2017年幼兒園學前教育宣傳月活動計劃

近年來,由於黨和國家號召全黨全社會都來關心少年兒童健康成長,因而學前教育越來越受到人們的重視。下面是本站小編收集的2017年幼兒園學前教育宣傳月活動計劃，歡迎大家閱讀!

　　【2017年幼兒園學前教育宣傳月活動計劃1】

爲貫徹落實教育部、省教育廳統一部署，切實加大學前教育政策、科學育兒理念和方法的宣傳力度，特制定本方案。

一、主題

給孩子適宜的愛

二、時間

2017年5月20日—6月20日

三、活動內容與形式

1.“教子支招”活動。宣傳月期間，市教育局基礎教育處、武漢教育電視臺將聯合舉辦“教子支招”活動，圍繞主題發佈家長關注關心的教育問題徵集公告，在廣泛徵集問題的基礎上，邀請學前教育專家學者、知名園長在武漢教育電視臺“教視新聞”欄目(晚20:00—20:15)和官方網站、官方微信等平臺，有針對性的解答教子問題和困惑，傳播科學育兒理念和方法。

2.“心連心”校園開放日。5月29日(週五)下午2:30—4:30，全市幼兒園結合“六一”兒童節慶祝活動對外開放，面向廣大在園幼兒家長解讀《武漢市幼兒園一日活動指南》(試行)的內涵，分享“什麼是對孩子適宜的愛”的話題，共商“愛而有度、教而有方”的策略，拉近家園距離，促進家園同心共育。

3.創建“三優”園所。開展市級“三優”園所創建活動，打造集優秀團隊、優美環境、優質活動爲一體的幼兒園標杆，引導全市幼兒園和廣大教師把對孩子適宜的愛轉化爲以幼兒爲本的育人觀和麪向全體的質量觀，落實到幼兒園保教工作的各個環節，促進全體幼兒快樂生活、健康成長。

4.資源平臺共享。下載、播放教育部製作的學前教育宣傳月視頻(視頻可在羣共享下載)，上載、分享區、園特色活動視頻。建設“武漢市學前教育網絡資源平臺”，利用“互聯網+”的形式，促進信息技術與學前教育有效融合，實現優質數字資源規模化、常態化應用，拓寬家園互動方式，以信息化助推武漢學前教育健康、優質發展。

四、工作要求

1.精心組織，確保活動落實。各區、園要把開展此次宣傳月活動作爲傳播教育理念、宣傳育兒知識、爭取社會支持的重要契機，認真制定本區、本園宣傳月活動的具體實施方案，精心策劃、組織好宣傳活動。

2.加強指導，突出科學保教。各區要圍繞主題，加強對宣傳月活動的過程指導和督查，確保活動科學設計、有序進行、人員安全。宣傳內容應遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁單位和個人利用宣傳月名義開展商業性宣傳和銷售活動，杜絕借宣傳之機鋪張浪費的現象。

3.創新形式，注重宣傳實效。各區、園要面向社區，服務家長，因地制宜地組織專家學者、有經驗的園長教師等開展豐富多彩、各具特色的宣傳活動，懸掛、發放教育部製作的學前教育宣傳月主題海報(主題海報電子版可在羣共享下載)，廣泛傳播幼兒生長髮育、衛生保健、安全防護等方面的'知識，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發展規律的要求和給予孩子適宜的愛的理念落實到家庭教育和幼兒園教育之中。武漢教育電視臺將對全市學前教育宣傳月活動情況予以報道。

6月25日，各單位將學前教育宣傳月活動總結以書面形式報市教育局基礎教育處。

　　【2017年幼兒園學前教育宣傳月活動計劃2】

爲深入貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關於開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關要求，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，我區定於2017年5月20日至6月20日在全區範圍內開展學前教育宣傳月活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。

一、宣傳主題

幼小協同、科學銜接。

二、活動時間

集中宣傳時間：2017年5月20日—6月20日。

三、宣傳內容

以《綱要》、《指南》爲核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，指導家長爲幼兒做好生活常規、學習用品、社會交往等方面的入學準備;小學要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活;幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動安排及形式

(一)準備階段(5月13日-5月19日)

區教育局制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知;各幼兒園按照區教育局方案精神圍繞宣傳月主題，各幼兒園創新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關材料，營造宣傳氛圍。

(二)實施階段(5月20日-6月20日)

1.多平臺，廣宣傳。區教育局將宣傳月期間有關宣傳視頻、圖片等通過“雨花教育發佈”微信平臺進行推送。各幼兒園創新宣傳方式，張貼宣傳標語，營造宣傳氛圍;通過網站、微信平臺、宣傳欄等對宣傳月活動的內容進行發佈、跟蹤報道及經驗分享。組織走進社區、面向社區羣衆的宣傳活動。

2.學文件，促規範。各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經驗交流、教育隨筆徵文等活動，深入課程遊戲化實踐活動，糾正“小學化”現象，促進幼兒園一日活動更加科學規範。

3.面對面，深指導。邀請省、市、區級學前教育專家(園長)及小學教育專家(校長)開展講座、諮詢等，並以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，宣傳“小學化”現象的危害，指導和幫助廣大家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備。

4.手拉手，提質量。各幼兒園密切聯繫轄區內小學同步宣傳，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發展規律，全面提高我區幼兒園保教質量。

(三)總結階段(6月21日-6月23日)

1.各幼兒園在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。

2.區教育局在岱山保障房片區召開“學前教育宣傳月”總結表彰大會，對在宣傳月工作中表現突出的幼兒園及個人進行表彰。

五、相關要求

1.高度重視、精心部署。各幼兒園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮班主任和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，儘快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

2.幼小同步、注重實效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區內小學密切聯繫、同步宣傳、廣泛參與，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，規範幼兒園保教工作，防止和糾正“小學化”現象，確保爲幼小科學銜接營造良好教育生態環境。

3.加強指導、規範實施。各幼兒園對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

各幼兒園將學前教育宣傳月實施方案和總結(含相關活動圖片資料電子版、典型材料)分別於2017年5月23日和6月22日之前報送區教育局托幼辦。