學生家長會發言稿(集合15篇)

在不斷進步的時代，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編整理的學生家長會發言稿，希望能夠幫助到大家。

學生家長會發言稿1

各位叔叔阿姨下午好：

我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參加這次的家長會。我榮欣的站在這裏發言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。

第一，學習一定要有目標，如果沒有目標，就會在學習上迷茫，如果沒有目標，學習就會懈怠。我認爲首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但一定要實際。

第二，學習一定要敢於挑戰，在平時我會先找出自己的缺點，再試着改掉，挑戰自己，我都無比的欣慰。是指做得更完美。每當取得成果時，

現在的我們丟掉了剛上學時的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個嶄新的面貌，在這裏我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五（4）班這個大家庭裏，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這裏雖然沒有父母的呵護，卻有老師慈母般的關懷、同學們如陽光般的互助。

當然每一次考試嫩取得好成績，也離不開爸爸媽媽的'悉心照顧。在我玩耍時，媽媽總是溫柔的提醒我。在我做作業時，媽媽總是在一旁教導我。在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。在這裏，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”（鞠躬）

我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過各位家長的支持，我們會變得更好，更棒。我有一個和藹的老師，再取得好成績時，朱老師會給我一些提醒，讓我不要驕傲。在遇到挫折時，朱老師會給予我鼓勵，讓我不要泄氣。在犯錯時，朱老師也會嚴厲的指出錯誤給予批評。在學有困難時，朱老師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這裏我想代表全班同學，對朱老師說：“朱老師謝謝您！”（鞠躬）

我的發言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。

學生家長會發言稿2

各位家長：

大家好!

忙忙碌碌的一個學期就過去了，作爲班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看着他們一天天的成長，我的心裏真得很欣慰， 我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。

二、關於假期的話題：

1、放假時間：1月16日。

2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。

3、語文假期作業： ①每週背兩首古詩，共8首。 ②每週讀兩個故事。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發現》。 ⑤完成一本假期作業，每天兩頁。 ⑥複習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學後要聽測)

4、提三點建議： (1)識字少的學生，利用假期多認一些漢字，爲下學期的學習打基礎。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 。因爲我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩餘時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。 (3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，並進行適當的文體活動。

三、關於考試的話題：

1、說說期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以說這次考試考的'就是孩子們的認真程度。 從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分紮實，字寫得也比較規範。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白雲”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯，平時應加強古詩的積累。4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然後去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是爲了檢測孩子一段時間裏對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好;2 考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎麼補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜剋制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。

同時送給大家一條建議：家長會後，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人誇誇孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等)，再和孩子一同確定一下以後的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個願望。

六、下學期的打算：

1、開學就是春季，又是流行病多發的季節，爲預防流感，我會繼續提醒和檢查學生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛鍊，增強體質。

2、繼續培養孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去複查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

3、本學期上學仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。做值日的學生要早到校。

4、對按時上交作業和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協助。

5、如果本學期，孩子學習暫時落後，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落後只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嚐失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。

6、希望我能成爲您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進步。 在班級管理上，我是從兩方面着手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便於師生的交流，感情的親近，有利於學生的發展。

最後，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順利，閤家幸福!

學生家長會發言稿3

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子xx，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行爲樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮學的精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這裏養成了良的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更爲重要的`是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行爲習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時間跟孩子溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作爲孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作爲今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美！

學生家長會發言稿4

各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：

大家好!

今天，很高興能有這樣的機會和大家說句心裏話。作爲學生的代表發言，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢?爲了這個，我問了不少同學。同學們想說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初爲我們選擇了實小——這個快樂的大家庭，讓我們有這麼好的學習環境。

在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校的美好環境，更叫我們感動的是學校領導和老師們的悉心關懷。我們學校以“一切爲了學生”爲宗旨，在實際工作中時時把學生放在心上、放在首位。不僅傳授知識，而且還鍛鍊我們的能力。爲了讓我們做一個素質全面的學生，學校開展了一系列的活動。“兒童畫、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書法比賽”“英語講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會”上同學們更是信心百倍，品嚐着成功的喜悅。在推進民風建設的'今天，我們學校更是舉行了“良好民風，從我做起”“小手拉大手，共建好民風”等一系列活動。學校在教我們知識的同時，更多的是教我們如何去做人。在這溫馨的環境裏，我們增長了知識、鍛鍊了才能、發展了智力、陶冶了情操，實小真是我們成長的搖籃。

當然我們也曾遭遇挫折，每當此時，我們的老師總會來到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的目光給我們溫馨;她的話語給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進!今天，我們學會做人、學會求知、學會勞動、學會健體、學會審美、學會合作、學會創新。我們知道，我們點點滴滴的成長、進步無不滲透着老師們辛勤的汗水!

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠爲我們的成功而驕傲，自豪。 人們常說，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對於孩子的一生都有着很大的影響。在這裏，我要感謝我們的父母，是你們，揭開我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實的心;是你們，叩開了我們求知的大門，牽着我們的手，引導我們從知識的山腳向頂峯攀登;又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一隻只展翅高飛的雄鷹!面對着朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽，回想着自己的成長曆程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話語在跳躍!藉此機會，我代表全校學生真誠地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。

我們絕不辜負學校、老師、家長的厚望，好好學習，做一個健康、快樂、進取的好學生!

學生家長會發言稿5

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

召開這次家長會的目的：爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

一個成功的孩子背後總站在一個成功的家長。

一、班級情況分析

1、寫字情況。人們常說“字如其人”。

2、上課情況。

(1)個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。還有根本不聽課的。

(2)有些學生不知自己預習、複習，只是等老師提醒，沒有學習的.自覺性。

3、作業方面。大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。

4、閱讀情況。

大部分同學沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習慣。

基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

二、學習上要幫助孩子。做榜樣型、監督型、細心型、民主型、智慧型家長。

1、家長再怎麼忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。

2、家長省什麼，別省錢不買書給孩子;沒什麼，別沒時間和孩子一起坐着看會兒書。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!

如，一同讀書、一同看一部電影(電視節目)、一同出遊後談感受、一同回味往事等。

3、家長要營造一個和睦、祥和、穩定的家庭氛圍。

俗話説：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也是粗魯、暴躁的。

4、家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。

5、家長儘量表揚孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心裏。

6、給孩子以智愛而不是溺愛。智愛則是孩子成長過程中真正的心靈給養。

三、需要家長的配合。經營好孩子的未來，是我們共同的事業!

1、訓子千遍不如培養一個好習慣。做人是最重要的。

2、督促孩子寫一手好字。字如人臉。

3、督促檢查孩子作業。

4、督促孩子讀精美文章。

最後，祝願全體家長生活陽光，心情陽光，事業陽光!

學生家長會發言稿6

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，藉此機會，我代表學生家長對xx學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！

學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀於這樣的`學校，是我們家長的正確選擇。

孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法纔會收到滿意的效果。

仔細回想XXX走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大小夥子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有牴觸情緒。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該爲自己的行爲負責。將來也會是個有責任心的人。

另外，家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家裏還要做作業。如果家長看電視或是在玩遊戲，孩子會覺得不公平，爲什麼你們玩讓我寫作業？當孩子學習的時候，我就乾點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。

學生家長會發言稿7

尊敬的各位家長：

下午好！我是三（A）班班主任劉老師，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議,感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們爲孩子所做的一切，你們都是了不起的.父母或者爺爺奶奶。爲了孩子，你們辛苦了！此時此刻我坐在這兒,看着你們,我感受到了什麼是堅強的後盾!確實,只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

今天晚上的會議我主要安排了這麼幾個內容：

1、學生才藝展示（向家長獻花）

2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學情況

3、數學侯老師談談我班的數學教學情況

4、學生家長代表發言。

學生家長會發言稿8

各位家長、同學、老師：

大家好！

我是二年級二班的班長張啓立，今天很高興在這裏代表同學們發言。首先，請允許我向所有獲得這一天獎勵的學生表示熱烈的祝賀，並代表所有的學生向一直關心和幫助我們的領導、老師和家長表示衷心的感謝。

作爲一名學生，我的主要任務是理解，我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面，我就告訴你，希望能給同學們帶來幫助。同時也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議，讓我們共同進步。

首先我要說的是理解的態度，因爲“態度決定一切”。以前，我把理解當成爸爸媽媽交給我的任務。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累。作業做的無心，腦子很亂，作業自然差。當我慢慢明白理解取決於自己的時候，我對理解的態度發生了很大的變化。每個人每天三分之二的.時間都在做什麼？你是認真理解，還是一天出家一天打鐘？請不要浪費這些時刻，只是因爲浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。

其次，我想說理解的方法。首先，請不要放下對理解的激情，因爲你現在的自我成就並不理想，你失去了自信。正是因爲你和其他同學一樣的智商，一樣的瞬間，一樣的理解環境，但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始，認真對待每一節課，認真完成每一份作業，認真理解自己不懂的問題。這樣作業的正確率會慢慢提高，自信心也會增強，理解的意圖也會提高。

領悟有點苦，但不怕苦。不勞無獲。如果你願意用你的遊戲時間和大腦去領悟，你一定要有所收穫，一點一點地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收穫知識的果實。

期待大家一起努力，從現在開始，端正理解態度，振作起來，不怕困難，找到正確的路，在理解中找到自我的世界。

最後，祝各位領導、老師、家長身體健康，萬事如意。祝每個學生對進步有清晰的認識。謝謝！

學生家長會發言稿9

尊敬的各位家長：

您好！

我是XX，能站在這裏發言，我十分高興。

首先，我要感謝我的老師，是他們不厭其煩的幫助我們提高成績、幫助我們努力進取、幫助我們 讓我們看到了自己的閃光點！

其次，我還要感謝我的家長，是他們在我旁邊鼓勵我，幫助我，媽媽常常對我說：“勤能補拙！”它使我能積極進取，不懈奮鬥，超越自我！

有人說：“人生就像馬拉松，不在於起跑有多麼的快，而在於途中的'堅持！”同樣，學習也是如此，我們應該找準適合我們自己的方向，併爲之不懈努力，如果我們真的做到了，那麼我相信，成功就在眼前！所以，“千里之行，始於足下”，在學習的過程中，我們在課堂上要做到：集中精力認真聽講、積極思考、做好筆記、記下講課的重點、疑點；在課下要做到：不會的題主動問老師、解答在學習中遇到的困難：回家後，要高質量、高效率的完成老師留的作業並把不會的記下來，轉天上學去問老師，還要學會主動複習當天學習的知識，預習明天將要學習的內容，做到“溫故而知新”。要充實的把握好每一天！

一個令我們期盼已久的暑假將要來臨了，在暑假期間希望同學們和我一樣制定一個假期學習計劃，並要制定一個下學期的學習目標，再根據目標，充實、完善、高效率的度過每一天！

最後，我還想對我的同學們說：“學習過程中也許會充滿困難、挫折，但我們只要勤奮、堅持、認真、努力，掌握科學的學習方法，一定能達到理想的目標！

我的發言結束了，謝謝大家！

學生家長會發言稿10

各位家長大家好：

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝

時間過得真快，轉眼間，孩子進入畢業班的行列。畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關鍵的一期，也是十分緊張的一期（特別是對我們這個班級更加顯得非常重要）。要對初中三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是爲高中學習打下堅實基礎。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。這也是我們組織這次家長會的主要目的。

家長會的主題

一是和各位家長彙報一下我們開學以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。

二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是家庭對孩子行爲習慣和學習成績的影響。

一、關於畢業班組建。

我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔初中畢業班教學工作。

二、淺析初三學生的特點

走過兩年的初中生活，特別是面臨着中考生的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發生了相應的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產生不同的心理狀況及行爲表現。有兩類學生尤其值得我們關注。

1.心理浮躁 這類學生學習成績還不錯，但對於學習是恆心不足，情緒波動比較大，學習的態度隨心情變動，常會顯露出自以爲是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來後，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。

2.力不從心 這類學生對自己有較高的要求，也爲自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中於女生，她們常爲自己的成績不能提高而苦惱不已。對問題的反應能力、接受能力相對較差；對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差；沒有適於自己的學習方法。

下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的彙報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。 我將班級孩子大體分爲四類：

第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子有衝擊重點中學的實力，他們是楊豐任、凌佳佳、張泓、朱勝、餘作禹、何佳興等同學，我爲這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的 驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因爲他們心裏的壓力已經很大了 。這裏我特別想提到凌佳佳同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解纔會給孩子更大的動力。

第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有衝擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。

第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。

我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的'關心和支持，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成

績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心願更是家長的心願，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因爲我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作爲我們都有推託不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這裏我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會後與我單獨溝通，讓我們一起爲孩子搭建一個美好的明天！

三、中考形式分析

1、考試科組織形式的變化；語文、數學、外語、文綜、理綜、體育、實驗。

2、全縣形式分析：很多學校晚上還上三節課。就本校也有班級從初一一直堅持補課。

3、認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不理想的，選擇上職業中專，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱着混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業類學校學技術，對他們好處更大。

四、一個班級最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認爲，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不妥的，想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭、社會的環境教育有關。所以後階段我們因該多多關注以下焦點

1、串門現象的遏制；

2、多看、多問、多溝通、多鼓勵；

3、生活上的幫助。學習上的關心體現；

4、時間盲點的督促，物品整理時的檢查。

5、作業非常不理想 希望家長監督！介紹作業監督表。

6、不要過分嬌慣孩子。我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎麼辦？面對競爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？並且學生手裏的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲，抽菸等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網絡。這6種主要信息是：①我相信你；②我信任你；③我知道你能處理好各種生活問題；④我在傾聽你的意見；⑤我關心你；⑥你對我很重要。

家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

學生家長會發言稿11

叔叔阿姨們：

你們好，我是班長xx。我們尚老師常講：“班級裏最優秀的便是小組長了，他們的品質便是班魂，他們的學習力便是班級裏最強大的號力。”

一組組長，學習委員劉xx的無私奉獻。她正直、樸質、嚴肅，不愧是班級學習的領頭人。

二組組長，生活委員顧xx的不忘初心與恪盡職守。忘不了她每天晚上悉心督促的身影，忘不了她認真嚴謹的學習態度。

三組組長，英語課代表張xx的嚴謹認真，正直善良。

四組組長，生物課代表周xx的思路清晰，反思力強。

五組組長，政治課代表張xx的陽光靈動。陽光活潑總是在她身展露，上課是智者，下課是精靈，她更是同學們的開心果。

六組組長，語文課代表王xx的聰慧靈動、認真踏實。

七組組長，歷史課代表馮xx在感恩中反省，在反省中成長。她堅信“學海無涯苦作舟”。潛心，靜心，用心。在學習上，她篤定一點關心，一點成長，出任無邊責任路。關係，貼心，愛心。她癡於浩瀚歷史長河中的.每滴水，悠遠人類心空裏的每顆星。她把自己對歷史的熱愛化作工作的認真，化作播在每個人心田的歷史之芽。

八組組長，物理課代表李xx凜歷灑脫，睿智多才。

九組組長，地理課代表李xx的大方自信，工作一絲不苟。

十組組長，學生會主席，十佳百優，數學課代表楊xx的方正、優秀。尚老師曾調侃他說：“你媽媽上輩子真的拯救了宇宙嗎？生出你這樣堪稱“完美”的孩子？”

十一組組長，張xx的穩重內斂，踏實奮進，負責管理量化，公平認真的反饋情況。她的做人、學習都堪稱典範。

每一次的小組調整，都是老師再三思索的結果，集學科優劣勢、性格互補式爲一體，希望各個小組不負老師的良苦用心，不負父母的殷殷期盼，在創作中奮進！

我的演講到此結束，謝謝大家！

學生家長會發言稿12

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是五年級的邊婷婷。今天，很榮幸在家長會上代表全校同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心裏話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，您一定對自己的孩子也寄託着很大的希望吧，老師們也和你們一樣，也希望學生有出息。你們知道嗎，我們的成長離不開老師的辛勤培育，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

爲此，我感謝辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要你們的寬容和豁達。讓我們感到幸運的是：我們學校有非常負責任的老師。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光老師還不行，我們還需要家長的督促和鼓勵。爲此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此，請讓我代表全校同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況，能及時和學校溝通。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

3、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。

4、教育我們要有端正的.學習態度，還要注重我們的學習過程。成績的高低並不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時瞭解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。

5、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。

我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，家長的配合下，我們一定會成爲優秀的人才!我們會時刻牢記你們的囑託，會腳踏實地的努力學習，會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!

最後，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!

謝謝大家!(鞠躬)

學生家長會發言稿13

尊敬的老師，親愛的各位同學、家長：

大家好！

我是七年級x班的班長xxx，今天非常榮幸讓那個我代表我們班的同學在此發表演講。這是我們進入初中以來的第二個學期，經歷了一些波動之後，我們又重新相聚在了一起。我相信通過這些事情之後，我們每一個人對學習也有了另外一番領悟了。對於我自己來說，我也是有了一些感觸的，在此我也想和大家分享一些我的感受。

今天我的爸爸媽媽也在現場，我相信他們很清楚之前的我是什麼樣的'。以前我比較浮躁，對寫作業看書這些事情都有點耐不下性子來，但是進入初中之後，我就發現自己一下子便長大了，我開始明白了很多事情，也知道考上一個好的高中是一個更好的臺階，可以通向一個更好的未來。我的父親也曾和我談過很多次心，從這些經歷中，我也清晰的認識到，在我們這段青春裏，要好好的把握好自己，把握好學習的機會，這樣我們纔不會覺得這一段青春被辜負，將來的我們回過頭來，纔不會覺得失望。所以在此我也想和我的同學們說一句話，我們別無選擇了，我們只能硬着頭皮閉上眼睛往前闖，或許等我們睜開眼睛的那一刻，是滿地鮮花，是光明大地。

這個學期一過，我們就會迎來初二了，面對中考又進了一步。時間是不會等人的，我相信同學們你們也感受到了，進入初中之後我們就不能再像以前一樣，在父母的懷裏撒嬌，我們已經是一個小大人了，我們有自己的使命和責任，也有自己的理想和目標了。所以我們應該振奮起來，爲了這些目標和理想出發，去實現我們心中的願望，讓老師，讓我們的父母爲我們感到心安，驕傲。

在此我也想向我們的爸爸媽媽們提出一些建議，我們已經到了初中了，我們需要自己一個獨立的空間思考和感受，所以我也希望爸爸媽媽能夠多加理解我們，不要太過去束縛我們。或許青春期裏，我們是有些衝動，有些莽撞，但是請你們相信，我們一定會走向一條更好的道路的，也請你們一定要堅信，我們一定會努力，一定會成功，一定會讓你們感到驕傲的！同學們！就讓我們一起期待未來，在學習的路上加倍努力，不負愛我們的人的期望吧！

學生家長會發言稿14

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

大家好！

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學校的一些情況。

一、班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個多月前，我們班的xx、xx、xx這幾個同學發現了我們班的班費用完了，這幾位同學考慮到繼續收班費可能會給班裏的部分同學造成負擔，他們就商量自己捐錢作爲班費，結果得到家長的大力支持，xx和xx同學各捐了一百塊作爲班費，xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事後才知道的。在此，請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝。

我們班共有學生68人。45名男生（住宿生23人），23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經過幾個月的學習和生活，都已經基本適應了xx的環境。形成了默契的師生合作關係和整個班級同學之間的友好關係，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

通過半學期來的努力，班裏的部分同學在期中考中已取得了優越的成績。xx在年級的排名爲360、xx在年級的排名爲515、xx在年級的排名爲536、xx在年級的排名爲628、xx在年級的排名爲640、xx在年級的排名爲644、xx在年級的排名爲672、xx在年級的排名爲695等等，這些同學通過半學期來的努力已經取得了很大的進步。他們的成績已經遠遠超過重點班的部分同學。

爲什麼這樣說呢，因爲我們高一年級一共有28個班，其中實驗班有兩個，重點班有8個，平衡班有18個。整個年級一共有學生1900多人。其中重點班級的人數有700餘人。所以對於這次期中考能夠進入前700名的同學都已經進步了。這都是不簡單的。

這是我們班的一些基本情況，現在我再簡單地介紹一下我們的學校情況。

二、學校的`情況

xx中學建於清朝乾隆七年（1742年），距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校園環境、教學設備還是在培養人才方面都得到騰飛發展。現在大部分教室都能裝上電子白板，實驗室各種設備齊全。

xx年我校被評爲省一級學校；xx年xx數學單科899分名列xx第二，xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元；xx年xx校長被評爲全國十佳校長，xx年高考歷史新高：本科上線人數640人，三a上線人數突破千人大關等。這是近幾年來學校的發展狀況。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生，學生本是沒有錯的，錯的是每個教育者（包括家長和每位老師）。在此，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責任，是我的教育工作不到位所造成的，在日後的工作中我將繼續加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。

在每個家長的心目中可能一致都認爲，成績好的就一定是個好學生，成績差的就一定是一個差生。其實並不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏着各方各面才藝。例如：xx、xx、xx這些同學寫得一手好字，xx對舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌，xx、xx、xx等打得一手好球，xx、xx能夠寫出好文章等等。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們去鼓勵他們、支持他們，日後相信他們將會在這方面取得成就，有些同學就因爲得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導學生向各方各面發展，在以後的人生路中讓他們各展風采！

各位家長都知道，xx中學的校規特別嚴。學校規定學生在xx中學求學期間不準進入網吧、不準進入電子遊戲室的，學校也經常組織人員對附近的網吧進行清查，如抓到學校將作勸退處理，要求父母先帶回教育，如再犯，將作開除處理；無故遲到三次也要作勸退處理；手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區，在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發現將作沒收處理，另外學校也要求學生不準留長髮、不準染紅頭髮、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等，這些校規的制定目的都是爲了使每個孩子都能形成一個良好的行爲習慣、都能有個很好的學習環境，都能安心於學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

三、對家長的要求

作爲班主任，我和大家面臨着一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式纔是對孩子真正的幫助和愛？面對這些應付多科學業準備高考的孩子，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小祕密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現愛和關心呢？

現在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

（一）、多理解、關心我們的每一個孩子

父親、母親如何纔是對孩子真正的幫助和愛，並沒有同一的模式和規則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，並不一定就是好父母。愛，會成爲一種善良的壓力；愛，也會是一種控制。

在與學生的交流中，我發現現在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日後能成才。懂事的孩子們經常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“爲了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們，在你說這些話的時候，其實在無形中已經給你們的孩子加大了壓力，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你爲孩子不斷的提出更高的分數目標和要求，並用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差，我們要他一下子提高那是不可能的，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落後的。他們比我們更想日後能有出息！

開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候，上課前有個女同學把我叫出教室外流着眼淚跟我說：“老師，我能跟你談談心嗎？”她跟我說：“只有進大學纔有出息嗎？人活着究竟是爲了什麼？在我心目中我只要活得開心就行了，我並不奢望我能成爲百萬富翁。爲什麼每個父母對子女的期望總是那麼高？”

還有另外一個班的一位同學在課餘時間也問過我上大學有沒什麼捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累！他們又不想辜負父母的期望，學習上的、生活上的壓力已經把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。

面對這樣的情況，我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵，具體的指導，多談心、少命令，使其意識到他有能力面對高中生活，培養孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。

（二）、以身作則，爲孩子營造良好的成長環境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多麼美好的世界。

家庭環境從一出生就影響着他們的心理髮展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合羣、不關心他人、妒忌心重，自我爲中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。爲孩子營造一個良好的成長環境。

最後我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什麼？

是爲了他能考上名牌大學，爲了讓他替自己圓未實現的夢想，爲了給自己撐門面，還是爲了孩子有成功快樂的人生？

如果您真正地愛自己的孩子，那麼我想您會選擇給孩子快樂的人生！謝謝！

學生家長會發言稿15

叔叔阿姨爺爺奶奶：

你們好！

今天，我很榮幸地在這裏代表同學們發言。既感到高興又感到慚愧，藉此機會我首先要向我可親可敬爸爸媽媽道一聲：爸爸媽媽你們辛苦了。人們常說，母愛如海，父愛如山，爸爸媽媽爲了我們嘔心瀝血，花費了全部精力。站在講臺上此時浮現我眼前的滿是工作之餘拖着疲憊的父親還爲我講解習題問寒問暖的情景，滿是媽媽的關切的話語。

爸爸媽媽，你們一直希望我能有所出息，將來找到好一點的`工作，可是我卻一次次讓你們失望，孩兒在這裏要當着全體家長和同學的面深深地說聲：對不起了。

目前我的成績很不穩定，時起時落，我分析出以下原因：一是因爲我的基礎不穩定學習起來有些吃力，也有一定的困難。二是我個人自制力較差，學習之前海誓山盟，學習起來卻什麼都忘了。還有就是我的主動性也不夠，光顧着貪玩，很少擠時間去問老師，還有一點我有點愛驕傲，考試成績稍有提高，便沾沾自喜。也正是如此，每次月考考好了我就愛在父母面前邀功求賞，考差了，就海誓山盟一通。

說句實在話，我們每位學子都希望做一個孝順的孩子，可是想歸想，每每犯糊塗時，還是迫切希望家長們的理解和開導，我們需要壓力的同時，也希望家長們教給我們緩解壓力的方法，我也希望我們全體同學也能理解我們的父母，坦然對待父母的指責，認真聽取家長的意見，多和父母交流思想，盡最大努力達成父母的心願。

最後我代表全體同學向到會的爸爸媽媽爺爺奶奶們莊重地承諾：

我們永不放棄，決不辜負家長期望，盡最大努力好好學習，說到做到。

謝謝大家!