讀《小船,小船》有感750字（通用5篇）

認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀《小船,小船》有感750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《小船,小船》有感 1

《小船，小船》講述的是一個名叫“蘆蘆”的殘障孩子與他的新老師由先前的陌生排斥到最後接納親近的情感故事，展現了師生間質樸純真、感人肺腑的情誼。讀着讀着，我好像被一股愛的暖流包圍着，遨遊在愛的海洋中。此時此刻，我不禁想起在我身邊也有一個人，她總會用一雙智慧、慈愛的眼睛注視着我，她的臉上總帶着動人的微笑，這個人就是我的老師。我要感恩我的老師，因爲是您爲我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。

在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。老師的愛說也說不完，道也道不盡。每當我們學習有困難或不想學習的時候，您都無私地幫助，利用點滴的時間來輔導，讓我們的人生增添了多少希望和憧憬；每當我們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，您也會用那嚴厲的目光審視着我們，對我們提出警醒或批評，讓我們的人生減少了多少後悔和遺憾；每當您自己的孩子生病了，您卻把她交給了家人，把所有的精力都在花了我們的身上。您每天辛勤地工作，是那麼的勞累。您只要看到我們哪怕只有一丁點兒進步，都會忘記所有的勞累，爲我們驕傲地豎起大拇指。

課堂上，您拿着粉筆繪聲繪色地爲我們講解書中的奧祕。當粉筆重重敲擊在黑板上，那漂亮的板書吸引着五十幾雙眼球，而散落的粉筆灰卻沾滿了您的雙手，看起來是那麼的蒼老，我的心不禁一陣酸楚。您用畢生的精力和汗水教會了我們知識和做人的道理，只是希望我們成爲祖國的'棟樑。教室裏傳出的那朗朗的讀書聲，是我們對您最大聲的感謝；作業本上那一個個紅彤彤的五角星，是我們對您最好的回報。清晨，太陽冉冉地升起，把大地照亮；傍晚，太陽緩緩地落下，匆匆地離去。而我們就是那皎潔的月亮，因爲有了您的照耀才顯得格外的明亮。

輕風吹動河水，小小船兒，載着孩子們的夢，穿過蘆葦，飄蕩在小河上，也飄蕩在我們的心中！

讀《小船,小船》有感 2

這個星期，我再次翻開了這本曾讓我痛哭流涕，也曾讓我開懷大笑的《小船，小船》，如今更是讓我受益匪淺。

這本書是著名作家黃蓓佳阿姨寫的，書中記錄的故事都是作者二十多年來創作的精選。書中各種各樣的人物和意象都在作者的生花之筆下顯得栩栩如生：等候小船到來的蘆蘆、跌跌拌拌走過廣場的“我”、深山裏走來的'孩子、小狗子與荷葉的盼望……其中，最悽美動人的故事，就是《小船，小船》。

主人公蘆蘆是一名殘疾孩子，他每天都會坐在一塊十分像山羊的石頭上等待它最喜歡的老師——劉老師搖着小船來接他上學。但不幸的是，劉老師在一次划船時落入水中，這對心靈脆弱得像玻璃棒一樣的蘆蘆來說，絕對是天大的傷害。他變得愛哭，愛發火，甚至在“山羊”上坐一整天。後來小玲老師的出現使蘆蘆產生了巨大的變化，雖然開始蘆蘆並不願意接納小玲老師，但在小玲老師的努力下，蘆蘆還是接納了她，並在他給予的陽光下茁壯成長。當我讀到“小玲老師的眼圈也紅了：……蘆蘆……你知道嗎……劉老師……她是我的親姐姐…………蘆蘆哆嗦着嘴脣，半天，突然喊道：姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！時，我哭了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，這一幕是何等的動人，何等的悽美！蘆蘆、劉老師、小玲老師，他們心中都想着別人，都在向他人奉獻自己的愛！讓我們學習他們，學習向他人奉獻愛！哦，小船，小船，再不用你往返辛苦，再不會有人從你身上掉下來，掉進河水……再不會，不會了……

翻開此書，你將領略到作者心中最柔軟的情感，如畫的風景，美妙的痛並快樂着的成長和源自童年的天籟般的純粹的聲音；合上此書，你將聞到一種氣味：蘆葦年深已久、風吹日曬、灰暗乾枯之後，散發出來的清香依然的味道。這本書裏收藏的，正是這種味道。

讀《小船,小船》有感 3

小小船兒，載着孩子們的夢，穿過蘆葦蕩，飄蕩在小河上。

蘆蘆是個沒有雙腿的孩子,他的家住的這個村莊很偏僻，一條寬寬的河阻隔了許多孩子上學的夢，蘆蘆多麼希望能到河對岸去上學啊。每天,他都會一個人坐在河邊,遙望着河對邊，這時候，他彷彿聽到遠處傳來朗朗的讀書聲。有一天，蘆蘆又拄着雙柺來到河邊，騎在石頭山羊背上，忽然，“小船!!”蘆蘆大聲叫起來，只見從蘆葦叢中駛出一隻小船，從小船上下來一位身體十分瘦小的'的年輕女孩子，女孩子笑着向他走來，她就是河對面的小學劉老師。原來，劉老師是來接蘆蘆上學的，蘆蘆也可以上學了，他好激動啊。

就這樣，蘆蘆每天早早地來到河邊，像盼星星盼月亮一樣，盼着小船的到來，他知道，當太陽照到蘆葦尖的時候，小船準會從蘆葦蕩裏跳出來，他就會趴在劉老師那瘦小的背上，由劉老師揹他上船，每當這時，劉老師就會哼幾段好聽小曲兒，蘆蘆也會從書包裏拿出一根雪白雪白的蘆根，遞給劉老師，這時劉老師就會高興地接過蘆根，一邊咀嚼，一邊笑着。這樣快樂的日子一天一天地過去了。那一天，蘆蘆象往常一樣，來到河邊，騎在山羊背上，這隻“山羊”，可是他每天的好夥伴，他都不曉得騎過多少次了，“山羊”的背脊都磨得油光鋥亮的了。那陽光都照到蘆蘆的臉了，可是，劉老師還沒有來，蘆蘆從早上一直等到下午，依然沒有看見劉老師，蘆蘆這時急了，心想劉老師會不會出什麼事了，直到第二天才得知，那天，劉老師雖然頭不舒服，但是仍然來接蘆蘆，頭一暈，就掉進了河裏，劉老師就這樣默默地走了，蘆蘆傷心地哭了許多天，以後蘆蘆又不能上學了。

讀《小船,小船》有感 4

寒假，我讀了著名作家黃蓓佳的書《小船，小船》 ，它像一塊磁鐵深深吸引了我，看完之後深受感動，讓我受益匪淺。

故事講述了一個農村小男孩蘆蘆，因爲腿不好，所以拄了一雙柺杖。他每天都坐在“小山羊”似的石頭上等着劉老師划着小船來接他上學，他和劉老師建立了深厚的感情，但不幸的事發生了，劉老師在划船時溺水而死，蘆蘆以爲從此再也沒有人來接他上學了，他傷心極了，變得愛哭愛發火。後來，劉老師的妹妹小玲繼承了姐姐的事業，每天接蘆蘆上學，開始蘆蘆不接受小玲老師，但在小玲老師的努力下，蘆蘆接納了她，並在她的關懷下茁壯成長。

我被故事裏的兩個老師所感動，她們都非常愛蘆蘆，劉老師細心，她爲學生獻出了寶貴的`生命，小玲老師通過努力和那股倔脾氣爲他們在家門口建了一所分校，同學們再也不用每天繞好幾里路起早摸黑趕去上課，蘆蘆也不用每天等候那隻小船了，就像書裏寫的那樣“哦，小船，小船，再不用坐着你去上學了，再不用你往返辛苦，再不會有人從你身上掉下來，掉進河水，再不會，不會了”，讀到這裏，我不禁淚流滿面，心裏久久不能平靜。她們無私奉獻的精神打動了我，愛，在我們每個人的身邊，生活離不開愛的陪伴，我也想到了自己的老師們，她們爲了我們含辛茹苦，關心愛護每一個學生，我們一定要好好學習，不再讓老師們爲我們操心，不再讓老師失望。

《小船，小船》讓我領略到作者心中最柔軟的情感，如花的風景，美妙的疼痛的成長和童年天籟般純粹的聲音，讓我懂得了愛。

讀《小船,小船》有感 5

其實，《小船，小船》是一篇中短篇小說集，《小船，小船》就是一篇中短篇小說，這本書裏還有一些比較優秀的小說，例如：《遙遠的地方有一片海》、《蘆花飄飛的時候》……

《小船，小船》這篇中短篇小說的內容是：有一個小男孩，名叫蘆蘆，他有一個對他非常親切的劉老師。因爲蘆蘆的腳瘸了，所以，劉老師天天搖着小船來接蘆蘆去上學。可是有一天，劉老師不舒服，又不會游泳，頭一暈，便掉進了水裏。從此，蘆蘆沉默了，變得愛發火，愛哭，正因爲失去了比媽媽還親的劉老師。後來，又來了一個名叫劉小玲的老師，雖然小玲老師也是對蘆蘆很好，天天搖着小船來接蘆蘆上學，但是，蘆蘆並不喜歡她，因爲她跟劉老師的動作、語言，甚至性格都和劉老師有很大的差異。後來，小玲老師跟蘆蘆坦白了：其實，劉老師是小玲老師的親姐姐。

劉老師的確是一個好老師，雖然她很矮，很瘦弱，不會游泳，但是，她待人很親切，尤其是蘆蘆，對蘆蘆說話不會那麼直接，比如說：“你的腳是怎麼跛的？”“生下來就這樣嗎？”“還是以後病的`？”這之類的話。還有劉老師很喜歡吃蘆蘆給的蘆根，可是小玲老師卻說：“別吃這個，不衛生，這裏頭說不定有多少寄生蟲呢。”也許，蘆蘆也喜歡吃蘆根。可憐的蘆蘆啊！

小玲老師也很親切，但是，蘆蘆並不喜歡這種性格：說話直接，背蘆蘆上小船的時候沒劉老師的穩，高高大大的。但是我相信自從小玲老師承認事實以後，她和蘆蘆的關係一定會變好的。小船，小船，希望你能帶給蘆蘆一片美好的天空，不要再讓這個殘廢的孩子的心憂傷啊！