草房子的讀後感1000字（通用29篇）

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的草房子的讀後感1000字，歡迎閱讀與收藏。

草房子的讀後感 1

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次爲書中的人物感動地哭了。

它魔力般吸引着我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什麼祕密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裏面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裏默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻油麻地小學的南瓜”。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅爲了一隻南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多麼欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？

《草房子》真是一本好書。它描寫得那麼催人淚下。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啓示。

這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年裏，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活裏，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤爲珍貴。

第二遍看這本書，我從書裏學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的'精神；學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德；學到了秦大奶奶做一件事要鑽進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動着他們的身影。

童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月裏，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那麼看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，於是他終於堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，纔會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

草房子的讀後感 2

在國慶七天假期裏，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是湘鄉市油麻地小學校長的兒子，寫了他刻骨銘心，終生難忘的六年小學生活。

我看了兩遍，第一遍我爲了追下面的情節哦，忘了吃飯，當我第二遍再一次捧起草房子時，我的腦海裏就像播放動畫片一樣，把書裏的情節都給浮現出來了。我的眼裏看到了草房子有嗎地小學一望無際的蘆葦蕩等。接着我又看到了一隻活潑可愛的孩子頑強，聰明，有愛心的桑桑，執着自強而又自尊的禿鶴，文靜，善良的紙月，自強，勇敢承擔的杜小康，還有懂得感恩的`細馬等。哦，對了，還有秦大奶奶，白雀姐姐和蔣一輪老師，每當我想起這樣動人的情節時，我多麼希望我是裏面的桑桑啊，真嚮往他們的生活啊！

在那麼多人之中，令我印象最深刻的就是秦大奶奶了。可能很多讀者看到這一章時都不喜歡秦大奶奶，都認爲秦大奶奶很壞，最後才喜歡上秦大奶奶的，但我不是這樣認爲的，我一開始就認爲秦大奶奶她直都是對的，都是很好的。起初秦大奶奶一直和學校作對，因爲學校佔了這麼大的一片地，這可是秦大奶奶和她的老伴辛辛苦苦用了一生才換來的這一片大地的呀！什麼能讓人給拿去呢？換作是誰都應該生氣吧，而且秦大奶奶的老伴去世了，和秦大奶奶作伴的，那也只剩艾地了，再說了，這片艾地可是他們唯一的寶貝呀，也是他們的回憶。這桑喬校長怎麼就有理去佔用他們的這片地呢？我看蠻不講理的好像是桑喬校長吧。但秦大奶奶和桑桑相處的非常好，我看到這兒認爲桑桑和桑喬一點也不像。不過到了後來，秦大奶奶爲了救小女孩喬喬而不慎落水，幸好秦大奶奶沒有什麼大礙，讓我長舒了一口氣之後他還當着學校和人名相處的越來越好了。很多人都對他改觀了，都認爲他是好了之後秦代奶奶竟然爲了學校的一個南瓜而把自己的性命給丟掉了。等到這兒，我心裏很難過，結局我不喜歡，結局不應該是這樣的，結局不應該是秦大奶奶快樂的生活嗎？可是怎麼就這樣呢？誒，這就可以看出秦大奶奶的善良了吧，現在覺得秦大奶奶是多麼好了吧，有沒有像我一樣從頭到尾都認爲秦大奶奶是對的讀者呢？

這就是愛，除了秦大奶奶，書中許多人物都很好，都很有有個性。從這本書中，我讀出了許多道理。這本書令我過目不忘，十分深刻。這是一本很美的書。

草房子的讀後感 3

初讀《草房子》，就覺得有一種莫名的感動涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時而想笑，時而想哭，時而有一種心酸也說不出的感覺。覺得讀了這本書，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。

《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發生了太多太多的事情，我認爲這也會讓他收穫很多很多。苦苦的艾，豎立的紅門，細馬的羊羣，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕場景在我的眼前浮現，一陣陣飽含酸甜苦辣的話語在我耳畔迴盪，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。

讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，裏面秦大奶奶的背影讓人有無窮的感慨和心酸。《艾地》講的是秦大奶奶爲了守護自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學，最後終於改變了的故事。秦大奶奶的倔強，實際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個可以守住自己的努力和夢想不放的?的確沒有幾個人能做到。我覺得故事的亮點，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來試圖奪回她的土地時的一個轉折：自從那次溺水事故後，她不再做抗爭了，她開始幫助油麻地小學的時候。溺水事故里，還有一段話打動了我：孩子們一起叫起來：“奶奶——”聲音排山倒海。當時，我有一種想放聲大哭的感覺，但我沒有哭出來，只是在心裏默默的哭。到了後來，油麻地小學的師生對秦大奶奶的態度有很大轉變，我覺得這裏就是這一章的“喜”吧。可是有喜就有悲，秦大奶奶還是走了。讀到那兒，我的心又被深深的.震動了一下。這裏應該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到沒時間了，再去後悔。其實這篇文章裏，很多話語，能震動你的心靈，你只要認真品讀，就可以收穫很多。

草房子中的其他故事也有很多亮點。如：杜小康的巨大轉變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動你的心，進入到故事裏，草房子裏。這本書的最大的寫作亮點，就是每一個故事都有一個大轉折。故事的轉折，一般都是從好到壞，又轉到好。正是因爲如此，故事才能一次又一次的震動我的心，這也更加顯出每個人物的特殊性，讓他們都與衆不同。這也在桑桑的童年裏，留下來不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。

一片金黃的陽光照耀着我童年的書海，照進我的心裏。

草房子的讀後感 4

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信着“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，裏面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有着多少套的衣服，有着優異的成績，有着與旁人不同的勇敢果斷，樂於助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，並沒有一絲一毫的親近感。後來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”裏，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望着同學們在充滿香氣的教室裏讀書時，他心底只有那一整片天空般大的'寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，爲了獲得知識，他被迫偷了課本。爲了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什麼時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造着那段淒涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，飢餓，時時困擾着父子倆。但就是因爲那絕地逢生的，一直鼓勵着他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什麼活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對於我來說是遙不可及的，但往往因爲一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真！

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

草房子的讀後感 5

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說，《草房子》是一首詩。 這是一本讓我讀着讀着不知不覺中就深受感動的書；放下書，擡頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一羣草房子，和房頂上飛翔着的白色花環似的鴿羣，心裏充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發生地——油麻地，這裏像一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子、淡淡苦味的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦蕩......一個又一個生動的形象便生活在這如畫的油麻地裏。

首先是桑桑，油麻地小學校長桑喬的兒子。在油麻地刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。這一切，清楚而又朦朧地展現在桑桑的世界裏。在這當中，他接受了人生的啓蒙與洗禮。

桑桑認識紙月後，突然愛乾淨了，而且變得特別害羞起來，對紙月的來歷充滿幻想。爲救紙月，他與劉一水大斗。後來翻看別的.書才知道，這叫做是“朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行爲”的小男孩。如他把家裏的蚊帳當成了漁網來撈魚，他把家裏的碗櫥做成了舒服的鴿子籠......一切的一切都感覺他很像我。我們都很喜歡“搞怪”，但我們很善良。

“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了”。這是小說結尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恆的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，它和我們永遠相伴，誰也不例外。

紙月，一個柔弱文靜的女孩。讀她的名字就感覺特別的惹人憐，但當你讀完全書，你會認識一個另樣的紙月，其實在她的內心比誰都堅強。她一個人走那麼遠的路上學，她一個人穿過浸月寺的小道跟慧思和尚學習書法......最後，她的離去似乎也成了順其自然，因爲那是她的家鄉，江南的一座美麗的小城。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個心靈成長的過程。桑桑從調皮到懂事，杜小康從不甘到腳踏實地的從頭做起，這是一個美麗的過程，是一種人性之美。

我相信，《草房子》是永恆的，因爲他代表着道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分。

還因爲曹文軒老師的文字是美的，是乾淨的，就像詩一樣。

草房子的讀後感 6

草房子，給了油麻地的小學生無限的歡樂。桑桑這個男孩，在六年的學習生涯中，留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶。可今日，一隻大木船，在油麻地還未醒來的時候，載着桑桑和他的家，遠遠的離開那裏——他將永遠告別與他朝夕相處的草房子……

在書店裏，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因爲它的封面，又因爲這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。

回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。彷彿我就是桑桑，我也擁有那麼多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當我看完《禿鶴》這個故事時，我覺得禿鶴是個好孩子，雖然他以往拿別人喜歡摸他的光頭爲由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也以往爲油麻地小學帶來過恥辱。可禿鶴之後，在演《屠橋》時，一絲不苟，把僞軍連長這個主角演活了，使得油麻地小學又嚐到了勝利的'喜悅;《白雀》講的是一個有糾紛的感情故事，講了白雀和蔣教師之間發生的事;在這本書裏，我最喜歡的一個故事是《艾地》，這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學生到和學生們關係親密，最終自己死了的事。當我看到《艾地》的第一章時，我的眼前就彷彿涌現出了在油麻地小學西北角上龜縮着的秦大奶奶的那座小房子的樣貌。學校與地方聯合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時間，我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當我看到秦大奶奶爲救掉進水裏的喬喬而落水時，秦大奶奶這種助人爲樂的高尚品質，讓我流下了眼淚。當我看到秦大奶奶爲了一個掉進水裏的油麻地小學的南瓜而落水淹死時，爲秦大奶奶愛護小學裏的每一樣東西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來。當我看到桑桑的一綹頭髮隨着秦大奶奶永遠地去了時，我的心變得十分沉重。

隨着“嘩嘩”的翻書聲，我明白了許多道理：人，應當助人爲樂，堅持不懈;人，應當能屈能伸，不能捨不下頭子;人，應當要站在別人的立場上思考問題，不能摻雜自己的感情……

合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動，好像在咀嚼營養，體會讀書的樂趣。回想一下，無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅;不論是垂暮老人在最終一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對尊嚴的執着堅守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子裏。

草房子的讀後感 7

自從我看了兒童作家曹文軒寫的《草房子》，裏面有一篇文章一直讓我念念不忘，甚至回看的時候，還覺得她比較可憐，這一章節就是艾地。你看這個名字就知道它是一塊地，但是這塊地與油麻小學一點關係都沒有，所以說這塊地非常的特別。掌管這塊地的主人是秦大夫婦，他們是在1948年初纔買下這塊地的，當時他們爲了買這塊地，付出了十幾年的積蓄和心血才換來了這麼一大塊地。

這對老夫婦也跟學校裏的孩子校長，領導也處的比較好，學校老師孩子還給他們起了一個愛稱，如：“秦大奶奶，秦大爺爺”，後來秦大爺爺得了不治之症去世。留下秦大奶奶來掌管這片土地。秦大奶奶主要是靠養雞鴨鵝爲生，還組成了一個軍隊這個“軍隊”呢裏面的`成員就只有三羣成員雞鴨鵝，秦大奶奶如果高興了就拿着自己的軍隊出去溜溜，時不時的還跟學生打打招呼。

如果生氣了，就放出自己的“軍隊”，跑到人家的課堂上隨意的拉屎。記得有一次李老師在全校講公開課，市領導都來了，但是秦大奶奶那天心情不怎麼好，於是就放出自己的“軍隊”，跑到人家李老師的課堂上搗亂。不過，李老師還是比較鎮定講完了課，因此這讓很多學生與校長開始慢慢厭惡這個奶奶。其實，在讀的時候，我常常在心裏和她做比較，看看自己的言行，我告訴自己要做個善解人意的小姑娘，珍惜生活，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好。後來，校長桑田不得不將秦大奶奶趕出去，於是就託人在外面蓋了一間小房子，就在小學前面不遠處，但是秦大奶奶就是不肯住。都是讓人把她擡過去的，她在那裏住上一天，又跑到這片地躺着，沒辦法。

校長也只能再一次把秦大奶奶擡走。沒多久，秦大奶奶，爲了救河邊一位洗衣服的落水婦女，差點丟了命。不過最後搶救了回來，但也在牀上躺了三個多月纔起來，剛剛恢復沒多久秦大奶奶就去學校看望學生，這一次學生和老師慢慢的開始喜歡秦大奶奶，但是命運好像就是不放過秦大奶奶好日子。還沒過幾天，秦奶奶手腳不好了，爲了給孩子們摘黃瓜吃，結果不幸落水淹死。就這樣，一位好心的奶奶，就這樣永遠消失在人間。

《草房子》的故事如魔力般吸引着我，禿頂男孩陸鶴對尊嚴的維護，秦大奶奶樸實、善良的人格魅力，桑桑和小康的真摯友誼，都是如此的感人，我決定再讀第二遍。

草房子的讀後感 8

長大了，讀的書，大多也都有些深刻了。少有讀童書的意思。提起兒童文學，想起的就是安徒生了。小時候，我最愛的，也是看童話了，看童話自然是逃不過安徒生了。

而我今天要說的，不是安徒生的童話，而是中國第一個獲得了“國際安徒生獎”的一位作家。在中國，這位作家也是有名氣的了，小時候，也時常被老師們推薦過。他就是曹文軒。而我讀的這本書，也是有名的《草房子》。

看完書的感受，讓我覺得，是我眼光淺薄了。有的書，說的是兒童文學，卻也讓我受益。雖然已經不算兒童，但是我能夠感受的到書裏的人物情感。

這是一本書，講述一位名爲桑桑的孩子，小學六年的經歷。是一本很平常的小說，卻也不失讓人回憶起自己的童年。

在我們成長的童年時期，常常會有書中的那些故事。禿頭的陸鶴，就像我們小時候剛剛剪過頭髮的醜樣子，不願意讓別人看到。或者一些孩子，天生就有一些生理上的不足，有的，像禿鶴一樣，從最開始的'尷尬掩飾，賭氣難過，到後來的接受，我們都有個過程。像這樣的故事，還有受到欺負轉學的紙月，不愛讀書的細馬，家道中落無法讀書的杜小康。都像是曾經在身邊發生過一樣，甚至是患病的桑桑，也許就在我們身邊，或者，我們就是其中一員。每個故事，都讓人心生感動，是啊，曾經，我身邊有個這樣的人吧。或者說，曾經，我就是那樣的心情吧。

如果當時，我能夠讀到這樣的書籍，感受一定是不一樣的。只是在小時候，沒有這樣的覺悟，如今，纔看了起來，童年卻已經過去了。就當懷念我們的童年了吧，就算是適合的年紀，看了合適的書，未必就活的輕鬆了不是。

兒童時期，真的很短暫。好似在12歲以後，我們便不是兒童了。所以，儘管是我，也會回憶起童年。其實我們大多是記不得很小的時候的事情，這樣想來，童年，更加短暫了。但是，只要心裏留有着自己的回憶，童年就在那裏，成爲了我們身體的一部分。

比起書的故事，我更願意相信，好的書籍，美的概念，是萬年不變的。哪怕書中的故事，與我們的童年，與現在孩子們的童年，都已經脫軌，但是卻不影響我們感受那真摯情感的意味。這本書，讓我對童書，有了新的認知。不是童話，就沒有道理，也不是中國，就沒有好的童話。總有人在我們忙碌的時期，告訴我們，想想最初的童年，我們多美好。

就像是書前面的一句話。——“也許，我們誰也沒辦法走出自己的童年”。

草房子的讀後感 9

《草房子》這本書看着書名感到很無趣，不怎麼吸引人，但是讀起來卻十分有趣，讓人留戀忘返。下來我來談談感受：

禿鶴是一個活潑、自信、敢於嘗試的孩子。一次學校大會操，因爲他是一個禿頭，所以老師沒有讓他參加，他十分傷心，最後經過他反覆請求老師，老師只好找出一頂帽子給他戴上了，同意他參加了。因爲他的自尊心受到了傷害，所以心中滿是悲傷，在會操進行到一半的時候，他摘下了帽子，以這種方式發泄。可是後來覺得自己做錯了，想彌補自己的任性。剛好機會來了，有一次他們學校要演一個禿頭角色的“壞人”，沒有合適人選時，他大膽的站出來表演，並且演的十分出色，贏得了大家的掌聲。

桑桑是個調皮而又樂於助的人。有一次他在夏天蚊子多的'時候，他把家裏的蚊帳改造成了魚網，弄的大家都睡不好覺，自己也被蚊子咬的滿臉是包。他雖然有些地方做的不好，但是他也做過好事，有一次桑桑發現紙月老來遲，於是第二天他起的很早，向紙月家走去，結果在半路上他就碰到了前幾天欺負紙月的孩子，他勇敢的衝上去與幾個比他大的孩子打了起來，最後成功把欺負紙月的孩子打跑了，從那以後，沒有孩子再敢欺負紙月了。

紙月是一個內向又學習優秀的孩子，她是我的學習榜樣，她毛筆字寫得很好，而且還會背很多古詩，作文也寫得十分有靈魂，但是她要跑很遠的路回家，無論是風雨大作，還是冰天雪地她都要堅持上學。

細馬是一個懂得感恩又有擔當的人，他也是最令我感動的，細馬是邱二爺和邱二媽領養的孩子，邱二爺得了重病，需要柳樹鬚子做藥引的時候，他不顧一切的去挖，當邱二媽看到半籃子白嫩的柳樹鬚子後，流下了淚水，可是邱二爺沒有撐到第二年就死了，讀到這裏我不由自主的掉下了淚水，從此細馬撐起這個家，他養羊賣羊，還發誓一定要爲邱二媽建造一個大房子，讓邱二媽過的好一些。

杜小康是一個堅強有責任感的人，他們家以前很有錢，但是他們家又一夜之間突然變得非常窮，他和他的父親只能在一個魚多的地方養鴨子，可是因爲鴨子們有一次偷吃了人家的魚苗，被主人扣下，他們失敗了，杜小康只能在學校門口擺起了小攤，賣起了東西。面對生活的變故，他沒有自暴自棄，仍然陽光自信的生活，值得我們學習。

讀完了《草房子》這本書以後，我要學習禿鶴的敢於嘗試、桑桑的樂於助人、紙月的踏實認真、細馬的感恩和杜小康的責任感，無論在生活中、學習中都要向他們學習。

草房子的讀後感 10

它講的是：一個叫白雀的姑娘，在一次排練《紅菱船》節目時，和教師蔣一輪相愛了。可白雀的爸爸爲了阻止她與蔣一輪的交往，在正式演出《紅菱船》時，堅決不讓白雀參加演出，使演出無法進行，隨後也不讓白雀出門。這使得蔣一輪十分傷心，他天天在河邊朝着白雀家吹笛子，可是仍然不見白雀的身影。但是，桑桑卻在密祕地傳遞着他們倆人之間的信，成爲了蔣一輪的“信使”。

可是，在一次送信中，桑桑想看信上寫着什麼，卻在慌亂中將信弄壞了，桑桑並不知道這封信十分重要，可就是因爲沒有了這封信毀了一件重要的事，讓白雀與蔣一輪疏遠了……

讀了這一章，我感到了一對青年如果愛上，是無法抗拒的，他們會不斷地努力，雖然成敗不定。當我讀到因爲一封信而毀掉一件重要的事情時，我想到了1967年8月23日，前蘇聯的航天員科馬洛夫一人駕駛的“聯盟一號”，本來可以平安無事地落地，但由於一個小數點的疏忽，科馬洛夫成爲了第一位航天殉難的宇航員。老師常說，細節決定成敗，其實也就是這樣的，一件不經意的小事，可以毀掉一件大事。

所以，我希望大家都要從重視一個算式符號起，認真地做好每一件事情，不論它是大或小，並記住：細節決定成敗。

《草房子》的'第三章——白雀(一)當中的第3到第7小節，下面就讓我帶領大家來進去書海吧!

桑桑幫白雀和蔣一輪送信，讓他們見了面，這時，我覺得桑桑就快要成爲一個十足的小媒人了。可是，我怎麼也沒有想到，桑桑竟然會因爲不讓別人以爲他偷看了白雀給蔣一輪的信，而把信扔到了小河裏。

當老師讀到這裏的時候，我的心揪緊了。我想，說不定那信裏寫了一件十分重要的事情呢。最後，老師也說了那信裏寫了一件十分重要的事情。可老師讀到這裏就不再往下讀了。還說什麼“欲知後事如何，請聽下回分解”，這不是有意倒俺們的胃口嗎?哼，不過，的確是很讓人期待喲。

讀到6、7小節的時候，我總想笑，笑是因爲我想起了白三(白雀的父親)走獨木橋時，固執地堅持自己走過去。完了，走不過去了，竟然將那獨木扔下河，然後抱着它遊過了河。着實讓人覺得好笑。還有，就是他被淘氣的桑桑給騙了的情景。但結束，大家一定也都想到了，還是有情人不能終成眷屬。我此時好恨那個名叫什麼谷葦的人。都是他惹的禍。要不是他摻合進來，哪會有後面的結局呢?

不過，桑桑也有責任。如果他把信給蔣一輪，白雀就不會生氣。白雀不會生氣，也就不會去見那個什麼谷葦了。那樣的話，就什麼事兒也沒有了。

草房子的讀後感 11

他們說，柔軟的地方，總會發生柔軟的事。那種柔軟，是經歷風雨後破繭成蝶的柔軟。

——題記

“一樹黃梅個個青，打雷下雨滿天星，三個和尚四方坐，不言不語口唸經……”一時間，柳柳纏着紙月教她念詩結果被逗得咯咯直笑的畫面忽的又在眼前展開，而那久違的草房子正靜謐地站在時不時傳來窸窸窣窣之聲的近在咫尺的久違的蘆葦蕩身後。這是個柔軟的地方，久違的油麻地，久違的——《草房子》。

回顧全書，講述的是男孩桑桑在油麻地小學度過的六年，經歷目睹了一件件尋常卻引人眼紅的事。也許，我們誰也無法走出自己的童年，但我們可以珍藏它。油麻地是柔軟的吧，那種經歷風雨破繭成蝶的柔軟。

“禿鶴演得一絲不苟。他瞪大皮靴，一隻腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水往脖子裏亂流，然後腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我楊大禿瓢，走馬到屠橋…’”這是《禿鶴》中的一段，我看得滿眼蓄淚，又想起先前那張禿鶴寫給蔣一輪的紙條，那句小心翼翼卻又有點豁出去了的心思的話——‘我可以試一試嗎?’眼裏蓄滿的淚終於忍不住溢了出來，我想我該是心疼他又佩服他，既爲此感到感動又感到羞愧的。畢竟像他那樣大的年齡時，我只敢躲在小角落裏偷偷羨慕其它被老師選中參加其他活動的人，自己明明很想卻不敢走上去說一句“我也要”。那時真是自卑，試一試的心態還未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢撿起來。

先前固執的秦大奶奶最後成了油麻地小學的守護者;互相看不過眼的桑桑和杜小康最後也手拉着手相視一笑，成了最懂對方的人;蔣一輪與白雀的愛情雖在半隨半悲中而結束，不得圓滿，但總歸兩人彼此心間的白月光，是存在過的.……其實從小到大看過許許多多文章，書籍。卻沒有一個如《草房子》這般讓我深切的感到心裏深處乾涸的小溪再次流動起來。大抵是萬有引力的作用，以及我與作者有過類似的生活環境所致。走在田間，時不時的蟬鳴蛙叫，時不時的路邊野花，時不時的林中飛鳥，時不時的蘆葦叢叢……孩子們常玩的小把戲，常開的玩笑，常見的風景……無一不是我所經歷過的。童年的天真最令人開心，人人都那麼，柔軟至極。

聽到那句“他們說柔軟的地方，總會發生柔軟的事。”心裏柔成了一灘水，腦中浮出那如詩如畫的油麻地的模樣，那羣可愛的孩子們破繭成蝶後餘下的柔軟。那是怎樣一種柔軟?是走不出可愛的童年的柔軟。在那柔軟的地兒，住着柔軟的人兒，發生着柔軟的事兒呀……

草房子的讀後感 12

起初以爲溫幼菊老師在小說中只是個打醬油的。

因爲直到第四章，對溫老師最多的描寫不過九行，寫她寫得一手不大不小透着清秀之氣的粉筆字，寫她的課，既不失之於浮躁的激情，又不失之於平淡無味，聲音溫和如柔風，卻有暗撥心絃的柔韌之力，把幾十個頑童的心緊緊拽住，拖入超脫人世的迷人境界。

見賢思齊焉，讀罷我不由得想，同樣是語文老師，我與溫老師相差甚遠，需要提升的.空間還很大，沒想到我竟然在文學世界裏找到了活生生的榜樣！我慶幸我已付諸行動：練字、研修。也許永遠比不上溫老師，那又何妨？

溫老師教給桑桑“別怕”，也教給了讀者我們“別怕”。

在小說最後一章，溫老師纔算“華麗出場”，當週圍的人都爲桑桑的病情傷感又無奈的時候，溫老師走進了桑桑的世界，她用自身經歷，現身說法，娓娓道來，她把胳膊放在桑桑的脖子上：“桑桑，別怕”，她輕輕搖着桑桑唱起那首無詞歌，聲音輕柔而沉重，哀傷又剛強，每每讀到這裏，我總被感動的熱淚盈眶。

多好的老師啊！她一次次用言語鼓勵，幫助桑桑，給了桑桑神祕的力量，小小年紀的桑桑居然平靜而堅強地面對死神到來。他每做一件善事都爲自己感動，他平靜地思索着生前還能做哪些事，他莊嚴地喝着溫老師幫他熬得奇苦無比的藥，他堅持上學，揹着紙月送給他的能用“很多很多年”的書包。

爲桑桑點贊，天性善良的他得到了上天的眷顧，他康復了。

更爲溫老師點贊，她是桑桑成長路上一盞最亮的指路明燈。她是那麼完美地詮釋了教師的真諦，那麼優雅地從事着潤心的教育。不像蔣老師只因感情受挫，就長時間萎靡不振，就活在自我消耗裏，活在粘稠的情緒裏，不能有多餘的力量和清明的內心好好做事：對學生亂髮脾氣，把課上得一團糟。見不賢而內自省也，我捫心自省，無論生活還是工作，我都做過蔣一輪。有過敷衍上課、有過不與父母、弟弟、愛人、兒女好好說話……

寫這些，我心滴血！我竟然用最殘忍的方式對待我最愛的事業和家庭，我要努力剋制自己的不良情緒，用一顆平靜的心傾聽對方，尋求問題解決的最佳方案，不再做蔣一輪。

只有溫老師理順了自己的人生，她習慣了疾病，習慣了熬藥，內心真正抵達了平和與安靜，把大部分的精力用在了有意義的事上，我要向她看齊，放下該放下的，帶着愛與力量，一路播撒陽光。

以上是《草房子》帶給我的感動，這只是冰山一角。

草房子的讀後感 13

金色的草房子，清香的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，那就是油麻地。那裏生活着許多善良樸實的人們：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康，柔弱、文靜的紙月，倔強的細馬，愛吹笛子的蔣一輪老師，善良的秦大奶奶。這些美景和人物都出自於曹文軒先生的浪漫、溫馨、純美的小說—— 《草房子》。

我閒暇之時翻開此書，被這迎面撲來的濃濃的鄉土氣息所吸引。 桑桑是將這篇小說貫穿起來的人物。他的性格跟我很相像，大膽而靦腆，細心而倔強，善良而機靈。能將蚊帳用來當漁網，能把櫥櫃用來當鴿籠，這樣的創意，或許只有桑桑才能想得出來，每當讀到這裏，我便忍俊不禁，總會聯想到：“快樂是無價的”。桑桑快樂地當着蔣一輪與白雀的信使，偷偷地喜歡着文靜的`紙月，第一個叫秦大奶奶爲“奶奶”，第一個發現秦大奶奶躺在艾草地上，第一個看到秦大奶奶的煙囪不再冒煙，桑桑是細馬和杜小康最好的朋友，與細馬一起在冬天去刨柳樹須，與杜小康一起玩騎自行車。即使當知道自己即將去“很遙遠的地方”的時候，仍不忘記幫助柳柳完成她的夢想，硬是揹着妹妹一步一步爬上了城牆。最揪心的莫過於桑桑生病無法醫治的情節了，無法想象一個活潑調皮卻又善良純真、讓人不禁心生喜歡的小傢伙突然地消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不斷感嘆命運的無常，然而在結尾，作者最終安排了神醫的出現，輕描淡寫地揮去了那片烏雲，桑桑奇蹟般地活了下來。

文中蔣一輪與白雀純潔而美麗的愛情，因生活的捉弄而支離破碎；杜小康熱愛讀書的夢想，因一場意外而葬送殆盡；那固執得不可理喻的秦大奶奶，熱愛土地如同熱愛自己生命的秦大奶奶，因孩子們的叫的一聲“奶奶”，就將那顆看似不近人情的冰冷的心徹底改變。

作者曹文軒先生細細講述着這片淳樸的土地上的這羣淳樸地如土地的人們，講述着這裏的孩子，描繪着這裏的天空，還有這裏的艾葉和蘆蕩。《草房子》這本書讓我覺得童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我想起溫馨、純真無邪的兒時，童年是一切美好的所在，她美得寧靜，美得悠遠，美得永恆。 童年裏充滿了我嬉戲追鬧的快樂、犯下錯誤後的惶恐以及一個個美好的願望。我認爲，油麻地的艾草一定長得很茂盛，一如大地上的生命；油麻地的蘆花一定開得很燦爛，一如陽光下的童年！

草房子的讀後感 14

暑假裏，我一口氣讀完了曹文軒的《草房子》。合上書，金色的草房子、苦澀的艾葉、彎彎的小河、茂密的蘆葦蕩又出現在我的面前，思緒不由自主地回到故事開始的地方--油麻地。一個叫桑桑的男孩在這裏度過了六年讓他一生都難忘的時光。合上書，那座草房閃耀着金光，書中的許多故事讓我感動，讓我難忘！

《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當我得知禿鶴爲了彌補之前的過錯，重新找回同學之間的友誼，在一年一度的全鄉中小學文藝匯演中，主動請求併成功扮演一個別人不願意的角色--禿頭僞軍連長，從而給學校爭得了榮譽。自己也開始了戰勝自卑、懦弱和缺陷，最終找回了屬於自己的自信，我真爲禿鶴感到高興；當我知道細馬爲了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時，我不禁感到慚愧；當曉得桑桑患有絕症後，還很堅持，努力地去戰勝病魔，當然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這裏不禁流下了感動的眼淚，心裏默默的爲桑桑祈禱祝福。

爲什麼杜小康要遠離學校、遠離家鄉、任勞任怨的爲爸爸幹活？爲什麼紙月要夜以繼日、熬夜苦讀？爲什麼細馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由於他們勇於擔當家裏的一份責任，用稚嫩的肩膀去扛起家裏的重擔。

我不禁想起自己：當細馬只穿着一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩裏睡得正香；當杜小康爲了重振紅門，去遠離家鄉300裏的`蘆葦蕩養鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閒的看着漫畫書、玩遊戲、看電視，我真爲自己感到羞愧！爲了少做一份數學練習題，我常和家長爭得雞犬不寧；爲了晚點起牀，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起牀現在我們的生活環境多麼的優越，可是我們大家都不珍惜。這也應了一句話：擁有的越多--越不懂得珍惜。

如今，我已經升入六年級了，已經是大孩子了，我要象文中的桑桑一樣堅強，象杜小康、細馬一樣自立、有擔當。當好老師的小助手，當同學們的領頭羊。我要告別以前的懶懶散散、遊手好閒。我應該學會多在家裏做一些力所能及的事，幫父母減輕生活的負擔，不再像以前那樣衣來伸手，飯來張口。不能總是問媽媽，我的東西在哪裏？應該自己的事情自己做。

《草房子》的象魔棒一樣吸引着我，書中的故事閃耀着人性的光輝，讓我終生受益！

《草房子》永駐我心中。

草房子的讀後感 15

在閱讀的路上，媽媽始終陪伴我左右，我們一起閱讀了《草房子》，這本充滿人性光輝的書，又一次衝擊着我們的心靈！

其中，故事《藥寮》讓我們感到一種震撼人心的力量：堅強。桑桑得病以後，大家都以爲無法治了。但在溫幼菊的“藥寮”中，桑桑聽她講小時候的故事，正是奶奶的“別怕”兩字不斷地給她以生的力量，讓她戰勝病魔。藥寮裏，溫幼菊輪番熬着桑桑和她自己的藥，小屋整天往外飄着藥香。整個喝藥過程，充滿了莊嚴的儀式感。桑桑的藥奇苦，那苦是常人無法想像的。但當他坐下來後，心中沒有一絲恐怖之感，他把喝藥當成一件悲壯而優美的事情了。因爲桑桑知道：溫老師讓他看到了這世界上最美好的東西，他沒有理由不好好吃藥。於是，桑桑的病也奇蹟般地好了。這個故事告訴我們要熱愛生活，熱愛生命，就要學會堅強，只要我們永不低頭，終會戰勝困難！

現實生活中，也有許許多多愛崗敬業的人們用行動詮釋了什麼是堅強！從神舟五號到神舟十三號，從一人一天到三人半年，中國人奔赴星辰大海的腳步從未停止！在高速旋轉的離心機裏，常人只能承受3到4個G的重力加速度，航天員卻要承受40秒的8個G的重力加速度。訓練中，他們的五官被擠壓變形，眼淚不自覺地往外飛，胸部極度壓抑，呼吸非常困難，手臂擡不起來。每次進行這項訓練時，他們的手邊都有一個紅色按鈕，可以隨時叫停，然而自中國人民解放軍航天員大隊成立以來，沒有一位航天員按下過這個按鈕……“對我來說，這個按鈕就不存在，我就是暈在上面，也不會去按！”航天員王亞平曾經堅定地這樣說過。

2022年的`冬奧會上，先是小將蘇翊鳴用自己的出色成績奪得北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧項目銀牌，實現了冬奧會中國單板滑雪男子項目的歷史性突破；再有谷愛凌驚鴻一躍做出了偏軸轉體兩週1620高難度動作，問鼎北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺冠軍，還有任子威勇奪男子短道速滑1000米冠軍。每一份成績的獲得，背後都隱藏了無數個堅強拼搏的瞬間，他們在賽場上面對着其他國家的選手時，那臨危不亂、從容不迫的的表現，挑戰一個又一個高難度動作時，眼裏流露出來的自信使我深深折服，他們“勝不驕，敗不餒”的堅強讓我想到了一句詩：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！

閱讀，是一座燈塔，爲我們指明前進的方向；閱讀，是一縷陽光，爲我們照亮人生的旅程；閱讀，是一位嚮導，讓我們勇敢地面對挫折，超越自我，讓我們一起親子共讀，天天享受美好的幸福時光！

草房子的讀後感 16

在這個幸福的暑假，讀了了《草房子》這本書。裏邊的內容深深打動了我，金黃的草房子童話，千辛萬苦的艾草葉，靜靜地江河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那邊生活着一羣可愛的孩子：調皮、聰慧的桑桑，禿頭的陸鶴，頑強的杜小康及其軟弱、嫺雅的紙月……這種都源自曹大伯的惟美小說集《草房子》。這本書描述了一個男孩桑桑難以忘懷的六年中小學生活。敘述着一個又一個令人感動的小故事。這一切的一切都釋放着人的本性之美麗的.輝煌，不斷衝擊性着我的內心。最趣味的就屬禿鶴那章了，和我桑桑是以一年級到六年級的同學們。實際上他叫陸鶴，僅僅，他小學六年級是一個十足的小禿子，因此油麻地中小學的人都叫他禿鶴。

禿鶴的頭很正宗，大家都想摸下，但是務必用物品換。但是有一天禿鶴對自身的頭很在乎了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的父親就給他們買來一頂帽子，桑桑和好多個同學們拿着他的遮陽帽四處扔，有一天院校要會操，禿鶴想報名參加，可他沒帶帽子教師不許他報名參加，最終禿鶴在臺子上鬧 ，蔣一輪教師只能使他報名參加，可他卻闖了禍，他去取悅他人，大家都不理睬他，直至有一次拍戲，沒有適合的挑選，才讓禿鶴來試一下，這一試卻令人對禿鶴另眼相看。最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書裏最堅強不屈的一個，在油麻地生活了幾十年，房屋屈身在中小學的西北方，是院校的一個污漬，院校費了許多 時間也沒能將她逐出校園內。在大夥兒的眼裏，她是一個可恨的老太婆，常常搗亂然。而在一個春天，她探險救了落入水中的喬喬。在油麻地人關懷備至下，一個半半月後才湊合下牀。

此後，她發生了極大的轉變：全自動離去校園內、用柺棍趕跑闖入校園內的家鴨，用柺棍關她夠不着的窗子……最終，她竟以便院校的一個冬瓜，不小心落入水中而始終地離開。打動閒暇，我禁不住想;是什麼使她發生了這般極大的轉變？是什麼使她以便一個小小冬瓜不管不顧眼下雪白雪白的河流吧？是什麼使她在垂暮之年傳出人的本性風彩？是喜歡！是油麻地人的樸實，是油麻地人對她童真的愛。也是她那顆感恩之心。關懷、樸實、心懷感恩撰寫了秦姥姥極致的最終一筆。《草房子》魔法般吸引住着我，泛起與這部著作的憐憫情結，閃亮在每一個主人翁的身上的人性美，使我禁不住讚美這完美的美。《草房子》是一本始終非常值得我收藏的書！

草房子的讀後感 17

《草屋》講述了校長的孩子桑桑難忘的六年小學生活。在這中間，桑桑經歷了一個又一個讓人們哭泣的故事。每次我讀一個故事，我的心都會有強烈的震撼。其中，秦奶奶的艾地最令我感動。

秦奶奶已經在油麻地住了幾十年了。桑桑桑桑的父親說，她的房子在學校的一個角落裏，被人們，尤其是桑丘，視爲一個污點。秦奶奶搬了幾次家，但是沒有出路。油麻地的人告訴他們的孩子不要注意她，但桑桑不同。他是唯一陪秦太太的人。但是有一件事改變了人們對秦奶奶的看法。一個孩子喬喬掉進了河裏，但是秦奶奶不在乎救喬喬。她在牀上躺了半個多月。從那以後，她發生了巨大的變化。她用柺杖把雞和鴨趕出校園。當教室的窗戶沒有關上時，她幫忙關上了。孩子們離她越來越近了。出乎意料的是，爲了撿起學校裏的一個沉水南瓜，她不幸掉進水裏，永遠離開了油麻地。是什麼改變了她，因爲油麻地的人很簡單！

小屋裏的每個人都很充實和新鮮。杜小康從一個最富有家庭的孩子變成了一個沒錢上學的孩子，但他沒有放棄。他的衣服還是那麼白，他在校園前擺攤賺錢。紙月亮的多功能性。油麻地的人都住在我們周圍。孩子們的嫉妒和成年人的簡單都是我們周圍活生生的例子。

桑桑，小屋的英雄，是一個慷慨和不計後果的'孩子。他調皮搗蛋，就像每個孩子小時候一樣。當他看到鴿子沒有家的時候，他把家裏的櫥櫃改成了鴿子住的地方。他扔掉了那封信，因爲他正在讀白麻雀的信，摧毀了白麻雀和蔣。他還把蚊帳換成了漁網，遭到了毒打。最後，桑桑病了，很快就要死了，但他也成長爲一個好男孩。他帶着妹妹去了城裏履行他以前的諾言，並帶她去玩。他癱倒在牆上，被父親帶回家。正當每個人都因爲桑桑的病而絕望的時候，他的父親找到了一個方法讓溫按照這個方法燒藥。雖然藥很苦，桑桑還是順從地喝了溫煮的藥，最終治癒了他治不了的疾病。不僅藥物的作用，而且桑桑對生命的渴望也鼓勵了他，所以這就是原因。

油麻地的故事是一個成長的故事。裏面的人正在成長。好馬很小的時候就會砍樹枝賣錢。杜小康會擺攤，就連桑喬校長也長大了。讀完這本書，我也覺得我學到了很多。我知道真正的友誼不是平時快樂地在一起玩耍，而是從朋友那裏學到一些東西。這就是增長。

在朦朧中，我也在成長。

草房子的讀後感 18

假期裏，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不着的窗戶……最後，她竟爲了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她爲了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的`最後一筆。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，用碗櫃爲鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地衝過去幫助紙月。他個性勇敢，他得了一種怪病，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進，他卻不喊也不叫，要是換成我不把屋頂掀開纔怪呢！

書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放下生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應對。

這就是人性美散發出來的獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑着去應對。當我們跨過了道道溝坎，衝破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

草房子的讀後感 19

詩聖杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一本好書就像開啓智慧的金鑰匙，也是我們走向成功的大門。草房子這本書經常讓我在腦海裏浮想聯翩，時常回味書中主人公的心情，還有他純真的快樂。

這部作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守。這六年是他接受人生啓蒙的六年。

桑桑雖然很調皮，經常被老師批評，但他也幸福，因爲他身邊有那麼多的好老師、好朋友時刻關心他，當他想騎自行車時，杜小康在大草垛上爲他指指點點，認真的教他;當他生病時，溫幼菊在旁邊爲他熬藥，爲了讓桑桑堅強，她一直爲他唱歌，不斷地鼓勵他;當桑桑即將轉到另一箇中學時，一直對他放心不下的紙月又把自己母親親手編織的`書包送給了他，這些關愛讓他的童年充滿了幸福。

比較在油麻地長大的桑桑和杜小康他們，我們的生活更顯得衣食無憂，家裏有父母的關心愛護，學校裏有許多好同學好朋友，特別還有許多好老師無微不致的關懷。我是多麼幸福啊，可我還是時常犯錯誤，給老師和父母添亂，在學校裏，我經常上課時做小動作或者隨便說話破壞課堂紀律，有時候也因爲打鬧而傷害同學們，在小飯桌經常因爲不遵守紀律打擾同學們中午休息，還經常不認真寫作業惹爹媽生氣。直到有一次，我在小飯桌和朋友發生了爭執，打起架來，媽媽知道後，把我帶回家，拉了兩把椅子，我們面對面坐下，媽媽很生氣又很無奈地說：“我知道你當時心裏很激動，但是打架解決不了問題啊!”起初，我還拿各種理由狡辯，但後來我看到媽媽那無助的眼神，回想由於自己一次次犯錯誤，而讓媽媽被老師叫到學校，被阿姨叫到小飯桌，一次次地跟老師、阿姨或者同學家長認錯的場景，我突然意識到自己錯了，我很認真地跟媽媽承諾：“媽，我錯了，以後我會改正的”。爲了不讓媽媽失望，爲了遵守自己的承諾，從那天以後，我努力控制好自己的情緒，沒有再打過人，就這樣，我通過一點一點地努力，終於將自己身上的很多毛病改掉了。

從這本書裏，我學到了要珍惜現在的幸福，在學校裏要熱心地幫助同學關心同學，聽從老師們的吩咐，積極進取不打人鬧事，少給老師添麻煩，在家裏聽父母的話，多幹些家務，努力成爲一個好孩子。

草房子的讀後感 20

《草房子》這本書主要寫的是桑桑在油麻地上小學所經歷的故事，其中讓我印象最深刻的是最後一篇文章—《藥寮》。

《藥寮》這一篇文章寫的是桑桑上六年級時拿了爸爸12個本子，被爸爸桑喬打了一頓。當天夜晚桑桑的脖子上長出了腫瘤，桑喬趕緊帶他去檢查。從那以後，油麻地人看到的是這個景象：桑喬帶着桑桑出去，桑喬又帶着桑桑回來了。這樣反覆幾次桑喬不再懷疑一個事實，桑桑即將離他而去，但好在有一位高人救了桑桑一命，桑桑沒死。

讀完這一篇故事，我的`感觸很深，因爲榮譽而打了桑桑的桑喬，真的是一點也不在乎桑桑嗎？不是的，從後面的桑喬一次又一次地帶着桑桑去看病，以及桑喬帶桑桑去打獵這些事就可以看出來了，桑喬是很愛桑桑的，而桑桑的表現是很勇敢的。在生活中，我們可能會遇到身體或心靈的創傷，我們也要像桑桑一樣勇敢堅強！

在上二年級的時候，我在操場上玩耍時，將左胳膊摔成了“三角狀”，胳膊骨折了，手掌和胳膊只連着皮肉了，手能盪來盪去。當時和我一起玩的郭欣怡和徐宇翔嚇壞了，趕緊把我送到了老師辦公室。當然啦！在去辦公室的路上我一直在哭，那麼疼不哭纔怪！辦公室的老師一看到我都嚇壞了，趕緊讓我把媽媽的電話號碼告訴她。打完電話就把我送去了醫院，再去的路上我也不哭了，因爲已經疼麻木了。

到了醫院，我們在椅子上坐了一會兒，媽媽就來了，一看到媽媽，我的淚就止不住地流，媽媽看到了趕忙跑到我的身旁，輕輕拍我的背，對我說：“這個胳膊怎麼搞的？好了，別哭了。”我聽了，把眼淚收了回去，因爲老師送我去的醫院沒有兒童鋼板，所以轉到了武警醫院南區。

我們來到醫生辦公室，一位醫生拿起我的胳膊看了看，雙手一用力，我那“三角狀”的胳膊就恢復到當初，之後打了石膏，在醫院裏呆了好長時間，終於熬到要動手術了。

在進手術室之前，我看到爸媽臉上擔心的神情，我知道他們是在擔心我的胳膊接不上了。手術室一個護士姐姐給我打了麻醉我便沉沉睡去了，手術很成功，一個星期我便回家了。半年後我進行了第二次手術。

雖然媽媽嘴上說着我，說我不像個女孩子，但她還是很溫柔地照顧着我，給予我無私的母愛，正因爲如此，我才能向文中的桑桑一樣坦然樂觀地面對一切。

同學們一定要記住，生病了，要勇敢面對，而不是用哭來解決，一定要和文中的桑桑一樣堅強勇敢哦！

草房子的讀後感 21

一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶着苦味的艾葉地……那裏就是油麻地。在那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，以及不幸的杜小康。他們是那麼純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。

執着、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，起外號叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

在陸鶴身上我懂得了，只有自己尊重自己，纔是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人纔會尊重你。

勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裏，但是一夜之間，父親病了，爲了給父親治病，他的家裏變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裏去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康他並沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。

成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心裏埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗杆上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍着病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。

草房子的讀後感 22

假期裏，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》後，我就愛上了他的書。

《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那裏留下的快樂又難忘的童年回憶。

有天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執着堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……

書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛的種子”。

看了這本書後，我被書中的那些故事裏面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她爲了就一隻油麻地小學的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的`震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象徵。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿着大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用。然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家裏的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因爲家裏的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因爲這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢。陸鶴因爲沒有長頭髮，被大家稱爲“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑着讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…

草房子的讀後感 23

擡頭望去， 我彷彿聽到了鳥兒的歌聲和歡笑聲！在爸爸的幫助下，我還獲得了第一名呢。”聲音很小，但是，我還是聽到了，我心裏就更不舒服了，明明是你態度這麼惡劣，還說我。培根說過這樣一句話：“書籍是人類思想的航船，它滿載着人類的智慧，傳送給一代又一代人？小弟弟寫的臉上和手上都是墨汁，像一隻小黑貓一樣。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

陸鷹是個長着光光腦袋的.孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解。

紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。

初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次爲書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情！

草房子的讀後感 24

這天，我讀了一本書：《草房子》。

這本書中的主人公桑桑住在一個名爲油麻地的小村子裏，善良，有愛心，也喜歡做出一些誇張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治癒，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個月裏，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那麼看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，於是他終於堅強地活了下去。都說只有經歷過生死的掙扎，纔會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引着我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學生，這些鄉村孩子開朗、可愛，油麻地農民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校裏學不到的東西，我被他們所感動。

在人世間，哪裏都有真情，在草房子着本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。

隨着九月的到來，我們的共讀書上草房子。讀了一半是關於一個油麻地小學的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙月、堅強的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細馬等，二十幾個人物。

其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開的他，將家中的碗櫃裏的碗碟之類的東西通通收拾出來，扔到牆角里，然後將這些碗櫃擡出來，根據他想想的一個高級的`鴿籠的樣子。

桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁的他，桑桑醒來，第一個念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因爲他想到自己如果要撒尿就必需要經過紙月的房間，他只好忍着，這一點桑桑很喜歡紙月

我也非常喜歡紙月，第三十頁，就是對紙月的描寫。“白鴿在天上盤旋着，當時正有着秋天最好的……滑翔或作集體性的付衝、把高或穿梭。這段話把紙月描寫的如鴿子般的美麗。

桑桑原來是非常淘氣的孩子，在他上六年級學期，他得了鼠瘡，然而他不向命運低頭，在他心裏忍着。經過爸爸的堅持努力，桑桑終於找到名醫，把他的鼠瘡治好。

然桑桑得後，他懂的了生命的寶貴。當我們面對生命，一定要珍惜，珍惜時間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個朋友。

草房子的讀後感 25

今天的這本書是曹文軒的《草房子》。

小時侯就很喜歡曹文軒的作品，感覺他總能爲我們描繪出一個清新脫俗、明麗寧靜的世界，在作者純美的文字中，也總能感受到童年的歡笑與眼淚、美好與悲哀，讓人回味無窮。雖然小學的時候，他的小說我就讀過很多，像《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，但唯獨遺漏了大名鼎鼎的《草房子》，漏了它也是有原因的，說起來也有些慚愧，因爲小學的時候上課偷看被老師沒收了，最後老師也沒還給我，現在也算彌補了童年的那麼一丟丟的遺憾。

小說類似於大冰系列，作者描繪了一個又一個的故事，看似獨立又彼此串聯，讓我看到了發生在草房子中的喜怒哀樂。雖然這一部作品的定位是兒童文學，但是其中所包含的元素和體現的主題並不幼稚無趣，在這本小說中，我讀到了對世俗偏見的不屈抗爭、情竇初開時的青澀與懵懂、愛情中的無奈與遺憾、大起大落人生中的波瀾壯闊、不離不棄親情的'感人至深。作者以一個孩子的獨特視角觀察世間百態、體味人生冷暖。

或許我們其中大多數人心靈的深處，都會有一個“草房子”，它承載着我們的童年，兒時的記憶也與它休慼相關。對於我來說我童年裏的“草房子”也許就是外公家的大院了吧。小時候的我和小說中的主人公桑桑一樣的貪玩與淘氣，我們幾個表兄弟經常一起在外公大院裏捉蛐蛐然後把它們放在陶罐用草稈撥弄它們的長鬚，看它們打的不可開交，我們樂不可支；還學着閏土的方式在院裏用樹枝支起笸籮捕捉麻雀，即使一無所獲但卻仍然樂此不疲；外公還會經常在院裏支起起燒烤架，我們幾個孩子會成一圈，看着滋滋冒油的的羊肉垂涎三尺，外公還會疼愛地嘲笑我們沒出息；大院裏還種了一棵棗樹，棗子紅熟的季節，外公就會拿起一個鐮刀，順着梯子爬上屋頂，割下已經被棗子壓彎的枝椏，我們幾個表兄弟，一人手拿一個臉盆，把掉落的棗子拾起，我們奔跑着、跳躍着、呼喊着，歡笑聲響徹雲霄......

《草房子》的最後，桑桑離開了滿是童年回憶的草房子，而我也是一樣。外公在幾年前去世，永遠的離開了我們，而外公的大院也因爲城市化建設的加快，被夷爲平地，不復存在，但是夜深人靜的夢中，我還是會時不時回到那一方淨土之上，推開那一扇被塵封的大門，依舊會看到外公那和藹的微笑。

草房子的讀後感 26

“這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來，而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來，油麻地的草房子美得精緻，美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經典作品《草房子》，我的眼前經常會浮現出這一幕幕讓我深深嚮往的畫面。

《草房子》的故事發生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學校長的兒子，他是個經常有奇思妙想的孩子，他把碗櫃拆了當鴿籠，把蚊帳卸了做漁網，把鍋砸了賣鐵買鴿子。“桑桑經常爲人們製造風景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”裏，桑桑用他在油麻地小學六年刻骨銘心的`小學生活，帶領我認識了一個個鮮活個性的人物，見證了一個個真實動情的瞬間：自尊心極強的禿鶴報復了他人對他的輕慢和侮辱最後又拼盡全力去獲回大家的信任；恬靜純美的紙月卻命運多舛。

孤老婆子秦大奶奶在生命最後一瞬閃現出人性光芒；經歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔；領養的孩子細馬從被排擠到成長爲獨當一面的男子漢；老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情。每一個畫面都讓我潸然淚下。

我深深地融入了那一排簡陋卻溫馨的“草房子”裏，彷彿我就是桑桑，深愛着這美麗的田園風光，不需要電腦，不需要手機，沒有網絡遊戲，卻有一羣活潑可愛的小夥伴，陪着我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養蠶、拔花生種紅薯，這是我們城裏孩子早已忘卻的樂趣，簡單而快樂，平淡卻充實。桑桑是不幸的，他見證了太多苦難，後來還得了絕症，他又是幸運的，他身邊有一羣和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難，使得他最終渡過了難關。他魯莽調皮而又善良堅強，這一切都得益於他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。

這種堅韌，這種友情，恰恰是我們這些養尊處優的“小皇帝”們所缺少的。暑假裏我看過最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了，放假來玩兩天好嗎？”科技的發展給我們生活帶來便利的同時，也使我們越來越沉迷於網絡這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風景，和親人朋友的交流聯繫越來越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機、ipad，多到戶外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂的時光。

我很慶幸在暑假讀到了這麼好的書——《草房子》。我們的生活其實就是這樣一間間平凡卻充滿陽光的草房子，親情、友情、愛情，讓我們的草房子充滿着溫馨、快樂和麪對苦難的勇氣。

草房子的讀後感 27

這個暑假，我讀了一本書——《草房子》。這本書的作者是著名的文學作家曹文軒，作者運用美麗生動的語言，爲我們描繪了這樣的畫面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。

這本書以油麻地爲背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的.杜小康、堅強的細馬、文靜的紙月、教師蔣一輪等人苦痛歡樂的成長曆程。

我從這本書中“看”見了“人善之美”。在和同學們相處過程中，桑桑一向保留着人性最純真的善。他幫忙細馬放羣羊，陪着孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣掉自己心愛的鴿子，把錢借給杜小康渡過難關。

看，從桑桑身上散發出來的，使我們內心深受觸動的，正是人性的善良。正如巴金所說：“生命的意義在於付出，在於給予;而不是理解，也不是在於爭取。”

書裏書外，世界一樣很完美!

桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去雲南旅遊，途經美麗的瀘沽湖時，發現有一個衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺着幾包瓜子和花生，還有幾個小且髒兮兮的蘋果。那個小男孩揪着自己的衣角，輕輕地向着走過的行人說着：“阿姨、叔叔，過來買點瓜子花生吧。”但不管小男孩怎樣叫，路人始終在看他們的風景。當我和媽媽經過時，媽媽突然停下腳步，拉着我的手走到了小男孩面前，並蹲了下來和小男孩說起了話。

“小朋友，你幾歲了?”媽媽問。

小男孩說：“5歲了。”說完還不停地叫媽媽買他的東西。

於是媽媽就問他這些東西要多少錢，他說總共30元。她就從包裏掏出了一張50元的錢遞給他，還對他說：“小朋友，我口袋裏沒有零錢，你也沒有零錢，那這些錢你全部拿着，不用找錢給我了，東西我全買下，賣完東西你就趕緊回家吧。”只見小男孩很快就包好了東西，遞給了媽媽，然後攥着錢開開心心地離開。

走在路上，我好奇地問媽媽，這些東西看着外觀就不好吃，爲什麼要買下來。媽媽說看到5歲的小孩子在那裏受凍賣東西心裏有點難受。我又問媽媽爲什麼不直接給他錢，東西不要呢。媽媽說要讓他感覺到賣出東西的成就感，這樣他就會更開心，不會因爲別人的施捨而感到自卑。

聽完媽媽的這些話，我覺得媽媽好美，她和書中的桑桑一樣有着一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現嗎?

草房子的讀後感 28

一個男孩，坐在高高的屋脊上，看着自己身下的油麻地小學。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃的飄落。男孩的頭髮像蘆葦一樣，在風中揚起來。男孩的眼睛裏滿是淚水，盛滿了憂傷。

看完《草房子》後，一連幾天，我的腦海裏全是這幅圖畫。離開朝夕爲伴的金色的草房子，與童年種種美好的時光道別。那時他心裏滿載的酸澀和悲傷，我不敢妄加去猜測，更不敢替他去想象。

這個男孩，他叫桑桑。桑桑在我眼裏是什麼樣子呢？我覺得他應該是有一頭油油的黑髮，一張臉，嗯，像是一枚小太陽，朝氣蓬勃。他笑起來的樣子，讓人覺得天都亮了；他眼眶紅了的時候，應該是非常讓人心疼的。最重要的是他的眼睛，那應該是一雙清澈得像一汪水似的乾淨，明亮的眼睛。無時無刻不發光。總之，一千個人眼裏，就會有一千個桑桑。而他在我眼裏，恰好就是這個模樣。

書裏有段話是這樣形容油麻地小學的：這種草房子其實是很貴重的。它不是一般的稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受着海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，一根一根都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。

讀完我不在想：一幢又幢的金色的房子，在鄉野純淨的天空下，房頂上金澤閃閃，而桑桑和她的小夥伴們就在上面坐着……

那該有多美呀！試想在這一片片金色之下 ，溫老師正用她那圓潤流暢的聲音爲同學們朗讀課文；秦大奶奶試圖把她的雞、鴨、鵝走進校園；杜小康騎着自行車，在校園裏兜兜轉轉；紙月和香椿低聲浣笑着；桑桑與阿恕正在田埂上跑着；桑喬把手背在身後，正在校園裏巡視着；細馬坐在綠茵茵的草地上，他的身邊，是一隻只白如秋雲，絨如棉絮的山羊……

男孩桑桑六年的小學生活在一朝一夕中滑過。禿鶴的光頭和白色帽子，是他記憶裏有趣的'風景；蔣一輪的笛子與白雀的情書被他珍藏起來；杜小康給他的五枚雙黃蛋，靜靜地躺在鬆軟的蘆花上；溫幼菊藥寮裏的小紅爐以及那支無詞歌，給了桑桑神祕的力量；秦大奶奶的艾地，終日散發着它們特有的香氣；還有紙月……

恍恍惚惚之間，這些金色的過往，竟都要隨風逝去了。我看着鏡頭最後，那個男孩迷茫而又哀傷的眼睛，和他身下一幢又一幢的草房子，眼淚就開始流啊，流啊……

草房子的讀後感 29

在《艾地》這個片段中，我讀出了一個垂暮老人在人生最後一瞬所閃耀的人格光彩……

油麻地小學四周環水，在小學還沒建造時，這片地是秦大夫婦花了幾十年時間拼命賺錢，在1984年初買下來的。他們在地中央建了一棟草房子，播下麥種。只是秦大還沒看到麥子成熟就倒下了，從此再也沒站起來。後來人們在挑選建造學校的地方時，看中了秦大太太的地。在收穫的季節裏，人們把這裏所有的莊稼都割下來。並在別處蓋了一間房子。硬將不同意的秦大奶奶關了進去，當她逃出去時，她原來擁有的那片地已經蓋上了一棟棟草房子。然後她開始向上級告狀。上級被她煩透了，只好讓她在學校的角落裏蓋一座茅草屋，並給她一塊小小的土地。秦大奶奶在這塊地上種滿了艾草。當新調來的校長桑喬一家人搬到油麻地小學時，校長的兒子桑桑無意之間遇到了秦大奶奶，秦大奶奶非常的喜歡桑桑，把他看做自己的兒子。在大人眼中，她是個瘋老太婆，比如說，她明明看到了菜園旁邊有路，卻硬說沒路。橫穿菜園，踩倒了許多幼苗。秋天，她偷偷的摘走學校的瓜或豆莢，然後把它們扔進大河。她還養了一羣雞鴨鵝，讓它們在學校亂竄，但桑桑認爲秦大奶奶這麼做是有道理的。有一天，上級派了人去檢查學校，正在聽課時，秦大奶奶的雞鴨鵝來搗亂了，於是檢查的人和校長一起想了辦法。第二天，人們又開始給秦大奶奶建房子，並硬讓她搬過去。可是她卻不同意，於是就有了“秦大奶奶被人發現在艾地，被人擡走，又被人發現在艾地，又被人擡走”的循環過程……冬去春來，二年級的學生喬喬在河邊玩時誤入水中，這一幕被秦大奶奶看到了，她直接撲下了河，勉強將喬喬推上了岸後，然後又被人救起，一番搶救之後，秦大奶奶醒了過來，從那以後，秦大奶奶把自己的`雞鴨鵝賣了。她還給其他小朋友扎小辮，染指甲。那一次，他看見學校的一個南瓜快沉入河裏了，她想用柺棍撈上來，可是她卻滑入了河裏，人們把她撈起以後，她早已沒了呼吸。老師和孩子們都爲她送葬。在她的墓前是從學校移來的一大片的艾草……

人的本質都是善良的，向秦大奶奶那樣的人，她做的事雖然不被人認可，但是她其實是處於”報復“佔領地盤的人。當人們救了她以後，她也開始幫助大家。其實每個人都很善良，只是沒有被挖掘出來!