關於學習的演講稿彙編15篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於學習的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於學習的演講稿1

敬重的各位教師，家長：

今天，我很僥倖能夠站在這裏和大家共享我的學習經歷。很感謝教師給我一次時機在這裏發言。

常言道，”一分耕耘，一分收穫。”有了勤勞的勞作，咱們纔會有效果，不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學是有愚公般的百折不撓的幹勁,蘊含着驚人潛能。長江後浪推前浪，這是咱們雄心，青出於藍勝於藍，這就是咱們的豪情。

在這裏我想與各位家長共享一下我的學習經歷：

1、克服自己的“懶”

懶”是咱們有的同學的缺點，家長們都以爲一旦有時間應該不斷的去拼命寫課外操練，雖然仍是有那麼些人去很認真地寫。可是我並不這樣以爲這是好的學習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時分仍是蠻輕鬆的，操練能夠去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些專門解析常識點的教科書，事半功倍。

2、上課認真聽講。

如果教師維持紀律要花很長的'時間，那麼教師也只能把重點的拿出來講，這時只需咱們想學好，就要認真地去聽並記下來。特別是考試的前一週，教師講的基本上都是會考的！平常即使不好學，現在全力以赴地學習一週，最少能考出一箇中等的成果。因而，上課認真聽講是很重要的！

3、養成獨立學習的好習慣。

英語每天必練、必讀，並且必定要讀作聲來，多讀才幹有好的語感。對物理的常規題要做出速度來，無妨常常試試一個小時能做出多少題來。數學的計算是難免犯錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來訓練耐心與才能。 習慣於討教教師或與同學切磋，這是進步水平的好方法，但你的問題必定要在三思之後再去問，這樣才幹處理你真實的問題。別的也能夠暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象纔會深入。

勤奮好學，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只要好學者，才幹在無邊的常識海洋裏獵取到真智才學，只要真實勤奮的人才幹克服困難，持之以恆，不斷開闢常識的領域，裝備自己的頭腦，成爲自己的操縱，讓咱們勤奮學習，持之以恆，成果自己的人生，讓自己的芳華寫滿無悔!

我的演講結束了，謝謝大家。

關於學習的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自xx班的xx。很感謝給我一次機會在那裏發言。常言道，”一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們纔會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我明白我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含着驚人潛能。長江後浪推前浪，這是我們雄心，青出於藍勝於藍，這就是我們的豪情。

記得去年剛開學的第一次測驗，自我的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自我，絕對不能這樣，必須要努力，必須要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫忙下，經過一段時間的努力，在下次的測驗中，我最後前進到了一二名，最後又回來了，我真的很開心。回想起那段時間的學習，覺得自我能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

學習是一架持續平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就完美人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就必須能取得令人滿意的成績。

一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將爲時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、用心主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用

錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，爲了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自我的頭髮系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠着這樣的努力，他們最終都成爲了有作爲的人。我想，他們之所以成功，就是因爲他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收穫了輝煌的人生!

那麼，什麼是勤奮呢?

首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。新課程改革以後，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這並不意味着我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到班時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閒的時候，有的同學早已複習了一個數學專題，晚上，當我們爲自我完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，週末，當我們急於玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做着功課的時候，他們卻有條不紊的做着自我學習計劃中的事情，當我們在爲考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在於：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因爲強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因爲有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因爲有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因爲勤奮，所以才能把握成功。

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們明白，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言潛力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的`的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，最後創立量子理論，成爲舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因爲他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。

但是，我們也需要好的學習習慣。有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種潛力，也是一種習慣。此刻我就和大家談一下關於學習效率的問題。

首先，要培養好的學習習慣：我認爲這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣纔是好的學習習慣呢?

我那裏有一些學習習慣能夠供大家參考：

1、英語每一天必練、必讀，而且必須要讀出聲來，多讀纔能有好的語感。

2、對物理的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

3、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛鍊耐心與潛力。

4、對整套的題，要給自我定時，讓自我在規定時間內完成。就像對待考試一樣覈對分數並進行總結，這樣你會有很大的收穫。

5、習慣於請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題必須要在三思之後再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也能夠暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它資料，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象纔會深刻。

其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是

說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對於注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。

另外，學習的時候還就應注意知識的前後承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

最後一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因爲只有這樣才能提高你的學習水平。

同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自我的頭腦，成爲自我的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自我的人生，讓自我的青春寫滿無悔!預祝大家在今後的學習中取得好的成績，我的演講完畢，謝謝大家。

關於學習的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

古往今來，進步是每個人的夢想。只要是有良知的人，定會有進步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢想。在學習生活中，考試取得好成績更是衆多同學的夢想。

我不止一次聽到過有人和我說想要第一名，但每個人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎麼可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過去，我最最害怕數學的證明題，不知如何去解決它。那時，緊接着兩次數學考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學都上了100分，都很不錯。看着自己的成績，一種莫名的悲哀在心頭浮現，很痛，彷彿看到時光飛逝，別人都緊跟着時間的步伐，只有我停滯不前，任憑時間流去，卻抓不住一點。我很想哭，卻沒有眼淚。此後的幾天，我不知道怎麼做，我想我會放棄，從此不再過問數學。我的信心遭到了極大的挫傷，心裏破了一個大洞。但我不甘心這麼輕易被它擊倒，我調整好了情緒繼續走了下去，是內心那份對進步的渴望激勵了我。儘管現在我的數學成績並不出類拔萃，但有了提高，那麼繼續下去，一定有灑滿陽光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會堅持下去。

青春是人生的花季，要好好把握，面對成長我有些害怕，感覺成長是一種痛。不禁又想到小時候對成長的期待。小時候的自己渴望成熟，渴望長高，然而到現在卻對成長產生了一種恐懼感，也許是日復一日，高度緊張的生活環境吧。我們希望“能有更多的閒暇時光來好好欣賞路邊的風景，而不是埋頭於書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的時期”。所以，不僅僅要學，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢想。然而歷史上無數的成功先例都告訴我們，沒有意外的成功，辛勤刻苦纔是正道。愛因斯坦說過：A=x+y+z，A代表成功，x代表勤奮，y表述正確的'方法，z則表示務必少說空話。其實，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心裏有了勇氣。因爲只有時時想着向上的人，才能不懈地堅持下去。

宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個細節，每一次酸甜苦辣。這很難。但並沒有把我嚇到。於是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個很美的名字：進步。

關於學習的演講稿4

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心裏默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年爲了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的小凡卡爲了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，爲了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月爲燈，以石板爲桌；你可知道，爲了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？

再看看我們現在的.學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什麼不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成爲社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，纔是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。我的演講完畢，謝謝大家！

關於學習的演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學：

大家晚上好！我是來自控制理論和控制工程專業的研二學生，葉燕華。很榮幸有機會在這裏和大家一起探討如何學習的問題。會有一些緊張，如果措辭或是其他地方有不當的地方，先在正文開始之前討個原諒。

我想說，大家都是學生，基本是同齡的，所以無論是閱歷或是見識見解，都不見得是可以在這給大家演講的。崔老師通知我的時候，我很忐忑，甚至想推脫，但是轉念一想呢，如果，我們這次活動能夠給在座三百位同學中的一兩位帶來一點點受益，或是啓發，於我而言，都是莫大的欣慰。所以，最後還是硬着頭皮上陣了。

本來呢，是真的想寫一份關於學習經驗交流的演講稿，後來左思右想，覺得光講講如何學習的話會比較單薄，也可能自己能交流的學習經驗實在很有限，總之，後來寫着寫着就發現，自己可能更偏向“如何度過研一”這樣一個主題。

好了，廢話不多說了，切入正題吧。下面，我先彙報一下我過去這一學年的一些成績吧。我們知道，我們最後的成績是分爲三大模塊，文化課成績佔了50%，導師給的科研分佔35%，而平時社會實踐活動佔15%。我的文化課成績並不是最好的，在院裏排名是第九，導師給的分數是一箇中等偏上的分數，87.5。平時參加的活動主要是西安世園會志願者校慶志願者，參加機電院體育節，以及獲得學校“博理杯”辯論賽團隊冠軍和最佳辯手，在班裏擔任副班長和支部書記二職。雖然最後特別幸運的，綜合成績排名是院裏第一，但是可以看到其實我也沒有什麼特別的，能拿到第一也是我萬萬沒有料到的，所以驗證了剛纔的話，我們今天只是相互探討相互學習的過程，我所說的也不一定是對的有用的。

今天的內容，我大體上分爲兩塊，第一塊是是針對大家一些困惑和迷茫，提出一些我自己的看法。我只能是針對幾個普遍的情況分析一下，如果同學們還有其他的疑惑，待會互動環節可以單獨提出來，一起討論。第二塊是，簡單的`談談我自己對研究生一年級的一些想法，包括：研一應該做些什麼？怎麼樣去做好。等問題。

大家都是剛進入研究生階段不久，可能很多同學會有一些困惑。因爲去年的這個時候，我也常常深深的陷入一些情緒，無法自拔不能自控。所以首先，我想在這裏和大家共享一下我的心路歷程，希望對那些和我有一樣情緒和迷茫的同學有所裨益。因爲我在大四的時候打算的是考外校的研究生，李永樂的數學複習用書都做了好幾遍了，最後還是放棄考研，選擇保送本校研究生了。剛入學的時候，我陷入深深的自責情緒中，爲什麼當初不堅持考研，覺得自己在人生一個關鍵的十字路口上走錯了方向。這樣的情緒持續了好幾個月，那段時間自己的心情一直不大好，影響了我正常的學習和生活。有一次我跟爸爸聊天，爸爸可能察覺到我的情緒有異樣，他在電話那頭說道：其實，我覺得不管你處於什麼樣的環境，你都能成爲一個最好的你，都是我和媽媽的驕傲。我們不要和別人比，我們只要做到自己的最好，問心無愧就可以了。

我當時覺得豁朗開朗，我問自己，真的有那麼糟糕嗎？且不說目前我們所處的環境有自己想象的那麼差。我問自己：環境是不是真的決定了一切？假設說我上了浙大的研究生，如果我只是沉浸於享受考研成功的喜悅，我的研究生三年不見得會有多大的收穫。所以，我想說，要記住，決定權永遠在自己手裏。泰戈爾有句詩，我記不大請，大意是這樣的：如果你因爲錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過星星。

在這裏和大家分享自己的故事，是真的希望給那些仍然在怨天尤人的同學一點點啓示。不管是說對現狀不滿，或者是對學校的一些做法不認同，或者是導師分到的任務是你所不感興趣的，又比如說導師根本採取的是放羊模式，我們都應該儘量調節自己的狀態，抵制消極的情緒。停止自怨自艾吧，收拾心情，告訴自己：不管外界一切是怎樣，生活都是要繼續的。沒有其他人會爲你的消沉墮落埋單，爲你的蹉跎埋單的是你青春和前途。從走出這個教室開始起開始，努力——改變你所能改變的，適應你所不能改變的。

另外一個很普遍的誤區呢，就是——研究生是來混文憑的。說一句大實話，我們確實很大程度上是衝着這個文憑來上研的。但是這個文憑怎麼混人和人之間卻有天壤之別。我們要知道，我們上研這幾年的時間，是大家人生的一個黃金年齡，有大實話就是，如果用三年時間吃喝玩樂，用三年黃金時間來混一個研究生文憑，實在划不來。其實我對自己的要求也不高，只是希望，能夠在我畢業走出西電大門的時候，我可以拍拍胸脯說，西電研究生這幾年我沒用白上。在我不是說玩遊戲，打球等等所有活動都應該停止，專心學習致力科研。並不是這樣，熟悉我的人知道，我本身也是十分喜歡玩的人，籃球、羽毛球、乒乓球、出去唱k，三國殺，等等。但是，合理的規劃我們的學習工作時間和娛樂休閒時間，也應該是研究生自己要學好的一門重要學問。沉溺於網絡遊戲，考試時臨時抱佛腳，答辯時熬幾個通宵，如果真的有這樣的同學，我想給的建議是，儘快改變現狀。這裏有個轉變現狀的一個小方法是，轉移精力。你們可以把遊戲打的這麼好，只要肯花時間，你們說不定也會發現自己在某個其他領域能做的很好，而一旦你的成就得到認可，我相信你會很享受那種榮耀，會繼續努力形成一個良性循環呢。

關於學習的演講稿6

今日，我在《拓展閱讀》上頭讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。

這篇文章寫了一個叫傑克。倫敦的窮學生，整天跟着惡棍到處流浪。一天，他走進了圖書館，開始喜歡上了讀書。就這樣，他從一個小混混成爲了一位文學巨匠。

原先，只要你勤奮了，付出了不懈的努力，就能成功。文中的傑克。倫敦爲了看書，餓着飢腸轆轆的他連一頓飯都不捨得吃，如飢似渴地讀着書。可見他對書到了如癡如醉的地步。可是我卻沒有像傑克。倫敦那樣對書癡情，對學習那樣勤奮。上個學期，爸爸讓我超前背英語。可是，我卻沒有聽爸爸的話，一看到英語，我就想着玩，想着其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中，眼睛只是看了幾眼，草草背了幾個單詞，讀了幾句課文就OK了事了。到最終，爸爸測驗時，我斷斷續續地揹着單詞，什麼都不記得。爸爸抽測幾個，我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文，抄單詞，抄到最終我連哭都來不及。因爲抄的東西實在多。可是，我此刻明白了，天道酬勤。僅有勤奮的人才能成功。此刻我一向都在努力着，不管遇到什麼，都會努力去做，都會有好的.回報。記得有一次，我在上繪畫課，畫着畫着，發現自我畫的一點都不好，接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語，便又堅持了下來。經過我的不懈努力後，我又更上了一層樓。這就是我不懈努力後獲得的成功。

以後，我不管做什麼事情都要堅持和努力，這樣纔會有我們想要的結果和喜悅。

關於學習的演講稿7

親愛的老師和同學們：

大家下午好！

我是中央小學五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》。聽到這個話題，你肯定會說你有什麼法寶。以前每次考試要麼是70多分，要麼是80多分，都起不來。這讓我很困擾。現在，我每次考試都得85分以上。好的時候還是90多分！之所以有這樣的提高，不是別的，就是我用了我的法寶：課前預習，課後複習。

以前上課的時候沒有認真聽講，課前沒有做好準備，所以拿不到之前的考試成績。現在能考90多分的原因是按照老師教的預習方法把課文讀了三遍，讓爸爸聽了再給我評價。自從我學了11課“讀書不要放過攔路虎”，我就再也不會放過攔路虎了。每次預習的時候，我都會拿出字典查單詞。我會看幾遍，牢牢記住。我還用參考書預習詞義。我先看看課後題是什麼意思，然後從參考書上一直讀到最後。這樣，我就預習了一節新課。第二天，老師上課的時候，我認真聽講，尤其是有問題的地方。所以老師說的每個知識點我都能聽懂。

我在課前預習的時候，也特別注意“不讀不寫”。比如在重要的地方或生詞、生詞下畫“—”；在關鍵詞下面加上“”；添加" "在精彩的'陳述下；添加“？”在一些問題之後；在需要重新強調或節選章節的地方前面加上“﹡”。新課結束後，我會背誦老師要求的內容，我會記住老師要求的內容。

我非常注重在業餘時間積累課外知識。考試前，我會認真複習閱讀積累中的內容。這是我的“法寶”。現在，我永遠不會停止課前學習和課後複習。

今天給大家介紹一下我的好“法寶”，希望你們以後也能像我一樣，在班上名列前茅。

謝謝，我的演講結束了。

關於學習的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天國旗下講話的題目是《掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣》。

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。

正所謂“沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計劃的學習是一種低效率的混亂學習”所以，良好的學習習慣和科學的`學習策略對於學習都是具有非常重要意義的.

學生時代是各種習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。在傳統的教學方式中，學生是教育的對象，學生的發展是被動的，學生只是栓着繩索的羊，教師牽到哪，學生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學生的“學”無法擰成一股勁，削弱了教育力量。“自主學習”是學生通過自學、探索、發現來獲得科學知識的新型教學方式。它強調學生是學習的主導者，學生可以自主安排學習內容、學習方式、學習目標，學生對整個學習過程是心中有數的。學習是學生自己的事，學生以極大的熱情投身到整個學習過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態下主動學習，會收到事半功倍的效果。

關於學習的演講稿9

向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業班的學生，每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要“頭懸樑錐刺骨，地挑燈夜戰”，每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜裏看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的.負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。

埋首於通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要爲了他們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝着終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最後你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。

人生在特定的階段有着特殊的使命。求學的階段，就是爲實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，擡頭望天，用心靈看世界，因爲太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

春天，鳥語花香，微風拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高雲淡，紅葉似火；冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

關於學習的演講稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是四年級三班的李鑫雨。此時此刻，作爲“進步生”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學對學校和辛勤培育我們的`老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝!

在以前的學習中，我表現得很不好：課上聽講不認真，腦子老走神兒;課下貪玩，經常與同學打鬧，作業總是寥寥草草……學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又次的批評，一次又次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。我試着按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的讚許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。前段時間，我還有幸成爲了學校大隊委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望!經過不斷地努力，我終於在這次考試中被評爲了“進步之星”。

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我將繼續努力：利用好早讀時間背單詞、背課文、背數學概念……利用好上課時間認真聽講，積極思考……利用好課下時間及時鞏固，勤學好問……利用好在家時間，認真完成作業，做到“溫故而知新”，並且要養成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個時間段，就一定會有更多的收穫。老師們、同學們，“說到不如做到”，請你們繼續監督我、幫助我吧!最 後祝老師盲作順利，祝同學們每天都有新的進步!

謝謝大家!

關於學習的演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫，今天能有機會站在演講臺上，競選學習委員這個職務，感到非常榮幸和激動！

學習委員，無可非議，學習成績必須過硬，讓大家心服口服，纔不至辱沒這個職務！在這方面，本人雖不敢說一枝獨秀，但也可以說出類拔萃！首先，本人做到了上課積極回答老師問題，課後認真完成各科作業；其次，三年來，本人各次各科大小考試全爲a,尤其是上學期期末，本人以395分的總成績，躍據全班第二名。再次，本人還利用業餘時間參加各項課外培訓及大獎賽，並僥倖榮獲18項殊榮，如：和諧中國英語風采大獎賽省級一等獎，希望之星英語大賽市級一等獎，尤其是本人的文學作品屢屢在中國小作家徵文大獎賽中榮獲一等獎，還在人民大會堂被國家政協副主席王文元授予“中華傑出小作家”榮譽稱號，而且年年被評爲“校級三好學生”，時間關係，不一一列舉，想必大家對本人的這些成績也是有目共睹，所以，單從這一點，本人已完全具備競選學習委員的資格。

另外，委員，就是幹部的意思。也就是說，委員需具備領導人的才能，還要嚴於利己，吃苦在前，享受在後！要時時刻刻心中裝着班集體，護着全體同學。要把集體的利益看得比自己的生命還要重要！在爲班集體效力這方面，本人也做到了以下幾點：

一：曾多次利用業餘時間爲班級做板報，豐富同學們的精神食糧

二：班裏沒有垃圾箱，主動從家中帶來紙箱供同學們使用

三：升國旗，莊嚴神聖，爲不給三一班丟人，我迎着寒風一次又一次的練習，終於當着全校師生的面，徐徐將國旗升起

四：在全校舉辦的“法制小故事比賽”中，在全班同學都沒有準備的.情況下，三一班險些就無人登場，關鍵時刻，是本人挺身而出，雖然面臨着緊張的期末考試，但是爲了班集體的榮譽，也倉促上陣向其他班級證明，三一班永遠是不可戰勝的。最終贏得了校級三等獎的榮譽。

五：在學校舉辦的“慶十一詩歌朗誦比賽”中，本人也把稿子背的滾瓜爛熟，爲的是不給辦集體抹黑，終於我們集體獲得了校級一等獎。

六：在XX年校級運動會上，還帶病堅持參加了乒乓球比賽，榮獲校級男子組第四名的好成績。這樣的實例是數不勝數，都說羣衆的眼睛是雪亮的，我想老師同學們心中也一定有一杆稱，若是一個不熱愛集體的同學，怎麼可能做到這些？要是一個沒有愛心及責任心的孩子，怎麼可能做到這些？所以，本人認爲，這個學習委員本人當之無愧！綜以上兩點，學習委員這個職務非孫博涵莫屬！若大家不選我，請拿出更加合適的理由或更加比我優秀的人選來說服我！

假如今天本人僥倖被選中，本人將不負重望，努力做到以下幾點：

一;首先把自己總成績依然保持在前五名之內

二：其次在班上實行“一幫一”制度，讓好生帶差生，爭取全班共同進步

三：協助各位課代表搞好各科別的管理

四：幫助各位大組長、小組長認真檢查每一位同學的每一項作業，保證連一個錯字都不漏掉

五：對於生病的同學，做好家訪和補課工作，爭取不讓一個同學掉隊

六：不定時的給差生講解“學習的重要性及學習方法”，讓他們從思想上高度重視學習，併爲之努力

時間關係，今天本人就向大家彙報這麼多，懇請老師和同學們給與投票支持，不勝感謝！如若今天僥倖被選中，本人將努力實現今日所有承諾，若不幸被落選，本人也決不氣餒，只能說明我做的還不夠好，本人將會在以後的日子裏更加努力。

關於學習的演講稿12

老師們，同學們：

大家好！

很高興能夠站在這裏爲大家演講。今天我演講的主題是快樂學習。

作爲一名和大家一樣爲自己的未來不懈奮鬥的高中生，我能夠體會到大家現在的心情以及來自學習生活上的壓力。也許許多人會消極地認爲我們的學習狀態又晦澀又陰靄，學習任務繁重又枯燥。但換一種心態，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態仔細思索一番，其實學習中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的`陽光中，大跨步走進學習聖殿時，這種希望不就是快樂嗎？當我們埋頭疾書，在文字與數字間遊刃有餘時，這種自豪不就是快樂嗎？當我們站起來的次數總比跌倒的次數多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學習的過程並不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態。

期中考試迫在眉睫，複習任務“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態，而且要在短時間內將學習效率達到，那麼，我們當然還要講究方法。

孔子尊崇因材施教，我們學習的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強的要求，讓自己的羽翼更豐滿，並且不能滿於現狀。

有的同學思維較鈍，一時無法明白學習中的道理，但我們所要面對的山峯一直都那樣高，只要多付一點，結果都會一樣，並且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學習方法需要我們在積累學習經驗的基礎上總結合成。找到適應的學習方法，我們的學習便可以事半功倍。

談到考試，那我們必須談一談誠信的問題。

誠信，是人類一種具有普遍意義的傳統美德，是中華民族源遠流長的思想精髓。孔子曾說過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自己的言行，那麼，他便失去了做人的其它權利。可見，誠信代表了一個人的行爲準則，生活中有許多誠信因素，但現在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學在這方面做得十分優秀，但仍有不和諧的因素存在。我們面臨的不僅是質量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會爲自己交上一份滿意的答卷。

一份平和的心態，糅合適合自己的方法，我們的生活、學習沒有理由不成功！

當然，我還要給予每位同學我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發揮正常的水平，達到自己的目標！謝謝大家。

關於學習的演講稿13

大家好！

今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對於我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心裏默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可還知道，當年爲了集中營裏可愛的小蘿蔔頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次鬥爭；你可知道，可憐的`小凡卡爲了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，爲了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月爲燈，以石板爲桌；你可知道，爲了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？

再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什麼不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛鍊自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧祕，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成爲社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，纔是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

關於學習的演講稿14

敬愛的同學們：

你們想過沒有，我們爲什麼要好好學習？我們爲什麼要辛辛苦苦寫作業呢？我們爲什麼要報那麼多什麼興趣班？下面我將我的想法告訴大家。

作爲一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的'工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活着就是個廢物！人生下來，不就是爲了人類的發展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發展、進步呢？還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。

學習有許許多多的好處，比如長大後可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，爲國家做貢獻，多好！

關於學習的演講稿15

敬愛的老師、同學們：

大家好!我是一年級的XX，今天我爲大家演講的題目是“爭做文明小學生”。 什麼是文明?如何做一名文明的小學生?

媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持乾淨整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸??真正達到人與自然的和諧相處。

爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。

奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包??，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫着做，多做一些力所能及的`事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。

爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則;公共場所不喧鬧、不喧譁，講究社會公德??，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。

老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課後要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個棟樑之材。

“勿以善小而不爲、勿以惡小而爲之”。同學們，讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從自我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小學生，爲美好校園而努力吧。