師徒結對老徒弟代表發言稿

在現在社會，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編精心整理的師徒結對老徒弟代表發言稿，歡迎閱讀與收藏。

師徒結對老徒弟代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師：

大家好！首先感謝學校領導，老師們給了我代表新教師發言的機會，我倍感榮幸。請允許我代表各位青年教師向學校領導爲大家提供的寶貴習機會表示衷心的感謝，也要真誠地向各位即將指導我們工作、耐心幫助我們進步的各位師傅致敬！

八中作爲我的母校，現在回到八中教書。我也感到十分的榮幸和自豪。作爲青年教師，我們有激情、有夢想、有闖勁，但與衆多經驗豐富的教師相比，我們在教書育人上還存在很多的不足：業務知識仍需拓寬、教育理念急需更新、教學經驗尚存不足。我們深刻地明白，一旦選擇了教師作爲終身的事業，就必須要堅持終身學習，保持自我更新，不斷地吸納優秀的教育教學經驗，不斷地進行自我反思和總結。

今天，我們在這裏進行師徒結對，拜師學藝，就是要學習前輩們敬業、樂業的精神，學習你們嚴謹治學的態度和高超的教學本領。每一位師傅都積累着豐富的教學經驗。你們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應該學習和借鑑的。

可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是爲我們新教師指引航向的燈塔。在以後的教育教學中，我們將主動、虛心地向師傅們學習取經，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結。在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進中提高。在向師傅們學習的同時，我們也會以我校其他優秀教師爲榜樣，注重學習與自身特點相結合，勇於探索屬於自己的教學特色、創造屬於自己的教學風格。

正如偉大的教育學家陶行知所言，“學高爲師，身正爲範”，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲示範，我們深知，成爲一名優秀的教師還有很長的路要走，但我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博採衆長，未來的我們一定能在一線教學中打造一片屬於自己的天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求，也不辜負學校領導對我們的關懷和培養！

謝謝大家！

師徒結對老徒弟代表發言稿2

大家好，我是高二11班的班主任XXX，一名新手班主任，今天正式拜師於XXX老師。今天能代表徒弟發言，無比的榮幸、激動。初當班主任，我渴望變得優秀，渴望成爲教育界的一名匠人，不負自己，不負學生，不負學校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛着他的刨子，我想匠人，匠心的教師應該是熟諳學生的溫度，終身默守着教育，癡心於學生，忠誠於崗位。我們學校就有這樣一羣人，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪雲追隨着太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷着一顆誠摯的心願意追隨着我的師傅，渴望學到經驗，希望取得進步。所以非常感謝溫江二中的各位領導對我們的關懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進步與成長的平臺。

學高爲師，身正爲範，我迫切期待在師傅的帶領下儘快提高工作。今後的工作中，我要虛心好學，主動接受師傅蔡老師的指導，多學習，多鑽研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學習，然後再實踐。最後每學期撰寫一篇德育文章，學期末完成一份學期個人德育工作總結。

師傅們，你們的身邊又將多一位學生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足還是爲人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。

最後，祝所有的班主任，今天節日快樂！想必班主任們都感受到了學生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！

師徒結對老徒弟代表發言稿3

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

大家好！我是語文組教師xxx，很開心能在此次會議上作爲徒弟代表發言，剛來學校不久，便了解到我校開展了“青藍工程”活動，作爲新老師的我，教學方法、教學經驗等都有待提高，爲了更好地促進我在教師這一行業的成長，非常榮幸地和高老師結爲師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路，幫助我快速找到自己的定位。

這種以師徒結隊爲培養形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等爲培養策略，以提高教師自身素質爲目的的活動，切實地爲我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個理想的平臺，有了這個學習平臺，師徒間便能互相促進，互相學習，共同進步，鼓勵我們這些新老師不斷地向師傅取經，汲取教學經驗，該工程能夠發揚教學相長的作用，同時能充分發揮團隊協作精神，調動新老師的學習積極性，當然我本人也會合理地挖掘自身前潛能，不辜負學校期望，日後必定會跟着高老師學習，虛心向他求教，讓自己不斷成長，把自己打造成爲一個優秀的青年教師。

“教育”是一項崇高而偉大的事業，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個老師的基本職責，但成爲一個合格的教師必定是一個艱辛的歷程，都說“老師要有長流水，孩子纔會有一桶水”，教師這一角色本身具有複雜性與多樣性，而現代社會對教育工作者的要求也越來越高，當然這也不失爲是一種磨鍊，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽；倘若教師的大腦不夠充實，如何能帶領學生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內心沒有儲滿知識的雨露，如何能澆灌祖國的花朵。學生需要經過雕琢方能成爲國家棟梁，教師同樣地需要歷經打磨才能像水晶一般閃耀光芒。

而“青藍工程”正是爲我們這些新老師創造了成長的有利條件，幫助我們去完成水晶般的夢想。

在這裏我感謝高老師收我爲徒，日後必定虛心求學請教，同時也會向其他有經驗的老師學習；更感謝學校開展的這個活動，我會不斷實踐，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，加強自身師德修養，做好教育教學工作，多聽課，多反思，讓自己早日成爲一個合格的甚至優秀的教師，希望日後的自己也能桃李滿天下，能爲學校奉獻出一份微薄力量。

最後，感謝各位的耐心聆聽，祝各位老師工作順利，生活愉快，謝謝！

師徒結對老徒弟代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是青年教師羅璇，能夠作爲師徒結對活動徒弟代表發言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。

作爲年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方法有待創新。這一切與學校的期望相比，與師傅的學識相比，我們還有非常大的距離。“學高爲師、身正爲範”，我們迫切希望能在師傅的帶領下，儘快勝任並完成好學校的各項工作。所以，我們誠摯感謝學校，在我們面對各種教學的困惑時，適時爲我們安排師徒結對活動，這次活動猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

師傅們，您的身邊今天又將多一位學生。您是我們的目標，站在前面指引着我們前進。作爲徒弟，我們一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學習，多聽師傅的課，多學習師傅科學的教學方法，嚴謹的教學態度，刻苦的工作精神，豐富的教學經驗。與此同時，注重自身特點的結合，最終找到符合自身特色的教學思路和風格。

最後，我代表所有的徒弟們，向領導們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”

謝謝大家！

師徒結對老徒弟代表發言稿5

尊敬的各位領領導、各位老師：

大家下午好！

非常榮幸能有這次機會，代表師徒結對的新教師們在這裏發言。在此，請允許我代表新老師，向提供這樣寶貴學習機會的.校領導們表示衷心的感謝。作爲新教師，我們對教學理念認識的深度還不夠，教學經驗有待豐富，業務水平有待提高，課堂管理有待規範和創新。此時，我們就像蹣跚學步的孩子，每一步都走得踉踉蹌蹌，需要大人的引導和幫助。很慶幸學校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新老師都有了一個屬於我們自己的師傅，做我們的領路人，當我們的燈塔。

俗話說，師傅領進門，修行看個人。因此，我們將嚴格要求自己，努力做好以下幾點，使自己儘快成爲一名合格的教師。

第一點，熱愛本職工作，關愛學生，促進學生全面、主動、健康發展，具備強烈的責任感，樹立勤奮、拼搏、奮鬥的精神。

第二點，不斷加強學習，完善自我，時時處處不忘充電，做到多聽課、多備課、多調研、多反思，常聽師父和優秀教師的課，學習他們優秀的教學方法，在學習中提高自己，真誠坦率的面對教學中出現的問題，多多溝通，找到解決問題的辦法，豐富經驗，優化教學技能，虛心學習師傅在教學中的優秀做法。

第三點，要始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以飽滿的熱情爲學生傳道授業解惑，履行自己身上的光輝使命

最後，請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲，師傅，你們辛苦了，謝謝你們，也謝謝大家。

師徒結對老徒弟代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位前輩、小夥伴們：

下午好！很榮幸作爲徒弟代表在這裏說說心裏話。三年時光，彈指一揮間，當初拜師的情景仍歷歷在目，如今已是出師之時。這三年裏，我從懵懂無知慢慢地有所成長。這點滴成長，都離不開我師父陳靜蓮老師的指導。我要感謝她。

師父是我專業教學上的領路人。還記得剛進學校的推門課結束後，師父不僅給了我詳細的指導，還提醒我去向每一個聽了推門課的領導和前輩請教，聆聽他們的建議。從師父身上，我學到了謙虛好學；面對我教學上的困惑，師父總是耐心地解答，毫無保留。她堅持開展經典閱讀課程，也帶領着我在這條路上探索着前進。有師父的指導，我才能在教學的路上走得越來越踏實。

師父也是我人生道路上的摯友。學貴得師，亦貴得友。師父會像一位朋友一樣聆聽我內心的困惑，幫我撥開迷霧。還記得我剛來那一年直接上高二，並且接任班主任工作。這對於在教學和班主任方面都欠缺經驗的我來說，是一個很大的挑戰。有一段時間我很苦惱，師父觀察到了，和我進行了一次談心。她說，你現在遇到的困難越多，你會成長得越快。不要糾結於眼前班級管理中學生的問題，等你盡心把他們帶到畢業，他們的成長會讓你覺得付出都是值得的！師父的話撫平我心中的苦悶，讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來，每當我遇到困惑，總喜歡跟師父聊聊天。她有一種讓人內心平和的力量，讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難。我很感謝她。我知道，我的師父只是衆多師父中的一個代表，每一個師父都以他的方式幫助着徒弟成長，我想代表徒弟們說聲，師父，謝謝你們！

除了師父，我還想感謝那些“不是師父，卻勝似師父”的老師們，特別是備課組的老師們。忘不了去年在我參加市教學技能比賽前，在科組長王自成老師，備課組長尹學春老師的帶領下，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課，提出了很多寶貴的意見。在比賽時，整個備課組都親臨現場，給我加油，這唯一的、令其他選手羨慕的強大後援團，讓我倍感溫暖，備受鼓舞，我很感恩。

感謝科組的老師們，這是一個和諧向上的科組，感謝馬恩來老師、沈麗珍老師、張匯匯老師給我無私的幫助。感謝曾經搭班的溫校，明主任，周敏級長以及我們年級組一同奮鬥的老師們，在這三年中，大家給了我很多指導和包容。你們雖然不是名義上的師父，但從你們身上，我獲益良多。

感謝學校給我們青年教師一個很好的成長平臺。我也代表跟我一樣的青年教師們，向學校、向每一個無私幫助我們成長的老師說聲謝謝！今天我們雖然出師了，但我們還在求學、求師的路上。我們會帶着你們的期待，不忘初心，砥礪前行。

最後，祝願全體老師在即將到來的中秋佳節，人月兩圓，幸福安康，謝謝大家！

師徒結對老徒弟代表發言稿7

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先，我很榮幸可以參加學校的青藍工程活動，同時感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而得到提高。學校爲我安排了溫春茹老師做我的師父，她的爲人處世，經驗心得，她的幽默，熱情，真誠與自信，還有工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，都讓我在驚豔之餘，收穫了很多，獲得了很多學習和工作的動力，使自己更好的投入到這份事業中去。只有不斷學習，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長爲一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學習，請教，平時勤學多問，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時向師父請教，儘快找到適合自身特色的教學風格。

我相信，我們新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛。不會辜負學校的要求和培養。最後感謝一直以來引領我前進的師父。您的指導，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學校。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。