冬令營閉營儀式發言稿

在發展不斷提速的社會中，需要使用發言稿的場合越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的冬令營閉營儀式發言稿，歡迎閱讀與收藏。

　　冬令營閉營儀式發言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自劍橋年級136班的曹X。首先，能作爲學生代表在這裏發言，我感到非常榮幸。

剛剛結束一個學期的緊張學習，我們懷着激動的心情和對學習的熱情相聚在這裏。本次冬令營不同於以往的冬令營，它不僅開拓視野，拓寬思維，它還將“玩”和“學”完美結合，充分地讓我們在遊戲中學習，在學習中體會快樂。

這次冬令營是一個可以讓自我得到提升的過程，爲我們以後的高中生活打下基礎，甚至會爲我們以後步入社會提供幫助。比如，令我最感興趣的是藝術培訓。平日裏我喜歡玩樂器和跳舞，我希望通過這一次活動，能夠讓我對音樂有一個更深層次的認識，讓我的藝術素養得到提升。當然，每位同學心中一定也有自己的獨特想法。我相信，本次冬令營一定會帶給大家不一樣的感受！

我認爲，本次冬令營將會是一次快樂的聚會，一次成長的放飛，一次勇敢的嘗試，一次奇妙的體驗，更是一次難忘的人生歷程。在本次活動中，老師將會帶領我們暢遊知識的海洋，領略科學的真諦。我們也可以在這次活動中，快樂學習，健康成長。同學們，讓我們一起用智慧的雙眼去探索知識的海洋，用剛毅的雙翅去搏擊夢想的蒼穹，用勤勞的雙手去開創美好的明天！

謝謝大家！

　　冬令營閉營儀式發言稿2

尊敬的各位領導、各位來賓、各位輔導老師，親愛的同學們：

大家上午好！

沾滿陽光的柔風，飄過二月，保持一份千年不變的默契，柔風越過雪山，帶着春姑娘的芳香飄過來，炊煙在柔風的輕撫下，溫情曼舞，田野一派祥和恬靜。

猶如白駒過隙，20天的“鄉村讀經-吟誦-苗族文化公益成長冬令營”行將結束。開營卻彷彿就在昨天，我們滿懷着無限的憧憬相聚在這裏。杜甫說：好雨知時節，如果說這是雨，我更願意相信這是淚，是上蒼感動的淚水，是“淚飛化作傾盆雨”。或者說，這場雨是甘露，是老天賜予我們最好的禮物。子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。我們有多少個日日夜夜，就這樣逝去。萬幸的是，這20天，我們每天讀《論語》《大學》，吟誦蒙讀對韻、古詩詞詩經，傳習蘆笙等，對每一個孩子，每一個輔導老師來說，可能都將是刻骨銘心的20天。鄉村讀經-吟誦-苗族文化公益成長冬令營即將結束了。開營是令人那麼的激動，那樣的充滿希望。激動，是因爲苗家兒女能夠有福氣讀到聖賢傳承的經典。希望，是堅信經典的力量能夠讓每一個孩子脫胎換骨。結營卻讓人那麼的感慨，如此的感傷。感慨是因爲每一個孩子都是天地間獨一無二的精靈，每一個人的天性都是那樣的純真，每一個生命都是如此的可貴。孩子是教得好的。不信你看身邊的孩子，已經懂得感恩，懂得孝順，懂得努力學習，懂得如何做人。感傷是“明朝又向江頭別，月落潮平是去時。”離別是永遠的心痛，就像看到自己的孩子離開家遠走他鄉。人的青春只有一次，“花有重開日，人無再少年”。人生打基礎最重要的時間就是十幾年，一旦錯過，永不再來。這些可愛的孩子們，是多麼喜歡讀這樣的書，多麼喜歡這樣的學習方式啊。

特別是最後的這幾天，下課常有同學拿着書來找我背誦《論語》或《大學》，背誦不流暢的'同學我要求讀數遍再來背誦，沒有一個同學說“我不背”，每次吃飯時我給孩子們添菜，不滿十歲的孩子說：“謝謝王老師”！親耳聽到很多孩子對我說：“老師，我一定要發憤讀書，好好做人！”孩子們，這20天，你們只是讀了一部《大學》，也可能只讀了幾十遍《論語》。請不要停下你們讀書和求知的腳步，請不要再無謂的浪費你們寶貴的時間和生命。“少時不知勤學苦，老大空留無限悲”。孩子們，“仙引飛天客，佛度有緣人。”能夠讀到經典是需要福氣的。讀經典的多少看你福氣大小。你們想要很多的福氣嗎？那就請你儘量多讀一些，再多讀一些吧。你們只要用最好的這幾年，就可以把中華民族五千年的文明乃至全世界的智慧都裝在腦海裏爛在肚子裏，奠定一生成就大才的基礎。所以，首先是期盼着你們的父母能夠給你們創造這個福氣。如果不能，那麼就要靠你自己去努力來造福了。你們不是很感恩你們的父母嗎？你們不是要好好的孝順你們的爸爸媽媽爺爺奶奶嗎？古人說：一人得道，九祖昇天。你去努力學習吧，通過讀經典去體悟人間，乃至天地宇宙的大道吧。你將有能力超越你的父母，你的祖先。可是，如果你不能保持這種學習勢頭，不再讀這些永垂不朽的經典著作，沉迷於遊戲，陶醉於流行樂曲，像以前一樣執迷不悟，上辱沒祖宗、愧對父母，下作賤自己，枉讀聖賢書，當你的生命走到終點的時候，回首一生碌碌無爲，你會後悔莫及。我希望參與本次活動的孩子，立志學做人中豪傑，有一個光輝燦爛的人生。孩子們：對於這20天來所受的苦與累，你們是值得的。我相信，一切都終將是你們一生寶貴的精神財富。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅定不移的意志，吃苦耐勞的精神，海納百川的胸襟，慷慨昂揚的鬥志，遠大的理想和腳踏實地的努力，這些，願你們銘記心頭！

我提議：請全體同學以最熱烈的掌聲對關心本次活動的各位領導、給予本次活動大力支持的元厚小學、貴州民間助學促進會、非韓印象等各個單位表示最衷心的感謝！

還要對善良的父老鄉親說：感謝你們的信任，把孩子託付給我。不管是教學實踐，還是管教孩子，都有很多的不足，真誠的懇請你們的原諒。我有的，是那顆竭盡全力的真心，我有的，是這顆真正爲了教育，一切爲了孩子的良心。每當看到輔導老師忙碌的身影，全身心的付出，從學習、班級管理、衛生，從言傳身教到心理輔導，他們是用自己的全部力量來做這件事啊。楊老師親自採購食物用摩托車運到這裏來，蔡校長每天做飯菜給孩子們吃，我想在這裏和孩子們一起說：老師，您們辛苦了！感恩您們！

同學們，中華經典是你們漫漫人生路中的摯友。願經典的光輝伴隨你的一生。人和人有一種最美好的感情，就是他沒有來的時候，你一直盼着他來，他來了你不想讓他走，他走了你盼着他儘快再來。孩子們，讓我們相約明天，願前進民族雙語小學裏永遠有你們青春的身影和琅琅的讀書聲！

孩子們，海闊任魚躍，天高任鳥飛，放飛你們的夢想吧！

謝謝大家！

　　冬令營閉營儀式發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師、各位輔導員、各位家長、親愛的同學們：

大家下午好！

爲期三週的公益冬令營活動即將閉營了

雖然時間短暫，但我們家長和孩子們從這兒得到的將使我們終生受益

此時此刻，我們的心情，可以用八個字四個詞來概括：感謝、感動、收穫和反思

第一、感謝感謝xx省政府和xx基金會資助的xx公益支持婦女計劃的開展

感謝xx市心理諮詢師協會讓我們有幸參加此次活動，使我們結識了很多老師和朋友，讓我們的孩子從此多了不少兄弟姐妹，不再孤單寂寞。

感謝各位領導、老師、輔導員們三週來的用心、熱情、寬容、理解與陪伴。

感謝孩子們給我們家長帶來的驚喜和反思，第二、感動感動於原本陌生的夥伴和家庭,手拉手時欣喜的溫馨瞬間；感動於原本陌生的夥伴,手牽手傾心交流的親切畫面；感動於原本陌生的夥伴,共同做飯、圍坐就餐的溫馨與和諧；感動於新的家庭裏，每一聲問候的溫暖與動容；感動於孩子們，在活動中不斷成長變化的每一個動作與細節第三、收穫在充實的三週裏，收穫最多的還是我們可愛的孩子們。

大家都把整個身心投入到活動中去，學到了很多在課堂上學不到的知識：登山遠足，感受到了大自然的美妙；嚴格的軍營體驗，學會了怎樣戰勝困難；整理內務，買菜做飯，學會了自理；集體活動懂得了自律和謙讓，學會了團結合作，同時更堅定了自信心，增強了與困難作鬥爭的勇氣。

在廣泛的社會實踐活動中汲取知識和技能，體驗到了勞動的艱辛和快樂，發展和提高了各方面的綜合能力，把充滿快樂和奇妙的冬令營開展得有聲有色。

第四、反思在本次冬令營活動中，收穫成長的不光是孩子，還有我們家長也得到了更多的啓示收穫和反思：請聽聽下面幾位媽媽的感慨吧——xx媽媽說：爲什麼孩子在別人傢什麼都肯做，在自家卻什麼都不做

因爲我每天都看不到他的閃光點而別人看到了；因爲我們常常說的是“你去寫作業吧，這些事我來做”，剝奪了孩子親自動手的機會。

讓我們用對待別人的孩子一樣欣賞的目光對待自已的孩子吧，也讓我們把責任還給孩子吧，相信孩子一定行。

她還說：通過這次小分隊活動體驗，我看到了孩子們的成長。

孩子們會自已洗衣做飯了，也會自已安排出行了，懂得了互相包容，這些遠比課本上學的東西更重要。

或許因爲這次活動耽誤了作業，或許因爲這次活動耽誤了興趣班的學習，或許因爲這次活動耽誤了旅行，但這些都不如孩子們懂得了生活，因爲會生活的孩子一定會學習。

謝謝大家！