期末學生代表發言稿（精選5篇）大綱

在學習、工作生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的期末學生代表發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　期末學生代表發言稿1

大家好！

在這嚴冬未盡，春意卻已黯然的今天，我作爲學生代表，首先感謝各位領導、各位家長能夠在百忙之中前來出席參加我們的期末散學典禮，並對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時更感謝各位領導、感謝社會各界對我校一如既往的支持和幫助！你們今天的到來，不僅是對我校教學發展的關心，也是對果敢廣大少年兒童健康成長的關心和關懷，你們的這份關心、關懷與關愛，我們將永遠銘記在心，並且將永遠鼓勵着我們奮力拼搏、不斷前進！

各位領導、各位家長，因爲受"八。八"系列事件的影響，人們一直處於悲觀、失望的消極狀態。面對當前形勢，人們心中或多或少都帶有幾分疑慮和顧忌，但在這疑慮和顧忌的同時，我們更清楚地看到了各位家長絲毫不曾改變的是你們"望子成龍，望女成鳳"的愛子之心，在這艱難困苦的生活條件下依然把孩子送進了學校；我們也體會到了各位領導"十年樹木，百年樹人"的思想高度及奉獻精神，在這曲折艱難的歷史條件下屹然出資辦學，無私奉獻！

也正因爲有了政府的支持，有了社會的奉獻，有了我校全體教師的共同努力，我校於9月3號率先開學，並於20個周後的今天圓滿結束這一學期的教學工作。

接下來，我以學生的角度將這個學期的真實感受向各位領導、各位家長、各位老師作一下簡單闡述：

我想，這個學期給我們每個學生最直觀的感受就是學生少了！的確如此，這個學期我們學校及附近學校的學生都明顯減少，甚至只有原來的一半左右，但我們的教學秩序、教學質量並沒有受到太大的影響。相信我校將在現有的基礎上不斷的前進，在前進中不斷的成長，在成長的同時不斷爲時代的發展和社會的需要輸送更多有知識、有理想、有激情、有責任的社會接班人。

這個學期，我們學校分別舉辦了"中、小學英語演講竟賽"、"中、小學數學竟賽"、"小學緬語竟賽"、"學生書畫作品展",還在第18周成功舉辦了一次項目較多、規模較大的"冬季運動會",這些都足以證實我校在文、體各方面都還"人才濟濟".另外，這學期我們學校外出參加的社會活動相對較多一些，但每次都得到政府及社會的好評——可以說拼搏有拼搏的精神；交流，交流出友誼！

總的來說，這個學期我們學校在形勢上有所改變，但實質上沒有受到太大的影響！

隨着果敢教育體系的不斷改革、發展和完善，爲了使整個果敢教育體系的管理更加統一，指揮更加協調，操作更加規範，也爲了自身發展的需要，我校密切配合特區文教處的人事安排，在這一學期裏重新組建了董事會。相信我校的每一次改革、每一次重組都將是進步的、完善的，在今後的時間裏，我校將顯出更加蓬勃的朝氣與活力，將越辦越好！

現任董事長劉正奇先生在剛接管學校的短時間內就激情洋溢地爲我校教學工作、基礎建設出資出力，承負着我校沉重的資金重擔，爲此，我校全體師生向劉董事長致以崇高的敬意！

各位領導、各位家長，不管社會如何變遷，無論時事如何發展，果敢始終需要發展，而發展得靠人才，人才來自教育；"以知識武裝一個人，以科技壯大一個民族"這是歷史的潮流，是時代的要求，更應該成爲我們每個人心中的一種堅定意識。

借今天發言的機會，我們向社會發出呼籲，呼籲社會各界更加關注教育；向家長髮出呼籲，呼籲每位家長更加相信知識；向同學們發出呼籲，呼籲同學們更加熱愛學習。請相信：只有知識能夠改變命運，只有科技才能夠強大一個地區、一個民族！

謝謝大家！

　　期末學生代表發言稿2

很榮幸能夠上臺發表一下我的學習經歷及方法。

衆所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說：“下個學期就要迎來中考的第一戰——生地會考，如果你考好了，那麼你初三的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業，那麼就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中”。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我並沒有灰心，反而迎着困難向前走，終於在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地週考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話裏行間裏我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，並一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。

有人可能會問，你爲什麼在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，爲什麼會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變爲失望。其二，是因爲我很愛我的父母，我不想因爲我中考的失利，而讓他們爲我高中上哪兒讀，將來怎麼辦?進入社會能否養活自己而費盡心思，弄得滿頭白髮，這是我最不想看到的，也是我最不願發生的。

我認爲在思想上你想去讀書這一點是最重要的'。如果你沒做到這一點，再怎麼努力也是收益甚微的，並且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因爲劉老師曾在一次班會上說到，如果你成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因爲這是一種正常的現象，這其實是你遇到了學習中的“高原現象”，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。

謝謝大家，我的演講完畢。

　　期末學生代表發言稿3

大家好!

一眨眼一個豐富多彩的學期又結束了。回顧一學期快樂而又緊張的學習生活，雖然時間過得很快，但時光老人送給了我們很多的禮物。

第一個禮物是知識：我們懂得了更多的文學知識和數學奧祕，還有許多生字寶寶和我們交上了朋友，字母娃娃和我們一起愉快地做遊戲。

第二個禮物是特長：在這個學期裏，我們白鹿小學成功地舉辦了第二屆校園文化藝術節，許多同學充分施展自己的特長，涌現了一大批優秀的作品。一張張美麗的圖畫、一副副漂亮的書法作品、一首首動聽的歌曲、一段段優美的舞姿，讓校園裏充滿了藝術的氣息。

第三個禮物是關愛：我們無法忘記同學之間無私的幫助，也無法忘記老師們耐心的教導，你們用智慧播種，用汗水澆灌，用愛心培育，每一份關懷都深深地打動着我們。這學期學校組織我們爲福利院的小朋友送去溫暖;爲地震災區的小朋友送去愛心包裹，讓愛心傳遞到他們的身邊。這些活動讓愛的種子在我們心裏發芽，開花。

今天，我們聚在一起，每個人的心裏都裝滿依依不捨的深情。六年級的大哥哥大姐姐們就要離開母校，走進初中開始新的學習和生活了。在這裏我要代表低年級的全體同學向大哥哥大姐姐們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們順利完成學業，在白鹿小學度過了一段美好的小學生活。

親愛的大哥哥大姐姐們，你們給學校帶來了生機和活力，帶來了多彩的記憶!你們處處爲我們作表率，在教室裏、在運動場、在舞臺上，到處都有你們爲學校爭光的身影，你們爲白鹿小學的榮譽而不懈努力，取得了非常優異的成績。

此時此刻，我們想對你們說：我們要學習你們刻苦學習、尊敬師長、團結同學、勇於拼搏、奮發向上的精神，謹遵"尚德啓智"的校訓，用自已的實際行動，爲學校爭光，將白鹿小學優良的傳統繼續發揚下去。

最後，衷心地祝願你們在新學校裏取得更好的成績!也祝全體同學度過一個愉快而充實的暑假!

謝謝大家!

　　期末學生代表發言稿4

大家好！

我叫xx，今天，我作爲全班學生代表在這裏發言，感到非常的榮幸！

首先，非常感謝敬愛的老師們對我的教育和培養，感謝親愛的同學們對我的幫助。在這一學期裏，我的進步可是很大的哦！就從紀律來說吧，以前上課我根本坐不住、還不專心，現在可是能很認真的聽講，提前高質量的完成作業，而且在學校組織的各項競賽中取得了較好的成績，特別是在啓迪巨人杯聽說讀寫比賽中還獲得了一等獎；獲得了希望之星英語風采大賽衡陽賽區的二等獎；在奧數競賽中獲得了三等獎。取得的這些成績都得益於老師平時對我的教育有方，媽媽給我堅持每天寫日記，看課外書籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長哦！在此，我還要感謝我的媽媽！

進步歸進步，但我也還是有一些小小的缺點，比如偶爾學習有點浮躁；有時喜歡跟同學們開開過頭的玩笑；有時有些貪玩。但是沒有關係，我相信在下個學期當中，我一定會努力克服，繼續加油！成長爲更加優秀的小學生。

再次感謝老師們對我的教誨，也感謝家長們的聆聽！謝謝大家！

　　期末學生代表發言稿5

今天，也是初二的最後一天，我很幸運也很榮幸地在這個講臺上，在初三生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。

從幾個星期之前結束的生地會考說起，相信大家都認爲沒有發揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學，而我當時想：唉！考得這麼差，真沒臉見人！坐在車裏，我一路上抱怨着考試題目的變態，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在於難易，更在於心態，尤其是中考、高考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關鍵在於考試時的心態。就拿我自己作爲一個例子，這次期末考試，在考數學那門科目時，一開始，我就格外緊張，因爲上個學期，我的數學這門科目總是被競爭對手甩了一大節，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當時我不知爲何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉念一想，不！不能這樣做！這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎麼能就此放棄呢？於是，我不斷地深呼吸，心裏默唸道：“加油……加油!”終於，在連續攻克了幾道難題後，狀態不斷好轉，考完後，我自信滿滿地對同學說道：“這次期末考試，妄想以數超過我”。果然，不出所料，我的數學成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學都深有體會，就在離語文考試結束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎題沒寫完，我當時真是急壞了，腦子裏空白，完全沒有了之前的狀態，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當然，我的語文就掛科了，希望同學們從我的親身經歷中明白，考試時的狀態是影響考試成績的關鍵！

接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認爲這對大部分的同學來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數學課上，大家爭先恐後地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念着英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知慾的眼睛更足以證明，對於那些基礎較差的同學，則以抓基礎爲重點，基礎較好的同學要多多幫助那些較差同學的學習，不要以爲那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎的方式，此爲雙贏，何樂而不爲？在這一點上，我認爲廖XX和鄧同學能起模範帶頭作用。

如果說之前所提到的兩個因素分別是關鍵，前提那麼接下來所講的可謂是重中之重——學習的興趣，大學可能會提出疑問：“興趣真的有那麼重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎較差的同學培養學習興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那麼如何培訓學習興趣？”我的答覆是：第一，你爲什麼要讀書？爲誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什麼好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那麼你將會是一個很潛力的種子選手。

因爲沉迷於網絡遊戲而導致成績下滑的同學注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當你在玩遊戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。

可能還有一些同學認爲：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認爲這是一種極不科學的行爲，爲什麼要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，爲什麼上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閒時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調查了一下成績優秀的一些同學絕大部分都沒補課，並感覺很輕鬆，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家裏很少看書，我向他請教了學習方法，總結成了八個字：“狠抓效率，勞逸結合”。

從以上可知，想要提高學習成績並非難事，只要你願意堅持，願意吃苦，願意努力，那你就是“人上人”。

少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球，則國雄於地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學們在初三的學習生活中更加愉快輕鬆，成功！