學生代表發言稿畢業

導語：回望這大學走過的路，我們走的辛苦而快樂。以下小編爲大家介紹學生代表發言稿畢業文章，歡迎大家閱讀參考!

　　學生代表發言稿畢業1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是xx師範大學歷史文化學院201x屆本科畢業生賴x，今天很榮幸能在此進行發言。首先，請允許我代表全體畢業生，向各位辛勤工作的領*去奮鬥，以厚德載物的品德來修身。人生在世，我們應該有所追求。

第一，我們應該追求“外儒內道”的境界。“外儒”就是在行動方面，要體現儒家的入世情懷，努力做到修身齊家治國平天下;“內道”就是在思想方面，要秉承道家的出世精神，努力做到淡泊明志寧靜致遠。“外儒內道”的境界，要求我們不僅要獨善其身，而且要兼濟天下。我堅信，我們能做到!

第二，我們應該追求“外圓內方”的境界。“外圓”就是在做事方面，要講究靈活性，做到靜若處子，動如脫兔;“內方”就是在做人方面，要講究原則性，做到盡心盡力，善始善終。“外圓內方”的境界，要求我們不僅要不拘小節，而且要深明大義。我堅信，我們能做到!

第三，我們應該追求“外實內虛”的境界。“外實”就是在對待生存問題時，要採取現實主義的態度追逐利益，不得務虛名而處實禍;“內虛”就是在對待生活問題時，要採取理想主義的態度堅守道德，知其不可而爲之。“外實內虛”的境界，要求我們不僅要重視物質生活，而且要重視精神生活。我堅信，我們能做到!

所謂“天下興亡，匹夫有責”，無論將來我們是從商從政還是從文，都應該關注家事國事和天下事，努力成爲公共知識分子。一個有擔當的文化人，應該認真觀察和分析民衆生活以及社會現象，給出具有可行性的建議，並在可能的情況下，積極參與到改善民生和改造社會的實踐中去。這樣，就能把經驗上升爲理論，把理論轉化成實踐，把個體融入到羣體，做到“知行合一”，促進個人的進步和社會的發展。

接下來我將請在座的所有同學，跟着我一起舉手宣誓，一起朗誦北宋理學家張載寫的四句話。全體起立！請大家舉起右手，跟着我一起念——“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”!

請坐下。

我的發言完畢，謝謝大家!

　　學生代表發言稿畢業2

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

首先，請允許我代表我們分校首屆畢業生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。

同學們，回望這三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而今天當我們面對畢業時，又覺得它是那麼的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍貴的收藏。我們一定還記得剛入校時所立的雄心壯志，一定還記得在運動場上我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住爲了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，..... 太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成爲我們生命中最難忘的日子。

我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。有了這些幫助，我們纔在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻並不悲涼。現在，離高考只剩下兩天的時間了，可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的出口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐後的重生，定將燦爛輝煌！

今天，我們身上揹着昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶着老師關愛的目光走進考場，去經受人生第一次最神聖的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷。

就要畢業了。此時此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們即將踏上新的征程，但我們會時刻思念朝夕相伴的同學，思念無私奉獻的老師。請老師相信，我們會爲母校增添光彩。

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真。

謝謝大家

XX年6月5日