班會發言稿範本

　　篇一：班會發言稿範本

同學們，今天的主題是“愛校”。我們常常說“我愛我的學校”“學校就像我的家一樣”，是的，每個人都用自己的方式熱愛着自己的學校。有一句非常有名的話是這麼說的：母校是什麼？母校就是一個自己罵了一千遍，但不準別人罵哪怕一句的地方。這句話之所以有名，我想就是因爲裏面包含了對母校濃濃的深情。自己罵一千遍是爲了讓母校能夠更好，更完美；而不讓別人罵，是因爲我們不允許她受到一點點傷害。今天同學們自己排的小品也給了我很多思考。我們平時的行爲，是不是傷害到母校了？也許你覺得我只是上課玩玩手機而已，我只是上課睡了一會兒而已，我只是下去做操走慢了一點而已，我只是晚自習時候多說了幾句話而已，我只是??而已。而你有沒想過，這麼多的我只是??而已，就是對我們校園文化無形或有形的傷害。我們的校訓是以天下爲己任，到底什麼是以天下爲己任？在10幾歲的年齡怎麼做到以天下爲己任？我想，第一步就是做好自己，讓自己成爲一個更好的人，用自己的實際行動去影響他人，讓他人也成爲一個更好的人，那麼你就讓世界更好了一點。愛不止是在心中，愛不止是說出來的，愛需要體現在行動上，所以，從今天開始，我希望大家能把對學校的熱愛具體化，讓我們用實際行動來表達對學校的愛！

最後，我想說說我自己。我從廈大本科畢業後就一直在這裏，我在這裏很久了。在這裏我看到了很多東西。我看到了一屆屆學生從高一的懵懂走向高三的成熟，我看到了一屆屆學生爲了自己的夢想而發奮拼搏，我看到了一屆屆學生畢業之後還常常回來看望老師，我看到了一屆屆畢業生每年都要花一個多月的時間，從策劃到拍攝到成品，爲學弟學妹們精心製作加油視頻——篤行加油，勵行加油，知性加油，明俊加油，明年就是弘毅加油！至於我自己，我也看到了一屆屆學生對我的包容和鼓勵，我看到一屆屆學生費盡心思爲我準備的生日祝福，我也看到了自己在這裏一年又一年漸漸地從擁有青春到失去青春。我在這裏很久了，難免有時受到委屈，有時受到批評，甚至指責，但是我沒有爲自己感到一絲絲的難過，沒有一絲絲的後悔，因爲我在這個地方感受到了愛，這些愛可能是我一輩子沒有辦法償還的，即使我用我的所有來報答愛。我相信到了我很老的時候，我還是會很自豪地說，我把我人生中最好的幾年都獻給了一個值得我愛，值得我付出所有的地方！謝謝大家。

篇二：班會發言稿範本

主題班會演講稿

主持人甲 ：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。 主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！ 主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！ 主持人甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。 主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合： 七、七“珍惜生命 安全第一”主題班會 現在開始！（生鼓掌） 主持人甲： 同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？ 主持人乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒，你是衝上去搏鬥還是機智自救？ 主持人甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？ 主持人乙 ： 當你面對網絡遊戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？ 主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們小品 小品表演

（ 同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料）

主持人甲 ： 白髮老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪裏？ 主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂樑柱轟然倒塌！

主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落。 主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊！ 主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視並不鮮見。 主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節： 合：安全知識競賽！

[安全知識競賽]

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進

行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲 ： 可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙 ： 對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環節吧！

合：模擬表演！

[甲、當地震來臨時----乙、觸電之後----3、當我獨自在家時------- ]（後附劇情）

（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學來爲那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環節：

合：行爲診所

[行爲診所“火災”表演]

主持人 甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然後說出正確的做法。）

主持人甲：遇到火災你還有什麼更好的方法自救？（ 可先討論再彙報） 主持人甲： 光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！ 主持人乙： 同學們，還等什麼？現場採訪開始吧！

現場採訪

主持人甲：通過採訪，你又知道了哪些自救自護本領？

[彙報]

主持人乙：讓我們進入下一個環節。

[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收穫？請談一談你的體會吧！ 主持人乙：同學們的收穫可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人乙：不罵人、不打架、不鬥毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，並大聲地說我不認識他！

主持人乙：外出遊玩讓大人們帶着，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操---“五個一"牢記心間。

主持人甲：不滿12週歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12週歲後，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活纔會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟樑。

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一！（合）

主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任魏老師做總結，掌聲歡迎！ 班主任總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這

次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！

主持人甲：七、七 “珍惜生命 安全第一”主題班會--

合：到此結束！謝謝大家！

一、活動目標：

1． 讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2． 人人樹立起安全意識，養成相應的行爲習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒、網絡等安全知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、 活動準備

1、 蒐集與自己關係較密切的各方面安全知識。

2、 蒐集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、 蒐集交通安全標誌。

4、 準備向家長、社會發出倡議。

5、 多媒體設施、“關愛生命 安全出行”“驚歎119”安全

VCD片。

三、活動過程：

主持詞：合：同學們，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動着每一位老師和家長的心，牽動着社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關愛生命 關注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

創設情景，引入主題：（媒體輔助：播放——“關愛生命 安全出行”錄象片）

甲 同學們，在日常生活中，發生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規。 乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全與我們密切聯繫，需要我們學習並熟知有關的安全標誌。

乙：大屏幕出示《安全標誌》，學生識別。

甲：當我們揹着彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：願你快樂，祝你平安！我們

確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發生，我相信同學們也經常會看到或遇到。請聽我們班的同學A講《學游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什麼啓發呢？下面請同學們談談你們的感受。

甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。

你知道這些圖中的行爲危險在那裏嗎？會造成什麼後果？應該怎樣避免這些危險呢？出示圖片：放風箏 點鞭炮 擦窗 扒車 削鉛筆 上下樓梯 危險遊戲等 讓學生談看法

乙：在日常生活中，我們要細心，養成良好的習慣。那我們如果遇到不安全的事情又該怎樣做呢？ 我們可以打110。如果沒辦法打電話，怎麼辦呢？請聽介紹！

甲： 生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏着欺騙和危險，我們要注意防範，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網絡給我們獲取知識，瞭解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記住：電腦用處大，安全使用有講究。網絡主要用於學習，不能沉溺於網上游戲，以免荒廢學業。不要輕易和網友見面。不要進入不健康的網站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

篇三：班會發言稿範本

班會發言稿

各位同學：

你們已經真正走入了八年級下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了一個目標，爲了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。八年級的學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作爲一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們114班存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結，禍害班級。

6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，並在全校通報批評。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。

9、有同學帶手機，利用手機上課發短信、看網頁、聊QQ，這非常影響學習。如果被校園內的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監督，對違反學校紀律的行爲及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

下面我強調幾點衛生要求：

1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食

品，紙屑。

2、 認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區大的要買大掃帚。

3、 愛護教室衛生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。

4、 要重視窗臺衛生，不許用手或者其他東西砸牆。不許任何人搬電閘。

5、不要在新課桌上亂塗亂畫，不要在樓梯道亂塗亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順着水道蹲下，不要橫着蹲。

6、 各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風，同學們有權讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區級以上醫院出具康復證明後才能回校。

7、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發現問題要及時反映給班主任。

篇四：班會發言稿範本

八(4)班主題班會

---不孝不教

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有多彩的世界，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷着一顆感恩的心走進今天的主題班會。在這裏我謹代表八（4）班全體同學感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞《男孩與蘋果樹的故事》。

視頻：《男孩與蘋果樹的故事》

主持人：這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候纔回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那裏，盡其所能提供我們所需要的一切，只爲我們快樂。即使付出生命也願意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最後時刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛你！

主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最後時刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛着你們。讓我們再來聽一個《受傷的老牛》的故事，結合生活中得點點滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學甲：朗誦《受傷的老牛》

主持人：聽了這個故事以後，你心裏是怎樣的感受呢？讓我們再來聽聽你自己的故事吧。接下來請聽××同學給我們帶來他的故事。

同學乙：分享你的故事，讓我們??

主持人：他們的故事都很感人，其實每個同學都應該有一段屬於自己和爸爸媽媽的故事，由於時間關係，我們沒法一一分享。接下來我想請大家不要發出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨着音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現出這樣一個畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多麼的熟悉，但是你有沒有發現，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是爲我們日夜操勞所留下的，自從我們出生的那一天起他們就開始爲了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭髮，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一

次放學的時候下雨了，正當我們焦急等待的時候，雨中出現了那熟悉的身影，那是媽媽；當我們過生日的時候，爸爸媽媽總是爲我們準備美味佳餚，有時還會買上一個蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當我們還在被窩裏享受溫暖的時候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時候爸爸總會帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準備好飯菜站在門口焦急的等待着頑皮的我們回家；爲了我們將來能有更好的學習環境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母爲我們所做的是在太多太多，他們的養育之恩是永遠也訴說不完的。

再想想我們自己：我們總覺得父母爲我們的付出那是天經地義的，有時甚至抱怨父母沒本事，爲什麼不是大老闆，不是當官的？可你是否想過，父母也希望你比別人的孩子優秀啊，你做到了嗎？週末在家一整天對着電視，媽媽提醒道：不要整天看電視，去做作業，看看書。這時我們會煩躁，會氣惱，“知道了，知道了，不要再說了，羅裏吧嗦”，我們是用這樣的口氣跟媽媽說話的；晚飯時間，看到桌面上又是中午的那兩樣菜，嘴巴一嘟：不吃了。媽媽關心的問：爲什麼不吃飯啊？“我不餓”；週日下午一點鐘甚至更早就和爸爸媽媽說：我去學校了；我們走進了網吧聊上了QQ，玩起了網遊，我們走進了桌球室拿起了球杆；看到有的同學用起了手機，爲了滿足自己的好奇心，虛榮心，我也過上了擁有手機的生活；還記得自己強求着父母給自己買一臺學習機，說是：老師說學英語有用的，其實只是爲了聽大家都在聽的《玫瑰花的葬禮》、《素顏》、《愛的供養》，而這足以承擔我兩個月的生活費；自修課上，我和同桌神采飛揚的談論着；上課的時候我在看着心愛的小說、雜誌，或者無聊地發着呆，下課的時候我在吃着可口的零食；捫心自問一下：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？我在學校裏學習，我盡力了嗎？對得起日夜爲我們操勞的父母嗎？

主持人：在剛剛過去的幾分鐘裏，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因爲我們都是有良知的人，我們也同樣深愛着我們的父母，他們爲我們付出那麼多，我們是否該爲他們做點什麼呢？請大家談談你的想法。

同學丙：??

主持人:大家都說得很好，其實感恩很簡單：尊敬父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發脾氣，生活節儉，不亂花錢，做力所能及的家務，減輕父母負擔，在校努力學習，不讓父母操心??這些都是感恩。

班主任總結髮言：??

主持人：最後讓我們帶着一顆《感恩的心》去報答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。

篇五：班會發言稿範本

班會課發言稿

尊敬的各位老師，同學們：大家好！

我是初二（2）班的班長楊彬。我很榮幸在此代表本班的班委會發言。下面我將爲大家介紹我班的特色方面和基本情況。

我班提倡自主管理，共有十位班幹部，分爲兩組，一組全部是女生五人，另一組是男生五人，各輪流管理班級一個月，兩組班幹部可以用自己的方法來管理班級，並在班主任的帶領下展開激烈的競爭，這樣既能培養更多的管理人才，還能使班幹部們增強競爭意識，在管理時個個熱情十足，真正的投入其中，盡心盡力，這樣才能真正的做到促進班級的和諧與文明。

當然，不知要培養班幹部，同學們也需要鍛鍊和提高。在我們班非常民主，人人都有責任和權力，可以向班委會提出意見，都能參與其中，爲自己的學習環境出力，也爲這個集體的發展出一份力，從而增強集體意識和自身能力。

在各次班級活動中，大家都有機會鍛鍊自己的能力，都能做主角，例如：每週的班會課，都會有不同的同學主持，他們都要自己做幻燈片，自己演講，自己導演所有內容，從各方面來提升自己的能力。

我班的基本情況還不錯，大多數同學都能嚴格的遵守校規校紀，上課紀律良好。我們班同學大多比較活潑，因此我班

課堂一向都很活躍，帶着輕鬆的氣氛。我們班的同學都各懷絕技，尤其對音樂情有獨鍾。比如譚彥哲的吉他，鄭大爲和於小寒的薩克斯，楊彬的小提琴，還有譚珏蔚的鋼琴都能令人陶醉其中。還有很多同學都有想唱就唱，唱得響亮的勇氣，特別是於小寒，李慧妍，周歆彤等同學都很有“明星風範”。我們班還有很多無私的奉獻者，他們是：何露施，楊彬，黃偉智，王陽，曾彥，陳茵琳，孔璐珠，孔麗婷等同學。還有表現優秀的同學有：倫嘉迪，黃偉智，曾彥，林佩珮，陳賀成，牛卓納，孔璐珠，潘華熙，何露施等同學。我們在此對這些同學予以表彰。

但是我們班也還有些不足，比如有個別同學不能很好的遵守校規校紀，有的同學上課過於活躍，導致局面無法控制。希望大家能向這些不足說拜拜，在培養一下個人素質，提高集體意識，在各次集體活動中盡心盡力，相信在這之後，我們班就能成爲一個真正的優秀班級了。