師德師風教師的發言稿（精選7篇）大綱

在我們平凡的日常裏，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的師德師風教師的發言稿（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　師德師風教師的發言稿1

各位領導、各位老師：

大家好！

代表各位老師發言，我感到十分榮幸。xx月xx日，教育局召開了師德師風建設座談會。局長在會上指出，教育發展，教師爲本，教師素質，師德爲本，強調了師德的重要性。上一週，我們學校也圍繞師德師風建設展開了一系列活動，使我們深深的認識到師德就是教師的靈魂，要想做一名優秀的教師，必須有高尚的師德。在今後的教育教學工作中，作爲一名普通的老師，我們應該從何做起呢？怎樣才能真正達到學高爲師，德高爲範的標準呢？我認爲應該從一下幾方面做起。

　　一、提高自身素質。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持一切爲了學生，爲了學生的一切，樹立正確的人才觀，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

　　二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。

面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤，作爲一名七八歲的孩子，怎麼可能不犯錯呢？帶着對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等於縱容，我們應該採取適當的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。

　　三、正確處理自己與學生家長的關係。

在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。社會上，對我們一實小老師的評價非常高，他們認爲，我們的老師真正做到了這一點。另外，我們要尊敬家長，和學生家長說話態度誠懇，彬彬有禮。

　　四、不指定地點購買學習用品。

其實這一點我們一實小的老師做到很好，上次局裏進行的師德師風調查就能說明這一點。我們一定會把這個優秀的做法堅持下去的。

　　五、對孩子一視同仁。

孩子的座位是家長關心的一個話題。我們應該按照一定的原則安排孩子的座位，比如要照顧那些視力有問題的孩子，其他的孩子按高低個排桌。爲了預防孩子近視、斜視、還要每週調一次座位，中間的坐兩邊，兩邊的坐中間。我們班每週一孩子們就主動調桌，根本就不用我管。大家都知道，我們班老師的孩子比較多，這些孩子和其他孩子一起調換，該坐邊上坐邊上，該坐中間坐中間。但是，沒有一個老師找我，要求孩子不坐邊上的。這說明什麼，我們一實小老師的素質高，我們對自己的要求嚴。

　　六、上課不接、打手機。

我覺得上課、開會關閉手機已經成了我們一實小老師的習慣性動作。我想，這個好作風，我們會一直髮揚下去的。

老師們，師德師風的建設不是一朝一夕的事，需要我們全體老師共同努力，堅持不懈。我們一實小良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續努力，以高尚的師德打造一實小的品牌！

我的發言完畢，謝謝大家！

　　師德師風教師的發言稿2

尊敬的各位領導，評委老師：

大家好！

今天我演講的題目是：《你是我心中的一道風景》。

或許波瀾壯闊的大海是你心中的一道風景，或許俊秀挺拔的大山是你心中的一道風景，又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風景。但是，對我而言同行們的無私奉獻就是我心中的一道風景。

這一天春光明媚，一輛等待接學生的車突然失控撞向學生，危急之下，一個娟秀的身影撲了出去，張麗莉老師一拉一撞，兩名學生毫髮未傷，她卻永遠失去了雙腿。作爲一名普通的人民教師，在生死攸關的時刻，捨生忘死，用自己的血肉之軀捍衛學生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空。她的英雄壯舉譜寫了一曲生命的讚歌。她推開學生的那一瞬間，讓這整個春天爲她感動。張麗莉老師用自己的救護行動詮釋了偉大的師愛。她永遠失去了行動的雙腿，但是，她卻給自己插上了精神的翅膀。用自己的生命在千萬人的心中樹立起了一座堅固的豐碑。她永遠是我心中的一道風景。

其實，在我們的教師隊伍中，又何止一個“張麗莉”呢？在祖國的教育事業最前線，多少教師正在孜孜不倦地奉獻着，他們爲了自己的學生不辭勞苦，堆積如山的作業，不耐其煩的培優補差，他們是這樣的關心愛護着自己的學生，甚至爲了和學生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切只爲了學生的茁壯成長！

你看見邢玉榮老師那忙碌的身影了嗎？她幾十年如一日，默默地耕耘，用自己的青春譜寫着輝煌的篇章。一大早，她就騎着自行車來到學校開始了一天繁忙的工作。因爲學校規定每天早上是語文早讀，邢老師擔心孩子們不知道讀書，所以她總是早早地趕到教室，等着陸陸續續進入教室的孩子們，她一邊督促孩子們抓緊時間讀書，一邊指導大家趕緊晨掃。課間也常見她匆匆忙碌的身影，她總是用和藹的微笑淡化了繁忙、抹去了疲勞。她經常對我說，要教育好學生，首先要關心，熱愛學生，做學生的知心人。我知道她是在用她畢生的精力去愛她的學生們，去年，因爲學校的北教學樓在建，所以我們年級被派到了四高校區，對於邢老師來說從家到學校的路程有加長了，記得那是下大雪的早上，因爲路滑所以特別難走，尤其是對騎車的教師。邢老師騎着車急匆匆的從家往學校趕一不小心連車帶人都被滑到了，好大一會她都站不起來，最後還是被路過的行人扶了起來，胳膊和腿都被摔傷了，她依然堅持推着自行車來到了學校，因爲她記掛着教室裏那充滿求知慾的孩子們。

她愛每一個學生都愛得極有分寸，在她滿腔的愛心之中，始終有股嚴格勁兒。她常對學生們說：“不求你們人人成材，但願你們個個成人。”她每接一個新班，第一節課總要求學生做誠實、正直、正派的人。師德凝重，師愛無言，她用自己的愛心與行動詮釋了教師的內涵。沒有驚人的壯舉，她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，向人民展示了一位普通基層教師的風采。

當我懷着無限的憧憬踏上教育這方熱土時，我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。我相信每個孩子的心靈都是一顆純淨的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹。正因如此，雖累，卻樂在其中。我們應該以身邊“最美教師”爲榜樣，學習他們無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習他們愛崗敬業、爲人師表的崇高品格，學習他們對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱，爲自己的教師生涯書寫美麗的華章！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　師德師風教師的發言稿3

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家下午好！

很榮幸能代表中學教師在此講話，那說點什麼呢？沉思之餘，不想說什麼鏗鏘激越，不想說什麼華麗典雅，最想說的便是實實在在的心裏話。寒來暑往，年復一年，轉眼間我的教學生涯已走過12個春秋冬夏，這12年的風風雨雨，酸甜苦辣，竟匯成了教學歷練的金色年華！畢業於這所中學，又工作於這所中學，沉積太多感慨，積攢太多愛戀！

多少老教師幾十年如一日，勤勤懇懇，兢兢業業，沒有半點含糊，沒有半點懈怠；多少新教師，潛心鑽研，奮力拼搏，剛剛由學生到老師的角色轉變，卻能毫不鬆弛、毫不遜色的擔起責任。過程中摻雜了多少無奈、委屈，甚至尷尬，關於付出與收穫的比例，誰沒有思想，誰不會衡量，可面對這些未來之星，看着那一雙雙渴求的眼睛，我們沒有精力體味是否平衡，爲什麼直到今天教師仍是紅燭、仍是孺子牛，只因一名師者放不下他的學生毫不亞於父母放不下他的孩子。面對自己的學生，多少時候我們也想逗你開心，也想把責任甩到一邊兒和你們瘋玩兒到一起，多少時候我們知道你那只是調皮，那是成長的必然，多少時候我們心疼，你們也累啊，多想摸摸你的小腦瓜，用微笑包容着！可是不行啊，心中的那份使命硬是把我們戴上了“老虎”、“夜叉”之類的面具，這使命的迫切，常讓我們亂了方寸甚至違背原則，當良苦用心不被理解甚至遭到懲罰的時候，除了苦澀期待着將來你會明白、終究你會懂得，卻無法不將那份執着一如既往、進行到底。當看着自己的學生一天天進步，由一張白紙變得五彩繽紛的時候，我們的付出，值了！那一刻，似乎滿足，我們的付出有太多的收穫：你們的收穫便是我們最大的收穫！多少次面對新生而喜悅，又多少次面對離別而糾結，當你們從稚嫩逐漸羽翼鋒芒的時候，那是送給老師最好的禮物，卻又成了苦澀離別的充分理由，當你們一飛沖天、振翅翱翔的時候，這離別的傷懷也變得欣慰愜意了！

同學們，不管你是風雪中的臘梅，還是溫室中的牡丹，還等什麼，拿出你的朝氣，抱定你的志願，爭撒芬芳，搶奪嬌豔，用優異把母校妝點的更加奪目、更加絢爛！

老師們，偉大源於平凡，平凡孕育偉大！我們身爲人民教師，我們擁有合格的師德，我們肩負拯救人類靈魂的重任，這意味着我們沒有理由不爲人師表，沒有理由不反思進取，沒有理由不視生如子，沒有理由不全力以赴！讓我們用更努力、更給力的實際行動，詮釋我們的真誠，詮釋我們的奉獻！讓我們齊心協力，構造一個求真的知識世界，構造一個向善的人際世界，構造一個優美的心靈世界。讓我們架起和諧奮進的橋樑，讓我們托起明天的太陽！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　師德師風教師的發言稿4

各位領導，各位老師：

大家好。

來到學校已近快一年了，在這一年的時間中讓我對老師這個身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學，更應該教會孩子們做人，我根據自身所遇我總結下了一個字，愛，這個字很簡單，但他真的那麼簡單嗎？未必吧，有多少人能真真做到愛學生，愛學校，愛家人，愛自己那。

所以我的演講的題目是愛，用心去愛。

有人說學生是一本書雖然要讀懂這本書並非易事，但要成爲一位出色的教師就必須去讀它，並且打算讀一輩子。有人說，學生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料着花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要複雜的多，教師的工作比園丁的工作也複雜的多，儘管他們擁有着共同或共通的規律。

從走進校門的.那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這一年來也一直爲之探索努力着。什麼樣的老師纔是優秀的教師呢？有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認爲，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因爲有愛，我們纔有耐心；因爲有愛，我們纔會關心；因爲有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師爲我們樹立了榜樣，指明瞭方向。、

各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位裏、家庭中或是社會上總會碰到什麼不順心的事，絕對不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當我們面對學生時，你的角色就要轉移到教師這裏來，而不能停留在馬路、家庭或者領導那裏。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之後才配得上加“高尚”二字。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。

謝謝大家！

　　師德師風教師的發言稿5

尊敬的領導，親愛的老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》。

成爲一名幼兒教師，是我從小的願望。四年前，我懷揣着美麗的夢想，踏上了這條充滿希望的陽光之路。一路走來，讓我深深體會到幼兒教師工作的平凡和神聖。它有歡喜，有淚水，有感動，有微笑。一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓我們的孩子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。

教師對孩子的愛，簡稱爲師愛，是師德的核心。作爲一名幼兒教師，我們必須做到一半是教師，一半是孩子媽媽的角色。當第一次被稚嫩的聲音稱“老師”時，我的驚喜與不安，不知怎麼表達。當第一次站在孩子們面前的時候，一切讓我覺得新鮮好奇，就像一枚蓓蕾仰望着小臉，渴求着陽光雨露。看看這張臉，摸摸那個頭！每天清晨，“老師，早上好！”那童稚地問候，帶給了我一天的快樂和生機。

每天放學，隨着一聲聲“老師，再見！”給我留下了明天的希望之光！漸漸地，我和孩子們成爲了要好的朋友，我們一起遊戲，一起學習，一起度過每一個快樂的時光。孩子和我之間也有了一種特別的默契。就連家長們也常說：“還是老師行，說什麼都聽。幹什麼都是把老師說的放在第一位。說：‘老師說的，老師說的’”。叢那一刻起，我深深體會到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪。他們那麼純真的感情，活潑的性格，可愛的笑臉，深深感染着我。

在我的工作中也有過挫折，記得在上個學期，我班上一個孩子不小心摔倒了，不幸的是，孩子的手骨骨折。家長的反應是激烈的，沒有看好孩子就是老師工作的失職。面對家長的責問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一陣，我因擔心孩子受傷的手，情緒一直很低落。經過一段時間後，所幸的是，孩子的手恢復的很好，我們從中的努力，也贏得了家長的諒解。

有人說，我們是燃燒的蠟燭，也有人說我們是‘高級保姆’，平時也有朋友問我：“你當幼兒園的老師快樂嗎？幸福嗎？”無論別人對我怎樣的評價，我都深知自己肩負的責任有多大。面對親友們的不理解，我欲說無語，欲哭無淚，欲罷不能！因爲我的心中只有一個夢，那就是教師夢！

尊敬的領導，親愛的同事姐妹們！我的演講沒有華麗的辭藻，只有心靈真實的寫照。雖然，我只是一名代課教師，但是我的心與你們一起跳動，我追逐夢想的腳步，與你們一樣堅實有力！爲了我的教師夢，我甘願兩袖清風。爲了我的教師夢，我甘願做一名幼兒教師的守業人，幼兒教師的築夢人！在今後的工作中，我要終終保持一顆求知心，不滿足現狀，不斷學習，及時更新知識！利用一切的時間和機會來充實自己，發展自己，爲成爲一名出色的幼兒教師，不斷努力，不斷前進！

謝謝大家，我的演講完畢！

　　師德師風教師的發言稿6

各位領導、各位老師：

大家好！

我今天演講的題目是《用愛對待學生》。

對於我們這羣教師來說，愛還有一種意義，那就是對待學生，要用百般的愛心去呵護他們的成長。可以說，愛是純潔真摯的感情，愛是教育的生命，愛是教育的基本，讓我們用愛對待學生。

我是一名普通的教師，爲人師表已經有二十幾個年頭，二十多年的風風雨雨，我送走了一批又一批的學生，迎來了一批又一批的新學生。多年來，我在自己的崗位上默默耕耘，教導過很多的學生，他們有不同的樣貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。對待他們，我都用同樣的愛心，真誠的去照顧他們，去教育他們。

俗話說：“人上一百，種種色色。”在我所帶過的班級裏，有三類學生，分別是差生、中等生、優等生，我相信，在各位老師的班級裏也有這樣的情況。在很多的時候，我看到有的老師，因爲差等生習慣差、成績差，就放棄了對他們的培養，又因爲優等生守紀律、成績好，就喜歡他們，着重培養他們，又因爲中等生的平淡無奇、成績穩定而對於中等生也任由發展，其實這樣是很不好的，因爲我相信，只要老師們付出愛心，差生也有一天會進步。對待我班級的這三類學生，我的做法就是“寬愛”差生，“嚴愛”優等生，“博愛”中等生，作爲一名老師與班主任，我會熱愛班上的每一個學生，雖然一碗水端平並不容易，但我堅決要求自己一定要做到。因爲“好”學生是“愛”出來的，“差”學生是“嫌”出來的。

在我們班，對學習紀律都差的孩子，我會格外的關注他們，會投入更多的時間與精力。對待他們，他們的考試屢次成績不理想，我不指責他們，不認爲他們是在託班上的後腿，我會給予他們鼓勵，指出他們應該注意的地方。只要發現他們哪怕是一分的進步，我就極力表揚，放大他們的優點，鼓勵他們看到自己進步的同時更要樹立自信心，爲他們創造展示自己的機會。對待中等生，我很樂意讓他們發揮各自的特長，讓他們成爲班上活躍的一部分，讓他們感覺自己被老師看重。對待優等生，我要求他們不僅學習優，做人也要優。並告誡他們所謂的優良差，都是因人而異，不要因爲自己某一方面比別人強，就驕傲自大，要學會協作，取他人之長，補己之短。

可喜的是，因爲我從來不帶有色眼鏡看人，班上的同學很團結，這三類學生沒有分幫分派，差生主動向成績好的學生請教，好學生會耐心講到他會爲止，同學之間的關係非常融洽。之所以有這樣的成果，我相信，與我付出的愛是分不開的，因爲愛，每一位孩子敞開心胸，茁壯成長。

各位老師們，讓我們拿出更多的愛，給予學生更多的寬容與理解。因爲愛，是師德師風必不可少的一部分，因爲愛，可以溫暖學生即將冷卻的心，因爲愛，可以點燃學生心中的希望之火，因爲愛，學生的未來一定是一片光明。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　師德師風教師的發言稿7

各位領導、老師、同學們：

你們好！

今天我發言的題目是“予人玫瑰，餘香滿懷”。它的原句出自是英國的一句諺語，“贈人玫瑰，手有餘香”。

小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。因爲敬佩，所以想去模仿，我常常喜歡在自家陽臺支個小黑板當小老師，沒有學生，就對陽臺盆裏的花花草草，模仿着老師的語氣，上課，最後，微風吹過來，我問“學生”明不明白時，花花草草們都在點頭，我還誇它們真聰明呢，卻不知道原來我的理想隱約間就閃現在這裏，那時侯，只是單純的想着我也要成爲那樣的人，成爲天使的化身。去關愛每一個孩子。去愛這個世界。

今天，我終於如願以償，當上了一名人民教師。從教已三年，這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味着你將無私地付出很多，很多。

記得我走上講臺的第一個月，帶學生去軍訓，一天一個小男孩發燒，打針後雖退了燒，但醫生囑咐說，要小心半夜又會燒起來，於是當晚我鬧鐘定在了三點，當晚三點我靜靜起身到小男孩的牀邊探燒，男孩朦朧間張開了眼叫了一聲媽！雖然兩年後我不再教這個班了，但是小男孩在臨畢業的週記中仍然提起我，其中有句話就象閃電般照進我的心裏。“你對我的好我都記在心上，永遠不會忘記像媽媽一樣的您，請允許我叫您一聲媽媽！”我才領悟到，一個小小的舉動對學生會有如此大的影響。就是這句話更是堅定了我的教師生涯的信念：“予人玫瑰，餘香滿懷”。這是一種愛的師德師風的情懷。因爲愛，所以我們的給予成了一種幸福！。

從成爲光榮人民教師那天起，我就把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜犧牲掉個人的休息時間，用真心構築課堂，用愛心點亮希望。因爲我知道，老師的聲喉也許不如歌星嘹亮，但老師的聲音將影響孩子的一生。

爲了學生一個也不能少，我在炎熱的夏天三進三出，勸說因爲家境貧寒而輟學的學生返校讀書，我知道，這個時候，我根本不需要思考，因爲一日爲師，終生爲父！一日爲師，終生爲母！我所做的一切全是源自內心教師的品質。那就是我的信念：“予人玫瑰，餘香滿懷”。

我知道，作爲一名教師，奔波、忙碌、拉家帶口過着平常的日子，可能和大家擦肩而過的時候，大家都不一定能注意到，然而，這個世界上，卻正是因爲有着溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能學校寒窗苦守，動能對學生思想點石成金的教師，人類纔有了希望之光。知識才得以傳承。

在平淡的生活中，在波瀾不驚的日子裏，是教師的大愛讓學校成爲充滿希望的田野。

予人玫瑰，餘香滿懷，更是教師愛心、智慧、良心與責任的體現，它讓這個世界充滿陽光。是世界上最美的東西，它無形，卻是世界上最美的雕塑；它無聲，卻是世界上最動聽的歌謠；它無字，卻是世界上最美的詩篇。它讓平淡的日子多了些許的溫馨，讓暗淡的心靈多了向美的渴盼。有愛的世界就是天堂！有教師關愛的世界，就有了希望！

我的演講完了，謝謝大家！