高考動員會的發言稿範文（通用5篇）

在充滿活力，日益開放的今天，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高考動員會的發言稿範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高考動員會的發言稿1

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

夏雨霏霏，抒發着無比的留戀之情；楊柳依依，舞蹈着不盡的離愁別緒。今天，我們在報告廳隆重集會，舉行盛大的2008屆畢業壯行會。我的心情和大家一樣無比激動，在此，我代表高三全體班主任向所有即將走上高考考場的同學們致以最誠摯的祝福！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間你們來到一中已三年了。在不知不覺之間，三年的時光-----一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，記不清幾多風雨，幾多晴和，記不清幾多挫折，幾多坎坷；記不清失落了多少天真，記不清拋灑了幾多赤誠；記不清曾有多少歡樂和憂愁！但是，那麼多生動的細節、那麼多精彩的瞬間分明已經清晰地刻寫在我們的記憶中。三年高中生活，我不會忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你們不甘落後、奮起直追的那份執着。同樣不會忘記，在窗明几淨的教室裏你們認真聽講的那份堅毅，你們幾經艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮。

三年了，逼着你們交作業、背書；批評你們遲到了、逃課了；罵你們鬆懈了，成績又滑落了……批評着、罵着，恨在嘴上，疼在心裏啊！“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”看着你們今天堅毅的眼神，睿智的目光，將扶搖直上九萬里的雙翅，老師們爲付出的“批評”和“罵”有收穫而得到了安慰了。同學們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以爲是，同樣是愛你。我相信，同學們不會因爲自己的某些言行曾經受到老師批評還在心存怨恨，因爲我們的目標是一致的。因爲這些早已在互相理解和尊重中融化。

三年了，同學們，你們率先接受新課改的學習，爲學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；你們見證了學校的跨越式變遷，；你們用自己的青春激情爲一中精神注入了新的內涵。你們不同尋常的經歷和精神，將成爲一道亮麗的風景銘刻在一中的校史上。同學們，讓我們用熱烈的掌聲爲自己這真實的、美麗的、難忘的三年喝采吧！生命中最寶貴的三年，我很留戀這段時光，也很珍惜這段緣份。但我深知時針的步履並不因爲我的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程纔是真正的成長。

同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”今天我們在這裏隆重地舉行畢業典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業是一個里程碑，畢業其實不是結束，而是開始。十八年的成長已經讓你們懂得責任的含義，十二年的學習應該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作爲一種習慣，矢志不移，堅持不懈，終有一天你會飽嘗收穫的甜蜜。

多情自古傷離別，無論是柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，儘管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成爲現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的語言來表達這種別離。

印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學們，以後你們無論是在哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的班主任，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！

親愛的同學們，揚帆待航的你們，將踏上新的征程。請允許我代表高三年級的全體老師，在你們青春的行囊中裝入信任和祝福。路雖漫漫其修遠，且佈滿帶刺的玫瑰，但勇於拼搏，善用智慧，不畏艱難，風中花香一定會讓你們沉醉！老師們堅信，不久的將來，你們中會涌現出衆多的普京、愛因斯坦、曹雪芹和比爾蓋茨！畢業是一個人生階段的終結，更是一個新徵程的開端。請相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，任城一中只是你們人生的一次關鍵性跳躍，明天你們又將帶着各自的夢想，乘風破浪，搏擊長空，開創新的人生。我無法預測你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我堅信，未來一定屬於今天精彩明天更精彩的你們！同學們，努力吧！青春與你們爲伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們！同學們，今天我爲你們壯行，我相信明天一定爲你們舉起勝利的酒杯！

謝謝大家！

　　高考動員會的發言稿2

我親愛的學生朋友們：

晚上好！

懷着嚮往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表全體老師向XX屆所有即將畢業的莘莘學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們已長大成人。

同學們，三年前，一句羞澀的問候，一次拘謹的握手，拉開了我們友誼結緣的序幕。三年的時光如梭，一千多個日子彈指一揮間。

記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發現有一個臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班裏，尤如小學生一般；而在你們高三的某一天，我又突然發現了他，長得那樣的高大，在他的眼裏，不單隻有三年前的純淨，還多了一份深邃，成熟了，長大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業的時候了。他就是朱武輝同學，朱仔，你們長大成熟的縮影。

這三年來，我們有許多的不能忘記：

老師不會忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。

你們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲盪漾在這兒。

老師不會忘記，你們在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你們在運動場不甘落後奮起直追的那份執着。

你們也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。

忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫面。

同學們，古語說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，淑女以厚德載物”。畢業這個詞的英文詞根沒有完成或結束的意思，而是蘊含開始和進步的意義。我覺得今晚我們不是慶祝結束，不是慶祝完成，而是宣佈開始與進步。你們在未來的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。

我國近代著名的思想家胡適，一九二九年在中國公學十八級畢業時說了一句話，我想引用過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們實高的校訓“博學”是一致的。同學們，過幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學問，而應該俯視學問，把學問的網張開，仔細檢查每一個結點，看看它是否結實了。有勇有謀，戰無不勝。這一點，讓高考來證明你們吧！我希望你們在實高三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點，讓大學來證明你們，讓未來來證明你們吧。

同學們，今天你們高中畢業了，長大了，該飛走了，該離開母校的懷抱去迎接人生的挑戰了。

有人說，我們的每一個人都有三個母親：一個是生育你的母親，另一個是教育你的學校，再一個是培育你的祖國。實高的每一個角落，實高的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這裏，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄着你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經爲你們的付出。在這離別之際，我真誠地要求，請同學們全體起立，真誠地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您！老師，辛苦了！

同學們，光陰似箭，日月如梭，三年風雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說，患難見真情，但我們都並不希望患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學們再站起來，與身邊的同學握一握手，春風化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學，珍重！

（在畢業驪歌聲中）同學們，你們畢業了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。今天，你們以實高爲榮，明天，實高以你們爲榮。母校會永遠關注着你們的成長，實高永遠是你們溫暖的家，別忘記常回家看看，看看曾經對你們諄諄教導的師長！

最後，讓我們用最熱烈的掌聲爲難忘的過去和更美好的未來喝彩，祝願同學們，一生幸福！安康！快樂！

　　高考動員會的發言稿3

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一個意義特殊的日子，剛纔有666位同學跨成人門，受贈《憲法》。這標誌着同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動。特別是同學們跨過成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運，我們學習在美麗的崇仁一中，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福，家長和老師都來見證我們十八歲成人，他們都是中國好家長，中國好老師。

幸運的同學們，幸福的同學們，我們要做中國好學生！要成爲一名中國好學生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會，對學校；對家庭，對自己！

當前，我們最大的責任莫過於認真備戰高考。分數的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這麼一句名言：“檢討過去，把握現實，創造未來！”我想把它送給大家。“檢討過去”，就是要反思，爲什麼學習總是“打醬油”；“檢討過去”，就是要反省，“分數都去哪兒了”。“把握現實”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數不再“囧”。“創造未來”，就是要讓自己變成分數的“土豪”，創造“最炫”的明天！

親愛的.同學們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發、一展雄才的時候。古人云：一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。我們10餘年的寒窗苦讀，就是爲了在六月的高考戰役中脫穎而出，考一個給力的分數，上一所任性的大學！

親愛的同學們，面對即將來臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績只是副產品”。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學掌握方法、科學調試心態的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生，它是同學們將來做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛的同學們，從現在開始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進，全力以赴，完成人生的第一個大考，給自己一個最壯美的成人禮，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜！

同學們，我所說的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

　　高考動員會的發言稿4

各位同學、領導、老師：

今天我們隆重集會，吹響了向高考衝鋒的號角。從同學們興奮的臉上可以看出你們對即將來臨的考試充滿期待，我從大家的目光中看到的不是戰鬥前的畏懼，而是一種源自心底的希望。我被這熱烈的氣氛感染者，同時也因爲能在這麼盛大的場合中作爲一名老師和班主任代表發言，異常激動和自豪。

高考是我們高中生的一場饕餮考試盛宴，是對我們人生意義非常而又難以忘卻的重大事件。社會關注，家長重視，學校在努力，同學們在奮鬥，老師們和你們一樣日夜兼程，希望將自己的所有所能都變成你們的分數。在此，我作爲一名高三老師和班主任，要爲你們吶喊助威，並有幾句忠言相告：

　　一，保持一顆平常心。

考試某種意義上也是心態的較量，心態平和就會心無旁騖，就會精力集中不易受干擾，就會全身心地去學習而減少無謂消耗。這段時間請你們從這幾個方面思考或注意：

首先，努力做好眼前的事，重過程而輕結果。只要你一步步把眼前的事都做好，將來不就是由一個個眼前聯接而成嗎？結果不去思考也不會太差。

其次，避免情緒上的大起大落。情緒的起落不僅耽擱時間，也會改變你對人對事件的看法甚至危害身體健康。要做到情緒穩定涉及內容很多，在這裏只作幾點提醒：其一，儘可能用欣賞的眼光看待周圍的任何事，不去挑別人的毛病，金無足赤，人無完人，每個人都有缺點，用挑剔的眼光看人，就會覺得滿世界的人都順眼。其二，悅納自己，經常讚美自己，喜歡自己，每天對着鏡子說“我優秀，我能行”，對自己的讚揚沒有錯，不要不好意思，這沒有違背法律、道德、良知，也不會侵害他人利益。其三，不談戀愛，我在週會課上就說過幾句對這個問題的看法：千人橋中學是個小地方，舒城縣是個小地方，甚至安徽省都是個小地方，外面的世界五彩紛呈，不要過早做出選擇。另外一句是：兩個人的情緒波動遠遠大於一個人的。其四，不爲小事而煩心。一些雞毛蒜皮的小事，雖然利益受點損失，心裏受點委屈，前者權當捐贈，後者看做個愛國。兩手一背，事就算過去了。

　　二，飛往夢想的道路上永不言棄。

這段時間，模擬考試很多，每次考後，各個同學的總分及在班級中的排名都在變化，各門學科也此起彼伏。多次的名次或總分下降而又沒有及時找到解決辦法，有些同學的心理開始起波瀾。悲觀情緒瀰漫，往日雄心不在，學習勁頭驟減。悲觀者總是在每個機會中都看到危難，這是十分有害的。弗蘭西斯·培根曾經說過：“悲觀生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”要想在這場百萬級的戰鬥中取得勝利，就要有無堅不摧的意志，百折不撓的信念，不達目的誓不回頭的決心。我給同學們講這樣一個真實的故事：有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告，見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫺熟的英語解釋說自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現很糟糕。他對總經理解釋說是事先沒有準備，總經理以爲他不過是找個託辭下臺階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧。一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功，但比起第一次他的表現要好得多，而總經理給他的答覆仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，青年先後五次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成爲公司的重點培養對象。聽完故事，我要

提示各位同學：也許現在沼澤遍佈，荊棘叢生，也許你現在總是遇到山重水複，不見柳暗花明，總是步履蹣跚，跌跌撞撞，像是在黑暗中摸索，但我們必須堅信，只要我們在努力，下次考試將比這次好，即使這兩次，三次……都不好，也許功到自然成，高考會是你所有的考試中最好的一次。只要高考結束的鐘聲沒有響起，我們都不要泄氣；只要高考成績沒有下來，我們都不知道發揮如何；只要高校招生沒有結束，我們就沒有失敗。人生成功的支點很多，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色。

　　三，充分利用自己的記憶力。

同學們認爲剛纔我的發言中最容易讓你想起的話語是什麼？我猜想你們的回憶中至少包含着這兩個方面的內容：一是描述性，煽動性的語句，因爲它們易挑逗起你久久被壓抑着的興奮點。大腦處於興奮狀態下，知識容易被接受，也易於提取出來。這告訴我們，要經常將書本中枯燥的語言與我們日常生活中感興趣的事物聯繫起來，考試中即使一時想不出，也可以通過聯想提取出來。二是最後表達出來的話，離我的提問越近是否越容易被回憶出？這點告訴我們，要充分利用這段考前時間，除了必要的考試和增加的訓練量外，儘可能的去識記書本知識。文科特別是基本原理，基本概念，課文，必要的字詞句，理科還要記憶公式和關鍵解題步驟。離高考越近我們的努力收到的效果就越明顯，58天的背誦在高考中都可能被想起，讓你的分數漲起來。

各位同學，前面幾位老師和同學的發言已經讓我們受益，後面還將有領導、老師和同學的強調指導與經驗介紹，寶貴的時間應當交給他們了，我回去在私下裏每天爲你們祈禱：祝所有的同學都能如願，願千人橋中學日益輝煌，也在這裏盼望西南旱災區早日甘霖普降！

　　高考動員會的發言稿5

尊敬的陸校長、各位年級主任，家長們：

下午好！

首先，請允許我代表在座的所有家長，並以我們全家的名義，向創造這次聯繫機會的學校和年級領導，表示我們最誠摯的謝意！向辛勤培育我們孩子的校領導和老師們，表達我們最衷心的感謝！高考不僅是在考學生，而且也是在考家長，我們要以健康的心態、積極的姿態，幫助孩子以勤奮的常態、最佳的狀態，去複習迎考，決勝高考。作爲家長，我們的角色就是要當好“五員”：

　　一是當好目標規劃員。

古語云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。對於孩子的高考目標，我的想法是有目標未必會贏，但是如果沒有目標就一定會輸，我的意思是說我們必須爲孩子定下一個目標，而且這個目標應當具有現實可能性，也就是說可以適度調高，讓孩子跳一跳，能夠摘得到。我的孩子在18班當班長，是個不死讀書、不讀死書的學生，成績正常在年級前列，我總覺得他可能還有一點上升的空間，我會對他進行正確的引導、適度的激勵，和他商量一起高定一個奮鬥目標。

　　二是當好行爲監督員。

要想成功先要成人，教育孩子、管好孩子是我們家長義不容辭的責任。我們的孩子可以不是最優秀、最突出的，但是絕對應該是最刻苦、最懂事的。在決戰高考的日子裏，他們需要靜下心來學習思考，拋開雜念排除干擾。我們要引導他們編排好學習計劃，抓住時間節點，抓好具體落實，督促他們認真實施，執行到位，實現以日保周、以周保月、以月保季、達成目標。同時，我們也要增強敏感性，對他們自身妨礙學習的不良行爲，做到發現在早、處置在小、危害最少。

　　三是當好心理疏導員。

心態決定狀態。在緊張的複習迎考階段，孩子承受的壓力不小，心理波動較大。作爲家長，我們要進行正確的心理引導，鼓舞他們的學習熱情，激發他們的學習鬥志，喚起他們求知、求勝的慾望，使他們在心理上感受到，他們不光是在爲我們而學習，更是在爲他們自己而學習。我們要幫助他們舒緩神經、放鬆心情，通過關愛他們的一言一行，關注他們的一舉一動，積極實施心理干預，主動幫助控壓減負，使他們能夠始終以理性、平和的心態，快快樂樂去學習，平平靜靜上考場。

　　四是當好生活服務員。

高考是一場需要頑強毅力才能到達終點的馬拉松，是一場需要奮力拼搏纔會取勝的百米跑。複習迎考，我們的孩子既是在賽腦力，也是在比毅力，更是在拼體力，更需要我們無微不至的關心。不管我們的工作多忙，服務孩子的事情不能忘。我們要努力配合好學校，做好自己的份內事，照顧好孩子的衣食住行，時刻用言語去關心他們，用行動關愛他們；我們更要嚴格控制人際交往、減少社會應酬，抽出時間陪公子讀書，使他們感到他們不是一個人在戰鬥，而是全家人在奮鬥。

　　五是當好家校聯絡員。

在最後衝刺階段，家長和學校之間及時必要的溝通十分重要。我的孩子無論是在鹽中讀初中，還是在這裏上高中，我們的家庭一直主動和老師保持聯繫，形成了良性互動的關係，雙方都能跟進掌握孩子的綜合表現情況，進而採取針對性的教育措施。在未來的日子裏，我們還要一如既往地和老師保持熱線聯繫，共同努力把孩子培養好，把我們的目標實現好。

最後，作爲校友，在這裏我要說，我和我的孩子的成長進步，都要感謝我的母校！在元宵節這個特殊的日子裏，我要祝願大家節日快樂、閤家幸福！祝願母校今年高考再登臺階、再創輝煌！祝願家長們心想事成、夢想成真！我們全體家長有信心、有決心，攜手校方，攜起學子，爲了孩子們學業有成、魚躍龍門而奮鬥，努力爲學校爭光，爲我縣的教育事業添彩！

謝謝大家！