【薦】校園演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿，希望對大家有所幫助。

校園演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習，因爲我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成爲一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的.學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成爲了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成爲精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因爲讀書是快樂的！

謝謝大家！

校園演講稿2

各位同學：

很高興能夠和同學們在溫職相遇，感覺時間過的好快，當我還沒好好的感受高中時的緊張與忙碌，就和大家在這裏相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現在回首高中的點滴，才知道過去了好遠，黑色的六月已離我們遠去.帶着一絲的夢想，來到了這裏.漫步在校園，感受着幽靜與書香.當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室裏亮着的，這也許是夢想的光輝.

大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這裏，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞.在這裏，你可以乘着夢想高飛!有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.而我說，夢想在種子的心中等待着，承諾一個不能立刻被證實的生命奇蹟!步入了大學，似乎步入了坦途.大量的閒暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、 食堂與寢室的三點一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學也正是這樣，因爲她無所束縛， 我們才能飛得更遠.既已有了夢想，就堅定信念， 明確方向，不能迷失在坦途，在奮鬥中實現自我價值.我不止一次的告訴自己，山， 只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態.從遠古走到今天，從矇昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠.

夢想，是推動人類社會發展的動力.歷史的車輪一直在隨着人類的夢想向前滾動.曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢，我們已跨越38萬公里的地月距離.在難以度量和把握的時間長河裏，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離.總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋.人生應是奔跑而不是止步不前.真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足.學無止境，大學是一個新的起點.今天的`我已超過昨天的我， 明天的我必將會超過今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信， 否則很難成真.夢，是用一生來追尋的.在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成爲你停止不前的理由.在大學裏也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因爲這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實過好每一天。大家都知道，人生中最大的挑戰就是高考。於是我很努力地高考， 結果失敗了。

來到了溫職，進了一個最沒有人來的專業，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個可愛的專業。

後來我也慢慢的發現了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰。那只是一個結果。人生真正的挑戰是什麼呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學夢就是這樣開始的。過去已成爲歷史，開心、痛苦又有什麼可以回味的呢， 最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這裏， 我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個信念， 那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以後。因爲所有人生的成功，只能今天成功了，人生纔有可能成功。我送你們第二句話： 存在的就是合理的。

如果不合理那麼它就沒有存在的意義。我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功。

但是失敗卻爲以後的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。

校園演講稿3

公公起身，太陽充滿了整個大地。揹着書包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學校的主幹道上。

紅色的跑道充滿熱情，大理石製成的旗臺莊嚴肅穆，加上花草的點綴，在不失現代青春活力的情況下，彰顯百年名校的沉穩氣度。學校主幹道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看着這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美啊！

一個小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關切地問：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很燦爛，說：“不疼，謝謝大哥！”然後他又揹着書包向教室跑去。我們的`校園多美啊！

一張小紙片飛啊飛，後面跟着一個扎着兩條辮子的小女孩。她快步走着，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然後就停在了那裏。當小紙片掉下來時，她急忙撿起來，放進垃圾桶。透過陽光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美啊！

一個老師拿着一大摞作業本，喘着氣。一個同學跑過來笑着說：“老師你好，我來幫你寫作業吧。”老師笑着點頭說：“謝謝。”“沒關係。”！同學和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們，彷彿他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美啊！

我們的校園是多麼美麗和諧啊！保護草坪的“綠色使者”；關閉水龍頭的“水精靈”；那些尊敬老師，主動幫着做作業的“小幫手”，這些小天使不正是體現了我們實驗小學的風采嗎？他們不是我們學校的代言人嗎？

和諧校園有賴於我們共同創造。哪怕是關水龍頭、撿一張紙、扶起小學生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅持做好了，認真做好了，那麼和諧的校風一定是爲我們創造的，和諧的校園一定是我們保護的。

同學們，讓我們一起努力：創建和諧校園，從零開始！

校園演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的內容是：拒絕校園暴力，共創和諧校園。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裏承載着我們的夢想，但是，如果這片聖潔的土地上因充斥着暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純淨的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的'生命安全。

可是，在當今社會，本應清淨的校園裏，卻不時傳來有關暴力傷害的消息：學生們互相鬥毆，在校外聚衆鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更爲學生自身的安全打上了一個大大的問號。

大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!一位中學生因在學校教室內被4、5名學生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復仇連殺死四人，當這位中學生意識到自己的罪行時，爲時已晚，最後在江西被捕，終生坐牢。一位高一學生因被毆打，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步並沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。現在已經毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成爲每位師生必須思考的問題。

但是如何防止這種不良的行爲呢?首先，要保持良好的心態，積極面對每一天，力求上進。二，相信自己的能力，不要產生自卑，自暴自棄或總認爲自己不行做不到。三，多與老師家長交流心得，並及時向家長彙報自己的實際情況。四，多參加集體活動與鍛鍊修養心態等。

同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

我的演講完畢，謝謝大家!

校園演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天，我們演講的題目是：美麗的校園——溫曖的家。

第一次走進這裏，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現我在眼前的，是一幢幢散發着青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這裏的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因爲它是我心靈的港灣。

華波小學我的家，在這裏，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這裏，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受着老師們陽光一般的關懷，感受着同學們真摯的情誼，也感受着自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求着自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，爲我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這裏的每天都是透明的.，這裏的每一個角落，都充滿了陽光。

花開花謝，雲捲雲舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中點點積澱，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下可愛的操場，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。

在這個美麗的校園裏，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這個學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽着我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。

我美麗的學校，給予了我許多，我爲我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以爲我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑、歡樂的樂章。

謝謝大家！我的演講完畢。

校園演講稿6

各位老師、同學們：

你們好！

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因爲，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的'瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因爲閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也爲王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝xxxx時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

謝謝。

此致

敬禮

校園演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好!

我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我從小學升入初中轉眼就四周了，我覺得我的變化好快，從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問，力求上進的好學生。更重要的是，在時間匆匆的流逝中，我對我們校園的感情更深更濃了!

我們的校園美麗和諧，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情的享受難於形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在優美的環境裏校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好，那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來陣陣讀書聲，多麼象一組組跳躍的音符，奏出了我們古城中學每一個學生的追求!

我愛我的校園，我愛那寬敞的'教室，廣闊的操場，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛母親般的老師和親如姐妹的同學。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把我們在古城中學成長的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

謝謝大家!

校園演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止!

文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。文明是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。

課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因爲不守紀律受到老師的批評後，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。

課下，狹窄的走廊擁擠了上百名學生，我們在出樓時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡勾肩搭背橫着走，只顧自己，不管別人的感受。

也有同學爲了早一點到操場玩而不顧他人的安全，橫衝直撞，倒黴的是被撞到的老師和同學聽不到“對不起”，還要捂着撞疼的地方搖頭嘆息。

操場上，不文明的髒話隨着手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽一聽、看一看這些時，你會不會警告自己，無論如何也不能讓大家知道這是我所爲呢?

升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的.包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。

在這裏我向全校師生髮出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明的新星。

謝謝大家!

校園演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

有一種美是驚人的，令人回味的，令人嚮往的。是一種吸引眼球的美，令人眼花繚亂；有一種美，流淌在浮雲之上，深埋在石磊之下。是一種可以吸引靈魂的美，而且是隱藏的！這就是文明。文明這個詞並不陌生。它是社會進步的標誌。人們追求這兩個字已經幾千年了！

我們的祖國是一個有着五千年燦爛文明的古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先從“見不得邪，不聽非禮，不看非禮，不動，不動”開始就走上了追求文明的道路。文明是尊重別人，也是尊重自己。文明是一個聯合國保護區

文明必須從自身出發，從側面出發。魯迅先生曾經說過：“中國要在世界上行動，其第一是立人，然後人就什麼都做了。”古人也說：“在細微處觀察人。”走在路上，看到同學輕聲打招呼，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學和老師打招呼，我看到了文明。我們每個人都不能選擇外表的美醜，但我們可以選擇文明！

人類的.文明不是天生的，而是後天不斷完善的。完善他的文明一點都不難。

伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開關門，儘量減少不必要的嗓音呢？。居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。

文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現着文明！同學！對我們來說，文明就是白天裏的隨手關燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊……。文明就這麼簡單！在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes！

校園演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖小學，是一所綠色的學校。

在我們的學校裏，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披着綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的`小草，和穿着紅色衣服的楓樹。

我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢！

我們的學校裏，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個學校。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。

裏面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着學校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓學校永遠堅持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

校園演講稿11

尊敬的領導、評委老師們：

大家好!

今天我爲大家演講的題目是《書香校園》。

大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質和性格，讀書豐富和完善了我的內心世界，讀書培養鍛鍊了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的'搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼?踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的'才能，改變你的人生?在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因爲自己心裏上的缺陷感到痛苦，而是奮發圖強。堅忍不拔，後來終於成爲了一名學識淵博的著名作家。

海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作爲的。

而我作爲一明健全的中學生，我所在的環境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍。可是遇到一點困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當一件事往往快要成功的時候，就因爲出現一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因爲心有餘而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之別啊!讀完這本書，我深深的感悟到，不經風雨，怎見彩虹。在這裏我要對那些不愛讀書的同學說：“是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學們行動起來，熱愛讀書吧!爲我們現在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是說明書可以認我們認識大千世界麼?

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開由於彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達。讀書讓我們汲取了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書之樂，樂在讀書!

但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的!因爲世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生髮展的最高境界吧!

校園演講稿12

親愛的同學們：

大家好！

嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20____年將要向我們揮手告別，充滿希望和挑戰的.20____在向我們招手。

回首往事，過去的一年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。

20____即將過去，20____年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

展望即將迎來的一年，更好的成績等着我們去創造，更大的困難等着我們去征服，一項壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。

謝謝。

此致

敬禮

校園演講稿13

親愛的老師、同學們：

大家好！

同學們，你們喜歡讀書嗎？自從我識字以來，媽媽就給我買了很多精美的圖書，有謎語、腦筋急轉等一些智力圖書。每當我翻開這些書，總是愛不釋手。

上學後，由於學習忙，視力也有些下降，書也就很少讀了。自從老師再班級開展了讀書活動，媽媽就給我訂了很多喜歡的刊物。剛開始，我把讀書當作業去完成，慢慢地，我就開始喜歡上這些書、愛這些書了。每天，只要一有時間，我就會讀書，甚至忘記吃飯。有時我會隨着書中的情景淚流滿面；有時我也會哈哈大笑；遇到生動的情節，我還會入情地給媽媽朗讀。就這樣，書成了我的'好朋友，讀書也成了我的樂趣。

媽媽常說：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得這句話太有道理了。通過讀書，我的識字量大大增加了，我的寫作水平也不斷提高。嗨！你們相信嗎，我的作文還在刊物上發表了呢。

我讀書，我快樂。書讓我成熟，讓我長大，更讓我開心。我愛書，書是我的老師，從書中，我學會了許多知識，懂得了許多道理，我更要感謝我的老師，是她讓我對書產生了濃厚的興趣。真希望我也成爲一名出色的小作家，那該多好啊！

謝謝。

校園演講稿14

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進淇濱中學這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在淇濱中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫平安校園的歡快樂章。校園，是神聖的知識殿堂，我們從這裏汲取豐富的知識；校園，還是無憂的樂土，我們從這個搖籃裏健康成長；校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，我們將從這裏成材，成爲我們親愛祖國的建設者。因此，全社會都十分關心我們的安全，同學們通過學習和教育，也都認識到了安全的重要性，都能夠自覺地保護自己。我們就會更加安心地在這裏健康成長。如果下課的時候樓梯不那樣擁擠；如果操場上沒有傷害發生；如果學校門口的那些小吃攤也都消失地無影無蹤：

如果馬路也已經變成安全的坦途……我們的校園，就會比以前更加美麗：

我們的大家庭，也就會比以前更加溫馨。老師和家長再也不用擔心我們的安全了。同學們、老師們，構建平安校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，生命的價值需要人生來體會，生命的意義需要由平安來執筆。讓我們把握生命中的`每一天，珍惜生命，向平安校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生

命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，平安校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在平安的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在平安的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在平安的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。——藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進淇濱中學這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在淇濱中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫平安校園的歡快樂章。校園，是神聖的知識殿堂，我們從這裏汲取豐富的知識；校園，還是無憂的樂土，我們從這個搖籃裏健康成長；校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，我們將從這裏成材，成爲我們親愛祖國的建設者。因此，全社會都十分關心我們的安全，同學們通過學習和教育，也都認識到了安全的重要性，都能夠自覺地保護自己。我們就會更加安心地在這裏健康成長。如果下課的時候樓梯不那樣擁擠；如果操場上沒有傷害發生；如果學校門口的那些小吃攤也都消失地無影無蹤：

如果馬路也已經變成安全的坦途……我們的校園，就會比以前更加美麗：

我們的大家庭，也就會比以前更加溫馨。老師和家長再也不用擔心我們的安全了。同學們、老師們，構建平安校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲

月需要知識的滋養，生命的價值需要人生來體會，生命的意義需要由平安來執筆。讓我們把握生命中的每一天，珍惜生命，向平安校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，平安校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在平安的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在平安的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在平安的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

校園演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。

誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，通透的.玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？

走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，爲我們裝點出條條美麗的風景線。可是有時候我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆面在憤怒，地板、操場在抗議！因爲我在們校園中卻少數同學肆意破壞着這美麗的環境：亂扔垃圾，塗鴉牆壁；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行爲與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一位同爲就都應該去保護它。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。爲了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：

教室裏：易受傷的是整潔的牆壁、課桌椅及教室的門窗等設施。所以我們應該對課桌椅、桌套的使用都要仔細愛護，因爲它們陪伴着你一年又一年快樂的學習、成長。如果發現有破壞牆壁的行爲，我們應該堅決制止。平時不要在教室裏追逐打鬧，保證教室安靜整潔，我想教室內的設施使用多久也是完好無損的。

樓梯走廊內牆壁、樓內設施也是容易受到損傷的，那我們就應該上下樓梯排隊有序，不要搶不要急，對樓內設施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即保護自己和同學們的安全，也保護牆壁和設施不受到破壞。

操場一樣需要我們的呵護。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發現有紙花、玻璃及釘子之類物品都能夠及時撿起，既美化了校園，也保護了小夥伴的人身安全。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內，以免堵住廁所等等。同學們還可以互相討論，我們還有哪些需要注意和愛護的地方，一起來維護。

我們是校園的主人，如果每一名同學和老師都能夠愛校如家，我想學校的環境將更加的優美，我們的同學們也將在乾淨整潔的校園中健康快樂的成長。同學們，讓我們都來呵護美麗的校園，做校園的愛護小衛士，長大了一定能夠成爲一名文明公民，成爲一名具有社會責任感的世界公民。