校長任職表態發言稿範文（通用12篇）

在我們平凡的日常裏，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校長任職表態發言稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長任職表態發言稿 1

各位領導、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開，萬木復甦的日子裏，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，並結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，爲實現目標採取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下彙報：

一、工作目標。

教育成績，它不同於其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的.統一要求，並結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩紮穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。

我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。衆所周知，過去我們的學校因爲管理不善，教師不思進取沒有幹勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。

我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。爲此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善後工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

二、工作獎懲。

“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢爲的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。

我們在教職工羣體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作爲。爲此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。

提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。爲此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對症下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的幹勁。

實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、幹事創業的高潮。爲此，我們深感欣慰。

校長任職表態發言稿 2

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

剛纔，xx副局長宣佈了我的任職決定，對xx教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作爲xx農中兼xx學區校長的分量，因爲在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。雖然，教育人事制度改革開始後，我也參與了校長的競爭，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮鬥，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，爲今後的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有爲，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師羣體。這“三好”，是學校的'寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業推向一個新的發展水平。

各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以後，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣儘快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作爲與大家溝通的基礎，也作爲今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣迴腸的話：“不要問祖國能爲我們做些什麼，而要問我們能爲祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問xx農中和xx學區能帶給我什麼，而要問我能爲xx農中和xx學區做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑着責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊裏，即使只要是爲了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。

制度第一，校長第二。在學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。

追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，規模大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於說到小事，我認爲小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處着眼，小處着手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行爲，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，爲培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。

各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有xx鎮鎮黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，xx教育的明天一定會更加美好！

最後，祝願大家身體健康，闔家幸福，萬事如意！

校長任職表態發言稿 3

尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

大家好！

一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對願意當官的人來說，這也是值得高興的。

然而對我則未必如此，著名經濟學家樊綱將人分爲三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬於想當官的。我在我的一本書中寫到，我認爲我本質上是一個學者，在法學院做教授纔是我的歸宿。而離開行政位置後這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因爲我認爲自己是在做自己願做的，而且有一定價值的事。

對於到西政當校長，我曾一度猶豫，因爲我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我後來仍然表示願意試一試。因爲，我還是想做點事，想爲西政做點事。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。

來西政做事，說一句好聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養了我，還給了我不少的榮譽。而且據我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇並被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據學校上下對我的反映以及接受，因爲過去教委和市委對我並不熟悉，而且我並不屬於重慶市管的幹部。因此，我的另一個想法是，盡力而爲，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。

然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗，甚至還沒有進入這樣一個話語系統。所以，我到西政以後，對工作的打算，首先一條是學習和調查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調查研究，邊學邊幹，邊幹邊學，實實在在地做些工作。

做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有侷限的，好在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協助，而且有在座的諸位學校工作骨幹的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。

要做好工作，班子的團結、幹部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內部搞好團結協調，對學校的幹部，只以德才和實績爲評價標準，不考慮親疏因素。

我認爲，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由於各方面的原因，在學校的'建設和發展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由於多方面的因素，包括不具備地緣上的優勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累；二是重慶作爲直轄市以後的發展勢頭以及今後的發展前景。還有一點更爲重要，西政裏裏外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認爲和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自幹自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。

西政振興，是市委、市教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因爲它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑑於新的學校領導班子已經組成並開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做好工作。

最後請大家對學校的建設提出建設性的意見，謝謝大家。

校長任職表態發言稿 4

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

我叫XXX，原在XX中學任教導主任，承蒙組織關心，領導厚愛，本學期我調入XX中學任職，能有幸同各位領導及同志們共事，我深感榮幸。我學歷不高、能力有限，來到XX任職對我來講，既是一種責任，也是一種挑戰，深感責任重大，壓力不小。但值得欣慰的是，我原來一直在比鄰的XX中學工作，對XX中學有所瞭解，我清楚XX中學有以XX校長爲首的堅強的校領導班子；有顧大局、講奉獻、愛崗敬業的全體老師；還有XX鎮深厚的文化底蘊和優良的校風，因此，我有信心、有決心擔當起責任，履行好職責。我將靜下心來，安下身來，從以下幾個方面做好工作：

一、尊重領導，當好參謀和助手。一個單位要有生氣、有活力，必須要有一個團結協作、共謀發展的集體。我首先做到尊重領導、顧全大局，牢固樹立“一盤棋”的思想。大事講原則，小事講風格。不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。切實增強團隊意識，整體意識和大局意識，努力當好當好參謀和助手。

二、加強學習，儘快適應新工作。適應新工作的過程，也是學習--實踐--再學習的過程。學校管理工作我是個新手，缺乏經驗。作爲學校管理人員之一，既要儘快熟悉有關方面的政策法規，又要善於向老領導、老同事學習好的工作經驗，博採衆長，揚長改短，兼收幷蓄，爲我所用，努力提高自己的業務水平和工作能力，儘快適應工作新需要。

三、注重團結，做好協調與服務。在領導及同事之間建立一種和諧的`人際關係，在日常工作和生活中，以誠待人，不拉幫結派，不搞小團體。以實際行動營造同事間真心相處，說真話、做實事的良好氛圍，努力做好協調和服務，調動各方面積極性，維護團結、加強協作，形成合力，共謀發展。

俗話說：“進了一個門、就是一家人”。從跨進XX中學大門的那刻起，我就是XX中學的一員，從此與這所學校“血脈相連、息息相通”。“自現在起，“校興我榮、校衰我恥”。在今後工作中，我決心：在以XX校長爲首的、學校班子的堅強領導下，胸懷全局、服從領導；擺正位置、當好參謀；服務師生、做好橋樑。我願同大家一道，以校爲家，同甘苦、共患難，團結拼博、齊心協力，共創XX中學新輝煌！

謝謝大家！

校長任職表態發言稿 5

尊敬的領導、親愛的同仁們：

大家上午好！

很榮幸作爲校長任職資格班學員代表在此發言，首先請允許我代表全體學員向爲我們提供此次培訓機會的市教育局領導和市教育學院領導及校長培訓中心的各位老師表示衷心的感謝！

第二十六期高中校長任職資格班的37名學員來自不同的地區、學校和崗位，有來自xx市內的，也有來自開發區、普蘭店和瓦房店的等；有來自普通高中的，也有來自職業高中的；有校長、副校長，還有學校中層幹部。

很幸運我們能再次走進課堂進行脫產學習。在爲期一個月的時間內，我們將學習當代教育理論、教育法律基礎、學校管理的理論與實踐、現代教育技術與教學改革以及教學科研方法等課程。在課堂上我們是學生，回到單位我們是學校的管理者和領導者。我們這些人的思想理念、領導能力和管理方式不但決定着學校的辦學成敗，也影響着地區教育的發展。所以我建議大家要珍惜這次學習的機會，在學習中嚴格自律，虛心好學，勤于思考困擾教育發展的主要問題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經驗。

我個人認爲本次的培訓學習不是爲了取得一個任職的資格證書，應該通過這次脫產學習對前一段的工作進行認真的反思總結，同時也把培訓作爲今後工作的一個新起點，爲下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學員談我的三點想法：

一、在學習態度上要謙虛認真。我們作爲是一線的工作者和管理者往往忽視了理論的'學習，可是實際中實踐當以理論作指導，沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，沒有理論引領的工作很容易偏離方向。

二、在學習方法上要理論聯繫實際。我們都來自工作的一線，在工作中總是面臨着這樣或者那樣的問題。因此在學習的過程中要把工作中的困惑與課上學習的理論知識進行整合，求真務實，讓理論與實踐相結合。

三、在學習形式上要相互交流取長補短。我們來自不同的地區、不同的學校、不同的崗位，每一個人都有成功的經驗也有工作中的失誤和不足，通過感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長補短才能共同提高。

各位同仁、各位朋友，作爲同仁，我衷心希望參加這次學習的每一位領導都能把學習到的理論和經驗用到學校的辦學和管理中去，在學校的管理中取得好的成績；作爲朋友，我更希望看到在座的每一位在事業上都蒸蒸日上，前程似錦！

我以我喜歡的一句話作爲今天發言的結束語，同時也送給在座的每一位朋友：

成功不是最終的目的，追求卓越纔是永恆的主題。

謝謝大家！

校長任職表態發言稿 6

尊敬的領導，教育界的同仁們：

你們好!

縣教育局此次委以重任並送我上任與大家見面，我深感榮幸，感謝上級領導對我的培養，對我的信任。xx學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。我從xx中學調來這裏履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質、文化底蘊、業務水平、決策能力、服務意識都還需要進一步加強提高，要勝任這一職責，必須付出艱鉅的努力。我深感到肩上的擔子很重，爲了不辜負領導、老師們對我的信任，我對自己提出幾點要求：

一、要明確辦學目標和理念。

既然來當這中心小學校長，我就一直在想：自己的目標是什麼?我們將把一個什麼樣特色的蕉溪小學教育呈現在社會、領導和廣大羣衆面前?

這幾天領導的鼓勵和教導及結合自己的反思，我的目標和理念就是：一是要延續前任領導成功的管理經驗，堅持發揚蕉溪小學優良傳統與改革創新相結合;二是要堅持常規工作與教育科研相結合，要確立以人爲本、民主管理、科學決策、以情感人，繼續強化師資隊伍建設，全面提高教育教學質量，努力把蕉溪鎮中心小學育人環境和辦學水平推上一個新臺階。

二、團結協作，抓好班子建設和教師隊伍建設

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。火車要提速，火車頭的作用很重要，學校要發展，班子的團結至關重要。團結就是力量;衆人拾柴火焰高;我們將把團結作爲衡量教師、領導師德師風和綜合表現的重要依據並納入考覈。要努力把蕉溪鎮中心小學校領導班子建設成團結協作、求真務實、開拓創新、奮發有爲的充滿凝聚力、戰鬥力的班子。

三、虛心學習，不斷提高管理水平

古人云：問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學習。不但要學習現代先進的教育教學管理理論，而且要向身邊的領導、老師們學習，學習大家身上積累的'寶貴的教育教學管理和實踐的經驗，來不斷豐富、不斷提高自己的治校能力，爲更好的爲今後全鎮小學教育的發展服務。

四、嚴以律已，以身作則，勤政廉政高效幹好工作

引用陶老的一句話，來此工作，就要捧着一顆心來，不帶半根草去。我會以此爲座右銘，勤奮工作，廉潔自律，真抓實幹，密切聯繫羣衆，成爲大家的知心人。我的內心話是：到蕉溪鎮中心小學工作，能得到全體教職工的理解、信任、支持將是我最大的心願。

各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢在必行，“兩基”要迎國檢，校園建設，教育教學質量等工作也一項不容忽視，這是肩負在我們這些人身上的重任，也是一項光榮的任務，在座的都是我鎮小學教育界的精英，是各路諸侯，作爲你們班長和領頭羊，我一定會鞠躬盡瘁、奮鬥不止。我相信，有上級領導的關心和強有力的支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮鬥，創造蕉溪鎮小學教育更加美好的未來!

謝謝大家!

校長任職表態發言稿 7

創辦人、陳董事、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好！

首先感謝董事會的信任與支持，感謝歷任校長帶領着淡江團隊努力的經營校務，同時，也感謝每一位主管與同仁，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優質精緻的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升。

剛纔，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以後任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協助歷任陳校長、趙校長、林校長與現任張校長推動校務。回顧這將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創業的艱辛，但是，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長髮展的過程，而且與大家共同付出心力爲淡江打拚。古人說：「創業維艱，守成亦不易。」今後，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法淡江克難坡的精神開創林美山的願景，繼續朝着教育目標邁進，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓淡江能夠永續經營、追求卓越。

目前的高等教育組織已經從傳統的官僚、僵化與穩定，轉爲適應複雜、多元與不確定性的知識之城，教育行政的運作也從鬆散結合，強調個人、自由與創意，轉爲緊密結合，強調團隊、紀律與績效。成人組織的成員都須要養成持續學習的精神，不斷創新，以達成組織的共同願景與使命。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度，滿足並超越顧客需求。領導者須扮演多面向思考的狐狸，以因應市場導向，增加組織競爭力並創造未來。

clark kerr認爲在二十一世紀初，成人教育的擴張，信息科技的運用，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將衝擊着現今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態，各大學更應尋找自己的`定位，發展特色。本校仍將在國際化、信息化、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策，重視教育的三個功能，持續致力教學環境、學術研究、行政和服務的擴展與深耕，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力，創造學術聲望，造就具備專業才能、德智兼修、中西融貫、及樸實剛毅的人才，邁向第四波，營造四個校園。

淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合，未來希望我們能持續強化組織的文化、凝聚團隊的共識，洞悉教師、學生、職員、家長、校友、政府及社會人士等利害關係人的需求，每一個環節都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協調與溝通，同時，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發展須要有着每一個成員共同攜手參與。在此，竭誠的希望大家共同努力，發揮團隊的精神，共創淡江更美好的明日。

校長任職表態發言稿 8

尊敬的趙市長，各位領導，各位老師，同志們：

大家好！

首先，感謝組織的信任與器重，感謝廣中的包容與接納，讓我成爲了廣元中學這個優秀團隊的一員，讓我有機會與同志們一道爲廣中的發展揮灑激情與汗水，奉獻青春與熱血。

廣元中學有着84年的輝煌歷程，有着深厚的文化積澱。尤其是在張德寧校長、張寧校長等歷任校長的帶領下，廣元中學已發展成爲6000餘名學生、432名教職工、十萬名校友的宏大規模的一所名校。

面對日趨激烈的'教育生態，面對日益強大的競爭對手，作爲名校的廣元中學，如何突破與發展，是我們在座每一位廣中人夙興夜寐情爲所牽的永恆命題，更是初來乍到的我宵衣旰食心爲之所繫的使命追求。我倍感使命崇高、深知責任重大。今後，我將效法廣中人篳路藍褸以啓山林的精神，秉承廣中“博學廣才，器識爲先”的辦學思想和“始於精心，行於精細，成於精彩”的管理理念，彰顯“活動育人，和諧發展”的辦學特色，按照“思想引領，機制激勵，制度保障，人文關懷，文化凝聚”的工作思路，視每位教工爲兄妹，視每位學生爲子女，充分尊重，全心依靠，讓每一位廣中人，有尊嚴感地活着，有成就感地工作，有幸福感的生活！讓廣元中學成爲每一位廣中人一生的驕傲！讓廣元中學成爲每一位廣元人引以爲自豪的教育品牌！

我真心地希望得到全體教職員工的支持和幫助。爲了學校的發展，爲了教師的成功，爲了學生的成才，我會一次次地向您討教，那就請給我以耐心；我會一次次地徵求您的建議，那就請給我以智慧；或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨；或許在工作安排上使你不如意，那就請給我以諒解；更有時候如果我的工作中出現不足與失誤，那就請毫不客氣提出指教與批評。

我真心地希望能與大家坦誠地、深層次地交流，能自由地、創造性地討論，能簡單地、真誠地相處，能務實地、有成效地工作。我願意作一根串起珍珠項鍊的紅線，將大家凝聚在一起，將目標統一到一起，將力量整合到一起。只要我們把力量彙集在一根弦上，只要我們把目光聚焦在一個靶子上，只要我們把呼吸調整在一個頻率上，就沒有拉不開的弓，就沒有射不穿的靶，就沒有我們廣中人翻不過的坎，就沒有我們廣中人趟不過的河。

各位領導、老師們，我深知，今天組織上不僅僅是給了我一個職務，更是給了我一份責任；不僅僅是給了我一份榮譽，更是給了我一份考驗。我深感這份責任的重大，深感這份考驗的珍貴，我將以身作則，公正清廉，盡職盡責，敢想敢幹，勤奮務實，爲廣元中學的跨越發展而努力奮鬥！爲廣元教育的持續發展努力奮鬥!我相信，有市委市府的大力支持，有我們全體教職工的同舟共濟，我們一定會做得更好！

謝謝大家！

校長任職表態發言稿 9

尊敬的各位領導、老師，在座的各學生組織代表以及商社聯（學生會）的全體同學：

大家好！

我是商學院20xx屆社團聯合會主席渠繼朝，能夠代表商學院社團聯合會站在這裏發言，我深感榮幸。首先請允許我代表商學院社團聯合會向出席此次大會的所有領導、老師、學校及各兄弟學院社聯主席和同學表示衷心的感謝！

自20xx年3月27日起，到今天，青島理工大學商學院社團聯合會已經走過了五個年頭，在幾年的成長曆程中，她以“提高學生專業水平、培養學生創新創業能力、激發學生社會責任意識、促進學生全面發展”爲宗旨，圍繞上半年的“社團活動月”和下半年的“社聯文化節”，積極開展專業競賽、企業實踐、職業規劃、愛心公益等一系列豐富多彩且有積極意義的活動，爲同學們大學期間的全面發展營造了良好的校園環境。商學院社團聯合會也因此深受同學們的認可和信賴。

短短五個年頭，商學院社團聯合會能夠取得如此優秀的成績，即離不開全體商社聯成員的辛勤付出和汗水，更離不開院領導一直以來對我院學生社團的高度重視，離不開社團所有指導老師的精心指導。在取得驕人成績的同時，我們也清楚地看到各屆社聯學生幹部始終保持着理智的頭腦，不斷總結，不斷思考。作爲新一屆商學院社聯主要學生幹部，我們深感肩膀上的責任重大。在繼承併發揚往屆社聯人優良傳統的同時，我們更要在新的形勢下從同學們的實際需要出發，開創新的局面，使我院社團提升到一個新的發展平臺。在此，請允許我代表本屆社團聯合會全體成員向各位領導、老師做出我們的工作設想並表明我們的工作決心：

第一，端正工作態度，走進同學，從同學們的實際出發，切實踐行服務同學的宗旨，讓同學們滿意，讓領導、老師們放心；

第二，處理好社團內部成員之間、學生組織之間以及與老師之間的關係。通過舉辦內部聯誼等活動促進內部成員之間的瞭解，加強與兄弟社聯的'團結合作，積極與老師交流，彙報工作進展的同時，聽取老師對社聯發展的寶貴建議；

第三，制定並不斷完善社聯評優考覈、義務、責任等規章制度，使社聯各項工作、活動有章可循，分工明確，切實提高工作效率；

第四，處理好工作和學習的關係，各種能力在工作中得到鍛鍊的同時，專業知識更要在平時的學習中得到鞏固。正是：兩手抓，兩手都要硬。

今天，請各位領導和老師相信我們：商學院社團聯合會在今後的發展道路上，在所有領導和老師的關心支持以及所有社團成員的努力下，必將迎來更輝煌的一年！

最後，祝各位領導老師：工作順利，身體健康，閤家歡樂。

祝全體同學：心想事成，學習進步，學業有成！

謝謝大家！

校長任職表態發言稿 10

各位領導、各位同仁：

上午好！

首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我爲校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對我校新領導班子成員的殷切希望與要求。

自19xx年7月我從xx師範大學畢業後，就一直在本校工作，這十八年來，xx的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，xx寄託和凝聚着我一生的教育理想。20xx年以來，在xx校長的帶領下，xx從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展爲一個令人曙目的一流鄉鎮中學，xx校長功不可沒。在此，我代表xx新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對xx做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的.管理理念、戰略眼光、爲人處世都值得我學習和借鑑。

作爲xx新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，xx未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發展？師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善？教師新的工資分配方]案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們xx的每一位師生都成爲有理想、有追求、有眼光的人；

我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；

我們要寬容學生的行爲，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，爲教師創造一個寬鬆的工作心理環境；

我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的xx應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。

今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，

教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉親對我們的期望，讓xx的學子享受到最優質的教育。

我的演講完畢，謝謝大家！

校長任職表態發言稿 11

尊敬的各位教職工：

酉陽縣教育系統幹部公推竟崗，在公平、公正、公開，黨管幹部的原則下,各學校校長已經產生到位。我真誠感謝大家對我的支持和信任。同時，更期待得到全體領導和教職員工一如既往和支持和幫助。在這次公推競崗過程中，我校三位候選人表現得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長演講後，給了我極大的壓力，但同時也給了我很大的動力。我們將全縣幹部公推競崗演講推向了高潮。基於此，我校破例產生了兩名校長，在組織招我任前談話時，明確表示：黃波同志今天沒用，明天一定要用，教委幾位領導在送我回校招開的行政會上也說明了這層意思。作爲麻旺中學新一屆校長，職務不是一種榮譽，而是一種壓力，更是一種責任。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們麻旺中學的每一位師生都成爲有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行爲，以發展的`眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，爲教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們麻旺中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：

1、整合一支強有力的領導班子。堅持"任人唯賢、唯纔是舉"。我將合理調整班子的結構，達到經驗互補、揚長避短、協調前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位.同時，給他們"定崗"、"明責"，使他們在所管轄的範圍內各司其職，又相互協調。另一方面實行科學、民主管理，瞭解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛羣衆的監督。

2、優化一個高素質的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優化組合，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者待。同時強化教師政治素質和業務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、幹勁足的教師隊伍。

3、建立科學管理機制，提高教育教學質量。根據我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規範化、制度化的軌道。做到安全管理爲首位，教學工作爲中心，全面提高教育教學質量。

4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考覈爲基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。

5、加強自身修養，提升人格魅力。"學高爲師，身正爲範"。在今後的工作中，我將繼續做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許願;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不誇誇其談;七不拉幫結夥;八不生活特殊;九不頭腦發熱;十不急於求成。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。

校長任職表態發言稿 12

敬愛的教師們：

大家好！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區教委給我提供了一個新的平臺，我也非常興奮能和xx中學的各位領導、各位老師成爲同事，成爲戰友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！

校長職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。當校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學校的發展會因我而受損。畢競之前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔當校長這個責任的重大。但是有三好我要提一下：

一是好在在前幾任校長帶領下，經過大家多來年的艱苦奮鬥，辦學條件有了很大的改變，學校範圍有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育教學質量也有明顯的進步，爲學校今後的發展奠定了良好的基礎；

二是好在學校有一支責任心強，勇於負責，善於管理，團結奮進的管理團隊；

三是好在學校有一支敬業奉獻、積極向上，忠誠篤實的教師羣體。

這三好，是學校的寶貴財富，是我行動的標杆和精神的動力，因此，有了這三好，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。實在，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發生。雖然當過副校長，但自己也一直戰爭在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也經常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做。組織安排我來當這個家，也只好勉爲其難。不過對校長這個職務我有這樣的熟悉：校長不是用來當官的，是來爲師生髮展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長，以我所能服務師生，以師生所需練我所能，最大限度地把學校的發展交給教師生，由於師生纔是學校發展的關鍵因素。由於歷來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎樣當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發展真的沒有甚麼經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當校長。

能爲教師們做些甚麼？在此先行謝過，提早拜託大家。我以爲自己最大的優點是：能虛心向他人學習，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學校的.一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協商，假如大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創建幸福學校，創造幸福教育生活，創生幸福師生。錯誤共同面對，題目一起解決，努力達成平安幸福，教得愉快，學得輕鬆，考得滿意的目標，最大限度地實現教師具有較高質量的教育生活，師生得以幸福成長。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，爲教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創造不能成爲過眼煙雲，就必須把教師的功績記錄在案，業務檔案具有權威性，可以爲今後教師提升、提工資、嘉獎提供詳實客觀的根據，也是學校的財富。雖然，教師的業務檔案只記功不記過。接過校長這個重任，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每位教職工能對學校的管理與發展提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

謝謝大家！