最美的人演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的最美的人演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美的人演講稿1

他，如同樂曲的指揮家，使道路暢通；他，不管是烈日炎炎還是寒風凜冽，每天都辛勤工作。他，就是我心中最美的人——警衛叔叔。

20xx年受新冠疫情的影響我們延期開學。每當放學，校門口就成了“最熱鬧”的地方，接孩子的家長和來往穿梭的'車輛，經常會把道路堵得水泄不通，但我們的“保護神”每次都會第一時間出現，他身穿制服，手戴雪白手套，最顯眼的是那副黑黑的墨鏡，看起來十分威嚴。

因他的指揮，交通井然有序，我覺得警衛叔叔是校門口一道最靚麗的“風景線”。

記得有一次，一位同學邊跟家長招手，邊奔向馬路對面，飛馳的汽車正向他靠近卻沒有察覺，幸虧有警衛叔叔及時搶險，用他那強壯的身軀擋住駛來車輛，並快速抱起那位同學，把他安全送到家長懷裏。家長感激地說:“謝謝你，同志!”警衛叔叔笑了笑說：“應該的，您慢走。”說完，又回到了自己的崗位上，都沒來得及拭去額頭上的汗水。

路旁的家長們都紛紛舉起手機記錄下這難忘的一幕。很快，這成了我們熱議的話題。警衛叔叔的義行就像一張永不褪色的底片，銘刻在我們心中。

警衛叔叔普通而不平凡。我尊敬他、敬佩他。他的精神和品格像青松一樣高潔，像紅梅一樣堅韌。他，就是我心中最美的人。

最美的人演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《美與勞動同在》。

從古至今，勞動推動着人類的進步和創新，從一個臺階邁向更高一個臺階。看，一顆顆人造衛星已成功發射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在公路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中溫情傳遞這是什麼?這不正是勞動所創造的嗎?

勞動創造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌着祖國未來稚嫩的花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢髮，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下;建築師們用他們手中的'畫筆耕耘着，爲社會描繪出一道又一道亮麗的風景線;就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不爲他們的付出肅然起敬嗎?還有醫生、警察、工人、農民他們無時無刻不在爲這個社會的安寧和美好勞動着，也正因爲有這麼多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗。

勤奮的勞動在藝術家眼裏是一道亮麗的風景，哪裏有勞動，哪裏就接滿了美麗的果實。

我們的國母宋慶齡說過：知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動過程中寫出來的。

俗話說的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。行動起來吧，讓我們一起勞動爲己、勞動爲人，這樣你便會發現這是一筆取之不竭的財富。

我的發言到此結束，謝謝大家!

最美的人演講稿3

一般的人至少讀十五年的書，幼兒園、小學、初中、高中。在這漫長的學習生涯中，我們或多或少都會交到一些朋友或者兄弟。

我心中最好的同學是胡陽坤，因爲他成績不差，也願意和我做朋友，小學六年我們一起度過美好的人生。我們形影不離，經常一起玩耍：一起拉女同學的辮子，午睡把垃圾扔到女同桌的頭上每次都玩得合不攏嘴。

老師說那次的事態很嚴重。那是一箇中午，午睡課的鈴聲響了好久，大多同學已經酣然入睡，只有我和幾個頑皮的孩子尚未入睡。因爲我把一簇笤帚上的條屑輕輕的放在坐我前頭女生頭上，烏黑的頭髮上鑲嵌着金黃笤帚須，看的我偷偷發笑。結果，被老師當場抓了個現行，身爲班幹部他平常都是包庇我的罪行，有時候替我們放放風，看着老師有沒有來，但這次他背叛了我們，當着老師和女同學的面，他這樣無情的拱了上去。我捱罵了。

我在做作業的時候，他也會很有耐心地來教我，我一般做作業都是最後一個，他也做得很慢，不過正確率很高的，幾乎全對，難得也就只有一兩個錯而已。他一般不會給我抄，只教我，我小時比較“笨”，但他卻不罵我。他也喜歡和我比高。有一些項目明明都是我好一點，可是他又很確定的說他自己好一點，可是做爲一個兄弟又怎麼好意思去破壞他的後臺呢？

有一次我的'作業太多，被老師留那，不做好不能回家吃晚飯，我在那做了一道題目，使我百思不得其解，最後我只能去問別人。那個時候，我的嘴幾乎是酸的，唾沫也好像變的粘稠起來了。我問了很多人，最終的回答只有兩個：“你去問老師吧！我是從別人那裏抄來的。”或者：“我不告訴你，笨蛋。”我最後真的沒有辦法，也只能問我最好的兄弟。

在我心中，他就是最好的同學和兄弟，也是我身邊最美的人。

最美的人演講稿4

各位老師，各位同學：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。

首先請大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：20xx年7月2日下午1點半，在杭州市一個小區內，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她擡頭一看，驚呆了——一個2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當人們想方設法搭救時，女孩突然間直往下掉。 一出悲劇即將上演！千鈞一髮之際，吳菊萍什麼都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步衝出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由於巨大的衝擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴重骨折！醫生說，像她這樣的傷勢，在骨折中算非常嚴重的。她是冒着生命危險做這件好事的，如果孩子偏差一點點，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當場死亡！

其實，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，媽媽早已悄悄起身，在廚房爲我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎？清晨，上學路上，那一條條清潔的路面，那一個個在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？學校的.教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯；在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我身體不舒服向老師彙報時，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內心深處；而同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美； 爲大地添上一份綠色，是一種美； 隨手撿起一片紙屑，是一種美； 一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美…… 同學們，美無處不在，美更需要我們去創造！讓我們在今後的學習、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結束，謝謝大家!

最美的人演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《獻給最美的人》。

在這裏，讓我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心照顧我們的母親，也獻給千千萬萬平凡又偉大的女性！

獻給最美的人

古往今來，衆多文人墨客把女性讚譽爲愛的使者、美的化身，無數傑出女性像永不凋謝的花朵爭奇鬥豔，像熠熠生輝的明珠光芒四射。

古有木蘭替父從軍，征戰沙場，巾幗不讓鬚眉；有王昭君爲民族和平，遠嫁他鄉“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”；亦有民主主義戰士秋瑾一腔愛國情“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；再到如今，武漢疫情開始爆發後有2.8萬名女性醫護人員，佔總人數的三分之二，主動請戰、奔赴前線，用生命守護生命。

在我們身邊也有許多可親可敬的女性，這些最美麗的人陪伴着我們一路前行。含辛茹苦把我們養大的母親是偉大女性的`典型代表，她身兼數職，卻努力讓疲憊和汗水綻放出燦爛如花的笑容，她把所有心血融進了清晨路上的叮嚀，藏在了你不在身邊時她的牽掛，留在了她爬上眼角的皺紋和偶然吹散的幾絲白髮。還有孜孜不倦爲我們授業解惑的女老師們，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，她們辛勤耕耘，無悔堅守。

世界因女性的溫柔、善良而更加美好，生活因女性的細膩、婉約而更加溫馨，社會也因女性的奉獻、奮鬥而更加和諧。

這些平凡又偉大的女性如同璀璨的明星，閃爍着聖潔的光輝，把青舂和智慧默默奉獻，用行動詮釋着人生的內涵，辛勤的步履留下了無數閃光的足跡！

今天站在莊嚴的國旗下，讓我們把這份感激銘記在心，對最美的人道一聲：您辛苦了！

我的演講到此結束，謝謝大家！

最美的人演講稿6

各位同學：

大家好!少年的世界，一個特別美的名詞，但對於我來講，已經是一個很遙遠的一個過去了，我想到了很多很多。我少年時候碰到的一些事兒，就有一件事兒是這樣的。

那一年是1986年，我18歲，1986年4月18號是哈雷彗星重新經過地球上空的一個時間。哈雷彗星是一個環繞太陽運行的一顆彗星，它是76年會飛臨我們上空一次，一般來講一個人一生可能只能看到一次，所以那時候晚上我非常想去看這個哈雷彗星，但我的父親反對，因爲那一年是我參加高考的年份。我父親說那你是想以後長大當一個天文學家嗎?我說不是的。我父親跟我講說，那你的一生，高考可能也只能參加一次，那是哈雷彗星重要還是高考重要?對話就結束掉了。這大概是我高中時期跟我的父母最後一次比較激烈的對抗。所以到我高考的時候填志願，我堅決要離開我的家鄉杭州，我覺得無論我考到哪個大學，我都必須要離開杭州，後來我就考進了上海復旦的新聞系。

我大學成績還不錯，我就得到一個保送研究生的名額，所以很大的可能性我就會保送讀博士，我父親就特別高興，我們老吳家終於要出個博士了。然後我就跟他講，我說我要回杭州工作，我不要讀研究生。我父親就瘋掉了，就說，怎麼回事呢?因爲我那時候我女朋友在杭州，我跟他講，我說，如果我讀三年研究生的話，我這個女朋友基本上就跑掉了，如果我讀完博士的話，那肯定就跑掉了。然後我父親就很嚴肅地問我，說，吳曉波同學，是戀愛重要還是事業重要?那時候我已經年紀蠻大了，我已經有膽子了，我就跟他講，我覺得還是戀愛比較重要。大學畢業以後，我就進入到一個工作的狀態，我父親一直不理解我的工作，不知道我在幹什麼，一年大概有三分之二的時間是在地方做調研，到我32歲的時候，我寫出了一本書，叫《大敗局》。那本書是當年賣得最好的財經圖書，然後就有一天，我記得我回家吃飯，我父親吃飯吃到一半的時候，突然很無意地跟我講，聽說你出了一本大什麼局啊?我說叫《大敗局》。他說王阿姨，李叔叔想要你那本書，你明天簽名籤兩本書帶給我吧我說，好的。又過了五秒鐘，我父親突然自言自語地講了一句話，說，看來你們這一代人也挺不容易的。我聽到這句話的時候其實我眼淚差點掉下來，我知道那麼多年下去，我跟我父親的這場戰爭，終於在這個飯桌上面得到了和解，然後不幸的是，他講這句話的時候，我的青春已經過去了。所以這個是我今天在這個臺上，我想到我少年時候的這一段經歷。

其實人跟人之間，一代人和另一代人之間，比如說我和我的父親，各位和各位的父親之間，父母之間都有代溝。代溝在少年的世界裏面是一道最慘烈的風景線，它一定存在。代溝在某種意義上，在我看來是沒有辦法消弭的，然後中間會產生三個比較嚴重的問題。第一個問題是每一代人都覺得自己是獨一無二的一代，80年代的人看不起90年代的人，說我們80年代一條褲腿長，一條褲腿短，晚上彈吉他，談理想，談國家的未來。你們呢?你們就知道談金錢。50後看不起60後，60後看不起70後，70後看不起80後，80後看不起90後，90後把自己還分成兩代人，90後看不起95後，95後看不起00後。其實這個是人世間挺大的一個誤會，在我看來，50，60，70，80，90包括00，每一代人你的快樂和你的苦難都是屬於自己的。第二個大的誤解是什麼呢?是每一代人都希望用自己的價值觀去影響下一代人。比如說我的父親跟我講說，高考肯定比哈雷彗星重要。我父親跟我講說，男人無以立業，何以家爲，所以事業肯定比戀愛重要，這方面就會有大的一個衝突，第三件事兒，每一代人試圖影響和左右下一代人的行爲，基本上都是以失敗而告終的。在一個少年的時代裏面，反叛時刻存在，反叛成功不成功只是他的時間不同，地點不同和方式不同。我的朋友，一個經濟學家，他有一個寶貝女兒，剛剛博士畢業。我這個朋友到美國去參加她的`博士典禮，這個女兒找他爸爸談話，說，我已經拿到金融學的博士，我已經完成你交給我的任務，一個經濟學家有了一個金融學博士的女兒，我已經完成你交給我的任務了，接下來我要幹我喜歡乾的事了。他爸爸就跟我講說我一輩子就沒問過她，她到底喜不喜歡經濟學這件事所以這樣的一種代際之間的衝突，我覺得是永遠存在。

我的女兒是1996年出生的，她很小的時候我就在想一件事兒，說，我要跟她的關係不能變成我跟我父親那樣的一種關係，我要走進她的世界，我要了解她，所以我從很小的時候，我就開始問她一個問題，說，你長大了喜歡幹什麼?我記得很小，她那個時候是幼兒園大班，馬上要讀小學了。我女兒給我的第一個回答是說我長大了喜歡當遊戲機房的收銀員，她覺得那個收銀員很厲害，每天就可以玩遊戲，第一個回答。讀到小學，我記得到二年級的時候，我又問她，你長大了喜歡幹什麼呢?她那時候的理想是當一個海豚訓練師，她去遊樂場，去看那個海豚表演，覺得訓練師很酷。再過了幾年我問她，我說你喜歡幹什麼?她跟我講說，她喜歡當一個寵物店的老闆娘，她開始喜歡小狗小貓了。她說開個寵物店，養那麼多小狗小貓，多開心的一件事兒。不斷地問她這個問題，反正我每聽到一個問題，我覺得很奇怪，都出乎我的預料。到去年爲止我又問她，她跟我講說，我喜歡從事綜藝節目。然後她還跟我滔滔不絕地跟我講了一堆事，比如說中國的某某某電視臺這些綜藝節目哪一段是抄韓國的，哪些是抄日本的，哪些抄英國的，哪些抄荷蘭的。那時候我有一個挺大的感觸，我覺得至少在綜藝節目這個領域裏面，她懂的事兒比我多。然後她的很多知識點其實我已經沒有擁有了，我已經不知道，我已經根本不知道。比如說我女兒問我說現在流行一個成語，叫做不明覺厲。什麼叫不明覺厲?流行的一個詞，網絡用語，不明白你是怎麼回事，就是覺得你很厲害。人艱不拆呢?人生已經是件很艱難的事了，咱們就別拆穿它了，這就是代溝。然後她的這些愛好啊，她想未來從事的這些工作啊，你仔細去想，從這個收銀員到海豚訓練師，到綜藝等等，其實在我們的心目中都是一件特別不靠譜的事，代與代之間的衝突很多就在這個譜上面。譜是什麼呢?譜就是確定性。

我們的父母都希望我們的子女能夠在自己看得見的範圍內，在一個確定的跑道上去跑步。第一，你摔倒了我可以扶你一把。第二，我用我的經驗值可以告訴你，什麼是對的，什麼是錯的。與確定性相背離的問題是什麼呢?是在我們少年的世界裏面，在我們青春裏面，最美的那個詞叫做不確定性。不確定面向未來的所有的恐懼，好奇，探險，是少年的世界最美的風景和各位最大的權利。

恭喜在座的各位終於在這個國家的歷史上成爲了第一代新人類，成爲了第一代可以選擇不確定性，可以遵從內心來對自己的未來做規劃的人，我願意爲你們喝彩!我的演講完了，謝謝大家!

最美的人演講稿7

美，不同的人有不同的詞語來解釋。有人認爲擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認爲心靈的純淨就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認爲轟轟烈烈的經歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美??????這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什麼樣的美才是最美的？

莎士比亞曾說：“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗”，細細品來，的確如此。在我的身邊曾經有這樣一位美麗的同事，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事蹟，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認爲她是我身邊最美的老師。她就是李芹老師。

她對教育事業總是一往情深地熱愛着，眷戀着。在十幾年的教學生涯中，她始終堅定一個信念：愛生如子。她每天都用她的實際行動踐行着自己的信念。

她的嚴謹治學是得到全校師生以及很多家長一致公認的。從教十幾年的李老師，可以說是桃李滿天下，當和人們談起對她教學的印象時，說得最多的詞那就是“嚴格”“較真”。她在各方面總是嚴格要求自己，爲其它的教師事事處處做表率。正因爲她對自己的高要求，她時時處處都對自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會發現她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學的新形勢，根據學生的不同、教法的更新、學法的變化去設計切合實際、與時俱進的教學流程，編寫體現課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執地堅持着。在作業批改上，李老師同樣相當“較真”，尤其是對作文的批改。她對學生的習作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點評優點，熱情洋溢；指出問題，委婉含蓄。由於她點評的傾情用心和準確到位，加之她習作指導和評講的有方，因此，多數學生來到他的班級時間不長，習作水平就有明顯的提高。她也因作文教學的見長，贏得了同事們的讚譽和家長們的'良好口碑。然而，李老師如此“較真”並且一直堅持，其超乎常人的付出也是可想而知的。

她總是能關注到每一個學生，尤其是那些常被忽略的。當有的學生做錯事或者考試成績不理想時，她從不對學生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會做各種努力讓學生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當有的學生在某個領域做出嘗試時，她從不亂加阻止，而是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，她也要讓學生明白老師已看到了他們的努力和成績。這種不經意間的舉動給了學生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對每一個學生總是永不放棄。她說，每個孩子的背後都是一個家庭。而每一個孩子恰是這個小家庭中的太陽和希望，也是我們國家興旺發達的希望。假如太陽消失了，那麼籠罩了這個家庭上空則是蔭翳。爲了讓我們祖國這個大家庭充滿陽光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量爲她所教育的所有學生的家庭的光芒點亮！無論是這個學生有沒有學籍，無論這個學生聰明與否，只要是她的學生，她都在無私的熱愛着，辛勤地努力着！

她總是悉心教導新老師，她是新老師的導航標。我剛調來一小時，李老師主動熱情地把她語文教育教學的經驗分享給我，教我如何和學生相處，怎樣有趣味進行語文教學，如何進行作文教學，如何處理作文教學的重點和難點，如何進行語文教學的探索-----總之，當我在教育教學中遇到難題時，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧着一顆心來，不帶半根草去”，李老師用行動詮釋了此話的內涵。我決心以她爲學習榜樣，在提高自己專業執教水平的同時，做讓家長信服的好老師，讓領導放心的好同志，讓學生喜歡的好朋友。

在我眼裏，她就是一朵花，一朵不嬌豔卻有着超強磁場力的花，她總是開在一小小的一隅，靜靜地奉獻着自己。她是最美的花，即使

她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力；而人們總是能嗅着她的香氣而能找尋着她，而這時她總是開在最安靜的地方，那麼的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受着她的存在，用她的磁場力影響着一波又一波的“賞花者”。她是一個平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學生心中最美麗的春天！

最美的人演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，並不懂什麼意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼裏階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我高二了，再讀一年，高中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今文憑當敲門磚的中國高中畢業就輟學，幾乎等於自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。在學校裏，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在連續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨着其它人的突飛猛進，已爲淪爲常人，我有很久沒有寫過什麼有見地的文章了。

我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，並且我少時很相信我長大後能解開那些世界難題，可是伴着年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個長處了。

我的普通話挺標準，也有那麼一段時間，我的朗讀水平在班裏長於領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認爲沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，我很有熱情，老師和同學們都大爲讚賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了。“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息”。我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的'，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只要不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，儘管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開闢出一條新的道路。

未來!我來。謝謝大家!

最美的人演講稿9

尊敬的老師親愛的同學們，

大家上午好，今天我演講的題目是：向最美的人學習。

又一個多月過去了，時光如同一個簇新的沙漏，悄悄流走的沙子總是難以挽留，以至你會忘了很多，那些歡愉，那些落寞，以及那些被風吹過的故事。

在一個月中，一陣“四同”之風從我們身旁吹過，雖沒留下什麼，卻在寒風中溫暖了我們每個人的心窩，細節已不必多說，一樁樁善事在我們的周圍傳播，好人就在身邊，爲道德燃起星星之火，這是人性最本質的彰顯，是我們應該學習的楷模。

記住，好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。向他們學習吧，試着將一朵蓮的心事遣入流年，以一朵花的姿態靜靜成蘭，如水如仙。就這樣，一支秦筆，一段時光，白衣如雪，淺笑又安然，也許結果不盡如人意，也許得到的'遠少於付出。也許有些事情真的不值得，但我卻一如既往，開心依舊。

如果想像雛鷹一樣翱翔天空，你猶如和鷹一起飛翔，而不要和燕雀爲伍；如果你相像狼一樣馳騁大地，那你猶要和狼一起奔跑，而不能與鹿羊同行，所以，向他們學習吧，青春很短暫，到辜負了這段熱鬧的歲月。

生命太短，沒時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前，向他們學習吧，這不是盲從，這是對美的敬畏和尊重，來自心府的呼喚，你是否爲之動容？

從點滴小時做起吧，播種行爲將收穫習慣，播種習慣將收穫性格，播種性格將收穫命運，我永遠都會相信，不完美的完美，不管什麼世界距離不是距離。向他們學習吧，你就會與美進一步接觸，爭做一個最美的人。

假如是根蘿蔔，就力求做個水多肉脆的好蘿蔔，假如是顆白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的好白菜，向最美的人學習，發現最美的你。

最後再說一聲，向最美的人學習吧，不爲別的，爲了洗滌那顆被名與利污濁了的心，爲了看清世界，爲了迴歸本真。

謝謝大家，我的演講完畢。

最美的人演講稿10

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!我是三年級二班的胡程智，我很榮幸能夠站在這個演講臺上。我演講的題目是：勞動最美。

它，不是玫瑰的嫵媚，而是蒲公英的長途跋涉與播種;它，不是柳條的嬌柔，而是白楊屹立不倒的剛強與堅毅;它，不是死水的靜止，而是江河激流的奔騰與澎湃。

它賦予人們生活的激情;它創造了輝煌燦爛的文明，它是強大的動力，是最高的光榮!

它就是勞動!

作爲一名小學生，應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操、掌握豐富的知識，學會更多的技能，將來成爲一名優秀的'勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，我們學會的知識越多將來就能爲祖國做出更多的貢獻。現在我們就應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持教室的整潔。在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要從身邊的小事做起，珍惜每個人的勞動成果，更要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，是我們學習的榜樣。

我們的幸福生活來源於父母的晝夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!勞動是產生一切力量、一切道德和一切幸福威力無比的源泉雖然我們沒有經歷艱難，但卻有一股與生俱來的炎黃血液與勞動的激情。讓我們用勞動共同托起中國夢，爲中華民族贏得一個更加值得期待的未來!用勞動的雙手去書寫屬於新一代的輝煌!謝謝大家!我的演講結束。

最美的人演講稿11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，開學已經幾個月了，在這幾個月中，你們也許爲自己的成績曾苦惱過，曾傷心哭泣過，也許也爲自己的成績而高興過、驕傲過。沒關係，請你們把這些心態都放下，因爲這些都是我們每一個人走向成功的必經之點，每當我們越過一個點，就會憧憬於前面的景色，現在我們已經走過了一個點，又來到另一個點的面前，只等着跨過去，繼續向前進。而這個點，就是半期考試。

說起半期考試，大家不知是喜是憂。我想大家都一樣，如果考得好就是喜，如果考得不好就是憂。但是喜和憂有什麼區別呢？喜是由憂轉化而來的，而憂又是喜退化而來的。兩者是連在一起，分不開的。正如半期考試考得好與壞一樣。考得好，只要稍稍驕傲一點就會變壞，考得不好，只要經過努力，就會變好。所以，希望大家不要把這次考試看得很重要，這畢竟只是一個停頓點，後面的.路還很漫長，還需要我們去探索，去發現其中的魅力。

接下來就需要努力，因爲只有勤奮努力才能收穫成功，只要自己努力了，盡力了，無論考得好與壞，都會無愧於自己。而這努力勤奮的過程纔是最美的，相信大家都明白這個道理，所以請行動吧！

種下種子，可以不發芽，但我們必須去灌溉；失敗之後，可以不成功，但我們必須要有收穫；青春年華，可以不攀上顛峯，但我們必須心中無悔！

最美的人演講稿12

大家好，我演講的題目是是：勞動讓我成了美麗的天使。

我愛五月，這不僅是因爲五月是一個滲透了勃勃生機、令人遐想無限的美好季節，最重要是，因爲它的第一天，就是普天下勞動者的節日。

作爲一名護士，我的人生註定是平凡的`。可是在這平凡的工作中，我卻體會到了許多快樂和美麗。

記得畢業前夕，我在實習的醫院遇到一個16歲的白血病女孩，因爲年紀相仿，我們很快成爲了朋友。我們給了她精心治療和護理，但她後來仍沒能逃脫死神的魔掌。但是多年後，她母親與我在街頭相遇，依然感激地對我說：謝謝你在我女兒最後的時光裏，給她帶來了很多快樂，讓她無憾地離開這個世界。那一刻，我覺得護士的勞動是幸福的。

那日，下班經過醫院食堂的時候，一中年婦女滿臉笑意地向我打招呼：阿妹，下班啦?看着那張陌生而熱情的面孔，我怎麼也想不起她是誰。看着我滿臉疑惑的樣子，她依然笑意盈盈地說：你不記得我了嗎?以前我在你們醫院生過小孩，那時你對我們這些病人的服務態度特別好。經她這麼一提醒，我纔想起，參加工作之初，我在護士崗位上對工作、對病人都充滿了熱情。而今，我早已不在臨牀工作，但是我曾經爲之服務過的病人卻在十幾年之後，依然能夠那麼清晰地記住我，記住我在工作中的點點滴滴。那一刻，我覺得護士的勞動是快樂的。

有一次，在急診科搶救一位生命垂危的病人。經過數小時的搶救，病人終於轉危爲安了。當我疲憊不堪地走出搶救室時，才發現自己的白大褂上粘滿了病人的嘔吐物和血跡。可是病人家屬卻緊緊地握住了我的雙手說：你們是世界上最美麗的天使。我知道自己並不美麗，但因爲患者家屬的一句話，卻讓我感到了勞動者是美麗的。

最美的人演講稿13

花兒是美麗的，它讓大地五彩紛呈；雲朵是美麗的，它讓藍天素雅溫情；誰是世界上最美麗的人，我想說，是我們可愛的幼兒教師！也許，你會說；她們有李嘉欣的身材？她們有章子怡的臉蛋？她們有劉嘉玲的優雅？我說，她們有！不信，讓我帶你去看看！

冬日的太陽，溫暖地照在大地上，也照到了金剛中心幼兒園的操場上，一個月後，這裏將舉行這個幼兒園的第三屆冬運會。音響里正放着《茉莉花》，哦，是劉美玲老師，正帶着大班的孩子學跳繩舞。只見她舒臂、轉圈，手上的彩繩隨着優美的舞姿，行雲流水般舞動，真是嫋嫋腰疑折，褰褰(qian)袖欲飛！孩子們也跟着揮舞着手上的彩繩，頓時，整個操場如仙女散花！那優美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風彩！此時，汗水已經密密地爬上了劉老師的額頭，歲月，在她的臉上刻下滄桑，卻無法抹去她燦爛的.笑容！這普通的大班教師，任教30年，工資從8塊，拿到260，800，直到20xx年，才突破四位數，1998年，因爲她只從事過幼兒教育工作，瀏陽市最後一批轉正的民辦教師名單上，沒有她的名字，看到同事們一個一個修成了“正果”，她哭得很傷心，但擦乾眼淚，她又重新回到了幼教崗位上，在“園盛杯”幼兒教師的頒獎晚會上，別人問她，值得嗎？她說，爲了孩子，我，願意！

是的，“爲了孩子！”簡單的幾個字，讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們，奉獻出了自己最美好的青春？謝建毛、吳桂英、彭細珍。。。。。她們也曾明眸皓齒，如婉似花；她們也曾蘭心慧質、冠壓羣芳；如今，風霜已染雙，但，親愛的老師們，你能說她們不美嗎？那份淡定，那份從容，那就是一種欲說還休的優雅之美！

清晨的第一縷陽光還沒爬出雲層，美麗的南川河畔迎來了兩位清麗脫俗的女子，年長的，對年輕點的說了幾句，年輕的，就開始“咪。。嗎。。”地唱起來，十幾遍以後，年長的臉上露出了滿意的笑容，於是，她們說笑着往回走，親愛的老師們，那個年輕點的人，就是我，那個教我唱歌的，是我的園長，五天前，她拍着我的肩說，市裏搞好五項全能賽，你準備一下。：“我？”誰不知道，我們的園長多才多藝，能歌善舞，多次拿過小學教師的五項全能獎？而我呢，除了會畫畫，其它的什麼都還拿不出手！園長看出了我的疑惑，鼓勵我說：去吧！沒關係的！重在參與，有我呢！於是，練歌、跳舞，園長手把手的教，比賽還沒到，園長已經瘦了一圈，棒着瀏陽市獲獎證書來到她面前，她臉上的笑，比她自己得了獎還開心。她就是這樣，手把手的，把我們這支沒受過專業訓練的游擊隊，硬是打造成了正規軍！親愛的老師們，每一次的教學能手賽的背後，有多少專業園長的付出？每一個優秀教師的成長，有多少專業園長的汗水？，她們在湘鵬、在機關、在實驗、在瀏陽的邊陲小鎮，她們德才兼備、剛柔並濟，待到山花爛漫時，她在叢中笑，你能說，這不是一種知性之美？

20xx年，年末歲初。春寒料峭，卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院裏火熱的青春，瀏陽市幼兒教師職業風采大賽頒獎晚會在這裏舉行，年輕的幼師們，是編導、是舞美、是燈光師、音響師，更是演員！舞臺上的她們翩如蘭苕翠，宛如游龍舉，繁弦奏淥水，長袖轉回鸞。征服了臺下的每一個人，人們第一次知道了，瀏陽的幼兒教育，是一個這麼龐大的隊伍！人們第一次知道了，是這麼一羣可愛的八0九0，撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹！那一夜，青春洋溢的臉龐永遠地定格在現場每一個人的心上！那一夜，人們用用最熱烈的掌聲，表達了出對年青幼師的敬意！親愛的朋友們，是她年青美麗的身影，讓這個事業絢麗多姿！是她們揮灑的青春，讓這個事業生機勃勃！這，就是不朽的青春之美！

目前，我國的學齡兒童有五千多萬，在園兒童，已超過過3千多萬，但還有近2千萬兒童未能接受良好的學前教育，普及學前教育任重而道遠！孩子，需要我們！振興祖國的幼兒教育事業，更需要我們！我們中的每一個，也許都很渺小，很平凡，但千千萬萬個我們，將匯成中國當代教育一道最美麗的風景！無數個人們的無私奉獻，讓中國幼教事業這顆幼苗生根、發芽、成長！請相信，孩子們不會忘記我們，中國不會忘記我們，歷史更不會忘記我們！

最美的人演講稿14

在我的身邊有這樣一羣人;他們樂於奉獻、寓教於樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學上刻苦鑽研、執着追求、無私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業績。是他們給了我一面模範行爲的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。

一個班的數學兼班主任，再加四個年級的實踐，這樣的工作量對於一個年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味着什麼崔老師心裏很清楚。因此，在開學前的日子裏他總是忙個不停。爲了帶給孩子們新學期新氣象，好多次的板報都是他利用週六週日加班加點完成的。他還利用班會時間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學生樹立了自信，又鍛鍊了學生的語言表達能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課餘時間搞一些小發明小創造，不僅豐富了學生的課餘生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教於樂的活動，彰顯了孩子個性，讓每個孩子都能得到同學們的認同。

假如說崔老師讓我體會到了奉獻的快樂，那麼劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那麼受學生喜愛，他從不要求學生必須怎麼樣，但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現，但學生都會認真積極地配合他的課堂。他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏着那種無形的默契。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他從不直接給學生知識寶藏，他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生經歷的每個問題和每個發現，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發現海洋中的智慧。

有這樣一羣人，他們每個人都是我學習的'榜樣。他們寓教於樂，讓孩子們在快樂的學習中徜徉知識的海洋;他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當成一種樂趣;他們樂於奉獻，奮鬥在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環下，新時代的教育更應發揮集體的力量。正是這樣的一羣老師，爲了祖國的未來辛勤耕耘着。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋着偉大。

以上這篇 身邊最美的人演講稿爲您介紹到這裏，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

最美的人演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

曾憧憬的不再遙遠，看着微風翻過的日曆，問昨天留下了什麼？孰不知，微風過處，一切如過眼雲煙。走過青春歲月，攬一縷星光去流浪，沒有哀傷，我們在希望中張揚。

青春如滿樹的繁花，過後，淡淡的痕跡印在最柔軟的那一處，觸之即如飛舞的時光，飄搖閃耀落滿地。光陰荏苒，流年不居，歲月的細節一點點凝聚在七彩的記憶裏。不經意間經歷成長，飽嘗着從小學升入高中的酸甜苦辣，回首往事，有太多值得留戀回味之處，我知道那些畢竟成爲過去。進入高中，我又要面臨新的挑戰。

我像是黑夜中擱淺的扁舟，迷失了前進的方向。鮮紅的數字擊敗了我所有的信心，明朗的天空被它渲染的黯淡無光。那一刻我想哭，哭一個天昏地暗，痛徹心扉，但是，哭是真的沒有用，它只能帶來別人同情可憐的目光。我必須擡起頭面對這一切！我的內心深處發出了一個聲音：路，你必須靠自己走下去！迎着生命渴求多彩的目光，我義無返顧地走向遠方。前方的路上風雨交加，坎坷泥濘，我邁出的每一步都是艱辛的。是青春的懷抱不讓我停留，還是那顆叛逆的心在不安的跳動？走過青春歲月，讓我們用靈動的線條勾勒出人生的酸甜苦辣，雋永悠長。

當深秋的桂樹沐浴着如水的月色，稠密的細雨敲打水邊的芭蕉時，當多彩的晚風撫摸着耳畔，嫋嫋的炊煙繚繞廣袤的.麥田時，我總是依偎在門前的水泥臺邊，呼吸着一抹塵土的氣息。時不時一陣陣歸來的大雁又把我送入到那深深的回憶中去，那些遠去的花兒，總是讓我會在一羣朋友中突然地沉默，看見秋天的葉子緩緩飄落，我就停止說話。走過青春歲月，那一幅幅憂鬱的、甜蜜的剪影像一首歌，優美的旋律演奏出歲月的點點滴滴，宛轉悠揚。

走過青春歲月，我們不能在路口佇立太久，否則會因憂鬱而迷失方向。所以，我不敢也不會做長時間的停留，在途中即使風景再秀麗，景色再誘人，風光再美好，只要不是我心中要抵達的目的地，我都不會爲他們停留，讓心停留。走過青春歲月，我們應當懷揣理想，敢爲人先，奔赴遠方。

走過青春歲月，我們坐看庭前花開花落，臥觀天上雲捲雲舒。那份愜意，那份淡泊，讓我們的心靈在秋水的寧靜中昇華。雖說歲月無聲，雁過無痕，而白駒過隙的光陰就那麼悄然從指間滑過。走過青春歲月，細品過往，可謂別是一番滋味在心頭。

走過青春歲月，我迎着太陽，向着陽光，讓鮮血在體內流淌，讓生命閃爍着光亮！走過青春歲月，我堅信：暖陽會融化冰雪，曙光會照亮青春，花兒會開滿前方！

謝謝大家！