畢業典禮發言稿彙編15篇

在發展不斷提速的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的畢業典禮發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業典禮發言稿1

親愛的同學們：

三年前，稚氣未脫的你們帶着如夢的理想和希望從各個地方雲集——學校，成爲了一名光榮的——學子。

三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鑽研科學知識的無窮奧祕。三年的學校教育，鍛造了你們活潑嚴謹的學風，陶冶了你們公誠勤儉的情操，刻下了你們公畢方將私治的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學業得到了長進，個性得到了張揚，品質得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了昇華。教室裏錄下了你們的朗朗書聲，禮堂裏記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映着你們的青春倩影，——山上留下了你們的豪情壯志

三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們曾經年少張揚捱過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達；也許你們曾經與同學脣槍舌戰，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，——的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪裏，——永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終於信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選；當母校在你們眼中漸漸成爲遠去的風景時，又一扇神奇的大門將爲你們敞開，你們將邁着堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，並向你們談幾點希望。

希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料製成的媒介物，使人容顏煥發，青春常在；文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成爲一片荒漠。冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香瀰漫。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩贈人玫瑰，手留餘香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以後，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許並非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢於思考，敢於擔當。

希望同學們終生學習。當今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷學習才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利！爲學不能以校門爲終點，拼搏纔是永遠；離開——不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。

親愛的同學們，你們就要離開學校，遊學四海，建樹八方了。你們就將別離朝於斯、夕於斯的校園，將離開日日走過的路的石橋、便河，將離開與你們朝夕相伴的老師、學友，將離開你們曾經魂牽夢縈的精神家園。悄悄是別離的笙簫，夏蟲也爲我沉默！我們無須執手相看淚眼，更無須兒女共沾襟，讓我們揮一揮手，說一聲珍重，道一聲祝福：——子弟滿天下，天下誰人不識君？

親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的後盾！

親愛的同學們，真誠地祝願你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸！

畢業典禮發言稿2

尊敬的學校領導、家長代表、老師同學們：

大家好!

今天我們相聚在這裏召開魯礦中學20xx屆高三學生畢業典禮，回顧過去，憧憬未來。出席典禮的有：魯礦中學副校長鄭玉新老師、教學處主任劉桂婷老師、家長代表景茂森同志和高三任課老師。讓我們用熱烈的掌聲，向他們的到來表示歡迎。

三年時光彈指一揮，帶着夢想，帶着期待，我們大家一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜裏，有太多的人和事值得我們回憶和珍藏。在這裏，你們結識了新的同學、新的老師、新的朋友，三年中同學間可能有茅盾和分歧，但更多的還是理解和包容，三年中同學們結下了情同手足般的純真友情;三年中老師對同學可能有批評和懲罰，但更多的還是鼓勵和幫助。三年中同學們增長了知識，提高了能力，開闊了視野。這一切都和學校的培養、老師的教育，家長的付出分不開，在這難忘的時刻，讓我們釋放心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;讓我們釋放心中的真誠與感恩，感謝關心疼愛我們的恩師與家長。魯礦中學20xx屆高三畢業典禮現在開始!

請全體起立，奏國歌!

今天，我們相聚在這裏，爲在魯礦的學習生活畫上圓滿的句號。一千多個日日夜夜，大家朝夕相處，最美麗的青春大家一起走過。在這即將分別的時刻，先讓我們一起回顧這三年的足跡，有請學生代表趙月僮同學發言。

大愛無痕，大愛無疆!在同學的成長過程中，父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟爲你們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶着你們飛度重重難關。此時此刻讓我們聽一下家長的心聲。請家長代表景茂森同志發言。

同學們有理由爲自己自豪，三年的歲月，你們無悔於青春，無悔於母校。三年的歲月，你們身邊始終有老師的陪伴。教室裏，運動場上，都留下了老師和你們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼。有請於新金老師代表高三老師發言。

(於新金老師發言完後)感謝於新金老師的精彩致辭。也感謝所有老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃你們幸福人生的希望。老師是園丁，育得桃李芬芳;學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。讓師生間的情誼在這一刻天長地久!讓我們帶上老師的祝福，在屬於自己的新天地中展翅翱翔。

雖然今天我們即將離開校園，但無論我們走到哪裏，無論我們離開學校多少年，學校將永遠關注大家。現在，有請鄭校長爲同學們送上祝福。

三年來，同學們在無涯學海乘風破浪，在有徑書山奮勇登攀，經歷無數風風雨雨，一路征戰，終見彩虹。我們大多數高三同學用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學業，你們現在已經是一名合格的高中畢業生了。下面請魯礦中學教學處主任xxx老師宣讀獲得畢業證書的同學名單!

同學們，畢業是我們人生一個階段的終結，更是人生一個新徵程的開端。過幾天大家就要邁進高考的考場了，我真心希望，每位同學都能在走進考場前，擡起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉着再沉着;叮囑自己，冷靜再冷靜。請大家記住，成功從來與自信爲伍，幸運永遠和強者同行!祝同學們高考順利，取得理想成績！

畢業典禮發言稿3

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

下午好！

我是大一班×××的媽媽，今天很榮幸地站在這裏作爲家長代表發言，也很高興能有這樣的機會與各位交流。首先，請允許我代表全體家長向所有的老師們說一聲"謝謝"，感謝你們爲孩子們健康成長所付出的點點滴滴，是你們用智慧裝點着孩子們多姿多彩的世界，用愛心溫暖着他們幼小敏感的心靈。我們把孩子交給你們，非常得放心、安心。同時也非常感謝爲孩子們提供物質生活保障與安全保障的所有後勤工作人員，謝謝你們！

其次，感謝×××幼兒園爲孩子們的健康快樂成長提供了良好的平臺。幼兒園的軟硬件設施一流，寬敞明亮的教室，標準的活動場地，整齊的人員配備，不斷完善的管理制度，先進科學的教學理念，靈活多樣的教學方式，各種豐富多彩的活動，都讓我們非常地信任，這裏是孩子們"溫馨的家園，成長的樂園"。孩子們能夠進入×××幼兒園，是非常的幸運。他們在這裏接受了全面的啓蒙教育，參與了多項活動，得到了多方面的歷練，同時在生活上也得到了老師們悉心的照顧和關愛。每天我們都能用手機收到老師發來的食譜，讓我們第一時間知道孩子在幼兒園的飲食情況，老師也會把孩子在幼兒園的表現以及各種活動及時發送到班級微信羣裏，老師們也會不厭其煩地與家長溝通、交流孩子的情況……她們用心經營着班級學習生活，用心設計了很多有意義的活動，點點滴滴都帶給我們無限的感動和溫暖。

第三，我想說一點點家庭教育。望子成龍，盼女成鳳是我們作爲家長共同的心願。孩子的健康成長離不開老師，更離不開家長。作爲一名教育工作者，我想說家長是孩子成長的引路人，是孩子成長的一面鏡子，家長的言行舉止、行爲習慣、爲人處世等等都將會影響孩子的成長。作爲家長，我們應該與幼兒園保持教育的同步性，要經常性的主動與老師溝通交流，向老師全面瞭解孩子在幼兒園的學習和生活情況，與老師相互配合，理解與支持老師的工作，形成合力，共同促進孩子的健康成長，讓孩子得到最好的啓蒙教育。

昨天，我們滿懷期待把孩子們送進×××幼兒園，種下了幼蟲破繭成蝶的希望；今天，我們欣喜於孩子們的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗茁壯成長；明天，我們相信孩子們一定能夠乘風破浪，揚帆遠航！

最後，祝願老師們萬事順遂，家長朋友們心想事成，×××幼兒園越來越輝煌。

謝謝大家。

畢業典禮發言稿4

尊敬的各位來賓、各位老師、各位學生家長，親愛的畢業生同學們：

大家上午好!

四年光華，抵擋不住離別一夏。人生匆匆，又到了離別的時刻。今天，我們在這裏隆重舉行中國政法大學xxx屆本科生畢業典禮。這一光榮時刻屬於在座的所有xxx屆畢業生。首先，我單方面宣佈，你們畢業了!我不得不說，這就是璞玉成璧，破繭成蝶!你們畢業是個奇蹟，因爲你們本身就是奇蹟!你們在這兒這麼帥萌，我想問：“你家裏人知道嗎?”

在此，我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝願!向辛勤培養你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達最衷心的感謝!

四年前，你們來到祖國的心臟——北京，從此之後，你們就一直駐紮在首都的邊疆——昌平。四年來，你們以夢爲馬，不負韶華。在這個“小而美”的校園裏，你們收穫了知識，增長了才幹，樹立了志向，砥礪了品行，建立了情誼，完善了人格。此外，你們還感受到了夏日宿舍空調的清風，目睹了主樓和端升樓的美容，體驗了課堂上的多元與包容，察覺到了學校爭創一流的大氣與新風。對了，還有圖書館的佔座系統，更是讓拂曉狂奔的佔座成爲一去不返的校園神話。

作爲校長，我想說，學校是我們共同的家園，學校四年來的變化和發展，你們是見證者，也是創造者，學校因爲你們才變得更加美好。啊，那畫面太美，我不敢看哈!

今天，在與你們話別之際，我忍不住想，大學到底能給你們提供什麼?在你們走向社會之後，大學四年的教育，還能留下什麼?德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯曾說，“教育的本質意味着：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對於一所大學而言，具備不具備啓蒙的能力很重要，但對於你們而言，就像康德所說的，能不能自主和自由地運用自己的理性更爲重要。在這裏，我要對大家提三個希望，與大家共勉!

首先，我希望你們做一名堅守“法治天下”理想的聞道之士。

法大之大，在其情懷。“經國緯政，法治天下”就是我們教育的大道。對於道理，人們在知曉之後，往往有三種態度，《道德經》上說：“上士聞道，勤而行之;中士聞道，若存若亡;下士聞道，大笑之，不笑不足以爲道。”顯然，我們應該做上士，聞道之後，雖百折千回而不改其志!“凡我在處，即是法大。”說的就是對道的堅守，一種慎獨的功夫。但是“上士聞道，勤而行之”，光我們自己堅守還不夠，我們還要努力，讓法治的理想成爲社會的共識，讓法治成爲這個大時代的價值訴求，讓法治成爲中國人的生活方式。清華大學的何兆武教授在《上學記》中說，要想實現幸福，必須滿足兩個條件，“一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的。另一方面，整個社會的前景，也必須是一天比一天更加美好，如果社會整體腐敗下去，個人是不可能真正幸福的”。所以，我們必須團結更多的人共同奮鬥。

去年熱播的電視劇《琅琊榜》，想必很多同學都看過了。劇中，“赤子之心”被反覆強調。毫無疑問，當下的你們，都懷揣一顆赤子之心。可是在走出象牙塔之後，你們是否還能夠保持這份情懷?我並不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西，只是希望你們能夠記住，“經國緯政，法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀念冊上的話，而應當鐫刻在每一位同學的心裏。或許在你們踏入社會的很長一段時間內，你們會直面理想和現實之間的鴻溝，你們會遭遇法治信念受到挫折的窘境，甚至你們會覺得這句話虛空縹緲，我無法要求你們永遠“偉光正”和“高大上”，但是，我期望你們能夠勿忘初心、久久爲功，堅定法治信念，堅守法律底線。如能夠做到這兩點，你們就算堅持住了一顆九死不悔的赤子之心。

其次，我希望你們做一名“困而知，勉而行”的棟樑之才。

《中庸》上說：“或生而知之;或學而知之;或困而知之：及其知之，一也。或安而行之;或利而行之;或勉強而行之：及其成功，一也。”大家今天畢業，做到了生而知之，學而知之，未來走向社會，還要在改造世界的過程中去體察以往知識經驗的利弊，更要在失敗和挫折中，去感受老師們教給你們的東西有用與否，去體會堅守理想和真理的代價與可貴。《趙州禪》裏有這樣一個故事，一位學禪的僧人問趙州禪師：“如何是道?”趙州指着寺牆外面說：“牆外便是!”學僧忙迴應：“問的不是這個。”趙州故意反問：“問什麼道?”學僧很認真地說：“大道。”趙州回答說：“大道通長安。”諸位可曾明白趙州禪師的點化?學校所傳之道與麥當勞衚衕的道其實是相通的，不明白這個，是到不了長安的!

同樣，大家在“勉而行”的過程中，要有“自拔於流俗”的志氣;要有“成功不必在我，而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根，百事可做”的態度;要有“不求近效，銖積寸累”的耐性。這樣堅持下去，則一定會有一番成就來回饋社會。

有一部日本電影叫做《壽司之神》，講的是小野二郎製作壽司的事情。壽司看起來很簡單，魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已，但小野二郎能成爲壽司之神，卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現出一種“職人精神”。所謂職人，在日語中是對擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神，就是不僅要將自己的工作做得完美，每一個環節都盡心盡力，而且要將自己的工作成果當成自己人格的寄託。“職人精神”代表着精益求精，堅韌不拔和守護傳統。我們今天的社會需要的正是這種職人精神。無論你們以後走向哪個工作崗位，從事怎樣的工作，我都希望，你們能夠秉持職人精神，做好自己的工作。將工作真正作爲自己的事業、注入自己的人格，而非簡單的“搵食”。這對你們的職業發展是極爲重要的。

第三，我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。

近些年來，對於大學教育的價值有着方向性的爭議，是要更多的跟社會需求靠攏，還是要堅持大學形塑心智的定位，似乎沒有明確的結論。這裏，讓我們重溫一下美國哲學家、教育家杜威關於教育的定位吧，他說：“學校即社會”、“教育即生活”。由此看來，大學教育不僅是爲着未來生活做準備，它本身就是社會生活，就是生活的歷程。我們的教育既要關注日常生活，也要在意非日常生活，更要構建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注於“專、實、博、雅”本科教育教學創新實踐的立意所在。順着杜威的意思來說，社會即是學校，生活當然是每個人都要去讀的無字之書。

如此說來，大學教育的價值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經智慧地指出二者的辯證關係，他說：“三十幅共一轂，當其無，有車之用。埏埴以爲器，當其無，有器之用。鑿戶牖以爲室，當其無，有室之用。故有之以爲利，無之以爲用。”這就是說，無用之用，是爲大用。我們生活選擇的每一步不能簡單地以有用與否、回報多寡作爲依歸。

史上有一個關於莊子的故事，講的是莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹枝繁葉茂，聳立在大溪旁，特別顯眼。莊子忍不住問伐木者：“請問師傅，如此好大木材，怎麼一直無人砍伐?以至獨獨長了幾千年?”伐木者似對此樹不屑一顧地說道：“這何足爲奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉於水;用來作棺材，則很快腐爛;用來作器具，則容易毀壞;用來作門窗，則脂液不幹;用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽。”聽了此話，莊子對弟子說：“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無爲而於己有爲?”弟子聽了恍然大悟。莊子感嘆道：“人皆知有用之用，卻不知無用之用也。”

這些年，我常常看到很多走出校門的人，或者喜歡放言高論，持才使氣，最後無所成就;或者勤勉刻苦，精明強幹，但最後受制於格局而遭遇事業天花板。所以希望大家能真正體察有無之用，開創自己事業的王道。你們今後人生的道路難免坎坎坷坷，當囿於困境時，倘若你能自強不息，勇於爬坡過坎，我也敬你是條漢子。

我知道，重要的事情說三遍。但我對大家提的三點希望只講一遍，免得你們的內心幾乎是崩潰的。講一遍能對大家有所啓發，我就心滿意足了。

“門外若無南北路，人間應免別離愁。”同學們，這是唐朝詩人杜牧的送別詩，他的意思是說，門前若沒有路可以供人們南來北往，那麼大家一直待在一起，也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的，但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路，人間當免別離愁”。在這樣的大時代裏，你們應該走向社會，去一展所長，方能不負所學。聚是一團火，散是滿天星。四年前，你們帶着行李和夢想，從五湖四海而來，聚集在昌平這一方天地裏。四年倏忽而過，如今，你們又將帶着行李和夢想，從這裏出發，奔向五湖四海，奔向未來。

前幾天，英國脫歐了，真是友誼的小船說翻就翻了，但據說第二天就有200多萬英國人後悔了。這引起我對離別的再思考。其實，學生畢業離別母校是世間最美麗的離別，對學校和老師而言，既有不捨，但更滿懷期待相送;對同學們而言，既有淡淡的傷感和離別的惆悵，又有離家的興奮和對未來美好的憧憬、嚮往。

同學們，今天，你們畢業了，離校了，但你們不可能像英國脫歐那般“脫法”，你們是法大的種子，你們是法大的火種，你們是法大的春夏秋冬。

同學們，請你們記住，不管走到哪裏，你們都代表着法大，你們就是法大;母校心裏始終裝着你們，法大與你們同在!

同學們，離別終將來臨，但夢想永不消散!在未來的日子裏，願你們一切安好!不負平生!

謝謝諸位!

畢業典禮發言稿5

尊敬的領導，老師，各位同學：大家好！

今天，我站在這裏，代表全體屆專業畢業生向我們的母校道別，向的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！歲月匆匆，大學三年轉瞬即逝.這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，太多太多的情景值得我們去回憶。

在這裏請允許我代表全體畢業生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好！

同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲大的畢業生爲榮；明天，大將會以我們——祖國的棟樑，爲榮！我們要走了，學院的老師們爲我們所做的一切，我們暫時無以回報，我們屆專業全體畢業生送上我們深深的祝福“祝：院——欣欣向榮，蒸蒸日上“我的發言完畢，謝謝大家.

畢業典禮發言稿6

尊敬的各位家長:

大家下午好！非常歡迎您和您的孩子加入到中三班這個大家庭，希望在今後的日子裏我們能成爲朋友，成爲合作的夥伴。

今天是我們班內召開的第一次家長會，我覺得這是我們家園聯繫的重要機會，也是我們家園合作的良好開端。你們能從百忙之中抽空參加本次家長會，你們的積極參與是對孩子早期教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們聚在一起的目的只有一個，就是爲了讓我們的孩子能夠更加健康快樂的成長。

一、介紹班級老師

首先自我介紹一下，我姓羅，是本班的班主任老師，本學期將任教語言、英語、常識、社會、三字經、體育等課程。這是何老師，她將任教我們本學期才選用的新教材蒙氏數學、音樂、手指遊戲、安全、美術、生活與健康等課程。在這裏跟大家說明一下，這裏有些科目是隻有我們老師纔有教材。等會我會跟大家一一簡單介紹一下本學期的所有教材。

二、介紹一下班級基本情況:

我們班只有少部分小朋友是從小班升入中班的，大部分小朋友都是新生，有一兩個還未滿三週歲。對於一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。爲了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施；

（一）家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨立入睡等。

2、對幼兒進行心理準備教育

對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那裏有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事，在幼兒園裏很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因爲他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因爲不聽話才送他去幼兒園的

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步。這個年齡階段的孩子因爲是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動衆的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那麼我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。

（二）孩子入園三步曲

1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩，部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎麼辦？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。

第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。在這裏，真的要表揚大部分的小朋友，他們真的很棒，有的第一天來都沒有哭鬧，因爲第一天他們還不知道下午真的可以回家，所以比較焦慮，但是第二第三天，除了早上會有點小情緒之外。一整天都很開心的參與到幼兒園的日常活動中來！

（三）孩子入園後出現的幾種情況

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裏是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。

2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視爲正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裏和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎麼着他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家後和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩週內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。

我剛剛提到的幾種情況只是少部分的幼兒會出現。我們班大部分的幼兒的'適應能力比我們想象中還強。所以我們大家真的要相信我們的孩子。

5、另外這裏說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，當老師用普通話叫小朋友的名字時很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本沒有講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今後在家裏多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。

三、介紹開學初階段工作：

那麼家長做好準備工作了，那我們老師在是怎麼樣穩定剛入園幼兒的情緒，使他們喜歡上幼兒園，並喜歡和同伴一起學習遊戲等?怎麼說呢?新幼兒入園孩子們在生活習慣，活動方式，和同伴交往方面存在很大的差異。其突出的表現形式就是哭鬧。

此外還會出現不參與教師組織的活動等等不適應行爲。如何幫助孩子們度過這一適應期，成爲家長們最爲關注的問題。而適應的關鍵在於使幼兒和老師，幼兒園，小朋友之間建立感情，其中最重要的是師生之情，孩子一旦感到老師像媽媽一樣可親，一樣是愛他們的，新的集體生活就不再可怕了。而是極具吸引力的了。這點請家長放心，作爲有緣成爲孩子的老師，我們會很愛我們每一個孩子，我們真心希望他們能開開心心上幼兒園。

我們也採取以下的措施來幫助孩子儘快適應幼兒園生活。，我們會尊重幼兒的一些生活習慣，讓他們將這些習慣帶到園中，儘量在幼兒園創設與家庭相似的生活氛圍。根據每個幼兒的不同需要，我們會用關愛的目光，鼓勵的微笑，讚美的語言，親切的擁抱來與幼兒進行交流。幫助他們消除不安使他們逐步對老師形成依戀。在園中我們會以遊戲的口吻，遊戲的形組織幼兒的一日活動。使孩子在園中的活動充實而有趣。

緩解孩子們的焦慮情緒。我們還會利用來離園時，做好穩定幼兒情緒的工作。如來園時我們會用幼兒感興趣的話題，或者玩玩具來轉移他們的注意力。以淡化分離焦慮。在離園時，我們會用諺語鼓勵幼兒，並時常給予小小的物質獎勵。來強化幼兒高高興興來幼兒園的積極行爲。要想讓幼兒縮短適應期，首先家長要消除自己的消極心態。其次每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，瞭解孩子在園情況：再有在與和孩子交流時，不要總問一些消極性的如“有小朋友打你嗎”搶你玩具了嗎“等問題，家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如”今天你得了一朵小紅花，真棒！明天我們還去幼兒園，得一朵小紅花好嗎？老師說你真乖，老師可喜歡你了“今天和誰做朋友樂”等用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行爲。以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓幼兒感受到上幼兒園的快樂！

四、介紹班級工作，教學計劃：

因爲幼兒剛剛新入園，我們開學初期會盡量創設比較自由的氛圍讓他們慢慢適應，因爲我們面對的是30多個小朋友，而且幼兒園一日的活動安排比較緊湊，爲更好的照顧孩子，顧及到所有的孩子，我們必須要有一個良好的常規，比如排隊做操，排隊喝水，排隊上廁所，男孩女孩各一排，還有課堂上的常規，吃飯時的常規，睡覺常規等等一系列的常規活動。這樣既能避免出安全事故，保證一日活動正常進行，也能培養孩子良好的自制能力很習慣。所以待幼兒漸漸適應幼兒園生活後，我們就要有計劃的訓練一日活動的常規了。那時我們孩子可能就真的沒有在家時那麼自由了。如果孩子有情緒上的反應，我希望家長能理解和支持我們。與我們保持一致，一起幫助孩子養成良好的習慣！

我們的孩子大部分都是剛入園的小朋友，對於我們幼兒園的教學還不是很瞭解，有的家長認爲幼兒上幼兒園只是管乖，學不到什麼東西的。這是錯誤的看法。我們現在已經改變了以前的教學方法，是以開發幼兒的智力、各方面的潛力、培養幼兒怎樣對人，如何更好的適應社會爲主，採用多種形式的教學，真正做到讓幼兒在快樂中學習各種各樣的知識和本領。

當然現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，也知道孩子並不是學多少個漢字，會計算10以內的甚至20以內的加減，就表示這個孩子有多聰明。這裏簡單介紹下我們本學期所使用的教材。（略）

《幼兒園教育指導綱要》明確規定潛移默化的生活與遊戲纔是孩子的主體。特別是在幼兒園，孩子一天的生活、學習基本上在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否展現出自己的個性特長，能否得到更好的發展影響很大，所以，我們的活動主要以培養孩子興趣，提高孩子能力和培養幼兒良好的習慣爲主，只要我們的孩子今天的成長比昨天的好，那就是好！

家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心，因爲很多的知識會隨着孩子年齡的增長自然習得。幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事態度，這些將影響孩子一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴們遊戲，懂得合作分享，這就是我們老師家長最大的心願。

同時，家長要注意教育分寸，正確把握嚴與愛的尺度，孩子需要父母的關愛，但也需要父母的管教。適當的管教行爲有利於孩子的性格培養，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

大家都知道幼兒教育並不是幼兒園單方面就能完成的事，並不是說孩子入園後對孩子的教育的這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反！家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。”家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然話說回來，家庭教育儘管重要，但它是零碎的，不繫統的，而幼兒園的教育則是有目的的、有計劃的，只有二者相輔相成，才能取得良好的教育效果。幾乎所有孩子都有不同程度的“星期一綜合症”，過去一週裏通過遊戲和教育手段樹立起來的好習慣，在經過一個週末後變喪失殆盡，有的家長出於補償心理，讓孩子隨性的吃喝玩樂，也有的家長因爲怕麻煩，不去呼應幼兒園的生活節奏，以至於造成孩子不想或不去幼兒園。

五、衛生保健方面：

我想這方面也是的問題備受關注的。我們幼兒使用的杯子餐具毛巾都是經過高溫消毒的。因爲我們班的小朋友還不太會認自己的名字，所以我們的杯子是每喝完一次就及時清洗消毒。這裏由我們的保育老師陳老師專門負責。我們也經常提醒幼兒多喝水，口渴了隨時叫老師，如果正在消毒或其他原因我們會讓幼兒等會再喝。我們還加強培養幼兒飯前便後洗手的好習慣，飯後自己用小毛巾或紙巾擦乾淨小嘴巴。下午吃完午點我們會給每個小朋友發一條溼毛巾洗臉擦手。另外我們每天都會消毒課室，用消毒水擦桌子拖地等等。我們幼兒園還規定每天分幾個時間段檢查幼兒身體情況並及時做好記錄。以確保第一時間發現孩子的身體情況。如有孩子不舒服需服藥的，我們也會做好登記按時按量給幼兒服用。請家長放心！

六、安全工作方面：

我們老師始終都把安全工作放在第一位！除上好每星期兩節的安全教育課，我們會對幼兒進行隨機安全教育，每進行一項常規活動都提醒幼兒注意安全。另外經常檢查幼兒園內可能出現的安全隱患，及時處理。總之我們會盡心盡力做好這項工作。因爲畢竟是一個集體生活的羣體，平時難免會出現嗑磕碰碰的事情，或幼兒打架出現的一些問題，還請家長諒解。

最後請大家注意幾個問題：

1、咱們園有接送制度，如果請別人代接幼兒，請及時與老師聯繫，不滿１８週歲的未成年人不能接孩子，爲了孩子的安全，請家長給予理解！

2、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象，孩子天生好動，他們之間有了矛盾，動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子之間的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好表率，正確引導、寬以待人、學會分享，學會和小夥伴們友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的理解與支持！

3、爲了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望家長能儘量讓孩子準時到園，如果您因爲特殊原因遲到入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響到其他孩子的正常活動。

4、在家裏讓孩子學會自己的事情自己做，力所能及的事幫忙做！

5、如果您有事隨時可以找老師聯繫，如果是上班時間因特殊原因沒接到您的電話，可以打辦公室電話叫園長轉達！

6、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包裏。坐車的小朋友有藥家長可以和接車老師交代。

7、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪乾淨指甲，這樣爲幼兒的衛生和安全都得到了保證。、　　8、電話聯繫：主要是針對工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所採取的聯繫方式。如:孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯繫。那麼爲了便於和家長們的聯繫，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們老師處更改。

9、我園的送接時間爲早上7點半到8點半，下午4點半到5點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，爲了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解！如有事需要別人代接孩子，請提前跟我們溝通好！

10、另外這裏說說普通話的教育問題，現在我們都是用普通話教學而且我們要求幼兒與老師，幼兒與幼兒之間都用普通話交流，可是存在一個問題，我連用普通話叫小朋友的名字很多小朋友都沒反應，不知道是在叫他，我想很多家長在家應該很少用普通話叫他們的全名或者根本講普通話的習慣。想解決這個問題就需要家長今後在家裏多與他們用普通話進行交流。在幼兒園我們也會慢慢的引導他們的，這樣才能使他們進步更快。

最後，我衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交於我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己最大的努力，

使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。一

本次家長會即將結束，爲了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。對於我們工作中難免出現的疏忽請家長諒解並繼續支持配合我們的各項工作！最後，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福！事業成功！孩子健康快樂成長！

畢業典禮發言稿7

各位領導，親愛的老師、同學們:

大家好！今天的陽光特別的明媚熱情，能在這麼一個美好的日子裏參加同學們的畢業典禮，並有幸作爲教師代表說說心裏話，我真有點“含情相視惟有淚千行，千言萬語不知從何說起”的感慨!此時此刻，我最想對同學們說的是“祝福祝福再祝福”。

一是祝福,由衷祝福同學們“一證在手，前程無憂”。三年前，你們滿懷對未來美好的憧憬，在這裏開始了嶄新的大學之旅；三年來，你們“一半清醒一半醉”、“半邊充實半寂寞”地努力了三年，也瀟灑了三年；三年後，你們的臉上已經在不知不覺間平添了幾分成熟、自信與剛毅，也多了幾分對他人的微笑、關心與包容。以後每每回首，不管得意也好、失意也罷，請相信，只要時時笑對春風，往日三年的點點滴滴都會成爲你們昂首前行源源不斷的溫暖動力。

二也是祝福，真誠祝福同學們“綠卡在手，走遍神州”。z職業技術學院畢業證這張綠卡雖然沒有北大、清華的霸氣，也沒有中大、華工的堂皇，但她依然是一張綠卡，一塊必不可少的有用的敲門磚。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們緊握着這塊敲門磚，時時能助你一飛沖天、遨遊藍空!所以，請你們千萬保管好“z職業技術學院”這張綠卡。只要你們常懷感恩之心，積極進取，她就一定具有無限的升值空間。

三還是祝福，熱切祝福同學們“家庭幸福，業成功就”。同學們，有一件事我必須做個溫馨提示，在你們畢業後，請千萬別爲了是“先成家後立業還是先立業後成家”的命題糾結。我的意思就是：只要水到渠成，有家成就先成家，有業立就先立業。成家與立業，沒有必然關係，排名不分先後。同時，我更想說的一句話是，五年、十年後，不管你們真的變成了金鳳凰，又或者依然還是小麻雀，老師都一樣愛你們，一樣祝福你們，希望你們擡起頭、挺起胸，一路唱着《我的未來不是夢》，心裏也不忘《常回家看看》！

“親，你們畢業了！”你們畢業啦，你們長大啦！世界是多彩的，未來是美好的，只要我們心有夢想、心懷激情、心存敬意、心身和諧，一切皆有可能！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”！親愛的同學們，永遠祝福你們，母校愛你們！謝謝大家，謝謝！

畢業典禮發言稿8

尊敬的領導，導師，親愛的同學們：

大家上午好！作爲導師代表在此發言，深感榮幸。首先祝賀同學們歷經數載拼搏，如今終於畢業了！祝賀大家！祝願你們前程似錦！

在此，我希望通過個人與我們課題組成長的經歷，告訴大家如何面對未來。本人XX年代出生，童年與少年是在物質極其匱乏的年代中度過。博士畢業後來到百年河大工作；XXX年在以色列、美國完成博士後研究後，再次回到河南大學，成立自己的課題組至今已有十四個年頭了。

課題組成立初始，本人帶領幾位研究生勵精圖治、艱難前行，用了三年時間發了第一篇SCI三區文章，第五年才發了第一篇SCI二區文章。我們在信念與堅持中走出了困境，十四年來我們共獲批了16項國家自然科學基金項目，如今我們課題組已是國際噻吩化學領域中一支活躍的研究小組。

一路走來，感慨良多。記得在20xx年我們課題組十年組慶時，我寫一篇題爲《師生之緣》的發言稿，其中寫道，“本人秉承理想主義，愚懷不棄之信念投身科研工作，堅守十年。春華秋實，暑往寒來，幾多心酸惆悵，幾度激情澎湃。今日回首，心情仍激盪不已，如江河奔流；然心存感念，情如泉涌！”。

同學們，我們首先應該感念河南大學！母校爲我們從事科學研究提供優良的研究平臺，成就了我們濟濟多士於一堂的畢業生正在躊躇滿志向上飛！感念在這個遠離喧囂與利誘的古城開封，我們通過師生共同的不懈努力，結下了寶貴的師生之緣。我們應該感念偉大的師生之緣！師生之緣是純潔的，它是這個誠信與信念有所偏失、浮躁與功利有所蔓延的社會中的稀罕品。你相信這個世界有永恆嗎？師生之緣應該是其中的一種。人生能有幾種情感需要珍惜？有幾多情緣令人感動？我想師生之緣難以忘懷！

同學們，畢業是人生一段學業生涯的結束，更是下一段人生精彩的開始。未來會有許多困難與坎坷等待着你們。我需要說的是請不要抱怨命運不公，不要總是懷疑人生，因爲傷心總是難免的。人生沒有任何一種經歷是多餘的，每一種經歷都是一份告誡，告誡我們應該理性地去體驗、去感悟人生的酸甜苦辣。這樣的人生纔會豐富多彩！請同學們要牢記百餘年來河南大學的先驅者爲我們留下的最寶貴的精神財富，那就是我們的校訓，“明德新民，止於至善”。我們要立志德行天下，一生服務民衆！優秀源於熱愛，信念成就事業！爲此，我們要志存高遠，佈局人生的藍圖！這份藍圖中需要有美好的理想、美好的夢想，還必須要有波瀾壯闊的暴風驟雨去歷練自己，把自己融入到祖國繁榮富強的偉大事業之中，同時止於至善地追求並完成自己人生的歷史使命！

昔我往矣，楊柳依依。我們曾肩負行囊，豪情萬丈！如今我們將穿越經緯，滄海茫茫！如何不迷失人生的方向？我們需要前行中的指南針，那就是善良與敬業！親愛的同學們，河南大學是你們今天的品牌，明天你們將是河南大學品牌！感謝偉大的師生之緣！再見了，親愛的同學們！母校期待你們成功！謝謝大家！

畢業典禮發言稿9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表九（3）班全體同學，向關心我們、培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！

敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業，解惑，你們與學生一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事。也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表九（3）的全體同學在這裏向你們說一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學生對你們無私奉獻的一點報答……

初中的生活是一本倉促的書籍。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那麼多生動的細節，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場有我們颯爽的英姿；藝術節的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。

同學們，初中三年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈願，初中三年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！讓我們共同祝願：

母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！

謝謝大家！

畢業典禮發言稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫李應偉，是哲學與政治學學院哲學專業第一屆本科畢業生，十分榮幸在離別母校之際，代表畢業同學在這裏發言。

首先，請允許我代表xx屆哲學與政治學學院79名畢業生，向關心、支持我們、辛勤培育我們的領導、老師、同學和朋友們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

四年的大學時光如白駒過隙匆匆流逝，它將在未來的記憶中細水長流，這記憶充滿激情、充滿深情，充滿感動，充滿許多難以忘懷的事情。我們忘不了各位領導不辭辛勞無私奉獻的身影;忘不了各位老師不厭其煩爲我們解惑答疑;忘不了歲末年初的篝火燃盡仍然激動歡喜難以入睡;忘不了教學樓裏的考場，那裏依然留有我們戰鬥過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那裏依然飄蕩着青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室裏，彷彿依舊迴盪着大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢麗的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春與過往，也見證着我們的情深義重。所有的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命裏最寶貴的永恆。

今年的春天是一個不平凡的春天。因爲，這是哲學與政治學學院學院的第一個春天。我們的學院有着悠久的歷史和光榮傳統，充滿活力、充滿希望，有如一株生機勃發茁壯成長的白楊，正在伸展她青春的手臂，向着高處去擁抱藍天。我們的學院雖然年輕，但底蘊深厚。60年來，從政訓部到哲學與政治學學院，一路風雨，一路兼程，有着一脈相承的東西。那是一種博大深沉的精神，人文關懷的精神，上下求索的精神，崇尚和諧的精神，維護正義的精神。我們的學院正在這種精神的指引下攜手共進，開拓未來!

四年潛心苦讀，如今碩果更甘甜;四年同舟共濟，今時揚帆啓新程。報到時的興奮與激動彷彿還在昨天，而今天就到了畢業分別的日子。今天，是我們一生中幸福的一天，是我們喜獲豐收的一天。爲了這一天，我們付出了許多的辛勤和汗水;爲了這一天，我們體會到了許多的酸楚和勞累;爲了這一天，我們放棄了許多的快樂和機會。今後的人生旅途中，我們將一如既往，老實做人，踏實做事，不斷學習進取，勇於開拓創新。不虛度光彩絢麗的青春年華，不放棄彌足珍貴的理想信念，不辜負師友的殷切期盼。面對明天的挑戰，我們將披荊斬棘，奮力前行。

揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!昂首闊步明天，未來夢，赤子心熠熠生輝。別了，三月的櫻花香，別了，八月的桂花濃!此時此刻，我們的內心百感交集，就讓千言萬語化作一句話：

祝我們的同學乘風破浪，前程似錦!

祝我們的老師身體健康，桃李芬芳!

祝我們的學院人才輩出，再創輝煌!

祝我們的母校六十華誕，再書華章!

謝謝大家!

畢業典禮發言稿11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

從我們背起書包開心的踏進校門時，我們就是家裏的好孩子，校裏的好學生!回憶起這六年，能讓我們在知識的海洋盡情的遨遊，最功不可沒的還是老師們。

同學，謝謝你陪伴了我六個春秋，如果不是你們在我低落時安慰我，老師，您像甘甜的雨露滋潤着我們，您像大地上的一朵鮮花爲我們增添光彩。

在中學的路上，我們會遇到更多的不順利，但是我們要勇於去面對，不要忘了我，朋友!今天我，終於站在這年輕的戰場，請你爲我，驕傲鼓掌!讓我們爲小學畫上一個完美的句號，爲中學點上一個漂亮的開場!

畢業典禮發言稿12

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!

歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心境格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。爲了能讓同學們更好的學習。

我向同學們交流一下複習的方法：

首先，期望全體同學提高對複習重要性的認識。複習的一個目的是爲了搞好考試，提高成績，可是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。經過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成爲一個有知識有本事的人。

其次，要求同學們將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應當利用複習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練本事上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原先基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，進取記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的複習習慣，同學們能夠把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向教師、同學請教，弄懂爲止。對於教師在複習期間留的作業要獨立思考，認認真真完成作業。作業要按時交不能拖拖拉拉。異常是平時學習成績不夢想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試後應認真更正錯誤。作業經教師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認

真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自我的知識和本事弱點的地方。經過更正，就能夠及時彌補自我知識上的缺陷。考試是學習過程的重要環節。經過考試能夠了解自我的學習狀況，以便總結經驗教訓，改善學習方法，爲以後的學習明確努力方向。考試時應做到以下幾點：

1、要正確對待考試。考試是檢查同學們學習效果的一種方法，考得好，能夠促進自我進一步努力學習，考得不好，也能夠促使自我認真分析原因，找出存在的問題，以便今後更有針對性地學習。所以，考試並不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。

2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進行系統認真的複習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，堅持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。

3、答卷時應注意的主要問題是：①認真審題。拿到試卷後，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然後再動手答題。②一時不會做的題目能夠先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。

4、重視考後分析。拿到教師批閱的試卷後，不僅僅要看成績，並且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自我的注意，以便複習時查對。然後分析丟分的原因，並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自我學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自我對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

5、各科試卷要分類保存，以便複習時參考。

最終，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的課堂常規，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應當做一個“德智雙全”優秀學生。

同學們!“一分耕耘，一分收穫“爲了明天的幸福，爲了能考上一個夢想的學校。我們大家一齊來努力奮鬥吧!

畢業典禮發言稿13

尊敬的校長，各位老師，同學們，家長朋友們：

大家好！當我榮幸地站在這裏，內心激動不已，終於等到這個時刻，可以當面對尊敬的紅校長，親愛的老師和所有培根教職員工表達我們的感動和感激，由衷地道一聲：“謝謝您，六年來，您辛苦了！”（鞠躬）今天，當孩子就要離開培根母校，我們比孩子更加百感交集。回想起六年前選擇培根時，曾經那麼不捨與忐忑，因爲我無法確定六年的時光會在兒子身上留下怎樣的痕跡。而六年來，回報我們的全都是感動：就在前幾天，家睿在我們房間的枕頭底下偷偷放了一封信，作爲畢業前送給爸爸媽媽的禮物，信中他這樣寫道：“親愛的爸爸媽媽，轉眼間，我已從幼兒長成少年，即將離開培根，邁入繁忙。我是個理性的孩子，善於總結自己，也能認真地做好每一件小事，在情感表達方面我是薄弱的，但我能說出最重要的一點，那就是愛，愛是一種責任，一種付出，一種無私！謝謝你們無私的愛築造了我美好的童年，陪伴我幸福成長！”讀過信，我滿眼淚水給了兒子一個緊緊的擁抱，我和家睿爸爸的內心充滿感動和感激，我們感動於他的陽光成長，更感激培根的老師教會了他愛和感恩！六年後的今天，當我們齊聚美麗的培根校園，可以清晰地看到：那隻屬於培根孩子的獨特氣質和優秀品格：家睿和他的同學們，不但能寫一手好字，寫出有見地的文章，還能流暢地用英文表演舞臺劇，在各個演講中大膽表達自己的想法，充分展示自己的才華。更重要的是，親愛的孩子，你們漸漸懂得自己是一個獨立自主的人，你們積極善良、充滿溫暖，你們自由而理性、睿智而博學、儒雅而自信！謝謝培根給了孩子和我們家長六年的快樂時光，孩子在培根的成長，遠遠超出了我們的期望！記得兒子剛剛入學時，我總是各種擔心，擔心他吃不好，運動量不夠，精神太緊張等等，那時班主任楊老師每天一個溫暖的電話，逐漸消除了我的緊張。各科老師，尤其是Kathy老師，家長會時總是激情洋溢的介紹學科教育和孩子的成長，讓我們看到老師對孩子的愛與用心！老師們還利用一切可能的機會給家長講故事：記得三年級時大於老師講過一個《老人與大雁》的故事，大意是：住在澳大利亞海邊的老人退休後，每天把照顧大雁，由於把出生的小大雁照顧的太好，而讓它失去了飛翔的本領，我們懂了大於老師的寓意：孩子遠遠比我們想象的更獨立、更堅強！那年的母親節，學校專門策劃了感恩活動，每個孩子爲媽媽寫了一封信，成熟理性的兒子那一天爲我讀信，他告訴我：當我因爲他撒謊而打他時，他理解那是媽媽對他的愛護！媽媽的心裏也疼！他從未說出的心裏話讓我感動地留下了淚水，那一刻孩子們對母愛的表達，讓所有的媽媽們都在流淚，而孩子們也在媽媽的懷裏流淚。宮老師留着眼淚爲我們記錄下那個幸福時刻，我們知道孩子在充滿愛的反思中長大了！孩子升入五年級，我們遇到了一位性格率真、喜歡讀書又熱愛朗讀的武老師，她用自己對讀書、朗讀和閱讀的激情感染着每一個孩子，教會孩子什麼是：內心強大而溫柔！“閱讀使人強大，寫作讓人溫柔”這句話讓孩子一輩子忘不了。六年三班畢業前夕成功舉辦畢業朗誦會，《從蒹蕸到匆匆》，從選材到設計，無不映射出培根學校對創新教育、激情與愛的教育的大膽嘗試和卓越成果！教育是無聲的，孩子最願意向他們喜歡的人學習，在培根，我們常常看到這樣一幅畫面：每個星期一的早晨，紅校長站在校門口用微笑迎接每一個孩子入校，而星期五下午，送孩子回家的是老師溫暖的目光。校長和老師每一天身體力行，實踐着自己對教育的理解和堅持，而我們知道：當今的中國，能夠用自己的一生堅持做好一件事的愛國者並不多，我們深知這份堅持的不易和這份堅持的重量！校長和老師的一言一行都在向孩子們播灑着愛與美好，我常常想：這難道不是給孩子的最好的教育嗎？教育的精髓是忘記課本知識後所剩下的東西，培根老師帶給孩子的，遠遠超出教課書，更多的是做人的責任與品格，而這難道不是留在孩子生命中最美好的感受嗎？今天的培根已經擁有了豐厚的辦學成果，使得各行各業的家長都爭着把孩子送到培根來，我們更是放心地把妹妹嘉宜也送入培根，我們希望培根學校能夠逐漸擴大，能夠讓更多的孩子享有這裏的教育精神，享受這裏的學習氛圍，讓孩子在這片寧靜的天空下完成人生中最重要的六年。錢穆老先生說，教大學不如教中學，教中學不如教小學。讓我們感恩的是紅校長和您的教育團隊堅持踐行自己對教育的尊重和理解，讓培根學校用六年的時間培養孩子們一生的好習慣和高貴的品格！順便提醒在座的家長，要達到這個目標僅有學校的努力是不夠的，家校同盟，共同努力才能更好實現這個目標，六年來，我和先生認真的書寫反饋記錄，每一週都和老師詳細溝通孩子的各方面進步，家睿的反饋本工工整整地記錄着六年來的成長，記錄着每一個階段的心路歷程。六年來我們沒有一頁反饋是空白的，沒有一頁反饋不是用心來書寫的。親愛的孩子們，今天你們就要和培根母校珍重道別，爸爸媽媽祝福你們！時光匆匆，教室裏的朗讀，操場上的汗水，寢室裏的懇談，甚至老師的批評、同學間的爭吵，都是你們人生中最純潔、最美好的回憶，希望你們永遠銘記並傳承培根的教育理念，做一個有修養、有擔當、有理想並懂得奉獻、感恩美好和回報社會的優秀少年，請帶上培根給予你們的滿滿的正能量，讓培根成爲你幸福成長的源泉和起點，從這裏揚帆起航！

最後，請允許我再次代表xxxx年畢業班全體家長和我們的孩子們，對尊敬的校長，對執著於培根教育理念的所有教職員工說一聲：謝謝你們！請讓我們與你們一起，共同傳承培根的辦學理念和教育夢想，爲我們的世界和未來培養一代又一代的優秀少年！

謝謝大家！

畢業典禮發言稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是施一公老師實驗室的博士畢業生盧培龍，十分榮幸能夠作爲我們生命學院首屆畢業典禮的畢業生代表發言。

轉眼間，我們已經在清華園度過了人生中最爲美好、難忘的幾年時光，經歷數年的不斷加班實驗，刻苦攻讀，論文寫作修改，波折的投稿，和緊張的答辯，我們終於成功的取得了學位。更爲重要的是，這個過程創造了許多新的知識，哪怕僅僅是人類浩渺的知識海洋中一點小的突破。對我們自身而言，關鍵是我們掌握了強大的思維方式，能夠以科學的方法來面對我們遇到的問題和困難。時間的催化，使得我們每個人變得更加博學、睿智、自信和成熟，也使得我們能夠更好的肩負起對家人，對母校，對國家的責任。現在，每個人的臉上都寫滿着完成學業的幸福喜悅和對明天的憧憬期盼，這是最美好的時刻！

此時此刻，我想同大家分享我的三種心情。

第一種心情是感激。

首先要感謝我們的導師。是您，把我們帶領進了神聖的科學殿堂；是您，教給我們批判分析的思維方法和科學的方法論；是您，給我們鼓勵，給我們指導。藉此機會，請允許我代表畢業生向各位導師說一聲：謝謝您！

感謝全體老師，在學生工作和後勤方面爲我們提供幫助和支持。

感謝我們的同學。因爲你們的陪伴與幫助，在漫長的科研道路上我們並不感覺孤獨。

我想代表畢業生向我們的家人表示最衷心的感謝！你們始終全力支持我們完成學業，付出了許多。謝謝您們！

第二點是讀博這幾年的一點感悟。

我想同大家分享一個故事。這個故事是關於前兩天剛剛發表的gammasecretase課題的。這個課題已經在施老師實驗室做了有接近——年。我們接手這個課題後很長一段時間沒有實質性進展。更有一次發生了嚴重的事故，搖牀裏的搖瓶全部碎了，辛苦花了大量的時間養的所有的哺乳動物細胞都損失了。我們當時特別的沮喪和絕望，幾乎都要崩潰，這是我們最困難的時刻。我們沒有放棄，把搖牀裏的厚厚的一層玻璃渣和培養基清理乾淨後，重新復甦細胞，從頭再開始。現在回頭再看，因爲這個課題存在着激烈的國際競爭，如果當時我們沒有及時振作起來，後果真的不堪設想。

我以我的親身經歷告訴大家，所有的挫折和困難都是暫時的。如果說自己都覺得自己要做的事情不會成功，這個世界上就沒人相信它會成功，那麼這件事情也不會成。堅持一下，咬咬牙就挺過去了。貴在堅持。

第三種心情是祝願。

首先祝願辛勤培育我們的各位老師，以及全力支持我們的各位親朋身體健康，工作順利，願所有美好的祝福都屬於你們。

祝願母校又快又好地發展、早日成爲世界最一流的大學！

最後祝願我們所有的畢業生同學，不論我們身處怎樣的工作崗位，不論我們面對怎樣的工作挑戰，我們都能恪守初心，奮發有爲，能夠以最優秀的成績和貢獻回報清華母校的教育培養，祝同學們能爲祖國健康工作50年！

謝謝大家！

畢業典禮發言稿15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是xx級酒店管理2班的白靖宇。今天很榮幸站在這裏，作爲管理學院xx級畢業生代表來發言。

20xx年，我們懷揣着對大學的憧憬，在父母的千叮萬囑中，背起行囊，告別家鄉，開始了四年的大學生活。大一，剛踏入校園的我們對周圍的一切都感覺是那麼陌生和奇妙，沒有了家長無微不至的關懷，也沒有了高考的巨大壓力，有的是各式各樣的校園社團活動，獨立自主的生活以及相對輕鬆的學習氛圍，舒適的環境讓我們很快融入了校園生活。那時的我們可能沒有想到時間會過的這麼快，轉眼間四輪春夏秋冬便已經交替，仍記得那年整日奔波於團辦、宿舍、教室的三點式生活，記得在湖南山區支教的艱苦生活的一個月，記得因參加五個大小會議而忙到沒有功夫吃飯的日子，記得每次組織班級同學外出活動的歡欣時刻……每一刻的時光，都是值得被記憶的。

物隨心轉，境由心造，感恩皆由心生。四年的大學生活，首先要感謝我的父母。是他們沒日沒夜的操勞，將我們撫養長大，送入大學，大學生活中，雖然他們不再我們身邊照顧我們，但正是他們的辛勤工作，爲我們的生活提供了牢固的後盾，讓我們放下經濟的壓力，全身心地投入到大學生活。其次，我要感謝我們的母校——上海杉達學院，感謝她爲我們提供了良好的學習環境和生活環境，感謝她四年中對我們的教育和呵護，感謝她陪我們度過這難忘的四年。最後，我還要感謝周圍的老師和同學，認識你們是我的榮幸，你們伴隨我度過了四年的生活，感謝你們四年中的理解、支持以及包容，你們是我大學生活中最不可或缺的那部分，謝謝你們!

今天的千言萬語其實只因爲一句話：我要畢業了。我們將離開學校，離開同學，獨自去面對一個嶄新的、未知的世界，雖然有着諸多的不捨，但我們仍要向着明天前進。畢業後我們就將離開母校，走向社會，從此天各一方，但回想起母校，溫馨必然由心而生，那份長達四年之久的杉達情一直陪伴我們左右，激勵我們前行。

汪國真先生說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，今後的工作中我們或許會遇到種.種困難，但只要我們堅持不懈，終將取得屬於自己的成功。最後，祝願各位同學事業有成，祝各位老師身體健康，祝學校各項事業蒸蒸日上。

謝謝大家!