《假如給我三天光明》讀後感範文6篇

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。下面是小編爲你整理了“《假如給我三天光明》讀後感範文”，希望能幫助到您。

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（1）

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳。她不是一個平常的人，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。正是這麼一個生活在聾啞世界的人，竟畢業於哈佛大學，建立起了一家家慈善機構，並寫出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國作家馬克。吐溫都這樣讚揚道：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫。凱勒。”

在這本書中，海倫寫出了假如給她三天光明所想見到的內容：第一天，看望她的老師，約朋友來家，去樹林散步，觀賞落日。第二天，參觀博物館。第三天，看看城市的每一個角落，來證實自己的精神力量的源泉。光明對於她來說確實是一種奢望，她只能用手觸摸有限的範圍，憑藉豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見到的光明世界和所體驗到的精神愉悅。

這也是一本催人奮進，鼓勵人們珍惜生活的書，它讓我們走進海倫的世界，體會沒有光明的一種生活，讓我們在體會中去感悟生活，去獲得滿足。同時它也讓我們明白了一個人的價值是什麼？該怎麼樣去體現自己的價值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因爲挫折的出現纔會讓我們更加珍惜成功後的感覺。

我是一個生活在幸福家庭中的孩子，有着健康的身體，但遇到什麼事就喜歡依着自己的性子來，遇到困難總不能堅持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了捲紙後回家就哭了。與海倫。凱勒相比，她是多麼堅強，而自己顯得多麼渺小，多麼脆弱。《假如給我三天光明》這本書教會我怎樣去面對困難，戰勝困難；教會我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰勝困難的動力和勇氣。

親愛的同學，讀過這本書後你不妨設想這樣一個問題，假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？！你又會讓你的眼睛停留在何處？

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（2）

我再次捧起了海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！

《假如給我三天光明》裏，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在三天光明的時間裏該做什麼：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看一眼那些曾經幫助她的朋友；第二天，她希望在電影院或劇院裏度過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最後一天，她希望遊覽城市，感受人們一天忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜光明，對視力正常的人來說，沒什麼特別；然而，在海倫眼中，卻是一個夢。三天的時間，她安排的每一件事，對正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢望。她不曾擁有光明，所以就格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽大千世界；我們擁有聽力，可以聆聽美妙悅耳的歌曲；我們擁有聲音，可以說出優美動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來實現自己的價值。因爲，我們是健康的人。

而目前學生中也有這麼一些人，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得一點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對於自己的不公，埋怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，

海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她有着自尊、自立、自強，，她樂觀向上，意志堅強，去勇敢地面對生活，海倫·凱勒這樣的精神，真值得我們學習！

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（3）

我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義，讓我知道了一個和我們不一樣的孩子是如何在困難中學習的。

海倫出生於美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，當海倫還是嬰兒期時就表現出了頑強的性格，對萬事萬物都充滿了強烈的好奇心，個性十分倔強，學習模仿能力也相當好。但是，童年時的一場大病使海倫變成了一個又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好，但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫，鼓勵海倫，讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫：海倫讀不清的單詞，她都會一遍一遍地教她，一直到會爲止。隨着年齡的增長，海倫想要學說話的要求越來越強烈。我覺得這樣的一個孩子想要學習說話一定會很難。但海倫沒有被困難嚇住。當老師教她說話時，她會把手放在老師的嘴脣上感受嘴脣的變化。一開始，海倫只能發出幾個音；通過一次一次反覆地練習，她終於能說出幾個單詞了，她是多麼開心啊！我也爲她感到開心！

時間一年一年過去海倫也一天一天長大了，她讀中學了，中學的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學那樣輕輕鬆鬆地學習，而是要付出比別人更多的努力。儘管她是那麼辛苦，但是海倫不放棄她想讀哈佛大學的目標。這個目標讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標就努力地去實現，她刻苦地學習，認真地看書。她的勤奮，讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學，海倫考試成績優異，最終實現了自己的夢想。

我最喜歡書中的最後一章——假如給我三天光明，海倫只要三天，而不要三個月，也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然，看看各國人民是怎麼生活的。因爲她從小隻能和莎莉文老師一起在森林裏散步，觸摸到大自然，卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多麼想親眼看看大自然啊！

看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收穫、成長！我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收穫的！

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（4）

在漆黑的夜空，有幾點閃耀的星光，不住的顫動着。一陣微風吹過，吹的樹葉沙沙作響。在這迷人的夜空，我的心裏充滿了對海倫。凱勒的敬佩之情。

習慣用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，並不覺我們擁有的可貴。但是，一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，由於“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了對於語言的學習，進而變成“啞”。這樣的生命是多麼灰暗而寂寞！

面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞嚥生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗？應該說這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數人遇到這種困境時，往往會失去奮鬥的勇氣，只是被動的接受一切。然而，也有人並不如此，海倫。凱勒就是這樣的人。

《假如給我三天光明》的主人公是海倫。凱勒，她在出生的19個月後，因爲生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發生器官沒有受損，卻因爲無法接受的學習與模仿的刺激，所以無法說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母沒有放棄她，並給她找了一位優秀的老師安妮。莎莉文小姐。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力。她在20世紀初期，順利地從美國哈弗大學分校雷德克利大學畢業。後來，海倫。凱勒竟成爲一位出色的演說家，而且出版了許多着作。

讀完這本書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不完全取決於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等作爲沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多麼微不足到啊！一個人只要有胸懷遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，就不會被困難所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的人嗎？

夜深了，我也該睡覺了，不過，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？”久久在耳邊迴響……

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（5）

寒假裏，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻。

書中講了海倫凱勒又盲又啞又聾，可是她並沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學畢業，獲得了學士學位。最後成爲了一位成功的演講家和教育家，還爲殘疾人造福。

這本書告訴了我們要有堅持不懈的精神，堅忍不拔的毅力。勇於克服困難，還要有一個樂觀的心。

就在前幾天，在上書法課時，老師在黑板上寫下了這幾個大字：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在簡單的和我們講完要領後，就開始走過去給同學寫樣字了，我呢，也開始練了起來。我先在紙上點了四個點這是爲了控制好位置，然後看着黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯字。剛開始我還是認認真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區別。這時，我心想：不就是個破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。於是我把毛筆放好，悠閒的玩起了手機，正當我打開小說網站準備看時，我看見好書推薦裏有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書麼？呃。對哦裏面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒有放棄。她面對的困難是看不見聽不見說不了話，而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎麼能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來。寫每一筆時都擡頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進步，這時老師走來了手把手得教了我怎麼寫好海字，我按照老師說的，沒一會兒就練好了這個字。

當練好這個字時我高興極了，心裏對自己說：“應該感謝這本書，如果不是它，我就會放棄寫這個字了。

　　《假如給我三天光明》讀後感範文（6）

《假如給我三天光明》書中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個月因爲猩紅熱就喪失了語言和聽力但她不放棄、堅強不屈的奮鬥精神成爲一個學識淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導師安妮沙·利文指導下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院。

我深深被海倫感動。《假如給我三天光明》表達着對生活的愛和禮讚。她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過。她用手中的筆征服了全世界。書中給我印象最深的是她的願望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和太陽是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因爲，這將是她見到光明的最後一天。看完日出，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術館，她要努力記住這個世界的樣子。這是多麼簡單的一個願望啊，可對於海倫來說是可望而不可及的。但她並沒有喪失對生活的信心，即使面對的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。

我不禁沉思起來。在書中我看到了健康向上，自由樂觀的海倫·凱勒。儘管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰勝了困難，戰勝了自我。我們要向海倫一樣樂觀地面對一切，勇敢戰勝困難，人生纔會成功。作爲一個正常人，我們沒有什麼理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時時刻刻地充實自己，爲盡善盡美的明天奉獻自己。