高中教師大會發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的高中教師大會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

高中教師大會發言稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領會、也是所有職能部門的承諾會！

我代表教務處主要從兩方面向大家進行彙報交流：珍藏過去的感動與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀。

過去的一學期，對於我們教務處來說，是特殊的一學期，對於我個人來說，也是難忘的一學期，是讓我收穫感動與成長的一學期。

難以忘懷的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓勵與信任，在這份鼓勵與信任中激起一定要把學校的工作儘可能做的更好的動力；難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的幫助，在他的從容篤定的指導中才有我們緊張有序的呈現；難以忘懷陳教導人在上海但依舊對我們教務處工作的關心與指導，在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解；難以忘懷的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支持與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地方就儘管說，我們一定會支持你的工作的”讓我猛增許多力量。

最不能忘懷的'是老師們對學校安排的工作給力的支持，他們恪守自己的職責，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點點滴滴的感動，但在我眼裏他們就是實驗中學最可愛的人！還記得上學期許映老師產假剛結束，本來電話通知她上一個班的英語，後來因爲臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的推遲，爽口的答應；還記得中考安排外出監考，因爲外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，徵求她的意見時，一個“可以啊”讓我感動萬分，小升初學生報到需要幾個老師協助會計室收費，也是一個“可以啊”沒有任何的推諉，一切都是學校需要我，我理所當然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動的還有裴贇娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當學校需要打電話、做服務工作總是能坦然接受、熱心服務；不能忘記在中考一結束，我們的何琴玉老師就已經主動詢問是否要幫助我們譽寫初三學生的畢業證書，這樣主動承擔任務的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學期學校工作一個接一個：中青年教師教學能力競賽，近100名招聘教師的說課、課堂考覈，高效課堂研究課過關課的考覈，這些工作自然都不能離開我們的考覈小組老師，這些老師本身一個個也都是課務繁重，但安排任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學校工作爲己任，不計得失，不計報酬，他們不愧是實驗中學的教學骨幹、中流砥柱！不能忘記的是4月底，督導評估、英語中考人機對話前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現在不能請假，這兩件事都是學校的大事，我們有責任做好的，因爲責任所以堅持，我想這就是教師最大的風格；不能忘記在中考報名期間，因爲是第一次網上報名，遇到很多新情況，新問題，忙中出亂，本來要發給初三班主任的短信通過校信通竟然發到了初三家長的手機上，因爲失誤內心非常不安，馬上重新發了一個信息向家長致謙，讓我感動的是我們很多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發信息慰問“沒關係，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這麼晚還在加班”；短短几個字，幾句話讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務學生，服務家長的信念；不能忘記6月份一週教務處就要準備安排四次重要考試：初二信息技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加捲考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細節都必須絕無差錯，面對這麼重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是：我們三個臭皮匠，也可以抵一個諸葛亮了。協同作戰，追求完美，我們用我們的勤奮彌補我們經驗的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰鬥力。

不能忘記的還有家人給我一如既往的支持，每當事情做得不完美特別難過的時候，家人總是會給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽到這樣的話總會釋懷，讓我明白不完美就是人生的常態，追求完美才是我們要的向上的姿態。

一路走過，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見的善良與感動；存儲所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關心和支持。過去的一學期，感謝有你，感謝有你們！

高中教師大會發言稿2

第一件工作：培優補差個輔工作

一、確定培優補差培養對象

通過週考和月考，將每次考試成績在下列情況的，作爲個輔對象

1、理科前10名、文科前5名同學作爲我校特尖生培養對象。

2、理科80---120位、文科20---40位作爲一本踩線生培養對象。

3、理科220-----180位、文科50---65位作爲二本踩線生培養對象

二、培養目標

固強補弱、全面平衡持續發展，消除學生成績上的短板。提高基本素質、提升基本能力，提高考試技巧。創設條件形成尖子生羣體，讓踩線生上線。

三、培優補差的措施

1、各科教師上課的要求

培優補差不能脫離原班級教學環境,課堂教學是學生獲取知識的主陣地。高效的課堂學習是學生成績穩定而拔尖的根本保證。所以，正常上課時間，培優補差對象在各班級學習，紮紮實實上好每一節課，注重基礎、突出能力，強化典型訓練。教師在課堂教學中對培優補差對象要格外關注並有意的對他們進行個別點撥、輔導、激勵，使他們“吃得飽，消化得了”。採用推薦性作業，嚴格控制量而提高質量，題目要典型，有針對性提高性和系統性。使得該學科成績能穩定提高和爬尖。

（三）對週考、月考成績的要求：

每次考試，要發揮考試的作用，及時發現問題，及時解決問題，力爭在下次考試時學生能取得更好的成績。特別是對一些培優補差對象的薄弱學科，力爭每次考試都要有進步.這就要求各科教師在今後的教學過程中，重點關注這些偏科的學生，幫助這些學生突破薄弱學科的瓶頸，實現各科均衡發展。

爲了實現以上目標，各班將把培優補差學生學科上的短板落實到各科代課教師身上，個人對所帶的班級偏科學生負責。各科教師對所負責的學生由班主任分配。

各科教師的培優的主要職責：

（1）、各科教師要與所負責的.學生每週談一次話，瞭解學生學習上的難處，以及學生的思想動態。

（2）每週至少要找學生檢查一次培優補差對象的改錯情況、學生對錯題本的運用，並進行學法指導。

（3）注重特尖學生學法進行指導，培養其自學能力，幫助學生建立知識體系，使之系統化。

（4）週考、月考試卷要面評，典型作業要面改，及時指出學生錯誤的原因，以及如何改正。

（5）各科教師要與學校簽訂目標責任書，填寫個輔手冊，教學處每週把個輔手冊作爲重點來查，每一位老師每週個輔學生要在5人次以上，單班老師儘量在10人次以上。

（6）每位教師要對所負責的學生跟蹤指導，並在下次月考分析中做出個人工作總結

（7)衡量培優的結果，學校將以每次考試後，學生在全年級單科的成績排名進行考評。對於培優工作比較突出的老師，學校將給於通報表揚，做得不好的，要通報批評。

總之，我們想方設法充分調動各方面的積極性，努力挖掘學生的內在潛力，激活學生的思維靈感和競爭意識，千方百計調動學生的學習積極信。

第二件工作：分層教學

現在學生兩個層次：一層次：3、4班和1班的前10名，

二層次：一班其他學生、2班、5、6班學生

教學要求，分層設計，分層練習

1、分層設計導學案和練習：理科的3、4班與5、6班要用兩套導學案和練習，請備課組做好分工，各成體系。一層次：中等題：能力題：難度題按5:3:2設計；二層次：基礎題、中等題：能力題按5:3:2設計，一定不要設計難度題。

2、課堂教學進度和難度、方式方法：一層次課堂容量難度可以大，二層次要降低難度，尤其是練習難度，量少而精，在落實上下功夫，課堂上可以講一個，練一個，爭取人人當堂過關。

3、班主任的管理也要分層要求：一層次多給學生自由時間，老師的重點是精選材料、多講方法、多激發學生的學習激情，一層次是老師鼓勵學生自學，自己多拓展，多總結；二層次多精細安排學生的時間，班主任多到班，先做看守性老師，慢慢放手，二層次是老師引導學生跟着老師學，完成老師的基本任務；

附：一、二層次的兩種難度和方式的小練習。

第三件事：規範教學次序和常規

1、落實校長辦、學生部、課程部的考勤，請假、遲到、缺席要鬥硬獎懲；事假每次扣20元，遲到每次扣50元，缺席扣100元；

2、自習、課堂紀律要通報到班、班主任、任課教師、學生人頭。

3、定期召開班幹部會議、特尖生會議、弱差生會議。

第四件事情：目標分配(見目標分配表）

1、班級目標：

2、備課組目標：

3、單科各班目標：

高中教師大會發言稿3

同志們：

大家好！

今天是新一屆董事會接管三中後的第二次全體教師會，以後，開會的時間挪到週日的晚上，每四個禮拜召開一次，其他三次分別是備課組活動、教研組活動、級段活動。今天，我講以下幾個問題：

1、要堅定不移的貫徹落實學校的決議。比如今天是第一次使用新的時間表，從學生起牀的速度看，學生基本上沒有思想問題。可是，有幾個班主任跟不上步伐，沒有實現起在學生前頭，睡在學生後頭的設想。午飯後，本來是午休，可學生在校園裏到處跑，有的佔到走廊裏，把大好的時間浪費了，午休時間，學生要麼在寢室，要麼在教室，不允許有其它地方。從明天起，值班的（包括班主任、學校的、都要到位，政教處要考覈）。

2、要自覺完成一定量的工作：連同上課在內，每天上班的時間定爲6個課時不算多，教務處從明天起，要考覈，作爲董事會的參考。每天11節的時間。王校長安排，把每一個教師的上課輔導標示清楚，你就是兩個地方，這兩天我發現有的教研組裏不是備課，而是拉閒話，3、遺留問題的處理。凡是原來三中欠你賬的，散會後憑條到任羣偉處登記，沒有條子的，口述。相信新一屆董事會會給你處理好的。新聘沒有入編的教師，從本月起學校按照國家規定的工資標準給你發放，補助是補助，讓你有尊嚴的生活，有尊嚴的工作。我知道當臨時工的味道。

4、各個口要各司其職：下午我來的時候，有兩個學生截住我說，二四班的英語一個星期沒有教師了，也沒有人代課。我覺得學生的要求並不高，有人代課就行了。這是教務上的失職！以後，不能在出現如此的情況。今後，政教處負責學生的紀律、處分、衛生、醫務室，保衛科，評先晉職等，教務處負責與教學有關的所有內容，包括外出聽課，油印室，微機室，教學檔案室教師進修等，總務處負責物資供應、購買、基建、學生食堂、保管室、小賣部。各個工作屋內的衛生要始終保持清潔。屬於那個口的那個口要檢查。不用的東西通知後勤弄走，不該放的東西堅決清除。

5、改善辦公條件：這是大家的要求，也是董事會的共識。初步打算，20天左右安裝好辦公室空調，購買好教師辦公用椅。遠期看，還要建辦公樓，把各項教學設施添置到一定的`標準，在某些方面要超出公辦高中，讓大家工作起來稱心。有好的人文環境，有好的工作環境。規劃內，給各個班級安裝空調，這不是吹牛，而是在規劃之內。喝水有兩種方案，一是喝自己的水，學校提供水桶和熱水器，二是喝外面的水，用那種特殊的熱水器。大家喜歡那個我們就用那個。

6、要印刷練習題。我聽說高一二學生手中資料非常少，從本週開始，數學每週6頁，物理每週四頁，化學三頁，政治兩頁，歷史、地理分別一頁，語文有作文，外語有小作文，每個學科每個禮拜要測試一次。教務處要配合好、統計好！

7、着手招生的宣傳：今年打算：初中8個班，高中46個班，其中高一16，高二14、高三13加3、近期規劃，明年初中12個班，後年18個班。高中明年50個班，後年60個班。初中招生有訾校長負責，高中招生有王校長負責。兩天內交出各個鄉鎮的招生宣傳小組名單，包括成員。

8、努力提高課堂授課水平。一節課好比寫一篇作文，每一個環節都重要。我覺得首先要靠自身的形象，這裏不是說人的長相，而是魅力。周立波長得好看嗎？但他有吸引力，靠語言。我們要有朝氣，不能講課像是催眠曲。克服口病，對不對、是不是等無用的語言堅決克服。儘量使用普通話。

9、完成教師基本情況的登記工作。凡是沒有上班的暫時不登記，不準代填，以便學校掌握相關情況並且是真實的情況。因爲下個學期我們的教師缺口很大，大家下去後要宣傳，來的新教師，按照國家規定發工資外加課時補貼，可以考研、招教等。

10、作業的佈置要分層次。用三個三分之一把學生分開，全做的，做一大部分的，做一小部分的。讓每一個學生都能在作業上有成就感。批改的時候，要按照高考的標準，不要再使用幾十年的對錯號，打分，在高考中是多少分，你就給多少分，滿分是多少就是多少。作業每週的次數爲：數學6、物理4、化學3、其它1（八開紙一張）

11、教務處要切實做好教學的相關工作。每週一次的45分鐘測試，每週的綜合科目測試，尤其是高三的綜合科目，兩次考試，一次評卷，一次給學生提供答案。聽課規定如果原來有，如果沒有，每週有級段組織聽一次課，你再聽一節，總會有進步。要生存就要有本領。

12、實行級段管理。高一段暫時有付永輝兼職，高二段李麥勞老師，高三段王建濤老師，初中段訾校長。這一週的週六各班召開主題班會。全面治理三具，收學生的東西交到學校後，要想法通知家長，告知危害，體現關心。

13、全面實行值班制度。學校的分別是：智海松、張學師、周建國、王振營、付永輝、任羣偉、許文鬆。每個級段午飯後都要有值班的（教學樓），寢室裏是服務員的，校園裏是政教處的。每天一次，包括晚休，每週一次。值班的要把具體情況書面表格形式彙報給學校總值班。

14、全校掀起整理衛生的高潮。衛生有嚴賢德具體負責。家裏衛生不用多說，校園衛生分開，細化到邊邊沿沿。所有的垃圾近期找一個人拉走，以後不準再有垃圾滯留，無論是哪裏的垃圾，要倒到指定的地方。凡是種菜的，菜地裏的紙片是你的責任，菜地兩頭的雜物移到路邊。這是本週的主要工作。

15、要讓學生背誦東西。早讀，早自習，甚至某些輔導時間也可以抽出5——15分鐘讓學生背誦。根據學生的建議，晚自習前兩節還是老師輔導爲好，最後一節讓學生自習，這樣，我們大部分老師就可以在第二節課後自由，唯有班主任要在第三節去，我覺得這也符合教學規律，讓學生在這個時間總結反思等。

最後，與大家共享傑出人士的六個好習慣。

1、凡事第一反應：找方法而不找藉口。

2、寫下來，不要太依靠腦袋記憶。

3、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。

4、恪守誠信說到做到。

5、不管任何方面每天必須“進步一點點”。

6、每天在下班前15分鐘的時間做一天的整理工作。

希望大家從六個好習慣裏悟出點兒東西來，沒有做到的，從今天開始堅持做到！

高中教師大會發言稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好!

作爲教師代表在這裏跟大家交流，我感到非常的榮幸。

先給大家說個事兒，這個故事你一定沒聽過：

我小的時候，老屋的院子裏有一棵李子樹，每年果子成熟後，母親摘了它們到集市上去賣，換回一些油米錢。那時候，我只有七八歲，特別嘴饞，因而父親就把院門鎖上，防止我們去偷。而我常常盯着高牆圍住的李樹挪不動步，那飽滿圓潤，玲瓏剔透的李子啊，那香味着實誘人。我多次請求父親打開院門，可他每次總是搖手。

有一天傍晚，我圍着父親忽前忽後，一遍又一遍求父親給我摘幾個李子。父親打量了我好久，才指着高高的院牆對我說：“想吃李子？你就翻過那堵牆，自己去摘。”

我立刻歡喜地跑到牆根兒，跳起來試了試，牆太高過不去，我乞求地望着父親。父親則一邊搖着頭，一邊向四周巡視。見狀，我靈機一動，找來幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥，還是上不去。我又尋來一塊木墩子搭在磚上，誰知，剛一踏上腳，“嘩啦”一下，木墩倒了，我也栽了個跟頭。喘着粗氣，帶着委屈的淚水，我眼巴巴地望着父親。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑，還是說道“翻過那堵牆去”。我急了，掙扎着爬起來，我也來了氣，飛快跑進屋，搬出一張椅子，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了牆頭。蹲在牆頂，我渾身發抖，不敢往下跳。這時，母親驚慌地向我跑來，父親卻拉住母親，大聲向我喊：“沒事！沒事！跳！跳！向下跳。”在父親這種“脅迫”的鼓勵下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹，摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來時，父親輕輕撫摸着我的頭，一字一頓地說：“孩子，記住！你翻過那堵牆去，吃到了李子。好樣的.！”

三十多年過去了，關於吃李子的事至今記憶猶新；“孩子，翻過那堵牆去，爸爸相信你。”父親語重心長的話一直縈繞心間。

其實，我們都知道，“翻過那堵牆去”的精神，就是一種敢於挑戰的精神。生活充滿了挑戰，一次抉擇、一次失敗、一道難題，同學們“翻過那堵牆去”！小高考是一堵牆，高二的朋友們，“翻過那堵牆去”！世上沒有後悔藥。如果把社會比喻成一棵大樹的話，那人們就是一隻只從樹根處開始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹梢的那隻螞蟻，要有充沛的體力，要保證在每一個樹杈選擇對正確的方向，走錯了任何一步，都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹枝上，更重要的是關鍵處，看準方向，越過去！

標誌着人生新起點的六月正步步逼近，高三的同學們，此時的你們，彙集了全校領導和老師們更多的關切的目光。十二年的寒窗苦讀，終於要迎來那一刻——證明自己，挑戰自己的那一刻！

三年的時光，老師們與你們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨；那每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉, 都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只爲這一刻，讓我們一同攜手，風雨同行。

“不苦不累高三沒味，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”，“文看似山不喜平”，文有曲折纔有看頭，山有起伏，纔有登臨的興味。高三有難度，纔不枉那十年功夫打造的風雨寒窗。走在如詩歲月裏，走在採擷夢想的征途上，請告誡自己：成功從來不是一蹴而就的，追尋越是艱苦，勝利的花朵就越是芬芳；奮鬥越是頑強，豐收的果實就越是甘美；助跑線越是漫長，屬於我們的天空就越是敞亮。

歌中唱到：請不要再迷戀哥，哥只是一個傳說；流行一句話：哥種的不是菜，是寂寞。

理想的大學夢一定不是個傳說，只要我們守住這份寂寞！朋友，“翻過高考這堵牆去”，用青春的美麗放飛生命的希望，去採擷盛開在彼岸最美的花朵。

寒梅雪中盡，春風柳上歸。今朝花勝去年好，料得六月花更紅！

同學們：這僅有三個月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，以激情創造燦爛，靠實力鰲頭獨佔!美麗的六月，你們必將帶着從容的微笑,迎取志在必得的輝煌！母校會以你爲榮，老師爲你驕傲！

我的講話完了，謝謝大家！

高中教師大會發言稿5

各位教師，各位同學：

下午好。

今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第38個教師節，同時舉行新學期的開學典禮。藉此機會，請允許我代表徒丹高級中學黨總支、學校行政，向辛勤奮戰在教育教學崗位上的全體教職員工緻以節日的祝賀。祝大家身體健康，家庭幸福，工作愉快，事業興旺。同時，也請允許我代表徒丹高級中學黨總支、學校行政和學校全體教職員工，向學校全體學生表示熱烈的歡迎。願全體同學在徒丹高級中學美麗的校園裏快樂地生活，努力地學習，健康地成長，在這裏度過難忘的高中學習生涯，以這裏爲起點，開始自己嶄新的人生里程。

各位老師，各位同學：中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》裏寫道：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說》中也寫到：“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們所做的貢獻是極其巨大的。

我們學校已經有了50多年的辦學歷史。50多年來，有許多優秀的教師在這塊校園裏奉獻自己的青春和人生，他們視教育爲自己的生命，和校園裏的學生朝夕相處，教給他們做人的道理，傳授文化知識，解答學生青春時期關於人生的困惑，和學生們一起進步，一起成長。可以說，我們每一個學生成長的經歷中，都有許多教師的身影相伴。我們的教師，既是學生的良師，更是學生的益友。在我們慶祝一個新的教師節到來的時候，想到在徒丹高級中學美麗的校園裏工作過的每一個教師，想到他們和我們的朝夕相伴，我們所有的人都要心懷尊敬和感激。我們知道，正是有了一代一代教師和學生的辛勤努力，我們的校園才能永遠充滿生機，我們也才能做到薪火相傳，使文明之花開得絢爛而美麗。

在今天的大會上，學校將要表彰一批優秀教師。受到表彰的優秀教師有許多優秀的事蹟，這些事蹟已經通過學校的宣傳櫥窗給予展示。這些教師就在我們的身邊，他們的教育教學事蹟平凡而又感人。我希望這些優秀教師的優秀事蹟能有很好的導向作用，在做好起好示範作用的同時，對我們全體教師有更好的榜樣和激勵作用。

在今天的大會上，學校也要表彰了一批學業優秀的學生，這些學生也在我們的身邊。剛進學校的時候，這些學生和我們其他同學處在同一起跑線上，通過一段時間的努力，他們的學業有了很大的進步，這些進步的取得，除了自身先天智力的因素之外，更多地還是來自他們後天的勤奮和努力。有一句老話，叫做“一份耕耘一份收穫”，話雖然很老了，但它的意義真的很是實在。我希望這些受表彰的學生再接再厲，繼續努力，在學習上創造更加輝煌的業績。同時，我也希望這些學生能夠成爲身邊同學的榜樣，能夠發揮更好的示範和輻射作用。我們其他同學要向這些學生學習，學習他們的勤奮，學習他們的努力。我相信，只要我們全校每一個學生積極努力，奮發有爲，每個人都有自己的目標和希望，每個人都有自己的勤奮和努力，我們的學業就一定能取得優異的成績，我們的“大學夢”就一定能夠實現。

各位老師，各位同學：

新的學期又開始了。經過一個暑假的休整，大家又要投入到緊張的學習之中去了。在新學期開始的時候，我希望全體老師、全體同學都要能沉下心來，好好規劃一下自己這一學期或這一年的教育和學習生活。要總結一下，過去的一年裏，我做了一些什麼，有哪些收穫，有哪些不足，在新的一年裏，我應該做些什麼，應該有些什麼樣的目標。

同學們，我們的學校是一所三星級高中，我們的學生高考時考上國家重點大學的可能性並不大，但是，我們仍然要面對高考的'現實，我們仍然要力求使自己通過三年的學習而考上理想的大學。這個理想的實現，不僅僅是學生自己的要求，還承載着你的家庭乃至家族的希望。我們可以想見的是，你從踏進徒丹高級中學的那一天起，就一定懷抱着一個美麗的夢想，而你的家人，你的父母，也一定時時刻刻在關注着你，關注着你的健康成長，關注着你學業有成。他們用自己的辛勤勞動供養着你，並期待着三年以後的收穫。我希望我們的同學在學校裏的每一天裏，都要時刻想着自己肩上所應該承擔的責任，也要時刻想着，三年以後，我用什麼樣的成績，來回報父母對自己的養育之恩，來回報父母對自己的期待。

除了家庭以外，我們學生的身上，還承載着學校和教師的期望。從你們進入校園的那一刻起，我們的教師就始終和你們在一起。我們的教師關心你們身體的健康，關心你們心理的健康，關心你們學業的進步。我們的教師會爲了你們學習上的每一點進步而感到欣喜，也會爲了你們不想學習、學習成績不理想而感到憂傷。我們的許多教師甘願放棄自己的休息時間、放棄和自己的家人團聚的機會而給學生補課，找學生談心，給學生以全方位的關心和幫助。我希望在日常的學習和生活中，我們的同學要對教育和關心你們的老師常懷感恩之心，要以自己健康的身心和良好的學習成績回報教師對你們的厚愛。

各位老師，各位同學：現在是9月，是秋風送爽、碩果飄香的季節。讓我們全校師生員工團結一心，奮力拼搏，通過我們每一個人的努力，收穫屬於學校的碩果，也收穫屬於我們每一個人的碩果。

謝謝大家。

高中教師大會發言稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!很高興代表教師在這裏發言，今天，我們三個年級全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試表彰大會。首先，請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候。

面對考試成績，同學們總是幾家歡喜幾家憂，“一份耕耘，一份收穫”並不是絕對的因果。然而，試想若沒有那一分耕耘，又何來的收穫呢?人生道路上有風和日麗，也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活，卻可以改變自己。

總之，你的態度決定了你的存在。經過半個多學期的學習，我們看到了每位同學都有了不同程度的進步，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。老師爲你們取得滿意的成績感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。希望你們在以後的.學習中不驕不躁、不斷進取，也希望其他同學向優秀的同學學習，頑強拼搏!當然，我們要從暫時的喜悅中走出來，也要從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。應及時總結經驗，調整自己，爲下一次考試早作準備。爲此我想向同學們提出幾點建議：

一、正確對待每一次的成績

成功之花是用辛勤的汗水和科學合理的方法澆灌而成的，我們應有滴水穿石的精神，也要有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣魄!只有這樣我們纔會進步，從而開闢新的天地。

二、要讓目標成爲前進的發動機

古人說“選其上得其中，選其中得其下”這句話告訴我們，無論做什麼都應樹立遠大的目標，不斷鼓勵自己，鞭策自己，並將遠大的目標落實到平時的一點一滴上。

三、正確並清醒的認識自己的不足

“人無完人，金無足赤”我們能夠、也必須看到，發展是不平衡的。部分同學在學習中還存在着不少問題，各學科成績也不均衡。從現在起，我們應爭分奪秒，刻苦學習。向受表彰的同學看齊，講學習，比學習，營造濃厚的學習氛圍，克服不足，發揮優勢!

四、成功需要一顆恆心

學習是人生一場無終點的馬拉松，而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要，動力當然也許充足，而不懈的追求之心更是實現理想的重要因素。這一秒不放棄，下一秒就會有希望。因此，同學們你們應當記住這樣一句話：“立志在堅不在銳，成功在久不在速”。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格。我堅信：你們的青春會因你們的努力而絢爛，老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪，學校更會因爲你們而增光添彩!

同學們，如果你希望成功，就以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以謹慎爲兄弟吧!在此，祝全體老師身體健康，工作順利!

謝謝大家!我的演講完畢。

高中教師大會發言稿7

尊敬的各位領導、各位老師：

節日好！

相信在這個特殊的接日子，這個隆重的場合溫暖着每位教師的心。

在我鎮這個教育的百花園裏，在座的各位要麼是挺拔的參天大樹，要麼是絢麗的.鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這裏有幹勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執着與豐富的內涵，正是我所缺少的。

今天，這個“優秀教師”的光榮稱號給了我太多的體會和反思，我體會到了領導對我的鼓勵和希望，體會到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥倖的成功、也有深刻的失敗。以後我會以失敗爲墊腳石，以成功爲階梯，在教育教學的長河中“向青草跟更青處漫溯！”

最後借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業。”

謝謝大家！

高中教師大會發言稿8

老師們、同志們：

大家好！

山東大學的發展壯大，離不開你們的辛勤耕耘；學校的榮譽和地位，也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻，推動了學校各項事業的快速發展。當前，學校正處在改革發展的緊要關頭，面臨的機遇與挑戰前所未有。逆水行舟，不進則退，你們作爲學校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能爲學校贏得更好更快的發展。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”大學教師不僅要做學問之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國、創新人才的培養，關鍵在教師。藉此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。

一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業，就要把教書育人作爲畢生的事業去追求，堅定職業理想和信念。教師的職業是神聖的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關懷，溫暖每個學生的心靈，關愛每一名學生的成長，最大程度地給予學生人文關懷，自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學一線，將知識的力量轉化爲人格的力量，以滿腔熱忱開啓學生智慧，陶冶學生情操，鼓勵學生創造，努力把學生培養成爲社會需要的有用之才。

二是要修師者之德。學校要給予學生的不僅是科學文化知識，更重要的是過硬的道德品質，學生在校期間不僅要收穫知識，更要昇華思想和精神。教師是學生成長成才的引路人，要用高尚師德給予學生最生動、最深遠的示範教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學爲人師、行爲世範”的爲師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學術道德和良好風氣的堅守者、維護者和弘揚者。

三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求，樹立終身學習的觀念，孜孜以求、潛心爲學、苦練本領，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業學術水平。要積極進行教學內容和方法改革，勇於創新，努力探索教育教學的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領。主動加強與國內外高水平大學的交流與合作，取長補短，積極開展協同創新，不斷提升自身素質。要以學術爲生存和發展方式，通過科研掌握科技和學術發展前沿動態和最新方法，攻克關鍵技術，解決科學問題，做科學知識的傳播者和創造者，將個人發展與學校事業的'發展、與國家經濟社會發展緊密結合起來，全面促進學校科技創新與人才培養相結合。

老師們、同志們，大學之道不僅在於傳承文明、熔鑄新知，更在於塑造靈魂、開啓夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啓受澤於大學的精神延續。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典範。希望我們每位老師，都能向他們學習，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務和綜合改革這個大局，以更加執着的追求、更加專注的投入、更加昂揚的鬥志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業中，爲建設一流大學共同奮鬥！最後，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

高中教師大會發言稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是鄭州一中中原校區的一名高三語文老師。很高興來到這裏，遇見一羣意氣風發的少年，有機會見證你們的成長。

我今天的發言分爲三個部分：

一、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

一切必然要消逝的美好事物都無法阻止，但生活不會因消逝而變得一片虛無。掐指一算，我上初三已經是20年前的事了。那段時光在我的腦海裏已經不再完整，但總有些人和事揮之不去。整日穿西裝寫一手好字帥氣到沒朋友的語文老師，上公開課叫錯學生名字後冷場兩分鐘然後全場爆笑的數學老師；脖子細長外號長頸鹿天天叫我寫考試總結的物理老師；走路如滑冰每天激情澎湃的化學老師；把我的名字寫到他書皮上每天第一個提問我的歷史老師，等等。那時候，爲了節省時間學習，每次去餐廳的路上大家都閃電般地奔跑；有一次發高燒拼命喝水，一天如廁21次，剛上課又想上廁所，各種尷尬；夏天天熱時，大家一起拿涼蓆到房頂上睡覺，清晨比賽看誰起牀起得早；有時幾個朋友拿上書到操場邊走邊背邊提問，不亦樂乎……總之，和你們一樣，遇上了有意思的人，發生了各種值得回味的事。我的回憶裏，有老師、朋友、努力、勤奮、快樂，唯獨對分數無感。分數不是敵人，卻是個很難相處卻如影隨形的朋友。它客觀公正冷靜犀利，令人肅然起敬；它陰晴不定，不易控制，令人抓狂。然而正是在分數的起起伏伏中，我們懂得了朋友的含義和作用，發現了自己的偉大和渺小，領悟到堅持勤奮努力的重要性和唯一性。終有一天，你換了戰場，有了新的戰友和目標。而你卻驚喜地發現，你已經可以結交併守護新的朋友，你可以更準確地定位自己，你發現自己一如既往地堅持勤奮和努力。生活就是這樣，在不斷地消逝和出現中變得明媚光鮮。那麼，初三是什麼？初三是馬良的神筆，以汗水爲墨，點亮夢想；初三是庖丁的刀，劈開彷徨，打通未來的路；初三是你爲自己的人生準備的第一件戰袍，初三是高中生用了將近一年的時間去回味的勳章。戰袍和勳章的魅力不在於最終的勝利，而在於穿起戰袍戴上勳章的那個全新的自己！不要羨慕我在這裏津津樂道，談笑風生；因爲你手中的劇本剛打開，而我的早已翻過青春這一頁。

二、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

相信在未來的日子裏，你們能乘長風破萬里浪，高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前。有人說，人生就是翻越無數座山，橫跨無涯無際的海；有人說人生是一次熱血的流浪，有人說人生如一杯茶，不會苦一輩子，但要苦一陣子。在我看來，人生是一場修行，有苦有累有挫折，有愛有樂有希望。這讓我想起了一部小說——《西遊記》。

《西遊記》講的什麼故事呢？兩個字，取經；三個字，在路上；四個字，人在囧途。簡單的故事卻佔足了榮光，粉絲超羣。87版《西遊記》在中國熒幕上重播超過3000次，吉尼斯醉了。前年暑假一部《大聖歸來》，更是在全國乃至全球掀起了西遊記文化旋風。"大聖"又開始了新的一輪婦孺皆知、家喻戶曉、街談巷議的偶像生涯。大聖是誰？大聖是觀音口中的"潑猴",是八戒嘲笑的"弼馬溫",是猴兒們的"大王",是妖怪害怕的"妖猴",是我們眼中的斬妖除魔、讓妖怪頭疼、讓神仙抓狂的齊天大聖。

現在來做個假設。如果沒有了七十二變，沒有了定海神針，沒有了火眼金睛，沒有了不死之身，大聖也只是一隻沒有我們進化完全的猴子而已。可是，沒有了這些，我們還是不可自拔地愛上了這隻比較高級的動物。爲何？

大聖是熱鬧的。八十一難裏處處都有他搔頭的手，跳動的身，狂熱的心。

大聖又是孤獨的。有笑，有鬧，有翻臉，有和好，可是唯獨沒有眼淚。

大聖是可愛的。調戲八戒，偷吃聖果，與各妖周旋，好不痛快！

大聖又是高冷的。總有一種高度，讓八戒嚮往，讓沙僧膜拜，讓師傅掛念。

大聖是受束縛的。緊箍咒下的一種翻滾，鬧痛了所有人的心。

大聖又是無所不能的。沒有妖怪能鬥過他的智慧，沒有一個人能翻過他的高空。

熱鬧又孤獨，可愛又高冷，深受束縛又無所不能。這是誰？是大聖。大聖是誰？是我，更是你們。

我們一起正走在一條被稱爲"中考"的取經路上，這條路上有難爬的山，難趟的河；有趕不完的路，防不完的妖；有躲不及的陷阱，割不斷的誘惑。也許此刻我們是放不下慾望的八戒，是隻會向"二師兄"要"大師兄"的沙僧，或是慈悲與朝聖並存卻不會保護自己的唐僧。此刻你是誰不重要，但是要記得，要想成功地走過這段路，必須要有一顆做大聖的心！

成爲大聖，要努力修煉本領。告別你的花果山，踏上你的取經路。你面對的便不再是猴子，而是會法術的小妖和有超能力的大神。沒有真本事，你靠哪片雲騰挪跌宕改寫命運？

成爲大聖，要保持樂觀的心態。取經之後，我們知道九九八十一難不過是一場測試遊戲。所以，在與妖和神的較量中，你可以把失敗當成清醒劑，千萬別讓成功變成迷魂湯。學神學霸是浮雲，學渣經過了沉澱都是精華！

成爲大聖，更要學會享受孤獨。(本文來自於範-文-先-生-網)郎才女貌是常態，爲何悟空身邊沒出現那個人？每一個人都會擁有愛情，組建家庭。在中學這重擔在身、鍛造自我的成長階段，有所得必有所失。當你沒有長出足夠堅強的羽翅時，你要學會一個人行走，滑翔，高飛！在獨自一人的時候，我們才能逐漸看清自己。所以，當你感到孤獨的`時候，沒有人理解你的時候，沒有人幫助你的時候，告訴自己，我就是大聖。

成爲大聖，也要學會合作。爲什麼取經的不是悟空一人？如果說唐僧是信仰是方向，那麼八戒和沙僧就是最信任的夥伴。再神聖的人也有分身乏術的時候，所以，不要放過一個遇到知己的機會，更不要隨意扔棄別人投來的真誠。畢竟，學生時代，最不需要留戀的是成績。成績自產生便沒有價值，而朋友一旦交心，便受益終身。

18屆的孩子們，經過了兩年多的奮鬥與掙扎，磕磕絆絆走到現在，也許你正深陷盤絲洞，又或誤闖女兒國。作爲朋友，我絕對相信，沒有一根絲線可以捆住要擁抱蒼穹的翅膀，沒有一縷柔情的水可以擋住志在遠方的船帆。通過自己的努力，你一定可以完成帥氣的抽絲剝繭，出水回槳。

距離中考還有100天，也許此刻你鬥志昂揚、摩拳擦掌，又或許萌生了空前強烈的無力感。都要時不時靜下來問問自己：我是誰？我在哪兒？我要去哪裏？只有快速而準確地定位自己，你纔可以看清自己的出發點，然後完成漂亮的轉身。

九九八十一難快要過去，終於見到了夢寐以求的那道光。千萬別因天竺國的燦爛閉上你的眼，別忘了，腳下有一條河，依然危機重重，一個疏忽，可以讓你重回大唐。三年不易要切記，謹慎二字君莫忘！取經需趁早，莫待空白髮！

三、會當凌絕頂，一覽衆山小

世界很大，人的格局不應只是向內的挖掘，還應該是向更高處的擴張。擁有高的起點，可以擁抱更大的世界。人生在世，我們要面臨幾次重要的選擇。三毛說過：我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。所幸的是，我的幾次重要選擇沒有讓後來的自己失望。

初三那年我的成績一般，並且不夠穩定。當時我所在的洛陽好高中有一高、二高、三高。父母和老師告訴我報一個穩妥的二高，我答應了，卻在最後提交志願書時改成了一高。當時很小，根本不懂衡量分數線之類的東西，只是因爲我不甘心，爲什麼我不可以去"一"高？年輕人爲自己的不甘心，要麼付出努力，要麼付出代價。後來三年的一高學習經歷證明了我當初的堅持多麼正確：在那樣的環境裏學習成長，讓我不自覺地想成爲更好的自己。在那裏，你能意識到真正的王者榮耀，是與優秀者並肩作戰。

再後來大學畢業，我很快與洛陽一所高中籤約。後來爲了陪朋友找工作，給鄭州一中投了一份簡歷。結果一番筆試、講課、面試後朋友落選，我卻應聘成功。於是又面臨一次選擇：回洛陽還是紮根鄭州？要知道這個決定關乎我的工作、婚姻和以後的人生。而這件事也只能由自己決定。最後一番思考後我承受了所有違約的後果，揹着行李來到了完全陌生的鄭州和一中。對鄭州的印象很不好，而一中卻不是。一中有ZYZ先生的雕塑、寂靜肅穆的牧羊坡、有蓊鬱筆直的水杉林、五彩繽紛叫不上名字的各種花，有溫婉如碧玉的兄弟湖、粉絲無數的黑天鵝，有上課時悠閒地到教室覓食的淡定貓，成羣結隊的長尾鳥……這樣的校園像朱自清筆下的一片荷塘，又像梭羅當年蟄居的瓦爾登湖。遠離塵世喧囂，生活簡樸、精神崇高。而這正是我要的生活。人生最大的幸運，就是能遇到一些牛人，然後藉由他們，逼出自己的精彩！在一中每個學科都有大咖讓人五體投地頂禮膜拜，而每個教師又都有獨特的風格，從不迷失自我。正如蔡元培時期的北大：兼容幷蓄，自由發展。這裏有一片挺立修長的竹林，薰染着每一個初來乍到破土萌芽的竹筍；這裏有時而徐緩時而強勁的風，帶領着每一個生命找到自己的方向。有時你會覺得你是一個人，但你的身邊從不會缺少夥伴；有時你周圍簇擁了很多人，但你永遠都能清晰地看到自己。還有什麼比看清自己更重要的事情？她從來不過問別人的誤解，因爲她有更重要的事情要做。那就是思考教育的使命。教育是一個學生離開學校時除知識外所擁有的東西，教育是無論怎樣基礎的學生都能成爲更好的自己，教育是告訴學生這漫長的一生如何面對不夠優秀的自己，教育是教會學生如何與多元的世界相處。一切的教育都是自我教育，沒有人可以陪你一生，除了你自己。而這些成爲一中師生的集體意識，自由而自主，嚴謹而活潑。心中有個更大的世界，眼前有個更遠的未來。立志做成一件有意義的事，努力成爲一個有趣味的人。

人生的成功不在起點，不在終點，而在轉折點。眼下這個重要的人生拐點，你選擇成爲怎樣的自己？又會選擇怎樣的成長方式？這些都是你求學、求職甚至一生都要面臨的重要選擇。我們尊重你的選擇，更期待在你未來三年的劇本里有我們一中的角色。

我把大家的誓言帶走，把我的祝願和期待留下。我們在中原西路182號等着各位！祝你們好運！謝謝！

高中教師大會發言稿10

尊敬的領導，敬愛的同事，可愛的同學：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，倒計時牌又鄭重地翻過了一頁，高考的決戰一下子就近在眼前。

十年苦練，一戰成名。同學們，你們的高考，承載着父母的期盼，決定着家族的明天，寄託着老師的希望。惟有堅定信念，潛心學習，咬緊牙關，堅持到底，接受“苦心志，勞筋骨”的歷練，才能在六月的高考決戰中“千軍過獨木，絕塵佔鰲頭”。

傾百日汗水，圓青春夢想，奠人生基業！讓我們把握這一百天，拿出一個完完全全的自我，一顆純純淨淨的心靈，甩開包袱，擯棄雜念，全身心地投入到百日決戰中，讓星光點綴埋頭鑽研的身影，讓晨曦照亮不倦探求的`面龐。讓我們珍惜這一百天，勇立潮頭，奮力向前，以最有力的划槳衝向理想的彼岸。用最嘹亮的歌聲，爲求學的歲月唱響最動聽的旋律；用最絢爛的色彩，爲青春的天空畫上最美麗的雲霞！

同學們，我們選擇了教師這份職業，就註定了我們的夢想和悲歡都與你們連在了一起。你們進步，我們欣慰；你們成功，我們歡呼。人生苦短，能陪伴你們走過中學的這段最後時光也是一種緣分。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！在此，我謹代表高三年級全體教師鄭重承諾：我們將恪盡職守，樂於奉獻，精誠團結，爲同學們營造一個和諧融洽的學習環境；我們將科學籌劃，潛心備課，關注高考信息，精心設計教法，提高課堂效率，用我們的智慧、汗水和愛心構築起你們通向成功的橋樑！

老師們、同學們，讓我們攜起手來，風雨同舟，用我們勤奮的雙槳奮力划向成功的彼岸。我們堅信：只要我們執着地追求理想，就一定能瀟灑地續寫神奇。一百天之後，我們必將屹立於勝利彼岸，笑傲江湖！我們一定能爲自己的人生，爲母校的事業，書寫新的輝煌！

謝謝大家！

高中教師大會發言稿11

XX年9月國務院頒佈了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，除了招生制度和考試形式方面的改革，在考試內容方面特別提出了注重學生的社會責任感的培養，注重對學生的創新精神和實踐能力的考查，提出科學設計命題內容，增強基礎性和綜合性，着重考查學生的獨立思考和運用知識分析問題、解決問題的能力。創新精神和實踐能力從哪兒來？獨立思考和分析解決問題的能力從哪兒來？基礎性和綜合性從哪兒來？這些對學生能力的考查要求，不能等到高三才培養，到高三才發現有漏洞和缺陷已經補不過來了，必須從初中從平時就抓起，新高考統考科目最後就剩下語文和數學了，對語文和數學的以上三個方面的能力要求會更高，以前我們到高三急抓語文，應付高考還有些成效，高考制度改革後，如果等到高三急抓語文恐怕就難以應對。因爲新高考對創新精神和實踐能力，對獨立思考和解決問題的能力，對基礎性和綜合性的要求更高。如果我們還只是盯着幾本教材，不進行大語文觀的構建，提高學生的綜合人文素養，就無法應對高考，對學生未來的發展也不利。新高考對語文的要求我們已經明確了，要提高學生人文素養，必須構建大語文觀。構建大語文觀，既是新高考對語文教學的要求，又是學生未來成長的需要。我連年帶高三語文，發現同學們的語文學科思維水平、思想理論水平、人生經驗和對社會、對世界、對自然的瞭解，甚至包括語文學科的基礎知識、基本能力都與新課標對高三學生應該達到水平的要求、標準相差甚遠。比如在小說閱讀中，我們讓同學們從小說主人公的語言描寫、行爲描寫等分析出人物的性格特點。我們教給同學們科學的分析方法，要聯繫上下文情節分析，一個人在某種情況下，他說了什麼，做了什麼，想了什麼，就一定能分析這個人物有什麼性格特點，結果同學們分析不出來。方法有了，方法對了，已經找出人物的語言描寫、行爲描寫、心理描寫等作爲研究分析對象了，又讓同學反覆聯繫上下文背景，怎麼就抽象分析不出人物的性格特點呢？原因不在於是否掌握了科學的分析方法，也不在於練習次數的多少，也不在於分析能力的強弱，而是同學們人生經驗嚴重缺乏。一個人在什麼情況下，說了什麼話，做了什麼事，有人生經驗的人，會很快分析出這個人有什麼性格特點，我們同學缺的是人生經驗。又如在高三新材料作文命題的審題訓練過程中，我們有針對四大類不同材料作文命題的科學的有效的方法，讓同學們從具體的材料抽象出一些人生教訓、人生經驗、人生智慧或者做人的優良品質等等，可是有了這些好的審題方法，同學們還得不出結論來。原因是那些結論是一些抽象的人生教訓、人生經驗和人生智慧，如“要充分利用名人效應來引導社會理性消費”，什麼是名人效應，什麼是理性消費，二者有什麼聯繫，同學們全然不熟悉，要從材料得出這麼一個抽象結論，就難了。又如“上善若水”，水可以因物象形，給我們的'人生啓迪有：“改變自己以適應環境”，“水滴石穿”給我們的人生啓迪又是“用自己的堅持去改變環境”。關於“水”的比喻類材料作文題，同學們都讀了，但是同學們就是得不出這兩個結論來，原因不是審題方法不科學，也不是題目沒看清楚，也不是練習不到位，真正的原因是同學們的人生經驗不足，必要的理論水平不夠，讀懂材料的文字，卻找不到與材料意思相對應的準確的人生結論。因爲我們同學們從來就沒有接觸過這些人生經驗、人生哲理，從來就沒有思考過這些人生道理。所以審題時，只有一些朦朧的含糊的意識，卻找不到“改變自己以適應環境”“用自己的堅持去改變環境”這樣的明確的人生道理。你頭腦中沒有這些人生道理的積累，你練習審題的次數再多，收效也不大。

所以說學習語文不能狹隘，記住幾個字音、字形、成語等的基礎知識就夠了，當然首先要有這些基礎知識的積累，更重要的還要有大語文觀，等到高三再構建大語文觀就來不及了，在初中，在高一、二時我們還有些時間和精力，可以按大語文觀的要求去不斷構建，到高三學習語文就會輕鬆許多，同學們語文學習也才能達到更高的檔次，同學們的思維水平和思維能力才能達到更高的位置。那麼在初中，在高一、二時，我們怎麼引導同學們按照大語文觀的要求來學習語文呢？我們給老師們介紹四個方面的做法供老師們參考，老師們在平時可以有意識、有計劃地帶領同學們去嘗試去實踐。第一方面，是課內與課外相結合，語文學習是課內得法，課內得益，課外拓展，課外延伸，課外提高能力。

高中教師大會發言稿12

老師們、同學們：

今天，我們在這裏隆重召開期中考試總結表彰大會，目的是更加明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段複習迎考的攻堅戰。剛纔，在這次考試中成績優勝和進步的部分同學受到了表彰。值此機會，我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！

從7月20日開學至今，我們高三絕大多數同學以昂揚的鬥志、飽滿的精神狀態投入到學習中。遲到的幾乎絕跡，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，跑操步伐越來越整齊……

每天我會爲各位班主任忙碌的身影而感動；爲老師們的精心備課、精彩講課兒欽佩；晚自習，會爲老師們的解惑釋疑的身影而心動。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣，同學們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一羣人。我相信，我堅信：有這樣高度負責的老師，有這樣辛勤耕耘的學生，明年的高考，我們必勝！

俗話說：成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。具體表現是：

1、部分學生不能積極適應現在的高三備考模式，學習比較被動，容易被老師牽着鼻子走，學習效率不高。

2、預備鐘響後，不能立刻進入課室，也不能立刻安靜，投入到學習中去，早讀晚自習來回走動、上廁所的現象還有。

3、課室是學習的場所，部分學生在課室大吵大鬧，中午不能保持安靜休息或學習。

4、宿舍紀律存在很多問題：11：00以後玩手機現象，不能按時就寢等。

所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次考試只是高三的第一場戰役，我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的`曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破崙。考試已經結束，我們要靜下心來，認真總結，冷靜反思，然後投入到下一階段緊張的複習備課中。爲此，我想對同學們提三點希望和要求：

一、要有百倍的努力。

河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。”正是憑着這樣一股拼勁，他們學校的教學質量在全國都是響噹噹的，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經驗，而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現在開始就加倍努力，不是盡力而爲，而是全力以赴、不遺餘力，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！

二、要以堅強的意志征戰高考。

在艱苦的備考中，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭，希望同學們學會排除干擾，學會調整心態，請你們記住一句話“除了你自己，沒有什麼能決定你的未來。”高三能走多遠，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟，不能等待“以後”。

三、要講求方法策略，提高複習效益。

科學的方法，無疑是決戰高考的法寶。苦幹加巧幹，高考將戰無不勝。對於我們師生來說，苦教苦學是基礎，實教實學是靈魂，巧教巧學是關鍵。老師的教學具有極強的指導性和實戰性，同學們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在複習中，同學們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業只看不做，考試時有些題目就會成爲熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行爲規範要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質要效益，向良好的生活習慣要效益。

同學們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在爲成功奠定基石。我希望同學們“信心、恆心、專心，用心備考； 定力、毅力、精力，全力而爲”。我相信只要我們師生手拉手，肩並肩，埋頭苦幹，團結拼搏，明年的高考我們一定會蟾宮折桂，金榜題名，同學們，加油！！！

謝謝大家！

高中教師大會發言稿13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

下午好!

度過了一個平安、愉快的假期，安靜的校園又充滿了歡歌笑語，帶着希望，懷着憧憬與興奮，我們又迎來了新的學期。

在新學期開學之際，我有許多感想：首先我爲我們學校及全體師生去年取得的輝煌成績感到驕傲。期末統考學校的各年級成績都是全鎮第一。各項活動有聲有色，學校實力越來越強，我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁。這是學校領導管理有方，全體教師勤奮努力，廣大學生積極向上的共同結晶。當然輝煌成績屬於過去，它給我們以信心，美好的未來就在眼前，需要我們努力開創!

春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的'工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

俗話說良好的開端是成功的一半，新的學期新的征程，在新的學期裏，我也給同學們提幾點希望，希望同學們帶上三樣東西：

第一：要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄。就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。只有有理想的人生，纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二：請同學們帶上自信和堅強。我們在學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼。但是有了自信和堅強，跌倒了才能爬起來。畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

第三：要帶上勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到就在大樹下呼嚕嚕地睡起大覺。古人說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。這些真理告訴我們，勤奮和努力纔是通向成功的捷徑。

同學們，一年之際在於春，美好的時節已經來臨。新的學期在我們每個人的面前都灘開了一張新的白紙，讓我們共同努力，畫出一幅精彩的畫卷。

最後祝老師們在新的一年裏身體健康，工作愉快，生活幸福，祝同學們快樂成長，學習進步，祝願我們慎城二小明天會更好!蒸蒸日上!

謝謝大家!

高中教師大會發言稿14

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

春寒料峭、萬物甦醒。在這充滿生機與活力的美好季節，我們又迎來了一個充滿期待和希望的新學期。值此開學典禮之際，我發言的主題是：奮鬥的青春最美麗，用心做一名好老師。

20xx年，我們二高人艱苦奮鬥，收穫滿滿。我們學校的辦學特色進一步彰顯，學生核心素養培養成效顯著。我作爲高三老師，更感欣慰的是，高三外出培訓藝術專業的同學在矢志前行的追夢路上，聞雞起舞、廢寢忘食、深夜入眠，刻苦練藝，在專業聯考中取得了較理想的成績。

歷史永遠向前，奮鬥未有窮期。親愛的同學們，高中生活是拼搏的。既然選擇了拼搏，我們就要努力奔跑，風雨兼程。新的一年，我們又將迎來新的挑戰，我們必須奮鬥不止。今天，我想對在座的同學們說，奮鬥的青春最美麗。爲此，我向同學們提出三點希望：

一、奮鬥是長期的，希望同學們把握當下，規劃未來

新學期要有新的規劃。凡事預則立，不預則廢。同學們面對新的學習階段，新的社會發展形勢，也要有自己的思考和選擇。

高一年級的同學將面臨着讀文化班還是體藝班的分班選擇，同學們要對自己進行全面的分析，找到自己的興趣和特長，做出最理性、最適合自己的選擇。

高二年級的同學在6月份將要參加學業水平考試，學考是對同學們基礎知識掌握程度牢固與否的一次考驗，同學們要立足基礎，狠抓細節，以學考備考爲契機，爲備戰高考打下堅實的基礎。

高三年級的同學將在104天后踏上高考的戰場，進入哪所大學，選擇哪個專業是同學們人生路上的第一次重大選擇，現在的你付出多少努力，你的手裏就會握着多少選擇的權利，最後的104天，你們大有可爲，也必將大有作爲。此時此刻,我們在座的領導、老師和同學最牽掛的是至今還奔波在外地各所高校參加藝術專業校考的同學，你們遠離家鄉，吃得怎麼樣、住得怎麼樣、考得怎麼樣。我們瞭解，在藝考的逐夢路上你們已經很拼了，我們在這裏爲你們鼓勁加油;我們更期待,在你們返校進行文化課複習的100天時間裏，惜時如金，人一步我兩步，人快步我跑步,以最短的時間獲得最大的學習效益,確保藝文雙豐收,高考上金榜。

二、奮鬥是艱辛的，希望同學們磨練意志，堅定信念

高中生活很艱苦，在這裏你們要默默的面對孤獨和寂寞，靜靜的渡過苦悶與彷徨，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵自己，充實自己，讓自己變得更加堅強、更加堅定。艱難困苦、玉汝於成，沒有艱辛就不是真正的奮鬥。夢想不是躺在牀上就能實現的，天上並不會掉餡餅。奮鬥的過程會出現“懶惰”“畏懼”“逃避”“誘惑”等一個個攔路虎，考驗無處不在，你是選擇打退堂鼓，還是擂響進攻的戰鼓呢，我希望所有同學都能選擇後者，用堅強的意志接受挑戰，直面未來。

三、奮鬥是幸福的，希望同學們懷揣夢想，迎接未來

高中生活又很美好，在這裏你們懷揣着上大學的夢想，擁抱屬於自己的美麗芳華。在高中三年的奮鬥過程使人充實，奮鬥的結果使同學們有了面對現實的勇氣，對未來的'前程充滿信心。哲學家蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥”。同學們，讓我們帶着夢想努力奮鬥吧。

教育是用一個智慧生命開啓許多智慧生命，用一個心靈喚醒許多心靈，用一種人格去影響另一種人格的活動。“一個人遇到好老師是人生的幸運。”爲了讓我們的學生在追夢路上健康成長，我常常勉勵自己要做一名好老師。藉此機會，我向同學們真誠表達我爭當一名好老師要求自己做到以下“三心”，並與在座的老師共勉。

一是要“靜心”。我常常用這麼一句話來激勵我們的學生,那就是“當你的本領還不能支撐你的理想的時候，你只能靜下心來讀書。”“非寧靜無以致遠”，心浮氣躁，左顧右盼，我們老師也難以成爲一名好老師。教育發展已經進入了新時代，新時代對教師成長提出了新要求，我們教師只有沉靜專注，才能真正尊重教育規律，探索教育真諦，心繫學生，促進學生全面健康成長，讓學校成爲師生的樂園。

二是有“愛心”。我們在靜心守護學生的同時還要隨時隨地地保有一份愛。我以爲，當一名好老師最基本的條件就是：擁有一顆愛學生的心。愛心是成功教育的原動力，所有的學生，不管是成績優秀的，還是個性十足的都十分需要老師的愛，這裏的愛心不僅僅是單純的愛學生，關心學生，還應包括對學生的包容態度以及理解心理，多站在學生的角度看問題，而不是拿過往的經驗來教訓學生。

三是要“精心”。教育是一份需要精雕細琢的事業，學生的成長成才需要老師的精心對待。在當今新高考的背景下，更加需要我們教師的“精心”，我們需要關注每一個學生的成長髮展路徑，幫助學生做好自己的人生規劃，引導學生扣好人生的第一粒釦子。

尊敬的老師、親愛的同學們，新學期，有新的氣象、新的面貌;新徵程，有新的理想、新的作爲。讓我們擼起袖子加油幹，爲成就自己最美麗的青春，爲造就自己成爲一名好老師，爲開創二高更加燦爛的明天，不忘初心，砥礪前行。

最後，祝願老師們在新的學期身體健康、萬事順意!祝願同學們學業進步、圓夢二高!祝願我們的學校蒸蒸日上、再展宏圖!

謝謝大家!

高中教師大會發言稿15

各位老師、各位同仁：

下午好！

金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節，我們迎來了第36個教師節。今天，我們隆重聚會，慶祝屬於自己的節日，感受身爲教師的幸福和自豪。在此，我謹代表學校向在教育教學一線辛勤耕耘的廣大老師，向爲育人事業默默奉獻的全體後勤職工緻以最崇高的敬意和最誠摯的問候！也向今天在大會上受到表彰的優秀教師代表們表示最熱烈的祝賀！

過去的一年，是我校克難奮進的一年。學校以“辦面向百姓的優質教育”爲辦學宗旨，以“創新過程抓落實，精緻管理求卓越”爲工作方針。牢牢抓住安全紅線和質量生命線，與日俱進，開拓創新。學校在全面實施素質教育各方面都取得累累碩果，尤其是今年初三的中考，400多人蔘加中考，144人達市一中錄取分數線，75%的同學升入到四星級高中；我校女籃獲得全市傳統項目比賽冠軍。學校的辦學成就贏得了民心，得到各級主管部門的讚譽，樹立了良好的社會形象。

今日倫多真可謂風生水起，業興人和，學校呈現一派勃勃生機，開創了我校發展的新局面！開學工作井然有序，贏得了開門紅。這一切，都浸透着每位老師的汗水，見證着每位同志的努力。

新學年，我們學校面臨着新的機遇和挑戰，也許，還存在許多困難，仍需要我們全體教職員工求真務實，同舟共濟，再加創新，爲實現學校的發展而辛勤工作，不懈奮鬥！對此我提出幾點希望和同仁們共勉。

1、提高師德水平，端正教育行風。“學高爲師，身正爲範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，爲人師表。

2、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。

3、努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。我校採用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成爲骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。

4、全體教師要勤思考、勤工作，愛崗敬業，勇挑重擔，敢於負責，勇於爭先，圍繞教育教學質量，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。大家要發揮課堂教學主渠道作用，全面貫徹“降低起點，放慢節奏，夯實基礎，分層推進，全面優化”二十字方針，以大面積提高學生成績爲突破口，牢固樹立質量意識，人人爲質量負責，力促學校教學質量全面提升。努力打亮“鹽城倫多國際學校”這塊金字招牌。

5、全體教職員工要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識。要清醒地認識到學校偉大征程，任重而道遠。要繼續弘揚敬業、奉獻精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的'行動踐行學校“精緻教育”的辦學理念，“學爲人師，行爲世範”，管好學生，促進學風不斷好轉，進而形成健康向上、文明高雅的優良校風，爲學校邁向輝煌的前程不懈努力！百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本。教師是一個崇高光榮而神聖的職業。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，爲了學生，耗盡自己；也有人說，教師是人梯，還有人說，教師是鋪路石。在學校這塊育人的沃土上，你們傾注了自己滿腔的熱忱和心血，用博大的胸懷引領着莘莘學子健康成長。你們無私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學校將永遠銘記，學生們更將會永遠鐫刻於心！

憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！新學年，新起點讓我們精誠團結，真抓實幹，爲學校的可持續發展貢獻出自己的心血和智慧，書寫出華採樂章。

最後祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

謝謝！