中學生誠實守信調查報告 調查報告

誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優良傳統美德。隨着經濟社會的發展，社會誠信度在逐漸下降。同時，這種現象也不同程度地影響到了青少年一代。爲了瞭解中學生的誠信現狀，現對某市職業中專324名學生進行了問卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。
一、?中學生的誠信現狀
從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由於現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。
1、 中學生對社會的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：
(1)如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認爲“會”的佔50％，認爲“不會”的佔50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認爲“會”的佔37％，認爲“不會”的佔63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認爲“會”的佔15％，認爲“不會”的佔85％。
(4)你討厭不守信用的人嗎？結果認爲“討厭”的佔100％，認爲“不討厭”的佔0％。
(5)你認爲你自己是個守信用的人嗎？結果認爲“是”的佔93％，認爲“不是”的佔7％。
2、 中學生對學校的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：
(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認爲誠信度從70％——100％的佔70％，70％以下的佔21％。
(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認爲“會”的佔88％，認爲“不會”的佔12％。
(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門覈定標準收取的？結果認爲“相信”的佔6％，認爲“不相信”的佔94％。
(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認爲誠信度從70％——100％的佔48％，70％以下的佔52％。
3、 中學生對家庭的誠信現狀
在調查問卷表中，關於中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：
(1)你認爲你的父母對你信不信任？結果認爲“相信”的佔93％，認爲“不相信”的佔7％。
(2)你認爲你父母會不會對你說謊？結果認爲“會”的佔18％，認爲“不會”的佔82％。
(3)你對你的父母誠信度是多少？結果認爲誠信度從70％——100％的佔98％，70％以下的佔2％。
二、中學生誠信現狀的成因
從調查問卷結果來看，中學生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會，其對社會的誠信度較低，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點。
1、 社會不良思想的入侵。
由於中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對於不正當的行爲具有強烈的模仿心態。中學生的思想可塑性較強，並具有一定叛逆心理，對於好的事物不易接受，而對於壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區。
2、學校內部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果。
有些學校內部管理制度不完善，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取、散漫的學習、生活態度，併產生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲，諷刺挖苦學生，違背教育規律，肆意增加學生負擔，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業道德失範，有損教師的光輝形象，也降低了學生對教師的誠信度。此外，學校收費方面不太規範，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度。
3、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學生的港灣，是中學生的溫牀，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對自己的兒女是真誠的，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼裏兒女永遠是長不大的，好象山中的小樹苗長得再高大，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎麼會不心疼呢？
三、中學生誠信現狀的對策
提高中學生的道德意識，培養中學生的社會責任感，是全社會都應該來關心的話題。
1、 加強學校的德育工作，提高中學生的道德水平。
學校的德育工作應擺在教書育人的首位，讓中學生能夠在一個健康、和諧的環境中成長。學校在德育過程中，應本着“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”的教育思想，對學生進行耐心、細緻的道德教育。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙。
對中學生的道德教育，學校應注重規範中學生的日常生活行爲，要求在校內必須佩戴校徽，注意儀表，並提倡在校內使用普通話及文明語言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動人，實施“以人爲本”的管理思路，同時，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成爲一個守法公民。
2、加強對中學生的心理健康教育。
要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進行教育。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關係，對中學生先進行教育時，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面，使他們正確地認識社會的真實，以增強對社會的信任。
3、 培養中學生的“愛心”及適應社會的能力。
“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”，“愛心”是人間最美好的東西。要培養中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”，這樣，社會就多了一片愛的天空，並且社會也會給予真誠的回報。不能讓受騙的中學生，認爲自己受了騙卻去騙別人。要培養中學生適應社會的能力，提高中學生辨別社會真假的能力。只有自己不受騙，同時，也不會去騙別人。這樣，社會纔會得到淨化，纔會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈。
全社會都應該來關心中學生的誠信問題，讓他們能夠在一個信任、舒適的大環境中茁壯成長，因爲祖國將來的建設要等着他（她）們來繼續完成。
範文四:中學生上網調查報告
如今，是不是網民已經成爲中學生是否“現代”的重要標誌。但是，因特網會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行爲模式帶來哪些影響？一項最新調查表明，因特網有利於中學生現代思維方式的形成，有利於他們社會化的進程，更能激發其創造潛力。調查顯示，中學生網民中，男生的上網率高於女生。上網學生中57．6％的人偶爾上網、40．6％的經常上網，大部分時間都泡在網上的只有2．3％。有59．2％的中學生網齡在半年到一年左右，而兩三年網齡的人只有10％，這說明當地中學生上網是近兩年的事。

　　中學生上網多數是在週末或假期，81．2％的中學生上網的主要目的是爲了獲得更新的信息，23％的學生是爲了結交更多的朋友，6％的人上網是爲了玩遊戲。


　　在對網絡的基本評價中，有半數以上的中學生認爲上網是大勢所趨，30．5％的學生對網絡表示滿意，47．1％的人認爲對中學生上網應適當指導。


　　基於大量調查數據，調查認爲，上網激活了現代中學生的思想：


　　網絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閱讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯繫，從而改變傳統線性思維固有的死板和狹隘。網絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網中學生認爲網絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59％的上網者是在上機過程中學習網絡知識。


　　網絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性爲中學生的社會交往提供了更爲廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬鬆的社交環境中盡情展現自我。調查顯示，53％的人上網是爲了向外發佈信息。


　　但調查也發現，網絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網絡容易使少數自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和願望、網絡高技術容易使有的中學生對網絡技術產生過度崇拜等。


　　調查認爲，因特網的發展使對中學生的教育工作呈現新的特點，學校教育應該是網上育人與網下育人相結合，以促進中學生整體素質的提高。
範文五: 中學生早戀調查報告
早戀對中學生的影響調查報告<>
一,課題研究時間地點和人員
題目:早戀對中學生的影響的調查報告<>
時間:2012年10月—2012年12月3日
地點:順德區大良李兆基中學
人員:順德區大良李兆基中學高一(7)班
組長:歐陽麗婷(20050743)
組員:趙詠茵(20050751)歐陽麗容(20050742)區豔芳(20050745)
指導老師:謝樹亮老師
獨創聲明
本人鄭重聲明,這次我所做的調查報告<>完全是自己做的,有參考文件有表明的.這份報告完全是本人自己做的,是自己想法.沒有任何的抄襲.本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔.
簽名:
簽字日期:
二,摘要
當今社會早戀現象越來越嚴重已成爲一個不可忽視和迴避的問題.學校,家長,老師都反對中學生早戀.但到底早戀對中學生是否有影響呢 會有什麼影響呢
爲此我們組合成一個小組,決定對這一個問題進行調查.希望通過這次調查對早戀有一個更深入的認識.
我們通過上網查閱資料,瞭解早戀的定義,制定調查問卷,向我校高一級的同學進行調查.分析我們收回來的調查問卷,分析調查結果,製成表格進行比較,分析.
我們分析出現在中學生的早戀現象比較嚴重,好多中學生都沉迷在早戀中.對中學生的身心健康和學習做成一定的影響.
三,關鍵詞:中學生 早戀 影響
四,課題背景
當今社會早戀現象越來越嚴重以成爲一個不可忽視和迴避的問題.好多學校,好多老師都說中學生不可以早戀,好多家長都說中學生不可以早戀.還有好多研究的人都說中學生早戀不行.那到底早戀在中學生心中是怎樣的呢 是不是每個中學生都贊成早戀 那到底早戀對於中學生來說是不是真的只有壞處呢 會有好處嗎 【第 一範文§網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。】
五,課題研究的目的
家長和老師認爲中學階段是中學生的黃金時段,不應該早戀.那到底早戀在中學生心中到底是一個什麼概念.對於中學生,他們自己贊成早戀嗎 那到底早戀對於中學生來說是有什麼影響呢 爲此我決定對這一問題進行調查.通過這份研究報告希望可以使中學生和廣大家長老師對早戀有一個更深的認識,知道早戀到底有那些好處或那些壞處.讓中學生知道當早戀的時候應該用什麼辦法無解決.
六,研究的內容
六,課題研究的主要內容:中學生早戀越來越被社會所關注,有的人認爲它對中學生是有害的會影響學習和發展,但也有人認爲只要學生能夠正確處理和對待它就不會有什麼危害.
那麼早戀在中學生心中到底是一個怎樣的概念,中學生爲什麼要早戀呢 他們對早戀持有怎樣的態度呢 早戀對中學生造成怎樣的影響呢 廣大中學生知道了解爲什麼家長和學校再三反對早戀嗎 還有我們中學生應該怎樣對待早戀呢
七,研究的方法
1.七,課題研究的方法:通過上網收集資料和口頭問卷,對一部分中學生進行調查.
2.然後對答卷進行綜合分析.
3.在調查問卷中,我們以中學生或朋友的身份進行,建立被調查者的信任,減少他們對思想的顧慮,在調查中做到暢所欲言.
4.得出結論.
八,結果
(一),單項題
第一題
第一題選項
有
沒有
不知道是否算
不清楚
選項人數
33
19
17
10
佔總數的百分比
41.8%
24.1%
21.5%
12.7%
第一題的問題是:請問你有沒有拍過拖
這一題統計結果得出選有的人佔約41.8%,佔大部分.說明,現在的中學生大多數都嘗試過早戀的滋味,曾經踏足與早戀的地域裏.也有約21.5%的同學不知道自己是否算是有拍過拖,那也說明這部分的同學也有可能曾經早戀.所以由此看出現在的早戀問題的確比較嚴重,早戀現象普遍存在.
2.第四題
第四題選項
贊成
反對
絕對贊成
絕對反對
一半一半
不清楚
選項人數
7
22
1
24
11
14
佔總數的百分比
8.9%
27.8%
1.3%
30.4%
13.9%
17.7%
第四題的問題是問你的家人是否贊成你拍拖
這一題的統計結果是,其中家長持有反對態度的佔58.2%之高,說明我們的家長大部分都不贊成自己的孩子早戀的.但是也有10.2%的家長持贊成態度.由此看出現在的社會上,家長還是不贊成自己的孩子早戀,認爲會影響孩子的.但是也有一些家長贊成,那可能是因爲家長比較開放,所以才贊成孩子去拍拖.
3.第五題
第五題選項
贊成
反對
絕對贊成
絕對反對
一半一半
不清楚
選項人數
17
5
6
4
44
3
佔總數的百分比
21.5%