《幸福的種子》讀後感

《幸福的種子》書中主要講述了一些引導孩子感受愛和快樂的方法，對讀者教育孩子有一定的幫助作用。下面是《幸福的種子》讀後感，歡迎閱讀。

　　《幸福的種子》讀後感一

前幾日，有幸拜讀了鬆居直着的《幸福的種子》，一口氣看完，心中感觸頗多。這本書是被譽爲“日本圖畫書之父”的鬆居直先生的一部代表作。書中系統介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，並列舉了許多生動的實例教家長和教師如何爲孩子挑選優秀的圖畫書、如何對孩子進行閱讀指導。非常的有實際指導意義。通過閱讀鬆居直着的《幸福的種子》，告訴我如何透過共讀圖畫書，引導孩子感受愛和快樂，成爲內在充實、有情有愛的人。通過閱讀本書，使我開闊眼界，改變我對童書、對育兒的看法。

如何給孩子讀圖畫書：其實也一直也是我很疑惑的問題，應該怎麼樣給孩子讀圖畫書呢，是照本宣科，一字字的念插圖所附的文字呢，還是對着圖用自己的語言來講解呢？如今我看了《幸福的種子》以後，這個問題終於迎刃而解了。鬆居直先生認爲，父母在給孩子讀圖畫書的時候，要儘量的去讀“圖”，而不僅僅只是念文字，因爲孩子不識字，他們看書的方式和成人是不一樣的，他們看書都是最先注意到書中的插圖，他們會從插圖中去理解書的意思，以及細節，而成人卻是先看到文字，而忽略了圖畫，這樣很難和孩子達成共識。

另外父母在給孩子讀書的時候，一定要懷着愉快的心情去讀，一定也要從心裏喜歡這本書，只有這樣，讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子，讓孩子也從書中體會到樂趣。鬆居直先生還特別強調圖畫書的作用，圖畫書不是爲了讓孩子學習知識，更不是爲孩子以後的學習做準備，它唯一的作用是帶給孩子樂趣，讓孩子真正體會到讀書的快樂！

鬆居直先生可以說是日本最久負盛名，同時也是最堅忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅持一個觀點。就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。他在書中闡述了自己的這種觀點；圖畫書對幼兒沒有任何‘用途‘不是用來學習的東西，而是用來感受快樂的。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。當一粒種子在孩子的心中紮根時，親子之間就建立起無法切斷的親密關係。真正讓父母與子女密切聯繫在一起的，不是戶口薄或出生證明書，而是溫柔的、人性化的言語。

唸書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。當我用自己的聲音、自己的語言講了這麼多故事的意義在哪裏。我也發現，通過念這些書，我已經在他們小時候，把一個做母親父親的想對孩子們說的話說完了。用自己的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動的話語中成長。因爲，親子之間豐富的語言交流，是一個家庭最大的財富。用好的圖畫書，通過父母給孩子讀書，從小讓孩子樹立正確積極的世界觀和價值觀。

　　《幸福的種子》讀後感二

《幸福的種子》作者是日本（鬆居直），當把書捧在手裏時，對書名的意思理解很模糊、並不太明白其中的含義。翻到作者簡介那頁看之後纔對作者有了些許的瞭解。而也就是前幾天參加過的培訓才知道鬆居直是“日本圖畫書之父”，說來慚愧，平日與自己小孩讀圖畫書時，從來不關注作者是誰，最多看一眼出自哪個國家。此時意識到了去讀一本圖畫書，不是盲目的，而還應該對圖畫書發展史及文作者做個必要的瞭解。

寫在前面的“愛的語言”我似乎從中看到了自已過往是如何對待和孩子的溝通，文中強掉親子語言交流引起了自己的反思…..一口氣讀完了第一章節，看完反覆琢磨其中真正的含義。居然有種怎麼沒有早點遇到這本書的感覺，真是相見恨晚。之前的很多育兒迷思，都像被解讀了出來。

語言真是世界上最神奇的存在，媽媽完全可以用溫情的語言帶來孩子一生的受益。當我看到‘一個母親的手記’文章裏那位母親邊餵奶邊唱搖籃曲給她的小孩聽時，我聯想到了自已小時候，我圍着媽媽身邊，媽媽邊做了家務邊輕輕哼唱着曲兒的畫面，成長過程中已記不清多少次出現過腦海裏，讓我感受到來自兒時溫情蔓延至今還存在的幸福感。

我想，我對‘幸福的種子’，有了自己清晰的理解，可以往大了說，是曾經所有經歷過的讓自己想起時心間便有快樂健康的情緒，也可以往小了說，只是用心陪伴了一次孩子讀圖畫書時全身心投入的一次愉快的對話交流。

　　《幸福的種子》讀後感三

《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。它通過讓家長和孩子共讀圖畫書來架起親子之間溝通的橋樑。讓我們懂得了如何去和孩子溝通，帶領着孩子去感受這個世界上的愛與快樂。

這本書不同於平常，不是僅僅由孩子一味的去讀，而是由家長與孩子共同分享，引導孩子感受愛和快樂，成爲內在充實、有情有愛的人。我想，這不僅能使孩子開闊視野，更重要的是，他教會了孩子如何去感受快樂和愛，我想這對於孩子的健康成長，無疑是非常重要的。

我和孩子都非常喜歡這本書，因爲圖畫書可以提高孩子的想象力。當孩子的想象力不夠發達時，圖畫書可以彌補其不足，使孩子的想象力更豐富。

唸書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經過幾十年，我們仍然以自己的方式，將這些寶貴的經驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子們長大以後，我才真正瞭解到，當時我用自己的聲音、自己的語言講了這麼多故事的意義在哪裏。我也發現，通過念這些書，我已經在他們小時候，把一個做母親的想對孩子們說的話說完了。