【實用】中學學校的工作計劃錦集8篇

【實用】中學學校的工作計劃錦集8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編精心整理的中學學校的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

中學學校的工作計劃 篇1

本學期工作總體要求：以教育局20xx年工作要點和領導例會局長講話爲指針，以“創辦老百姓滿意的學校”爲辦學目標，以“培養合格的中學生”爲學校的培養目標，以“做人真、教學真、學習真”分別爲學校、教師和學生工作目標，以“明確一個思想、開展兩項工程、抓實兩項保障”爲學校的重點工作，努力追求“求真”教育，使學校基本形成具有“求真”特質的農村初中。

主要工作任務：

一、明確一個思想——即“求真”教育的辦學思想。

“求真教育”，是我校在總結多年來的教育優勢、教育經驗和教育成果的基礎上，結合當下農村教育的實際，提出來的學校辦學思想。求真：即做真人、講真課、求真知。

1、做真人

把做人真作爲學校全體師生的工作目標。

把教師職業道德規範作爲教師工作的行爲準則，把“省教育廳六條嚴禁”和“松原市教師職業道德行爲十不準”作爲教師工作中嚴禁觸碰的紅線。教育教師嚴格按法律規範做事。以真心對待工作，以愛心對待學生。

把《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》作爲學生日常生活和學習的準則。教育學生做合格的中學生，以真心對待學習，以愛心對待父母、老師、同學。

2、講真課

把教學真作爲教師課堂教學的目標。

將“如何利用好課堂教學的四十五分鐘”作爲教師課堂教學必須思考的問題，從備課、上課、輔導、反思、考試、評價各個環節入手進行有效教學研究，讓“講真課、做真教育”深入教師心中。

3、求真知

把學習真作爲學生的學習目標。將“誠信學習”貫穿學生學習的始終。從課堂聽課、課後作業、考試三個方面抓誠信教育。讓所有學生將求真知作爲自己學習上的追求。

二、開展兩項工程——即學生素質提升工程和教師能力提升工程。

（一）學生素質提升工程

學生培養工作是學校的中心工作，學校的其他工作都是圍繞着學生素質的提升而展開的。學生素質主要包括品行素質和學習能力兩個方面。

1、立德爲先，加強學生的思想政治和道德品質教育。

在學生的所有素質中，首先在於德育。品德教育，應該貫穿於學生日常生活的全部。品德教育的基本標準，是《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，品德教育的基本方式是學生行爲習慣的養成、傳統美德的繼承與發展和先進人物先進事蹟的弘揚。

（1）強化養成教育。繼續開展對照《守則》《規範》找差距學習研討活動，引導學生摒棄陋習，培養好習慣。繼續進行德育系列主題教育活動，在常規德育教育的基礎上，每月進行一個重點主題的宣傳教育活動。

（2）弘揚傳統文化。配合教師節、國慶節等節日開展專題教育活動。

（3）加強家校合作。召開家長座談會，教學開放周等活動邀請家長來校，座談、研討、溝通。聽取家長意見，多方合作，合力教育。

（4）強化勵志教育。利用廣播、板報、學習勵志人物的先進事蹟，培養學生積極健康的心理品質。

（5）進行心理健康教育的研究和探索。

2、求真爲本，加強學生學習能力的培養。

學生的學習質量，是檢驗一所學校教學水平的重要標誌之一。培養學生具有求真特質的學習能力，是學生取得好成績的重要方式方法。

（1）學生聽課能力的培養。制定學生課堂聽課常規並施行。杜絕學生中不良的聽課習慣。

（2）學生作業習慣的培養。將如何發揮作業的功效作爲教師研討的課題，努力消除抄襲作業的陋習，使作業真正發揮出複習、鞏固、補充的功效。

（3）學生考試習慣的培養。通過在月考、期中期末考試中教育和訓練，讓學生養成誠信考試的習慣，對部分學生進行無教師監考的誠信考試。

（二）教師能力提高工程。教師能力是保障學生素質提高的重要保證。教師的師德品質、知識水平和業務能力的提高，一直都是學校的重要工作。

1、開展師德教育活動，引導教師愛崗位、愛學生、愛事業。

（1）學習教書育人楷模和師德標兵的先進事蹟，弘揚高尚師德。

（2）學習教育法律法規，自覺遵守法律法規。繼續開展“誠信教育”教師承諾活動。杜絕教師違紀情況發生。

（3）在教師中開展讀書活動，撰寫讀書筆記，鼓勵教師總結經驗，撰寫“教育反思”。

（4）開展學生評師活動，將師德表現作爲評優獎勵的重要條件。

2、組織教師參加各級各類進修、培訓，爲教師外出學習創造條件。

（1）制定教師培訓、進修工作計劃，有計劃外派教師學習培訓，定期進行校本培訓。

（2）鼓勵教師參加學歷進修，爲教師函授創造條件。

（3）外派教師參加聽評課活動，爲教師外出提供必要的經濟支持。

3、將教學能力的提升作爲教師建設的重點，大力推進課堂教學研討活動。

（1）開展多種形式的教學活動。學期初進行業務領導和骨幹教師示範課，學期中擇機進行教學開放周，貫穿整個學期進行教師研討課，研討課採用“先議課、再聽課、後評課”的方式，促進教師快速成長。

（2）緊緊鎖定高效課堂建設，把學會知識當作課堂教學的最終目標。把因材施教當作課堂教學的首要原則。

（3）開展教師教學反思研討——暨教學小成果提煉活動。鼓勵教師及時把教學中的案例、課例、經驗、教訓總結成文，創建學習型團隊。

（4）校長及業務領導要堅守課堂，多聽課、評課、議課，幫助教師破解教學難題，助推教師能力提升。

（5）配合“一師一優課”活動，在校內開展各項業務評比活動。

（6）將課題研究作爲教師能力提升的重要一環，支持教師進行符合實際的小課題研究。

三、抓實兩個保障——即師生的安全保障和後勤投入保障。

（一）明確安全爲首的原則，創建平安校園。

1、進一步貫徹執行《教育系統安全隱患集中治理行動方案》，落實各項安全制度，簽訂相關責任書，制定各類突發應急工作預案，增強安全隱患排查能力。

2、做好防震、防溺水、防暴恐等突發事件預警演練。提升演練的科學性、針對性、和可操作性，使安全演練成爲提升學生安全意識、安全習慣、和快速反應能力的有效形式。

3、加強師生安全教育工作，做好宣傳和培訓。

4、加強安全設施設備投入、檢修和更換工作，定期對學校設施進行安全檢查，發現問題及時整改。

5、加強學生車管理，完善校車管理制度，各環節層層落實責任。定期對校車狀況進行檢查。

（二）以“迎國檢”爲契機，優化後勤保障。

1、積極申請資金或項目，爭取完成對微機室的裝配。

2、自籌資金，完成電教室的裝配。

3、以“薄改”爲契機，爭取完成對音體美衛器材設備的配備。

4、有計劃推進“班班通”建設，完成最後一個班級的電子白板的裝配。

中學學校的工作計劃 篇2

　　一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學，認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本着“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

　　二、學生現狀分析

所任教的學生，處於青春發育期，身體特徵開始明顯，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強；女生趨於文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　三、教材的知識系統和結構

教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、球類、體操、民族傳統體育。

　　四、工作目標

1、深化體育課程改革，立足課堂，紮紮實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善於總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　五、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，爲使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，並進一步加強安全教育及防範意識。

（二）強化常規管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹“健康第一”的指導思想，以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，在實踐中得以提煉、得以昇華。

4.一絲不苟做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構思，力爭上好每一節體育課

（三）、加大課餘訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設排球隊和田徑隊，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行爲等諸方面全面發展。

　　六、教學措施與教改思路

1：隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。

2：初中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3：因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

　七、本學期考覈項目

男：100米 仰臥起坐 女：50米 仰臥起坐

中學學校的工作計劃 篇3

一年一度的學生暑假即將開始，學校暑期校產設施維修工作也正在緊鑼密鼓的準備與佈置中，學校暑期校產設施維修工作計劃與預算如下：

（總預算金額81000元）

一、完成教學樓教室粉刷工作教室36間，預算金額500元/間，合計18000元

二、完成教師宿舍改造工作將學生宿舍4號樓改造成教師宿舍，改造面積達500平方米，預算金額10000元

三、完成學生宿舍粉刷工作針對學生宿舍牆面已陳舊，決定進行粉刷改造，改造樓號爲宿舍1號樓、2號樓、3號樓、4號樓，建築面積達2800平方米，預算金額15000元四、更換、添置新設備

1、更換一體化速印機一臺，預算金額25000元。

2、食堂配菜間添置5匹空調機一臺，預算金額8000元。

3、食堂配菜間添置保鮮櫃一臺，預算金額XX元4、重新配置食堂菜吊，預算金額3000元。

中學學校的工作計劃 篇4

一、指導思想：

根據縣教研室和永臨學區xxxx學年的工作部署，結合我校的教科研實際，在校長室的領導下，以“課程改革”爲核心，以校本教研的有效開展爲載體，圍繞多種活動主題，開展系列研修項目活動，規範教學常規工作，規範教研組建設，加強教師隊伍培養，爲學校管理決策服務，爲教育教學服務，分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用。

二、工作要點：

1、開展讀書活動，建設學習型校園。根據學校的統一安排，每學期要求每位教師至少閱讀一本教育名著及有關的現代教育教學理論和相關的教育法規，做好讀書筆記，並寫一篇心得體會，以進一步更新教師教育理念，促進教師向學習型、研究型轉變。學校將組織有關人員在期末進行考查，並選拔優秀的心得體會參加永嘉縣教師讀書徵文活動。

2、認真開展校本培訓工作，夯實教師培養梯隊。

（1）做好青年教師特別是新教師、代課教師的在崗培訓。學校努力爲青年教師和代課教師創造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使青年教師儘快勝任教學工作。積極開展教師師徒結對工作，鼓勵每一名骨幹教師或學科帶頭人都要與一名青年教師或代課教師結成對子，鼓勵代課教師拜師學藝，發揮名優教師、骨幹教師幫扶引領作用，逐步形成學校內優質資源共享。

（2）落實市縣骨幹教師承擔講座等多種形式的校本培訓任務，開展橋頭鎮中學先進教師經驗交流會，憑藉學校名師、學科帶頭人及骨幹教師組成的團隊培養優秀教師，做到以點帶面，不斷提升教師的專業化發展。

（3）配合縣、市做好深化課程改革，整體推進義務教育課程改革。繼續推進“學爲中心”課堂變革，促進“學科特色”與“課堂模式”的高度融合，轉變教的方式和學的方式，切實提高課堂效益。

（4）利用學校的名優教師資源，本學期將舉辦有關德育工作、信息技術、心理健康等方面的專題講座。同時聘請校外專家，通過舉辦專家報告會、主題研討會、成果展示會等活動，實實在在發揮名師效應，爲教師營造濃厚的科研氛圍。

（5）利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，加強校際交流，互通信息，博採衆長，多渠道提高教師的課堂教學水平。

3、繼續加大教學常規管理的落實和教學常規檢查。學校要定期和不定期對教師教學常規完成情況進行全面地檢查與指導，努力使各項活動按計劃開展，活動有步驟有記錄，有落實有總結，確保各項任務有序地展開。繼續開展“推門聽”活動，打造橋中開放式課堂，確保積極完成教學常規工作，爲全面提升教學質量奠定基礎。

4、進一步提升學校教研組建設，充分發揮學科教研組、備課組的教學指導作用。

（1）各年級組本學期執行每月不少於一次的年級組教研活動或每學科不少於3次的集體備課活動，強化集體備課以學科素養主題活動爲中心開展研究。強調在個人獨立備課的基礎上，根據學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課，集體備課要求做到保質、保量，講究實效，以不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力，逐步提高學科教師的課堂教學水平，實現教學資源共享。

（2）各年級段老師執行在規定時間內每人每學期至少開公開課一節，每位教師每學期聽評課不少於10節，通過組內的互相聽評課，提升教師的課堂教學能力。同時，教科室將組織組長及相關人員，有重點地深入課堂，以常態課的聽課、評課爲抓手，踐行“學爲中心，以學定教，教爲學服務”的教學理念，爲學區及縣教研室的“有效學習”課堂變革實驗奠定基礎。

（3）不斷完善內部管理，健全教研組、備課組的檢查評比制度，有效推進校本教研工作，爲迎接達標提升活動做準備。

5、鼓勵全體教師積極參與撰寫有一定質量和實踐意義的教育教學論文和課例，繼續組織好本學期各級各學科的論文、案例、課例等各種比賽的評比、推薦等工作，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。

6、繼續營造氛圍，強化科研意識。以名優教師爲主導，以“校級小課題申報”爲重點，做好德育課題和校級課題的開題工作以及農村教研組建設的深化研究，宣傳發動更多的教師參與到課題研究中來，力求在課題研究方面有新的突破。

7、繼續配合開展“一師一優課、一課一名師”活動，全學區要有35%的專任教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”。

8、協助校長室做好一年兩次的省平臺教師自主選課工作，確保教師年均總學時達73學時以上，年均自主選課學時達37學時以上，督促選課教師及時參加培訓，保證省市指令培訓參訓率達100%，自主選課參訓率達95%以上。

9、繼續做好教師培訓平臺管理和有關資料的收集、整理工作，爲教師的教育教學服務。如校本培訓的組織工作、檔案整理工作、教師外出培訓登記工作、校本培訓博客管理工作和教師的學分管理和申報工作，及時上傳校本培訓的相關資料。

10、加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結。

中學學校的工作計劃 篇5

一、學校概況：

我校位於南京市玄武區紅山街道月苑小區營苑南路3號，是玄武區教育局和南京市第十三中學20xx年8月新落成的一個校區。學校現擁有初中三個年級共23個班級，1000餘名學生，近六十名教職員工。經過三年的運轉，學校校風優良、教師敬業、管理嚴格、設施先進、教育教學質量突出，在紅山及周邊地區擁有良好的聲譽，尤其是第一年的中考，在學校生源基礎非常薄弱的情況下，取得了較爲優異的成績，在家長中產生了較好的反響，隨着學校間競爭日益激烈，學校面臨不斷提高教學質量、做顯學校特色的壓力。

二、指導思想：

以玄武教育理念（用愛、用心、用力，辦人民滿意的玄武教育，讓每個學生成才、讓每位教師成功、讓每所學校成名）爲指導，認真發揚“認定目標、團結實幹、勇奪第一”的玄武教育精神，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，努力把我校區建成在三區交界處享有盛譽的校風一流、師資一流、設施一流、質量一流的生態型學校，爲做大做強十三中和實現“五區五領先”的玄武教育目標的實現做出切實的貢獻。

三、目標和措施：

（一）生態型管理：堅持以人爲本，建立和諧校園，提高執行力，努力使學校的管理工作做到規範化、精細化、高效率。

1、真心實意依靠教師。教育工作是“以愛點燃愛，以智慧啓迪智慧”的工作，需要教師以真情全身心地投入。學校管理的核心工作就是真心對待教師，幫助每位教師成長、發展，幫助每位教師擺脫職業倦怠，讓教師心理快樂起來、健康起來，從而落實促進每位學生得到發展這一宗旨。爲了提高教師的學校生活質量，培養教師在學校的幸福感，實施溫馨工程，逐步進行校園和辦公室的綠化、人文化建設，改善教師就餐環境和就餐質量，裝修體育館，爲教師提供寬鬆、雅緻的工作和校園生活條件，隆重舉行教師節表彰等活動，讓努力工作的教師得到實實在在的激勵，爲教師的發展的途徑和條件。

2、進一步推進精細化管理。根據上級教育行政部門的要求，調整好學校校級和中層的分工，並幫助每人儘快勝任自己的工作。堅持和完善條塊結合、以塊爲主的管理體制，繼續實行分管校長責任制和分管主任負責制，層層負責，層層把關，按照層級處理和解決問題，提高每一個人的責任心和解決問題的能力。行政幹部實行責任制和週報表制。加強處室和行政人員的服務意識和作風建設，把服務意識和服務質量作爲幹部作風的一個最重要的方面來考覈，在管理工作中既要嚴格要求，又要充滿人文關懷，變單向的管理爲熱情的關懷、期望和實實在在的幫助。

3、從校風建設的高度抓好師德建設。校風首先是師風，進一步弘揚好紅山的優良校風就必須要進一步建設好一流的師風。爲此，學校提倡激情工作，同時強調搞好平衡，既要大力弘揚艱苦奮鬥的精神，更要切實發揮團結奮鬥和科學奮鬥精神，既要對學生嚴格要求，又要切實做到熱愛學生，依法管理學生，切實做到有令則行，有禁則止，使每一位教師都能做道德教師，建立以平等、關愛、嚴格爲基礎的新型師生關係。我們要像斯霞老師那樣，愛校、愛生、愛崗、愛教，講崗位責任，講社會責任，講國家責任，果能如此，我們就能不斷提高工作和生活質量。

4、高標準做好省示範初中驗收的一切準備工作。從課堂教學、校風建設、材料準備、校園環境、基礎設施等方面做好精心準備，確保高質量通過省示範初中驗收，爲成爲省示範初中中的窗口學校打下堅實基礎。

5、切實做好今年的畢業班工作。成立由校長爲組長，書記具體分管由全體行政幹部參加的初三工作領導小組，要進一步加強全體初三老師的作風建設，初三教師要統一思想，統一步調。要組織好對中考的研究。組織教師參加教研室安排的中考命題思路講座，加強研究，把新課改要求、中考命題思路與平時教學結合起來，把研究成果體現在課堂教學中。狠抓初三年級所有學科的教學和複習質量，不搶進度，不搞題海，注重質量、注重效益。注意學生的體育鍛煉，確保學生有充沛的精力上好每一節課。採取切實有效的措施提高升學率，每個行政幹部聯繫一個初三班級和一個學科，確保今年初三的均分超區均分，學生達十三中高中分數線100人，超過區裏規定的趕超目標學校。

（二）生態型德育：堅持育人爲本，積極營造和諧健康向上的校園文化，加強班集體建設和學生習慣養成教育，努力使學校成爲師生共同成長的精神家園。

1、大力加強班集體建設。班集體是學校機體的細胞，是學生實現成長和社會化的重要基地。建設一個優秀班集體，提高班級生活質量，爲學生營造充滿成長氣息的精神家園，營造一個有安全感、舒適感、和諧愉悅、能凝聚人心、能催人上進的良好氛圍，是學校德育工作的首要任務。班集體的核心是班級精神、優良的班風，而班集體的目標是指引集體成員前進，形成班級精神的方向。明確的目標是維繫師生團結奮鬥的紐帶；以活動爲中介，促進班集體形成；讓學生成爲班集體的主人；積極動員各科教師共同創建班集體。認真搞好學校的九月份的“班集體建設月”。建立和完善星級生態型班集體的創建工作（必備條件（討論）：班級有植物、有書架、有對公物和環境的愛護、有班訓、有良好的人際關係、有良好的行爲習慣等），並把生態型班集體的創建作爲生態型學校建設的抓手。繼續做好行爲規範示範班的申報、認定等工作，要加大行爲規範示範班的評比在星級生態型班集體評比中的比重。

2、大力加強班主任隊伍建設。加強學習和研究，認真總結德育工作中的得與失，努力提高德育工作的科學性和藝術性。學生處要認真抓好班主任的培訓和指導，繼續辦好班主任論壇，加強班會的計劃性和規範性，精心搞好每一次的德育活動，每月要有一次讓學生動情、動容的精品活動。

3、認真進行行爲習慣養成教育。加強學生的基礎文明養成教育，努力幫助學生形成良好的行爲習慣和學習習慣。繼續強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規則（遵守學校紀律、社會公德、交通規則、對他人的諾言）教育。通過踐行活動，本學期重點抓幾個習慣的鞏固：文明的習慣，良好的服飾、髮式習慣，進校就讀書的習慣，講衛生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣，本學期要還要重點抓好愛護公物（校園環境）的習慣、讀好書的習慣。各班級一定要抓好開學初一個月（行爲習慣養成月和民族精神月）的良好的教育契機，通過各種形式，抓好對學生進行以上良好習慣養成的教育，月底進行相關評比表彰，學生處提前設計好相應的活動並制定好相關細則。學生處要加大檢查評比的力度，年級組長要把本年級的學生常規檢查抓在手上並定期進行講評，加大對本年級常規管理的力度，以促進各班的常規工作不斷上臺階。

4、精心構建有生命力的校園文化。根據學校的地理位置和環境特點，努力形成學校的文化特色。學校校園要努力做到區域佈局合理，環境整潔優美，設施設備完好，合理規劃綠地，營造賞心悅目的氛圍，逐步建成富有自然美與藝術美的校園環境。各班教室要堅持統一要求與個性化佈置相結合。國旗、校訓（或校風、學風）、班級板報，要有統一要求，同時鼓勵各班進行個性化設計，充分發揮學生創造力和想象力，使教室成爲能激發學生學習積極性、有凝聚力、吸引力的溫馨家園和充分發揮學生才能，培養個性的舞臺。營造和諧融洽的校園人際關係，建立民主、平等、積極、向上的校風校紀，構築寬鬆進取的學習環境。認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報，努力讓學校的每一個角落都散發着濃郁的教育氣息，爲學生學習和生活提供良好的環境和氛圍。深入開展讀書活動，進一步組織好能促進學生成長和發展的學生社團並指導學生開展好相關活動。認真組織好團、隊和學生會的活動。努力挖掘社區教育資源，繼續加強家校合作，切實尊重家長，把家長做爲學校南京市第十三中學紅山校區20xx學年度學校發展計劃，

教育的最重要同盟軍。繼續開展好“家長開放日”活動，學校文化形成了學校的教育生態，學生在學校的生態環境中汲取營養，最終內化爲自身的素質。

5、大力提倡全員育人。學校中的每一位教職員工都是德育工作者，都要做學生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行來影響和感染學生，都要變成學生的優良的教育環境，爲讓學生過有道德的校園生活打下堅實的基礎。每一位教師都要充分挖掘教學中的教育性因素，充分發揮教學中的教育作用，每一位教職工都要本着對學生、對學校高度負責的精神，切實負起對對學生教育和管理的責任來，自己課堂的事自己負責，每位教師都要有自己的幫教對象，都要對學生從嚴要求、管教管導。

（三）生態型教學：按照精細化管理的要求，加強常規管理，提高教學力，努力減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量。

1、大力加強教學常規管理。在做好“四邊雙過關”總結工作的基礎上，認真研究並開展“四邊雙優秀”活動。教師要嚴格按課程表上課，完善聽課查課制度，認真抓好備課、上課、作業、講評、輔導等環節的管理，要做到“精備、精編、精講、精批、精補；有發必收，有收必批，有批必評、有評必補”。完善學生定期座談反饋制度，完善班級日誌制度，完善互幫互學的教研組、備課組聽課、評課制度。要積極解決低層次干擾教學行爲問題，力求95%以上的學生能專心聽課，積極思考，確保每一節課高質量。進一步加強早讀課管理，努力提高早讀課質量。堅決管好教輔資料的徵訂（所有學生資料的徵訂必須經過教導處，凡徵訂教輔材料的不再印發任何講義，任何費用的徵收都須經過校長室同意）。

2、大力加強教研組、備課組建設。繼續實行教研組長和備課組長負責制，強化集體備課活動，備課組長要抓好四統一，即統一進度、統一重難點、統一作業、統一檢測。校級領導每個聯繫一個教研組。要用校本管理的方法，加強教研組和備課組自我層面的管理，按照學習型教研組和備課組評比標準，選配業務能力強、威信高、有事業心、能起協調統率作用的組長，培育團隊成員爲了團隊的目標和利益而相互協作、盡心盡力克服困難，不斷進取，充分發揮教研組和備課組在提高教研水平、促進教師發展和大面積提高教育教學質量中的作用。

3、提高教學力，對不同階段教師提出不同要求。處於第一階段（1至3年）的教師，重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動，力爭在一年的學習後站穩講臺並初步掌握教育教學的新理念。處於第二階段（4至9年）的教師重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，並指導好研究性學習活動。處於第三階段的教師（含區級及以上骨幹教師培養對象）的重點工作是做好示範教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發等工作。本學年將按計劃開展師徒掛鉤學習活動、新教師上崗課、初三新教師上崗課、志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比、教育碩士論壇等活動，通過這些活動的舉辦來進一步提高全體教師的教學力。

4、切實解決作業和學習習慣問題，把作業和學習習慣作爲教學質量提高的突破口。要努力解決學生作業中存在的“勞民傷財”、效率低下問題：數量太多、難度太大，現成資料使用過多、過於重複，作業沒有層次、學生選擇性差。本學年要以作業量控制爲切入點，解決作業的編制質量問題、層次性問題和效率問題。主要學科每門限配一套課外資料，作業次數與周課時一致，每次作業3～5題，學生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協作，研製學案、教案一體化的作業，並註明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業全批全改，改後統計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，並反思教學中存在的問題，嚴禁私自佔用自習課、課外活動課等時間集體上課；每週由年級組或班主任組織學生填寫作業質量感受表，及時反饋給科任老師，努力提高作業效率。

5、認真繼承和發揚學校業已形成的好的傳統，吸取過去三年的經驗教訓。積極借鑑教學案的有益經驗，積極實施“課前學、課中考”的教學模式，要積極提倡學生課前自學，先學後教，當堂訓練，在教學中提倡主學科留出時間給學生當堂做作業，教師下課帶着作業走，每節課教師講授時間原則上不得超過30分鐘。認真、紮實地推進洋思中學的“三清”（即堂堂清、日日清、週週清）運動，通過“三清”要向每節課要質量，向每天要質量，向每週要質量。各年級要借鑑借鑑去年初二三清的經驗，堅決有效地預防差生的形成，拿出“三清”的具體辦法。在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，初一學生要在開學第一個月解決聽課、預習、作業常規的問題。各年級都要積極探索獨具特色、符合教育規律的大面積提高教學質量的辦法。

（四）其他工作

1、本着爲教學服務宗旨，要加強財經、校產管理，增強開源節流意識，減少資源損毀和浪費。做好校園的淨化、美化、人文化建設，。

2、本着爲學生生命高度負責的精神，樹立安全第一的意識，加強行政值班。宿管人員和值班人員必須認真做好住校學生的管理工作，確保住校生的安全和住宿質量。

3、切實做好小升初銜接工作和招生工作，做好學校的宣傳報道工作，樹立學校良好的社會形象，不斷擴大學校的影響和知名度。

4、做好人事及學校文書檔案的整理工作。

5、從學生的健康成長出發，認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。體育工作要認真抓好課堂教學和課外體育鍛煉，培養學生自覺鍛鍊的習慣，組織好兩課兩操、田徑運動會，積極參加競技性的體育比賽併力爭出成績，衛生工作學生的健康教育要抓緊抓好，既要美化環境，更要養成孩子良好的衛生習慣，防止各類傳染病。

中學學校的工作計劃 篇6

工作時間：20xx年10月08日——10月13日

會議安排：

1、星期一第五節召開班主任會議，安排相關工作。

2、星期一下午4:55召開黨政聯席辦公會，安排相關工作。

3、星期二中午1:10召開食堂工人工作會議，請李雷副校長、彭鋒副校長、石燕委員、樑金燦主任、食堂管理員參加。請曾主任做好通知，並列席會議。

具體工作安排：

一、支部工作

1、領導工會、婦聯、團支部開展相關工作。

2、指導團委開展“學生會”工作。

3、指導開展“教育脫貧百日攻堅”工作。

二、校長室工作：

1、組織召開校長所安排的會議。

2、開展教學提質聽課，檢查指導教學工作。

3、安排到貴陽41中教研的相關事宜。

4、檢查第一次月考的相關準備工作。

三、後勤副校長室工作

1、組織對綜合樓修建工程第一層板的質量監督工作。

2、協助校長室開展教學提質的指導工作。

3、指導資料室完成普十五、義教均衡複查的相關資料收集、整理、歸檔工作 。

4、在支部的領導下開展“教育脫貧百日攻堅”工作。

5、領導食堂管理工作，確保食堂工作順利進行，確保食品安全，確保不發生任何意外。

6、配合教務處落實第一次月考的相關工作。

四、德育副校長室工作

1、指導完成8、9月份的班主任考覈工作，並週三前公示考覈結果。

2、繼續開展“特殊學生”“問題學生”教育轉化工作。

3、組織並指導宣傳辦、班主任開展教室、寢室文化佈置工作。

4、協助校長室開展教學提質的指導工作。

5、配合教務處落實第一次月考的相關工作。

五、辦公室工作

1、做好相關會議通知，安排落實相關工作。

2、做好政工和考勤工作，做好後勤服務工作安排。

3、安排好第一個月的考勤公示工作。

六、總務後勤工作

1、繼續開展相關費用清算工作，做好10月份報賬的相關準備工作。

2、嚴格管理學生食堂，杜絕任何安全事故發生，特別要注意食品安全管理。

3、到相關部門瞭解教學樓修建的準備工作進展情況。

4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。

七、教務工作

1、安排好“第一次月考”的相關工作。

2、安排好到貴陽41中教研的相關工作。

3、安排好下週的月考質量分析、教研教改工作。

4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。

八、安管辦工作

1、開展10月份安全大排查工作，包括校園及周邊環境排查。

2、組織開展留守兒童關愛工作。

3、啓動冬季安全教育，檢查指導學生的防寒保暖、傳染病防控、傷風感冒防控等工作。

4、配合資料室做好“義教均衡”複查的相關資料。

5、公佈9月份班主任考覈結果。

九、思政處工作

1、組織週一的升旗儀式，組織開展學生思想教育。

2、做好清潔衛生掃除、檢查、評比，確保校園乾淨整潔。

3、開展衛生、秩序、課間操等檢查督促，確保衛生、秩序、課間操、跑操工作正常開展。

4、在德育副校長室的領導下開展“特殊學生”的教育轉變工作。

5、指導班主任開展工作，開展9月份班主任工作考覈彙總並及時公示考覈結果。

6、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。

十、宿管處工作

1、切實做好寢室的常規管理秩序、衛生、安全管理，確保寢室秩序正常，建設和諧、安詳的生活氛圍。

2、指導宿管員開展對寢室的安全隱患排查，確保學生住得開心、放心，確保學生安全。

3、配合李雷副校長、宣傳辦、班主任開展寢室文化佈置，營造和諧的寢室氛圍。

4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。

5、公佈9月份班主任考覈結果。

十一、班主任工作

1、開展留守兒童覈對、關愛工作。

2、繼續開展思想教育轉化工作，安排好學生的體育鍛煉，日常生活和學習，嚴格執行學校的辦學理念，培養健全的合格人才。

3、啓動冬季安全教育，加強防寒保暖、傷風感冒、冬季傳染病防控等工作。

4、組織好學生參加第一次月考，做好思想教育，確保考試成績真實有效。

5、開展學風培養工作。

十二、工會、團委、婦聯工作

1、工會做好“校務公開示範校”的資料收集、整理、歸檔，迎接縣級部門檢查，並做查缺補漏工作。

2、團委要組織開展各種社團活動。

十三、宣傳辦

思考盆景的擺放位置，安排相關人員及時落實，配合李雷副校長完成相關工作。

未盡事宜，臨時通知。

大方八中校長室

20xx年10月7日

中學學校的工作計劃 篇7

一、指導思想

認真貫徹落實《慈溪市教育局20xx年工作要點》和《xx教辦20xx年工作計劃》，以創建素質教育學校爲目標，以美麗校園、幸福師生爲願景，圍繞“抓常規、補短板、樹品牌、促課改、強特色”這條主線，正視學校現狀，少埋怨、多實幹，攻堅克難、創新求進，深化學校文化建設和課程改革，努力把學生培養成具有健康的體魄和良好的心理素質、保持學習積極性與主動性的受社會認可的合格公民，把學校建設成爲教師樂教、學生願學、家長滿意的學校。

二、主要工作目標

1、認真做好素質教育學校創建工作，力爭達到三學校，並且在名次上有較大提高。

2、義務教育入學率達到100%，“三殘”兒童入學率達到100%，初中鞏固率達到99、5%以上，初中畢業生升學率達到98、5%。接納符合條件的外來務工人員隨遷子女入學。

3、抓實教學常規，積極穩妥實施課程改革。教育質量穩中有升，20xx屆初中畢業生升入普高比例、各年段發展性評價目標達成度和綜合參數較上一學年有所進步。

4、創新德育工作，深化學校文化建設。以每月一次的校園文化主題活動爲載體，細化、抓實學生行爲規範，通過校園牆體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌。

5、加強校園安全，構建“12340”安全體系。實施全方位無縫化安全管理，完成“校園警務聯絡室”、“等級平安校園”創建，教育教學秩序穩定，有效投訴爲零。

三、工作途徑和措施

（一）德育工作

1、加強德育隊伍建設，增強全員育人意識。

組織教師深入學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺參與到對學生德育管理中去，形成全員參與的良好態勢。建立相關責任追究制度，對於在學生髮生糾紛、矛盾衝突及學生思想動態異常時視而不見、處置不到位的人員嚴格追究相關責任。

加強對班主任尤其是年輕班主任的培訓。通過參觀學習、案例培訓、經驗交流等形式，不斷提高班主任的'理論和管理水平；創新地開展班級管理和學生思想品德教育，通過形式新穎、主題鮮明的班會課等活動，營造良好的班級文化和濃厚的學習氛圍，增強班集體的凝聚力；進一步完善《班級常規管理考覈方案》，通過對班主任常規管理考覈提高班主任的責任意識。

加強校外德育隊伍建設。充分發揮關工委組織、兼職法制副校長、校外輔導員、家長委員會等校外德育隊伍的作用，定期開展豐富多彩的德育活動，構建學校、家庭、社會三結合立體教育網絡，提高整體德育工作水平。

2、強化德育常規教育，促進文明習慣養成。

抓好學生行爲規範教育。從《中學生守則》、《寧波市中學生日常行爲規範》入手，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養成教育等，培養學生形成良好的學習習慣和文明禮儀，把文明行爲、養成教育抓實、抓細、抓持久。

加強學生心理健康教育。健全心理健康教育的各項規章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動；加強心理健康教育教師隊伍建設，逐步提高教師心理健康B、C證持證率；充分發揮心理健康諮詢室的作用，通過“悄悄話”信箱、“心語星願”牆等多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，每天安排教師到心理健康諮詢室開展學生心理輔導，有效疏導學生心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。

強化學生安全衛生教育。以寧波市學校教育安全平臺爲抓手，採用走出去、請進來等形式，定期組織開展法制、禁毒、食品衛生、交通安全、網絡安全、防病、防火、防溺水等教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、創新德育載體設計，開展德育品牌提煉。

以“一課（班隊課）、二活動（社會實踐活動、志願者活動）、三式（開學式、休學式、升旗儀式）、四大節（科技節、讀書節、體育節、藝術節）”爲載體，積極探索適合學生特點、適應社會發展的德育新舉措，生動活潑、形式多樣、求真務實地開展德育工作，把德育教育融入學生的日常生活和學習之中。

以每月一次的校園文化主題活動爲載體，通過校園牆體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設，讓學生在參與活動中親身體驗文化魅力。

（二）教學工作

1、規範管理，積極穩妥實施課程改革。

規範辦學行爲，嚴格執行教學計劃、嚴格執行“六嚴”規定，結合素質教育學校評估定期、不定期開展教學檢查，及時矯正違規違紀行爲。

抓實教學常規，探索“教學五認真”管理新途徑。關注複習課、試卷講評課，抓好常態課的評析，提高常態課的有效性；通過“高效課堂”、“有效作業”的研究與實踐，探索減輕學生作業負擔的有效途徑；通過“教學五認真”檢查、隨堂推門聽課，抓實教學常規，引導教師抓好每一個教學環節，上好每一堂課，關愛每一個學生。

積極穩妥實施課程改革。做好學校課程建設總體框架與體系的頂層設計，規範課程開設，整合拓展性課程與基礎性課程，提煉學校特色課程，逐步實施拓展性課程的開發與開設工作。

2、課題引領，切實提高教研活動實效。

規範教研活動程序，深化“主題式反思型教研活動”。完善教研活動制度和教研活動考覈制度，教研活動做到定時間、定主題、定主講、講實效。充分利用白板教室開設研究課、示範課等構建“學爲中心”的教學變革；通過集體備課、作業研究等推進“學爲中心”的作業改革，探索減輕學生作業負擔的方法。

深化教育教學研究，以課題爲引領提高教科研能力。配合坎勝兩地申報的“十三、五”科研規劃課題，積極申報各級各類課題並且進行系統研究，及時總結教研成果，完成課題結題和論文撰寫，20xx年優秀學科論文數量、質量較上一年度有明顯提升。

3、骨幹示範，努力促進教師專業成長。

加強骨幹教師隊伍建設。做好骨幹教師、優秀青年教師的管理和培養，採用專家引領、自主研訓模式，在做精做實上下功夫，培養專業型、學習型、研究型骨幹教師。

充分發揮骨幹教師、優秀青年教師的引領示範作用。骨幹教師、優秀青年教師帶頭制訂個人發展規劃，開展教學行動研究，精心設計教學活動，把展示、研討、評比活動轉變爲教學指導，使之成爲促進教師專業成長的平臺。通過傳、幫、帶形成教師專業發展梯隊，力爭在教壇新秀評比、一師一優課評比，微課評比以及教師教學能力評比等活動中有更多教師獲獎。

4、差異競爭，大力推動特色項目發展。

繼續實施“差異競爭，特色發展”策略。以田徑、合唱、美術與書法、綜合實踐（研究性學習）等慈溪市級特色項目爲突破口，以社團活動、興趣小組、研究性學習爲載體，發揮學生個性特長，提高學生綜合素質。

重視學生體質健康和藝術素養，積極實施“體育藝術三年行動計劃”，開展“陽光體育運動”，實施體藝“2+1”項目並且定期測試，從而培養學生良好的身體素質和體藝特長。加強學生社團組織建設，開設貼近學生生活，突出人文關懷的校級社團10個，定時、定點、定人開展活動，爲學生個性發展搭建平臺。

（三）安全綜治工作

1、優化管理，健全長效機制

增強安全管理的責任感和大局意識。將安全工作放到各項工作的重中之重，形成校園安全穩定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長效機制。

細化安全職責，實施全方位無縫化安全管理；完善實施“一崗雙職”，確保各項安全工作有效落實；明確學生安全乾部職責，增強學生的安全防範意識；完善學校、家庭、社會三結合管理網絡，共築校園安全綜治防護網；落實安全工作首遇責任制，提升全員責任意識；嚴格實行安全工作“一票否決”制度。

2、落實制度，實化精細管理

貫徹落實安全法律法規，健全完善安全管理制度，堅持過程化、常態化與精細化管理，不斷加大安全制度的執行力，深化“校園警務聯絡室”、“等級平安校園”創建工作。

規範完善安全臺帳，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰；嚴格執行安全信息報送制度，繼續做好安全工作月報、季報工作；健全安全教育制度，完善師生集體外出活動報批、重大活動安全應急預案；嚴格落實安全隱患排查治理機制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作；落實網絡輿情監測，關注社會輿情，及早防範、及時處置影響安全穩定的事件；完善安全保障體系，推進學生交通安全和生命安全保障工程。

加強食堂衛生安全管理。繼續實施師生餐飲安全工程，嚴把食品採購關，規範操作流程，完善“五常法”管理和色標管理，開展陽光廚房建設，加強食堂工作的透明度。

3、強化教育，提升安全能力。

紮實開展常態化安全教育，構建“12340”安全體系。充分利用全國安全教育平臺，探索體驗式安全教育。

加強安全管理隊伍建設，認真參加上級組織的各類培訓，通過學習培訓，提升全體教職工安全工作的責任心和管理水平，進一步提升應急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國旗下講話、集會、專題講座、主題班會、校訊通等各種媒介實化“12340”安全教育內容，切實開展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災、防侵害、防惡劣天氣等預警教育；利用學校升旗、大課間等集體活動時間開展每月一次的安全演練活動，重點做好“512”防災逃生和“119”消防演練；積極開展“平安慈溪”宣傳教育系列活動，在校內開設專欄，及時發佈安全信息。

（四）後勤工作

1、健全各項管理制度，認真細緻做好後勤管理工作，服務教學一線。

2、嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，規範財務行爲。加強學校財務資產管理和學校食堂財務管理，杜絕一切亂收費，合理、規範、安全使用有限經費，提高資金的使用效率。

3、抓食堂管理工作。積極實施“五常法”管理和“色標”管理，加強食品安全衛生，抓好食品的進貨關，杜絕食物中毒的源頭；關注食堂從業人員的健康狀況，提高食堂從業人員的服務意識和安全意識，提高飯菜口味和質量，杜絕食物中毒事件發生。

4、做好校舍，校產管理及維修維護工作。認真仔細做好校產清點工作，採取信息化管理，使實驗儀器和圖書管理規範化，圖書借閱信息化。做好電教、多媒體設備的定期維護維修工作，以保證學校教學工作的正常開展。

5、關心弱勢羣體，繼續做好貧困生資助，落實好“兩免一補”政策，保障經濟困難家庭學生完成學業。

中學學校的工作計劃 篇8

一．指導思想

以《教育規劃綱要》爲準繩，堅持可持續發展觀，追求內涵提升，恪守“快樂教育”的辦學理念，以“抓實黨建，確保安全，師德重建，精雕課堂，創衛爭先，心理疏導”爲本學期工作重點。創新教師隊伍建設方法，提升常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，側重學生心理教育，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，促進學生健康成長。

二．工作目標

1．黨建工作要確保質量，創建五好黨支部，起到榜樣的作用。

2．安全工作要細化，每一個角落都有專人負責，一崗雙責，創建平安校園。

3．創衛工作制度化，教育先行，行動緊跟，實現兩個字“乾淨”。

4．恪守“快樂教育”的辦學理念，將教育就是尊重和敬畏的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。儘可能地爲學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的力量。

5．用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。着力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行爲。

6．德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理諮詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好後進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行爲發生。

7．堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好學校社團，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。

8．貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差並舉，面向全體。確保教學質量穩步上升，中考成績繼續攀升。七、八年級期中期末與外校聯考不落後。

三．工作措施

1．從嚴治黨，抓作風，講政治，講黨性，講奉獻，講垂範。規範學校從規範幹部做起。

2．狠抓師德教育，結合教育實踐活動，查擺問題，設置期限，及時整改。把師德作爲晉升、評優的關鍵指標，實施一票否決制。

3．實施小微創新工作，在教育方法上力求創新，尋找師生喜歡的形式，避免僵化。

4．深入羣衆，實施真正的民主管理，發揮羣衆的智能。

5．讓學生家長更多的瞭解學校，觀察學校教育的全過程，徵得他們的信任和支持。

高中學校工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，按照區教育局要求和學校的工作計劃，結合我校發展的實際，堅持以人爲本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設爲核心，以提高教育教學質量爲根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。

二、工作目標

1、常規管理科學規範，校風班風正，教風學風濃。

2、學生行爲習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。

3、促進學生德智體美勞全面發展，使學生人人都有進步，人人收穫。

4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。

三、主要工作

(一)隊伍建設

1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型並推薦參加啓晨主校組織的師德報告會。

2、促進教師成長，通過校本研修和繼續教育，提高教師的業務水平。鼓勵教師利用網絡教育資源，學習課件製作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的製作和使用。

(二)常規管理

1、教師的考覈。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啓晨學校教職工考覈制度，完善考覈程序，強化過程考覈，重視教育教學實績考覈，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂於奉獻的作用。

2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，校領導要經常深入課堂，瞭解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業務學習、課表執行、課堂常規工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。

3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行爲規範管理爲抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患於未然。少先隊大隊部要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行爲習慣，採用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化於心，從而從整體上促進學生遵守道德規範和自身精神文明水平。

(三)德育工作

1、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。

2、繼續規範每週一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養學生愛國主義和集體榮譽感;結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。

3、切實加強常規管理。從日常行爲規範入手，着重對學生進行文明禮儀爲重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規範外化爲行爲，內化素質，形成良好的行爲習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。

4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創意的活動。

(四)教學工作

1、做好教學常規工作。

(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計劃制定後，必須嚴格按照計劃開展工作。

(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計劃。

(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。

(4)作業與批改：作業要注重實用性、層次性和多樣性，作業量與難度要適中並有針對性，批改及時，規範使用批改符號，有激勵性評語。

(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啓發性，關心轉化後進生，促進其全面成長。

2、減輕學生課業負擔。關注學生學習興趣的培養，學習和行爲習慣的養成，注重師生情感交流。

3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。

4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。