大學生教師實習報告

實習是鍛鍊意志品質，提高敬業精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟。下面是小編整理的大學生教師實習報告，歡迎大家參考借鑑!

　　【大學生教師實習報告1】

兩個星期的實習時間裏, 我最大的感覺就是當老師不容易. 當好老師更不容易.

在指導的老師的帶領下, 我堅持每天聽課. 聽老師講課主要是我在聽的過程中多學教學經驗, 以便更好的運用到自己的實際教學當中. 之後是進入正式的課堂教學. 給初一(1)和(2)班上課, 直到實習結束. 期間還需要上一堂班會課, 組織一次班級活動.

現在, 翻開我的聽課筆記, 回顧指導老師和聽課老師的授課方式, 我發現每個老師都會有不同的教學風格, 這也許就是 “教無定論”的真正含義.從中, 我吸取了許多寶貴的經驗. 我常常佩服老師在課堂上的應對自如, 課堂內外相結合, 通過身邊最簡單的例子, 再加上幽默風趣的語言, 課堂氣氛十分活躍.

現在就個人實習後的情況和感受作如下回顧與總結:

一, 教學工作

實習的首要工作就是聽課. 聽課時做好筆記, 課後認真重新整理, 寫好聽課筆記. 在聽了七八節課後, 覺得自己在課堂流程, 課堂控制上都有了很大的提高. 之後, 張老師也嘗試着讓我自己上課. 上課之前, 我也做了很多的準備, 但多少還是有些緊張, 總是擔心時間安排不合理而影響課堂的效率. 真正上課時, 課堂氣氛還是較活躍的, 我儘量把音放到最大, 充滿激情, 多運用肢體語言. 以前我的板書總是沒有章法, 想到哪裏寫到哪裏. 而張老師的板書則是有井井有條, 從一到十羅列的非常清楚. 在我自己上課時, 我也借鑑了他的這一方法, 果然覺得有條理很多. 這樣, 在課堂結束時, 可以讓學生按照順序將板書齊讀一遍, 增加學生對今天所學內容的印象.

在批改作業時, 尤其是聽寫時, 一定是逐一批改, 以便學生拿到作業時能夠發現自己的每一個小錯誤, 及時訂正及時鞏固.

二, 教育工作

我的班主任指導老師也是張文清老師. 所在班級是初一二班, 現在班上有61名學生. 實習期間, 我常到班級中跟同學們進行交流, 比如瞭解學生的學習情況, 興趣愛好等等, 每天早上早讀前三分鐘進教師, 指導學生進入早讀, 檢查學生衛生打掃情況. 檢查學生眼保健操. 下午監督學生打掃衛生, 有時候也幫助學生解決一些學習問題.

對於平時上課時有講話或是開小差的同學, 課後我也會找她們進行談話. 給她們以正確的指引.

實習期間, 我也組織了一次班會, 主題是: 關注星星的孩子—自閉症 兒童.作爲班主任, 我認爲不僅僅要提高孩子的智商, 還要培養孩子的情商. 現在孩子多半是獨生子女, 並不懂得什麼是真正的關心和幫助. 課前, 我準備了一些關於這個話題的資料及背景知識. 課時, 讓孩子發言討論, 並給孩子們播放了一些關於自閉症兒童日常表現的電影細節. 班會課後, 讓孩子們寫了一篇課後的感想. 從她們的感想當中可以看得出, 孩子們從這堂課中學到了許多課本上學不到的東西, 她們也懂得了如何去關心他人, 如何真正的去幫助他人.

爲了瞭解孩子們的學習習慣和學習方法, 我在班上組織了一次活動, 做了一個問卷調查. 通過這個調查, 總結孩子們的學習習慣並加以指導和糾正.

實習生活是辛苦的. 但實習的生活也是快樂的. 每天晚上我們在辦公室集體晚辦公的時候, 大家會討論一些課堂上有趣的事情, 也會交流自己工作當中遇到的問題. 可以說, 我們是在相互的幫助下走過實習生活. 是的, 實習生活已經結束了, 但我相信學習的生活是永遠沒有盡頭的. 而這次的實習將會是我今後走上工作崗位後的一筆珍貴的財富.

後記: 其實這並不是我第一次走上講臺當老師, 只是是第一次以老師的身份正式的走入學校, 而不只是培訓學校. 兩者有很大的區別. 但快樂的來源卻是一樣,都是孩子!

　　【大學生教師實習報告2】

龍江中學六個星期的教學實踐，是我一生中最難忘的。因爲它不僅使我真正體會當一個滿意的教師和教師在自己的責任，但讓我先與班主任聯繫，並已積累了很多寶貴的經驗...作爲一個教師的身份嚴格要求學生，老師，我爲榜樣，時刻注意自己的言行和文書。收穫了6個星期的實習。所稱讓我們教育的基本技能和教學和學習方法，並初步掌握，指來進行，學生的思想教育，同時也深深體會的艱辛和困難1的人，尤其是那些誰從事中學教育的任課教師的光榮教師重大的責任，神聖的職業，教師的肩膀上深有更深刻的瞭解和認識，和體驗的喜悅和酸甜的老師，老師爲我們的未來之路奠定了堅實的基礎。歸納如下：課堂教學，一流的工作和教育研究：實習三部分組成。

對自己嚴格要求，作爲一名學生，教師，教師的身份，嚴格要求和對學生的課堂教學。我虛心適用於教師在課堂學習和教學內容，教導學生在生動活潑的形式，充分調動學生的積極性。實踐開始前一段時間，我認真聽取了基層教練的經驗教訓。我會做的講義，教師注意與他們解釋自己的想法，在過程中的不同部分，以吸收老師的優點。同時，簡單地寫自己的老師，爲什麼我說的疑慮。每個老師都有自己的特點，但也值得我們學習。放學後，揣摩他的教學思想，語言，調動學生學習的積極性。在同一時間，我專注於學生的表達反應，我不想去上課，是學生取得好成績。在同一時間，我要的類。第一個教訓是非常關鍵的，有一個良好的第一類，容易給學生和教師的信任感。所以，我侍講 - 修改 - 侍講，這樣反覆的實踐和完善。教材的編寫應準備的學生，這是我最深的想法和感受。新課程是好的，但根據的學生，新課程理念涓涓細流，而不是問月亮，如學生的技術能力對付男人的能力水平，在特定情況下，需要考慮的整個階級關係男性和女性的比例，例如，我在本節的基礎上的籃球，在課堂上的第一課，沒有充分考慮到男性和女性學生的技術水平的帳戶之間的區別，類效果不是很好，我的籃球課，給頭腦，而且還下的最後一課觀察，區分學生同性的結合，掌握籃球比賽戰鬥示威，不時提一些精彩的例子，在充分考慮與這在NBA，使學生的學習興趣，自然熱衷於快速學習，課堂氣氛非常活躍。幾個教訓，我深感在學習最好的老師，在學生的學習興趣的重要性，有興趣的學生。調動學生的學習興趣，只有學習，使學生在學習和樂趣，這樣才能更好地吸引學生的注意，良好的知識，在愉快的心情中學學生。我經常聽我們的團體課程的學生，學習別人的長處，並巧妙地運用到我的教室。在每節課中，我一直在認真準備課程，講座，修改...談談我的教學理念和教練，以開放的心態來聽他的建議，每完成一個教訓，我會主動問前教練本節的教訓，就如何改進的地方。 12每週在龍江中學的校隊武術的利益，在實習期間的經驗教訓，我的教學已大大改善，上公開課，更成功，通過教師的高度讚揚。當然，這不可缺少的指南，以幫助教師和學生，在這裏我深情地對說謝謝。這次實習使我感受到了很多。一方面，我深感作爲一名教師的知識和深入，廣泛的知識的廣度和是非常重要的，所以我要努力學習，白天和晚上，在稍後的日期，並不斷提高自身素質。

因此，如果我們只知道如何學習課本知識，這是不夠的。另一方面，我也深深體會到：要成爲一個好老師，不僅學到了在其他方面，如語言，心理狀態和行動的風範，是非常特別的。此外，對知識的應用，我們必須學習實踐最重要的。類類有着積極的作用侍講熟悉教科書之前，遇到不能解決的問題，尋求解決辦法的老師和同學，會收到良好的效果。第二，實施班主任，我在學校聽老師的講座很多，理解教師，並很快了解到，前教師的工作，從他身上學到很多管理類的經驗。例如：一類是不寫在黑板上的角落裏，如何讓學生談論如何幫助健康和緩慢的學生提醒學生在新的通知。首先，我可以很快理解類的特性。我記得有一個老師，只知道我必須要找到一個老師黃了解課堂情況。黃認爲，這個問題是很周到，並已爲我準備的所有的信息和他的課。第一天晚上，我想記住他們的名字，第二天，我叫學生的名字，她很高興地問我：“老師，你怎麼知道我的名字”我只是笑笑。我盡力做一個學生的每一位老師和負責任的態度。每天早晨，中午和晚上，以鼓勵學生做一個很好的網站和教室的健康與健美操，每天工作。並藉此機會與他們溝通，更好地瞭解了學生。除了上課時間，我一直到服務員。我發現，它似乎很難融入這個類別，因爲雙方都不是很瞭解，那麼我應該主動關心他們的學習和生活條件，他們慢慢地交流，放學後，教給他們的日常武術。通過自己的主動性和對他們的關心，學生逐步釋放，並願意主動與我溝通。應該更多的教師和學生之間的交流，瞭解學生的唯一途徑。老師只能做一個嚴格的老師，但他的母親，等等和把握的作用是非常藝術，而不是突然的，你將能掌握的，它必須建立在你的經驗和時間，你必須的基礎掌握投資。在不到一個月的時間或更多，學生的學習，紀律和衛生監督。監督的同時，沒有忘記向他們灌輸一些生活與他們的年齡特點的思想道德教育相結合的原則。一般生女孩更嚴重的，積極的，有些男生是非常懶惰，總是拖。這些學生，他們應給予明確的任務。有時候，我告訴他們，搞衛生，讓他們也不好意思偷懶。在這個時候，我精心準備，並舉行一類會議的主題是“學習奧林匹克知識，弘揚奧林匹克精神，通過這次活動，激發他們學習奧運知識和對遊戲的熱情，進一步加強”人文奧運意識和責任，確認學生了解奧運知識和理解中國在奧運會的歷史和申奧過程。在這次實習中，我完全理解“愛”，教師和學生，只有學生的關鍵作用你愛的付出，你可以得到你的尊重和信任學生。我記得有一次一個學生不