9月幼兒園小班家長會發言稿（通用8篇）

家長會成功與否，與教師的準備與實施工作息息相關。精心的準備、有效的實施，是開好幼兒園家長會的關鍵。下面是9月幼兒園小班家長會發言稿，歡迎參考閱讀！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇1

各位家長，各位老師：

首先恭喜在座各位又多了一個身份，——家長。我也是，呵呵！！！我是張湯陽的家長張爸爸，能通過“孩子”這根特殊的紐帶，認識到各位家長以及幾位老師，是一份榮幸和緣分。說真的，談不上什麼發言或者代表，因爲我覺得每個家長都有自己的觀念和做法，都有自己這樣去做的理由和因素，我們有的是更多的交流和學習。我不知道在座的家長是不是隻有一個，如果是那麼我想你的心情會和我一樣更加急迫：都是一切爲了孩子，爲了孩子的一切。

能將自己的小孩這麼放心的送到這裏來的，首先感謝天妃幼兒園老師的那份愛和責任。我真的希望自己的孩子，孩子的夢想跟天妃幼兒園的標語一樣：我們從這裏起飛。昨天收到潘老師這樣的任務，真不知道說什麼，因爲我只知道埋頭做，但是不會去表達和交流。而且因爲覺得因爲最近工作有點忙，也一直沒顧上孩子。所以還是說點我對家庭教育的理解和我家孩子的平時表現積累的感受吧。

先給大家分享一個我曾經看到過的家庭教育案例。有母女三段不同對話。

第一段對話：

“媽媽，這是什麼？”

“是花”。媽媽很自然地回答。

“什麼花呀？”

“煩不煩，你不會自已看”或者“哎呀煩死了你去問爸爸”……。

第二段對話：

“媽媽，這是什麼？”

“是花”。媽媽很自然地回答。

“什麼花呀？”

“喇叭花！”

第三段對話：

“媽媽，這是什麼”？

“是花。一朵花。一朵美麗的花。你看是什麼顏色呀？

“紅色”。

“對，聰明極了！它像什麼一樣呀”？

“象喇叭一樣”。

“你真棒！你看到了什麼？”

“我看到了一朵美麗的紅花，像喇叭一樣的！”

我不知道各位家長聽以後有什麼想法？第三段話明顯既耐心又富有思維啓迪的作用。對！做一個有耐心，有責任心又有方法的家長，教育理念很重要，理念是指導方法的。有了正確的家庭教育理念，你就會知道你的孩子是個怎樣的孩子，又應該怎樣去啓發引導他(她)。“養育孩子，不僅給孩子一碗飯，更重要的是要給孩子一個正確的理念”。教孩子不單單教給孩子知識們還要交給孩子方法，交給孩子去思維。我覺得有句話說的很好：是把孩子培養成財富，不是把財富留給孩子。

這裏我不得不提一下9月5日我在我兒子的博客裏寫下的文章：爸爸今天在羣內看見很多家長就沒有紅花的事情在詢問老師，其實爸爸前幾天也想問。但是爸爸覺得我家寶寶應該不錯的，只是別人家的更好，評價都是有一個標準的，有多個內容，習慣都是會養成的。 我個人認爲每一個孩子都很棒的 ， 適應需要一段時間的。我想小紅花的作用的確很大，但是不能完全依賴在有小紅花就是好，沒有就是一定不好。其實老師發小紅花的意思是鼓勵更好。畢竟獎勵不是人人都有，否則那就不叫獎勵。至於沒有拿到的，家長的心態更加要放平……千萬不要以爲沒有一定不好，然後非要說：寶寶明天一定要哦。更不要去攀比昨天獲得了3朵，今天怎麼一朵都沒有，或者好幾天沒有了。我們不能否能拿到的多的肯定是好的。我想說我們應該更明白讓孩子知道是什麼原因獲得的小紅花，遠遠比獲得多少的來的更重要。當然每一個爸爸和媽媽都是希望自己孩子懂事，乖巧，所以你們都要加油，讓家長放心，讓老師省心。

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇2

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好！今天，有幸作爲家長代表站在這裏，榮幸的同時又不知道說些什麼。

我一直這樣認爲：幼兒園，是孩子的另一個家，在這個大家庭裏，在有着這麼多小朋友的生活圈子裏，她已經悄悄地在這個懵懂的年齡學着與人相處，適應着集體的環境，也在無形中鍛鍊着他的自立能力，同時，在幼兒園保教結合的原則下，在各位啓蒙老師的關懷與教導下，孩子的進步是不可否認的，也是有目共睹的：飯前知道主動洗手了，睡覺前知道刷牙了，看到媽媽的碗裏有剩下的米粒還能告訴媽媽：“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了，書本上的知識也有了一定程度上的認知。

這些舉動和變化足以證明我們的孩子進步了，有時候累的疲憊不堪，孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首：“我的好媽媽”，甭提心裏多高興了，哪兒還知道累呢！細想一下，我們此時的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認幼兒園讓孩子成長了，在全面提高中成長了，這得感謝各位啓蒙老師，現在的孩子個個都是家長的寶貝，雖然幼小無知，還打不得，罵不得，老師們要在“哄”的過程中傳達給他們文化知識，教給他們日常禮儀和道理，這不是件容易的事。一個週末也就僅僅兩天的休息日，孩子不經意間說了一句：“我想小朋友了，想郄老師，劉老師，張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒，但這是孩子對中三班這個家庭的肯定，更是對老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的，是可以依賴的。看到這樣的結果，我們還用質疑老師的付出嗎？

所以，在這裏，我要誠懇地向各位老師說聲：“謝謝”！各位家長：讓我們攜起手來，給我們的孩子一個溫暖而和諧的家，同時理解老師，尊重老師，和老師們共同努力，用我們的愛輔助並激勵孩子更好的成長。最後：我忠心地祝願可愛的孩子們健康、快樂！祝可敬的老師們在這個童心包圍的氛圍中永遠年輕！祝和我心情一樣的、可愛的家長們：身體健康，萬事如意！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇3

尊敬的家長朋友們，老師們：

大家好！

我是小明的家長。在這裏首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。是緣分，讓我們相聚在一起，孩子入學已經有半年了，每當和孩子交流起幼兒園的生活，孩子總是一臉的幸福和驕傲，還如數家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂，所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關心，也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現出來的小毛病，及作爲家長應該注意和學習的地方還很多。

雖然，我也一直告誡自己：要幫助孩子調動所有的感官去發現生活中的美，用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意，用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的，我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的，需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋樑，使家長及時地瞭解了當今教育的新理念，使家長和教師的教育變得更爲和諧。對於家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

作爲家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，我就很喜歡本園所設的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的參與。從活動中我們能看到自己孩子的風采與不足，能感受到老師教育的方式方法，自己更能從中感悟。

爲了提高孩子各方面的能力，老師給孩子佈置的有關需要與家長配合和指導的作業，如：小製作，畫畫等等，有利於孩子個性地發展，作爲家長的我們都能理解老師的一片用心，也能給予支持和配合。

平時孩子在學習、生活、習慣上有了問題，我都能及時與老師進行溝通、交流，瞭解教育孩子的最佳方法。即使是假期，電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

在孩子稚嫩天真的心中，在他們純真無暇的眼裏，教師就是孩子們學習的典範。最後，再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關心及包容。使我們的孩子在寬容中進步，在關愛中堅強，在和諧中成長。使幼兒生活成爲孩子們長大後甜蜜的追憶。

正是由於你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子！在此，我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領導和教師們說一聲：多謝你們。

我衷心祝願幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作愉快、身體健康！祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康！祝願我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇4

各位教師、家長：

大家好！

今日幼兒園的教師讓我談談教育孩子的一些心得體會，說真的我也不明白該說些什麼，我就隨便說說，與在座的各位家長、教師交流一下。

孩子是家庭的期望，社會的未來。對孩子的教育不僅僅是學校的職責更是家長的職責。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的職責，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。在此我談幾點自我的看法：

一、注重培養孩子的自理本事

此刻這個階段我們培養孩子的獨立本事能夠從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認爲孩子會越幫越忙，自我5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。能夠讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依靠別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自我做事，讓她自我去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的本事不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的必須要讓她去嘗試。在學校裏每當她回家告訴我說：“爸爸，我們教師今日表揚我了！給我貼小貼畫了！”這時我總要對她說：“讓爸爸抱抱你。”當我抱起她時用手在她背後輕輕地拍拍並擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現出色，自我的事情自我做，做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認真的點點頭說：“嗯！”

二、重視孩子的道德培養

父母是孩子的啓蒙教師家庭是孩子的第一個學習場所，這是衆所周知的，孩子的模仿本事很強，當你一不細心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得有一次，我騎電動車帶着孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈！兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車，並向她道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以後再不闖紅燈了，小紅有錯也要改，明白嗎?”她開心的說：“明白了。”平時能夠用提問的方式教育孩子，我認爲這樣能夠增加孩子的想象力和語言表達本事。比如有時在小區裏或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答後我會告訴她怎樣愛護環境。這樣不僅僅能鍛鍊孩子的確定本事同時也讓她學會遵守社會公德。

三、注意與孩子的溝通

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學，她撅着小嘴很不高興的樣貌，我忙問她：“小紅怎麼了?爲什麼鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿繫鞋帶的鞋，中午睡醒覺後我自己不會繫鞋帶。”的確，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個粘帶的旅遊鞋。”我讓她換上，她很高興的穿上，開開心心的上學了。

我女兒進入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是十分明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進入幼兒園就叫教師早，放學與教師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園裏教師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對教師的肯定，是因爲他覺得教師是安全的，是能夠依靠的。所以，在那裏我要向各位教師說聲“教師，辛苦了！”

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇5

各位老師，家長朋友：

下午好，很高興今天能夠在這裏和各位一起交流分享和孩子相處的一些想法和有趣的事情。轉眼之間，鮑展霆從剛進園時的牙牙學語，蹣跚學步，到如今的活潑調皮，已經有4個多春秋了。在這裏，首先要感謝幼兒園的園長和老師們對孩子的照顧和培養，孩子的快樂成長離不開你們辛勤的付出和良好的教育方法。這也是鮑展霆一直以來很少抗拒來幼兒園的主要原因。藉着這個機會，我要向你們表示最衷心的感謝。

老師讓我來做這個發言，其實心裏有點慚愧，因爲我和鮑展霆的爸爸自認在和孩子相處的時候，時常感覺有很多方面做得不夠好。今天在這裏，就將我們的做法和想法說出來，和大家交流一下，也希望各位老師家長能對我們提出更多更好的建議。

在孩子成長的過程中，在某些方面我們會遵循一定的原則，

　　第一個就是培養認真獨立的學習習慣。

我想，所有家長可能都比較關心孩子的學習問題，畢竟我們生活的環境，孩子學習成績的好壞對他以後的生活質量會有很大的影響。而小孩子更重要的是學習習慣的養成，從幼兒園裏開始佈置作業的時候，我們就遵循作業要孩子認真獨立完成的原則，比如，認真，就是做作業的時候要專心致志，我們經常會阻止奶奶去給他喂吃的，也不跟他說話，不許他到處轉悠，磨成半天才完成。如果他坐不住，起來晃悠再去做，我們就會跟他說，本子收走，不用做了，就這樣直接交給老師。獨立，主要就是作業由他自己完成，不管是寫字、畫畫、背詩，都讓他一個人獨立完成，我們基本不參與。記得有一次，還在中班的時候，老師佈置的畫一隻母雞帶着小雞在草地上玩的作業，在奶奶家的時候，鮑展霆突然忘記怎麼畫了，就向我們求助，我們肯定是不會幫他去想，連啓發一下都沒有。後來鮑展霆急的大哭，哭的都有點喘了，奶奶看不下去，說孩子小，你稍微提示一下不就行了嗎？看孩子可憐的，可硬是被我和他爸爸攔住了，然後我們就帶着眼淚汪汪的鮑展霆回到自己的家，一回到家，鮑展霆就一個人拿着畫畫本子到桌子上畫去了，沒一會功夫，就畫出了那幅畫，而且還愉快地對我們說，我想起來那雞是怎麼畫的了。這時候我和他爸就很欣賞地道：嗯，我們就知道，你一定能自己畫好的。要相信自己。你們是不是認爲我們的做法有點太狠了，其實，我們這麼做，是想讓他從一開始，就養成學習不依賴大人的習慣，因爲我們覺得，獨立面對困難的勇氣比畫出再多好看的畫都來的更加重要。我們不給他提示，還有一個考慮，就是逼着他在課堂上一定要認真聽講，因爲如果不用心，回到家，爸爸媽媽是不會告訴他應該怎麼做的，雖然那對於我們來說是很簡單的事情。

　　第二就是養成大氣寬容的品格。

品格的養成是要從每一件小事做起的。我們遵循的原則是讓他學會顧及別人的感受，會爲別人着想，還有不計較一時一事的得失。首先我們希望他學會分享。記得鮑展霆小時候，吃東西必須一個人吃，我們只要碰一點，就馬上將所有的東西都扔掉，還鬧個不停。這種情況下，我們非但不會去哄他，還會跟他說，如果他這樣，就什麼都別想得到，然後我們將東西全吃光。這樣堅持了幾次，讓他知道，並不是家裏的東西都得是他一個人的，是需要和大人一起分享的，現在基本沒有吃獨食的習慣了。其次我們讚賞自制和努力，淡化對結果的重視。現在的孩子已經開始接觸遊戲了，鮑展霆的自制能力不算很好，因爲他相對來說是屬於比較感性的人，有時候，他會在和別的孩子玩的時候接觸到遊戲，記得前段時間每次他從姑姑家回來，都要吵着玩遊戲，或者吵着還要去姑姑家玩遊戲。後來，我們就由衷的'鼓勵他，說我們相信他能夠剋制住自己，不會被遊戲控制，即使是遊戲擺在面前，都一樣能夠忍住，因爲只有學會控制自己行爲的人，以後纔可能變得厲害，而一旦被遊戲控制，那就什麼都得不到了，也沒辦法和別的孩子一樣享受學習的樂趣。經過不斷的灌輸，現在鮑展霆對遊戲的抗拒能力在一點點的增強，當然我們還會繼續重視對他自制力的培養，這只是其中的一個方面。對努力的讚賞，主要表現在，當他某些方面做的不夠好的時候，比如運動技能，我們會告訴他，也許是因爲你還沒有付出足夠的努力，所以你沒有辦法達到一定的水平，如果想要提高自己，就必須要平日裏不停地勤奮練習，而不是靠一時的發揮。還有當他某些方面做得稍好一些的時候，我們在表揚他做得不錯的時候，一樣會說，那是因爲平時在這些方面你練習的比較多，所以會有這樣的成績，當然，你還可以更加努力一點，做得更好。我們在孩子面前會盡量淡化對最後結果的看重，因爲我們認爲，擁有了自制和努力的品格，想要實現心中的目標，那只是時間問題。

　　第三就是健康的生活習慣和安全意識。

我想這些方面可能每個家長都有自己的一套做法。我們關注的主要有，回家必須先洗手，看電視，寫作業時，必須挺直腰背，保持良好的坐姿，因爲這不僅關乎形象，還關乎小孩子身體的健康發育。還有，不能拿着筆和筷子到處跑，因爲這樣很危險，還有就是當大人不在身邊時，不能隨便給陌生人開門，堅決不能食用陌生人給的食物和在外面撿到的東西。因爲這些都很可能會有危險。

在上面這些原則之外，對孩子思想的活躍和玩鬧的自由，我們卻是充分給予空間的。

對孩子思想的開放性，我們是保持堅決的尊重和讚賞，對他提出的問題，我們都是用很認真的態度去傾聽和解答，而且，不會不懂裝懂，隨便找個答案敷衍他，比如他看了宇宙的書以後，會問我們，宇宙是不是最大的了，沒有什麼比它大了，其實這個問題，目前還沒有定論，宇宙之外也許還有宇宙，於是，我們就不會給他肯定的答案，侷限他的思維，並誠實的告訴他，這個我們沒有辦法解答，也許需要你自己去學習探索以後才能得到答案，並會經常對他提出的一些很有創意的問題表示欣喜和讚賞，不吝嗇地表揚他，這個問題問的真好，這個主意很不錯，我們都沒想到。這麼做，不僅僅是培養他喜歡問問題的習慣，更重要的是希望能激發他對學習和知識的渴望。

給予他玩鬧的空間，主要表現在不限制他玩玩具的方法和花樣，也不會總是擔心他怎麼玩不會弄髒衣服，弄得一身汗而會不小心感冒，或者和小夥伴們玩得太瘋會弄傷，或者把家裏玩得一團糟。在安全的範圍內，我們會鼓勵他玩出自己的想象力和創造力。所以，鮑展霆會經常在地上亂滾，到處亂爬。星期天在家裏的時候，他就一個人將積木和玩具搭配在一起，玩星球大戰。因爲之前看過一篇科學研究，稱小孩子在看動畫片或電視劇的時候，腦細胞的活躍程度還不如睡覺的時候多。所以寧願讓孩子一個人無聊地發呆，我們也不會給他看電視上放的那些比較呆板的動畫片。當然，我們會選擇一些經典的動畫片給他看，或是陪着他一起看探索頻道。

上面這些就是我們陪伴孩子成長時的一些主要做法和理念，我們深知尚有許多欠缺之處，所以我們會時刻保持自我反省和改正的心態，跟隨着孩子成長的步伐也努力讓自己變得更加稱職和完善起來。

謝謝大家！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇6

尊敬的各位教師、家長、朋友們：

大家好！

今日我能代表家長髮言感到十分榮幸，其實在各位教師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。此刻，看到我們的孩子能歡樂的成長，首先要感激執着敬業的幼兒園教師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與歡樂，多謝你們！

人們對於諾貝爾獎獲得者十分崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生裏，您認爲最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室裏學到的呢?”這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”

作爲家長我們也期待着這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什麼?

地方人用自我的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧完美，建設並生活在和諧的環境中。爲我們描繪了夢想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自我喜愛的藝術節，有自我獨特的文化;我們的孩子循着天性追求自我的藝術夢想;我們有令人期待的親子日，享受着親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由歡樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的地方的人。

有一句話說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造着自我的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

爲了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，爲孩子們創造一個更完美的明天。

多謝大家！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇7

各位領導、老師、家長朋友、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天，我很榮幸地站在這裏作爲家長代表發言。首先，請允許我代表全體家長向幼兒園所有教職工們說一聲：“謝謝！”感謝你們爲我們的寶寶健康成長、學習進步所付出的點點滴滴。是你們用責任和智慧裝點着孩子們多姿多彩的世界，用愛心豐富着孩子們幼小的童年。

現在大多數家庭只有一個孩子，孩子就是家裏的太陽，是父母的寶貝。常說不能讓自己的孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子去哪個幼兒園上學的問題上是經過慎重考慮和考量的，最終，我們都選擇了這所幼兒園。把孩子交給各位老師，我們放心、安心，爲什麼呢？

因爲，幼兒園的設施配備完善。寬敝明亮的教室，標準的活動場地，嚴格的管理制度，高素質的教職工隊伍，均讓我們做家長的放心、安心。

管理者和老師們教育理念先進，教學方式靈活多樣。我們欣喜的發現寶貝們經過一段時間的學習後，好習慣越來越多，學會了和小朋友們融治相處，學會了分享，也越來越講衛生了，這離不開老師的耳濡目染。幼兒園進行雙話教學，孩子在幼兒園就可以接觸到簡單的英語單詞學習，爲將來學英語打下了良好的基礎。現在孩子們的學習熱情很高，經常放學回來給我們講新學到的英語單詞和各種遊戲、安全常識及兒歌，看到寶貝們充滿自信的臉，我們做家長的開心、安心。

孩子們學習生活習慣養成效果良好，學習開心快樂。我認爲，孩子在幼兒園，最重要的就是養成一個良好的學習和生活習慣。平時上課，老師們經常教孩子們繪畫、手工，並把孩子們的作品展示在教室和樓梯走廊的牆面上，更多的作品則讓孩子們帶回家保存。園裏重視養成教育，經常進行21天好習慣打卡活動，促使孩子們學會了自已的事情自己做，回家後還幫助大人做家務，尊敬老人，關心別人，喜人的進步還有很多很多，這讓我們家長甚感心慰！園內活動豐富多彩，意義深遠，像今天這樣的大型會演活動，每年至少會進行一次，還有元旦迎新活動等等，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子們學習舞蹈的熱情，也讓家長們近距離的走進孩子們的幼兒園生活，這對孩子和家長都有着無比重要的意義。作爲家長，我們渴望瞭解孩子們在幼兒園的生活和學習狀態，今天幼兒園給我們提供了個這樣的平臺，讓我們的孩子在活動中學會與其他小朋友合作，在活動中找到快樂，同時也因我們家長的參與，讓孩子們體驗了別樣的親情，這也是我個人選擇讓自己的兩個孩子一直在幼兒園上學的一個重要原因。

昨天，我們滿懷希望，把寶貝們送到幼兒園，種下了醜小鴨變白天鵝的美好期望；今天我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹茁壯成長；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！

最後，我代表各位家長祝願幼兒園六一會演活動取得圓滿成功！祝辛勤的園丁們身體健康，祝家長朋友們工作順利，祝所有的小朋友們六一兒童節快快樂樂、健康成長！

9月幼兒園小班家長會發言稿 篇8

尊敬的閆園長、新陽光的老師們、親愛的家長朋友們、可愛的孩子們：

大家上午好！

我是現在小一班小紅，同時也是原來新陽光畢業的學生小紅的爸爸，非常榮幸作爲家長代表站在這裏發言，來表達對新陽光所有教職員工的感謝，同時也來分享一下在孩子的培養和成長過程中與幼兒園配合的一些做法。因爲工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天應該說些什麼呢？還是決定說一些平時積累的感受吧！我用六個字概括“放心、感恩、行動”！

　　一、放心

真的很放心把孩子交給新陽光幼兒園。很幸運地遇到了充滿智慧、美麗、負責的園長媽媽和班級老師。平時工作比較忙，也許是信任吧，孩子非常有歸屬感。孩子的吃睡都交給了園裏，有每週搭配合理的營養餐，有老師們無微不至的關懷照顧。爲了讓家長們放心，新陽光幼兒園不惜重金安裝了譬如智慧樹、愛維寶貝等配套監控溝通設施軟硬件，讓寶貝們的日常學習生活全都毫無保留的呈現在每位家長的面前。

　　二、感恩

感恩園長和老師們的良苦用心，感恩新陽光的特色禮儀教育和能力培養教育。就以我的孩子爲例，講一下新陽光特色教育的成果。第一個孩子小紅的成長，見證了新陽光幼兒園的成立、發展、創新的歷程。小紅是新陽光建園第一批孩子，幼兒園的禮儀教育促使孩子養成了知禮用禮好習慣，不論是親戚朋友還是單元鄰居，都能感知到孩子接人待物的禮儀。舉個我們單元的實際例子，原來比孟浩哲年齡大的孩子見面都不會打招呼問候，受小紅的影響同單元的家長孩子見面後都會相應的親切問候了。再就是孩子能力的培養，新陽光“多元寶盒”和“體適能教育”，培養了孩子交際、表達、自理自立、獨立思考、動感想象、思維開發等能力，我的孩子一開始的時候比較內向，不善於表達，在經歷了新陽光教育之後，從不敢說話到大型活動的小主持人再到現在振興小學學習、作文、演講、書法、文體的全面發展小標兵，確確實實感覺到了幼兒園啓蒙教育的重要性。

　　三、行動

教育孩子、孩子的禮儀習慣的培養，離不開家長的密切配合。尤其是小班的孩子，就拿我的小寶貝小紅說吧，她現在3歲零2個月，在半年之前進入的新陽光幼兒園，沒上幼兒園之前，依賴性特別強，吃飯穿衣全靠家長，經過半年幼兒園的教育之後，現在他能指出家長的很多不足之處，譬如垃圾不能亂丟，要放進垃圾箱；不能講髒話，這是不禮貌的行爲；不能亂買垃圾食品，這對身體健康不好。看着孩子驚人的變化，我們作爲家長看在眼裏，喜在心上，真是感到莫大的欣慰。孩子正處於懵懂的學習階段，老師們交給孩子正確的禮儀習慣，培養獨立的自理自立的能力，家長們卻無意識的在孩子面前做出一些不當的舉動譬如在公共場合隨意丟棄垃圾，不遵守交通規則，無意地給孩子餵食穿衣等，這些都不利於孩子獨立性格的建立和正確禮儀習慣的培養。所以說，孩子的健康成長需要老師和家長們默契的配合，需要我們家長們的大力支持和辛苦的付出。

囉嗦着說了一些感受，期望和衆多的家長朋友們進行更多的交流溝通。“童年只有一次，成長不能重來”，願每個孩子都有一個快樂的童年，有一個美好的記憶，爲每位家長都有一個明智的啓蒙基礎教育的選擇表示祝賀，同時也祝願新陽光幼兒園在閆園長的帶領下發展越來越壯大，桃李滿天下！

謝謝！