出時間,每天保證至少一小時的讀書時間,閱讀的內容包括:教育理論書籍,最新教育動態和新聞,教育名家,自身徵訂兩套教育刊物,向學校圖書室借閱教育書籍,或向同學朋友互相借閱,爭取每月讀兩本教育書刊,並做好讀書筆記。以提高自身教育理論水平。
二、 提升課堂教學質量
理論指導實踐,教育理論的學習歸根結底是爲課堂教學服務的,爲了提高課堂教學水平我準備作到:
1、每天精心備好每一堂課,做到心中有課,上課不慌。
2、上好每一堂課,和時進行教學反思,將存在的問題和缺點逐步改正,讓自身的課堂教學效果有一個明顯的改善。
3、主動參與校內外的教學研討活動。能“請進來,走出去”,通過教學研討學習他人好的教學經驗,爲己所用。準備每期上一堂教研課,每年有機會參與一次校內外的競賽活動,不時更新自身的教育能力和水平。虛心向他人學習,逐漸形成自身的教學風格。
三、 保證完成學習任務
從開班到結束整個語文研修爲期一年,我會珍惜這來之不易的學習機會,和時將學習經驗,心得體會與學友一起研討,全年準備做讀書卡片50張,每月做五張。全年寫教育優秀論文十篇,每月寫一篇。每期進行一次小結。嚴格依照語文研修班的規程,按時完成各種作業。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收穫一份沉甸甸的喜悅。