教師個人自學計劃
教師個人自學計劃1
參加工作以來,隨着課程改革的深入,素質教育的全面推進,以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究爲業務學習載體,腳踏實地的抓好自己業務學習,通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高教學質量。
一、學習目標:
1、加強學習,掌握正確的教育觀點。
2、瞭解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。
3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容:
根據自身情況,我主要將學習內容分爲教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“有效推進區域教師專業化”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養方面,也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施:
1、瞭解教師個人學習的制度。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試,創新,使教育教學有新的突破。
5、強化學習,堅持每週進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
6、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修爲主,轉變觀念;以過程爲主,提高能力;以實踐爲主,開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。
附:
學習安排
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(1)《影響孩子成長的101個故事》
(2)《教育智慧從哪裏來》
(3)《優秀教師的課堂藝術》
(4)《教學機智——教育智慧的意蘊》
(5)《給教師的一百條建議》
(6)《信息技術與課程的整合》
(7)《有效技能》
(8)《新課程背景下的有效課堂教學策略》
(9)《數學新課程標準——小學數學》
(10)《情景教學理論與實踐》
(11)《中考複習方法》
(12)認真做好一年內讀書活動的總結、心得體會。
教師個人自學計劃2
伴隨着新課程理念的不斷深入,全面提高教師的專業素質已成爲大勢所趨。現結合自身的實際,在完成去年個人學習目標的.基礎上,特制訂今年個人學習計劃如下:
一、指導思想及目的
緊緊圍繞“以人爲本,文化關懷”的辦學理念,以自身發展爲目標以不斷更新學習理念,提高自身的綜合素質,養成終身學習習慣爲目的,實現學習工作化、工作學習化,爲真正落實“以人爲本,文化關懷”的教育目標貢獻自己的聰明才智。
二、學習目標及內容
在每天堅持3小時學習時間,看教育書刊、教育名著。每天寫一篇教學日記(反思或體會)每週完成一篇教學案例,每月完成一篇經驗總結。同時,爲了提高自身的學歷水平,我積極參加全國成人高考,計劃在20xx底獲取大學本科畢業證書。完成目標:
1、通讀兩本教育專著,並在組長的帶領下深入研究其中一本《研究體驗式創新教學法》一書。
2、完成6篇以上的自學讀書筆記、4篇深刻案例和2篇優秀的論文。
3、繼續參加計算機應用知識學習與培訓、自學計算機的理論課程。爭取年底,計算機的考覈成績在上一個等級。
具體學習內容詳見附表
三、學習措施和方法
1、積極徵訂教育刊物,雜誌。
2、把個人學習計劃報告學校的同時,向家人通報,以便督促落實。
3、理論學習和實際工作要有機結合好,用創新思維地方法開展好工作,提高學習的技能。
4、自查一次學習計劃完成情況。
附表
時 間 內 容 要 求
一季度《小學數學教學研究》《小學數學教師》
1、完成2篇讀書筆記
2、上交2篇教學案例
3、展示一節教學研討課
二季度 《中小學教學通訊》 《中小學數學教學設計》
1、完成2篇反思式案例
2、完成2篇讀書筆記
三季度 《新世紀課程研究改革綱要》
1、上交一份經驗總結
2、完成2篇讀書筆記
四季度 《研究體驗式創新教學法》和各種教育新理念書籍
1、完成1篇教學論文
2、完成年度學習小結