綠山牆的安妮讀後感集合（15篇）
讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的綠山牆的安妮讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山牆的安妮讀後感1
窗外的櫻樹累累地開滿了花朵，白如雪，樹叢下面蔓延着一大片蒲公英，周圍紫丁香包圍着，那種幽邃的香氣，隨着晨風，載着露水，飄到了小院裏，多麼美麗的景色啊！這就是安妮居住的地方-——綠山牆！
作者露西·M·蒙哥瑪利以生動而又幽默的話語，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛生活的形象，在被生活在綠山牆的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養後，克服困難，積極生活的感人故事。
小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對生活的熱情和希望，她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌豔欲滴的玫瑰會說話，給她講許多生動有趣的故事，自己的影子和回聲就像兩個知心朋友，向它們傾訴自己的心事……多麼令人陶醉呀！
酷愛幻想的安妮就像是我生活中的一個影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過禍，做錯過事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協助她，在拿白砂糖的時候，我似乎太心急了些，竟把鹽當做糖來拿了，結果，做出來的蛋撻雖然模樣並無大致，但那味道卻實在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒裏面了，造成了蛋撻甜的膩人，經過了那次的教育後，我知道了：凡事都要小心謹慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！
雖然做錯過事，但只要改正錯誤，就會像純真善良的安妮一樣受到大家的關愛，戰勝生活中的重重困難。
她的'可愛，她的樂觀，她無暇的想象和她的容貌都深深地讓我着迷。每一次她的歡樂我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過，我的心情隨她的喜怒歡樂一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅守本質的精神，她那熱愛生活，樂觀向上的積極態度，無不讓我迫切地去認識她，喜歡她！
淚水伴着歡笑，困難陪着堅持，翻到書本的最後一頁，我望向天空，彷彿看到安妮在戀人小徑中高昂着頭頸，在野薔薇的伴同下獨自翩翩起舞，眼裏閃耀着對未來希望的美好憧憬。
綠山牆的安妮讀後感2
暑假裏，我又閱讀了《綠山牆的安妮》這本書，我又一次被安妮感動了。安妮這個人物形象，就刻在了我的腦海裏。我真期望自我能做一個像安妮那樣的人。
安妮是一個父母雙亡的孤兒，長了一頭紅髮，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽錯，把這個長得並不好看的小女孩領了回來，安妮差一點兒被退回去。她在周圍這些人的關愛下長大了。在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，爲了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了上大學的機會，留在當地教書。
安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不，不能說是喜歡，應當是熱愛。熱愛滔滔不絕地講話，從瑪麗拉無奈而又有些憤怒的話語就能夠看出：“有一點是顯而易見的，安妮，這就是從巴里家的屋頂上摔下來，一點兒也沒有傷着你的舌頭。”“至於你的舌頭，它沒有精疲力竭，倒是個奇蹟。”從瑪麗拉的'話裏，我彷彿看到了一個正在說個不停的安妮。可是，她的話同時也迷住了馬修和瑪麗拉。
安妮熱愛想象，以至於她常常因爲想象而誤事或分不清現實與幻想，所以，遭到瑪麗拉的責罵大多是因爲她的想象。安妮因爲覺得周圍的地方都太平淡無奇，便把雲杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當瑪麗拉在黃昏時讓她到黛安娜家借圍裙紙樣，她穿過“鬧鬼的森林”時，被自我想象出來的鬼魂嚇破了膽。
可是安妮的可愛就在於她每犯一次錯誤，都會促使她改掉一種嚴重的缺點。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬於自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯誤治好了她讓自我的想象力失去控制的毛病。塗抹劑蛋糕的錯誤治好了她在烹調上的粗心大意。染頭髮治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說中的一個人物，但細細想來，她身上有着我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣，每犯一次錯誤，就能改掉一個缺點。這樣，沒過多久我就能改掉所有的缺點，成爲一個比較完美的人。
綠山牆的安妮讀後感3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。也是曹文軒伯伯筆下那純美的《草房子》。快進！快進！讓我快走進草房子看看，首先映入眼簾的是那羣可愛的孩子:頑皮的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱文靜的紙月……
桑桑就是這裏的小主人，作爲主人公一定有他可愛的地方。聽，豎起耳朵聽一聽：“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃裏，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。”這麼怪的鄉謠根本不符合邏輯，那個小調皮唱的？這還用猜，當然是我們的主人公桑桑的，只有他才能帶給我們這樣耳目一新的鄉謠。
我已經迫不及待地走進這所學校，去尋找桑桑的身影。怎麼了？那個頑皮單純的桑桑怎麼了？桑喬正在狠狠地揍了桑桑。“停了！別打了！”我真想上前阻止一切，還沒等我去阻止。桑桑不知是因爲疼，還是因爲調皮故意裝的。桑桑昏厥過去。快跟過去，聽仔細，不好這次桑桑真的病了，不幸得了“鼠瘡”。他只好在同學們留戀的目光中離開了學校。
這次，桑桑的爸爸，就是這裏的好校長呢？他陪着兒子四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當我看到這裏時，我的心一次次的揪緊，一次次的`爲他緊張、難過。可桑桑沒有放棄！終於在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜後，桑桑病終於好了，也變得心懷感恩、剛強堅韌的少年。我真是打心眼裏爲他高興，心裏很佩服桑桑對抗病魔的毅力和堅強。這就是那麼調皮的桑桑爲什麼能成爲主人公的原因吧！
看着，品着，書中的禿鶴長大了，杜小康長大了，細馬長大了，紙月長大了……讓他們長大的不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境沒有經歷過痛苦的生活，怎會領略幸福的可貴？美麗的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學會堅強，學會做人。成長就是一種美麗。閱讀更是一種美麗，我在閱讀中也跟着成長了。
綠山牆的安妮讀後感4
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事讀着安妮這些天真而浪漫的'幻想，我覺得自己被安妮帶進了一個奇妙的世界，在那裏，我感受到了另一種神奇和快樂。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裏獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
綠山牆的安妮讀後感5
最近我讀了一本書—《綠山牆的安妮》。這本書講述了綠山牆農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛說話的紅髮女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動着兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑着自我的努力考上了大學，可爲了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自我的幻想中。再去綠山牆的路上，她看到了“林蔭道”，上頭開滿了白色的花，沁人心脾。安妮爲那美麗的白色世界取名爲“白色的歡樂之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜着許多顏色，安妮爲它取名爲“閃光的小湖”；櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多麼奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的.想法。總是在想，會有一個小精靈出此刻我的身旁，幫我解決各種苦難和問題；我和好朋友一齊在天空的彩虹橋上走着；坐在月亮船上，看美麗的星空；和可愛的動物說話；變成一個魔術師，想要什麼就變什麼……
安妮樂觀向上，憑着自我的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑藉着自我的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自我吧，遇到數學難題，就退縮，，不願意多思考。所以前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變爲現實！
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼；還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣！
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧！
綠山牆的安妮讀後感6
請讓我介紹一本我暑假讀的書。我讀的這本書的書名是《綠色山牆的安妮》，這使我受益匪淺。這本書的主角是安妮。她是一個長着紅頭髮和雀斑的女孩。她是個孤兒。由於一些錯誤，她來到綠色山牆農舍，兄弟姐妹馬修帶她進去。安妮是一個純潔、正直、倔強、富於幻想的孩子。正是愛情幻想讓她度過了許多難關。她善良樂觀，在青山農舍交了很多朋友。她真誠可愛。當她知道如何和戴安娜做一個親密的.朋友時，她很高興。他們一起玩，一起上學，玩得很開心。雖然他們因爲安妮做錯了一件事而分開了一段時間，但他們還是能像從前一樣一起玩。安妮的個性很鮮明。她的想象力非常豐富。儘管她有時沉溺於想象，但她在生活中卻引發了一些無害的鬧劇。這些鬧劇使綠山牆農舍的故事變得有趣起來。
馬修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他們的性格很不一樣。馬修文雅，善於傾聽。雖然他沉默不語，但他並不掩飾他對安妮的真摯愛。瑪麗拉是個刀口豆腐心，對安妮很嚴格，她把愛埋在心裏，從不輕易流露。他們都有一顆金子般的心。他們非常愛安妮，但方式不同。
安妮最終進入女王學院並獲得最高獎學金。那時，她已經成爲一個美麗的盛開的女孩。然而，那時，馬修死了，瑪麗拉幾乎失明。爲了照顧老瑪麗拉，她放棄了上大學的機會，成爲了一名農村小學教師。這種理解，報恩的精神真的很可貴！
這部小說之所以引人入勝，是因爲它頌揚和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉是普通人，但他們有一顆金子般的心。書中每一個善良的人物都值得學習。綠色山牆的安妮是一本漂亮的書！
綠山牆的安妮讀後感7
這幾天，我經過教師的推薦，開始讀《綠山牆的安妮》。
安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的'天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開着紫羅蘭的溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……。但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的雲杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家裏毫髮無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷於幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想着自我有一雙翅膀，飛到世界各地遊玩，幫忙遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友，一齊玩耍。
安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什麼事情，都能以樂觀的心態應對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園裏玩“敢不敢”的惡作劇遊戲。安妮因爲好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結果從上頭摔了下來。回到家裏，瑪麗拉十分擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“僅有在這種時候你才能發現自我有多少個朋友。”不論發生什麼，我們都應當像安妮一樣堅持樂觀的態度，鎮靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都應當樂觀的應對。只要這樣，你就必須能有辦法渡過難關。
《綠山牆的安妮》讓我明白了許多道理。
綠山牆的安妮讀後感8
故事發生在加拿大，一個偏僻的農村阿豐利裏的一座叫綠山牆的農家。綠山牆那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以說是豪宅了吧！
農家的主人是一對兄妹，哥哥叫馬修，內向極了，只有和安妮在一起時，纔會外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對安妮看似嚴厲，其實很愛她。
由於哥哥有點兒老了，幹活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領養一個小男孩，來幫幫馬修，同時也可以爲寂寞的綠山牆添一些歡笑。可不知怎麼，陰差陽錯，帶來的是主人公——小姑娘安妮。
安妮是一個愛幻想女孩，處處閃爍着愛和夢想的火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一隻池塘成爲了她心裏的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開着花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因；還有她起名爲”森林女神的水泡”的那條小溪……
當然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如，在“樂極生悲”這一章裏“鬧鬼的林子”。安妮，你幹嘛這麼嚇自己呦？！我在書外頭，都爲你擔心！
但是，安妮在學習上，可是厲害的.不要不要的呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學院，才一年，就取得一級教師證書，還獲得大學獎學金。但爲照顧自己付出心血而形單影隻的瑪麗拉，她放棄了大學深造的好機會。
《綠山牆的安妮》很快被我翻過了最後一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想於一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢？終於，她化蛹爲蝶。我要向安妮看齊，成爲一個優秀女孩。
綠山牆的安妮讀後感9
請讓我爲你介紹我在暑假讀的一本書。我讀的這本書書名是《綠山牆的安妮》，它使我受益匪淺。書中的主人公名叫安妮。她是個長着紅頭髮，滿臉雀斑的女孩子。她是個孤兒。由於一些差錯，她來到了綠山牆農舍，馬修兄妹收留了她。安妮純潔正直，性格倔強，是個十分愛幻想的孩子。正是愛幻想讓她度過許多難關。她善良樂觀，在綠山牆農舍結交了許多朋友。她真誠而可愛，當她知道能和黛安娜成爲知心朋友的時候是多麼的快樂。她們兩個一起遊玩，一起上學，度過了許多快樂的時光。雖然由於安妮做了一件錯事導致她們分開了一陣子，但最終她們和好如初又能在一起玩了。安妮的個性極其鮮明的小女孩，她的想象力極爲豐富，雖然她有時也因耽於想象，在生活中釀成若干無傷大雅的鬧劇。這些鬧劇，使得綠山牆農舍的故事妙趣橫生。
馬修兄妹是一對非常善良的兄妹，他們的`性格迥乎不同，馬修溫和且善於傾聽，儘管他沉默寡言，但他並不掩飾對安妮的真摯的愛。瑪麗拉則是刀子嘴豆腐心，對安妮要求十分嚴格，她把愛埋藏在心靈深處，從不輕易流露。他們都有金子般的心，他們都很愛安妮，只是愛的方式不同。
安妮最後考入了女王專科學校，還獲得了最高獎學金，這時她已經出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，然而正在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉近乎失明。她爲了照顧年邁的瑪麗拉，毅然放棄了讀大學的機會，當了一名鄉村小學教師。這種善解人意，知恩圖報的精神真可貴！
這部小說之所以引人入勝，更因爲它歌頌和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉，都是平凡的普通人，但是他們卻有金子般的心。書中的每個善良的人物都值得我們學習，《綠山牆的安妮》這本書真好看！
綠山牆的安妮讀後感10
《綠山牆的lol安妮》重要講了一個叫lol安妮的小女孩從小到大的成長曆程，lol安妮是個棄兒，從小被他人收留，性格怯懦內向型，自讀書一開始，歷經艱苦，奮進自勉，從未盆友到搞清楚友情，從學習培訓較弱到成績優異，經歷了日常生活的磕磕絆絆，最終變成了一名優異的教師。
親自的經安妮的歷經深深地觸動了我，這儘管是一個編造的小故事，可是一件事的'文化教育確是刻骨銘心的。歷使我有了更爲深層次的感受，讀過《綠山牆的lol安妮》就好像喝過一杯清醒劑，深深地感覺lol安妮纔是我學習培訓的榜樣。
的成長經歷一件事的生活和學習會出現非常大的啓迪和協助。最開始，一個人要自尊、自立，lol安妮雖然是個棄兒，但她不自暴自棄，僅僅勇敢面對現實，積極主動與人溝通、溝通交流，用本身的行動得到 了許多 朋友。我平時較爲膽怯，並不大敢和他人溝通交流，不善於表達自身的情感，讀了安妮的小故事使我懂得了理應如何塑造信心，如何和人溝通交流，進而變爲一個開朗、樂觀、有愛心的小孩。次之，要實現理想務必鍥而不捨、堅持不懈。lol安妮從一個畏首畏尾的棄兒，依據自身的努力，終於變成了一名受人重視的優秀老師。安妮的歷經跟我說天空不容易掉下陷餅，沒人可以輕易取得成功，不歷經艱難的勤奮，就不可以做到取得成功的彼岸。
從今天開始，我想像安妮學習，勤奮擺脫要面子、膽怯、缺乏自信等壞習慣，我想要是用心投入，就一定會有結果，由於一分耕耘，一分收穫，根據鍥而不捨的追求完美，自身的理想，理應能夠完成。
綠山牆的安妮讀後感11
前不久，我與母親共同閱讀了《綠山牆的安妮》這本書。
書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養，差點被拋棄和重新被帶回家後的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達出來的母愛令人感動。安妮爲了重病的瑪麗拉，而留在當地做了一名小學教師的事也讓人深有感觸。
與母親共同讀完後，有種奇怪的感覺。我似乎很牴觸與父母共讀有關親情的書，因爲書中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感動。瑪麗拉雖然不是安妮的親身母親，可依舊很關心安妮，安妮也很愛瑪麗拉。這種無血緣關係的親情是最觸動人心的。
從我記事起，就沒和母親共同閱讀過一本書，初體驗感覺很新鮮，也很緊張，我終於體會到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時，除了感動就沒有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊含的奧祕。從前的我並不懂，認爲書看一遍就夠了，自己已經懂了。現在看來，我覺得的自己可真傻、真幼稚。
《綠山牆的安妮》之所以能這麼著名，是因爲整本書充滿了溫馨的`氣氛，作者對景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺得豐富多彩。讓人感覺充滿詩情畫意，無法形容詞句的美、妙、好。不得不說，作者很厲害，這本書也是我至今爲止最喜愛的書了。它也真實反映了人在各種環境中的情感，例如思鄉、敵意、憤怒和快樂等等。我想這本書之所以那麼著名，或許是因爲優美的筆調、真實的情感等地方，讓人感到美好。
都說“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，《綠山牆的安妮》也是。雖然意見不同，但讀者對它充滿了喜愛。
綠山牆的安妮讀後感12
書是我們的好朋友，它給我們帶來了許許多多的歡樂。這個暑假，我讀了一本書，叫《綠山牆的安妮》。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裏獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
在這個並不悲傷淒涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及着我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的`埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑。這是我讀過最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。讓我們向安妮，學習她樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！
綠山牆的安妮讀後感13
暑假裏我閱讀了《綠山牆的安妮》這本書，它是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙格瑪麗傑出的代表作，這本書曾讓英國兩任首相愛不釋手，更讓我受益匪淺。
這本書主要講了綠山牆的馬修一家本想從孤兒院收養一個小男兒，以幫助馬修工作，可是事情不想所想的那樣順利，陰差陽錯，火車卻帶來了一位可愛天真的小女孩安妮·雪莉。馬修的妹妹馬瑞拉不喜歡安妮，可是安妮用她那能說的嘴說服了馬瑞拉，留在了綠山牆的故事。
紅頭髮小女孩安妮是一個調皮搗蛋的小孤女，不斷闖禍也不斷地改正錯誤。她在綠山牆還結識了一位最好的朋友戴安娜，她和戴安娜兩個常常在“喜悅的潔白之路”、“閃光之湖”、“鬧鬼的森林”裏盡情地玩耍，還搞砸了許多事情。時間如白駒過隙，日子一天天過去了，安妮和馬修、馬瑞拉的感情也越來越深厚，安妮把他們看做是自己的爸爸媽媽一樣疼愛他們。安妮一天天長大。她努力學習，考上了女王學院，得到了自己第一筆獎學金，考上了大學。可是馬修犯了心臟病，離開了人世。安妮非常傷心，可是馬瑞拉的眼睛也快要失明瞭。安妮經過再三的`思考，決定留在家鄉做老師，照顧馬瑞拉，放棄上大學的夢想。
讀着讀着，我感動了，我的心就像打碎的五味瓶，很不是滋味，安妮歷經千辛萬苦考上了大學，可是她爲了照顧、幫助馬瑞拉，竟然放棄了上大學，放棄了自己的學業夢，她多麼有愛心呀。
想想我自己，沐浴在幸福和愛海中成長的自己，簡直太渺小了，我要像安妮一樣樂觀，用自己的善良，愛心去幫助別人、刻苦勤奮，勇往直前，取得學習的進步。
綠山牆的安妮讀後感14
馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感到和喜愛的兒童形象，從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也說過：“我覺得刻畫一個人物不僅應表現他做什麼，而且應表現他怎樣做。”
《綠山牆的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領養一個十幾歲的小男孩來幫助家裏幹一些兒活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個長着紅頭髮、喋喋不休的女孩—安妮所發生的故事。
剛打開這本書時，我對安妮的印象並不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當成“白雪王后”……但是，當我看到後面時，我發現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的身上有兩種財富：一是她對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。
安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的'天性，用豐富的想象充實自己的生活……最終以優異的成績考上了大學。但她爲了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領獎學金和當老師，並和吉爾伯特成爲了很好的朋友。
看完這本書，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來點燃我們對生活的嚮往。
再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會珍惜，只有等到失去這些東西時，我們纔會懂得珍惜，卻已經來不及了。在成長的道路中，每個人都任性過，每個人都犯錯過，但這一切也未必是件壞事。因爲我們在一番又一番的波折中，學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。
以前，每當我有題目做不出來時，我不會再多思考幾遍，而是心裏想着：反正有爸爸媽媽給我講解，到時候再做也來得及。讀完這本書，我從安妮學到了要自覺纔可以學到更多知識，如果不自覺的話，錯過了好時機，以後再努力也是沒有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時光，好好學習，孝敬父母。
綠山牆的安妮讀後感15
最近，我閱讀了《綠山牆的安妮》一書，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的著作。小說主要描述了安妮這個出生孤苦但十分樂觀、朝氣蓬勃女孩的生活。瑪麗拉和馬修這對兄妹住在綠山牆農舍，他們本想從孤兒院領養一個男孩，卻陰差陽錯得到了安妮。於是，安妮在農舍快樂健康的長大了，並以優異的成績考上女王大學。可是，馬修突然的意外去世和瑪麗拉的眼疾卻讓安妮不得不放棄了上大學進修機會。最後，她毅然的選擇了繼續留在村莊，爲孩子們教書。
文中，蒙哥馬利對安妮角色的塑造既生動形象又引人入勝。安妮善於幻想，有着極其豐富的`想象力。她將窗臺上的鸛草稱作邦妮，認爲它也應該有自己的稱呼;還將窗外的櫻桃樹喚作白雪皇后;又將木橋下的小溪稱爲樹神水泡……
安妮古林精怪，經常鬧一些笑話，闖一些小禍。有次，她做一個蛋糕，由於想象天馬行空飛到別處，把頭痛藥當作香草精加入蛋糕，讓大家都吃了……但即便這樣，村中鎮上善良的人們也沒有責罵她的粗心大意，依然認爲她很可愛。
安妮還是個遇困難沉着冷靜的孩子。一次，安妮的朋友戴安娜的小妹妹得了嚴重的喉炎，家長不在家，馬修急匆匆去找醫生，安妮則冷靜地拿出土根製劑趕到戴安娜家，穩住病情。等醫生趕到時，必要的急救工作已經完成，妹妹已經睡着了。
讀完這本書，我的感觸正如馬克·吐溫先生所評價的，“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的形象。”安妮雖父母雙亡，舉目無親，但依然樂觀向上、朝氣蓬勃，遇事不慌不忙，沉着冷靜……這些，都成爲我學習的榜樣。
