中班月工作計劃4篇大綱
中班月工作計劃4篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編爲大家整理的中班月工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班月工作計劃 篇1一、班級情況分析：
本學期我們託班有男生12名，女生10名，由於都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因爲入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要，在常規方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更爲完善的工作計劃。
二、在環境創設方面：
要貼近幼兒的心理生理年齡特色，並能有適合幼兒的功能牆。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。
語言領域
1、願意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
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社會領域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術領域
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節奏感強。
四、具體常規工作要求和措施：
1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。
2、常規和自理能力的培養：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆裏，養成活動、開飯、午睡前後入廁，飯前便後洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢嚥，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，薑片和飯渣放在桌上的餐碟裏，不亂扔。飯後會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下襬整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上牀，安靜有右側臥入睡，起牀時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。
(7)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動，選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時爲幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味，保持桌面、凳面、地面、櫃子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
五、家長工作
1、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公佈班務計劃，徵求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起牀去幼兒園的習慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
中班月工作計劃 篇2班十月工作概況經過九月份一個月的學習和生活，小朋友已經逐漸恢復了蒙氏常規，把在園生活的各個環節都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責搜索和傳遞不同的信息。
孩子大都通過直接的經驗來認識世界，但成人卻常常不自覺的封閉孩子的認識之門。如大人常常提醒孩子：“不要吃，髒！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，孩子漸漸成爲一個被動的接受器。其實每個孩子內心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇於運用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室裏，所有的玩具和室內陳設是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監護和正確指導爲前提，這樣就爲孩子的感官訓練提供了非常好的環境。
結合本月主題和季節的特點，我們引導孩子觀察季節與環境的變化，帶領孩子在大自然的環境下感受秋天的美，我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉”，教他們學唱自己“聽”到的風兒呼呼吹的歌，欣賞鄭板橋的水墨畫——“竹”。並且，我們還教孩子學習了手語“我愛你”“謝謝”等，理解有語言障礙人的感受，培養了孩子們的愛心。另外，孩子們學習了“三隻蝴蝶”的故事並嘗試着進行了分角色表演……
本月蒙氏活動各領域繼續有計劃的開展，內容和形式也豐富多彩，我們爲孩子投放了許多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的採用小組和個別輔導爲主，集體教學爲輔的方式，根據不同年齡段的孩子實施教學，根據孩子操作情況給予適時恰當的指導，詳細活動情況請暫時參考每週“周工作安排表”（設在家教園地bbs）內。
本月家園配合要點：
1：請家長在家幫助孩子豐富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓練孩子味覺……，並讓孩子用語言表達自己的`感受，豐富孩子的詞彙。
2：請爲孩子在家種準備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。
3：結合時事，利用電視、網絡及各種傳媒給孩子介紹“神州六號”有關信息，瞭解祖國航天史的概況，豐富孩子的知識，增強民族自豪感。
中班月工作計劃 篇3交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分。隨着時代的變化和科學技術的進步，我們周圍的交通工具越來越多，給每個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋裏的輪船，天空中的飛機，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的發明，使得人類探索另一個星球的理想成爲了現實，也許不遠的將來，我們可以到太空去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個星球去參觀學習。交通工具是幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索願望，他們動手操作、想象創造的興趣，可以因有關交通工具的主題學習而得到很大的滿足。我們希望幼兒在本課程單元中，獲得不同種類的交通工具的經驗，瞭解交通工具與我們每個人生活的關係，懂得乘坐交通工具時應有的規則。希望我們家長、老師和孩子們愉快地參與到這個特別的“交通工具博覽會”中去！ 《交通工具博覽會》活動目標
一、 語言方面：
1. 認識並能說出不同的交通工具的名稱，學習閱讀故事圖畫的細節，按照一定的順序講述圖畫內容，能創編或改編故事情節。
2. 學習仿編兒歌，感受詩歌美好的意境並創意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的設計作品。
二、 社會方面：
1. 瞭解通行的社會性意義，學習與人合作建構。
2. 瞭解基本的交通規則並知曉其重要性，知道候車時的注意事項。
3. 瞭解基本的交通規則並知曉其重要性。
藝術方面：
1. 認識還上交通工具並學摺紙船，比較學習飛機的不同折法。
2. 能夠根據情景編配身體動作，嘗試體驗和表現音樂的情感，感受音樂音的高低變化及其所表達的情感，初步瞭解音樂結構中的重複現象。
科學方面：
1.初步學習通過尋找資料來豐富知識，學習使用不同的記錄方法。
2.初步學習對物體進行分類記錄，學習使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動情況。
3.認識駱駝的特徵，知道各種交通工具的功用。瞭解不同交通工具輪子的功能。
4.認識常見的交通標誌，認識交通站的設施，瞭解不同交通工具行駛的不同地方。 健康方面：
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運用肢體動作表現飛機的飛行，用動作表現對音樂的理解，學習投射紙飛機。
3.在摺紙船活動中增進小肌肉動作協調性。 課程安排 第一週：《通行》《出海》《學習數字39，40》《找好朋友》《學習拼音“y”》 第二週：《沙漠裏的交通工具》《船兒向前行》《海陸空總動員》《學習數字41,42》《找周圍的長方形》《學習拼音“w”》 第三週：《造飛機》《風快點來》《學習數字43,44》《神奇的圖形組合》《學習拼音“zhi”》 第四周：《紙飛機》《交通標誌》《候車常識》《學習數字45,46》《疊方塊》《一樣的小狗在哪裏》《學習拼音“chi”》
中班月工作計劃 篇4一、主題活動：
《冬爺爺來了》
目標：瞭解冬天的一些明顯的季節特徵、人們的穿着，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。
二、保育工作：
1.天氣越來越冷，督促動作慢的幼兒加快吃飯速度和穿脫衣服速度。
2.提醒、幫助幼兒在洗手前捲衣袖。
3.幼兒入廁後幫助其將衣服包入外褲內，以防肚子受涼。
4.加強午睡的巡視，幫助幼兒蓋被。
三、家長工作：
1.要求家長鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園。
2.提醒家長給幼兒穿寬鬆的褲子，以方便幼兒入廁。
3.繼續利用家園聯繫冊和電話、家訪等方式與家長進行交流，取得家長對班級工作的理解與支持。
4.與個別自理能力較弱幼兒的家長進行溝通，請家長多給幼兒鍛鍊的機會，在家指導幼兒穿脫衣服、褲子、鞋子。
6.能看到孩子的進步，給予肯定和鼓勵，幫助孩子建立自信心。
四、其它工作：
1.完成班級總結、幼兒評語等。
2.整理完成《寶寶成長記錄》。
3.做好期末結束工作，進行班級資料整理，妥善放置。
4.做好寒假期間安全教育工作。
