優秀員工獲獎發言稿範文

導語：一年一歲，我們踏過困難重重的荊棘地，翻過險阻的高山，終於迎來了光明，加油，朋友。

優秀員工獲獎感言範文

我很榮幸這次被評爲20xx年度優秀員工，我們大家在工作中並肩作戰，取得了可喜可賀的成績。這個榮譽不但得益於公司各位同事的支持與默契合作，更得益於公司優良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態度，領導對我工作的信任和支持，同事們對我的支持與幫助以及整個財務部的共同努力。而正是由於有這麼融洽與和諧的環境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實現自身更大的價值，所以這份沉甸甸的榮譽不光屬於我個人，而是屬於我們財務每一個成員。這次能被評爲優秀員工，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對今後工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今後的工作一定會做得更好。

財務部是我們公司的重要部門，我是財務部的一員，俗話說：沒有平凡的崗位，只有平庸的員工。我在這個崗位上如果不盡職盡責，是能夠影響全局的，所以責任是高於一切的。在工作上，沒有小事，小事如果不認真、不盡責，也能造成大錯。

公司領導及財務部的所有員工對我都非常好，所以我始終都帶着感恩的心情去工作。人沒有家庭就沒有溫暖，員工沒有公司也沒有溫暖，人在父母身旁感覺有依靠，同樣員工在公司這個大家庭裏也感覺有依靠，所以我沒有理由不努力工作，沒有理由不做一個忠誠公司的員工。

當選爲優秀員工，僅僅是進步的起點，這將是我今後工作的鞭策和動力，它將推動我更加努力地完成公司的各項指標，做好每一件事，沿着這個目標，我不斷努力前進，我想優秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢於行動，願意付出，纔有收穫。

我一直對我的工作有着堅定的毅力和必勝的信心，貫徹勤奮精神。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恆的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強的意志。一個人工作上優秀不優秀，並不取決於你的工作有多重要、貢獻有多大;而在於你是否能兢兢業業地工作，把工作出色地完成，那你就是優秀;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優秀的。

我要以這次獲獎爲新的起點，用更高的標準嚴格要求自己，不斷地展現自己的熱情和智慧，提高綜合素質，善對別人就是善對自己，用團隊精神搞好工作，樹立我們公司的形象，爲公司增光添彩，爲公司貢獻所有的聰明才智，使我們公司在經濟競爭的大潮中永處於不敗之地。這正是我們大家的心情，這也是我們所有員工所盼望的事情。

展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現在的一點成績衝昏頭腦，我將繼續發揚成績，戒驕戒躁，不斷創新，不求做得最好，但求做得更好，感謝領導和所有員工對我的厚愛。

　　優秀員工獲獎感言範文

今天非常榮幸有這樣一個機會，用一個短暫的時間跟各位一起分享和交流，一年的時光又即將過去，回想來到弘博軟件教育這幾年來，學校所給予我的關懷和鼓勵，我的心中就充滿了感激，充滿了感動!今天的我，心情格外地複雜!面對這個榮譽，我感到非常慚愧：我深知我與這個榮譽稱號之間還有很大的差距，離領導和各位老師的要求還很遠。我也深知，這些榮譽不僅凝結了領導們的鼓勵，還有各位老師、各位同事們的支持!

下面是一年來從事教學工作，一些經驗和心得希望與各位夥伴們一起分享和交流。

教學方面：把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作爲一名職業講師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、軟件開發實際是比較枯燥，難以理解的一門課程。刻苦鑽研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的心。教學質量是學校的生命線，我們教務部職業講師深感肩負責任之重大，唯恐有負家長和學生。爲此，我們從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，對知識點的講解多采用比喻，類比生活中的實例，講故事的引入方法，思考何時使用幽默，互動來調節氣氛。精心備好每一節課，同時虛心向同事請教，逐步使課堂達到了充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。自己教的省心，學生聽的盡興。並不斷重複與回顧以往所學知識點，從開始就向學員灌輸重複與練習乃學習之母的觀念，在課程緊張，強度大的情況下，取得不錯的效果。

在上機對待學生方面，我和其他老師經常探討，並得出一致結論。要時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們從不嫌棄對待後進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在上機的過程中，如何分配時間成爲困惱我們的問題，我是將80%的時間投入到20%的後進生身上，因爲優秀是一種習慣，優秀學生有良好的學習習慣和方法，有自己的目標和理想，培養他們獨立思考的.習慣對他們今後的學習和工作是有好處的，而後進生在開始時都很自卑，學習上沒有信心，在他們身上存在着很多的不良習慣及缺點，老師和同學常常因此歧視他們，使他們擡不起頭來，根據經驗來看，如果一個班後進生都在努力的學習，這個班級的氣氛將是和諧的，有凝聚力的，不斷進取，永爭上游的。爲了消除他們的自卑心理，我進行深入的瞭解，努力去幫助他設立目標，發現他們身上的長處，挖掘他們的積極因素，使之樹立信心，增添前進的勇氣。往往一個小小的表揚對一名學員是一個莫大的榮幸和很大的鼓舞，同時，又因勢利導，對他各方面提出更高的要求，使他徹底擺脫自卑的心理。也許短時間他達不到優秀甚至合格的標準，但是他會覺得每天的學習都會有所收穫，自己也可以完成其他同學一樣的任務，我想這對於他以後的學習和以後的人生道路是有幫助的。

在德育工作方面中：爭做到“五心”(愛心、誠心、耐心、信心、恆心)，杜絕“五不”(不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄)。“五心”給學生營造了和諧的環境，“五不”喚起了學生的自信。使學生重新認識自我，特別是不放棄，不放棄是我和我的學員共同的信念，因爲每放棄一名學員，就是放棄一個孩子的未來，就是放棄一個家庭的希望，教育是要講良心的，我常想，當了教師，就像一名戰士上了戰場。你別無退路，要隨時準備着犧牲自己。即是所有的行業都沒了良心，老師也要堅守良心的陣地，死不投降。

在未來的工作當中，做爲一名年輕的講師，我們也將確立更高的目標，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，爲弘博軟件教育事業進一步發展，作出我們應有的貢獻，對學員負責，對家長負責，對學校負責。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮鬥永無止境。三尺講臺，是我們最愛的地方，教書育人這一神聖使命你用金錢無法衡量。我們將用一生去追求、去挑戰、去創造更美的明天。

最後衷心地祝願我們的集體蒸蒸日上，一路輝煌!祝在座各位醜歲展宏圖，躊躇滿志;牛年行大運,牛氣沖天。