年優秀教師代表發言稿

拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句，無不浸透老師殷殷之愛、教導之情。下面語文迷網爲大家提供了優秀教師代表的發言稿，供大家參考選擇。

　　優秀教師代表發言稿1：

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好!我叫高娟，是園區實驗學校初中部的數學老師，在這裏工作的5年時間裏，我見證了學校、老師和學生的快速成長，可以說每一步成長都離不開在座各位的奉獻和支持。今天，我能代表“優秀教師”在這裏發言，感到十分榮幸和激動。教師代表着一份責任，也代表着一個使命。雖然這一份職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，我熱愛我的職業。

沿着教壇之路走來，曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從開始的稚嫩，到現在的成熟，教學越來越有信心。我一直堅持“不讓一個學生掉隊，讓每個有成功機會的學生不在機會的面前錯過”。每接手一個新的班級，我都會花了很長時間瞭解學生，幫助學生設計任務，指導方法。平常一有時間就會與學生“泡”在一起，幫助他們解決知識薄弱點，解決學習上的困惑。晚上放學時我基本上會比較遲走，幫住學生解決白天遺留下來的問題。日積月累，學生們找到了學習的自信。今年上半年我所帶的兩個班級中，中考成績不管是優生還是平均分都有較大的突破。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”因爲嚐到了努力的“甜頭”，我更加喜歡自己的職業，讓自己做到“寧靜爲學，寧靜爲人”，努力使自己成爲最優秀、最受學生歡迎的教師。在工作過程中，我會珍惜學校提供的每一次外出學習的機會，認真參研專家和名師的教學成果，並通過閱讀來提升自己的專業素養，如果自己有一些關於教育方面的好的想法也會記錄下來，爲自己的業務鑽研做準備。自己所撰寫的教學論文有一篇在國家核心期刊發表，多篇在省、市級論文比賽中獲一等獎;代表學校參加的市優課比賽獲一等獎。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”，感謝領導、感謝學校，給我們這樣優質的平臺，讓我們在時代的號角中，保持着一份清醒，保持一份沉靜，辛勤耕耘。我們將帶着陽光燦爛的笑容走進課堂，播種期望，播種靈感。

　　優秀教師代表發言稿2：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家早上好。很榮幸我能作爲教師代表，在這裏發言。金秋九月，清風送爽，碩果飄香。在這豐收的季節裏，我們歡聚一堂，共慶第三十一個教師節。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領導表示衷心的感謝;向和我朝夕相處的同事們，致以節日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好!”。

今年的教師節，是我從教以來度過的第十個教師節，沿着十年的教壇之路走來，我曾有過站穩講臺的欣慰，有過收穫成功的喜悅，有過接受祝福的激動;我也曾有過年輕氣盛的躁動、有過屢遭挫折的痛楚，有過不眠不休的焦慮。一路走來，逐漸成長爲一名合格的教師。

回顧我的成長,正是因爲身邊有一大批師德高尚、愛崗敬業、甘於奉獻的教師，他們感染了我，激勵着我，是他們讓我認識到教育原來也是一份事業，也可以如此美麗。學生的一聲“老師好”，或者一個景仰的微笑，都會給我帶來莫大的欣慰。這種欣慰並不在於學生的回報，而在於教育事業本身所蘊含的無窮樂趣。於是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裏，會生出一種無言的神聖與莊嚴;我景仰講臺的淡泊寧靜，在這裏，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨鍊，在這裏，會有一種自我昇華的愉悅與激勵。

教師的成長，離不開學校的發展與創新，在過去的一年時間裏，學校辦學條件得到了大幅度的改善：實訓大樓的投入使用，爲同學們提供了先進的設備和舒適的環境;新宿舍樓的建成，大大改善了同學們的住宿條件，空調、熱水器一應俱全;現代化運動場的改造升級，豐富了同學們的文體活動和業餘生活;所有教室裝配高端的教學一體機，大大提升了教學效果，這在東莞所有學校中都屬首例。

同學們來到東莞電子商貿學校，都是帶着自己的理想、帶着父母的叮嚀囑託和殷殷期望來的。在過去的歲月裏，很多同學面臨理論學習和實訓實操的困難，沒有選擇退縮和逃避，而是用實際行動不斷縮短理想和現實的距離;很多老師在教學工作中，打破常規教學方法，引入了微課、慕課等最新的教學理念，不斷改進教學形式，提升了學生學習的積極性和自主性。正是這些積極進步的師生踐行並倡導了學校的主流價值觀，纔有了技能競賽的頻頻獲獎，纔有了技能考證的超高通過率，纔有了高考中100多名同學上省線，纔有了各大企業爭相冠名企業專班，纔有了電子商務職教集團的勝利開幕，纔有了學校辦學的知名度和美譽度。我們取得的成績是有目共睹的，我們的發展勢頭是強勁的，我們的未來是熠熠生輝的，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。本學期學校依然會本着“對學生、家長、社會負責”的宗旨，以創新人才培養模式探索教學育人之法，以走校企合作之路打造學校辦學特色，以職業教育的“三個對接”提升人才培養質量。作爲教師，我們要用敬業務實的工作精神開拓進取;用最新的教學理念優化課堂;用科學的教學方法提升效果;用崗位技能實訓提升同學們的動手能力，用和煦的師德之風撫慰學生稚嫩的心靈!

輝煌的成績屬於過去，給我們以信心;美好未來就在前方，需要我們努力開創!最後，祝老師們身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!祝願電子商貿學校能創出一流的品牌，辦出一流的專業，培養出一流的學生!

我的發言到此結束，謝謝大家!

　　優秀教師代表發言稿3：

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

今天，我作爲教師代表在這裏發言，感到十分榮幸和激動，同時也深深的感到肩上的責任和揹負的使命。我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。所以，請允許我代表受表彰的教師們，向各位領導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!

有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路;有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸......我覺得教師就猶如慈母慈父，去關心、關注孩子的點點滴滴。因爲愛才是教育的真諦!“沒有愛就沒有教育”，育人子如育自子。當我們把班裏的學生都看做自己的孩子，當我們付出了真愛，必然會換來學生真誠的回報。

問渠那得清如許，爲有源頭活水來。爲師者，要刻苦鑽研、嚴謹篤學，我們是知識的重要傳播者和創造者。當今時代知識層出不窮，要成爲合格教育者，就必須不斷學習，不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

無須揚鞭自奮蹄，俯首甘爲孺子牛。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段。我們要認真對待每一堂課，每一次備課，每一次學生的作業批改。我們要注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展未來緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利，志存高遠，靜下心教書，潛下心育人，努力做學生愛戴、讓人們滿意的教師。

路漫漫其修遠，兮吾將上下而求索。耿耿園丁意，拳拳育人心。我們一定會在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲了磚路鎮的教育事業而共同努力。

我的發言完畢，謝謝大家!