《一百條裙子》的讀後感（通用21篇）

品味完一本名著後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《一百條裙子》的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《一百條裙子》的讀後感 篇1

一百條裙子這本書是美國埃莉諾.埃斯特斯這位偉大的作家寫的，這本書主要講述了旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩，也這是因爲她的奇怪名字和舊裙子，所有的女孩子們都喜歡作弄她。可是有一天，旺達突然說她家裏有一百條形態各異，各不相同的裙子。隨之而來的是更多的嘲笑和捉弄。根本不會有人相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，而旺達卻默默無語的忍受着。

有一天旺達終於因爲受不了這些嘲弄而轉學了，捉弄過她的女生髮現原來旺達是多麼的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聽話、聰明的女孩。於是她們決定寫信給旺達，可是旺達會不會原諒她們了，作者並沒有說明。

讀完後，我想旺達一定會原諒她們的。因爲她非常善良，不喜歡和別人計較，這種優良的品德值得我們學習，同時我們也要相信別人。有時候相信是一種美德；有時候相信是一種鼓勵……如果沒有了相信，就像生活缺少了一種色彩。

這文讓我想起以前我在班上偶爾會捉弄同學，這是不好的。如果同學不和你玩的話，那會是意見多麼讓你傷心的事情呀。所以我以後要改正，不能捉弄同學，要和同學友好相處，團結友愛，相互幫助。

《一百條裙子》的讀後感 篇2

我把《一百條裙子》這本書讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。

旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上着學。其她女孩子都有着各式各樣的名牌裙子，就她穿着一條普普通通洗得發白的藍裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學們還保留着一些友誼，給其他同學各畫了一幅畫，然後再離開。友誼是永遠不會消失的，建立更多的友誼，就相當於有更多方/的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。

《一百條裙子》的讀後感 篇3

這個寒假，我看了《一百條裙子》這本書。這本書很好看，讓我愛不釋手。

這個故事的主人公是旺達。她是個家境貧窮的女孩，她只有一條藍裙子，而且天天被女孩子們嘲笑，似乎她天生就是爲了讓大家“取笑”的。直到有一天，她說自己有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的是大家更加厲害的嘲笑。終於有一天，她轉學了，但是她給大家留下了那一百條與衆不同、美麗至極的“裙子”。那時，佩琪和瑪蒂埃才悔悟過來。

從這個故事中，我體會到了人與人之間是平等的，當我們說出傷害他人的話時，就會像一顆顆釘子刻在了他人的心中。

《一百條裙子》的讀後感 篇4

旺達.佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩，她總是穿着一條舊的藍裙子。旺達的怪名字和舊裙子，讓所有的女孩子都拿她開玩笑。有一天，她突然說她有一百條裙子，引來的是更多的嘲笑……

看完這本書，我想了很久、很久，當我看到梅森老師說：“我相信，我們十三班的同學是不會因爲旺達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害她的自尊心的。我寧願相信，一切說錯了的話都是有口無心的。我知道，此刻大家和我都有同樣的感受。發生了這樣的事情，實在是太遺憾了。遺憾與悲哀，兼而有之。我希望大家好好地想一想。”

這段話，淡淡地表現了老師的愛。雖然同學們沒有說話，但後面的默不作聲也體現出了同學的友情。

愛，無處不在!

《一百條裙子》的讀後感 篇5

讀完這本書，我覺得旺達很可憐，因爲她受不了班裏女孩的捉弄，所以就說她有一百條裙子。在這種情況下，她只能和爸爸搬家。當捉弄她的女生意識到錯誤已經來不及了，她們想讓旺達回來已經不可能了，最後佩琪和馬蒂埃給旺達寫了一封信。旺達一直沒有回信，最後旺達給十三班送了一封信，林森老師知道了旺達的地址，就把胸章寄給了旺達。

我發現旺達雖然很窮，但是她很乾淨，也很可愛。同學的友誼很寶貴，以後我們不要嘲笑任何人。

《一百條裙子》的讀後感 篇6

《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的內容是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿着同一條褪色了的舊裙子。同學們嘲笑她，她卻說自己家裏有一百條裙子。

在一次畫畫比賽中，旺達畫了一百條裙子，並將這些畫留給嘲笑過她的同學，自己轉學離開了。那些嘲笑過旺達的同學覺得她是一個可愛、聰明的女孩，於是決定給她寫道歉信，把她找回來。

《一百條裙子》的讀後感 篇7

寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優秀，曾經獲得過國際大獎的小說。

一開始吸引我的原因，僅僅是因爲書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的內容纔是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙脣緊閉，坐在一個不起眼的角落裏。她只有一條裙子，每天都只得穿着它上學，甚至有時候連裙子都沒幹透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因爲旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發現原來旺達是多麼的愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，於是她們決定寫信給她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！

當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞樸實、愛乾淨、愛美、聰明執着和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時並沒有想過要報復，也沒有讓她失去對美好的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想象美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。

旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。

《一百條裙子》的讀後感 篇8

有一段時間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，後來又反覆讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。

《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有着奇怪名字的女孩，也正因爲她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心裏。終於有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過來旺達是多麼的愛她們……

閱讀這本書，我感到非常的傷心、難過。旺達是多麼的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受着。我真想對着那羣女孩們說：“住嘴吧，她只是個和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會怎麼樣呢？”旺達雖然住在鄉下，鞋子上站滿了泥土，天天穿着一條舊裙子，可她並不遲鈍，她也需要尊重和友愛，她也有美好的願望，要不她怎麼能畫出如此精美的一百條裙子呢？

啊！旺達！你是多麼的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條“裙子”的時候，她們的心裏會是多麼的自責和後悔呀！

《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因爲別人醜陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。

《一百條裙子》的讀後感 篇9

今天，我在網上看了一百條裙子這本書。

美麗的裙子，精緻的水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞着“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣裏，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：“我有一百條裙子。”一百條裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰會有呢？於是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？”然後，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。

旺達現在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥裏，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那麼美麗和傑出，獲得了冠軍。佩琪和瑪蒂埃才發現自己錯了，可已經晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪德琳和佩吉一塊兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛你的同學”。

聖誕那天旺達寫信來了，並不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪蒂埃，她們的心結也打開了。

這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！

《一百條裙子》的讀後感 篇10

《一百條裙子》這本書講的是馬蒂埃、佩琪和旺達三個朋友之間的故事。

旺達是一個不愛說話，很奇怪的女生，佩琪是最受歡迎的女生，馬蒂埃是一個時尚的女孩。一天，所有的女孩都在談論關於裙子的事情，旺達的這兩個朋友發明了一個關於裙子的遊戲。她倆問旺達有多少條裙子，旺達說她有一百條裙子。大家不信，因爲她每天都穿着一件快被洗白的藍裙子。同學們都愛譏笑她，嘲笑她，旺達坐在班裏最吵又不令人能發現的一個角落，最後旺達受不了轉學了。在她轉學的前一天，她贏得了班裏的一個比賽，她把自己所有的裙子都畫了出來，畫了一百條，大家終於相信她有一百條裙子。可惜旺達那天已經轉學了，大家非常想念她。

在旺達走後，學校及班裏集體寫了一封道歉信給旺達。在旺達回信的時候，旺達原諒了老師和同學們，並讓老師把兩幅畫轉送給了馬蒂埃和佩琪。

雖然故事很短，但讓我知道了朋友之間要有一個真誠的心，這樣友誼纔會很深很濃，就像那緩緩流動的河水，永遠不會停息。讀了這本書，我也想擁有一百條裙子。

《一百條裙子》的讀後感 篇11

我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之後他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到聖誕節那天了，旺達來信了，說把一張給瑪蒂，一張給佩琪，她們才發現旺達佩斯特羅基有多麼的愛她們呀!

旺達有沒有原諒她們呢?我覺着同學們之間不能嘲笑，要和睦相處。

《一百條裙子》的讀後感 篇12

讀了這個故事，我才認識了友情，我這才知道了自己的'錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不可以袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。

故事大概，在一個美麗的學校裏，有一個名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，後來旺達搬走了，以前起頭的女孩子(是兩個)兩個去找旺達，後來旺達回了信。

《一百條裙子》的讀後感 篇13

暑假期間，我看了曾經獲得國際大獎的小說《一百條裙子》。

故事的主人公旺達是一個有着奇怪名字的波蘭小女孩。因爲她的奇怪的名字和她每天穿那條洗得發白晾得走形舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，因爲大家都知道她只有一條舊裙子，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。一天旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與衆不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通的小女孩，即使是被嘲笑、冷落、歧視着，她的心裏仍然留存着許多美好的願望。對美的嚮往和追求，對理想的堅持深深的感動着我們。

讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們！我喜歡勤勞樸實、聰明、執著、大度的旺達，喜歡爲自己的夢想從不放棄的旺達。

《一百條裙子》的讀後感 篇14

最近我看了一本書，它的書名是《一百條裙子》，書中的這個女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個小女孩很窮，而且沒有媽媽，她只有一條裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人相信她。終於有一天，旺達痛苦地轉學了，而那一天正好是學校服裝設計比賽獲獎選手公佈名單的日子。旺達畫的一百條裙子作品獲得了一等獎。

這時班裏嘲笑過她的女同學都感到很愧疚，她們決定寫一封信給旺達，請求她原諒，不過旺達已經原諒了曾經捉弄和嘲笑過她的女生。

我每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因爲貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛心，要好好對待每一個人，和同學們友好相處，和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。

《一百條裙子》的讀後感 篇15

這學期我讀一本書它的名字叫作《一百條裙子》，聽到這個名字我想一些小朋友一定非常好奇，那現在我就講給你們聽一聽吧！

這本書裏有三個主人：一個叫瑪蒂埃、另一個是佩琪、最後一個叫旺達。我現在就把這本書最精彩的一段講給你們欣賞一下。

今天星期一，旺達。佩特羅斯基的座位是空空的，沒人注意到她沒來上學，就連佩琪和瑪蒂埃也忽略了這一點，要知道這兩個女孩可幾乎是所有惡作劇的帶頭人。旺達的座位在十三班最靠裏一排倒數第二個位置，她就坐在這個學習差，而且舉止又粗魯的男生們的角落裏，坐在這間腳步聲雜亂，無論什麼好玩兒的話都能引起鬨堂大笑，並且地面上總是又髒又亂的教室角落裏。

聽了這一段話我覺得旺達的學習成績不那麼好，我想只要旺達努力一定會成爲老師眼中的好學生，不要灰心，加油！

《一百條裙子》的讀後感 篇16

今天我讀了《一百條裙子》這本書。裏面的主人公旺達——佩特羅斯基穿着一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎麼捉弄她，她也從不說別人的壞話，並且告訴別人自己有一百條裙子。可是有一天旺達要搬家了，她就把畫着一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很後悔，他們寫了信給旺達，可旺達再也沒回來。

我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不後悔就再也來不及了。

《一百條裙子》的讀後感 篇17

這個暑假我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之後他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到聖誕節那天了，旺達來信了，說把一張畫給瑪蒂，一張畫給佩琪，她們才發現旺達佩斯特羅基畫的正是他們倆，旺達有多麼的愛她們呀!

旺達最後原諒了他們。

《一百條裙子》的讀後感 篇18

假期裏，我讀了《一百條裙子》這本書。作者埃莉諾·埃斯特斯向我們講述了在生活中幾個女學生之間的故事:

旺達·佩特羅斯基是一個貧窮的女孩。因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。一天，旺達告訴大家她有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。然而，旺達的舉動告訴大家，她原諒了她們。

在生活中，我覺得我更像書中的瑪蒂埃，她同情旺達，不願意傷害她，但無能爲力。儘管她是這個遊戲的發明者佩琪的好朋友，也是她的“幫兇”。但在旺達離開後，她內心很後悔，不該捉弄旺達，早應該阻止佩琪她們那樣的做法。我還覺得旺達是一個寬容，懂得寬恕的孩子。因爲她不僅沒有生氣，反而原諒了大家。而在生活中，我甚至有的時候，爲一點雞毛蒜皮的小事而和別人吵個不停。事後，兩個人誰也不理誰。一聲“沒關係”很難說出口，大家的關係都搞得很僵。我今後的生活中，要像瑪蒂埃一樣有同情心，像旺達那樣寬容，寬恕別人。

《一百條裙子》的讀後感 篇19

寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書裏鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引着我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子裏旺達·佩特羅斯的美麗夢想。

旺達·佩特羅斯是一個有着怪名字和舊裙子的女孩，就是因爲這方面的原因，在學校裏，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家裏的衣櫃裏有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……

旺達在這個世界裏孤獨地存在着，她應當是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裏是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿着佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補纔不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他以往殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲着。當她們得知旺達真的已經走時，心裏肯定很難過、悲痛。

那一百條裙子一向掛在我心裏。

《一百條裙子》的讀後感 篇20

今天我終於將《一百條裙子》看完了，這是老師推薦的寒假讀物之一。一聽到這個名字我就被深深地吸引了，果然這是一本既好看又很感人的書。

書中主要講的是一個叫旺達.佩特羅斯基的小女孩，因爲這個奇怪的名字經常被同學欺負。所有的女生都喜歡捉弄她，有一天，旺達突然說她家裏有一百條各式各樣的裙子，希望她們能夠改變對她的態度，誰知隨之而來的是更多的嘲笑。傷心的旺達因此而轉學了，她給班裏的女生留下了一百條裙子，捉弄過她的那些女生，因此感到羞愧不已，她們回憶起了旺達種種的好，並決定寫信向她道歉，希望旺達能原諒她們並且回來，然而旺達再也不會回來了。

從這本書上我似乎看到了我身邊故事的影子，我對書中印象最深的是瑪蒂埃和佩琪。從她們身上我明白了對待任何人都應該有包容和愛心，如果任意地嘲笑或者傷害別人，總有一天會失去最珍貴的友誼，並且爲此後悔不已。

《一百條裙子》的讀後感 篇21

《一百條裙子》這本書，講述了這樣一個感人的故事：主人公旺達佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因爲她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。

在我們的每一天的生活裏，在一個羣體中，不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾着泥；是哪一個國家的人，名字多麼奇怪；或者是永遠只穿着一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見”他們。

人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。

成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之後還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的存留在我們的心裏，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以後的生活陰影。

假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。我要向她學習，學會容忍，學會堅強。