關於學校工作計劃彙編7篇大綱

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，是時候開始制定工作計劃了。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編爲大家收集的學校工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校工作計劃 篇1

1、黌舍工作的指導思路

以"成長足球特點，夯實校園文化，創建全國名校"爲辦學目標，以"抓特點，善宣傳，樹品牌；抓研訓，強本質，提質量；抓治理，重安然，促成長"爲行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，周全成長，望湖小學學校工作計劃。以讀書和體育爲龍頭，盡力培養學生優勝的讀書習慣和情趣，積極展開曙光體育活動大年夜課間活動，以生爲本，存眷學生周全成長，加強師資培訓，進一步進步教師本質和教授教化質量。嚴格治理軌制，加大年夜治理力度，促進全部教師改變不雅念，認清情勢，齊心合力，開闢創新，在新的學期取得加倍優良的成就。

在治理實踐中要貫徹"以工本錢"的思惟，着眼於爲人的成長髮明前提，供給辦事，治理重心在於對人的激活，建立一種使每小我的才能都取得充分成長，每小我的感化都取得充分發揮的體系體例和睦氛。賡續加強教師師德教導，要在全部教師中大年夜力倡導改變一種不雅念(以工本錢、以學定教)，建立兩種意識(責隨便率性識和危機意識)，發揚三種精力(創新實踐、愛崗敬業、忘我奉獻精力)，建立"校興我榮，校衰我恥"的緊急感，掌控機會，迎接挑釁。

果斷不移地保持黌舍"以德立校、依法辦校、科研興校、特點強校"的辦學理念，採取以工本錢的治理方略，建立文明校風，創建【空間】黌舍。(【空間】：硬件扶植、治理機制、校園文化、師生關係、教授教化研究、科研程度、教授教化質量、師資部隊等方面)。在看重師德教導的基本上，賡續採取有效情勢進步教師的綜合本質及營業才能。經由過程治理來促進校本教研、校本培訓工作的深刻展開，一一實現黌舍教導教授教化質量的回升，使黌舍真正成爲學生們的求知樂土、成才搖籃。

2、工作重點

1、進一步完美軌制，加強治理，進步工作實效。

2、深刻抓好校本研訓和教導科研工作。

3、抓好學生治理，培養學生優勝品德及行動習慣。

4、抓好黌舍安然工作。

5、持續抓好黨建工作，加強黨組織的凝集力、戰鬥力和發明力。

6、抓好黌舍綜合治理工作，構建【空間】校園。

3、具體工作辦法

1、加強教授教化治理，進步教授教化質量。在教授教化方面要爭奪有所創新，有所衝破，力爭經由過程以下幾個方面得以實現：(1)加強慣例治理。①抓好備課、上課、功課批改、指導等環節；②加大年夜檢查力度，保持實施嚴格治理、軌制化和科學化治理。(2)深化教室教授教化。①勾引要常常深刻班級聽課、評課，促使教師不雅念更新及教授教化方法的改變；②黌舍集體營業進修不但要滲入滲出教授教化新理念，更要展開一些直接促進教師營業本質進步的培訓活動；③賣力組織教授教化比賽，發明並積極培養學科骨幹教師和青年教師；(3)推動課程改革，工作計劃《望湖小學學校工作計劃》。①做好三級課程治理，持續深刻商量校本課程開闢工作；②進行學生評價摸索測驗測驗，建立成長性、鼓勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價容身過程。(4)抓好校本研訓。以促進學生成長和教師專業成長爲主旨，以進步教導教授教化質量爲目標，應用多種情勢抓好校本研訓工作；(5)落實獎懲考察。①賡續完美黌舍教授教化治理量化考察規劃，力爭更具操作性、實效性和鼓勵性。②嚴格治理，賣力實施，賡續激起教師工作積極性和發明力。

2、根據本身的情況並結合黌舍的實際積極展開豐富多彩的活動，爲全部教人員工發明【空間】的工作情況，切實幫助教師做功德、辦實事、解難事。並經由過程此活動建立健全和豐富健康的校園文化。持續抓好黨建工作，賣力落實女工工作。

3、看重德育工作。加強對學生進行思惟品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教導。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道感化對學生進行思惟教導，並把德育教導滲入滲出到各學科的教室教授教化中。在此基本上對學生進施禮節規範和養成習慣教導，積極帶領學生走出教室、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中採取有效方法，培養學生關懷他人、關懷集體、關懷社會的道德品德。結合我市當前的創建全國文明城市活動，黌舍提出"從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生"的標語，組織學生經由過程有效的活動讓學生拜別不文明行動，培養他們思惟文明、說話文明、行動文明的好習慣，號令大年夜家人人爭做文明小市平易近。

4、抓好師資部隊扶植，勾引廣大年夜教師改變不雅念，積極投身於教授教化改革及教導科研、新課標的研究與實踐當中，進步教室效力。教導處抓好教室教授教化檢查工作，展開研究課比賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評選優良教案。持續加強教授教化科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教導部分組織的學術論文研究會，爭奪在國度、省、市取得價值較高的獎項。

5、進步總務工作質量，辦事於教授教化工作。要根據實際情況隨機應變，嚴格加強財物治理，精確應用維修費用。弄好黌舍各方面的基本舉措措施扶植，有規劃地改良辦學前提。

6、美化校園，抓好體衛工作，發明優美的育情面況。本年黌舍將進一步加強文明單位扶植，爭奪申報省級文明單位。制訂出可行性規劃，在校園綠化、美化、淨化高低工夫，特別是處理好衛逝世活角，要力爭黌舍向花圃化成長，爲學生供給一個乾淨舒適、高雅的進修情況。同時要盡心盡力地加強體育、衛生工作，賣力貫徹履行《黌舍體育工作條例》和《黌舍衛生工作條例》，落實好曙光體育活動大年夜課間活動，弄好體衛教授教化工作。持續加強衛生教導和衛生保健工作，使學生目力無缺率、防齲率有大年夜幅度進步。

7、建立新形象，做好通信宣傳報導工作。

黌舍必將建立新形象，以事實爲根據，及時抓好宣傳工作，鍛造黌舍品牌，建立黌舍優勝形象，經由過程盡力賡續進步黌舍有名度，促進黌舍整體工作再上臺階。

新學期，新面孔，新慾望。我們堅信：新一屆勾引班子必定會精誠聯結，齊心合力，以身作則，開闢創新，不負勾引信賴，不負師生敬意，不負家經久盼，把教師帶好，把學生教好，把黌舍弄妥！在局勾引的大年夜力關懷與支撐下，經由過程全部師生的合營盡力，不久的將來，必定會成爲一所令學生愛好、教師傾慕、家長滿足、社會承認的好黌舍。

學校工作計劃 篇2

指導思想：

20xx年，是承前啓後、高質量完成學校“十二·五教育發展規劃”第二個年度計劃的一年，我校以區、鎮20xx年度工作計劃爲指導，構建全新思路，全面提升“執行力”。以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展爲主線，創優管理，完善機制，從而，實現學校教育規範、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。並在開學前下達全體教職工。

主題詞：校園文化建設年

關鍵詞：責任 規範 執行 完成 提升

一箇中心：

全面提高教育教學質量

兩種意識：

1．時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；

2．以特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發展的意識。

五個重點：

1．讀書、寫字教育工程全面推進。

2．以課堂教學改革爲核心，抓實“四育”工作，實現素質教育的全面深化。

3．借標準化學校創建之契機，全面完成學校設施建設和環境建設。

4．校園文化建設工程。

5、國學教育全面深化。

八項指標：

1．100%的師生基本養成良好的健康行爲習慣。

2．學生品德行爲合格率100%；師生違法犯罪率“0”。

3．學前三年入園率達99%以上。

4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率100%；殘疾學生入學率100%；小學生輟學率“0”。

5．三級課程開課率100%；課堂教學合格率100%；學科教學合格率95%。

6．學校重大事務、經費管理公開率100%。

7．學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。

8．年度教育督導、育人、教學、等各類評估保持區良好以上水平。

抓實五項工作：

以人爲本，抓實“四育” 全面推進素質教育

一、全面展開校園文化創建工程。

依照“十二·五”規劃年度實施剛要，周密設計校園文化建設的發展性藍本，緊緊圍繞學校品牌創建的核心內容，制定項目及分步目標、責任機制。

1、 全面、穩步、深入推進國學教育，以原有版本國學經典爲主要教材，進一步拓展誦讀內容，修訂已開發教材，做到規範完備，並着眼於教諭性和啓智性。分年級、學段設置目標，嚴格規定誦讀時間，方法，並制定詳細的活動計劃組織實施。做到管理崗位責任明確，評價指標明確。

同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。並將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結合鎮聯校舉辦的現場觀摩、經驗研討、考覈評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，我校要立足於教師學生成長、學校持續發展的長遠思路，制定完善學校方案，將階段目標和長遠目標通過年度“讀書、寫字”實施計劃認真完成。學校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成爲全體師生的終生習慣和愛好，”爲長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，爲精神打底，爲人生奠基。

學校還將進一步構建完善的崗位責任、評價考覈等管理運行機制，長遠規劃、細節落實。以學校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設爲切入點，着力培養師生的讀書習慣。定期向教師、學生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成爲教師專業發展和學生健康成長的階梯。

學校將在開學三天內陸續下達修訂後的“國學教育經典誦讀年度實施方案”、“讀書、寫字活動計劃”、“讀書、寫字競賽評分標準”。以上三種資料由學校政教、教務處共同修訂並通過全體教師會議學習、討論後定稿。學校還將制定購書計劃，及圖書閱覽制、晨讀管理責任制，晨讀崗位監控制。

晨讀分年級必讀（背誦）教材：《中華誦 國學經典誦讀》（書店發行）《三字經》、《弟子規》、《五言律詩》、《七言絕句》、《宋詞》《古詩文》（校印）分年級推薦選讀書目將於2月15日下發。

2、創新校園文化載體。進一步豐富“紅領巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內容、將“每週一曲、每週一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內容納入廣播欄目。創辦校園文化專欄、校報校刊、繼續做好“四化”、“四好”、“四節”活動和“三名進校園”工作，提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環境文化，爲學生成長創設優雅和諧氛圍。

二、加強班級管理，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協同管理的班級管理機制。完善“親情工作室”，規範班級檔案建設。繼續組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等爲主題的班級教育活動，繼續落實“班幹部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養良好的道德品質和文明行爲。

要結合實際，注重養成教育，引導學生養成良好的行爲習慣。

“一訓六風”（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風）重點做好“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣）。“學生一日生活十項常規”（學生一日生活十項常規即：⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內文明用語、⑷校內紀律自律、⑸衛生習慣養成、⑹課堂學習習慣養成、⑺作業按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。）

以學論教，着眼課堂，深入推進課程改革

一、深入推進課程改革。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學質量。構建一批科技、藝術、語言、人文類的學校課程，確保地方校本和校本課程落到實處。加強學生職業滲透教育，提高學生社會實踐能力。

1、深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。規範行爲，提煉經驗。

首先，進一步完善三規範、三結合、一限期管理體系，提高課堂教學管理水平和質量。組織所有學科的課堂教學當堂檢測環節過關考覈。其次，是繼續把設問導讀、當堂檢測質量作爲課堂教學改革深入推進的兩大抓手，並將兩大環節納入學科課堂教學評價體系，提高課堂教學研究的針對性和實用性。

第三，是繼續加大以學案教學爲核心的課堂教學模式研究，通過模式研究、運用引領教師課堂轉型，促進課堂質量提高。

第四，是繼續加強課標考試、小組合作、備課環節管理、一本通等管理行爲的研究，推廣先進經驗，提升教學管理水平。

第五，是加強優質學科教師、優質課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發展。

2、加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監控和指導力度，實現教學質量整體提升。進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對症指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性。

3、加大教科研力度，繼續完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度，確保校本教研工作規範有序、高質量開展。加強學校教研博客的管理，提高網絡教研質量。

關注全體，綜合施爲，全面發展綜合素質

一、全力實施“學生體質健康工程”。

大力推廣“快樂大課間”， 嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少於1小時的課外活動時間。

規範學生體檢檔案，積極做好學生體檢後的分析和跟蹤。加強家校聯繫，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發病率。健全和完善學校突發公共衛生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。

二、加強和改進藝體工作。全面實施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進教室”工作，繼續搞好 “六一”藝術周和十月份藝術教育月活動，提高廣大師生的藝術修養。規範藝體學科教學、活動。認真組織好20xx年運動會，力爭取得優異成績。

三、加強學生綜合素質評價工作，完善學生綜合素質評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發展水平的測試，引導學生個性發展和全面發展。

以校爲本 強抓培訓，全面提高師資水平。

一、進一步加強隊伍建設。

1、強化團隊意識、提高執行能力和職業道德、活動，營造一種務本求實、幹事創業的工作氛圍。強化研究意識。校長教師本學年至少要在區級以上教育網站或教育刊物上發表2至4篇原創教育論文。

2、堅持以師德教育爲首，深入推進“導師制”和“教育服務承諾制”，繼續開展“學生最滿意的教師”評選活動，將教學質量作爲評選最滿意教師的主要指標。

3、落實《蔭營聯校教師教育教學行爲規範》，規範教師從教行爲，提升教師執教力。嚴格推行師德不合格“一票否決制”。不斷完善教師績效考覈方案，切實爲教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，逐步拉大績效工資差距，有效調動教師工作積極性。

二、強化教師培訓學習和業務考覈。

一是堅持以校爲本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考覈。年內組織實施兩筆一話一課標培訓達標活動。學校還要創造條件爲全體教師提供外出培訓學習的機會。認真落實國培計劃，搞好教師全員培訓和暑期集中培訓。

制度保障，安全第一，確保學校工作健康有序。

一、規範學校管理行爲，嚴格各項管理制度

1、 建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規工作規範抓，確保各項工作穩步推進。

2、 繼續推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考覈；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監控和考覈獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。

3、 建立“八備案”審覈管理體系。完善“六規範”管理體系，不斷提高精細化管理水平，並準備接受區、鎮動態化跟蹤檢查。（六規範，即規範課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、學校制度落實、績效考覈）。

4、 加強檔案建設，促進檔案管理的規範化。

5、加強學校班子建設，明確責任目標，強化領導班子的表率和帶頭作用，最大限度地調動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考覈與管理，調動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學校管理整體上水平。

二、牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。

嚴格實行校長負責制，更加規範地落實安全日誌管理制度。紮實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防範教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。做好季節性傳染疾病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考覈，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

此外，全面推進優質教育聯盟和優質學校創建活動。認真落實《陽泉市郊區關於創建優質學校教育聯盟，進一步推進區域教育均衡發展的實施意見》，開學初，我校將與西南舁小學簽訂聯盟合約，以接納更多的辦學、管理、教育教學等方面的先進經驗。提高我校的'管理水平及教育水平。

年內完成標準化學校創建並通過驗收；

年內大力籌措資金，爭取早日完成校園硬化綠化工程；

年內須完成20xx、20xx年校安工程的審驗。

學校工作計劃 篇3

結合實際，務實創新，形式多樣，不斷開創老年工作新局面。

一、加大力度，努力營造尊老敬老氛圍

1、大力開展敬老宣傳活動。以鄉校骨幹班爲陣地，大力宣傳《老年法》、《福建省老年人保護條例》和《德化縣人民政府關於進一步做好老年人優待工作的意見》，宣傳敬老助老典型事蹟，弘揚中華民族傳統美德。

2、落實老年人優待政策、鼓勵社會各界爲老年人提供各種形式的優待、優先、優惠，把老年優待政策落到實處。

二、把握工作重點，全面提升老年教育水平

1、要明確工作目標。結合各自實際，深入開展老年教育教學工作，積極開展先進校、示範校創建活動，對照標準，攻艱克難，補缺補漏，不斷推進老年教育的規範化、制度化建設。

2、要提升辦學水平。要認真總結老年教育工作的成功經驗，學習借鑑先進的辦學理念和做法，積極探索新形勢下老年教育的特點和規律，不斷豐富教學內容，創新教育方式，進一步提升老年教育的整體教育教學質量和辦學水平。

三、要抓好隊伍建設

1、要加強班子建設。針對個別年齡偏大、體弱多病的村校班子成員及時調整充實，把熱心老年教育工作，具有高度責任感、較強工作能力的同志充實到老年學校的班子成員中來，爲老年教育工作，注入生機和活力。

2、要增強師資力量。大力支持支教教師開展教育教學工作，繼續推行教師聘任制，積極營造良好的教學工作環境。

3、要提高服務水平。加強老年教育工作者的培訓，分期分批選派其到省、市、縣學習，不斷增強業務素質和工作能力，確保老年人有所學、有所樂、有所爲。

學校工作計劃 篇4

　　一、指導思想:

2xxx年狀元社區學校教育工作堅持從轄區羣衆的根本利益出發,以滿意廣大居民不斷增長的學習需求爲宗旨,堅持走“終身化教育”社區教育發展之路,努力貫徹實施社區教育工作任務,充實社區教育內涵,促進社區教育更好地位社區居民的和諧發展、社區的和諧發展服務。

　　二、工作目標:

以構建終身教育體系、創建學習型社區爲目標,以不斷滿足居民學習需求爲任務,堅持“終身學習”社區教育發展理念,以創建市一級社區教育示範街道爲目標,進一步提高社區居民的整體素質,促進“三個文明”協調發展。

　　三、工作任務

(一)加強社區教育隊伍建設,提高社區教育爲民服務水平

1、教師要加強自身的學習,積極參加各類教育培訓,不斷提升組織協調、實踐創新、因材施教能力。

2、大力開展面向全體居民的多層次、多形式、多內容的教育培訓活動。重點抓好受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓,以滿意他們不同種類,不同層次的需求。

3、繼續加強社區教育兼職教師隊伍和志願者隊伍的規範管理,做好登記、服務、定期培訓等工作,重發發揮社區教育志願者隊伍的作用,整合各類教育資源。

(二)整合教育資源,不斷滿足社區不同人羣的學習需求

1、加強社區教育數字信息化建設,及時反映各管轄社區教育工作動態、特色、成果等內容,方便社區居民查閱、瞭解社區教育工作。

2、充分發揮科普廣場、轄區所有宣傳櫥窗、網絡平臺等多種宣傳陣地的作用,及時向社區居民發佈學習信息,讓居民瞭解社區教育工作,確保居民都能就進參加感興趣的學習活動。

(三)開展各類培訓和講座活動,開展社區教育“你我他”惠民工程

1、依託社區婦幼保健院、各社區醫療站等醫療資源,對轄區居民開展不同季節、不同年齡、不同類型等健康教育課程講座和培訓。

2、協調轄區學校、幼兒園等教育資源,對家長和幼兒,開展成長教育課程講座和培訓,向廣大的青少年家長進行如何與孩子溝通,建立良好的家庭教育氛圍等方面的教育。

3、對轄區外來務工人員、殘疾人、下崗失業人員、婦女進行各類技能講座和培訓。

4、依託學校、老人協會等開展豐富多彩的社區文體活動,使廣大居民在文化體育活動中自我教育、自我發現,促進和諧。

5、有計劃的組織志願者爲居民舉辦有關健康、法律、職業技能爲內容的講座;利用社區教育學校向居民開設有關美術、舞蹈、民樂、戲曲等內容的學習培訓班,滿足居民文化、休閒娛樂的學習需求。

6、以創建市級合格社區學校爲契機,促進社區教育可持續性的發展。

在新的一年裏,努力營造“處處是學校、人人是學員、個個是教師”的學校大環境,營造社區教育良好氛圍,從而增強居民綜合素質,促進和諧社區的新發展。

學校工作計劃 篇5

在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考覈制度，進一步確立改革意識，創新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業務素質，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。培訓學校工作計劃。同時，作爲一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作爲教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃，在這段時間裏，我也不能放鬆自己的學習，只有不斷的學習，纔能有所發展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成爲教書育人的一名合格的教師。

一.主要工作目標和任務

1、堅持以人爲本。牢固樹立"一切爲了學生，爲了一切學生"的教育理念，確立"服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好學校穩步發展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規模，擴大招生人數，儘自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4。努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓學生喜歡課堂，並在課堂中獲得最大的收穫。

二.具體工作和措施

1。教學常規管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監督，督促的作用。充分發揮以教師爲主導，學生爲主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業批改，按時發放，讓家長能夠看到學生在我們這裏學習的學習成果。

2。加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、瞭解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;

(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，並且多給新老師鍛鍊的機會，讓他們快速成長起來，能夠爲學校的發展做出貢獻。

3。強化日常工作規範

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等。

(2)認真檢查晚託日誌並做好統計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區的辦學質量。

4。加強學習，提高自身業務能力，提高教學質量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養

要求自己經常閱讀相關的報刊雜誌、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教

學使學生學得輕鬆，學有所得，真正成爲學生心目中學習的引導者。此外，作爲一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行爲，這樣，學生纔會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，瞭解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助於教學的進行。

(2)提高教學能力，並帶動新老師。

要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足於學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課後反思，總結出自己教學中的不足之處並加以改正。在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

學校工作計劃 篇6

　　一、指導思想

提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境薰陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行爲是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育，創建綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致願望，以“綠色學校”爲載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。根據學校實際情況制定以下計劃：

　　二、奮鬥目標

1、創建綠色學校活動規範化、制度化 。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以學生爲主體，教師爲主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融於各學科教育之中。

3、創建活動多樣化 。以活動爲手段，促進學生環保意識的發展，使之主動並帶動身邊的人投身於“綠色學校”活動。

　　三、主要措施

（一） 加強領導機構

1、組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，校長全面負責，教導主任抓，總輔導員緊密配合，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。

2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師爲骨幹的教管機制。

3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環保工作。

（二）完善環保隊伍建設

1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校爲中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成爲全社會的共同責任。

3、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用，成立環保興趣小組。

（三）大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展

1、 設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、遠程教育設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，並抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。

2、發動學生，組織“兒童環保宣傳隊”。

3、成立環保小隊。學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環保小隊”。

4、成立監督小組。 在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行爲進行文明監督。並落實責任制堅持長久進行環保活動。

（四）教學中滲透環保教育，寓教育於活動中

1、樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。 在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，並帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。

2、環保知識競賽 。學校定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。

4、開展“保護環境 珍愛生命”主題活動。 在六月“世界環境日”時，開展“保護環境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關係，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（五）加強校園環境建設

充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明几淨、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。並切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，儘可能減少對環境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，爲營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

學校工作計劃 篇7

爲規範家長學校的形成教育合力，經過家長學校校務委員會通過，特擬定本計劃

　　一、工作計劃、總結制度。

1、每學年開學，家長學校的校務委員會召開一次會議。

2、每學年度結束，家長學校校長在校務委員會上進行工作總結。

　　二、活動計劃制度。

1、每學期家長學校集中兩次授課，四次分班活動。

2、在校內開闢家教專欄，傳授家教知識。

　　三、聯繫計劃制度

1、每次授課發給家長簽到卡，並由家長對辦學提出意見和建議。

2、逐步形成學校對家長開放，家長可以向班主任及各學科教師聯繫，全面瞭解孩子在校情況。

　　四、教育教學計劃管理制度。

1、每次講課前學校發出授課時間、地點、內容的通知，聽課時收回，作爲出勤依據。

2、班主任根據簽到卡收回情況，在班上作出勤情況總結。

　　五、評比表彰計劃制度

1、每年“六一”兒童表彰一批“優秀家長”。

2、每年好家長表彰數控制在家長總數的2%，以後視情況逐年遞增。

　　六、教學器材與經費管理計劃制度

1、家長與學生同步入學，並填家長登記表。

2、採取自願原則，在家長學校開學上課時，或召開家長會時向家長說明情況後收費，並出具收據。

3、實行專款專用的財務制度，全部用於家庭教育工作，不挪做它用。

4、學校對特困家庭收費經校定可給予減免。

5、教學器材由學校統一配置，使用完後及時歸還。