幼兒園教研組長競聘發言稿

教研組長作爲教研組的領導者、組織者和管理者、教師專業發展的引領者、教學質量的保障者，其能力的高低直接影響教研組的建設，影響學科教研組內教師積極健康的發展。教研組長競聘演講稿怎麼寫呢？下面是小編爲你整理了“幼兒園教研組長競聘發言稿”，希望能幫助到您。

　　幼兒園教研組長競聘發言稿（1）

首先感謝大家給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。我競爭的崗位是音樂教研組長。

決定參加競聘之前，我曾一度的猶豫，因爲，我覺得要扮好這個角色，還存在着很多方面的不足，但我堅信，通過努力與實踐，經驗會慢慢積累，能力會不斷提高，大家也終會被我的真誠和業績所感動。

在認識了自己不足以後，我也分析了自己的長處和優勢，正是有了對下列五個方面自身素質的自信，使我下定決心來參加這個崗位的競聘。

第一：我熱愛幼兒教育，在文苑的日日夜夜，我留下了深厚的情感，我願意在幼教園地中實現自身的價值，我樂意爲幼兒園的發展盡心盡力。

第二：我有豐富的幼兒教育經驗和相關知識，十年耕耘，我深知幼兒教育的職責、任務、規範及其特殊性。

第三：我在幼兒教育工作中已經取得了一些成績。

第四：我的工作和爲人得到領導和同事們的認可。本着強烈的事業心與責任感，我能以大局爲重，尊重領導，團結同事，吃苦耐勞，開拓進取。多年的同園共事，我的勤懇勞作、赤誠相待也讓領導、同事接納了我。

第五：我有一定的幼兒園管理經驗。我正直而立之年，生活安定，精力集中，處事能力也日趨成熟與理智。在以往工作中，我得到了各位領導、同事的幫助，我依然“初生牛犢不怕虎”，我相信一定會“鐵棒磨成針”。

如果我能被大家所接受，擔任幼兒園音樂教研組長一職，我將盡自己所能，認真做好教學和教研工作，當好園領導的助手。藉此機會，我從四個方面談談我的工作思路：

第一：進一步認識本次公開競聘的目的和意義。競聘是橋樑，發展教育事業纔是根本。我將虛心請教，拓寬思路，不斷探索，努力提高自己的能力。

第二：認清自我，擺正位置，明確自己所分管的工作內容。營造和諧的工作氛圍，使大家通力合作，發揮集體的凝聚力。

第三：發揮自己的優勢，主動爲領導分擔工作，獻計獻策，真正成爲領導的好參謀、好助手。

第四：

最後，我希望、也期待着，新組成的領導班子能給幼兒園帶來新的活力，新的生機；期待着聚集在一起的大家的智慧，能讓我們的幼兒園再一次傲然孑立。

請大家信任我！

　　幼兒園教研組長競聘發言稿（2）

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好！

我叫楊吉芳，今年歲，從事數學教學工作xx年，非常感謝教育局和學校爲我們提供這樣一個檢驗自我的機會和展示自我的舞臺。對於我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。現根據學校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學數學教研組組長和八年級數學教師。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

教研組長是學校教育教學的重要崗位，對學校教育教學理念的落實、強化起到了實踐與引領的作用，對老師間的相互學習、共同進步起到了穿針引線的作用，是學校教育教研部門的重要助手，是學校教育教學工作中不可或缺的關鍵崗位。

二、競聘優勢

1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作爲教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任初中數學教學和數學教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作爲課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽；教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。

2、時常提醒自己“合作才能進步”，保持與同事的良好合作關係，在向各位同事學習好的經驗的同時，也會積極向各位同事推薦一些較爲前沿的教育教學理念和方法，敢於剖析當前教育教學中的問題和不足，並積極嘗試進行大膽實踐與改革。

3、我有較強的工作能力，在教學中本着“爲學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作爲教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，通過多年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認爲完全能勝任八年級數學教育工作。

三、工作思路

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做一個善意的合作者。在教研組工作中，立足於教研組長的“服務”角色，積極爲各位教師提供有效、實在的服務，想他們之所想，讓他們的教育教學改革能順利有效地進行。

3、認真完成學校安排的教研、教學任務。結合我校實際，認真執行學校的教研教改任務，積極安排本組的聽評課工作，按時完成本組教學反思、札記的書寫工作

4、做教育教學的有心人。以人爲本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在於課堂，細節決定教學成敗。

總之，我會好好珍惜現有的機會，努力工作，發揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數學教研組合教好八年級數學。

謝謝大家！

　　幼兒園教研組長競聘發言稿（3）

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師，99年畢業於昌樂特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如願，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大羣天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因爲我有以下幾個優勢：

1、我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導佈置的任務能認真努力去完成。

2、我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任小學畢業班的教學，由於成績突出和領導信任xx年我在全區小學數學優質課比賽中獲一等獎，xx年被評爲區優秀教師，xx年被評爲優秀任課教師。

3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。

4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。

假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：

1、“一頭獅子率領的一羣羊，一定能打敗一頭羊領導的一羣獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。

2、抓團隊建設。我會盡量協調數學組各成員，建立一個和—諧的人際關係，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。

3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，爲我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。

　　幼兒園教研組長競聘發言稿（4）

尊敬的各位領導、姐妹們：

大家下午好！

人生有很多的第一次，上次我站在這裏第一次競聘班主任的職位，這次我又站在這裏第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心裏有些許的緊張和激動，畢竟這個職位對於我來說是有一定的挑戰的。首先由衷的感謝各位領導的信任與培養，給我這樣一次機會參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優勢和想法，向各位領導和老師們彙報一下。

　　首先，自身擁有的工作經驗。

在這麼多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經驗。以前由於領導的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對於這個職務應該說也稍稍有點經驗了吧！相信對我繼續擔任會有一點的幫助！

　　其次，我將給自己不斷充電。

我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先於教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，並用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化爲自己的觀點、態度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行爲之中，做教師“從觀念到行爲”的引導者。

　　第三、我會緊密團結組內成員。

幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，我們要緊密團結在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發現自己的長處，爭取表現的機會。只有大家齊心協力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。

　　第四、我會做好正組長的助手。

幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協力來完成，我會結合幼兒園實際和教師的專業化發展需要，積極配合園領導，舉行業務活動，提高教研活動的質量，講求實效，促進教師專業化成長。如帶領教師進行推門聽課、實地觀摩、課例研究、課題實驗研究、優質課比賽、教師基本功比賽、環境創設評比、玩教具製作等活動，和教師一起成長，使教師在這些活動中得到鍛鍊。

　　第五、我會做課題研究的探索者。

今年本人很幸運一個課題在上海市立項，我在自己積極做好課題的基礎上，我會幫助教師選擇有價值的課題進行研究，課題要有針對性，並時常和教師一起研究討論，不斷總結經驗，從理論的學習到實踐的付出，都應該認真探索課題實驗的新方法，探索教育的規律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實驗的順利實施。

各位領導，姐妹們，如果我這次能當選小班的教研副組長，我將珍惜這個機會，塌塌實實地做好每一件事，用自己的全部真心和愛心去關愛每一顆幼小的心靈！最後，再次感謝單位給我這個的競爭機會。謝謝大家！

　　幼兒園教研組長競聘發言稿（5）

首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園教研組長。

我已是有6年的教師了，對幼兒的工作有比較深刻的認識，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習，提高師德修養，提升政治素養。另一方面，圍繞以“二期課改”教育爲主的幼兒園中心工作，充分發揮青年教師主力軍的作用，爲幼兒園的教育教學工作出謀劃策。幾年來，隨着私立園的增多，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中佔有自己的生源，怎樣才能創造有特色的幼兒園，這一切的問題都引起了我的注意和深思：那就是如果我是教研組長，我該如何做呢？

我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水。作爲教研組長，她面對的不是一羣小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鑽研業務知識，多向身邊有經驗的教師請教，主動學習內外地先進經驗，時刻關注教學最新動態，通過實踐，來反思、梳理、總結經驗不斷提高自己的理論水平和教學水平。

其次，教研工作的首要任務應該是服務於幼兒園，服務於教師，服務於幼兒。在幼兒園工作中，我們應通過教研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題，可以爲不同層次的教師進行服務，如：對青年教師而言，要幫助他們克服教育教學中的各種難題；對經驗型教師而言，可以通過教研來幫助他們提煉教育教學經驗，提升教研水平，發揮他們的優勢；對骨幹教師而言，要注意發揮他們的輻射作用，帶動其他教師共同進步。

再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神。我會帶動大家做好調查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內容滿足家長要求，教學方法和手段能適應時代的步伐。

如果我能榮幸的成爲教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝！